analiza acustica

7/23/2019 analiza acustica

1/42

ANALIZA ACUSTIC A ELEMENTELOR SEGMENTALE ISUPRASEGMENTALE ALEVORBIRII

L Ierarhia unitilor lingvistice

Vorbirea este utilizat e!tru realizarea "o#u!i"rii $i!tre ersoa!e% iar"o#u!i"area "o!st &! "o$area i!'or#a(iei la surs )i la re"etor* Co$area )i$e"o$area "o!stau &! $e"izii se"i'i"e $e tiul $a+!u "are oereaz asuraele#e!telor ,ariate "are "o!stituie ierahia lingvistic. Vorbirea oate 'ia!alizat% $i! erse"ti,a lurii $e $e"izii% (i!-!$ sea#a $e ierar.ia li!/,isti"

reze!tat &! tabelul I*Tabelul IIerar.ia u!it(ilor li!/,isti"e )i a "o!trastelor $e ,orbire "are le su!t aso"iate*U!it(i li!/,isti"eSiste# $e $e"izii

Si!ta0aPi"ior #etri"diizmI!to!a(iaA""e!tulVo"al+Co!soa!Secvena silabi"Stil+Mo$Se/#e!t silabi"Lo/ato#

1.1, EnunulCo!stituie "ea #ai lar/ u!itate a si!ta0ei "are rerezi!t u! siste# &!".e/at$e "u,i!te /ruate*1231.2. Fraza (grupul de intonaieE!u!(ul oate 'i $i,izat &! "o!stitue!(i si!ta"ti"i !"iir #..mci $e v$%&i '&c&&i)&$i4+iziiiiuila ot* *i m#&'&r+# "u auze sau ri! s".i#bri ale 're",e!(ei 'u!$a#e!telesau ot 'i $eter#i!ate $e stru"turile si!ta"ti"e* O "ara"teristi" $e'i!itorie a

grupului de intonaie este a"eea " a"est /ru $e(i!e "ea #ai i#orta!ts".i#bare $e i!te!sitate !u#it nucleul patternului de intonaie.

C-!$ ti!$e# s $i,iz# u! e!u!( &! u!it(i urttoare $e i!'or#a(ie $e$i#e!siu!i #ai #i"i% este !e"esar s oer# &! i!teriorul siste#ului $e i!to!a(ie

e baza i!'or#a(iilor $esre i!te!sitate* Pri#ele $e"izii luate &! le/tur "ue!u!(ul% "are se re'er la #ri#ea u!it(ii% se bazeaz e er"e(ia i!te!sit(ii*1.. -itmul (picior metric sau grup de accent Ur#torul !i,el !e"esiti$e!ti'i"area silabelora""e!tuate )i a "elor !ea""e!tuate% "are se su""e$ &!tr5u! i"ior #etri"* 6oarsilabele a""e!tuate ot urta u! se#! $e:aie 7o s(89:;89r9bare < mlc#isli)&a )l $998 s+98se81 * o silab a""e!tuat oate 'i !u"leul

u!ui /ru $e i!to!a(ie 7=ri/.t% 2>?@*Obser,# " e!tru a $i,i$e u! e!u!( &! stru"turi rit#i"e 7/ruuri $e a""e!t


2/42

su!t !e"esare toate $i#e!siu!ile er"etuale "u e0"e(ia triei* 6eter#i!a!t ar'i realizarea u!ei "orela(ii &!tre a"este $i#e!siu!i )i $urat* I! #o$ si#ilar tria,a 'i #o$ulat $e a""e!t )i $e atter!5urile $e i!to!a(ie% "a u! e'e"t se"u!$ar*I!teresa!t este " &! ,orbirea )otit% "-!$ i!$i"a(iile $e erio$i"itate su!t ,a/i%

atter!5urile $e i!to!a(ie ot 'i totu)i tra!s#ise ri! 'olosirea i!$i"a(iilor triei*6urata% "a reli" a a""e!tului "u este a'e"tat $e reze!(a sau abse!(aerio$i"it(ii*12*B1./, 0ilabaTrebuie s e0iste u! centru al silabei, u! su!et "it 'u!"(ie ,o"ali"*&!"er"-!$ s surri!$ rela(ia $i!tre ase"tele 'o!eti"e )i "ele orto/ra'i"e &!$es"rierea silabei orto/ra'i"e% uteu )i o)a 72>> arat " !u"leul silabei este,o"ala* 6e a"eea% u! i"ior #etri" se $i,i$e &! silabe% 'ie"are $i!tre ele a,-!$ u!"e!tru 7u! su!et ,o"al sau u! alt su!et "u rol $e ,o"al% iar "eea "e a r#asrerezi!t marginea silabei. D arte a se#!alului ,orbit >2*Mar/i!ea silabei oate "uri!$e &!tre 25 )i #ai rar 3 "o!soa!e* Este osibil s$es"rii "o#o!e!(a silabi" 'r re'eriri la ,o"ale )i la "o!soa!e* Ce!tral $eluare a $e"iziei soli"it u! set si/ur $e i!'or#a(ii 5 $e"izii &! le/tur "u "alitatea

"e!trului silabei% iar &! "eea "e ri,e)te #ar/i!ile% se soli"it $i'erite $e"izii &!le/tur "u #o$ul $e ro!u!(are*6i! erse"ti,a orto/ra'iei ro#-!e)ti se 'a" ur#toarele re"izri8 ,o"ala se a'lla &!"eut $e silab !u#ai $a" este re"e$at $e o alt liter% ,o"al si#l* La&!"eut $e silab se oate a'la o ,o"al sau o se#i,o"al $i!tr5u! $i'to!/ sautri'to!/* &! situa(iile &! "are +++ )i'ul au ,aloare se#i,o"ali"% $i! u!"t $e,e$ere al silabei orto/ra'i"e% a"estea se "o#ort &!tot$eau!a "a !i)te "o!soa!e*C-!$ &! i!i(iala silabei se a'l o "o!soa!% ri#a silab se "o!stituie &! :urulu!ei ,o"ale silabi"e% $e"i

12

"o#bi!a(iiie CVCV )i VCV au !u#r e/al $e silabe% rese"ti, $ou 7uteu%o)a% 2>>*1.3, 0egmentulU!itatea bazal este su!etul ,erbal e#is izolat* 6e"iziile re'eritoare la a"est!i,el su!t'onemice. Fo!e#ul este i!'or#a(ia #i!i# urtat $e o u!itate a,orbit* La a"est !i,el &!t-l!i# u!it(i /-!$ite% la #o$ul e#iri"% "a 'ii!$"o!stitue!(i ai ,orbirii* Trebuie luate o #ul(i#e $e alte $e"izii )i '"utei!terretri% &!ai!te "a $e"iziile $e la !i,elul se/#e!tai s 'ie /site*

6*oa m mmrms 'o598#a $e 4imm#mm ,erbHE mm. 'olosite $oar e!u!(urilestilizate ale "u,i!telor #o!osilabi"e% atu!"i trebuie s $e,e!i# "o!)tie!(i $e


3/42

ase"tele #rpm5omimmie ")re mmi imsm !m o !6676&& im&$eoare"e mm$e#o!strat i!'lue!(a a"estora asura "aa"it(ii $e $ete"(ie% immmmmz# r'i8cmnmmmc imim!9, 6:, mm#mmmm mm&&mm$ 7Erber% 2>?1%2. ;specte acustice ale produciilor verbale

2,1. Spaiul auditivPreo"uarea ri!"ial le/at $e ier$erile au$iti,e se re'er la i#li"a(iilea"estora asura er"e(iei ,orbirii* &!testrile au$ioio/i"e se 'a"e u! rezu#at al roriet(ilor a"usti"e ale u!uise#!al* A"est rezu#at se !oteaz e u! a!u#e ti $e au$io/ra# "are "o!(i!e oarie #ar"at e!tru ,ariatele 5"ate/orii ale su!etului ,orbit* A"east


4/42

b% "mmmmm=#$ mmmn !rmmmmm mm> m&mi m 1 iiis9 se 'a"e "oresu!ztor u!uiraort 'i0 "are "are "oresu!$eI u!ei ,alori $e D%1 K $i! 're",e!(a rese"ti,*6i'ere!(a &! a!t e!tru "ele $ou re/iu!i re'le"t $i'ere!(a &! "eea "e ri,e)te

#e"a!is#ul $e realizare a #)mrrmmmm ?m&&@mcm&?i !m!mmi mz4dioA .&66766 mmiBmazmlmm!a este a"eea " ot ii relu"rate te#oral 're",e!(ele :oase%iT'u &!trea/a m!mmmm-mimmr!mm ,o" * 5$a" este ier$ut ro"esarealo"ului*Fi/ura 1* 6is"ri#i!area erioa$elor220-

e nD%D? D%2D% D% 2%1Perioa$a An aise"

Pro"esarea te#oralSA9i


5/42

#ar"ator al i!to!a(iei* 6urata u!ei silabe este $e 2DD5BDD #se"* 6i'ere!(ele $e$urat &!tre silabele a""e!tuate )i silabele !ea""e!tuate su!t $estul $e e,i$e!te%&! #o$ obi)!uit este u! raort $e 1+2*Silabele

6e'i!i(ia silabei este #ai $i'i"il% "azul si#lu este9 o ,o"al &!"o!:urat $eo"lusi,e% &! /e!eral% silabele se $isti!/ "lar )i 'ie"are $i,iziu!e silabi" este#ar"at $e o s".i#bare $e D $b a#litu$i!e* La ersoa!ele "u ier$eri $e auzsu!t reze!te $i'i"ult(i le/ate $e "eri!(ele se"trale e!tru $i,iziu!ea silabei**So!orizareaSo!orizarea er#ite $e"izia e!tru "o!trastul $i!tre $ou /ruuri $e o"lusi,e )i'ri"ati,e "are% $e alt'el% au a"ela)i lo" )i #o$ $e ro!u!(are* I!$i"ii a"usti"ia"tuali i!"lu$9 erio$i"itatea% bala!(a se"trului )i lu!/i#ea ,o"alei* E0ist D#se" $i'ere!( &!tre u! )i u! b* Pe!tru silabele 'i!ale so!ore% $i'ere!(ele$e lu!/i#e ale ,o"alei ot 'i $e $ou ori #ai #ari*Co!trastele ri,i!$ #o$ul $e ro!u!(ieCa )i e!tru so!orizare% se realizeaz $oar o $e"izie ri,i!$ silaba e!tru 'ie"are#o$ osibil $e ro!u!(are* I!$i"ii ri,i!$ #o$ul $e ro!u!(are ti!$ s $ei!$$e 're",e!(ele #ai :oase% sub I.z*Co!trastele ri,i!$ lo"ul HCo!trastele ri,i!$ lo"ul oereaz la !i,e& se/#e!tai* Luarea $e"iziei estesi#li'i"at $e ro"ese 'o!olo/i"e ,ariate* O#isiu!ea )i asi#ilarea se/#e!telorre$u" !u#rul $e"iziilor e!tru lo"% "eea "e 'a"e s 'ie !e"esar% aro0i#ati,% o$e"izie+silab* I!$i"ii lo"ului su!t 'oarte s"ur(i i#li"-!$ tra!zi(ii $e 1D5BD #se"

&! F1* A"e)ti i!$i"i su!t "uri!)i &! re/iu!ea 25 .z )i ,or 'i tra!zi(io!a(i $e la%sau la a#litu$i!i :oase e!tru o"lusi,e )i !azale* I!$i"ii e!tru lo"ul'ri"ati,elor ,or 'i #ai r)tia(i $e la 2 Ia ? .z% sau221

".iar #ai #ult e!tru a#litu$i!e :oas* A"este "o!si$e% te#orale su!tsu#arizate &! $ia/ra#a tri$i#e!sio!al a sa(iului au$iti, $i! 'i/ura *FIGURA * 6ia/ra#a tri$i#e!sio!al a sa(iului au$iti,%

C-!$ !e re'eri# la ,orbire% $isti!/e# trsturi ri!"iale )i trsturi "o!trasti,e*Trsturile contrastiveoart i!'or#a(ia )i soli"it $e"iziile "are 'or#eaz

ro$u"(ia)i er"e(ia*222

3. Decizii ale vorbirii&! "o!ti!uare ,o# u#iri 'ie"are $e"izie a ,orbirii 7$e la ,-r'ul% la baza ierar.ieili!/,isti"e )i ,o# surri!$e i!$i"a(iile a"usti"e aso"iate a"esteia* Vor 'i $es"rise#ai &!t-i !i,elele surase/#e!tale ale ,orbirii%.1. ;specte prozodice& intensitate, durat, trie&!trea/a 'or# a e!u!(ului )i toate $e"iziile la !i,elul $e :os al silabei su!t

rozo$i"e*Pri#a $e"izie &! le/tur "u e!u!(ul este $i,izarea &! /ruuri $e i!to!a(ie%


6/42

'ie"are reze!t-!$ o s".i#bare #a:or $e i!to!a(ie la !i,elul !u"leului* Pe!true!u!(urile si#le ,a e0ista u! si!/ur /ra $e i!to!a(ie )i u! si!/ur !u"leu*S".i#barea $e i!te!sitate este se#!i'i"ati, e!tru #ar"area !u"leului )i"u,-!tul #ar"at ast'el ,a 'i "el #ai i#orta!t ele#e!t $i! e!u!(*

I!te!sitatea este $eter#i!at% &! ri!"ial% $e erio$i"itatea se#!alului ,orbit* &!,orbirea obi)!uit valorile medii ale 're",e!(ei 'u!$a#e!tale se &!ti!$ $e la 21DJz e!tra ,o"ea #as"uli! a$ult% $e la 2?D Jz e!tra ,o"ea 'es#i&i'L -! laaro0i#ati, 1BD Jz e!tru "oii* *&! ,orbirea !or#al ,aria(iile raortate la a"east #e$ie !u $e)es" #ai #ult $eo o"ta,% iar ,aria(ia ti!$e s se ro$u" sre i!te!sit(ile &!alte* Ma:oritateaoa#e!ilor su!t "aabili s ro$u" ,orbirea e o &!ti!$ere $e $ou o"ta,e%

e!tru 're",e!(a 'u!$a#e!tal% $ar &! #o$ "ure!t &! ,orbire se utilizeaz oo"ta, lo"alizat la artea $e :os a ariei lor $e osibilit(i* &! i!teriorul u!uisi!/ur e!u!( este uzual o arie $e o :u#tate $e o"ta,% "u o ,aria(ie aroae $ezero 7#o!oto!% li"ti"os -! la o o"ta,% sau ".iar #ai #ult 7subli!ieree0tre#*A********$ouaQ $e"izie ri,e)te silabele a""e!tuate )i!ea""e!tuate*223

