ora de dirigenieVALORILE NAIONALE ALE POPORULUI MEU

Prof. Dan Crciun

Scopurile activitii:crearea unui climat de acceptare, ncredere i comunicare verbalpreuirea i afirmarea valorilor naionale

s descrie pe scurt un atribut pozitiv caracteristic poporului romns enumere i s clasifice valorile naionales se autoevalueze i s i evalueze colegii, asociind numele cu o calitates identifice acele valori naionale la care ine cel mai mult s realizeze o ierarhie a acestora din urm. s acorde un atribut pozitiv fiecrui simbol naionalObiective operaionale:

Metode i procedee conversaiaexerciiuldiscuia colectivlucrul n grupproblematizarea

Mijloace didactice

fisa de lucru

FI DE LUCRU

lecia Valorile romnilor

Clasa:

Nume i Prenume: ____________________

Loc

CALITATE

a mea

... a colegilor

punctaj

politee

altruism

rbdare

nelegere

puritate

sacralitate

consecven

hrnicie

afeciune

iertare

credin

candoare

devotament

perseveren

fidelitate

compasiune

verticalitate

smerenie

noblee

abnegaie

bunvoin

generozitate

nelepciune

echilibru

armonie

sacrificiu

entuziasm

zmbet

Momentele activitii 1. Captarea atenieise mparte grupul n subgrupe de 2-4 elevi, dup afiniti Sarcin: fiecare subgrup va da o scurt interpretare maximei Cine se aseamn se adun Citirea interpretrilor

A. Joc didactic: alege calitateaSarcina 1:elevii sunt solicitai s enumere caliti umane sub forma unui atribut pozitiv . De exemplu:politee, hrnicie, fidelitate, generozitate, altruism, afeciune, compasiune, nelepciune, rbdare, iertare, verticalitate, echilibru, nelegere, credin, smerenie, armonie, puritate, candoare, noblee, sacrificiu, sacralitate, devotament, abnegaie, entuziasm, consecven, perseveren, bunvoin, zmbet

Sarcina 2: fiecare participant bifeaz Calitatea... meaSarcina 3: scrie numele altor colegi n dreptul unei trsturi, n rubrica: Caliti... ale colegilor

B Descoperirea valorilor naionale.Sarcina 1: elevii vor da definiii de dicionar ale cuvintelor: valoare, popor, naiune. Sarcina 2: elevii vor dezbate ceea ce consider c sunt valorile naionale, n relaie cu valorile individuale precizate n lista de pe fi

C Ordonarea valorilor naionale Sarcina 1: fiecare elev ordoneaz calitile n funcie de preferinele personale astfel nct n rubrica: locul s apar 1, 2 sau 3 pentru primele trei caliti pe care le consider cele mai reprezentative pentru poporul su.Profesorul centralizeaz rezultatul fcnd media ponderat a scorului pentru fiecare valoare, n funcie de alegerea 1, 2 sau3.

D. valori concrete.Sarcina 1: elevii numesc simbolurile naionaleSarcina 2: elevii indic simbolurile naionale: drapelul, stema i imnul naional Se pronun succint asupra semnificaiei fiecruia dintre acestea i se fac trimiteri la lista de valori nscrise pe fia de lucru

Evaluarese lucreaz pe subgrupele anterioare

Sarcin:

evaluai ora de dirigenie desfurat printr-un adjectiv

CONCLUZIILecia poate fi aplicat n orice ar participant la proiect, deoarece pornete de la valorile individuale spre cele naionale ale fiecrui popor;Metoda jocului didactic face ca aceast sarcin s fie plcut i chiar captvant. Obinerea unui rezultat concret n urma jocului: ierarhia valorilor apreciat cantitativstatistic, ce e obinut pe fiele de lucru, aduce satisfacia unei realizri i a unei descoperiri.

MAI DEPARTE...Dac aceast lecie vi se pare util, putei s recomandati profesorilor, prinilor sau altor persoane interesate situl www.valori-nationale.ro pentru a participa activ la acest veritabil sondaj de opinie pentru romni. Rezultatele la clasele de elevi le vom centraliza separat prin acest site sau pe adresa prof.dancraciun@gmail.com. V mulumesc pentru colaborare i... Succes!