Proiectare de lunga durata

Clasa a X-a (profil umanist): EPOCA ANTIC I MEDIEVAL

I1ndicatorii competenelorUnitatea de nvareN.

d/o a coni-

nutu-

rilorConinuturiN. de oreDataObservaii

Competene specificeSubcompetene

1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate

2.nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric

3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice

4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor faptelor i proceselor istorice

6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii

7.Formarea comportamentelor democratice i valorilor umane naionale i universale

8.Competene de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal.

1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate2.nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor faptelor i proceselor istorice

6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii7.Formarea comportamentelor democratice i valorilor umane naionale i universale

8.Competene de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate2.nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice

4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor faptelor i proceselor istorice

6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii7.Formarea comportamentelor democratice i valorilor umane naionale i universale8.Competene de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate2.nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric

3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice

4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor faptelor i proceselor istorice6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii7.Formarea comportamentelor democratice i valorilor umane naionale i universale8.Competene de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal1.nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate2.nelegerea i reprezentarea timpului i a spaiului istoric

3.Cunoaterea i interpretarea surselor istorice

4.Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie

5.Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor faptelor i proceselor istorice6.Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii7.Formarea comportamentelor democratice i valorilor umane naionale i universale8.Competene de a pstra i de a aprecia patrimoniul naional i local n context universal

1:1.utilizarea adecvat a termenilor istorici n alctuirea prezentrilor orale i scrise

1:2.elaborarea axelor cronologice cu referire la evenimentele istoriei antice i medievale

1:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

1:4.analiza critic a informaiilor dobndite din diverse surse istoriceEPCOCA ANTIC

I. Formarea popoarelor antice-71ntroducere.

2Evaluare iniial.

3Formarea popoarelor din Orientul i Europa Antic.

4Orientul Antic-spaiul unor mari civilizaii.

5Civilizaia greco-roman.

6Civilizaia traco-geto-dac.

7Sintez: Urme ale civilizaiilor antice pe teritoriul loclitii natale.

2:1.utilizarea adecvat a termenilor istorici n alctuirea prezentrilor orale i scrise

2:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

2:4.analiza critic a informaiilor dobndite din diverse surse istorice2:7.analiza activitii personalitilor istorice

II. Forme de organizare politico-statale n antichitate-8

8Oraele-state. Regatele.

9Polisul grecesc i democraia antic.

10De la orae-state la imperii.

11Marile imperii i locul lor n dezvoltarea civilizaiilor antice.

12Statul geto-dac sub conducerea lui Burebista.

13Reunificarea statului dac sub conducerea lui Decebal.

14Sintez: Dacia i Imperiul Roman

15Evaluare

3:1.utilizarea adecvat a termenilor istorici n alctuirea prezentrilor orale i scrise

3:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

3:4.analiza critic a informaiilor dobndite din diverse surse istorice

3:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

III.Societate i economie n lumea antic-916Dezvoltarea agriculturii i mesteugurilor.

17Comerul i transporturile.

18Formele de proprietate.

19Organizarea social a lumii antice.

20Conflictele sociale n antichitate.

21Criza societatii antice si formlele ei de manifestare.

22Marea migraie a popoarelor i declinul lumii antice

23Sintez: Civilizaia antic-esena, coninut, consecine.

24Evaluare sumativ

4:2.elaborarea axelor cronologice cu referire la evenimentele istoriei antice i medievale

4:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

4:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

4:7.analiza activitii personalitilor istorice

4:8.manifestarea interesului fa de studierea i promovarea valorilor naionale i general umane

EPOCA MEDIEVAL

IV.Formarea popoarelor i a statelor medievale n Europa-8

25Procesul de constituire a popoarelor germanice i romanice.

26Etnogeneza romnilor

27Formarea statelor medievale n Europa Occidental.

28Formarea Voievodatului Transilvaniei.

29Constituirea rii Romneti.

30Specificul formrii rii Modova.

31Evaluare semestrial.

32Sintez: Recapitularea materialului studiat.

