cons14
DESCRIPTION
psihologieTRANSCRIPT
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CLUJCENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ
1
CONSILIER: prof. psiholog POP CARMEN LIANA
Raport anual de activitateAn şcolar 2013-2014
I. Număr persoane consiliatea. Individual
CATEGORIEPERSOANECONSILIATEINDIVIDUAL
PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
URBAN RURAL URBAN RURAL URBAN RURAL URBAN RURAL
ELEVI 95 100
CADREDIDACTICE
10 16
PĂRINŢI 20 19
Din totalul elevilor / copiilor consiliaţi individual, număr de cazuri:Rezolvate 146Ameliorate 25Nerezolvate 4În curs de consiliere 20
Pentru cazurile nerezolvate, menţionaţi cauzele: implicarea deficitară a familiei în rezolvarea cazului dezinteresul elevului faţă de rezolvarea problemei
b. De grupCATEGORIEPERSOANECONSILIATEÎN GRUP
PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
URBAN RURAL URBAN RURAL URBAN RURAL URBAN RURAL
ELEVI 375 371
CADREDIDACTICE
15 25
PĂRINŢI 50 250
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CLUJCENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ
2
II. Problematica cea mai frecventă:
Menţionaţi problematica cea mai frecventă cu care v-aţi confruntat în activitatea de consiliereindividuală în acest an şcolar:
a. Elevi:1. orientarea şcolară şi profesională (corelare aptitudini – profil liceu)2. comportamentul dezadaptativ (managementul comportamentului)3. probleme emoţionale ( anxietatea de evaluare, fobii)
b. Părinţi:1. managementul comportamentelor dezadaptative2. aşteptările părinţilor legate de rezultatele şcolare3. probleme emoţionale (anxietate)
c. Cadre didactice:1. managementul conflictului2. recompense şi pedepse3. comunicarea asertivă
III. Număr de examinări / evaluări psihologice (individual): 35
Număr de examinări / evaluări OŞP (individual): 5
IV. Studii, sondaje
STUDIUL BENEFICIARI
V. Materiale realizate în sprijinul şcolii / articole
MATERIAL GRUP ŢINTĂActualizarea panourilor privind Metodologia admiterii în liceu şi aevaluării naţionale
Elevii claselor a VIII-a
Fişe cu indicatori despre propria persoană Elevi cls a VI-a CFişe de lucru despre valoarea lucrurilor elevi cls. a VII-a CImagini despre identitatea persoanelor Elevi cls a VI-a APrezentare Power Point “Să vorbim despre sex” elevi cls a VIII-a A, VIC, VI DMateriale necesare activităţilor cu părinţii şi cadrele didactice„ Un passpre fericire” şi „ Toleranţa”
Părinţi
Fişe despre dezvoltarea abilităţilor de comunicare cls a VII-a CMateriale pentru diferenţierea persoană – comportament cls a VII-a BMateriale legate de dezvoltarea emoţională (fişe, imagini) Cls V- VIIIMaterial necesar panourilor despre învăţământul profesional de 3 ani Cls. a VIII-aPrezentare power point despre droguri Cls VII+ VIIIImagini despre tulburările de alimentaţie Cls. VII+ VIII
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CLUJCENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ
3
VI. Participare la diferite activităţi (titlul activităţii şi beneficiarii)
VII. Formări
FORMATOR CURSANTPOSDRU/57/1.3/S/30074-Facilitator pentruînvăţarea permanentă în şcoală Cluj Napoca
POSDRU/57/1.3/S/33894 – Formareacompetentelor personalului didactic pentrupromovarea stării de bine a copiilor în şcoli ClujNapocaPOSTDRU ID63126 „Împreună cu copiii pentru undebut şcolar de calitate – instrumente didacticepentru preşcolarii din grupa pregătitoare” ClujNapocaSeminar Antidrog realizat de asociaţia Preventis –30. 01. 2014 Turda
VIII. Conferinţe, simpozioane
TITLUL CONFERINŢEI/SIMPOZIONULUI ORGANIZATOR(I) Conferinţa Naţională de Psihologie a Sexualităţii
– Cluj Napoca – 27 martie 2014Institutul de psihologie a sexualităţii
Participare Conferinţa Internaţională deCoaching comportamental- editia I Cluj Napoca– 14 iunie 2014 - participare poster
Institutul internaţional de coachingcognitiv comportamental
ACTIVITATE BENEFICIARIŞedinţa cu psihologii psihologiiPrezentare CJRAE – Terapia în grup psihologiiComisia om şi societate – Lecţie demonstrativă la religie Cadre didactice„Managementul emoţiilor” – comisia metodică -referat Cadre didacticeProgramul “Trec la gimnaziu” Elevi cls IVProgramul “Şcoala părinţilor” Părinţii claselor IV+ VIII
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CLUJCENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ
4
IX. Activităţi în colaborare
X. Participarea la proiecte
DENUMIRE PROIECT TIPUL PROIECTULUI(Ex. POSDRU, Leonardo etc.)
