coala:

coala Gimnazial Scheiu de JosDisciplina: Limba i literatura romnManual: editura Corint Profesor: Niulescu Diana ElenaNr. de ore/sptmn: 4

Planificare anual

Clasa a VII-a Structura anului colar: 2015 - 2016Cursuri: 36 de sptmni; 144 de ore/anSemestrul I: 18 sptmni, 4 ore/sptmn ( 72 de ore (din care 30 i 1 decembrie 2015 sunt zile libere)Semestrul al II-lea: 18 sptmni 4 ore / sptmn ( 72 de ore ( din care 2 i 3 mai vacana de Pate ) i Sptmna 18 22 aprilie 2016: COALA ALTFEL (activiti extracolare i extracurriculare, avnd orar specific);

Teze: sem. I, pn pe 11 decembrie 2015 ; sem. II, pn pe 20 mai 2016SemestrulUnitatea de nvareNr. oreSptmnaObservaii

I

I. Cartea obiect cultural

II. Structuri n textele epiceIII. Nuvela

72S.1 - S.18 30 i 1 decembrie 2014 - zile libere

II

IV. Structuri narative n textele lirice

V. Descrierea VI. Imnul

72S.19 - S.36 18 22 aprilie 2016: COALA ALTFEL

Total ore/an: 144

Planificare calendaristic

Clasa a VII-a Semestrul I

Unitatea de nvareCSConinuturiNr. de ore

alocateSptmnaObservaii

Sptmna 1+2(prezentarea programei i a manualului; evaluare predictiv; actualizarea cunotinelor)1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;

2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;Recapitulare iniial

Prezentarea i ndrumarea lecturii

Evaluarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterarActualizare - noiuni de teorie literar, figuri de stil, genuri literare

Actualizare - fonetic i vocabular

Actualizare - morfologie si sintaxa.

Evaluare predictivDiscutarea lucrrilor 6

I-II

Unitatea 1Cartea - obiect cultural

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;

1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat;

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;

2.2. valorificarea categoriilor semantice nvate n contexte diferite;

2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;

2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;

2.5. cooperarea n interaciunile de grup;

3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;

4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate;

4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;

4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului;Cartea - obiect cultural

Text- suport: Lumin lin, de Tudor ArgheziInterpretarea textuluiElemente de prozodie

Figurile de stil

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lecturText-suport: Ex libris de Tudor Arghezi

Text-suport: Cuvnt de Tudor ArgheziSolicitarea opiniei

Modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor. Argumentarea unui punct de vederePrezentarea unui eveniment culturalLexicul

Fonetica

Fia de lectur

Ore pentru dezvoltarea competenelorText-suport: Prin i ceretor, de Mark TwainEvaluare Unitatea 126(4)

II-VIII

Unitatea 2Structuri n textele epice

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;

2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;

2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;

2.5. cooperarea n interaciunile de grup;

3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea acestora;

3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;

3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;

4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;

4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;

4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.Structuri n textele epice

Text- suport: Moromeii de Marin Preda, vol. IOre pentru dezvoltarea competenelor de lecturText-suport: Gargantua i Pantagruel de Franois RabelaisNoiuni elementare de sintaxa propoziiei i a frazei

Verbul

Monologul

Ore pentru dezvoltarea competenelortiri din diferite publicaiiEvaluare Unitatea 220 (3)IX-XIVTEZAXII

Unitatea 3Nuvela1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;

2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;

2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;

2.5. cooperarea n interaciunile de grup;

3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea acestora;

3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;

3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;

4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;

4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;

4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie.Specii ale genului epic - nuvela

Text-suport: Dou loturi, de I. L. Caragiale

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Text-suport: Alexandru Lpuneanu, de Costache NegruzziSubstantivul

Articolul

Dialogul

Elemente nonverbale n comunicarea oralEvaluare Unitatea 314

(3)XIV-XVIII

Recapitulare semestrial

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat;

4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;

2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze;Recapitulare semestrialRecapitulare: Lexic/ Fonetic / VerbEvaluarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterar3

XVIII

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei 3XII

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur10I-XVIII

TOTAL ORE PE SEMESTRUL I72

Semestrul al II-lea

Unitatea de nvareCSConinuturiNr. de ore

alocateSptmnaObservaii

Unitatea 4Structuri narative n textele lirice

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;

1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;

2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;

2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;

3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora;

3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;

3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;

4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;Structuri narative n textele liriceText-suport: Monastirea Argeului. Balada popular

Text-suport: Paa Hassan, de George Cobuc. Balada cult Text-suport: Dan, cpitan de plai de Vasile Alecsandri. Poemul eroic Substitui ai substantivului (pronumele i numeralul)