5:1.utilizarea adecvat a termenilor istorici n alctuirea prezentrilor orale i scrise5:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

5:6.caracteristica fenomenelor istorice care s-au desfurat simultan n epoc la diverse popoare

5:7.analiza activitii personalitilor istorice

V.Sprecificul dezvoltrii economice i sociale n Evul Mediu-933Agricultura-baza produciei n Evul

Mediu. Progresul tehnic. Meteugurile i comerul.

34Seniori i vasali. Ierarhia feudal

35ranii i obligaiile lor. Orenii.

36Organizarea unui sat medieval. Primele meniuni despre localitatea natal.

37Relaiile sociale n rile Romne.

38Conflicte sociale n Evul Mediu

39Civilizaia bizantin i civilizaia barbar probleme de interferen.

40Frmiarea feudal n Europa.

41Procesul de centralizare a statelor. Costituirea monarhiilor absolute i caracteristica lor.

6:1.utilizarea adecvat a termenilor istorici n alctuirea prezentrilor orale i scrise

6:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

6:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

6:7.analiza activitii personalitilor istorice

VI Formele si instituiile statului medieval-6

42Instituiile medievale. Regalitatea i sfatul monarhului. Domnia i sfatul domnesc n rile Romne.

43Adunrile reprezentative i rolul lor.

44Biserica cretin n Evul Mediu. Organizarea bisericeasc n rile Romne.

45Sinteza: Rolul bisericii cretine n epoca medieval i relaiile ei cu puterea politic.

46Sintez: Formele i instituiile statului medieval.

47Evaluare.

7:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

7:4.analiza critic a informaiilor dobndite din diverse surse istorice

7:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

7:7.analiza activitii personalitilor istorice

7:8.manifestarea interesului fa de studierea i promovarea valorilor naionale i general umane

VII.Evoluia politic a rilor Romne-848ra Moldovei de la Bogdan I la tefan cel Mare.

49ra Romneasc n lupta antiotoman la mijlocul sec. XV

50ara Moldovei n timpul domniei lui tefan cel Mare

51Regimul suzeranitii otomane n rile Romne.

52Rzboiul antiotoman sub conducerea lui Ion Vod.

53Rzboiul antiotoman sub conducerea lui Mihai Viteazul.

54Sintez: Evoluia politic a rilor Romne.

55Evaluare sumativ.

8:3.utilizarea hrii ca surs istoric de informaii

8:4.analiza critic a informaiilor dobndite din diverse surse istorice

8:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

8:6.caracteristica fenomenelor istorice care s-au desfurat simultan n epoca modern la diverse popoareVIII Specificul relaiilor internaionale n Evul Mediu-4

56Rzboiul de 100 ani i consecinele lui.

57Exapansiune arab . Crucidele i consecinele lor pentru Europa. ara Sfnt, cruciad, rzboi sfnt.

58Rzboiul de 30 de ani i urmrile lui.

59rile Romne n context internaional n Evul Mediu

9:1.utilizarea adecvat a termenilor istorici n alctuirea prezentrilor orale i scrise

9:2.elaborarea axelor cronologice cu referire la evenimentele istoriei antice i medievale

9:5.analiza interdependenei evenimentelor din istoria antic i medieval

9:6.caracteristica fenomenelor istorice care s-au desfurat simultan n epoc la diverse popoare

9:8.manifestarea interesului fa de studierea i promovarea valorilor naionale i general umane

IX.Cultura i religia in Evul Mediu-960Dezvoltarea nvmntului i literaturii n Evul Mediu.

61Cultura si spiritualitatea medieval romneasc.

62Arta cretin medieval.

63Monumente de arhitectur laic i ecleziastic din Epoca Medieval ne marturisec. Manastirea Capriana-centru de cultura medievala.

64Sintez: Personaliti i capodopere ale epocilor antic i medieval.

65Renaterea i Reforma n Europa.

66Manifestri ale Renaterii i Reformei n spatiul carpato-dunrean.

67Evaluare final

68Sintez final: Unitatea medieval Romneasc.

Semestrul I - 32 ore

Semestrul II- 36 ore Total evaluri: semestrul I -4 oresemestrul II- 3 ore

Total -68 de ore

Total evaluri- 7 ore