7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

1/18

GENERALIT I

METODOLOGIA CERCETRII TIIN IFICE CURS NR.3

Etapele cercetrii tiiniice !e"icale

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

2/18

C#ncept$ali%area pr#&le!ei "e cercetare

Orice a$t#r tre&$ie '(i 'tr$ct$re%e cercetareaa'tel)

*. "einirea pr#&le!ei "e cercetare+. 'ta"i$l c$n#tinel#r

3. !#"el$l te#retic i ip#te%a,pr#&le!a "e cercetat

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

3/18

*. Deinirea pr#&le!ei "e cercetat

( e'te e'enial( ' ie clar- preci' i c#nin/t#areIncl$"e preci%ri "e'pre)

( #&iecti$l /eneral al cercetrii( 'c#p$l cercetrii( i!p#rtana '$&iect$l$i "e cercetat

( #r!$larea pr#&le!ei "e cercetat( 'ta"i$l "e "e%#ltare al cercetrii( $tili%area re%$ltatel#r cercetrii

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

4/18

a. O&iecti$l /eneral al cercetrii

( 'e 'peciic "#!eni$l 0n care 'e "e'#arcercetarea1

( 'e en$n #ri/inea pr#iect$l$i i( !#tiaia cercett#r$l$i "e a ace re'pectia

cercetare1

( e'te !#!ent$l 0n care 'e a!intete "e'pre#&iecti$l /eneral al 't$"i$l$i.

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

5/18

&.Sc#p$l cercetrii( cercetarea 'trii "e 'ntate1( cercetarea intereniil#r1( cercetarea eal$ati 2 care elarea% # $"ecat

a'$pra $nei interenii.

c. I!p#rtana '$&iect$l$i "e cercetat( 'e a ace reerire la)

(c#'t$rile en#!en$l$i 't$"iat

( inci"en- prealen

( rit!$l "e cretere al pr#&le!ei( c#n'ecinele a"$'e "e en#!en

( lip'a $nei interenii

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

6/18

INCIDEN4A

Frecenta ca%$ril#r n#i inre/i'trate intr($n an$!itterit#ri$ 'i # an$!ita peri#a"a "e ti!p 5l$na- tri!e'tr$- an6"e catre "i'pen'arele !e"icale 5terit#riale 'i "e

intreprin"ere6.Din *789 e'te #&li/at#rie "eclararea "e catre 'pital 'i "ecatre 'peciali'tii "in a!&$lat#r a lil#r n#$ c#nir!ate .

:#lile ac$te care 'e in"eca 'i reapar $lteri#r ca # n#$ai!lnaire- "ar n$ reca"ere- 'e c#n'i"era iar ca%$ri n#i5 e;) /ripa "$pa "#$a l$ni "e la in"ecare celei anteri#are6.

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

7/18

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

8/18

". F#r!$larea pr#&le!ei "e cercetat

( #rice cercetare are ca p$nct "e plecare # 'it$aiepercep$t a i pr#&le!atic i nece'it?n" #e;plicaie.

( cercetarea are intenia "e a re"$ce "i'c#r"ana"intre $n !#"el- te#rie 'a$ # e;plicaie i realitateapercep$t.

e. Sta"i$l "e "e%#ltare al cercetrii( tre&$ie e;pl#rate 't$"iile preala&ile

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

9/18

. Utili%area re%$ltatel#r cercetrii

( cercetarea $n"a!ental 2 "#rete ' "e%#lte n#ic$n#tine- ' ali"e%e # !et#" "e cercetare- $n

in'tr$!ent "e c$le/ere al "atel#r- # te@nic "e!'$rare 'a$ # !et#" "e anali%1

( cercetarea aplicati 2 i%ea% #&inerea "e "ate

$tile pentr$ l$area "e "eci%ii- planiicarea $neiinterenii- "e'crierea $n#r c#!p#rta!ente 0n

e"erea $n"a!entrii $n#r interenii.