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lecturEvaluare Unitatea 424(2)I-VI

Unitatea 5Descrierea

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;

2.3. respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;

2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;

3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora;

3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;

3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit;

4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini;

4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;

4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului;Descrierea

Text-suport: Clin (file din poveste), de Mihai EminescuDeterminaniisubstantivului (adjectivul)

Prile de vorbire neflexibile (adverbul i locuiunea adverbial) Opera popular

Text-suport: Doina (Voi brazi-nali ncetinai)Organizarea i reorganizarea unui text propriu. CerereaMersul trenurilorEvaluare Unitatea 514

VII-X

Unitatea 6Imnul

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii;2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i fraze;

2.5. cooperarea n interaciunile de grup;

3.1. citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora;

3.2. recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric;

3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit

4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific;

4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;

4.5. folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului;Imnul

Text-suport: Deteapt-te, romne!, de Andrei Mureanu Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Text-suport: Patria romn de George Cobuc. OdaText-suport: Psalmul pstorului Prile de vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea prepoziional, conjuncia i locuiunea conjuncional, interjecia)

*Prezentarea unui eveniment culturalEvaluare Unitatea 6 20 (2)X-XVI

TEZAXI

Recapitulare final

1.5 aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat

2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze

4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini4.3 organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specificRecapitulare final:

Fonetic

Vocabular

Morfologie

Sintax

Noiuni de teorie literar

Evaluarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterarEvaluare final8(2)XVII-XVIII

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei 3XI

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur6

Sptmna coala altfel4(18.04-22.04)

Total ore pentru semestrul al II-lea 72

TOTAL ORE/AN144

Proiectul unitii de nvare

Sptmna 1-2Nr de ore alocate: 6Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp

(nr.ore)Materiale didacticeForme de organizare

Prezentarea manualului i a programei 1.1

2.1

2.4Observarea manualului

Stabilirea de relaii ntre coninuturile prevzute n program i parcurgerea lor1Programa colar, manualActivitate frontal

Verificarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterar

Actualizare noiuni de teorie literar, figuri de stil, genuri literare

3.1.

2.1.3.2.Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea nelegerii textelor prin participarea la discuii pe marginea lor i prin rezolvarea unor cerine specificeExerciii de identificare a procedeelor artistice i de explicare a rolului lor

Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la genurile literare1Fragmente de texte literare/ nonliterareActivitate individual

Activitate frontal

Activitate n grupAprecierea rspunsurilor

Actualizare fonetic i vocabular

1.2

2.2Exerciii de identificare a diftongilor, triftongilor i hiatului.

Exerciii de desprire corect a cuvintelor n silabe

Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la vocabularul limbii romne1Fi de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Actualizare morfologie i sintax2.3

3.4Exerciii de identificare i de analiz a diferitelor pri de vorbire n texte date

Exerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale anumitor pri de vorbire1Fi de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Evaluarea iniial 1.12.1.

2.4.Exerciii de evaluare a cunotinelor1 Test predictivActivitate individual Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Discutarea lucrrilor 1

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 1Nr de ore alocate: 26Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp (nr.ore)Materiale didacticeForme de organizare

Cartea, obiect cultural Text- suport: Lumin lin, de Tudor Arghezi

1.1

1.3

1.5Exerciii de explicare a sensului cuvintelor n contextExerciii de identificare a cuvintelor cheie1Manual

Auxiliare didacticeActivitate frontal i individualObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Cartea, obiect cultural Lectur aprofundat a textului suport

Moment ortografic: Interogaia retoric / Exclamaia retoric1.1

1.3

1.5Exerciii de nelegere i interpretare a textului literar a textului literar1Manual

Auxiliare didacticeActivitate frontal i individual

Observarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Cartea, obiect cultural. *Editura.Colecia. *Asteriscul. *Subsolul de pagin

1.1

1.3

1.5Exerciii de prezentare a unor cri

Exerciii de concepere a unor coperte de carte1Manual

Volume diverseActivitate frontal i pe grupeObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelorText-suport: Ex libris de Tudor Arghezi

2.3

2.4

2.5

3.2Exerciii de lectur expresiv

Exerciii de lectur problematizat pentru identificarea elementelor de prozodie, a ideei poetice i a figurilor de stilExerciii de comentare a sensului global al textului1Auxiliare didacticeActivitate frontal i individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelorText-suport: Cuvnt de Tudor Arghezi3.2Exerciii de vocabular Exerciii de comentare a sensului global al textuluiExerciii de exprimare a opiniei n legtur cu semnificaiile textului studiat1Auxiliare didacticeActivitate frontal i individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Solicitarea opiniei

