Download - Reporter Prin Romania
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
1/11
GRDINIA CU P.P NR. 5 VASLUI
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
2/11
PROIECT DE
ACTIVITATE INTEGRATNIVELUL/ GRUPA:Mare nr.2,,trumfiiTEMA ANUAL: ,,Cine sunt/suntem?TEMA PROIECTULUI: Romnia rin o!"i #$ !oi%TEMA ZILEI:,,R$ort$r rin Romnia
ME&A'UL (ILEI: Romnia )n*$amn+ a!a*+ $ntru fi$!ar$ romn-ORMA .E REALI(ARE: Activitate cu coninut inte!"at A.P0ALA10A.E2 .,.LC30ALA4
MI'LOC .E REALI(ARE: citire imagini, asamblare, desen decorativ, mbinare/ joc didactic/ jocdistractiv, dans popular;TIPUL .E ACTIVITATE: Consolidarea iverificarea cunotinelor, priceperilor i deprinderilor;
&COPUL ACTIVIT5II: !ersarea deprinderilor de e!primare oral" corect", n structuri gramaticalemai ample i verificarea numeraiei n limitele #$%.
I# ACTIVIT$I DE DEZVOLTARE PER%ONAL&ADP': (D:,, Se caut reporter! R: Vorba dulce, mult aduce!& deprinderea de a avea un comportament civili'at$codul bunelormaniere$fa" de cei din jurul s"u(; T:,,Numrtoarea )$ recitativ ritmic; An, dan, dez/ Zizi, mani, frez) * num"r"tori) +unt rom-n,rom-n voinic)) $ c-ntec
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
3/11
T$ma a!ti7it+8ii: ,,Co*tumu% ou%arMi9%o! #$ r$a%iar$: desen decorativO;i$!ti7$ o$ra8iona%$:
$ s" decore'e costumul popular; M$to#$
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
4/11
ELEMENTE DE *OC: micarea, m-nuirea materialelor, semnal +c0imb" perec0ea), aplau'e,stimulente personali'ate, +5ingo), +up"rici), ecusoane +eporter pentru om-nia).
&TRATEGII .I.ACTICE: a3m$to#$
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
5/11
ADP2D344 Se *$/t,
reporter5%
R3 6Vor7$ -/1*e4"/1t $-/*e5%
83 9N/",r,to$re$%4A!4 -$!4 -e:;
9C're ?/*,/)e@@+
?o* -0tr$*t(> S, *#!t ) 0,
?o*5% + -$!0pop/$r
Reporter pr! Ro"#!$ %& Pro'.!(.pre)* D$!$ Mro! + Gr,-!$ */ P.P.Nr.5 V$/
Activitate e 5omenii e;e"ienia6e:AI: D,) DLC
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
6/11
A.P: @NTLNIREA .E .IMINEA5:7ctivitatea debutea'" cu nt-lnirea de grup ntre copii i educatoare, prin intermediul
salutului de diminea".I6 &ALUTULB>un+ #imin$a8a, trumfi *se reali'ea'" prin procedeul +Cerc interior$cerc e!terior)combinat cu metoda de nv"are prin cooperare : ,,Am$*t$!+, )n?"$a8+, form$a+ $r$!"i).e completea'" Ca%$n#aru% naturiicu datele caracteristice &'iua, luna,anul(, starea vremii i sestabilete =trumfu% i%$i6
Pr$$n8a * =trumful 'ilei num"r" copiii abseni i verific" la panou dac" toate fotografiilecolegilor pre'eni sunt ntoarse.
22& @MPRTIREA CU CEILAL5I /ACTIVITATEA .E GRUP: =&$ !aut+ r$ort$r $se poart" o discuie n care copiii au posibilitatea s" pre'inte vi'iunea proprie asupraactivit"ii unui reporter.
222& NOUTATEA (ILEI: ducatoarea anun" copiii c" va avea loc un concurs european lacare vor participa repre'entani din mai multe "ri.
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
7/11
N"#c"t# Evenimentu65i5actic
Coninut stiinti@ic %t"ate!ii 5i5actice
Eva6ua"eMeto5e si"oce5ee
Mi86oace 5env33m=nt
9o"ma 5eo"!ani?a"e
#.Momentul
organi'atoricADP:e creea'" un climat educaional favorabil.
n cadrul ,,
nt*lnirii de diminea), se reali'ea'"Salutul, 3rezen)a i se completea'"Calendarul
naturii&
Conversaia
+7mestec",
?ng0ea",formea'"perec0i).
Cerc interior/e!terior
!erciiul
Calendarulnaturii cu
elenentelespecifice
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
8/11
vor denumi imaginile de pe jetoane utili'-ndcorect formele de singular i plural alesubstantivului, vor formula propo'iii simple ide'voltate, preci'-nd num"rul cuvintelor dinpropo'iii i vor reali'a serieri de obiecte dup"criteriile date, respectnd, totodat", cerinele iregulile jocului.
