cp unitatea de Învăţare vi prietenii animalelor

8/19/2019 Cp Unitatea de Învăţare Vi Prietenii Animalelor

1/15

Semestrul al II-leaUnitatea tematică VI: Prietenii necuvântătoarelor - Perioada de desfăşurare: săptămânile I – III

Ziua/data

Competenţespecifice

Activităţi de învăţareintegrate/discipline

Detalii de conţinut Resurse Evaluare

LUN!"#$%&$&%"'

CLR 1.1; 1.2; 1.3;

2.2MEM1.3

AVAP2.2

ntâlnirea de diminea!ă: "Iu#im animalele$% Audierea po&eştii (Cei doi iepura)i* +uf Al, )i

+uf -ri.! poveste populară% E'er(i!ii de identificare a personaelor din po)&este% +ovestirea unor secvenţe din te't% 0rdonarea unor imagini din po&este* !inând(ont de desfăşurarea e&enimentelor % +eali,area unui pu,,le (u o se(&en!ă din po&este

-omuni(are orală +M:) fişă; planşe;

/: frontal* indi&idualşi pe 0rupe

/PP

1E11.1

-+

1.1; 2.2AVAP

2.2

% E'er(i!ii de repre2entare a numerelor de la "%la &% cu autorul unor o,iecte )i semne% Citirea numerelor de la "% la &%

% E'er(i!ii de scriere a )irului crescător )i des3crescător de la "% la &%% (rierea numerelor lipsă )i identificareavecini3lor numerelor% E'er(i!ii de colorare a unei ima0ini n (arelocul (ulorilor este dat de numere

4umerele naturalede la 15 la 25

+M: 4 paginile #5 )i #6din au7iliar

– (ulori6(reioane – #e!işoare6so(otitoare – (arduri/: frontal* indi&idualşi pe 0rupe

/PP

im#a en0le,ă111.1

% +e(eptarea unor sunete din mediul n(on7urător*(u durate )i intensităţi contrastante% 8o(uri de as(ultare şi (omparare intuiti&ă a unor sunete emise de o#ie(te (unos(ute* (u tonalită!idistin(te% Audierea şi e'ersarea asimilării inte0rale a (ân)te(ului (8esătoarele.

unetul din mediuln(on7urător:lun0 – s(urt;tare – n(et

+M: – (al(ulator – -9 – (ule0ere de (ânte(e

/

1


2/15

Ziua/data


Activităţi de învăţare integrate/discipline Detalii de conţinut Resurse Evaluare

1AR8!"'$%&$&%"'

D+2.2

-+

1.12.2

AVAP

ntâlnirea de diminea!ă: "Animalul meu preferat$% 8o(uri de (unoaştere6inter(unoaştere n (are fie(are(opil şi pre2intă familia

% +eali,area unui 7urnal* n ima0ini* "Eu şi familiamea$* n (are (opilul desenea2ă mem,rii familiei9iinţe )i o,iecte preferate

iin!e şi o#ie(te preferate

+M: 4 pagina &: dinau7iliar

– (ulori – foto0rafii/: frontal* indi&idual

/

CLR 1.1; 1.3; 1.;2.1; 2.3; 3.;

.1AVAP

2.2MEM

1.1; 1.2; 1.3

% E'er(i!ii de recunoa)tere )i de identificare apo2iţiei sunetului (t.! în diferite cuvinte% E'er(i!ii de rostire (ore(tă a unor (u&inte (aredenumes( ima0ini% E'er(i!ii de mar(are a unui număr de (asete* dupăanumite (riterii% E'er(i!ii de e'emplifi(are* de (ătre ele&i* a unor cuvinte în care sunetul (t. apare n diferite po,i!ii;la început! în interior! la sf


3/15

Ziua/data



1ERCUR!">$%&$&%"'