1.1

1.3

1.5Exerciii de identificare a structurilor specifice solicitrii opiniei ntr-un text literar/nonliterar

Exerciii de iniiere a unor dialoguri n care se solicit/se ofer opinii1Manual

Fie de lucruActivitate frontal i pe grupe

Activitate n perechiObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere

1.1

2.4

2.5Exerciii de identificare a structurilor specifice de exprimare a preferinelor i a opiniilor ntr-un text literar/nonliterar

Exerciii de argumentare a unui punct de vedere1Manual

Fie de lucruActivitate frontal i pe grupe

Activitate n perechiObservarea sistematicAprecierea rspunsurilor

Modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere

1.1

2.4

2.5Exerciii de argumentare a unui punct de vedere1Manual

Fie de lucruActivitate frontal i pe grupe

Activitate n perechiObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul (actualizare) Mijloacele interne de mbogire a vocabularului.

Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ)

Lexicul

2.2

2.3

2.5

Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la structura vocabularului limbii romne Exerciii de identificare a procedeelor de mbogire a vocabularului

Exerciii de actualizare a noiunilor teoretice referitoare la mijloacele interne de mbogire a vocabularului

Exerciii de identificare a cuvintelor derivate din texte date

Exerciii de creare i de integrare n context a cuvintelor derivate

Exerciii de creare a unor serii derivative1

Manual

Fie de lucru

Auxiliare didactice

Activitate frontal i individualActivitate frontal

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Compunerea (actualizare)2.2

2.3

2.5Exerciii de identificare a cuvintelor compuse din texte date

Exerciii de integrare n context a cuvintelor compuse1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare)2.2

2.3

2.5Exerciii de identificare a cuvintelor obinute prin conversiune n texte date

Exerciii de integrare n context a cuvintelor obinute prin conversiune1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Arhaisme. Regionalisme (actualizare)2.2

2.3

2.5Exerciii de identificare a regionalismelor i a arhaismelor n texte date

Exerciii de integrare n context a regionalismelor i a arhaismelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

mprumuturile2.2

2.3

2.5

3.3Exerciii de identificare a unor cuvinte mprumutate n texte date

Exerciii de identificare a sensului unor mprumuturi din texte date

Exerciii de integrare n context a unor mprumuturi1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime2.2

2.3

2.5

4.2

Exerciii de identificare n texte date a sinonimelor i antonimelor

Exerciii de integrare n context a seriilor sinonimice

Exerciii de integrare n context a antonimelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Categorii semantice. Omonimele. Cuvintele polisemantice2.2

2.3

2.5

4.2

Exerciii de difereniere a omografelor i omofonelor

Exerciii de identificare n context a omonimelor

Exerciii de identificare a sensurilor cuvintelor polisemantice1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Polisemia i omonimia: asemnri i deosebiri2.2

2.5

4.2Exerciii de difereniere a omonimelor i a cuvintelor polisemantice

Exerciii de integrare n context a omonimelor i a cuvintelor polisemantice1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

*Uniti frazeologice2.2

2.5

4.2

4.5Exerciii de identificare a sensului unitilor frazeologiceExerciii de utilizare a unitilor frazeologice

1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Pleonasmul. Paronimele2.2

2.5

4.2

4.5Exerciii de identificare a construciilor pleonastice n diferite texte

Exerciii de utilizare corect, n contexte diferite, a paronimelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lexicul

Sensul cuvintelor n context2.5

3.3

4.2

4.5Exerciii de identificare a sensului unui cuvnt n diferite contexte

Exerciii de construire a unor contexte diferite pentru a ilustra sensul propriu i figurat al cuvintelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Noiuni de fonetic (actualizare)Moment ortografic: Valorile stilistice ale nivelului fonetic ntr-un text literar4.2Exerciii de identificare a diftongilor, triftongilor i hiatului.