A"east arie rezi!t ,aria(ii $e Ia li#b la li#b* Cara"teristi" e!tru li#baro#-! este a""e!tul $i!a#i" sau $e i!te!sitate% "u re"izarea " su!t urttoare$e a""e!t !u#ai ,o"alele* Lo"ul a""e!tului !u este 'i0% la #a:oritatea "u,i!telorro#-!e)ti este a""e!tuat e!ulti#a silab $ar su!t "u,i!te &! "are se

a""e!tueaz silaba ulti# 7e09 /.ioz$a!% silaba a!tee!ulti# 7e09 'a#ilie et"*"a o re/ul 2 general orientativ un cuvBnt terminat An consoan va aveaaccentul pe ultima silab i pe penultima la cuvintele terminate An vocale. I!"azul "u,i!telor "o#use $i! li#ba ro#-! e0ist u! a""e!t ri!"ial e"o#o!e!tul al $oilea )i u! a""e!t se"u!$ar e ri#ul 7e0e#lu9 au$io#etru7&!$retar orto/ra'i"% ortoei" )i $e u!"tua(ie% 2>>B8 uteu% o)a% 2>>*Su!t i#li"a(i &! $e"izie% &! ri!"ial% $oi 'a"tori9 i!te!sitatea )i lu!/i#ea7$urata* &! e!u!( !u e0ist $oar o si!/ur silab% 7!u"leul "are ar utea a,ea o#o$ulare a i!te!sit(ii* Este osibil "a )i alte silabe a""e!tuate s aib 2

#o$ulri ale i!te!sit(ii% &! s".i#b silabele !ea""e!tuate !u ot reze!ta o ast'el$e #o$ulare*O silab !ea""e!tuat s5ar utea re$u"e* Ast'el% $urata u!ei ,o"ale s5ar uteas"urta "u BDK% sau ".iar #ai #ult )i "alitatea ,o"alei s5ar utea #o$i'i"a 7Sta!%2>>@* 6e ai"i rezult atru tiuri $e silabe9 a""e!tuate #o$ularea i!te!sit(ii8a""e!tuate8 !ea""e!tuate $ar !u re$use8 re$use*6isti!"(ia &!tre "ele atru tiuri $es"rise se 'a"e &! 'u!"(ie $e reze!(a #o$ulriii!te!sit(ii% re"u# )i $e $urat9 &!trea/ sau re$us* Este i#orta!t "a &!

er"e(ia ,orbirii s se &!"ea "u o searare e,i$e!t9 2+1 +3*

Totu)i% $e"izia reze!tat !u este "ea #ai i#orta!t &! le/tur "u a""e!tul*aza 'izi" a a"estei $e"izii !u este &!" bi!e stabilit% $e)i &! #o$ real ea se


7/42

raorteaz la e'ort. E'ortul se oate #a!i'esta &! ori"e $i#e!siu!e rozo$i"*Vorbirea tii" "o!,ersa(io!al este $e 2DD5BDD "u,i!te+#i!ut% sau 15"u,i!te+se"u!$* O silab a""e!tuat%#se"% sau ".iar #ai u(i!*

.2. ;specte segmentate& contrastele dintre vocale i consoaneCalitatea su!etului este i#orta!t la !i,el se/#e!tai* U! i!teres aarte% la a"est!i,el% este reze!tat $e s".i#barea "alit(ii su!etului &! ti#**1*2* Co!trastele ,o"aleiOri"e tub% $e"i )i aaratul 'o!oarti"ulator% areiar altele su!t ".iar a!ulate e!tru u! a!u#it subie"t* Re'eritor la ,orbire%'re",e!(ele rezo!atoare 7sau #o$urile tra"tului ,o"ali" su!t !u#ite'ormani. Jercepia vocalei se bazeaz pe poziiaAn gama 'recvenelor a primilor doi 'ormani& FK i F2. A"e)ti $oi 'or#a!(i$eter#i! u! sa(iu bi$i#e!sio!al*Fie"are ,o"al are to!uri "ara"teristi"e sau 'or#a!te 7'or#a!(i "are "oresu!$ e#isiei bu"ale )i to!uri se"u!$are "are "oresu!$e#isiei lari!/ie!e* Co!sta!ti!es"u 72> s&ab&ie)tt8 "o!e0iu!i oii ie!"$"aaiii"Hla&orb tcuisLi vi, to!urile "ara"teristi"e "oresu!$ 'or#ei e "are o ia"a,itatea bu"al &! arti"ularea ,o"alei rese"ti,e )i $i'er $e la ,o"al la ,o"al*Ca ur#are% "o#ozi(ia ,o"alelor este $at $e /ruarea 'or#a!(ilor% a "ror

ozi(ie )i sura'a( este "ara"teristi" e!tru 'ie"are ,o"al* Zo!a 'or#a!(ilorri!"iali ai ,o"alelor se a'l &! zo!a "-#ului au$iti, "uMN8l#b!?id#'& 6C7?l T%+ r8*8W4


8/42

ZL%LZILZQ

2DD51DD L 1BD5?BD j^3^oo___. 3@

E 2DD51DD DD52DDD 1DDD5BDDD

2DD51DD 31

2DD51DD 1DDD5BDDD 1DD53DD X 2DD51DD DD5DDD LQQQH1DQ

QQQQQ2DD51DD DDD53BDD @B52BD 2DD5

1DD?

'izi"e )i er"etaale rezi!t o ase#!are izbitoare "u vocala cvadrilateralutilizat &! &!,(area tra$i(io!al a 'o!eti"ii li#bii e!/leze* 6e)i ?@*Gu(u 72>@3 stabile)te e!tru li#ba ro#-! u! triunghi vocalic "are are &!"e!trul su ,o"alele )i - "a ,o"ale se"i'i"e li#bii ro#-!e*/u

Pe!tru &!(ele/erea #o$ului $e 'or#ulare a $e"iziilor asura "o!trastelor ,o"ali"ereze!t# #ai :os "lasi'i"area ,o"alelor li#bii ro#-!e9Tabelul III Clasi'i"area ,o"alelor li#bii ro#-!e^ 6u ozi(ia

^ li#bii )i Haluzelor

A!terioare Neutrale Posterioare

6u /ra$ub$e$es".i$ere a /u_&H

Nelabia&e Neiabiale Labiale

6es".ise aMe$ii e o&!".ise i

a "eciziile primare despre vocale su!t9 Fi )i F1$esr(i(i+aroia(i 7,o"alelea!terioara+,o"alele $i!* artea osterioar

artea "a,it(ii Fi sus+F1:os 7,o"alele $es".ise+,o"alele &!".ise*Multe $i!tre li#bile 'o!eti"e ot utiliza $e"iziile $e #ai sus e!tru a 'or#a u!siste# $e 5B ,o"ale* 6e e0e#lu%227

&! li#ba e!/lez% er"e(ia oate 'i #o$elat e baza a "i!"i ,o"ale (Wrigt!2>?@%Si"tem#l 'o!olo/ie al lim$ii rom%ne incl#&e )ate ,o"ale 7a% % -% e% i% o% u*Pe!tru a "ore"ta er"e(ia au$iti, este #ai i#orta!t to!alitatea $e"-ti!te!sitatea so!or* A"est lu"ru oate 'i ilustrat ri!tr5u! e0e#lu9 &!tre 1DD53DDJz ,o"ala i rezi!t "ea #ai bu! i!te!sitate so!or 73D $% $ar a"est 'or#a!t

!u se au$e "a


9/42

b "eciziile secundare despre vocale se bazeaz e lu!/i#e 7$urat* 6isti!"(iase 'a"e e ere".i% &! ter#e!ii $e lu!/ )i s"urt*c"eciziile teriare despre vocale C-!$ 'or#a!(ii se #o$i'i" u)or% se ro$u"$i'to!/ii* &! li#ba ro#-! e0ist atra se#i,o"ale9

Sila$ele "e $i,i$ $atorit "o!trastelor i#use $e ,o"ale9 silabe $es".ise+silabe&!".ise*6oar ,o"alele lu!/i ot ro$u"e silabe $es".ise a""e!tuate* Per"eerea u!ei,o"ale% "a 'ii!$ lu!/% este $eter#i!at ar(ial $e stru"tura silabei* A"estare'le"t #o$ul &! "are su!etele ,orbirii su!t o "o#o!e!t a u!it(ilor #ai lar/i7silaba re"u# )i a &!tre/ului siste# $e "o!traste*A,-!$ "a 'u!$a#e!t 'o!eti"a li#bii ro#-!e% au 'ost 'or#ulate re/ulile $eortoeie )i orto/ra'ie 7&!$retarul orto/ra'i"% ortoei" )i $e u!"tua(ie% 2>>**1*1* Co!trastele "o!soa!eiA"est ti $e "o!traste se re'er la $ou "ate/orii "o!so!a!ti"e $i'ere!(iate &!'u!"(ie $e aarte!e!(a lor la silaba i!i(ial sau la silaba 'i!al a u!ui "u,-!t*onsoanele sunt acele sunete produse An marginile silabei. Este "o!,e!(io!al$i,iziu!ea "o!soa!elor $u lo"ul )i #o$ul $e arti"ulare )i $u so!orizare*A"east se"(iu!e se

228

,a re'eri la "o!se"i!(ele a"usti"e ale ta0o!o#iei9 lo"ului% #o$ului $e ro!u!(ie

)i so!orizrii*0onorizarea se re'er la a"ti,itatea lari!/al% Ia reze!(a+abse!(a ,ibra(iilor"orzilor ,o"ale% $i! erse"ti, arti"ulatorie*Tabelul IVCate/orii "o!so!a!ti"e &! 'u!"(ie $e so!oritateSo!ore $ / X V z G ?Sur$e P t " , ' s c -

L r& 9*

onsecinele acustice sunt 'ormele undei& periodice i aperiodice. I!$i"a(iilea"usti"e $esre so!orizare $ei!$ $e "o!soa!ele i#li"ate 7o"lusi,e% 'ri"ati,e%a'ri"ate% $e silabele a""e!tuate% $e ozi(ia silabei* Pri!"ialele "ate/orii$e "o!soa!e $u modul de articulare su!t reze!tate &! tabelul V*Tabelul VCate/orii #o$aleMe$ Su!etele ,orbiriiO"lusi,e p, i. Sh, d, a*988 ) 8Fri"ati,e s% z% )%:% '% ,% .%A'ri"ate &%"%/

Nazale #%!%So!a!te r% 2% #% !


10/42

Socul se re'er la ri!"ialul lo" al "o!stri"(iei $i! i!teriorul45 tra"tului ,o"ali"%tabelul VI% &! realitate su!ti8Sui_899ite% 9i aio$sm4ltm&., m.;i mvl!79R IN#PI )i /esii!i arti"ulatorii% $ar "ele $atesi#t su'i"ie!te e!tru o $is"u(ie asura siste#ului $e "o!traste*

11>VICate/orii &! 'u!"(ie $e lo"Li s Su!etele ,orbirii

ilabial P% b% !iLabio$e!tal f!v

6e!tal T%$%! QQQQ:Al,eolar s% z

alato5al,eolar "%/

Vel-rLari!/al J

*1** Co!trastele "o!so!a!ti"e $i! silaba i!i(ial 6e"o$area "o!soa!elor dincadrul marginilor

silabelor iniiale este si#li'i"at $e o uter!i" "o!str-!/ere9 este !e"esar o si!/ur $e"izie $e tiul $a+!u e!tru #o$ul $e arti"ula(ie%

e!tru &!trea/a #ul(i#e $e "o!soa!e8 este !e"esar )i o $e"izie $e ,o"alizare e!tru &!trea/a #ul(i#e $e "o!soa!e*6e e0e#lu o #ul(i#e% "a &!tre/% este !azal+!o! !azal8 !u e0ist !i"i o alt

osibilitate $e a "o#bi!a !azalele &! #ul(i#i $e "o!soa!e ast'el &!"-t s 'ie!e"esare $ou $e"izii sau #ai #ulte*A"eea)i si#li'i"are bazat e "o!traste se ali" )i la so!orizare 7,o"alizare%6i! a"east "auz o #ul(i#e $e silabe "o!so!a!ti"e i!i(iale% "o!si$erate "a u!&!tre/% su!t95 !azale + sau !u%5 'ri"ati,e + sau !u%5 o"lusi,e + sau !u%5 so!a!te + sau !u%5 ,o"alizate + sau !u 7so!ore+sur$e*

i! #o$ obi)!uit e0ist u!a% $ou sau "el #ult trei "o!soa!e i!i(iale )isu""esiu!ea lor "o!stituie subie"tul e!tru ur#toarele "o!traste*230

&!"e toate "u >*


11/42

Se ot $is"uta% &! "o!ti!uare% "ele "i!"i #o$alit(i "o!so!a!ti"e &! 'u!"(ie $e$e"iziile le/ate $e #o$ )i "ele $e so!orizare 7=ri/.t% 2>?@% Erber% 2>?1*Pri!"iaia $e"izie a"usti" ri,i!$ !azalizarea este ,, relati, uter!i"% la

aro0i#ati, DD Jz* For#a!tul e!tru "o!'i/ura(ia arti"!lator'59959 mmmzs.&) K&&!i, es0/ e+rmim )i ,5ezo!ai(eU* !i&?s)r, slbes" #ai ree$e $atoritier$erilor suli#e!tare $e aer $e e traie"tul !azal* A"est lus $e ier$ere oate'i $es"ris% $i! u!"t $e ,e$ere a"usti"% "a o lr/ire a be!zilor $e 're",e!( )i ore$u"ere a a#litu$i!ii 'or#a!(ilor* Pe!tru li#ba ro#-!% Co!sta!ti!es"u72> a realizat o serie $e a!alize ale su!etelor &!re/istrate &!tr5o erioa$ $eti# $e 1%3 se"% e o ba!$ $e 're",e!(e &!tre ?B )i ?DDD Jz*` Fri"ati,eI!$i"iul a"usti" e!tru 'ri"ati,e este situarea 're",e!(ei la este 2DDD Jz )i ".iarla #ai #ult e!tru "o!soa!a