CLR 1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 2.3; 3.1;.1

MEM1.11.21.3

AVAP2.2

ntâlnirea de diminea!ă% E'er(i!ii de scriere a unor cuvinte (are denumes(

ima0ini* după model% E'er(i!ii de numărare a cuvintelor dintr)o propo,i!ie şi de identificare a (u&ântului (are(on!ine sunetul (t.% E'er(i!ii de despăr!ire n sila#e a (u&ântului şi deidentifi(are a po2iţiei sunetului (t. n sila#arespe(ti&ă% Memorarea unor &ersuri din poe,ia "o#a$% E'er(i!ii de desenarea/scriere a literelor (B. şi(t. de tipar* pe spa!ii de dimensiuni diferite

unetul "t$ şi literele"$ şi "t$ de tipar

+M: 4 pagina 6> din

au7iliar – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idual

/

1E11.1; 1.2; 1.3

-+ 1.12.2

AVAP2.2

% E'er(i!ii de numărare a elementelor unei mul!imi% +eali,area corespondenţei! element cu element% crierea numerelor (orespun,ătoare număruluide elemente% n(er(uirea numărului mai mare/mai mic% crierea numerelor de la 15 la 25

-ompararea şiordonareanumerelor de la 15la 25

+M: 4 paginile #> )i #?din au7iliar 4 pagina '" dinau7iliarul (criucu Delfi. – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idual

/E&aluareindi&iduală

Religie

AA+2.9P2.1

% E'er(i!ii de frăm


4/15

Ziua/data




0!"?$%&&%"'

9P2.3

AVAP2.2

-+

1.1; 2.2

ntâlnirea de diminea!ă: "n o0rada #uni(ilor$% E'er(i!ii de intuire a ima0inilor şi de formularede între,ări )i răspunsuri pe #a,a ima0inii% E'er(i!ii de colorarea a ima0inii% E'er(i!ii de selectare a unor ima0ini (are

pre,intă activităţi ce pot fi desfă)urate de cătrecopii

A(ti&ită!idesfăşurate n0ospodărie

+M: – pa0inile 35 şi 31 dinau'iliar – (ulori/: frontal* indi&idual

/PP

CLR 1.11.31.2.1

AVAP2.3.1

MEM

% E'er(i!ii de trasare şi de (olorare a ima0iniiunui tra(tor % E'er(i!ii de despăr!ire n sila#e şi de (olorare a,ulinei (orespun,ătoare sunetului (t.% E'er(i!ii de încercuire a literelor (B. şi (t. ndiferite (u&inte% E'er(i!ii de (ompletarea a literei şi apoi decitire/ scriere a cuv1din au'iliar – (ulori – planşe – (reioane/: frontal* indi&idual

/PP

111.11.21.

% 8o(uri de as(ultare a unor sunete lungi sauscurte* emise tare sau încet* de o#ie(te (unos(ute% Audierea şi e'ersarea asimilării inte0rale a(ânte(ului (1e)terul fierar.

unete din mediuln(on7urător: tare – n(et

+M: – (al(ulator6-96(ul./: frontal* indi&idualşi pe 0rupe

/


5/15

Ziua/data




NER!":$%&&%"'

CLR 1.1; 1.2; 1.3;2.1; 2.3; 3.1;

3.3; .1MEM

1.1

ntâlnirea de diminea!ă ? @E'er(i!ii de verificare a (ompeten!elor do#ânditereferitoare la sunetul (t. )i literele (B. )i (t$ detipar ? @8o( (u (arduri ? @crierea de semne 0rafi(e* (are intră n(omponen!a literelor de mână: ovalul

unetul "t$ şiliterele "$ şi "t$de tipar

+M: – fişe de lu(ru 4 pagina ?' dinau7iliar – (reioane/: frontal* indi&idual

/

E9-ABIE ICI-DAVAP

2.2-+ 3.

