cls. a vi-a

Colegiul Naional Carol I, CraiovaDisciplina: Limba i literatura romn

Clasa a VI-a, Ed. Humanitas

Anul colar 2013-2014

Profesor: Crciunoiu Lauraef catedr:

DIRECTOR,

PLANIFICARE CALENDARISTIC

LIMBA I LITERATURA ROMN

SEMESTRUL I

UNITATEA DE NVARECOMPETENTE SPECIFICECONINUTURINR.ORE

SPTOBS

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral;2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog;

2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;- Prezentarea programei, manualului,

-Exerciii de reactualizare a cunostintelor

-Test initial

- Corectarea testului1

1

1

14oreS 1(16 IX - 20 IX)

CARTEA OBIECT CULTURAL

1.1. distingerea ntre informaiile eseniale i cele de detaliu dintr-un mesaj oral, stabilind legturi sau diferenieri ntre informaiile receptate din surse diverse;

1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit;

3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;

4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat;

4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;- Cartea obiect cultural. Universul cartii

Cea dinti nvtur(fragm), de N. Iorga Concepte operaionale:- Universul operei

- Noiuni de fonetic - recapitulare

Silaba /desprirea n silabe; Accentul-recap Basmul toamnei, de I. Teodoreanu- Lectura textului. Vocabular- Universul operei. personificarea (actualizare)

- Semnele de ortografie i de punctuaie.

- Lexicul (actualizarea cunotinelor)- Evaluare

1

11

1

1

1

1

1

1

1 10 oreS 2 (23 IX - 27 IX)S 3(30 IX - 4 X)S 4(7 X 11 X)

LITERATURA CULT

OPERA EPIC


1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;


4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;

4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar; D-l Goe, de I.L.Caragiale Concepte operaionale:- Lectura textului. Vocabular;- Povestirea pe momentele subiectului- Moduri de expunere Dialogul - mijloc de caracterizare a personaj.- Naratorul. Naraiunea la persoana a III-a

- Opera epica. Schia.

- Lexicul actualizarea cunotinelor

- Regionalismele. Neologismele.

- Derivarea

- Compunerea - Conversiunea

- Familia lexicala. Cmpul lexical- Evaluare

11

1

11

1

11

1

1

1

1

1

13 ore

S 5(14X 18 X)S 6(21 X - 25 X)S 7(28 X

1 XI)

LITERATURA CULT

OPERA LIRIC


1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;2.2. utilizarea relaiilor de sinonimie, de antonimie, de omonimie n organizarea mesajului oral;

3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit;



4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;

Peste vrfuri..., de M. EminescuConcepte operaionale:- Lectura textului. Vocabularul.- Interpretarea textului. Figuri de stil

- Opera lirica.- Elemente de prozodie: rima, ritmul, masura

- Sinonimele.

- Antonimele.

- Omonimele

- Paronimele.- PleonasmulIarna, de V. Alecsandri Concepte operaionale:- lectura textului, vocabularul;- interpretarea textului;- pastelul.- Compunere: descrierea unui tablou- Scrierea imaginativ

1

1

1

1

1

1

1

111

1

1

11

14 oreS 8(4 XI 8 XI)S 9(11 XI - 15 XI)S 10(18 XI - 22 XI)S 11

(25XI - 29 XI)

STRUCTURA COMPOZIIONAL A OPEREI EPICE

1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;

2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ);

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii;


3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;


3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare);4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;

Sobieski i romnii, de C. NegruzziConcepte operaionale:- Lectura textului, vocabular;- Povestirea, momentele subiectului;- Moduri de expunere, opera epic n proz.- Caracterizarea personajelor;

- Nuvela

Verbul - actualizarea cunotinelor;

- Modul indicativ timpuri- Modul imperativ. Propoziia imperativ;

- Modul conjunctiv - timpuri;

- Modul condiional-optativ- Prop optativa

- Modul infinitiv. Modul gerunziu;

- Modul participiu. Modul supin

- Trecerea din vorbire direct n vorb indirect- Texte nonliterare: anunul, tirea, reclama

- Evaluare 11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

16 oreS 12(2XII 6 XII)S 13(9XII -13 XII)S 14S 15(6 I - 10 I)

