clasa 1 set sail

LICEUL TEORETIC „ANA IPĂTESCU” ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICAREPROFESOR: PINTI ADRIANA CODRUTA DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ

PLANIFICARE SEMESTRIALĂConform Programei pentru opţional

Avizate de M.E.C.T. 2009

VIZATAN ŞCOLAR: 2009-2010SEMESTRUL ICLASA I A,C,D DIRECTOR, _________________NR. ORE: 17 ŞEF CATEDRĂ, ______________

SEMESTRUL I

UNITATEA DE

ÎNVĂŢARE

CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRIIC.S ACTIVITĂŢI

DE ÎNVĂŢARE

RESURSEEVALUAR

EOBS.

VOCAB.ELEM. DE CONSTR. A COMUNIC.

FUNCŢII TIMP MATER. PROCED.

1. GOODMORNING

persoaneHow are you?I'm fine.What is your name?My name is...

saluturiprezentare 1.1,

1.2, 1.3, 1.4, 2.1

- repetare în cor- repetare individuală- scurte schimburi verbale- desen şi prezentare

2 oreS 1S 2

caiet de lucru

activităţi frontale şi pe perechi

observarea sistem. a elevilor

2. AT SCHOOL

obiecte şcolare

What is this?This is a ...adj. posesiv my şi yourimperativul

- identificarea obiectelor- a vorbi despre obiecte- a da comenzi

1.2, 1.3, 1.4,2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- desenare şi scurt dialog- poezie- joc

1 orăS 3

caiet de lucru, obiecte din clasă

activităţi frontale, individuale şi pe perechi

răspuns oral

3. GIVE ME YOUR PEN!

obiecte şcolare

imperativul - a cere- a da comenzi

1.3, 1.4,2.2, 2.3

- ascultare şi îndeplinire a comenzilor- scurte dialoguri

1 orăS 4

caiet de lucru, foarfecă, lipici şi creioane colorate


răspuns oral

4. MY CLASSROOM

mobilier şcolar

imperativulpron. demonstrativ de apropiere

- a identifica obiecte- a da comenzi

1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- poezie- scurt dialog- mini-proiect

1 orăS 5

caiet de lucru, foarfecă, lipici


prezentare de proiect

5. NUMBERS

numerele 1-10

pluralul substantivelor

- a identifica obiectele- a vorbi despre cantitate

1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2

- repetare în cor- repetare individuală- poezie- scurte dialoguri- exerciţii de potrivire – desen-număr- ascultare şi îndeplinire a

1 orăS 6

caiet de lucru, foarfecă, lipici, obiecte şcolare

activităţi frontale, individuale, pe perechi

observarea sistematică a elevilor

comenzii

UNITATEA DE

ÎNVĂŢARE

CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRIIOBIECTIVE

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSEEVAL. OBS.

VOCAB.ELEM. DE CONSTR. A COMUNICĂRII


6. REVISION 1

persoaneobiecte şcolare

mobilier şcolar

numere

What is your name?My name is ...imperativul

- a cere obiecte- a cere informaţii

1.3, 1.4, 2.3

- scurte prezentări- scurte dialoguri- exerciţii de ascultare şi îndeplinire a comenzilor

1 orăS 7

caietul de lucru, obiecte şcolare

activităţi individuale şi pe perechi răspuns

oral

7. MY FRIENDS

persoaneinsuşiri

Who is he/she?

- a vorbi despre prieteni- a cere şi a da informaţii

1.1, 1.2, 1.3,2.1, 2.4

- repetare în cor- exerciţii de răspuns oral la întrebări- scurte schimburi verbale

1 orăS 8

caietul de lucru



8. WHAT ARE YOU?

meserii You are a doctor.Are you a doctor?