Exerciii de desprire corect a cuvintelor n silabe

1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Folosirea corect a accentului n limba romn. *Nume proprii greit accentuate4.2Exerciii de ortoepie

Exerciii de pronunare corect a neologismelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Fia de lectur

4.3Realizarea unei fie de lectur, pornind de la o oper citit1Manual

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualAprecierea fielor de lectur

Ore pentru dezvoltarea competenelorText-suport: Prin i ceretor, de Mark Twain1.2

3.1

4.3Exerciii de comentare a sensului global al textuluiRealizarea fiei de lectur a acestei opere 2Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualAprecierea fielor de lectur

Recapitulare 2.2, 3.3, 4.2, 4.5Rezolvarea de exerciii, cu itemi conform programei de examen.1Fie de lucruActivitate frontalObservarea sistemicAprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 12.2, 3.3, 4.2, 4.5 Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1Fie de evaluareActivitate independentAprecierea fielor de evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 2 Nr de ore alocate: 20Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp

(nr. ore)Materiale didacticeForme de organizare

Structuri n textele epice

Lectura textului suport: Moromeii de Marin Preda, vol. IMoment ortografic: Rolul ghilimelelor

3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Manual

Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport Genul epic (actualizare); structura textului epic

3.2Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la genul epic

Exerciii de identificare a caracteristicilor genului epic n textul studiat

Exerciii de delimitare a secvenelor corespunztoare planurilor narative din textul studiat 1Manual

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport Construcia subiectului; aciune, conflict, timp, spaiu3.2

4.3Exerciii de identificare a indicilor de timp i spaiu al aciunii

Exerciii de rezumare a subiectului

1Manual

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului-suport selectat *Procedee de legare a secvenelor3.2

4.3Exerciii de identificare a etapelor naraiunii i a sintagmelor care asigura trecerea de la o secven la alta

1Manual

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat

1.5

4.1

4.3

Exerciii de comentare a sensului global al textuluiExerciii de exprimare a opiniei n legtur cu semnificaiile textului studiat1Manual

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Text-suport: Gargantua i Pantagruel de Franois Rabelais3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Manual

Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Lectur aprofundat a textului-suport. Construcia subiectului3.1

3.2

1.5

4.1

4.3Exerciii de rezumare a subiectului

Exerciii de comentare a sensului global al textuluiExerciii de exprimare a opiniei n legtur cu semnificaiile textului studiat1Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Noiuni elementare de sintaxa propoziiei i a frazei

2.3Exerciii de identificare a prepoziiilor i conjunciilor i de explicare a rolului acestora

Exerciii de identificare a tipurilor de propoziii, de segmentare a frazelor

Exerciii de identificare a raporturilor sintactice de coordonare i de subordonare n propoziie i n fraz1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul

Actualizare. Alte verbe copulative (a ajunge, a iei, a se face, a rmne, a nsemna, a prea)3.3

4.4Exerciii de utilizare corect a flexiunii verbale

Exerciii de identificare a rolului verbelor n enun

Exerciii de identificare a verbelor predicative i nepredicative n texte date

Exerciii de identificare a verbelor copulative n texte date

Exerciii de construire a unor enunuri cu diverse verbe copulative1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul

Categorii gramaticale ale verbului. Modul, timpul, persoana, numrul (actualizare). Modul indicativ i timpurile lui3.3

4.4Exerciii de identificare a modului i timpului verbelor n texte date

Exerciii de identificare i de analiz a verbelor la modul indicativ i la timpurile indicativului n texte date1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul

Categorii gramaticale ale verbului. Modul conjunctiv, modul condiional-optativ, modul imperativ i timpurile lor. Funcii sintactice ale verbelor la moduri personale3.3

4.4Exerciii de identificare a modurilor (conjunctiv, condiional-optativ, imperativ) i a timpurilor acestora n texte date

Exerciii de identificare i de analiz a verbelor la modul conjunctiv, condiional-optativ, imperativ i la timpurile lor n texte date1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modurile nepersonale. Funcii sintactice ale verbelor la moduri nepersonale (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complemente circumstaniale, atribut verbal)3.3

4.4Exerciii de identificare a modurilor nepersonale ale verbelor n texte date

Exerciii de analiz a verbelor la moduri nepersonale i de stabilire a funciilor sintactice1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul

Diatezele. Diateza activ. Diateza pasiv (complementul de agent)3.3

4.4Exeriii de stabilire a raportului dintre subiect i aciune n funcie de interesul emitorului

Exerciii de stabilire a corespondenei ntre aciune, subiectul gramatical i obiectul care suport aciunea

Exerciii de transformare a unor construcii active n construcii pasive

Exerciii de identificare a autorului aciunii verbului la diateza pasiv

Exerciii de identificare a complementului de agent 1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul Diateza reflexiv (pronumele reflexiv)3.3

4.4Exerciii de identificare a autorului aciunii verbului la diateza reflexiv

Exerciii de transformare a unor construcii active n construcii pasive

Exerciii de identificare a pronumelor reflexive1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul

Verbele personale i verbele impersonale. Propoziia fr subiect3.3

4.4Exerciii de identificare a persoanei care face aciunea n texte date

Exerciii de identificare a verbelor personale i a verbelor impersonale n texte date