12/42

W 'ri"ati, !azala au &!tot$eau!a o 'ri"ati, sur$8W o"lusi,a so!a!ta 5 ".iar $a" ai"i "o!trastul so!or s5ar utea s !u 'ie "erat"u e0"e(ia silabelor a""e!tuate*Pe!tru o"lusi,ele "are !u su!t sur$e% "o#bi!a(ia o"lusi,a so!a!t% &! silabe

a""e!tuate% &! ozi(ie i!i(ial $e silab% u!a $i!tre "o#o!e!te ,a trebui s 'ie"o!si$erat i!$i"e a"usti" al so!orizrii* I!$i"ele este &! /e!eral "ara"terizat $edurata susinerii vocalice, "are este232

$esi!"ro!izarea 7alter!a!(a $i!tre $eblo"area o"luziei )i i!i(ierea ,ibra(ieilari!/elui* 6e e0e#lu% su!etele ?18 =ri/.t% 2>?@*` NazalizareaO ,o"al "are re"e$e #ai #ul(i "lusteri "are i!"lu$ !azalizarea% ,a 'i ea &!s)i!azalizat )i a"est lu"ru ,a 'i i!$i"at a"usti" $e 'or#a!tul


13/42

'uncie de locul de articulare. Su!t uter!i"e i!$i"iile ,izuale $esre lo"* Ast'eli!$i"iile ,izuale ot 'i #ai uter!i"e $e"-t i!$i"iile a"usti"e e!tru o"lusi,ele

bilabiale*La a"est !i,el bazai $e"iziile ot 'i luate ri!tr5o $e"o$are 'i!al !o!a#bi/u a

su!etelor* A"este $e"izii !u o"lusi,e


14/42

su!ete ale li#bii% #ai u(i! "u D $b $e"-t su!etul ,o"ali" "el #ai tare*Seararea $u a#litu$i!e )i so!orizare "o!$u"e la "ele atra /ruri $e #aisus*Mai r#-!e $e realizat o $e"izie &! "a$rul a"estor ere".i% $e"izie "are este $at

$e e!er/ia la "are e!er/ia z/o#otului este "o!"e!trat* Pe!tru sibila!te% &! "azullui s%z se are"iaz " e!er/ia este "uri!s &!tre 3 )i ? .z iar )%z ,or a,eao "o!"e!tra(ie #ai :oas a 're",e!(ei* A"east $isti!"(ie se 'a"e e baza"o!trastului &!tre relati, #ai &!alt )i relati, #ai :os% ,alorile absolute ,arii!$#ult &! 'u!"(ie $e ,orbitori*235

Asira!ta . !u are o "o!"e!trare "ara"teristi" a e!er/iei )i a"est 'at $e,i!ei!$i"ele $isti!"ti,* E!er/ia ,a 'i $eter#i!at $e 'or#a traie"tului ,o"ali"% $ea"eea stu$ii!$ se"trul e!tru .% se obser, " a"esta este "o!$i(io!at $e

,o"ala aso"iat* &! ,orbirea )otit% &! &!tre/i#e asirat% $i! erse"ti,a"usti" !u52 ute# $isti!/e e . $e ,o"alele &!,e"i!ate* &! toate "azurilee!er/ia 'ri"ati,ei este% &! /e!eral% #ai sus $e 2 .z )i &! #ulte $i! a"este "azurisu!etul este /$&&aB m ahib. 6e a"e[a 6tp#AC)7 a'Gble#e5H*r ri/H888 m 'ri"ati,e'ur!izeaz u! siste# re"o"e $e a,ertizare ri,i!$ ier$erile $e auz*La 'el "a )i &! "azul o"lusi,elor )i !azalelor i!$i"ii ,izuali su!t utili e!tru$i'ere!(ierea ar(ial a 'ri"ati,elor* Ast'el% rotu!:irea buzelor este u! i!$i"iu

e!tru )%: ,ersus sBz*Au &! /e!eral o a#litu$i!e #ai :oas $e"-t a

%PT;oHTiir9 iH"Si0i s"iHu" eru# r Hste 'o:#iH, $e F* &! se"to/ra# esteobser,at 'oarte "lar o $eresiu!e &! Fe!tru r i!ter,o"ali"* U! alt i!$i"iue!tru a"eea)i so!a!t este 'or#a "ara"teristi" a buzelor* At-t r "-t )i 2 8959*W9i9*" 2 _=H_ere a 8U8A*:rl. dem 8e99zi9$S"o(ia 66&&&c*sl[.i !!$>&*, ,ariaz &! 'u!"(ie $e ,o"alai#li"at* Vo"alele "u u! F1 ri$i"at su!t #ult #ai a'e"tate $e"-t "ele "u u! F1"obor-t* Se#i,o"alele su!t si#ilare $i'to!/ilor% "u $ou $i'ere!(e8 #o$i'i"area 'or#a!tului este #ai rai$ 7$e)i #ai &!"eat "o#arati, "utra!zi(iile o"lusi,elor )i !azalelor8 #o$i'i"area 'or#a!tului este #ai #are la &!"eutul 4 se",e!(ei% e "-!$

e!tru $i'to!/i #i)"area este #airai$ sre s'-r)itul se",e!(ei*Cu "o#letarea le/at $e $e"iziile &! le/tur "u "o!trastele $e lo"% $e"o$arease#!alului ,orbit este "o#let*1C mm)B 1\ETIOLOGIA I 405O6O7I0 489B8RRI9ORAU6ITIVE

&! u!!a aari(iei u!ei boli sau $atorit reze!(ei u!ei a!or#alit(i &!tr5u!ui$i!tre "o#arti#e!tele ure".ii9 e0ter!e5% #e$ii sau i!ter!e sau la ori"are $i!tre


15/42

!i,elurile a!alizatorului au$iti,% se #a!i'est o $e'i"ie!( $e auz $e ti9 e fc i1. Deicienele de auz de tip trans!isieSe $atoreaz ci!.ibrii ,ibra(iilor< &! ar"ur/erii ure".ii e0ter!e sau #e$ii* &!

/e!eral rezult o ier$ere $e auz u)oar sau #o$erat )i #ai rar se,er*I!$i'ere!t $e /ra$ul lor% a"este ier$eri au$iti,e au i#li"a(ii si.oe$a/o/i"ee!tru " ot a'e"ta a".izi(ia li#ba:ului ,erbal )i ro/resele )"olare #ai alesatu!"i "-!$ su!t ersiste!te*&! 'u!"(ie $e #o#e!tul i!ter,e!(iei 'a"torului etiolo/i" se $isti!/ pierderi deauz congenitale i dobBndite.1.1, Jierderile de auz congenitale se $atoreaz i!ter,e!(iei u!or 'a"torietiolo/i"i &! erioa$a ,ie(ii i!trauteri!e "-!$ se $ez,olt stru"turile ure".ii* Caur#are ot area $i,erse a!o#alii9 abse!(a total a ure".ii e0ter!e% o"luzia"a!alului au$iti,% abse!(a os"ioarelor*O "ate/orie aarte o rerezi!t maladiile genetice ale urechii medii $i!tre"are #e!(io!# otospongioza.237

Otoso!/ioza ro,oa" 'i0area tlii s"ri(ei &! #e#bra!a'erestrei o,ale ri!tr5o roli'erare osoas* Mala$ia $ebuteaz la a$oles"e!(% are"ara"ter le!t )i ro/resi,* Se trateaz ".irur/i"al ri! $es".i$erea 'erestrei )ire"o!stru"(ia la!(ului $e os"ioare* Are "ara"ter 'a#ilial U!ele #ala$ii osoase "a#ala$ia Lobste!i% ot $a ier$eri $e auz $e ti tra!s#isie*Su!t a!o#alii $e $ez,oltare "are !u er#it ure".ii s a:u!/ la 'or#a sa

!or#al* Preze!t# &! "o!ti!uare "-te,a ,aria!te $e a!o#alii* Pa,ilio!ul oate 'i $e'or#at% re$us sau abse!t* Co!$u"tul au$iti, e0ter! oate'i i!e0iste!t% astuat $e os8 os"ioarele ot reze!ta a!o#alii* Ner,ul 'a"ial "aretra,erseaz ure".ea #e$ie &! ae$u"tul lui Falloe% oate a,ea traie"tul$e,iat* A"este #o$i'i"ri ot 'i u!ilaterale sau bilaterale* I!'lue!(ele asuraauzului $i'er $e la "az Ia "az* Co!$u"tul au$iti, oate 'i $e'or#at atu!"i "-!$ a,ilio!ul este!or#al* Poate s se ter#i!e ri!tr5u! 'u!$ $e sa"% "u sau 'r er'ora(ie* &! alte"azuri ti#a!ul !u e0ist )i os"ioarele% $a" e0ist su!t #al'or#ate*

Os"ioarele ot 'i si!/urele "o#o!e!te ale ure".ii #e$ii ati!se $e#al'or#a(ii* E0ist ti#a!% $ar su!etele !u su!t tra!s#ise% 'ie $i! "auza lisei'erestrei o,ale% 'ie lise)te la!(ul $e os"ioare sau a"estea su!t $oar $e'or#ate*I#li"a(ii WI! toate a"este "azuripierderea auditiv este mai ales de transmisie, ure".eai!ter! 'ii!$ &! /e!eral i!ta"t* Abse!(a total a ure".ii #e$ii se tra$u"e ri!tr5u! $e'i"it au$iti, de maCimum 3V d5, msurat pe cale aerian. Per"e(ia e "aleosoas este !or#al* Persoa!a "u o as44 a!o#alie &)i "o!troleaz rit#ul ,orbirii%i!te!sitatea% #eu XU )i $e ase#e!ea% ti#brul* A"este $e'i"ite !u $au $e'or#ri

/ra,e ale ,orbirii* A$esea "oilul ,orbe)te &!"et $i! "auz "


16/42

a"u#ulrilor urule!te retroti#a!i"e "are ot "o!$u"e la er'orareati#a!ului* Per'ora(iile ti#a!&"e ot s aar "a se".ele &! otitele tratatei!su'i"ie!t $ar ot 'i re,e!ie ri! a$#i!istrarea $e a!tibioti"e* Este "u!os"ut'atul " atolo/ia se #o$i'i" $e5a lu!/ul ti#ului )i aar 'or#e #ai u(i!

"u!os"ute sau ".iar !e"u!os"ute "are :usti'i" i!ter,e!(iile ".irur/i"ale ale#e$i"ilor ORL* La'o! 72>?B are o oi!ie erso!al ri,i!$ i!ter,e!(ia#e$i"al% "are este a$#is $e o arte $i! ra"ti"ie!ii ORL9 cu cBt mai puin esteatins urechea, cu atBt ea se va purta mai bine. A/resarea teraeuti" aure".ii% #ai ales er'orarea ".irur/i"al a ti#a!ului )i ali"area $e $re!uri are"o!se"i!(e asura auzului*atarul tubarA"east $e!u#ire i!$i" o atolo/ie a tro#ei luiEusta".io* I!'la#area tro#ei a!tre!eaz o $e'i"ie!( a 'u!"(iei sale% "are este"ea $e a rosta aerul $i! "a,itatea ti#a!i"* Presiu!ea $i! "a"a ti#a!ului$e,i!e i!'erioar resiu!ii at#os'eri"e "are i!/e ti#a!ul sre i!terior%A"esta se retra"ta -! "-!$ resiu!ea aeria! este e/alat $e reziste!(a#e"a!i" a 'ibrelor "o!:u!"ti,e* 6i! "auza $eresiei "asei ti#a!i"e se#a!i'est o stare $e hiperemie, "are aare la otos"oie ri! ro)ea(* La "oil%a"est "atar este a$esea &!so(it $e ri!o'ari!/ite "are "o!stituie e!tru #a#e u!subie"t i#orta!t $e !eli!i)te* Jiertro'ia (esutului Yi#'oi$ (vegetaii adenoide,i!'la#area a#i/$alelor sau o aler/ie ot 'i "auze ale ersiste!(ei a"estei

roble#e*&! toate "azurile #e!(io!ate se ot e,i$e!(ia )i $i#i!uri ale auzului*

Pe!tru teraie se oate utiliza o so!$ !azal e!tru i!su'larea $e aer ri!tro# &! ure".ea #e$ie% re$-!$ ast'el ti#a!ului osibilit(ile $e 'u!"(io!are!or#al*241

&)i au$e rea tare ,orbirea rorie% &! "o#ara(ie "u ,orbirea altora "are &iar,i!e ate!uat*Su!t a!tre!ate totu)i #ari $i'i"ult(i li!/,isti"e e!tru " aortul #e$iuluili!/,isti" este re$us* 6e'or#area su!etelor este !ul* Ure".ea #e$ie'u!"(io!eaz "a u! a#li'i"ator li!ear% $ar !i,elul au$i(iei !u er#ite auzirea

,orbirii $e i!te!sitate !or#al*;plicarea vibratorului este indicat An mal'ormaii bilaterale. Vibratorul sea)eaz e #astoi$ )i este sus(i!ut ri!tr5u! "er" e "a* Proteza oate 'i sub'or#a "o!turului ure".ii sau o rotez sub 'or# $e "utie urtat e iet*]ueste indicat o protez pentru calea aerian, ".iar $a" e0ist u! a,ilio! )i o

arte a "o!$u"tului au$iti,* Tra!s#isia aeria! a su!etelor se ro$u"e% &! a"est"az% ri!tr5o tra!s#isie tra!s"uta!at )i "ra!ia! )i rezultatul !u este u!ul bu!7e0"et-!$ situa(ia "-!$ !u e0ist $e"-t o #al'or#a(ie a os"ioarelor*

Interveniile chirurgicale su!t $eseori re"o#a!$ate* Au $ou s"ouri9

restabilirea esteti"ii ri! "o!struirea a,ilio!ului% re$area 'u!"(iei $e tra!s#isie%$u "e a 'ost "o!struit "o!$u"tul au$iti, e0ter!* Re"o!stituirea ure".ii #e$ii !u


17/42

$ !i"io$at o au$i(ie !or#al% r#-!e o ier$ere"o!$u"tului este $i'i"il% !e"esit retu)uri iar &!tr5o aplazie unilateral, este!ei!$i"at* Cealalt ure".e 'ii!$ !or#al% subie"tul are o sur$itate u!ilateral"are !u tulbur $ez,oltarea ,orbirii )i a li#ba:ului*