- a vorbi despre meserii 2.2,

2.3, 1.2

- repetare în cor - repetare individuală- joc- poezii

1 orăS 9

caietul de lucru

activităţi frontale şi individuale


9. BEN'S FAMILY

membrii familiei

genitivul cu 'simperativuladjectivele: old şi young

- a-ţi prezenta membrii familiei- a descrie persoane

2.1, 2.2, 2.3,1.3, 1.4

- repetare în cor- repetare individuală- scurte schimburi verbale- ascultă şi

1 orăS 10

caietul de lucru, creioane colorate



incercuieşte

10 MY FARM

animalele domestice

There is / There are

- a vorbi despre animalele de la fermă- a descrie animale

1.1, 1.2, 1.3,2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- ascultă şi colorează- cântec- scurte dialoguri- concurs- mini-proiect individual

1 orăS 11



prezentare de mini-proiect

11. MY ZOO animale There is ...adjectivele: big şi small

- a vorbi despre animalele de la grădina zoologică- a descrie animale

2.1, 2.2, 2.3,1.2, 1.3

- repetare în cor. repetare individuală- ascultre şi îndeplinire a comenzii- scurte dialoguri- poezie

1 orăS 12

caietul de lucru, foarfecă, lipici


prezentare de mini-proiect, recitare de poezie

12. IN THE FOREST

animale There are ...How many bees are there?

- a identifica animalele- a vorbi despre cantitate

1.2, 1.3,2.1, 2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- scurte dialoguri- ascultare şi desenare

1 orăS 13



răspuns oral

13. MERRY CHRISTMAS

Crăciunul prezentul simpluI want ...

- a exprima dorinţe 2.1,

1.3,

- repetare în cor- repetare individuală

1 orăS 14

caietul de lucru, CD

activităţi frontale, individuale şi

răspuns oral,

1.2,2.2, 2.3

- ascultă şi desenează- poezii- cântece- scurte dialoguri

pe perechi recitare de poezii

14. REVISION 2

membrii familieiculorile

Who is she/he?genitivul cu 'sis / areThere is / there areHow many...are there? big, small

- a cere ţi a da informaţii 1.2,

1.3, 1.4, 2.3

- scurte dialoguri- descrieri de imagini- exerciţiu de alegere multiplă- ascultă şi desenează

1 orăS 15


activităţi individuale şi pe perechi


15. MY BIRTHDAY PARTY

obiecte folosite la petreceri

How old are you?I am ...Are you ...?

- a vorbi despre vârstă 1.1,

1.2, 1.3,2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- ascultă şi desenează- scurte schimburi verbale- poezie- joc

1 orăS 16

caietul de lucru,.creioane, cartonaşe



16. IN THE PARC

obiecte din parc, mediul

inconjurator

verbul „a fi” l singular şi la plural: „is” şi „are”

- a descrie lucruri- a vorbi despre parc

2.1, 2.2, 2.3,1.2, 1.3

- repetare în cor- repetare individuală- scurte schimburi verbale

1 orăS 17

caietul de lucru,



- poezie- prezentare proiect

SEMESTRUL II

UNITATEA DE

ÎNVĂŢARE

CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRIIC.S ACTIVITĂŢI

DE ÎNVĂŢARE

RESURSEEVALUAR

EOBS.



1. Toys jucariiWhat is this?This is a ...adj. posesiv my şi yourimperativul

- identificarea jucariilor- a da comenzi

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1

- repetare în cor- repetare individuală- scurte schimburi verbale- desen şi prezentare

2 oreS 18

caiet de lucru

activităţi frontale şi pe perechi

observarea sistem. a elevilor

2. FRUITS AND VEGETABLES

Fructele si legumele

This is a...

