8/6/2019 Activitatea Terapeutica La Copilul Cu Retard de Limbaj

1/1

Activitatea terapeutica la copilul cu retard de limbaj

a) CERINTE ALE ACTIVITATII TERAPEUTICE;1.Obisnuirea copilului sa colaboreze cu adultul.2.Colaborarea logopedului cu familia in vederea;-cunoasterii atitudinii membrilor familiei fata de deficienta de vorbire-modificarii atitudinii membrilor familiei in directia favorabila corectarii copilului

3.Colaborarea cu profesorii si educatorii copilului in vederea recuperari4.Crearea unei legaturi socio-afective favorabile;-intre logoped si copil-intre membrii familiei-in cadrul grupului in care este integrat copilul

5.Crearea unei motivatii necesara corectarii vorbirii6.Instituirea terapiei la o varsta mica

b)OBIECTIVELE ACTIVITATII TERAPEUTICE1.Imbogatire vocabularului2.Activizarea vocabularului pasiv3.Corectitudinea si complexitatea exprimarii prin alungirea frazei4.Expresivitatea vorbirii5.Dezvoltarea capacitatii de a verbalizaintamplarile traite si cunostintele intalnite.

c)ASPECTELE ACTIVITATII TERAPEUTICE-Psihoterapia precede celelalte procedee si se exerciata pe toata durata .ea urmareste;

-stabilizarea echilibrului neuropsihiatric si afectiv al copilului-eliminarea sau diminuarea conflictelor existente in relatiiile sociale ale copilului-imbogatirea experientelor afective ale copilului-folosirea muzicii in ex fonetice-dezvoltare motivatiei ptr comunicarea verbala prin antrenarea copilului in activitati adaptatevarstei d)MODELUL STIMULARII LINGVISTICE ARE IN VEDERE-Permanenta comunicarii verbale a parintilor cu copilul-claritatea si corectitudinea exprimarii/ vorbirii-tonalitatea muzicala a vorbirii

-incarcatura afectiva a tonalitatii parintilor -adaptarea materialului verbal la nivelul intelegerii copilului-modelul de dialog pe care il falosesc parintii in absenta raspunsului copilului

Vor fi inlaturate din anturajul copilului-persoanele cu tulburari de limbaj-persoanele oboiste, irascibile,nervoase.

PROGRAMALogopedul va selecta acele exercitii ce trebuie practicate.