&! aplaziile bilaterale este bi!e s se a)tete s'-r)itul a$oles"e!(ei e!tru a e0istao stru"tur $e'i!iti, a "ra!iului )i a ure".ii* Subie"tul oate $e"i$e $a" s sesuu! a"estei i!ter,e!(ii &! "u!o)ti!( $e "auz*

ECplorarea radiologic "o#let er#ite u!erea &! e,i$e!( a strii rezi$uale a"o!$u"tului 7&!".i$erea "uta!at sau osoas% ozi(ia )i $e'or#area os"ioarelor%starea 'erestrei1>o,ale% situarea !er,ului 'a"ial )i starea ure".ii i!ter!e 7&! /e!eral !or#al*Stu$iul au$&olo/&" este $i'i"il atu!"i "-!$ $oar o ure".e este a'e"tat "ealalt'ii!$ !or#al* Se re"ur/e la casurzirea< ure".ii


18/42

"atar tubar% i!'la#a(ia ro,o"-!$ o .ierse"re(ie a "asei* A"east se"re(ie !uro$u"e .ierresiu!e% se resoarbe ar(ial sau total e!tru "a aoi s reaar*%tita mucoas aare &! ti#% 'ii!$ "auzat $e u! alt ti $e se"re(ie* &! "a,itateeste o se"re(ie #u"oas% /roas ase#!toare "u u! lii"i* Ti#a!ul este

albastra5/ri )i are ase"t asirat* Se u!e $re! tra!sti#a!i"% "are se las #ai#ulte lu!i* Re"o#a!$area e!tru u! $re! tra!sti#a!i" se 'a"e &! ur#toarele"azuri9 &!tr5o otit #u"oas8 &!tr5o otit seroas &! "azurile u!$e sur$itatea este,e".e e'e"tul este #ai u(i! bu!8 !u se re"o#a!$ $a" au a,ut lo"% &!tr5u!tre"ut aroiat 7-! la $oi a!i otite #e$ii a"ute* Nu se re"o#a!$ &! "azurile&! "are au$i(ia este su'i"ie!t e!tru o a"ti,itate so"ial !or#al 7ier$ere #ai#i" $e 1B $8 !u se re"o#a!$ $a" e'e"tul u!ui ri# $re! !5a 'ost e'i"ie!t%!u se u!e &! #o$ reetat $a" re"uerarea !5a 'ost bu!*6re!ul este u! #i:lo" arti'i"ial $e re$are a au$i(iei% $e a"eea% "o!si$er La'o!72>?B% $a" ure".ea este &! "urs $e &!s!to)ire sau $a" ro"esul i!'la#atoreste &! "urs ali"area u!ui $re! este #ai #ult !e'ast $e"-t oziti,* Sere"o#a!$% $a" atolo/ia ersist% trata#e!te /e!erale%242

i!ter,e!(ii asura ,e/eta(iilor% trata#e!te "u i!.ala(ii* Proteza au$iti, este!e"esar #ai ales e!tru "oii $e ,-rst )"olar*Su!t i!'e"(ii ale ure".ii #e$ii $e !atur ,iral sau ba"teria!* Su!t &!so(ite $estare 'ebril )i $e $ureri ,iole!te* Se 'a" i!stila(ii cu solu(ii "are au rolul sre$u" $urerea* 6a" ti#a!ul este bo#bat% o ara"e!tez oate '& i!$i"at

e!tru a re$u"e $urerea )i a ie$i"a i!'e"(ia s se roa/e sre #astoi$

7#astoi$it a"ut% 'at "are oate sur,e!i la 2D52B zile $e la o otit a"ut tratat*6urerile ure".ii% "asa ti#a!ului "o!/estio!at% ti#a!ul u(i! oa" )i retra"tat%'r 'ebr% toate su!t i!$i"ii " otita nu este acut "i su!t $oar reaciiin'lamatorii #ai 're",e!te $e"-t otitele* Pri! trata#e!tul a!tibioti" to(i

ara#etrii re,i! #ai ree$e la !or#al 6a" i!'e"(ia "o!ti!u% $u $ou sau treizile este !e"esar trata#e!tul a!tibioti" "u $oze su'i"ie!te )i $urat #are%$e)i!$ $isari(ia si#to#elor*%tite croniceSe "lasi'i" &! trei 'or#e9

otita #u"oasotita suuratotita "olesteaio#atoas%tita cronic mucoas ur#eaz u!ei otite a"ute "u o er'orare rezi$ual ati#a!ului* La 'le"are r"eal #u"ozit(ile tro#ei se e,a"ueaz ri! er'ora(ie)i ure".ea "ur/e* Trebuie '"ut trata#e!tul lo"al al s"ur/erii )i al "auzei saleri!o'ari!/ie!e* &! /e!eral er'ora(ia se asa!eaz )i $e la ? a!i se oate ra"ti"a ore"o!$i(io!are a ti#a!ului $a" ure".ea r#-!e us"at "el u(i! ti# $e u! a!*%tita cronic supurat "o!st &! ati!/erea "asei ti#a!ului* E0ist a$esea e

ere(ii "a,it(ii )i e os"ioare roli'erri ale #u"oasei sub 'or# $e olii*

Trebuie us"at ure".ea e "ale #e$i"a#e!toas )i ".irur/i"al &! ,e$erea u!eire'a"eri a aaratului $e tra!s#isie a su!etelor% iar la


19/42

243

a$oles"e!( se 'a"e ti#a!olastie* S"ur/erile ure".ii"o#li" rotezarea au$iti,*"tita cronic colesieatomatoas. 'ole"teatom#l este o roli'erare sub 'or# $e

bul/re al"tuit $i! ei$er#a $es"ua#at% "are a tru!s &! ure".ea #e$ie ri!er'ora(iile* 0mirna #it>?iA^Q.&. 666O& G.# "ai#r/

2.Deiciene de auzce 6ai4& e8 tm

La "oil% $e'i"ie!(a au$iti, este $atorat a$esea a'e"trii "elulelor re"etoare"iliate% #etabolis#ului lor% :o!"(iu!ii "elul5'ibr !er,oas% strii 'ibrei !er,oase$i! "o.lee% u!$e se /se)te /a!/lio!ul siral "are "o!stituie ori/i!eater#i!a(iilor !er,oase se!ziti,e* 6e'i"ie!(a% &! a"este "azuri% esteneurosenzoriali peri'eric. 6a" ati!/erea se situeaz la !u"leii $i! bulbul

ra.i$ia! sau #ai sus e traseul "ii au$iti,e este o ati!/ere "e!tral*Coresu!z-!$ leziu!ilor !eurolo/i"e ot s aar u!ele roble#e aso"iate7erturbri ale re'le0elor #otorii% e "are le ot u!e &! e,i$e!( ote!(ialeleau$iti,e e,o"ate*2.1. "e'icienele de auz congenitale de percepie A"east "ate/orie $e a'e"(iu!i

oate 'i "o!statat &!" $e la !a)tere* Ori/i!ea oate 'i "ea a u!ei e#brioatiisau 'etoatii "are a!tre!eaz o atolo/ie a ure".ii i!ter!e* Poate 'i"o!stitu(io!al% ro/ra#at &! siste#ul /e!eti" ai i!$i,i$ului* Sur$itatea"o!/e!ital $e er"e(ie se tra!s#ite% $e obi"ei% &! #o$ re"esi,*

Pe baza stu$iilor $e /e!eti"% $a" se (i!e sea#a $e a'e"(iu!ile au$iti,e re"o"e%$e ati!/erile ro/resi,e $e la ,-rsta a$ult% $e $e'i"ie!(e $e auz $e er"e(ie "uori/i!e !e"u!os"utse poate spune c un individ din opt (19_ are o244

potenialitate pentru surditate, deci un cuplu din cinci (19. ;numite 'amiliimani'est o sensibilitate mai accentuat decBt altele. Este ed "&e stabilit"o!tribu(ia u!ui 'a"tor &! aari(ia sur$it(ii "o!/e!itale $e er"e(ie% atu!"i "-!$etiolo/iile su!t i!a'tiie* U! "ulu oate s a$u" osibilit(ile u!ei sur$it(i/e!eti"e% 'r "a% &! #o$ ,izibil% s 'ie ati!se !i"i u!a $i!tre 'a#ilii*

"e'icienele de auz congenitale de percepieot 'i /ruate &!9 sub/rua

$e'i"ie!(elor ere$itare% $eter#i!ate $e 'a"tori /e!eti"i8 sub/rua $e'i"ie!(elor$eter#i!ate $e 'a"tori re!atali )i sub/rua $e'i"ie!(elor $eter#i!ate $e 'a"tori

ost!atali*a "e'icienele auditive ereditare de percepie su!t a"elea &! "are "oilul#o)te!e)te ier$erea $e auz $e ia ri!(i* &! /e!eral% ersoa!ele auzitoare au e"ro#ozo#ul "oresu!ztor $ou c"ara"teristi"i< i$e!ti"e "are $eter#i! auzul!or#al* Este osibil "a u!ul $i!tre ri!(i s 'ie urttorul u!ei "ara"teristi"ire"esi,e "e ar utea $eter#i!a sur$itatea $e er"e(ie* C-!$ a#bii ri!(i su!tauzitori $ar urttorii u!or "ara"teristi"i re"esi,e% )a!sa $e a a,ea u! "oil "u

sur$itate este $e 1BK* Pri! a!a#!ez 'a#ilial ot 'i i$e!ti'i"ate "azuri $esur$itate* &! a"este "azuri% "-!$ u!ul $i!tre ri!(ii "are tra!s#it sur$itatea este


20/42

".iar el $e'i"ie!t au$iti, 7urttor a u!ei /e!e $o#i!a!te ris"ul $e a a,ea u!"oil "u o ast'el $e $e'i"ie!( este $e BDK*U! "oil oate #o)te!i o si!/ur $e'i"ie!( sau #ai #ulte% a)a !u#itele$e'i"ie!(e aso"iate ri!tre "are se ot a'la )i "ele au$iti,e* U!ele $i!tre a"este

$e'i"ie!(e se /rueaz &! si!$roa#e* Se re"o#a!$ "a ri!(ii s se a$resezeu!ui se"ialist &! "o!siliere /e!eti" e!tru a &e su!e $a" $e'i"ie!(a a 'ost#o)te!it sau !u )i "are su!t )a!sele "a a"easta s 'ie tra!s#is #ai $earte $e"tre "oil*13Bb "e'icienele de percepie determinate de 'actori prenatali6a" #a#a a "o!ta"tat virusul ruheolice!tru ri#a $at &! ti#ul sar"i!iia"est ,irus ,a 'i tra!s#is )i "oilului!e!s"ut asura "ruia "o!se"i!(ele ,or 'i #a:ore* Virusul rubeoli" oate "auza$e'i"ie!(e aso"iate9 $e'i"ie!(e $e auz% $e ,e$ere% #i!tale sau $i'erite a!o#alii"ar$io,as"ulare e&"* A"(iu!ea ,iral ,a*'i "u at-t #ai /ra, "u "-t sar"i!a se a'l&!tr5u! sta$iu #ai u(i! a,a!sat* Sur$itatea $e er"e(ie se$atoreaz a"(iu!ii ,irale "are $istru/e o arte $ie "o.lee 7"el #ai #are ris" este&! ri#ele 2152 st#-!i $e sar"i!* Rubeola oate 'i re,e!it "u u! si#lu,a""i!* Stu$ii statisti"e reetate au artat o te!$i!( $e s"$ere a 're",e!(ei"azurilor $e "oii "u sur$itate $e er"e(ie bilateral% "u ier$ere $e auz $earo0i#ati, ?D$% !s"u(i $i! #a#e "are au su'erit &! ti#ul sar"i!ii $erubeola* Este e,i$e!t " u! rol &! a"est se!s au a,ut "a#a!iile $e ,a""i!are

re"u# )i &!treruerile $e sar"i! &! "azul bol!,irii #a#ei*

Oirusul citomegalicoate $eter#i!a $e ase#e!ea sur$itatea $e er"e(ie*Este "u!os"ut o "ate/orie $e #e$i"a#e!te "are a$#i!istrat #a#ei% &! ti#ulsar"i!ii% e0er"it asura $ez,oltrii e#brio!ului sau 'tului e'e"te !o"i,e "are se

ot #a!i'esta ri! $i,erse a'e"(iu!i ale auzului 'tului* Trebuie e,itat utilizareaa"estor #e$i"a#e!te* E bi!e "a &! "az $e !e"esitate% #e$i"a#e!tele a$#i!istrates !u aib a"(iu!e otolo/i" )i !i"i o a"(iu!e terato/e!* Patolo/ia /ra,i$it(ii%"auzatoare $e a,ort so!ta!% "oresu!$e a$esea u!or 'etoatii &! a!u#ite "azuri

arti"ulare se re"o#a!$ re!u!(area la sar"i!*2.2. auzele de'icienelor de auz din perioada perAnatal

U!a $i!tre "auze oate 'i re#aturitatea $ar a"est'a"tor este i!"ri#i!at $i! "e &! "e #ai rar* Ris"ul !eo!atal a'ost re$us ri!9 a#eliorarea #o$alit(ilor $e a !a)te% ri! sura,e/.erea/ra,i$it(ii% i!$i"area "ezarie!ei% rea!i#area% re,e!irea i"terului !eo!ata&* Otiolo/ie aare!t oate #as"a u!eori o ori/i!e /e!eti"* &! a'ara "azurilora#i!tite oate 'i o atolo/ie !eo!ata& i!'e"(ioas sau ,iral*a ;noCia&! ti#ul u!ui tra,aliu relu!/it sau a u!ei !a)teri $i'i"ile este osibil "a !ou5!s"utul s su'ere $i! "auza lisei $e ozl/siiare !? cQQQQi+, AeHisla esie mm,

$i!tre "a9d*le sur$it(ii $e er"e(ie*U6stu$iu realizat la u!i,ersitatea $i! Ma!".ester a i!$i"at 'tui " la "oiii la