Conversaia
3. eactuali'areacunotinelor
ALA
e reali'ea'" prin activit"ile din cadrul centrelorde interes.
-I-LIOTECA: .C+%+tor rin tara m$a +citesc) imagini cu aspecte din om-nia,formulea'" ntreb"ri i r"spunsuri n leg"tur" cutema propus";
CON%TR+C$II: ,,In*titu8ii%$ *tatu%ui$ mbin"piese lego, pese din lemn sau alte materiale pentrua reali'a instituii din om-nia;
ART: ,, Co*tumu% ou%ar desenea'" idecorea'" costume populare;
*OC DE MA%: ,,Romnia m$a frumoa*+ -reconstituie arta om-niei din p"ri mai mici; Cu lucr"rile finali'ate de la centrele de
e!plicaia,demonstraia,conversaia,e!erciiul
e!plicaia,demonstraia,e!erciiul,conversaia,lucrul pe grupe
e!plicaia,demonstraia,e!erciiul;
e!plicaia,demonstraia,e!erciiul;
imagini cuaspecte dinom-nia&muni, r-uri, cascade,obiectepopulare etc.(,c"ri, reviste,atlase cuom-nia
truse lego,piese din lemnetc.
fie de lucru,carioca,creioane
colorate
pu''le+om-nia meafrumoas")panouri cu
@ndividual, nperec0i, pegrupe
pe grupe
individual
6e grupe
frontal
7precieriindividuale i
de grup
7nali'aproduselor
activit"ii
Reporter pr! Ro"#!$ %& Pro'.!(.pre)* D$!$ Mro! + Gr,-!$ */ P.P.Nr.5 V$/
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
9/11
interes se reali'ea'" o e!po'iie.
T"an?iie: .An) 5an) 5e?/ Zi?i) mani) @"e?> $num"r"toare
8urul galeriei
e!erciiul
finalit"ile de lafiecare centru
%. 6re'entarea
coninutului idirijareanv""rii
a' E;6ica"ea Bi 5emonst"a"ea 8ocu6ui:
6rin metoda M-na oarb" trumfii e!trag dincoule piese de pu''le cu cifre i mulimi cu #$%elemente. e formea'" dou" cercuri concentrice, ininterior * copiii care au jetoane cu cifre, n e!terior* copiii care au jetoane cu mulimi de elemente. eformea'" astfel perec0i: cifra * mulimea deelemente. 4a semnalul Sc#imb perec#ea!,copiii cu cifre se deplasea'" spre dreapta laurm"torul copil cu alt" mulime de elemente.
7'*ocu6 5e "o73:4ucrul (n perec#e5ecunoate cifra i
caut" mulimea corespun'"toareB4a semnalul +c0imb" perec0eaB)
=trumfii se deplasea'" spre dreapta ilucrea'" n perec0i: num"r" elementele depe jeton i denumesc cifra. ?n momentul ncare cifra este cea corespun'"toarenum"rului de elemente, copiii strig"
+5ingoB) i ies din joc.c' Des@3Bu"a"ea "o"iu0?is3 a 8ocu6uiVa"ianta I4a semnalul +c0imb" perec0eaB),
copiii se deplasea'" spre dreapta n c"utareamulimii corespun'"toare cifrei pe care o
.%cim73e"ecea>
!plicaia,
e!erciiul
Co, jetoane cucifre, jetoanecu mulimi de
#$% elemente
panou custeagul
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
10/11
au. >ocul continu" p-n" la gruparea tuturorcopiilor n perec0i cifr"$ nr.de elementecorespun'"tor. 4a ieirea din joc, acetiatrebuie s" preci'e'e vecinii num"rului pecare$l repre'int".
?n funcie de culoarea jetoanelor,perec0ile se regrupea'" n grupa roie,grupa galben" i grupa albastr". Mini$pu''le$ul fiec"rei perec0i va contribui laformarea steagului om-niei.
Va"ianta IIe reali'ea'" prin metoda +7cvariul). e formea'"dou" cercuri concentrice, iar colectivul de copii seva mp"ri n dou" grupe: +peti) i +pescari).Copiii * peti vor primi jetoane pe care esterepre'entat un obiect, iar copiii$pescari/observatori
jetoane pe care sunt repre'entate mai multe obiecte.
-
7/26/2019 Reporter Prin Romania
11/11
T"an?iie: .Num3"3toa"ea>* recitativ ritmic
E. Abinereaperformantei
Va"ianta IIIColectivul de copii se mparte n % grupe a c-te %$Ecopii. e intuiesc materiale n cadrul fiec"rui grupi se stabilete modul i sarcinile de lucru.