„Împreună cu copiii pentru un debut şcolar de calitate– instrumente didactice pentru preşcolarii din grupapregătitoare” Cluj Napoca 12 – 15, 19 – 22 I 2014
Proiect POSTDRU ID63126
„Fii voluntarul educaţiei tale!” – activ. 1,2,3,4 – elevi3 – 14 ani indiferent de dezv. cognitivă
Proiectul interregional/naţional
„ Formarea competentelor personalului didactic pentrupromovarea stării de bine a copiilor în şcoli” ClujNapoca 20 - 28 iunie 2014
POSDRU/57/1.3/S/33894
Facilitator pentru învăţarea permanentă în şcoală ClujNapoca 14 - 28 iunie 2014
POSDRU/57/1.3/S/30074
XI. Orientare şcolară şi profesionalăDin totalul de persoane consiliate, menţionate la punctul I a şi b, menţionaţi pe cei care seîncadrează în problematica OŞP
a. Individual
Persoane consiliate peproblematici legate de OŞP PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVI 3CADRE DIDACTICEPĂRINŢI 1
ACTIVITATE COLABORATORI„Să vorbim despre educaţia sexuală” – cls a VI-a C Profesor biologie din şcoală
“Ziua Internaţională a Fericirii “ activitaţi diverse înşcoală şi comunitate – 20 martie
Profesori ed. Fizică şi învăţători din şcoală
“Drogurile ne schimbă viaţa” Voluntar Asociaţia Preventis – AdrianaPauliucInvitat abstinent – Iosif Titerlea
“Ce profil aleg?” – vizita la liceele din Turda Profesori diriginţi clasa a VIII-a din şcoală“Să ne jucam, învăţând” folosirea Platformei dincadrul proiectului POSDRU „Împreună cu copiiipentru un debut şcolar de calitate – instrumentedidactice pentru preşcolarii din grupa pregătitoare”
Învaţătoarele clasei pregătitoare din şcoalăEducatoare din grădiniţa “Prichindelul isteţ”Turda
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CLUJCENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ
5
b. De grup
Persoane consiliate peproblematici legate de OŞP PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVI 97CADRE DIDACTICE 4PĂRINŢI (lectorate, cursurietc.)
75
XII. Problematica violenţei în şcoalăDin totalul de persoane consiliate, menţionate la punctul I a şi b, menţionaţi pe cei care seîncadrează în problematica violenţei în şcoală
a. Individual
Persoane consiliate peproblematici legate de violenţă/ comportament agresiv
PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVI 3 8CADRE DIDACTICE 3 4PĂRINŢI 3 3
b. De grupPersoane consiliate peproblematici legate deviolenţă/comportament agresiv
PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVI 2 30CADRE DIDACTICE 1 3PĂRINŢI (lectorate, cursurietc.)
30
XIII. Problematică CESDin totalul de persoane consiliate, menţionate la punctul I a şi b, menţionaţi pe cei care seîncadrează în problematica CES
a. Individual
Persoane consiliate peproblematici legate de CES PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVI 1CADRE DIDACTICE 1PĂRINŢI 1
CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ CLUJCENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ CLUJ
6
b. De grupPersoane consiliate peproblematici legate de CES PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVICADRE DIDACTICEPĂRINŢI (lectorate, cursuri etc.)
XIV. Consiliere şi alte activităţi realizate cu persoane de etnie romăDin totalul de persoane consiliate, menţionate la punctul I a şi b
a. Individual
Consiliere / consultanţă PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVI 1CADRE DIDACTICE(problematică specifică elevilorromi)
1
PĂRINŢI 1
b. De grup
Persoane consiliate PREŞCOLAR PRIMAR GIMNAZIAL LICEAL
ELEVICADRE DIDACTICE(problematică specifică elevilorromi)PĂRINŢI
c. Studii, materiale, colaborări, proiecte, alte activităţi (cu persoane de etnie romă) :Activitate Grup ţintă / beneficiari