21/42

"are s5a orit i!i#a &! ti#ul !a)terii% ris"ul $e a $ez,olta sur$it(i $e er"e(ieeste #al #are $e"-t &a "oiii "u a!o0ie "lasi"*b Icterul neonataA'i"atului "oilului* 6atorit s"$erii !u#rului $e /lobule ro)ii ,a 'i ro$us

bilirubi!a* lo"area sau i!"aa"itateasiste#ului $e a eli#i!a bilirubi!a $eter#i! a"u#ularea a"esteia &! s-!/erezultatul 'ii!$ i"terul "oilului* A"east stare se !u#e)te i"ter !u"lear*Trata#e!tul se 'a"e ri! 'ototeraie iar &! "azurile se,ere ri! tra!s'uzii $es-!/e* Pier$erea $e auz $atorat !i,elului "res"ut $e bilirubi!a aare $atoritlezrii !er,ului aic Incompatibilitatea de -hI"terul !eo!ata& $eter#i!at $e i!"o#atibilitatea $e R. este #ult #ai /ra,*Proble#a aare "-!$ o #a# "u R. !e/ati, este urttoarea u!ui "oil "u R.

oziti,* 6a" s-!/ele #ater! "o!(i!e 'a"tor a!ti56 a"e)tia ot tre"e ri!la"e!t% tru!$ &! s-!/ele "oilului )i &!t-l!es" "elulele 6* A"estea ,or 'i$istruse $eter#i!-!$ eliberarea bilirubi!ei &! s-!/ele "oilului* 6a" e0ist o"o!"e!tra(ie 'oarte #are $e 'a"tori ,a 'i us &! eri"ol ,ia(a "oilului* 6a"a"esta se247

!a)te ,iu% ,a reze!ta u! i"ter 'oarte /ra, "are ,a !e"esita trata#e!t*6u La'o! 72>?B ri! i!ter#e$iul $eistrilor siste#ati"e realizate asura!ou5!s"u(ilor s5a "o!statat u! ro"e!t $e sur$itate $e V,3Xc. 6e la 2? lu!i

ro"e!tul9

're",e!te su!t9 #e!i!/ite sau #e!i!/o5e!"e'alite8 #ala$ii ,irale 7oreio!8trau#atis#e "ra!ie!e sau a"usti"e8 atolo/ia re!al suba"ut sau "ro!i"8#ala$ii e!$o"ri!e 7.io'&z% tiroi$8 #e$i"a#e!te ototo0i"e 7a!tibioti"e "uaminozide. E0ist "azuri &! "are !u se oate e,i$e!(ia rela(ia "auz5e'e"t* 6ee0e#lu% u! "oil $i! ri!(i surzi% auzitor% )i5a ier$ut auzul la 2D lu!i &! "ursulu!ei ba!ale e!tero"olite% 'r trata#e!t ototo0i" sau e,i$e!(ierea u!or se#!e!eurolo/i"e* Pe!tru a se stabili "auza su!t !e"esare #ai #ulte i!'or#a(ii "ulese

ri! a!a#!ez% $esre ri#ele lu!i $i! ,ia(a "oilului*a Oirale

E0ist #ai #ulte i!'e"(ii ,irale "are ot "auza sur$it(i $e er"e(ie* U!a $i!trea"estea este o:arul 7$estul $e rar8 oreio!ul 7ro,oa" ier$eri u!ilaterale8/ria a 'ost i!"ri#i!at &! a!u#ite "azuri* &! toate a"este situa(ii u!a $i!tre"o!se"i!(ele i!'e"(iei ,irale a 'ost $istru/erea u!ei r(i i! "o.lee*b ii&@&i.d7tg


22/42

u!or a!tibioti"e 7streto#i"i!a "are &! "a!tit(i #ari oate ro,o"a $e'i"ie!(eau$iti,e*

#revenireaPre,e!irea se".elelor eisoa$elor atolo/i"e !u este u)oar% ast'el &! #e!i!/ite

?K $i! "azuri au se".ele au$iti,e*Jot 'i incriminate aciunile conugate alemeningitei i ale aminozidelor "are su!t 'olosite &! era$i"area "u a!tibioti"e a/er#e!ilor* Rareori se &!t-#l "a o ati!/ere a ure".ii #e$ii s a!tre!eze osur$itate $e er"e(ie*;numite tratamente ale urechii medii pot conduce, Anmod eCcepional, la surditile pro'unde ale urechii interne (ineciitranstimpanice, aplicarea de drenuri. C-!$ este ,orba $e o sur$itate $e

er"e(ie arut &!tr5u! #o$ i!si$ios &! ti#ul "oilriei% &! /e!eral sur$it(i'a#iliale% !u e0ist !i"i u! #i:lo" re,e!ti, )i !i"i trata#e!te "are s ie$i"ea"est lu"ru* Pre,e!irea se re'er la atolo/ia "are are "a se".el sur$itatea*3. $a%ono!ia &i caracterizarea tulburrilor auditive. 1. lasi'icarea tulburrilor auditive Are o i#orta!( teoreti" $eoare"e u!e&! or$i!e o #ul(i#e $e 'ate )tii!(i'i"e re'eritoare la $e'i"ie!(a $e auz*I#orta!(a ra"ti" se rele, ri! 'atul " er#ite sele"(io!area :ust a "oiilor"u $e'i"ie!(e $e auz &! ,e$erea re"uerrii lor% er#ite al"tuirea u!or /raeo#o/e!e $e lu"ru sau or/a!izarea u!ei re(ele a$e",ate $e u!it(i re"ueratorii*I! literatura $e se"ialitate e0ist !u#eroase "lasi'i"ri ale sur$it(ii* La bazaa"estora stau $i'erite "riterii9 criteriul etiologic, criteriul gradului pierderiiauditive,An H.re survme

de'iciena.13>*2*2* Criteriul etiolo/i"&! 'u!"(ie $e etiolo/ia lorB$e'i"ie!(ele $e auz ot 'i /ruate &! $ou #ari"ate/orii9 ere$itare )i $ob-!$ite*`vimm "lasi'i"are &&iIviem, 2>?*

"e'icienele de auz ereditareot 'i* la r-!$ul lor r(ite &! trei "ate/orii92* Tiul Siebe!#a!! 5 "are resuu!e lezarea "asulei osoase )i leziu!ise"u!$are ale "elulelor se!zoriale )i /a!/lio!are ale 'ibrelor !er,oase8

1* Tiul S.eibe 5 resuu!e atro'ia !i"o,alei sau lezarea ele#e!telor se!zorialeale "a!alului "o.lear% sa"ulei $i!$ Corii )i* Tiul Mo!$i!i 5 leziu!i ale ulti#elor sirale ale #el"ului"u $ilatarea "a!alului "o.lear )i a /a!/lio!ilor*

"e'icienele de auz dobBnditeot 'i re!atale% eri!ataie% ost!atale*%2*1* Criteriul "li!i"&! 'u!"(ie $e a"est "riteriu se $isti!/9 $e'i"ie!(e $e auz ti tra!s#isie )i$e'i"ie!(e $e auz ti er"e(ie 7"o.leare% retro"o.leare )i "orti"ale )i 'or#easo"iate $e $e'i"ie!(e au$iti,e "u $e'i"ie!(e ale altor or/a!e $e si#( sau aso"iate"u $e'i"ie!(ele #i!tale*


23/42

*2** Criteriul au$io#etri"6e'i"itul $e auz se $i'ere!(iaz $e &a "az la "az &! raort "u lo"ul )i ro'u!zi#ealeziu!ii* 6e'i"itul $e auz se stabile)te "u a:utorul aii$io#etrului* Pri! #surtoriau$io#etri"e se "o!troleaz ra/urile la $i'erite i!te!sit(i

e0ri#ate &! $e"ibeli )i la $i'erite 're",e!(e e0ri#ate &! .ertzi*250Tabelul 2 Gra$ele &eficit#l#i a#&itiv;ier&ere n&eci$eli


24/42

ele#e!te 'o!eti"e !u su!t er"eute* Protezarea este !e"esar e!tru restabilirea"aa"it(ilor au$iti,e "-t #ai aroiate $e !or#al* Este osibil &!,(areali#ba:ului oral% &!s "u a:utorai u!ui se"ialist% "are s av#haiL#lu#$*8[8r8IH9$ 89*"ii'o4b*ii 7Virole% 1DDD%

"e'icitul auditiv sever6oar "u,i!tele stri/ate sau suse la o i!te!sitate 'oarte #are su!t er"eute*Marea #a:oritate a z/o#otelor $i! !atur !u su!t er"eute* Fr e$u"a(iese"ial li#ba:ul oral !u este &!su)it% "oilul 'olosi!$ $oar /esturi e!tru a"o#u!i"a "u a!tura:ul* > o "lasi'i"are :u$i"ioas se 'a"e &! 'u!"(ie $e9 radul lezrii 'unciei auditive a"esta $eter#i! $e'i"itul $e a"uitate

au$iti, i!'lue!(-!$ osibilit(ile $e re"e(ie a su!etelor !e,erbale )i ,erbale )i$eter#i!-!$ ,ariate e'e"te asura $ez,oltrii si.i"e


25/42

+omentul apariiei de'icitului auditiv &!ai!te sau $u aari(ia li#ba:ului "inamica dezvoltrii procesului patologic $a" i!stalarea este

brus"% e'e"tele su!t #ari $e"-t atu!"i "-!$ este i!si$ioas*1B

ondiiile An care se dezvolt de'icitul auditiv, $u "e s5a i!stalat $e'e"tulau$iti,* 6a" "o!$i(iile su!t !e'a,orabile% .a!$i"aul "re)te #ereu* Se $isti!/ast'el9a rupa copiilor hipoacuziei 7slab auzitori* 6e'i"itul au$iti, este le/at &!

ri#ul r-!$ $e lezarea aaratului $e tra!s#itere*&! reze!(a5 aaratului $e re"e(ie ",asi!or#a&% re"uerarea "o!se"i!(elor$e'e"tului au$iti,% se oate ob(i!e ri! a#li'i"area su!etelor ,erbale*&! 'u!"(ie $e starea 'u!"(iei au$iti,e se $isti!/ trei /ra$e $e .ioa"uzie9Gra$ul I $e .ioa"uzie 5 ier$erea auzului &! re/istrul ,erbal 7BDD 5 DDD% 3DDDJz% !u $e)e)te 1D 5BD $* Valoarea #e$ie a $e'i"itului este $e 3D $* I! a"est"az este osibil er"eerea $isti!"t a ,orbirii $e i!te!sitate !or#al% $e la o$ista!( #ai #are $e 2 #% $e"i "o#u!i"area ,erbal este e $eli! a""esibil*Gra$ul II $e .ioa"uzie 5 ier$erea a"uit(ii au$iti,e este &!tre BD5@D $*Valoarea #e$ie este $e aro0i#ati, D $* I! "azul $e'i"itului au$iti, $e /ra$ulII% er"eerea ,orbirii este osibil $oar la o $ista!( #ai #i" $e 2 #%"o#u!i"area ,erbal 'ii!$ &!/reu!at*Gra$ul III $e .ioa"uzie 5 ier$erea auzului &! "a$rai re/istrului ,erbal este &!tre@D5?D $% Valoarea #e$ie este $e @B $* A"est ti se "ara"terizeaz ri!ur#toarele ase"te9 ,orbirea $e i!te!sitate obi)!uit !u este er"eut $isti!"t%

!i"i $i! i#e$iata aroiere a ure".ii% !u#ai ri! ,orbire uter!i"*b rupa copiilor surziPrezi!t u! $e'i"it au$iti, ri! e0"ele!( la !i,elul aaratului $e re"e(ie9 $e'i"it$e er"e(ie* 6e'i"itul au$iti, este situat la este ?D $8 ,orbirea $e i!te!sitateobi)!uita !u1B3este a""esibil a"estor "oii% li#ba:ul so!or !u se "o!stituie ar-!$ #utitatea*6e'i"itul au$iti, $e ti er"e(ie% !u oate 'i e,aluat !u#ai $i! u!"t $e ,e$ereal /ra$ului $e ier$ere a "aa"it(ii au$iti,e* Re/istrul 're",e!(elor er"etibile

este restr-!s Ia a#bele "aete*U! "oii "u /ra$ul I $e .ioa"uzie "u re/istrul 're",e!(elor au$iti,e restr-!s-! la 1BD Jz% !u oate er"ee )i $is"ri#i!a su!etele ,erbale*Pe!tru u! "oil "are are $e'i"it au$iti, $e /ra$ul II% "u re/istrul 're",e!(elorau$iti,e -! la BDD Jz% u!ele ele#e!te ,erbale4 su!t er"etibile% &! se"ial,o"alele "u 're",e!(e /ra,e9 o )i u% iar s".eletul "o!so!a!ti" er#itei$e!ti'i"area #ai u)oar $e"-t s".eletul ,o"ali"* &! a"est "az se 'olose)te ,o"ea

uter!i" )i rotezele "u a#li'i"are li!iar*6a" se lr/e)te re/istrul 're",e!(elor au$iti,e -! la 2DDD Jz% "re)te"aa"itatea $i'ere!(ierii su!etelor ,erbale9 o% u% a% &% % 5 #ai u(i! ,o"alele&!alte*


26/42

C-!$ re/istrul 're",e!(elor au$iti,e este -! la 3DDD Jz 7/r* III% &!tre/ulre/istru ,erbal este a""esibil% i!"lusi, "o!soa!ele% #ai ales "o!soa!ele)uiertoare 7'ri"ati,ele*&! $e#utizare !u este su'i"ie!t a#li'i"area su!etelor% &! a!u#ite "azuri

i!ter,e!i!$ 'e!o#e!ul $e re"rutare* &! a"est "az "oilul oate auzi $ar !u$is"ri#i!eaz su!etele*c opiii asurziiSe "ara"terizeaz ri! 'atul " ier$erea 'u!"(iei au$iti,e s5a ro$us #ai t-rziu*Li#ita $e ,-rst este $e 2 51 a!i% ia ,-rsta re)"olar sau )"olar* 6a" sur$itateasur,i!e &! :ur $e 1 a!i )i li#ba:ul ,erbal este "o!stituit% &! "-te,a lu!i 753% se

ier$ a"este ele#e!te )i sur,i!e #utitatea*6a" $e'i"itul au$iti, sur,i!e la 35B a!i% &! etaa $e i!te!s "o!stituire ali#ba:ului% li#ba:ul se #ai streaz% $ar $u u! a! aare #utitatea% "oilul$e,e!i!$ sur$o5#ut* Su!t "azuri &! "are $e'i"itul au$iti, sur,i!e #ai t-rziu 75@1BBani+! &ar &ac n# "e intervine "e in"talea= #utitatea* C-!$$e'i"itul lirHu i!$ mzva, 5 5 **G&&&.*i 5I_ . /ra#'o1iii a"#r=ii n o1inia lui Mare 72>> tre$#ie intro,i n nvm%nt#l 1entr#i1oac#=iei! eistr-!$ a!u#ite atitu$i!i ,erbale% ".iar $a" e,olu(ia"aa"it(ilor lor a#&itive e"te "imilar c# cea a "#r=ilor.'a1itol#l >?@507I60R@0 ;SIAO9O