Exerciii de analiz a verbelor personale i impersonale

Exerciii de identificare a perticularitilor proproiziiei fr subiect1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul Locuiunea verbal3.3

4.4Exerciii de identificare a sinonimelor unor grupuri de cuvinte

Exerciii de identificare a locuiunilor verbale n texte date

Exerciii de analiz a verbelor i locuiunilor verbale din texte date1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Verbul

Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ)3.3

4.4Exerciii de identificare a valorilor expresive ale verbului n diferite contexte

Exerciii de construire a enunurilor din care s rezulte valorile expresive ale verbelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Monologul

Monologul narativ Monologul informativ. tirea

1.5

2.1Exerciii de identificare a particularitilor monologului

Exerciii de construire a unui monolog narativ Exerciii de identificare a particularitilor monologului informativ i a modului de organizare a tirii (ca situaie de comunicare monologat)1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

tiri din diferite publicaii1.4.

2.1.

4.1.Exerciii de identificare a particularitilor unui text nonlterar

Exerciii de lectur selectiv pentru identificarea caracteristicilor tirilor1Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 22.3, 3.3, 4.1, 4.4Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1Fi de evaluareActivitate independentAprecierea fielor de evaluare

TEZ 3h RECAPITULARE SEMESTRIAL 4h

Recapitulare semestrial

Lexic/ Fonetic

Verb

1.1.

1.4.

2.2.

4.3.

2.3Exerciii de vocabular i de fonetic

Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe

Exerciii de alctuire a unor enunuri cu diferite categorii semantice

Exerciii de recunoatere a verbelor (dup moduri, timpuri); Exerciii de construire a unor enunuri cu verbe la diferite timpuri4Auxiliare didacticeActivitate frontal i individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Tez

Recapitulare / Evaluare/ Discutarea tezei 3Auxiliare didacticeActivitate frontal i individualEvaluare sumativ

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 3 Nr de ore alocate: 14

Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp

(nr. ore)Materiale didacticeForme de organizare

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura textului-suport: Dou loturi, de I. L. Caragiale

Moment ortografic: punctele de suspensie3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textului-suport. Construcia subiectului. Moduri de expunere3.1

3.2Exerciii de formulare a ideilor principale

Exerciii de relaionare a ideilor principale cu ideile secundare

Exerciii de rezumare a textului-suport;

Exerciii de identificare a momentelor subiectului

Exerciii de identificare a trsturilor genului epic1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textului-suport. Modaliti de caracterizare a personajelorMoment ortografic: linia de dialog3.2

4.1

4.3Exerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor n textul studiat;

Exerciii de identificare a trsturilor personajelor din textul studiat

Exerciii de caracterizare a personajelor din textul studiat1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textului-suport. Caracteristicile speciei

3.2

4.1

4.3Exerciii de identificare a particularitilor speciei avnd n vedere textul studiat

Exerciii de exprimare a opiniei asupra semnificaiei globale a textului studiat1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Lectura textului suport: Alexandru Lpuneanu, de Costache Negruzzi1.2

3.1Exerciii de lectur coerent, expresiv

a textului;

Exerciii de vocabular Exerciii de precizare a ordinii secvenelor1Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Lectura aprofundat a textului-suport.

3.24.1

4.3Exerciii de identificare a particularitilor speciei avnd n vedere textul studiat

Exerciii de argumentare a apartenenei

textului la specieExerciii de exprimare a opiniei asupra semnificaiei globale a textului studiat1Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Substantivul (actualizare)4.4Exerciii de identificare a substantivelor, a felului lor, a genului, numrului i cazului acestora

Exerciii de construire a unor enunuri cu substantive defective de singular/plural i cu substantive colective1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Substantivul

Locuiunea substantival4.4

4.5Exerciii de identificare a sinonimelor unor expresii din texte date

Exercitii de identificare a locuiunilor substantivale n texte date

Exerciii de construire a unor enunuri cu locuiuni substantivale1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Substantivul

Funciile sintactice ale substantivului i ale locuiunii substantivale (subiect, complement direct, complement indirect, complemente circumstaniale de loc, de timp, de mod)4.4

4.5Exerciii de identificare a cazurilor i a funciilor sintactice ale substantivului/locuiunii substantivale

Exerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale substantivului /locuiunii substantivale1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Substantivul

Funciile sintactice ale substantivului i ale locuiunii substantivale (atribut substantival genitival, prepoziional, apoziional)4.4

4.5Exerciii de identificare a cazurilor i a funciilor sintactice ale substantivului/locuiunii substantivale

Exerciii de construire de enunuri pentru ilustrarea funciilor sintactice ale substantivului /locuiunii substantivale1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Articolul (actualizare)4.4