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

10/18

+. Sta"i$l c$n#tinel#r

( 'e arat c$! 'e 0n'crie pr#&le!a "e cercetat 0nan'a!&l$l c$n#tinel#r priin" '$&iect$l

re'pecti

( 0n ce !#" c$n#tinele "in literat$r per!itpreci%area 0ntre&ril#r 'a$ a ip#te%el#r "e cercetare

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

11/18

3. M#"el$l te#retic i ip#te%a 'a$ pr#&le!a"e cercetat

a. Modelul teoretic

( # te#rie e'te # e;plicaie 'i'te!atic a en#!enel#r#&'erate i a le/il#r cr#ra ace'tea 'e '$p$n

b. Formularea ipotezei de cercetare( ip#te%a e'te c#n'i"erat tran'p$nerea "irect a $nei

pr#p#%iii te#retice 0n l$!ea e!piric1

( # ip#te% 'ta&ilete # relaie care p#ate i eriicate!piric 0ntre # ca$% i eect( # ip#te% e'te $n en$n #r!al al relaiei e;i'tente

0ntre cel p$in # aria&il in"epen"ent i # aria&il

"epen"ent1 en$n$ri clare- preci'e.

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

12/18

:. Ale/erea $nei 'trate/ii "e cercetare

( 'trate/ie "e cercetare 2 an'a!&l$l "e "eci%ii caretre&$ie l$ate pentr$ a 0nele/e 0ntr(# !anierc#erent realitatea e!piric- pentr$ a re$i'$'inerea c$ apte.

a. Ar"area /eneral i ale/erea $n$i in'tr$!ent&. ali"itatea 'trate/iei "e cercetare

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

13/18

a. Ar"area /eneral i ale/erea $n$i in'tr$!ent

*. cercetarea e;peri!ental 2 cercett#r$l aci#nea%acti a'$pra $nei aria&ile in"epen"ente pentr$ a(ic$n#ate eect$l a'$pra $nei aria&ile "epen"ente1

( aprecierea eectel#r 'e p#ate ace prin c#!paraiec$ # 'it$aie !art#r1( tip$ri) ( e;peri!ent$l pr##cat ( e;peri!ent$l 'p#ntan

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

14/18

a. Ar"area /eneral i ale/erea $n$i in'tr$!ent

+. Cercetarea 'intetic( c#nine)a. St$"i$l "e ca% 2 cercett#r$l 'e "eci"e ' l$cre%e

a'$pra $nei $niti "e anali%&. Cercetarea 'intetic c#!parati 2 e'te # 'trate/ie

prin care 'e l$crea% pe $n n$!r !are "e $niti "eanali%.3. Cercetarea "e "e%#ltare( #l#'irea c$n#tinel#r e;i'tente pentr$)

( a p$ne la p$nct # n#$ interenie( a a!eli#ra # interenie "ea e;i'tent( a elara- pereci#na in'tr$!ente- "i'p#%itie-

!et#"e "e !'$rare.

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

15/18

a. Ar"area /eneral i ale/erea $n$i in'tr$!ent

B. Cercetarea "e 'i!$lare 2 are "rept #&iectic#n'tr$irea $n$i !#"el- 'cenari$ pentr$ a #&'erac#!p#rta!ent$l $n$i an$!it 'i'te! 0ntr(# an$!itperi#a". Si!$larea ace apel la)

( $ncia c#/niti 2 pentr$ 0nele/erea 'i'te!$l$i't$"iat( $ncia prei%i#nal 2 pentr$ a pree"ea c$! a

e#l$a 'i'te!$l( $ncia "eci%i#nal 2 pentr$ a "eter!ina ce al#ri

tre&$ie ' ia aria&ilele "e c#!an" pt atin/erea#&iectiel#r

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

16/18

Met#"e "e ar"are 0n cercetare

*. ANALOGIA 2 #&'erarea "e a'e!nri 0ntre pr#&le!a"e re%#lat i # pr#&le! '#l$i#nat.+. ALEGERE DE SOLU4II LA NTM

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

17/18

Met#"e "e ar"are 0n cercetare

. SCDEREA 2 0n"eprtarea $n#r c#!p#nente "inpr#&le!a #ri/inar.9.

7/23/2019 CURS NR. 3 MCS

18/18

Met#"e "e ar"are 0n cercetare

*H. RESTRUCTURAREA 2 0n 't$"iile clinice- n$ 'ep$ne pr#&le!a "ac $n an$!it trata!ent n$

in"ec ala- ci "ac a&'ena in"ecrii e'te"eter!inat "e lip'a trata!ent$l$i.