S 14

16 20 dec TEZA

LITERATURA POPULAR

DOINA

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii;

2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog sau de monolog;


3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;


4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;

4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacelede mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat;Mi bdi, floare dulceConcepte operaionale:- Lectura textului;vocabular

- Interpretarea textului;- Figuri de stil -actualiz, - Elemente de prozodie;- Doina popular Substantivul - Actualizarea cunotinelor

- Substantivele defective;subs colective;- Cazurile i funciile sintactice.- Argumentarea unui punct de vedere

- Compunere narativ. Scrierea imaginativ

- Evaluare.1

1

1

1

11

1

1

1

11

11 ore

S 16(13 I - 17 I)S 17(20 I - 24 I)S 18(27 I 31 I)

Recapitulare pentru teza

Lucrare semestrial

Corectarea tezei

ncheierea situaiei colare1

1

11S 14(16XII -20XII)S 18

PLANIFICARE CALENDARISTIC

LIMBA I LITERATURA ROMN

SEMESTRUL II





DIRECTOR,

UNITATEA DE NVAREOBIECTIVE DE REFERINCONINUTURINR. DE

ORESPTOBS

OPERA EPIC

POPULAR

BALADA

2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ,descriptiv, informativ2.3 utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii

3.1.diferena elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit;

3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic;

3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite;


4.3 nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar Toma Alimo Concepte operaionale:- Lectura textului; vocabular;- Povestirea pe momentele subiectului;- Opera epic n versuri.- Antiteza, hiperbola;- Caracterizarea personajelor

- Balada populara

- Arhaismele- Descrierea de tip tablou; de tip portret Pronumele (actualizare)- Pronumele personal actualizare.

- Pronumele reflexiv

- Pronumele posesiv - Adjectivul pronominal posesiv

- Pronumele demonstrativ - Adjectivul pronom demonstrativ

- Exerciii.

- Evaluare.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

(17 ore)S 1(10 II - 14 II)S 2(17 II -21 II)S 3(24 II -28 II)S 4(3 III 7 III)

S 5(10 III - 14 III)

OPERA EPIC

NARATIUNEA LA PERS I

2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ)2.3 utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii

3.1.diferena elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit;



3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite;4.3 nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie4.4. alctuirea rezumatului unui textliterar sau nonliterarAmintiri din copilrie (fragm), de I. CreangConcepte operaionale:-Lectura expresiv. Vocabular.

- Povestire / rezumat

- Opera integrala. Fragmentul de opera

- Universul operei Naraiunea la persoana I.

- Caracterizarea personajelor

- Umorul.

- Lectur suplimentar- Povestirea, rezumatul, conspectul Numeralul

- Numeralul cardinal, ordinal - actualiz cunot- Numeralul colectiv,- Numeralul fractionar

- Funcii sintactice.Exerciii.

Adjectivul - Actualizarea cunotinelor.

- Articolul adjectival(demonstrativ)

- Gradele de comparaie.

- Funcii sintactice.

- Evaluare.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1(18 ore)S 6

(17 III - 21 III)

S 7

(24 III - 28 III)

S 8(31 III 4 IV)

S 10(22 IV - 25 IV)

Sapt 9(7 IV 11 IV)

S tii mai mult s fii mai bun

VACAN

OPERA EPIC

FABULA

2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ,descriptiv, informativ

2.2 utilizarea relaiilor de sinonimie, de antonimie, n organizarea mesajului oral;

2.3 utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii

2.5. participarea la diferite situaii de comunicare manifestnd o atitudine favorabil progresiei comunicrii

3.1. diferena elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit;



3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite.

4.1 redactarea textelor cu destinaii diverse 4.4. alctuirea rezumatului unui text literar;Cinele i celul, de Gr. AlexandrescuConcepte operaionale:-Lectura textului, vocabular- Universul operei, personje, personificarea

- Fabula.

- Cererea. Telegrama Adverbul- Actualizarea cunotinelor.

- Gradele de comparaie. - Funcii sintactice.

- Prepoziia. Regimul cazual al prepoziiei.