Adjective descriptive; culori

- identificarea legumelor si a fructelor- a vorbi despre obiecte

1.2, 1.3, 1.4,2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- desenare şi scurt dialog- poezie- joc

2 oreS 19S20

caiet de lucru, obiecte din clasă


răspuns oral

3. Flowers Florile Prepozitii (in, on)

- a localiza- a intreba 1.3,

1.4,2.2, 2.3

- ascultare şi îndeplinire a comenzilor- scurte dialoguri

1 orăS 21

caiet de lucru, foarfecă, lipici şi creioane colorate


răspuns oral

4. MUSICAL INSTRU-MENTS

Instrumentele

muzicale

- pron. dem. de apropiere- pron. dem. de departare

- a identifica obiecte- a da comenzi

1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- poezie- scurt dialog- mini-proiect

1 oraS 22

caiet de lucru, foarfecă, lipici


prezentare de proiect

5. REVISION 1

JucariiFructe si legumeFlori

Instrumente muzicale

What is your name?My name is ...imperativul

- a cere obiecte- a cere informaţii

1.3, 1.4, 2.3

- scurte prezentări- scurte dialoguri- exerciţii de ascultare şi îndeplinire a comenzilor

2 oreS 23S 24

caiet de lucru, foarfecă, lipici, obiecte şcolare

activităţi frontale, individuale, pe perechi


UNITATEA DE

ÎNVĂŢARE

CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRIIOBIECTIVE

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

RESURSEEVAL. OBS.



6. HAPPY EASTER!

Sarbatoa-rea de Paste

What happened?

What are we celebrating?

- a recunoaste elemente specifice sarbatorii Pascale (Romania vs. Anglia)

1.3, 1.4,2.1, 2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- poezie- scurte dialoguri- exerciţii de potrivire – desen-număr- ascultare şi îndeplinire a comenzii

1 orăS 25

caietul de lucru, obiecte şcolare

activităţi individuale şi pe perechi răspuns

oral

7. Weather VremeaFenomene meteoro-

logice

Who is happening outside?It is...

- a vorbi despre vreme- a cere şi a da informaţii

1.1, 1.2, 1.3,2.1, 2.4

- repetare în cor- exerciţii de răspuns oral la întrebări- scurte schimburi verbale

1 orăS 26

caietul de lucru



8. What time is it?

Timpul What time is it?It is...o’clock.

- a recunoaste ora- numeralele 1-12

2.2, 2.3, 1.2

- repetare în cor - repetare individuală- joc- poezii

1 orăS 27

caietul de lucru

activităţi frontale şi individuale


9. Activities Activitati zilnice

- recunoas-terea activitatilorI am...

- a descrie activitati- a-si insusi activitati zilnice

2.1, 2.2, 2.3,1.3, 1.4

- repetare în cor- repetare individuală- scurte schimburi verbale- ascultă şi incercuieşte

2 oreS 28S 29




10. Sports SporturiActivitati

in aer liber

I like to...I am playing...

- a vorbi despre sport si miscare in aer liber- a descrie activitati sportive

1.1, 1.2, 1.3,2.2, 2.3

- repetare în cor- repetare individuală- ascultă şi colorează- cântec- scurte dialoguri- concurs- mini-proiect individual

1 orăS 30




11. Means of transport

Mijloacele de

transport

pluralul substantivelor

- a identifica obiectele- a vorbi despre cantitate

1.2, 1.3, 1.4,2.1, 2.2

- repetare în cor. repetare individuală- ascultre şi îndeplinire a comenzii- scurte dialoguri- poezie

2 oreS 31S 32



prezentare de mini-proiect, recitare de poezie

11. Summer hollyday

vacanta ViitorulI will...

- a vorbi despre activitatile de recreere- a descrie vacanta

2.1, 2.2, 2.3,1.2, 1.3

- repetare în cor- repetare individuală- scurte dialoguri- ascultare şi desenare

1 oraS 33



răspuns oral

12. REVISION 2

VremeaSportul

Mijloacele de

transportVacanta

Who is she/he?genitivul cu 'sis / areThere is / there areHow many...are there? big, small

- a cere ţi a da informaţii 1.2,

1.3, 1.4, 2.3

- scurte dialoguri- descrieri de imagini- exerciţiu de alegere multiplă- ascultă şi desenează

1 orăS 34


activităţi individuale şi pe perechi


clasa 1 set sail

Documents