4.5Exerciii de identificare a articolelor

Exerciii de construire de enunuri cu diferite tipuri de articol1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Dialogul (actualizare) Strategii de meninere i de ntrerupere a dialogului

1.5

2.1Exerciii de identificare a particularitilor dialogului

Exerciii de construire a unui dialog Exerciii de iniiere, meninere i de ntrerupere a dialogului1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual

Activitate n perechi

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Elemente nonverbale n comunicarea oral1.5

2.1Exerciii de identificare a elementelor nonverbale care apar n comunicarea oral

Exerciii de construire a situaiilor de comunicare oral cu folosirea de elemente nonverbale1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate n perechi

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 32.3, 3.3, 4.1, 4.4Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1Fi de evaluareActivitate individualAprecierea fielor de evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 4 Nr. de ore alocate: 24Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp

(nr. ore)Materiale didacticeForme de organizare

Structuri narative n textele lirice

Lectura textului suport: Monastirea Argeului. Balada popularMoment ortografic: Semnul exclamrii1.1

3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat. Construcia subiectului. Modaliti de caracterizare a personajelor

3.1

3.24.1

4.3Exerciii de identificare a momentelor subiectului

Exerciii de identificare a trsturilor genului epicExerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor n textul studiat1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat Balada popular. Caracteristicile speciei3.2

4.3

4.5Exerciii de identificare a trsturilor speciei pe baza textului suport

Exerciii de motivare a apartenenei unui text la genul i specia pe care o ilustreaz1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura textului-suport: Paa Hassan, de George Cobuc. Balada cult Moment ortografic: Rolul cratimei1.1

3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat Elemente de versificaie

Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic i trohaic)Figuri de stil. Repetiia fonetic (aliteraia), Hiperbola1.1

2.1

3.2Exerciii de identificare a elementelor de versificaie Exerciii de identificare a figurilor de stil

Exerciii de interpretare a expresivitii textului

1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat. Caracterizarea personajelor.Balada cult. Caracteristicile speciei3.24.34.5Exerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor n textul studiat;Exerciii de motivare a apartenenei unui text la genul i specia pe care o ilustreaz1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura textului-suport: Dan, cpitan de plai de Vasile Alecsandri. Poemul eroic

1.1

3.1

3.2

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat. Construcia subiectului. Modaliti de caracterizare a personajelor

3.1

3.24.1

4.3Exerciii de identificare a momentelor subiectului

Exerciii de identificare a trsturilor genului epicExerciii de identificare a modalitilor de caracterizare a personajelor n textul studiat1Manual

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat

Poemul eroic. Caracteristicile speciei

3.2

4.3

4.5Exerciii de motivare a apartenenei unui text la genul i specia pe care o ilustreaz Exerciii de identificare i argumentare a trsturilor operei epice n versuri1Manualul

Fie de lucru

PlaneActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele personal4.4

3.3

2.3

2.4Exerciii de identificare a pronumelui personal

Exerciii de utilizare corect a pronumelui personal

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui personal1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal posesiv 4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv

Exerciii de difereniere a pronumelui posesiv de adjectivul pronominal posesiv

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal posesiv1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal demonstrativ 4.4

3.3

2.3

2.4Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ

Exerciii de difereniere a pronumelui demonstrativ de adjectivul pronominal demonstrativ

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal demonstrativ1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal nehotrt 4.4

3.3

2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrt

Exerciii de difereniere a pronumelui nehotrt de adjectivul pronominal nehotrt

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrt

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal nehotrt1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal negativ 4.4

3.3

2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal negativ

Exerciii de difereniere a pronumelui negativ de adjectivul pronominal negativ

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal negativ

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal negativ1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal interogativ4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ

Exerciii de difereniere a pronumelui interogativ de adjectivul pronominal interogativ

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ;

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal interogativ

1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceea ce

4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ

Exerciii de difereniere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativ

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individual Activitate pe grupe

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele i adjectivul pronominal relativ 4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ

Exerciii de difereniere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativ

Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Acordul pronumelui relativ. Cazuri i funcii sintactice

4.4

3.3

2.3Exerciii de utilizare corect a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui i a adjectivului pronominal relativ1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Adjectivul pronominal de ntrire (exerciii de acord)

4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a adjectivului pronominal de ntrire

Exerciii de utilizare corect a formelor adjectivului pronominal de ntrire

Exerciii de integrare n enunuri a adjectivului pronominal de ntrire1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Funcii sintactice ale pronumelui (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstanial de loc, de timp i de mod, atribut pronominal genitival, atribut pronominal prepoziional)4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a funciilor sintactice ale pronumelui