27/42

Per#ite reali=area diagnosticului di'erenial &!tre "azurile $e $e'i"ie!(e au$iti,e)i "ele "are se tra$u" ri! #a!i'estri li!/,isti"e )i "o#orta#e!tale si#ilare9'or#e $e $e'i"ie!( #i!tal "u erturbri ale $ez,oltrii li#ba:ului8 alalie%a'azie8 au$io5#u&itate et"*

Co!tribuie la analiza cazurilor cu di'iculti de adaptare colar i9sau social"are se #a!i'est ri! retar$uri )i e)e"uri li#itate la a!u#ite $o#e!ii sau "aresu!t e0ti!se*Coli! 72>>2 "o!si$er " i!'or#a(iile 'ur!izate $e robele si.olo/i"e%se"i'i"e sau $oar a$atate $e'i"ie!(ei au$iti,e% ot 'i /ruate &! $ou "ate/orii*O ri# "ate/orie "uri!$e i!'or#a(iile "are er#it situarea $ez,oltrii#i!tale a $e'i"ie!(ilor au$iti,i &! "o#ara(ie "u a auzitorilor* A"este $ate"o!tribuie la $iso"ierea e'e"telor sur$it(ii $e "ele ale u!or 'or#e $e $e'i"ie!(#i!tal* A $oua "ate/orie "uri!$e ai'o!!'i(&l n4n ias? $s&asa&s% $ate aiial5i5$os#.n, pi soarea $e "o!(i!utul robelor )i $e !i,elul reu)itelor la robe )i sub5

robe* A"estea "o!tribuie la "lari'i"area e'e"tului sur$it(ii asura a"ti,it(iii!tele"tuale* U! alt obie"ti,% "are se &!s"rie &! reo"uarea a !u#eroase"er"etri% ,izeaz rsu!sul la &!trebarea $a" sur$itatea este sau !u "auz $e&!t-rziere &! $ez,oltarea #i!tal* Pe!tru e0li"area a"estor &!t-rzieri su!ti!,o"a(i 'ie 'a"tori $e !atur or/a!i" sau 'u!"(io!al% 'ie li#itarea i!'or#a(iilorso"io5e$u"ati,e $i! "auza $e'i"ie!(ei se!zoriale*La &!trebarea $a" robele si.olo/i"e a$u" i!'or#a(ii ,aloroase e!tru$o#e!iul $e'i"ie!(ei au$iti,e% Olero!258

72>?2 a'ir# " rsu!sul este oziti,% &! a!sa#blu $ar " e!tru a"eastarobele trebuie s satis'a" #ai #ulte "o!$i(ii*a* Testul s 'ie neverbal Este a$#is 'olosirea robelor ,erbale% $ar sei#u! re"au(ii &! a$#i!istrarea )i i!terretarea lor* Nu#ero)i autori7Le,i!e% Mlebust% Olero! "o!stat " subie"(ii "u $e'i"ie!( au$iti, ob(i!

S!#QiYAzte 898le Ia su"e)te r"Hs% 6v.om&cRi$T ca sniiloni. 6e'i"ie!(ii au$iti,isu!t $e'a,oriza(i $e "o!(i!utul robei% ".iar $a" 'or#a $e a$#i!istrare a 'osta$atat "eri!(elor se"i'i"e a"estor subie"(i% $e e0e#lu soli"itrile robei )irsu!surile la a"este soli"itri su!t s"rise*

b* 0 conin eCerciii preliminarii. E0er"i(iile )i a!tre!a#e!tele ,i! s&!lo"uias" i!stru"ta:ul ,erbal oral% ".iar $a" a"esta ar 'i a$#i!istrat &! s"rissau &! li#ba: #i#i"o5/estual* Asi/urarea " subie"tul a &!(eles !atura soli"itrii

er#ite a"or$area "re$itului " rezultatele ob(i!ute su!t reale*c. Inluena limitrii An timp a eCecuiei probei. Subie"(ii% "u c)t su!t #aiti!eri% &!(ele/ #ai $i'i"il " are"iera resta(iei lor $ei!$e )i $e ,iteza $ee0e"u(ie* Olero! re"o#a!$a eli#i!area li#itei $e ti# la subie"(ii re)"olari )ii!"lu$erea ei la subie"(ii $e ,-rst )"olar* &! lus% este a"re$itat i$eea "$e'i"ie!(ii au$iti,i ot ati!/e a"elea)i !i,eluri $e $ez,oltare "a )i auzitorii% $a"

su!t &!tru!ite a!u#ite "o!$i(ii% $ar &!tru"-t $ez,oltarea este #ai le!t% le!toareaoate 'i "o#e!sat ri!tr5o $urat #ai #are*


28/42

U! tablou al $atelor 'u!izate $e teste %ri,i!$ er'or#a!(ele$e'i"ie!(ilor au$iti,i% este surri!s $e "tre Coli! 72>>2 or!i!$ $e la"er"etrile lui9 Leiter% lair% Farra!t% Xur#aa et"9 surzii 7ter#e! utilizat $eColi! e!tru $e'i"ie!(ii au$iti,i

ro'u!$% "o!/e!ital au $i'i"ult(i la ite#i baza(i e&!(ele/erea !u#erelor81B> au $i'i"ult(i la rero$u"erea #o$elelor "u "uburi% e0use )i e0trase $i!"-#ul lor ,izual 7orelli5Olero!% re"u# )i &! robe $e ati!/era "uburilor8 au #ai #ulte e)e"uri $e"-t auzitorii la subtestele s"rii $e er'or#a!(=e".sler 7=PPSI8 =AIS8 =ISC9 roba od i fr'i&a,oR .ri[iiu48 &!t-#i! $i'i"ult(i &! stabilirea rela(iei &!tre ter#e!iivczcmv. i &! Cnm)Ci!.v.& ; 'lui$ a &! ,e$erea "o#bi!rii )i a re"o#bi!rii $i'i"ult(i &! realizarea ra(io!a#e!telor $e ti i!$u"ti, )i&! realizarea abstra"(iu!ilor et"*A$#i!istarea u!or baterii $e robe "o!$u"e la $ate #ult #ai "o#le0e )i #ai"o#lete* Ast'el% bateria ali"at $e Farra!t )i Xuraiaa 7"itat $e Coli!% 2>>2 ,izae0lorarea atitu$i!ilor ,erbale% a atitu$i!ilor ,izuale% a "aa"it(ilor $e#e#orare )i a "elor !u#eri"e* A!aliza 'a"torial a rezultatelor a e,i$e!(iat$i'ere!(e &!tre auzitori )i $e'i"ie!(ii au$iti,i* La surzi aare u! 'a"tor% "o!si$erat


29/42

e,i$e!te% ,or &!"er"a s i!terreteze atitu$i!ea a$ultului )i s5)i re/leze"o#orta#e!tul &! 'u!"(ie $e a"easta* 6e"i% este 'oarte i#orta!t a"ea atitu$i!e?B e!tru e%a!inarea ortoonic,menionm:5 Testul relativ la debutul li!ba)ului *$hiberge* &e Suza!!e orel5Maiso!!8$esti!at "oiilor $e 15B a!i8 er#ite o $ubl are"iere9 a !i,elului $e &!(ele/ere)i a "elui $e utilizare a li#ba:ului &! 'u!"(ie $e ,-rsta "oilului*115 Testul de orientare, udecat i de limba $e Suza!oe orel5Maiso!! e!tru"oii $e B &+1 5 > a!i8 are $ou r(i9 u!a !o!5&i!/,isti" 7robe $e orie!tare%#otri"e% ,izuale% au$iti,e% $e :u$e"at )i o arte li!/,isti" 7arti"ula(ia%,orbirea% li#ba:ul roriu5zis "u robe $e &!(ele/ere )i e0ri#are* Probele!o!5li!/,isti"e ot 'ur!iza bo/ate i!'or#a(ii "li!i"e ri,i!$ "oilul sur$8


30/42

a!aliza li#ba:ului e "are o rou!e este i!sirat $i! #eto$e$e e$u"are+ree$u"are% !e'&i!$ o a!aliz li!/,isti" "i u!a orto'o!i"*5 Test de aptitudini $e Suza!!e orel5 Maiso!! e!tru "oii $e B 2+152D a!i%este "o!si$erat "a o relu!/ire a "elui re"e$e!t* I!"lu$e robe $e

rereze!tare sa(ial% vdBiY I;DC&

doms,vrB *H"#etriosmi srit#sti"8 robe $eseriere a "ulorilor 7i!"luz-!$ !ua!(a )i satura(ia8 $e rereze!taresi#boli" ,izual 7ri! $ese!e a u!or se!za(ii ta"tile sau a u!or se!za(iiau$iti,e 7i!"luz-!$ ti#brul )i 're",e!(a*5 $estepentru vocabularul activ i pasiv +$V#- de XX* 6eltour )i 6* Jue!s

e!tru "oii $e 5B a!i )l B5? a!i*5 Evaluarea aptitudinilor sintactice (]00T $e F* =rill5Jale!% C* C.e,rie5Muller% A*M* Si#o!% G*Gui$et e!tru "oii $e B5? a!i*5 ontrolul aptitudinilor pentru lectur i scriere (;SE $e A* Girola#i5oli!ier8 e!tru "oii $e 35@

ECaminarea psihologic a "oiilor $e'i"ie!(i $e auz se realizeaz "u robe &!"are li#ba:ul ,erbal i!ter,i!e "-t #ai u(i!* A"estea su!t robele !e,erba&e )i $e

er'or#a!(*a$reseaz u!or #e"a!is#e si.olo/i"e uter!i" #ar"ate $e 'or#alizareali!/,isti"* Ro)ea 72>@1% &!tr5o ta0o!o#i" a testelor $e i!teli/e!(% $isti!/e&!tre 91 teste $e i!teli/e!( i!$i,i$uale% re$o#i!a!t ,erbale 5i!et5Si#o!% =e".sler8 teste i!$i,i$uale !e,erbaie )i $e er'or#a!( 5 _o.s% Labiri!te Porteus et"*8

> teste $e i!teli/e!( $e /ru 5 Ra,e!% 6o#i!o 3?% 6o#i!o C? .DDE.:E.Autoarea 'a"e ur#toarea re"izare9 testele !e ,erbale au "o!(i!ut 'i/urati, iar"ele $e er'or#a!( se bazeaz e #a!iularea u!ui #aterial "o!"ret% obie"tual*O alt "eri!( a$resat robelor si.olo/i"e $esti!ate a"estei "ate/orii $e$e'i"ie!( este e0iste!(a u!ei etalo!ri realizate e u! e)a!tio! rereze!tati,%

ara#etrilor"ara"teristi"i9 ,-rst% se0% tiul )i /ra$ul $e'i"ie!(ei au$iti,e%Foarte #ulte "er"etri &! a"est $o#e!iu


31/42

Jrobele piagetiene &! a$atarea lui I* Casa(i% I* Lezi!e%8 $esti!ate "oiilor $eD51 a!i813 0cara de maturitate mental olumbia $e P* ag#e! 7! Garelli% A* Lebettre8

"oii $e 3522 a!i8 are o stru"tur o#o/e! !u a"oer a"ela)i "-# al a"ti,it(ii#e!tale "a =ISC5ul% 'a"e ael la oerarea "u "o!"ete )i "ate/orii8H Testul de dezvoltare aperceiei vizuale, ela$orat &e Maria!!e Frosti/% e!tru"oii $e 35@ Oz a!i )i "are i!,esti/.eaz "i!"i ase"te ale er"e(iei ,izuale*. #rezentarea prescurtat a unor probe.1. Testul 0niders%omen (0nca! )C)+ e"te #n te"t !e,erbal al"tuit $i! otsubteste% A 'ost elaborat% i!i(ial% e!tru #surarea i!teli/e!(ei "oiilor surzi% $arse oate 'olosi )i &! alte situa(ii &! "are este ie$i"at "o#u!i"area ,erbal* Seali" subie"(ilor $e 52 a!i* Rezultatele subtestelor se i!terreteaz ri!raortarea lor la etaloa!e% Se ob(i! ur#toarele "ate/orii $e i!'or#a(ii e0ri#ate!u#eri"9 rezultate standard G situeaz subie"tul la u! a!u#it !i,el &! "a$rai a"eluia)i/ru $e ,-rst8 coe'icientul de inteligen (WN o$in#t 1rin n"#marea tuturor rezultatelor$e la robe8 vBrsta la subteste (0; se ob(i!e ri! e0ri#area sub 'or# $e ,-rst arezultatelor !u#eri"e8 vBrsta mintal (I; 5 #e$ia su#elor rezultatelor ob(i!ute &a subteste 7!u se"al"uleaz este 2 a!i*

Autorii au &!"er"at s e,ite u!ilateralitatea altor robe $e er'or#a!(* Alturi $e"aa"itatea $e er"e(ie a 'or#ei )i "aa"itatea $e #a!iulare a obie"telor% testul#soar )i /-!$irea abstra"t )i "aa"itatea $e re"u!oa)tere a situa(iilor* Esteal"tuit $i! ? subteste "are "uri!$ 3 serii $e robe /ruate &! s"ala P )irese"ti, &! s"ala g* Testul oate 'i "o!si$erat "a 'ii!$ al"tuit $i! 103 subteste95 s"ala P 7Mozai"% Me#orare $e i#a/i!i% Co#bi!a(ii% A!alo/ii81B5 s"ala g 7Co#letare% Cuburile _!o0% 6ese!are%Sortare*