- Conjuncia

- Interjecia

- Evaluare.1

1

1

111

1

1

1

1

1(11 ore)S 11

(28 IV 2 V)

S 12

(5 V - 9 V)

S 13

(12 V - 16 V)

PARABOLA BIBLIC2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ)

3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare)2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diberse tipuri de propoziii3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;

4.3 nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie- Parabola biblic.- Sintaxa propoziiei actualizare Predicatul

- Predicatul verbal.

- Predicatul nominal. Subiectul

- Subiectul exprimat.

- Subiectul neexprimat.

- Acordul predicatului cu subiectul.- Exerciii- Evaluare1

1

1

1

1

1

1

1

1(9 ore)S 14

S 15( 26 V - 30V)

S 16

(2 VI - 6 VI)

REPORTAJUL

2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ)3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare)2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diberse tipuri de propoziii3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;

4.3 nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaieCartea Oltului, de G. BogzaConcepte operaionale:- lectura textului, vocabular- universul operei.- Reportaju literar, reportajul jurnalistic

Atributul

- Atributul adjectival.

- Atributul substantival.

- Atributul pronominal.

- Atributul adverbial.

Complementul

- Complementele necircumstaniale.

- Complementele circumstaniale.

- Evaluare.1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10 oreS 17

(9 VI - 13 VI)

S 18

(16 VI - 20 VI)

Recapitulare pentru teza

Lucrare semestrial

Corectarea tezeiSustinere proiecte si verific portofolii1

1

1

1S 14(19V - 23 V)S 18





DIRECTOR,

PLANIFICAREA ANUAL

Clasa a VI - a

Semestrul I T = 72 ore1.Evaluare iniial. 4 ore

2.Cartea obiect cultural 10 ore

3.Literatura cult. Opera epic 13 ore

4. Literatura cult. Opera liric 14 ore

6. Structura compoziional a operei epice + lucr sem 19 ore

7.Literatura popular.Doina11 ore

Semestrul al II lea T = 68 ore

1.Opera epic popular. Balada17 ore

2.Opera epic. Naratiunea la persoana I 18 ore

3.Opera epic.Fabula 12 ore

4.Parabola biblic 9 ore

5.Reportajul 12 ore

6.Recapitulare final+ lucrare semestriala 5 ore

coala cu clasele I - VIII Dimitrie Cantemir Baia MareDisciplina: Limba i literatura romnProfesor: Roati Florina Mariana

Nr. de ore/sptmn: 4

COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare

2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i dialogat

3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse

4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverseVALORI I ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii

Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra celorlali i prin nevoia de a nelege i de a folosi limbajul ntr-o manier pozitiv, responsabil din punct de vedere social

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural

Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural CONINUTURI

1. Lectura

1.1. Cartea - obiect cultural. *Structura crii: cuprins, prefa, postfa, note.

1.2. Teoria literar

1.2.1. Structura operei literare. Modurile de expunere. Naraiunea (autor, narator, personaj; naraiunea la persoana a III-a i naraiunea la persoana I; subiectul operei literare, momentele subiectului; timpul i spaiul n naraiune). Descrierea (portretul literar, tabloul). Dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor).

1.2.2. Figurile de stil (actualizare). Antiteza.

1.2.3. Versificaia (actualizare). Tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat). Msura.

1.3. Textul

1.3.1. Texte literare populare i culte aparinnd diverselor genuri i specii. Opera epic.

Opera liric. Specii literare obligatorii: pastelul, fabula, doina popular.

1.3.2. Texte nonliterare: anunul, tirea.

2. Practica raional i funcional a limbii

2.1. Comunicarea oral

2.1.1. Structurarea textului oral

Ordonarea ideilor n comunicare (actualizare).

2.1.2. Textul dialogat i cel monologat.

Organizarea replicilor ntr-un dialog complex. Adaptarea la interlocutor. *Modaliti de conectare a elementelor nonverbale la cele verbale.

Monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ. Rezumatul oral (actualizare).

*Se recomand ca elevii s poat realiza urmtoarele acte de vorbire:

- identificarea sau diferenierea unui obiect de altul ori a unei persoane de alta;

- susinerea unui schimb verbal ntr-o conversaie de grup;

- exprimarea gusturilor, expunerea unor opinii despre ceva sau cineva, stabilirea unei analogii, a unei comparaii, exprimarea unei impresii personale;

- formularea unei propuneri, acceptarea ori refuzul unei propuneri;

- descrierea unui obiect sau a unei persoane (a unui loc);

- prezentarea unei aciuni complexe.

