model de planificare dirigentie

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ LA CONSILIERE ŞI ORIENTARE ANUL ŞCOLAR ……………………………

CLASA a V-a1 h / săptămână

MODULUL SUBMODULUL NR. ORE

VALORI ŞI ATITUDINI COMPETENŢE-CHEIE competente

interpersonale,

interculturale, sociale

şi civice;

„a învăţa să înveţi”;

competenţe digitale

(bazate pe deprinderi

de utilizare a

tehnologiei pentru

gestionarea

informaţiei şi

comunicarea

electronica);

competenţe

antreprenoriale.

1. Autocunoaştere şi

dezvoltare personală

1.1 Autocunoaştere 6 respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;

recunoaşterea unicităţii fiecărei persoane;1.2 Schimbare, creştere, dezvoltare 2

2. Comunicare şi abilităţi

sociale

2.1 Managementul emoţiilor 4 receptivitate la emoţiile celorlalţi;

valorizarea relaţiilor interpersonale;2.2 Abilităţi sociale 4

3. Managementul

informaţiilor şi al învăţării

3.1 Managementul informaţiilor 3 valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor;

adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare;

3.2 Învăţare eficientă 4

4. Planificarea carierei 4.1 Explorarea carierei 4 motivaţie şi flexibilitate în elaborarea propriului

traseu educaţional şi profesional;

responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi

acţiuni privind propria carieră;

interes pentru învăţare permanentă într-o lume în

schimbare şi în societatea cunoaşterii;

5. Calitatea stilului de viaţă 5.1 Calitatea relaţiilor sociale 3 orientare spre o viaţă de calitate, în prezent şi în

viitor.5.2 Calitatea vieţii personale 6

TOTAL ORE 36

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ LA CONSILIERE ŞI ORIENTARE ANUL ŞCOLAR ……………………………

CLASA a VI-a1 h / săptămână

MODULUL SUBMODULUL NR. ORE

VALORI ŞI ATITUDINI COMPETENŢE-CHEIE competente

interpersonale,

interculturale, sociale

şi civice;

„a învăţa să înveţi”;

competenţe digitale

(bazate pe deprinderi

de utilizare a

tehnologiei pentru

gestionarea

informaţiei şi

comunicarea

electronica);

competenţe

antreprenoriale.

1. Autocunoaştere şi

dezvoltare personală

1.1 Autocunoaştere 4 respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;

recunoaşterea unicităţii fiecărei persoane;1.2 Schimbare, creştere, dezvoltare 3

2. Comunicare şi abilităţi

sociale

2.1 Managementul emoţiilor 4 receptivitate la emoţiile celorlalţi;

valorizarea relaţiilor interpersonale;2.2 Comunicarea 5

3. Managementul

informaţiilor şi al învăţării

3.1 Managementul informaţiilor 3 valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor;

adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare;

3.2 Învăţare eficientă 4

4. Planificarea carierei 4.1 Explorarea carierei 2 motivaţie şi flexibilitate în elaborarea propriului

traseu educaţional şi profesional;

responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi

acţiuni privind propria carieră;

interes pentru învăţare permanentă într-o lume în

schimbare şi în societatea cunoaşterii;

5. Calitatea stilului de viaţă 5.1 Calitatea vieţii personale 11 orientare spre o viaţă de calitate, în prezent şi în

viitor.TOTAL ORE 36

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ LA CONSILIERE ŞI ORIENTARE ANUL ŞCOLAR ……………………………

CLASA a VII-a1 h / săptămână

MODULUL SUBMODULUL NR. ORE

VALORI ŞI ATITUDINI COMPETENŢE-CHEIE competente

interpersonale,

interculturale, sociale

şi civice;

„a învăţa să înveţi”;

competenţe digitale

(bazate pe deprinderi

de utilizare a

tehnologiei pentru

gestionarea

informaţiei şi

comunicarea

electronica);

competenţe

antreprenoriale.

1. Autocunoaştere şi

dezvoltare personală

1.1 Autocunoaştere 7 respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;

recunoaşterea unicităţii fiecărei persoane;

2. Comunicare şi abilităţi

sociale

2.1 Abilităţi sociale 5 receptivitate la emoţiile celorlalţi;

valorizarea relaţiilor interpersonale;2.2 Comunicarea 4

3. Managementul

informaţiilor şi al învăţării

3.1 Elemente de management al

timpului

5 valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor;

adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare;

3.2 Învăţare eficientă – Tehnici de

stimulare a creativităţii

4

4. Planificarea carierei 4.1 Explorarea carierei 4 motivaţie şi flexibilitate în elaborarea propriului

traseu educaţional şi profesional;

responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi

acţiuni privind propria carieră;

interes pentru învăţare permanentă într-o lume în

schimbare şi în societatea cunoaşterii;

5. Calitatea stilului de viaţă 5.1 Calitatea relaţiilor sociale şi a

mediului de muncă

7 orientare spre o viaţă de calitate, în prezent şi în

viitor.

TOTAL ORE 36

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ LA CONSILIERE ŞI ORIENTARE ANUL ŞCOLAR ……………………………

CLASA a VIII-a1 h / săptămână

MODULUL SUBMODULUL NR. ORE

VALORI ŞI ATITUDINI COMPETENŢE-CHEIE competente

interpersonale,

interculturale, sociale

şi civice;

„a învăţa să înveţi”;

competenţe digitale

(bazate pe deprinderi

de utilizare a

tehnologiei pentru

gestionarea

informaţiei şi

comunicarea

electronica);

competenţe

antreprenoriale.

1. Autocunoaştere şi

dezvoltare personală

1.1 Autocunoaştere 7 respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;

recunoaşterea unicităţii fiecărei persoane;

2. Comunicare şi abilităţi

sociale

2.1 Abilităţi sociale 4 receptivitate la emoţiile celorlalţi;

valorizarea relaţiilor interpersonale;2.2 Comunicarea 5

3. Managementul

informaţiilor şi al învăţării

3.1 Managementul informaţiilor 7 valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor;

adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare;

4. Planificarea carierei 4.1 Planificarea carierei 7 motivaţie şi flexibilitate în elaborarea propriului

traseu educaţional şi profesional;

responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi

acţiuni privind propria carieră;

interes pentru învăţare permanentă într-o lume în

schimbare şi în societatea cunoaşterii;

5. Calitatea stilului de viaţă 5.1 Calitatea vieţii personale 6 orientare spre o viaţă de calitate, în prezent şi în

viitor.TOTAL ORE 36