% E'er(i!ii de pictare a unor personae #uni(ulşi #uni(aF* pe planşa suport%8o( de rol: "n o0rada #uni(ilor$

Modela7i0urine din plastilinăPi(tură

+M: – (reioane – (ulori – ,iare* re&iste/: frontal* indi&idual

/


6/15

Ziua/data




LUN!&&$%&$&%"'

CLR 1.1

2.22.

AVAP2.2

ntâlnirea de diminea!ă% Audierea poe,iei "Motanul pedepsit$* de Elena

ara0o% Memorarea poe,iei% E'er(i!ii de formulare de între,ări )irăspunsuri* pe #a,a te'tului% -onturarea şi (olorarea unei pisi(i

-omuni(are orală +M: – planşă (u (onturul

pisi(ii – (ulori – "Poe,ii$* de Elenaara0o/: frontal* indi&idual

/PP

1E11.1; 1.2; 1.3

-+ 1.12.2

% E'er(i!ii de numărare a elementelor uneimul!imi% crierea numerelor (orespun,ătoare număruluide elemente% /rdonarea* n )ir crescător* a numerelor respe(ti&e


+M: 4 pagina '& dinau7iliar – (reioane – (ulori/: frontal* indi&idual

/

im#a en0le,ă111.11.21.

% E'er(i!iu)7o( de re(unoaştere şi de diferen!iere adi&erselor sunete din natură şi din mediuln(on7urător % Imitarea a(estor sunete* folosind onomatopee% Intonarea unor (ânte(e pe 0rupe alternati&e sau(u solist şi (or % Audierea şi e'ersarea asimilării inte0rale a(ânte(ului (+isicuţa.

unete din mediuln(on7urător:tare – n(et

+M: – (al(ulator – -9 – (ule0ere de (ânte(e/: frontal* indi&idualşi pe 0rupe

/

>


7/15

G


8/15

Ziua/data



1ERCUR!&6$%&$&%"'

CLR 3.1.1

AVAP2.2

ntâlnirea de diminea!ă% Memorarea unei strofe din poe2ia (ania$% E'er(i!ii de (ompletare a unor litere (are lipses(

din (u&ânt% E'er(i!ii de citire a cuvintelor (ompletate (ulitera lipsă% E'er(i!ii de copiere a a(estor cuvinte* (a n model% E'er(i!ii de desenare a (onturului literelor . şi(s$* pe spa!ii de dimensiuni diferite%8o(uri de formare de cuvinte* (u a7utorul(ardurilor

unetul "s$ şiliterele "$ şi "s$de tipar

+M: 4 pagina 6: dinau7iliar

– (ulori – (reioane

/

1E13.1

AVAP2.2

% E'er(i!ii de scriere )i de citire a unor numere(uprinse ntre 25 !i 31% E'er(i!ii de s(riere pe a7a numerelor a (ifrelor (orespun,ătoare numerelor repre,entate prin diferitesim#oluri% E'er(i!ii de identifi(are a numerelor lipsă şis(rierea a(estora% E'er(i!ii de (ompletare a unor numere dintr)un şir dat.% crierea numerelor de la &% la 5"$

4umere naturale dela 25 la 31

+M: 4 pagina '6 dinau7iliar 4 paginile '&3'5 dinau7iliarul(criu cu Delfi.! editura 9iana – (ulori – (reioane

/E&aluareindi&iduală

ReligieAA+

2.

2.<

∗ E'er(i!ii de sortare a unor materiale de diferiteforme* mărimi şi (ulori n fun(!ie de o#ie(tul (are se

reali,ea,ă∗ E'er(i!ii de în)iruire/ fi7are a materialelor pesuport∗ ndoire o#!inerea modelului∗ Aplicarea )nurului

-onfe(!ionare deeli(itare pt măr!işor

+M: – aparate de redare

P-* (al(ulator*ta#letăF – filme/: frontal

/PP

H


9/15

Ziua/data




0!$%&&%"'

D+3.2

AVAP2.262.3

ntâlnirea de diminea!ă "8urnalul meu$% /#ser&area ima0inilor pre,entate n 7urnalulunui (opil% +eali,area 7urnalului propriu