2.2. Comunicarea scris

2.2.1. Procesul scrierii

Organizarea unui text n funcie de destinaie (scrisoarea, anunul).

Semnele de punctuaie: punctul i virgula, linia de dialog i linia de pauz. Semnele ortografice: cratima, punctul ca semn ortografic.

2.2.2. Contextele de realizare

Relatarea. *Oferirea de informaii privind diverse aspecte ale realitii nconjurtoare.

Motivarea unei opinii privitoare la textele studiate sau la fapte/persoane din realitate. Descrierea de tip tablou, de tip portret. Povestirea.

Rezumatul. Aprecieri personale referitoare la textele epice i lirice studiate.

3. Elemente de construcie a comunicrii

3.1. Lexicul (actualizare)

Noiunea de vocabular.

Mijloacele interne de mbogire a vocabularului.

a. Derivarea (actualizare).

Sufixarea. Sufixele diminutivale i sufixele augmentative.

Prefixarea.

b. Compunerea.

Compunerea prin alturare, subordonare1 i abreviere.

c. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea).

Substantive provenite din alte pri de vorbire. Adjective provenite din verbe la participiu.

Adverbe provenite din adjective i din substantive.

Familia lexical (derivate, compuse, cuvinte obinute prin schimbarea valorii gramaticale). Cmpurile lexico-semantice (aplicativ). Sinonimele (actualizare). Antonimele (actualizare).

Omonimele (omofone i omografe).

Arhaismele i regionalismele.

3.2. Noiuni de fonetic (actualizare). Regulile de desprire a cuvintelor n silabe. Ortografia pentru desprirea n silabe (inclusiv folosirea cratimei i a apostrofului).

3.3. Noiuni de sintax (actualizare). Felul propoziiilor. Fraza. Propoziia regent. Elementul regent. Coordonarea i subordonarea.

3.4. Morfosintaxa.

3.4.1. Verbul (actualizare). Verbele predicative i verbele nepredicative: copulative (numai a fi, a deveni) i auxiliare.

Modurile personale: indicativ, imperativ, conjunctiv, condiional-optativ. Timpuri.

Modurile nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu, supin.

3.4.2. Substantivul (actualizare).

Substantivele defective de singular sau de plural. Substantivele colective. Cazurile i funciile sintactice ale substantivului.

3.4.3. Substitui ai substantivului

3.4.3.1. Pronumele

Pronumele personal.

Pronumele posesiv i adjectivul pronominal posesiv. Forme, cazuri i funcii sintactice.

Pronumele demonstrativ i adjectivul pronominal demonstrativ. Forme, cazuri i funcii sintactice.

3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantival i adjectival a numeralului. Numeralul cardinal i numeralul ordinal. Funcii sintactice.

3.4.4. Determinanii substantivului

Adjectivul (actualizare). Formele flexionare. Articolul demonstrativ (adjectival). Gradele de comparaie. Funcii sintactice.

3.4.5. Prile de vorbire neflexionare

3.4.5.1. Adverbul (actualizare). Gradele de comparaie. Funciile sintactice: complement circumstanial de loc, de timp, de mod, atribut adverbial.

3.4.5.2. Prepoziia (actualizare). Regimul cazual.

3.4.5.3. Conjuncia (actualizare).

Exerciii de folosire corect a adverbului, a prepoziiei i a conjunciei.

3.4.5.4. Interjecia (actualizare). Interjecii predicative.

3.5. Sintaxa propoziiei (actualizare).

3.5.1. Predicatul. Predicatul verbal i predicatul nominal (numai cu verbele copulative a fi i a deveni).

3.5.2. Subiectul

Subiectul exprimat i subiectul neexprimat (subneles i inclus). Acordul predicatului cu subiectul.

3.5.3. Atributul (actualizare). Atributul adjectival. Atributul substantival. Atributul pronominal. Atributul adverbial.

3.5.4. Complementul (actualizare). Complementele circumstaniale. Complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod. Complementele necircumstaniale. Complementul direct. Complementul indirect.Structura anului colar 2011- 2012

cls. a vi-a

Documents