S"ala P este su'i"ie!t e!tru o testare orie!tati, iar s"ala g "o#leteaze0a#i!area )i 'a"e osibil retestarea* Se ot ali"a )i #ai u(i! $e atrasubte4ste% &!s &! a"est "az este i!$i"at s "al"ul# &! lo" $e Ig sau ,-rsta#i!tal% ,aloarea sta!$ar$ la subteste9 SA* 6a" se e0tra/ a!u#i(i ite#i $i!tr5u!subtest% sau $a" se &!"ee sau se &!".eie e0a#i!area &! alt io" $e"-t &! "el

re,zut ri! i!stru"(iu!i% i!terretarea $e,i!e 'als* La &!"eutul 'ie"ruisubtest se re"izeaz la "e ,-rst )i "u "are rob se &!"ee e0a#i!area*

Nereu)ita subie"tului% $u u! a!u#it !u#r $e erori% !e"esit &!toar"erea la orob a!terioar% #ai u)oar*.2. 0cala de per'orman 5orelli%leron 7A!"a% 2>@> a 'ost "o!"eut e!trui!,esti/area subie"(ilor surzi% $ar oate 'i ali"at )i altor "ate/orii $e subie"(i


32/42

"u roble#e $e "o#u!i"are 7&!t-rzierea li#ba:ului% i!.ibi(ie sau oozi(ie 'a( $erobele ,erbale re"u# )i subie"(ilor !or#ali "a test !o!5,erbal $e $ez,oltare*I!$i"a(iile robei su!t &! $ou ,aria!te9 e!tru surzi )i e!tru auzitori* I!$i"a(iile,erbale ot 'i 'olosite )i &! ri#ul "az% situa(ia $e e0a#i!are 'ii!$ ast'el #ai

!atural* Se i!sist asura #e!(i!erii ate!(iei subie"tului% el trebui!$ sri,eas" ate!t #ai ales #o$elele "are trebuie rero$use $i! #e#orie8 $ease#e!ea trebuie s a,e# "ertitu$i!ea " a 'ost ate!t &! ti#ul $e#o!stra(iei )i$oar aoi s se trea" la roba roriu5zis*Fie"are rob are o subrob e!tru $e#o!stra(ie 7a!tre!a#e!t "are !u se"oteaz% $ar "are asi/ur &!(ele/erea rezol,rii* Testul "o!(i!e @ robe9Rero$u"erea "uburilor8 Ma!e".i!8 &!"astrarea8 Puzzle Jae&5Fe#al$8 Cuburile_!o08 Coierea $ese!elor /eo#etri"e8 Co!stru"(ii $e "uburi $u i#a/i!i*Pri#a etalo!are s5a '"ut &! 2>B3 &! Fra!(a* La1

!oi &! (ar a 'ost elaborat la Clu:5Nao"a u! etalo! ro,izoriu &! 2>@2* Pri!sta!$ar$izarea )i e".ilibrarea testului s5a $orit ob(i!erea u!ei robe $e

er'or#a!( "u osibilit(i $e $is"ri#i!are /e!eti"* Au 'ost "al"ulate tabele"are er#it tre"erea $e la "ote brute la "ote $e'i!iti,e ast'el95 e!tru 'ie"are rob 5 'ete8 bie(i85 !ote sta!$ar$ e ,-rste 5 'ete8 bie(i85 e!tru "ele $ou "ate/orii 5 surzi8 auzitori*.. 0cara ebster $ ebster 7A!"a% 2>@> !u are etalo!* Este o s"arorie!tati, "are er#ite i&entificarea a".izi(iilor subie"tului% a #o#e!tului

"-!$ se #a!i'est a"este a".izi(ii% re"u# )i ,-rsta la "are ele seer#a!e!tizeaz* Este al"tuit $i! $ou r(i #ari9 Co#u!i"are )i Strate/ii $e&!,(are* omunicare 5 "o!(i!e ur#toarele se"(iu!i9 Co#u!i"are 'u!"(io!al7ra/#ati"8 I!tera"(iu!ea 7$e la sta$iile re,erbale la "o!,ersa(ie8 As"ultare7'olosirea auzu&ui8 Li#ba:ul re"eti,8 Li#ba:ul e0resi,8 Claritatea ,orbirii8Citirea e $e/ete 7$a"tilare8 Se#!alizarea /estual* 0trategii de Anvare 5 A:utoare e!tru auz 7roteze8 Co!trolul ate!(iei8Cititul8 S"risul8 Orto/ra'ia8 S"risul $e #-!8 Aari(ia !u#rului8 Co!"ete

#ate#ati"e8 Co!"ete $e baz8 &!$e#-!ri% ri"eeri% $eri!$eri abilit(i8I!$ee!$e!(a erso!al8 Maturitatea so"ial )i :o"ul8 Co!)tii!(a #e$iului8Co!)tii!(a e"o!o#i"*Co#letarea rubri"ilor a"estei s"ri o'er u! tablou al $ez,oltrii "oilului la u!#o#e!t $at% "u se"toarele sale !or#al e,oluate% sau "u e,e!tualele r#-!eri &!ur# )i er#ite i!ter,e!(ia re"ueratorie a$e",at situa(iei )i #o#e!tului* Ea

ote o'eri $e ase#e!ea% o i#a/i!e lo!/itu$i!al a e,olu(iei "oilului "uu!"tarea ri!"ialelor #o#e!te ale a"esteia% rezult-!$ u! ro'il e,oluti,*1@ ;.Testul 0ansJaroles 7A!"a% 2>@> e!tru are"ierea !i,elului #e!tal al "oilului


33/42

$e 2 a! 5 B 2+1 a!i $e Suza!!e orel5Maisso!Testul a 'ost ubli"at &! 2>3? )i a 'ost reetalo!at &! 2>@2 $e "tre MarseFor/ue% "are a a$u/at "-(i,a ite#i !oi* Este u! i!stru#e!t a "rui ,aloare"li!i" este i!"o!testabil $atorit bo/(iei $e obser,a(ii e "are le 'ur!izeaz9

$a" subie"tul reu)e)te% sau !u% la robele rouse% $ar #ai ales "u# a ro"e$ate!tru a"easta* Se !oteaz "o#orta#e!tul subie"tului &! 'a(a sar"i!ii9 #o$ul $eor/a!izare a a"ti,it(ii%ra(io!a#e!t% "o#orta#e!tul #otor% a!u#ite atitu$i!i er"eti,5#otorii et"*Par"ur/erea robei este rai$* Coiii are"iaz #ult a"est #aterial "are e,o"

:o"urile )i :u"riile% $e)i o a!u#it ri/oare a ar"ur/erii% 'a"e $i! el u!i!stru#e!t 'oarte re"is%La'o! 72>?B "riti" $e#ersul lui Marze For/ue% "are a "o!si$erat util sa$au/e e0ri#area rezultatelor la rob )i sub 'or# $e "oe'i"ie!t $e i!teli/e!(%sus(i!-!$ " a"east rob !u er#ite e,aluarea u!ui CI )i " a"east i!ter,e!(ie!u "o!"or$ "u rolul orto'o!istului* El 'a"e o $isti!"(ie "lar &!tre robeleorto'o!i"e )i "ele si.olo/i"e )i^i85Par"Xe"* &r*1?21MO6ALIT\I COMPUTERIZATE 6E INVESTIGARE A FUNC\IEIAU6ITIVEo -olul audiometriei tonaleAu$io#etria to!al% este ro"e$ura ri! "are se

S"ourile testrii su!t9a 6e a "o!tribui la $ia/!osti"ul atolo/iei au$iti,e )l ,estibulare8b 6e a a$u"e i!'or#a(ii utile e!tru $ez,oltarea u!or ro/ra#e $e reabilitare"oresu!ztoare*

Jragul auditiv este !i,elul #i!i# la "are se ob(i! rsu!suri la "el u(i! BDK$i!tr5u! !u#r li#itat $e reze!tri i!$i,i$uale* Alt'el sus% ra/ul au$io#etri"este !i,elul #i!i# la "are se ob(i! "el u(i! $ou rsu!suri la trei sau atra

reze!tri ale sti#ulilor au$iti,i* Rezultatele su!t subie"ti,e% ele $ei!$ $e#o$ul &! "are este a$#i!istrat testul re"u# )i $e /ra$ul $e "ooerare al

subie"tului 7Poell2,/.0..

Tipuri de conducie 6i! u!"t $e ,e$ere audiometric ure".ea oate 'i sti#ulate $ou "i9 ri! i!ter#e$iul conduciei aeriene, #o$alitate &! "are se realizeaztestarea siste#ului au$iti, &! totalitatea lui )i ri! i!ter#e$iul conduciei osoase,

ri! "are se testeaz 'u!"(ia !euro5se!zorial*1>2.2. 0tabilirea pragului auditivPra/ul au$iti, se ob(i!e ri! #eto$a


34/42

7Jeari!/ Le,el% "are #soar !i,elul su!etului reze!tat ri! i!ter#e$iul")tilor )iscara An d5 0JS !i,elul $e resiu!e al su!etului "u !i,el $e re'eri!(1D #i"roPa 7Sou!$ Pressure Le,el** I!terretarea au$io/ra#elor

Au$io/ra#ele su!t i!terretate ri! a!alizarea u!uia!u#it !u#r $e "ara"teristi"i*.1. 0everitatea pierderii de auz este $e'i!it $e ra/urile au$iti,e la "o!$u"(iaaeria!* 6a" toate ,alorile ra/ su!t #ai #i"i sau e/ale "u 1D $JL% auzul este!or#al% este a"east ,aloare ,orbi# $esre /ra$e $i'erite $e .ioa"uzie9u)oar% #o$erat% se,er% ro'u!$*.2. on'iguraia audiometric se oate $e'i!i &! 'u!"(ie $e ra/urile $e"o!$u"(ie aeria!* A"easta se realizeaz ri! a!aliza se,erit(ii ier$erii $eauz e toate 're",e!(ele* Este osibil "a ier$erea $e auz s a'e"teze !u#ai oa!u#it re/iu!e $e 're",e!(e% $e e0e#lu% 're",e!(ele &!alte% alteori

ier$erea $e auz oate 'i orizo!tal a'e"t-!$ toate 're",e!(ele la 'el*.. 0tabilirea tipului hipoacuzieiPier$erea $e auz oate 'i $e trei tiuri% &! 'u!"(ie $e!i,elul la "are a sur,e!it *a'e"tarea "ii au$iti,e9 $e tra!s#isie8 !euro5se!zorial8 #i0t*270

I! hipoacuzia de transmisiera/urile "o!$u"(iei osoase su!t &! li#ite !or#ale%iar ra/urile $e "o!$u"ere aeria! $e)es" a"este li#ite 7'i/ura 2* Jioa"uziile$e tra!s#isie su!t "auzate $e o blo"are a tra!s#iterii su!etului

"tre ure".ea i!ter!* &! hipoacuzia neurosenzorial $i'ere!(a $i!tre "o!$u"ereaaeria! )i "o!$u"erea osoas !u este #ai #are $e 2D $ 7Fi/ura 1* Pier$erile $eauz !euroseezoria&e su!t "auzate% $e obi"ei% $e a'e"(iu!i ale "o.leei*Jioa"uziile #i0te aar "-!$ &! a"eea)i ure".e "oe0ist o ier$ere $e auz!eurose!zorial )i u!a $e tra!s#isie* A"estea su!t "o!se"i!(a u!or a'e"(iu!i ale"o.leei suraa$u/ate u!or a'e"(iu!i ale ure".ii #e$ii )i+sau e0ter!e* &! 'i/ura se obser, #o$i'i"area ra/urilor "o!$u"(iei au$iti,e )i a "o!$u"(iei aerie!e%

re"u# )i o $i'ere!( &!tre "ele $ou ra/uri% #ai #are $e 2D $*FIGURA

l*

D 2

2 i I3 i

F

*?

B fto12DD

G F*1B -


35/42

FIGURA 1*FIGURA *2DDt^z IM*1 *B 2Fre"!&a

F?

ti0 j |

. |

I

I I

1"

J

160

i18t]

100

1j

F Kt

3* A&i$io#etrie 1rin interme&i#l 1rocerilor auto#ate "o#uterizateCa ur#are a #ultili"rii obie"ti,elor ur#rite ri! i!ter#e$iul au$io#etriei $ar)i a $i,ersi'i"rii ali"a(iilor a"esteia au 'ost elaborate o serie $e ro"e$uri $etestare* A $e,e!it ast'el osibil9 investigarea auzului subiecilor Ia care semani'est 'enomenul recruit!entuluisau la care di'erena dintre pragul

auzului la cele dou urechi este maimare de /V d5, necesitBnd proceduri de mascare7 surprinderea cazurilor desimulare a unor de'iciene auditive7 investigarea abilitii de detecie avariaiilor An intensitate a tonurilor7 localizarea a'eciunii auzului An cazurile Ancare acesta regreseaz7 compararea rspunsurilor la tonuri pure, pulsatile i labenzi de 'recven, ceea ce permite categorizarea subiecilor Antruna din cele tipuri ale, clasi'icrii englezeti, etc.A"este ro"e$uri rezi!t #ultile a,a!ta:e8 sta!$ar$izarea ro"e$urii $etestare8 re$u"erea ti#ului !e"esar testrii8 osibilitatea &!re/istrrii )i tiririi a

rezultatelor la teste* Pri! "o!e"tarea la "o#uter a au$io#etrului a $e,e!itosibil ,izualizarea &!re/istrrilor rsu!surilor subie"(ilor &!" e ar"ursultestrii*A 'ost elaborat )i o #o$alitate e0eri#e!tal "o#uterizat $e stabilire a$ia/!osti"ului au$iolo/i"% "are er#ite re"izarea tiului )i a /ra$ului ier$eriiau$iti,e* Pro"e$urile $e testare e "are le reze!t# &! "o!ti!uare ot 'irealizate "u autorul u!ui au$io#etra $ia/!osti" "o!e"tat la u! "o#uter* &!'i/ura @ reze!t# sura'a(a $e lu"ra a #o$elului A611> "are ,a 'a"ilita&!(ele/erea ro"e$urilor $e testare*Fi/ura @% Sura'a(a $e lu"ra a #o$elului A611>