Al(ătuirea 7urnalului personal

+M: 4 pagina 55 din au7i3liar@al#um6 foto0rafii6(ulori

/: frontal* indi&idual

/PP

CLR 1.11.21.32.13.1.1

MEM3.1

% E'er(i!ii de trasare şi (olorare a ima0inii uneistelu!e% E'er(i!ii de despăr!ire n sila#e şi de (olorare a #ulinei (orespun,ătoare sunetului "s$% E'er(i!ii de n(er(uire a literelor "$ şi "s$ ndiferite (u&inte% E'er(i!ii de (ompletarea a literei şi apoi de (itirea (u&ântului (orespun,ător ima0inii% (rierea literelor "$ şi "s$ pe spa!ii dedimensiuni diferite

unetul "s$ şiliterele "$ şi "s$de tipar

+M: 4 pagina &6 din(criu cu Delfi.!editura Diana – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idual

/PP

1E13.1

AVAP2.2

-+ 1.12.2

% E'er(i!ii de recunoa)tere a plantei şi deidentifi(are a părţii componente care seconsumă/% E'er(i!ii de desenare a unor părţi(omponente ale plantelor* după (riterii date% E'er(i!ii de reali,are a corespondenţei ntre oplantă )i fructul a(esteia% E'er(i!ii de o#ser&are a unor ima0ini şi deformulare de ntre#ări şi răspunsuri pe #a,aima0inilor % 4umerotarea ima0inilor pentru a reali,a drumul

pâinii

Plantelerana (a sursă deener0ie

+M: 4 paginile '# )i ''din au7iliar – (reioane – (ulori/: frontal* indi&idual

/PP

111.1

ME43.1

-+ 1.1; 2.2

% 8o(uri de recunoa)tere auditivă a unor tonalităţi din mediul n(on7urător şi imitarea lor folosind onomatopee6% E'er(i!ii de sesi,are adiferenţei dintre sunetele înalte şi sunetele oase% Audierea şi e'ersarea asimilării inte0rale a(ânte(ului "+rieteni

Intonarea (ore(tă asunetelor (arediferă (a nal!ime


/

=


10/15

Ziua/data




NER!&'$%&&%"'

CLR 1.1; 1.2; 1.3;

2.1; 2.3; 3.1;3.3; .1MEM

1.1AVAP

2.2

ntâlnirea de diminea!ă% E'er(i!ii de &erifi(are a (ompeten!elor

do#ândite referitoare la sunetul "s$ şi literele "$şi "s$ de tipar recunoa)terea literei! sesi2areasunetului! e7emplificarea! scrierea literei pecaiet )i pe tastatura calculatorului sau a altorresurse digitale! citirea cuvintelor! formarea decuvinte=% (rierea de semne 0rafi(e (are intră n(omponen!a literelor de mână: semiovalul@ oc cu carduri

unetul "s$ şiliterele "$ şi "s$

de tipar

+M: 4 pagina ?' din

au7iliar – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idualşi pe 0rupe

/Evaluare

individuală

E9-ABIE ICI-DAA+

1.3-+

1.1; 2.2

% E'er(i!ii de sortare a unor materiale de diferiteforme* mărimi şi (ulori n fun(!ie de o#ie(tul (arese reali,ea,ă% E'er(i!ii de în)iruire a măr0elelor pe sârmă%ndoire la (apete şi răsu(irea sârmei pentruo#!inerea modelului% Aplicarea )nurului

-onfe(!ionareamăr!işoarelor

+M: – şa#lon) materiale di&erse/: frontal

/

15


11/15

Ziua/data




LUN!&:$%&$&%"'

CLR 1.1; 1.2; 1.3;