Exerciii de integrare n enunuri a pronumelui cu diferite funcii sintactice

Exerciii de analiz sintactic i morfologic a pronumelui i adjectivului pronominal1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Numeralul (actualizare) 4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de numerale

Exerciii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Numeralul. Funcii sintactice4.4

3.3

2.3Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a funciilor sintactice ale numeralului1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

*Alte tipuri de numerale (numeralul distributiv, numeralul multiplicativ, numeralul adverbial)4.4

3.3

2.3Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de numerale

Exerciii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Pronumele. Numeralul. Consolidare4.4

3.3

2.3Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de numerale

Exerciii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor1Manual

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 44.4, 3.3, 2.3, 3.1., 3.2

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1Fi de evaluare

Activitate indepenedentAprecierea fiei de evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 5 Nr. de ore alocate: 17Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp

(nr. ore)Materiale didacticeForme de organizare

Descrierea subiectiv

Lectura textului suport: Clin (file din poveste), de Mihai Eminescu

1.1

3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de stabilire a sensului unui cuvnt n context

Exerciii de utilizare a achiziiilor lexicale noi 1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat

Procedee ale expresivitii. Figuri de stil. Metafora. Descrierea subiectiv (caracteristici)

Moment ortografic: Rolul virgulei1.1

3.1

3.2

4.5Exerciii de identificare a procedeelor artistice i de explicare a rolului lor

Exerciii de identificare a figurilor de stil

Exerciii de identificare a trsturilor descrierii subiective din text1Manualul

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectatGenul liric (actualizare). Structura textului liricElemente de versificaie

Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic i trohaic)1.1

3.2

Exerciii de actualizare a noiunilor referitoare la genul liric

Exerciii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiatExerciii de identificare a elementelor de versificaie1Manualul

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Descrierea subiectiv i descrierea obiectiv3.1

2.1

4.1

4.5Exerciii de identificare a trsturilor celor dou tipuri de descriere i de comparare a lor

Exerciii de construire a unor texte de tip descriptiv1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didactice Pliante, ghiduri turistice Activitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Adjectivul (actualizare)4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a adjectivelor

Exerciii de utilizare corect a adjectivului

Exerciii de integrare a adjectivului n enunuri

1Manualul

Fie de lucru

PlaneActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

*Mijloace expresive de redare a superlativului absolut4.4

3.3

2.3

4.5Exerciii de identificare a adjectivelor la diverse grade de comparaie

Exerciii de utilizare expresiv a limbii1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didactice

Activitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Locuiunea adjectival

Funciile sintactice ale adjectivului i ale locuiunii adjectivale (atribut adjectival, nume predicativ)4.4

3.3

2.3

Exerciii de identificare a adjectivului i a locuiunii adjectivale

Exerciii de utilizare corect a adjectivului i a locuiunii adjectivale

Exerciii de integrare n enunuri a adjectivului i a locuiunii adjectivale

Exerciii de identificare a funciilor sintactice ale adjectivului i ale locuiunii adjectivale

1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Adverbul (actualizare)4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a adverbelor

Exerciii de utilizare corect a adverbelor

Exerciii de integrare a adverbelor n enunuri1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Adverbe interogative. Adverbe relative

*Adverbe nehotrte4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a adverbelor relative, interogative i *nehotrte

Exerciii de utilizare corect a adverbelor relative, interogative i *nehotrteExerciii de integrare n enunuri a adverbelor relative, interogative i *nehotrte1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Locuiunea adverbial. Adverbele predicative. Locuiunea adverbial predicativ4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a adverbelor predicative i a locuiunilor adverbiale predicative

Exerciii de utilizare corect a adverbelor predicative i a locuiunilor adverbiale

Exerciii de integrare n enunuri a adverbelor predicative i a locuiunilor adverbiale1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Funciile sintactice ale adverbului i ale locuiunii adverbiale (complement circumstanial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume predicativ). Adverbe fr funcie sintactic4.4

3.3

2.3Exercii de identificare a funciilor sintactice ale adverbelor

Exerciii de identificare a adverbelor fr funcie sintactic1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Adjectivul i adverbul. Consolidare4.4

3.3

2.3Exerciii de identificare a adjectivului, a adverbului i a locuiunilor adjectivale/ adverbiale

Exerciii de utilizare corect a adjectivului/adverbului i a locuiunilor adjectivale/ adverbiale

Exerciii de analiz a adjectivului/adverbului i a locuiunilor adjectivale/adverbiale1Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate pe grupe

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Opera popular

Lectura textului suport: Doina (Voi brazi-nali ncetinai)Moment ortografic: Rolul apostrofului1.1