272/.1. ;uto Threshold ^ughson estla)e


36/42

Este u! test 'olosit &! au$io#etria "are utilizeaz to!uri ure* Pra/ul este $e'i!it"a $ou $i! trei sau trei $i! "i!"i rsu!suri "ore"te la u! a!u#it !i,el% ri!tr5o

ro"e$ur $e "re)tere "u B $ )i s"$ere "u 2D $*Subie"tul este i!struit " ,a auzi to!uri ure $e $i'erite 're",e!(e )i " ,a trebui

s aese buto!ul $e rsu!s ori $e "-te ori au$e u! to!* Se sele"teaz ure".ea722% 21* Se sele"teaz


37/42

to! "o!ti!uu ri! "a!alul 1 * Sea"ti,eaz testul SISI ri! #e!(i!erea asat a buto!ului


38/42

au$e to! )i ,a trebui s elibereze buto!ul "-!$ !u #ai au$e to!*Se a"ti,eaz >1*Education o' chiidren and adoiescents 4ith Searning "isabilities,Ne horet"9 Ma"#illa! Pblis.i!/ Co#a!* Baille! H. 72>@B*;p roche eCperimentale de larelation sQniaCeprosodie chez l!en'ant. E!'a!"e% !o* 35B% o"t5!o,% Paris* BanD9a"c#! OD9!71DDD* Tiolo/ia )i teraia tulburrilor le0i"o/ra'i"e ia ele,ii "u ,e$ere siab5a#blioie* Tez$e $o"torat% U% Ciu:5Nao"a*,5889Xi8i*% !!66U chiri, ?i\#&!. Oc#rslve W8 &*H76&&67.:*. 'ie,ista (&9!& *&h?i9&,Xi&&& d0* 1* u"ure)ti9E$itura Mi!isterului &!,(#-!tului* BorelD7ai"onn! S#=anne ()*)+.Education auditiveet perceptive. La re,ue $u ra"ti"ia!% !o*1D* ParisBrama#& oa".ero!% G* 72>@1*S!;pprentisage verbal chez l!en'ant. Mo!o/ra.iesFra!"ais $e Ps".olo/ie* No jjIII* Paris9 Ce!tre Natio!al $e Re".er".e S"ie!ti'iue*ru"e% C* 72>>*Encouraging Sanguage "evelopment. AoJ to Ma!a/e Co#i!u!i"atio!Proble#s i! hou!/ C.ii$re!% b _ers!er% M*% =ri/.t% X*A* Lo!$o!9 6a,i$ Fulto!*r##! 9! 0nca! 7. 71DD2*+odaliti computerizate de investigare a 'unciei auditive. &!A!alele U!i,ersit(ii $i! Ora$ea% to# V* 'ai"e! R. 72>?@* ?@*Sangage Jarle omplete et Francais 0igne. guestio!s $e lo/oe$ie*L4e!'a!t a l4ouie$e'i"ie!te* Perio$iue*23 'e,r* 2>?@* Coor$8 =a&ter ,a! ers et "olab* Carlso!% N* 72>>*JsQchologQ, The 0cience o'5ehavior, 3t.E$i&io!% All![a"o!*Car,al&osM* 72>>1*]ature, ognition and 0Qstem II, _luer A"a$e#i" Publis.ers*277

'om"cK!Noa#% 72>> unoaterea limbaului, u"ure)ti% E$ituratii!(i'i"*'i#magean#! 6* 72>B>*


39/42

Ciu#a/ea!u% 6*% 7i#! 9! Poi(a!% V 72>3*"ate An legtur cuorganizarea mediului de vorbire An vederea comunicrii verbale laelevii surzi din clasele mici. Proble#e $e $e'e"tolo/ie% ,oi IV% "oor$*Zor/o% * )i Mare% V* u"ure)ti9E6P*'olin! . 72>>2*JsQchologie de l!en'ant sourd. Paris9 Masso!

Co#blai!% A* 71DD2* Fo!"tio!!e#e!t #!esiue* &! Ro!$ai%*A*%Ma!uel $e s".olo/ie $es .a!$i"as* Jae!9 Pierre Mar$a/a e$iteurCo!ra$% &t% 72>@>* The "ea'0chool hild.Londonârper and-o4.'on"tantine"c#! F* 72>3* ontribuii la 'undamentarea tiini'ic aaudiometriei vocale. Proble#e $e $e'e"tolo/ie* u"ure)tE6P*'o"m#ia! T* 72>?*Jarticulariti ale vocabularului i structurii

gramaticale la copiii surzi An curs de reabilitare audioverbal. I!"oor$o!ator E#il Verza% ,oi jI* u"ure)ti9 E6P*Crea/er% X* 72>>1*ûman ;natomQ and JhQsiologQ, 2# Edition, =#*C* ro! Publis.ers*Cro0e!% M*% Fraser * 72>?D Co##u!i"atio! Ja!$i"a% U!its > [2D

Course P1B2% the ândicapped Jerson in the ommunitQ, Milto!_e!es9 Oe! U!i,ersit Press*elni"! R* 72>?2 Co##u!i"atio! I! 6* M"Farla!$ 7E$ The %C'ordompanion to ;nimal 5ehaviour, O0'or$9 O0'or$ U!i,ersit Press*6rilliei&% C% 6ru##o!$% M* 72>?* 0peech "isorder and 0evere

êaring S9>ss. "evelopment 0creening and the hild 4ith 0pecial]eeds. Lo!$o! et"9 Sasti"s I!ter!atio!al Me$i"al Publi"atio!s*@r$er!N* P* 72>?1* 0creening ;uditorQ ;biliiies. ;uditorQ Training.=as.i!/to!9 AL Gra.a# ell Aso"iatio! 'or t.e 6ea'*Fo0% N* 72>>>* T.e Role o' Earl E0erie!"e i! I!'a!t 6e,elo#e!t%Xo.!so![Xo.!so!2ra"er! * it. t.e Course Tea# 72>>B*;n Introduciion to the

êaringImpaired hild. U!i,ersit o' ir#i!/.a#*2ra"er! * 72>>B*;udiologQ 5 The JhQsics o' 0ound and acoustics,U!i,ersit o' ir#i!/.a#*1@?Furt.% J* 72>* Thin)ing 4ithout Sanguage& JsQchological Implications o'

"ea'ness.Ne hor9 Free Press* Gszzas&i/a% 7.())L+. The ognitive ]eurosciences,Massa".ussets I!stitute o' Te.!oio/*G-rbea% t*8 'ot#l! G* 72>@* Fo!oau$iolo/ie* u"ure)ti9 E$itura $i$a"ti" )i e$a/o/i"*Gerro% X*72>>1JsQchologQ, ;n introduction, rdEdition, Jarer Coili!s Publis.ers*

?1;ssessing the language s)ills o' earingimpaired hildren a riticairevie4 I& or) carried out 4ithin a behaviourist paradigm. X rit* Ass! o' Tea".ers o' t.e

6ea'*vime! >B* A! i!tro$u"tio! to la!/ua/e* U!i,ersit o'ir#i!/.a#*


40/42

_ers!er% M* 72>>*ô4 to +anage ommunication Jroblems in Zoung hildren. ô4 to+anage ommunication Jroblems in Zoung hildren,b _ers!er% M% Wrigt! X*A* Lo!$o!96a,i$ Fulto!* _ertesz% A* 72>>3 Socalization and ]euroimaging in

]europsQchologQ, A"a$e#i" Press I!"*% Sa! 6ie/o* -o""ln! S.! -oenig! ?N 72>>1* et+ind, The ne4 ognitive ]euroscience, Free Press*

_ul"sar% T* 72>@?Factorii psihologici ai reuitei colare. u"ure)ti9 E6P9afon! H.D'. 72>?B*Ses en'ants de'tcients auditi's. Paris9 SIMEP* 9e1otD2roment!'ri"tianne! 'lere$a#t! 6a&ine 72>>% 2>>>*S!en'ani sourd7 communication etlangage. ru0elles9 6e oe U!i,ersite*1@>Ler!er% Xa!et 72>?>*Seaming "isabilities& Theories, "iagnosis andTeaching 0traAegies. osto!9 Jou/.to! Mi''li! Co#a!*Leis% See it. t.e Course Tea# 72>>*Sanguage ;cuisition in

êaringImpaired hildren. U!i,ersit o' ir#i!/.a#*7aira! 2. 72>>>*Jrocese cognitive, E$itura Te.!i"% u"ure)ti*Ma!ola".e% C* C.* 72>?D* 0urdomutiAatea. %rAo'onie. Simba.

;uzitori i surdomui. u"ure)ti9 E$itura Me$i"al7are! V* )i 'i#mgean#! . 72>B>* "ate despre utilizareadactilologiei An predarea limbii materne An coala de. surdomui.Proble#e $e $e'e"tolo/ie )i si.oatolo/ie* u"ure)ti9 E6P*Mare% V* 72>>Jsihopedagogia de'icienilor de auz, "urs% U***%'l#jD6a1oca.Marti!% F* 72>>@*Introduction io ;udiologQ 3thedition, All! [a"oo%7a=ea#! 7. 72>>>* 6s.asies% troubles #!esiues% s!$ro#e 'ro!tal".ez lenfant. Paris9 Masso!*Mes"u5Cara#a!% Lu"ia* 72>?* 0tructurarea limbauluiobiectiv

principal i activitate speci'ic An procesul demutizrii. Meto$olo/iaro"esului $e#utizrii* u"ure)ti9 E6P%Mar"otte% 0.'. $ 7orere! .0. ())?+ 0peech lateralization in dea'

populations& Evidence 'or a developmental criticai period. rai! a!$La!/ua/e*Mea$os% _* 72>?D*"ea'hess and hild "evelopment, Lo!$o!%E$ar$ Ar!ol$*Mer"er[Mer"er (1\_.Teaching 0tudents 4ith Seaming Jroblems.USA% Colu#bus9 C.arles E* Merri&l 'om1an.Metz% 6ale )i "olab* 72>>D 0peech production stabilitQ characteristics

o' hearingimpaired spea)ers. Volta Re,ie*7orag! '. 72>?>*Sanguage Through Siving. Lo!$o!9 Jo$$er a!$Mor/a! arr% R.E Wrigt! H. A% 72>>*ô4 to -ecognise 0peech and Sanguage Jroblems.

ô4 to +anage ommunication Jroblems in Qom&> L!si2 hence Ahe

specialisation o' the language hemisphere* In W.. +attinglQ $ +.0tuddert 5LennedQ ,+odularitQ and the motor iheorQ o' speech perception, Lo!$o!9 Lare!"e Erbau#Asso"iates*280

Ni"ola5Pir#oM!% Mrie8


41/42

)&,p&i;&.. $rC#m9i. D4< szocm ae =6"er,J, ACn 85""ia50Oleron! ;. 72>@?*Sangage et developpement mental. ru0elles9 PiereMar$a/a e$iteur*Oleron! ;. 72>?2*;spects recents de l!etude psQchologiue desen'ants sourds. Les e!'a!ts .a!$i"aes8 "oor$* Jarriso!5Co,ello et*

"olab*Paris9 PUF*;erier! O. 72>?@* >*;udiologQ " 5 The E''ective @@*Jrobleme de surdologie.ulegere de studii i re'erate. Craio,a9 Casa "orului $i$a"ti"*;#fan! '. 72>?1*Jrobleme de surdopsihologie, volumul I, u"ure)ti9?.;>?, '

Rie$en! 9a#rence. 72>?>*;nalQse cognitive des di''icultesd!apprentissage de la lecture. Ps".olo/ie Fra!"aise* Paris9 I#ri#erieL+IMAGINE*Ron&ai! H.0. 72>?@*Sa surdite pro'onde. Nuestions de logopedie.

S!en'ant a l!ouie de'iciente. Perio$iue*23 'e,r* 2>?@* Coor$* =alter,a! ers et "olab*

Ro,ea! Maria!a 72>@1*+etode de psihodiagnostic. u"ure)ti9 E6P*Ral&s% X* 72>>@* A5asic Introduction to speech Jerception, Si!/ularPublis.i!/ Grou*Sore! '. 72>>B*Individual "i''erences in ICinguage "evelopment,Sa/e Publi"atio!s I!"*Si#so!% P* .it. t.e Course Tea# 72>>B* The ^earing Impairedhild& Issues in JrimarQ Education. U!i,ersit o' ir#i!/.a#*S'eu989&-848>* 0tudii de 'onetic i 'onologie. 'l#jD6a1oca: PUC*Stanic! 9! 8ngar! @.! Bene"c#! '. 72>?*Jrobleme metodice detehnica vorbirii i Aabiolectur. u"ure)ti9 E6P*Stanic! I. ,i ;o1a! 7ariana 72>>3*Elemente de psihopedagogiade'icienilor de auz. u"ure)ti9 INREIPJ*#te#! 2I.E o)a% E*72>>* %rtogra'ia limbii romBne. 5ucureti& Ed.

Floarea darurilor, Ed. 0aeculum I.%.4ttter! B. ())3+.JhQsical 0cience 2ndEdition, ro! Pubiis.ers*

4#cKer! 9! ;oJell! C* 72>>* opilul cu de'iciene de auz i coala.u"ure)ti9 So#venir Press*


42/42

Virole! * 71DDD*JsQchologie de la surdiie, 2e edition augtnentee,"e5oec)$Sarcier.=ebster% A*% M"*Cm_i&eI) C* 72>?@ hildren 4ith 0peech and

Sanguage "i''iculties!, Lo!$oo9 Cassell*=ebster% A*% =oo$% 6 72>?>* 0pecial ]eeds in ordinarQ 0chools,

Cassel E$u"a(io!al Li#ite$*=ebster)A*% Weo&! 6* 72>>B* hildren 4ith earing "i''iculties.Lo!$o!9 Weliington Jouse*=&aar$% S* 72>>* The "evelopment o' ommunication 0peech and

Sanguage ;cuisition. ^o4 io +anage ommunication Jroblems inZoung hildren,b _ers!er% M*% =ri/.t% X*A* Lo!$o!9 6a,i$ Fu&to!*=oo$% 6*% =oo$ J*% Joari'a% 9! ?@* Coor$* =alter ,a! ers et"o&ab*

Wrigt! R* 72>?@*5asic Jroperties o' 0peech. 0peech ;udiometrQ.Edited bQ +ichael +artin. TaQlor $ Francis.nnn* 0oundad hearing, 2ndEdition, ideC, 2>>B*nnn* Andreptar ortogra'ic, ortoepic i de punctuaie (1\\. ;cademia

-omBn, Institutul de lingvistic lorgu Iordan. Ediia a Oa.5ucureti&

analiza acustica

Documents