2.29P2.1

AVAP2.2

ntâlnirea de diminea!ă "fârşit de iarnă$% Audierea po&eştii (+iţigoii. de E$ ianu% ormularea de între,ări )i răspunsuri pe #a,ate'tului audiat% +ovestirea unor se(&en!e din te'tul audiat% 8o( de tipul "+e(unoaşte persona7ul$% 9esenarea şi (olorarea (onturului unui pi!i0oi

-omuni(area orală +M: – te'tul "Pi!i0oii$ deE. 8ianu – (ulori – planșe/: frontal* indi&idual

/PP

1E11.11.21.3

AVAP2.2

% E'er(i!ii de re(unoaştere şi s(riere a vecinilorunor numere (uprinse ntre 25 şi 31% 9esenarea unor mul!imi (u atâtea elemente (âteindi(ă numărul dat% 9esenarea unor mul!imi (u numere date deelemente* folosind sim,oluri pentru 2eci )ipentru unită!i% 8o(uri (u (arduri

4umere naturale dela 25 la 31

+M: – pa0ina >G dinau'iliar – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idual

/

L1FA EN-LEZG111.1

MEM3.1

-+ 1.1; 2.2

% 8o(uri de re(unoaştere auditi&ă a unor sonorită!idin mediul n(on7urător şi imitarea lor folosindonomatopee% E'er(i!ii de sesi,area a diferenţei dintre

sunetele înalte şi sunetele oase% Audierea şi e'ersarea asimilării inte0rale a(ânte(ului (ine! vine primăvara.

Intonarea (ore(tă asunetelor (arediferă (a nal!ime


/: frontal* indi&idualsi pe 0rupe

/

11


12/15

Ziua/data


Activităţi de învăţare integrate/discipline Detalii deconţinut Resurse Evaluare

1AR8%"$%5$&%"'

D+2.3

-+

2.3

ntâlnirea de diminea!ă% ocuri de cunoa)tere/intercunoa)tere n (arefie(are (opil şi pre,intă colegul sau colega

% Pre,entare n fa!a (ole0ilor a prietenilor personalişi a activităţilor comune% A(ti&ită!i şi 7o(uri de tipul "Prietenul se(ret$

-ara(teristi(i alefiin!elor

+M: 4 pagina 56 dinau7iliar

/

CLR 1.1; 1.3; 1.;2.1; 2.3; 3.;

.1MEM

1.11.21.3

AVAP2.2

% E'er(i!ii de re(unoaştere şi de identifi(are apo2iţiei sunetului (v. în diferite cuvinte$% E'er(i!ii de re(unoaştere a literelor n&ă!ate şi dereali,are a corespondenţei între litera mare )ilitera mică de tipar% E'er(i!ii de despărţire în sila,e şi de mar(are apo2iţiei sunetului (v.% E'er(i!ii de e'emplifi(are de (ătre ele&i a unor cuvinte n (are sunetul (v. apare n diferite po2iţii% E'er(i!ii de identificare a cuvintelor dintr)opropo2iţie (are (on!ine sunetul (v.% E'er(i!ii de formare de cuvinte (u a7utorul(ardurilor

unetul "&$ şiliterele "V$ şi "&$de tipar

+M: 4 pagina #% dinau7iliar – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idual

/

1E11.11.21.3

-+

2.2

% E'er(i!ii de numărare )i de comparare anumerelor de la &% la 5"% E'er(i!ii de ordonare a unor numere după (riteriidate% E'er(i!ii de formare a unor numere folosind

cifre date 1* 2* 3F şi aşe,area lor în )ir crescător% E'er(i!ii de completare a unor numere după(riterii date% E'er(i!ii de comparare a numerelor


+M: 4 paginile '? )i ':din au7iliar – (ulori – (reioane

/: frontal* indi&idual

/

EDUCA8E 9ZCG

12


13/15

Ziua/data


Activităţi de învăţare integrate/discipline Detalii deconţinut Resurse Evaluare

1ERCUR!