3.1

3.2Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individual

Observarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport selectat

3.2Exerciii de comentare a sensului global al textuluiExerciii de exprimare a opiniei n legtur cu semnificaiile textului studiat1Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Organizarea i reorganizarea unui text propriu. Cererea

3.1

3.34.1

4.24.4

Exerciii de redactare a unei cereri n diverse scopuri1Manualul

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Mersul trenurilor3.1

2.3Exerciii de identificare a informaiilor ntr-un ghid de transport

Exerciii de elaborare a unui traseu folosind informaii din ghidul de transport1Manualul

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 53.1, 4.1, 4.2, 4.4, 3.3, 3.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1Fie de evaluareActivitate individualAprecierea fiei de evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 6 Nr. de ore alocate: 12Coninuturi (detalieri)Competene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Timp

(nr. ore)Materiale didacticeForme de organizare

Imnul

Lectura textului suport: Deteapt-te, romne!, de Andrei Mureanu

1.1

3.1

3.2

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de colegi pe baza unei grile

Discuii asupra evalurii lecturii

Exerciii de vocabular1Grila de evaluare a lecturiiActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport Procedee ale expresivitii3.1

3.2 4.3

3.2

3.3

4.44.5Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie

Exerciii de identificare a structurii textuluiExerciii de recunoatere a figurilor de stil

Exerciii de identificare a procedeelor artistice i de explicare a rolului lor

Exerciii de formulare a unui punct de vedere personal asupra semnificaiei figurilor de stil1Manualul

Fie de lucru PlaneActivitate frontal

Activitate individual Activitate pe grupeObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Lectura aprofundat

Imnul. Caracteristicile speciei

4.3

3.2

4.5Exerciii de motivare a apartenenei unui text la genul i specia pe care o ilustreaz1Manualul

Fie de lucru

PlaneActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Text-suport: Patria romn de George Cobuc. OdaMoment ortografic: Scrierea cu majuscul a unor cuvinte1.1

3.1

3.2

4.3

4.5Citirea expresiv i explicativ

Interpretarea textului. ncadrarea n specia od

1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didactieActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

Text-suport: Psalmul pstorului Moment ortografic: Scrierea cu majuscul a unor cuvinte1.1

3.1

3.2

4.3

4.5Citirea expresiv i explicativ

Interpretarea textului. ncadrarea n specia psalm

1Manualul

Fie de lucru

Activitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Prepoziia (actualizare)4.4

3.3

2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (prepoziia)

Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic

Exerciii de utilizare expresiv a limbii

1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didactieActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Locuiunea prepoziional. Regimul cazual4.4

3.3

2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea prepoziional)

Exerciii de explicare a rolului utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text

Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic

Exerciii de utilizare expresiv a limbii1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didactieActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Conjuncia (actualizare)4.4

3.3

2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (conjuncia)

Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Locuiunea conjuncional 4.4

3.3

2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (conjuncia i locuiunea conjuncional)

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Interjecia (actualizare)4.4

3.3

2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de vorbire neflexibile (interjecia)

Exerciii de construire a unor enunuri corecte din punct de vedere sintactic

Exerciii de utilizare expresiv a limbii1Manualul

Fie de lucru

Auxiliare didacticeActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

*Prezentarea unui eveniment cultural1.1

2.1

2.4Exerciii de exprimare a opiniei

Exerciii de redactare a unei compuneri de prezentare a unui eveniment cultural1Manualul

Fie de lucruActivitate frontal

Activitate individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Evaluare Unitatea 64.4, 3.3, 2.3, 3.2, 4.3

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor teoretice nsuite1Fi de evaluareActivitate individualAprecierea fiei de evaluare

TEZ 3hRECAPITULARE FINAL 8h

Recapitulare final:

Fonetic

Vocabular

Morfologie

Sintax

Noiuni de teorie literar

Evaluarea competenelor de lectur i de nelegere a unui text literar/nonliterarEvaluare final1.5.

1.4.2.2.

2.3

4.1.

4.3.Exerciii de vocabular i de fonetic

Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe

Exerciii de alctuire a unor enunuri cu diferite categorii semantice

Exerciii de analiz sintactic i morfologicExerciii de identificare a figurilor de stil nvate

Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea nelegerii textelor prin participarea la discuii pe marginea lor i prin rezolvarea unor cerine specifice71Auxiliare didacticeFie de lucru

Activitate frontal i individualObservarea sistematic

Aprecierea rspunsurilor

Tez

Recapitulare / Evaluare/ Discutarea tezei 3Auxiliare didacticeActivitate frontal i individualEvaluare sumativ