CLASIFICAREA INTERNAIONAL A FUNCIONRII, DIZABILITII I SNTII. CURS E-LEARNING CU APLICABILITATE N

DOMENIUL DEFICIENELOR DE VEDERE

Roxana Elena Cziker, Liceul Special pentru Deficieni de Vedere Cluj-Napoca

Introducere

n multe ri ale Uniunii Europene Clasificarea Internaional a Funcionrii,

Dizabilitii i Sntii (CIF) are un impact deosebit asupra sistemului de sntate i de

recuperare. CIF i Convenia Naiunilor Unite referitoare la Drepturile Persoanelor cu

Dizabiliti utilizeaz n aceeai manier conceptul de dizabilitate. n raport cu

clarificrile fcute de organismele europene, o serie de furnizori de servicii de sntate

au solicitat implementarea clasificrii CIF.

n ceea ce privete aplicarea CIF n domeniului deficienelor de vedere, reprezint

un avantaj n evaluarea nevoilor specifice a persoanelor cu deficiene, a modalitii de

acordare a serviciilor de sntate, de reabilitare / recuperare i incluziune a persoanelor

cu deficiene de vedere. Bolile aparatului ocular i deficiena de vedere n general, are o

serie de faete care afecteaz n diferite moduri capacitatea unui individ. Evaluarea

capacitii unei persoane, n raport cu condiiile menionate de clasificarea CIF nu

reprezint ns un obiectiv foarte uor de atins, de aceea este nevoie de realizarea unor

schimburi de experien ntre specialiti, instituii, organizaii care se ocup de educaia,

recuperarea i integrarea socio-profesional a persoanelor cu deficiene de vedere.

Printr-o analiz de ansamblu a clasificrii CIF structurat pe 1440 de categorii i 7

niveluri de calificatori pentru fiecare item, aplicarea CIF de ctre specialiti este o

sarcin dificil,mai ales dac specialitii utilizeaz pentru prima dat aceast clasificare.

n aceste condiii specialitii se confrunt cu un sistem de evaluare mai puin familiar

pentru care au nevoie de instruire de specialitate. Astfel, profesorii care lucreaz n

domeniul educaiei, recuperrii i formrii i integrrii profesionale au nevoie de un curs

de formare n domeniul CIF.

n urma analizei situaiei implementrii CIF n cadrul unor instituii europene care

se ocup de educaia, recuperarea i formarea / integrarea socio-profesional a

persoanelor cu deficiene de vedere i n urma rezultatelor obinute n cadrul proiectului

de parteneriat Leonardo da Vinci ICFProVIP International Classification of

Functioning, Disability and Health for Visually Impaired People, finalizat n anul

2011, apte instituii din ase ri europene, au decis aplicarea unui nou proiect de tip

Leonardo da Vinci Transfer de Inovaie.

Astfel, n septembrie 2012, proiectul cu titlul Standardized Training and

Education for Professionals concerning ICF and Visual Impairment STEP-IVI

coordonat de instituia BFW din Germania fost aprobat. Partenerii proiectului din

Olanda, n calitate de expert, Frana, Irlanda, Bulgaria i Romnia n calitate de

parteneri, sunt membrii ai proiectului i mpreun fac parte din reeaua european de

specialiti n domeniul deficienelor de vedere ENVITER care se ocup de oferirea unor

soluii la problemele cu care se confrunt specialitii n acest domeniu.

Scopul i obiectivele proiectului Scopul principal al proiectului este dezvoltarea unui curs unic de formare

profesional a formatorilor i profesorilor care se ocup de educaia, recuperarea i

formarea / integrarea socio-profesional a persoanelor cu deficiene de vedere. Cursul

este planificat pentru 60 de ore de curs care s introduc specialitii n Clasificarea

Internaional a Funcionrii, Dizabilitii i Sntii (CIF), cu aplicabilitate n domeniul

deficienelor de vedere.

Scrierea cursului se va realiza cu sprijinul organizaiei olandeze, expert n

implementarea CIF n domeniul deficienelor de vedere. Instituia olandez a reuit s

implementeze CIF la nivel naional, n toate structurile, serviciile i organismele de

educaie, recuperare i formare profesional n domeniul deficienei de vedere.

De asemenea, n cadrul proiectului se va realiza o pagin web prin intermediul

creia se va realiza examinarea on-line a participanilor la curs. Cursul va fi gzduit de

sistemul LMS Learn Management System.

Dup finalizarea cursului e-learning, participanii vor primi un certificat din partea

reelei ENVITER. Cursul va fi disponibil pentru specialitii n domeniul deficienelor de

vedere dup finalizarea proiectului i va fi gzduit de ctre reeaua ENVITER, inclusiv

pentru specialitii care nu sunt membrii activi ai reelei de specialiti.

Un alt obiectiv al proiectului este nscrierea cursului n baza de date a mobilitilor

Comenius Grundtvig i va fi gzduit i oferit, prin rotaie, de ctre fiecare partener al

proiectului.

Dezvoltarea unui curs unic de formare profesional de ctre instituii care se

ocup de educaia, recuperarea i formarea / integrarea socio-profesional a

persoanelor cu deficiene de vedere din Uniunea European i implicarea organizaiilor

de cercetare n domeniul oftamologiei din Germania contribuie la mbuntirea

viitoarelor colaborri prin stabilirea unui nivel comun de nelegere a modalitii de

utilizare i aplicare a CIF n domeniul deficienelor de vedere. Colaborarea instituiilor n

elaborarea unui curs n acest domeniu reprezint un element de inovaie.

Partenerii proiectului implicai n redactarea coninutului cursului sunt specialiti n

domeniul deficienelor de vedere de la trei instituii din Bulgaria, Frana i Romnia, sub

ndrumarea expertului din Olanda care sprijin procesul de dezvoltare al cursului e-

learning i al coordonatorului din Germania care este responsabil de introducerea

cursului n sistemul LMS (Learn Management System).:

Rezultate obinute n cadrul proiectului n urma activitilor desfurate n cadrul celor dou ntlniri de proiect care au

avut loc n noiembrie 2012 n Germania i n Martie 2013 n Bulgaria, au fost obinute

urmtoarele rezultate:

1. Stabilirea structurii currriculum-ului curriculum este mprit n 5 module

a. Modulul 1 Introducere n sistemul Learn Management System i n

structura cursului;

b. Modulul 2 CIF Basic Prezentare general a CIF modelul,

componente i strcutura CIF;

c. Modulul 3 CIF Advanced 1 Prezentarea Structurii i clasificrii CIF

pe domenii, categorii i capitole;

d. Modulul 4 ICF Advanced 2 Principii generale de aplicare a codurilor

CIF aplicaii practice;

e. Modulul 5, opional Pregtirea pentru examinare.

Dup stabilirea structurii curriculumului detaliat, cei trei parteneri din Bulgaria,

Frana i Romnia, responsabili de redactarea pachetului de curs, au avut posibilitatea

de a prezenta primul draft al cursului care a fost analizat de ctre toi partenerii

proiectului, urmnd ca n urmtoarea perioad s se realizeze modificri i ajustri

astfel nct s existe o concordan i o cursivitate ntre informaiile furnizate n special

n modulele 2, 3 i 4.

n urmtoarele etape ale proiectului urmeaz ca acest curs s fie evaluat de ctre

specialiti din cadrul fiecrei instituii astfel nct coninutul acestuia s fie adaptat

pentru practica profesorilor care se ocup de educaia, recuperarea i formarea

profesional a elevilor i persoanelor cu deficiene de vedere.