%&$%5$&%"'

CLR

3.1.1

AVAP2.2

ntâlnirea de diminea!ă

% Memorarea poe,iei "Ve&eri!a$% E'er(i!ii de 0ăsire şi de trasare a drumului prinla#irint de la ima0ine la litera iniţială a (u&ântului(are denumeşte ima0inea% E'er(i!ii de desenare a (onturului literelor (. )i(v. de tipar! pe spaţii de dimensiuni diferite% E'er(i!ii de copiere a unor cuvinte

unetul "&$ şi

literele "V$ şi "&$de tipar

+M:

4 pagina #" dinau7iliar – (ulori – (reioane/: frontal* indi&idual

/

1E13.1

AVAP2.2

% E'er(i!ii de o,servare a unor ima0ini n (are sunt pre,entate plante supuse anumitor condiţii ;lumină*apă! aer! căldură=% E'er(i!ii de selectare )i marcare a ima0inilor n(are plantele au a&ut cele mai ,une condiţii deviaţă% Desenarea unei plante (are a a&ut (ondi!ii de &ia!ăfoarte #une

-ondi!ii de &ia!ă la plante

+M: 4 pagina >% dinau7iliar – (ulori – plan ăș

/E&aluareindi&idualăE&aluaresumati&ă

REL-E1E1

3.1AVAP

2.2

∗ E'er(i!ii de sortare a unor materiale de diferiteforme* mărimi şi (ulori n fun(!ie de o#ie(tul (are sereali,ea,ă∗ E'er(i!ii de în)iruire/ fi7are a materialelor pesuport

∗ ndoire o#!inerea modelului∗ Aplicarea )nurului

-onfe(!ionare deeli(itare pt mama

+M: 4 )a,loane/: frontal* indi&idual

/PP

13


14/15

Ziua/data




NER!%6$%5$&%"'

CLR 1.11.21.32.13.1.1

ntâlnirea de diminea!ă∗ E'er(i!ii de verificare a competenţelordo#ândite n unitatea temati(ă "Prieteniine(u&ântătoarelor$∗ 8o( (u (arduri: formare de (u&inte

Verifi(are+M: – "a drum* (u 9elfi – pro#e de e&aluare*autoe&aluare$* editura9iana/: frontal* indi&idual

E&aluaresumati&ă

EDUCA8E 9ZCGAA+

2.2.<

∗ E'er(i!ii de sortare a unor materiale de diferiteforme* mărimi şi (ulori n fun(!ie de o#ie(tul (arese reali,ea,ă∗ E'er(i!ii de în)iruire/ fi7are a materialelor pesuport∗ ndoire o#!inerea modelului∗ Aplicarea )nurului

-onfe(!ionare deo#ie(te pt mama

+M: – şa#loane * materialedi&ersene(on&en!ionaleF/: frontal* indi&idual

/

Ziua/data



Detalii deconţinut Resurse Evaluare

0!%5$%5$&%"'

D+2.3

-+ 1.1; 2.2AVAP

2.2; 2.3

ntâlnirea de diminea!ă% 9is(u!ii despre animalele )i o,iectele preferate

ale (opiilor din ima0ini% 9esenarea animalului preferat sau reali,areaunui (ola7 (u 7u(ăria preferată

Animale şi o#ie(te preferate

+M: 4 pagina 5# și 5' din

au7iliar – (ulori – (ule0ere de (ânte(e – materiale re(i(la#ile/: frontal* indi&idual

/PP

CLR 1.1; 1.2; 1.3;2.1; 3.1; .1

MEM1.1; 1.2; 1.3

% E'er(i!ii de trasare şi de (olorare a ima0inii unei&ă(u!e% E'er(i!ii de despăr!ire n sila#e şi de colorare a,ulinei (orespun,ătoare sunetului "&$% E'er(i!ii de ncercuire a literelor "V$ şi "&$ n

diferite (u&inte% E'er(i!ii de (ompletarea a literei şi apoi decitire a cuv


15/15

1

cp unitatea de Învăţare vi prietenii animalelor

Documents