Nume __________________________

Nume __________________________

Data________________PROB DE EVALUARE INTEGRATUnitatea de nvare TOAMNA

1. ncercuiete imaginea care are legtur cu toamna:

2. Taie, cu o linie oblic, imaginea care nu se potrivete cu toamna:

3. Realizeaz corespondena potrivit ntre fructele de toamn care au iniiala m i litera M:

4. Scrie sub fiecare imagine attea liniue cte silabe are cuvntul ilustrat:

5. Contureaz mulimea care are cele mai multe litere a:mmmmm AAAA aaaaaaa MMMMMMMMM aaammmmmm

6. Formeaz mulimi din literele cunoscute sau scrie cardinalul lor, dup caz:

7. Coloreaz cu aceeai culoare silabele/cuvintele identice, scrise cu litere mari i cu litere mici:

8. Ordoneaz cresctor, apoi descresctor, cifrele nvate:

9. ncercuiete toate cifrele mai mici sau egale cu 2 din irul:1 02301023411520

10. Deseneaz n continuare nc 5 figuri, dup regula pe care o observi:

EVALUARE ndeplinirea obiectivelor

REALIZATstelu roie

APROAPE DE REALIZAREbulin verde

N CURS DE REALIZAREbulin albastr

OBIECTIVE:

O1: s identifice caracteristicile anotimpului toamna (itemi 1, 2);

O2: s identifice sunetul iniial al unor cuvinte date (item 3);

O3: s despart n silabe cuvinte date (item 4);

O4: s formeze mulimi dup diferite criterii (itemi 5, 6);

O5: s realizeze corespondena dintre aceleai cuvinte/silabe scrise cu litere mici i cu litere mari de tipar

(item 7);

O6: s ordoneze cresctor/descresctor cifrele nvate (item 8);

O7: s compare numerele nvate (item 9);

O8: s continue un ir logic de elemente dup regula descoperit (item 10).

DESCRIPTORI DE PERFORMAN:

N CURS DE REALIZARE:

identific o singur caracteristic a toamnei, n alt mod dect cel cerut; realizeaz corespondene incorecte;

desparte corect n silabe un singur cuvnt;

formeaz/scrie corect cardinalul pentru 1-2 mulimi;

coloreaz identic, n mod corect, o pereche; scrie cifrele nvate, fr a le ordona;

ncercuiete 1-5 cifre;

continu irul, dar nu cu 5 figuri i nu n ordinea logic cerut.

APROAPE DE REALIZARE:

identific ambele caracteristici cerute, dar n alt mod dect cel solicitat;

identific n mod corect un cuvnt cu iniiala m / identific mai multe cuvinte;

desparte corect n silabe 2-3 cuvinte;

formeaz/scrie corect cardinalul pentru 3-4 mulimi;

coloreaz identic, n mod corect, 2 perechi;

scrie cifrele nvate, ordonndu-le doar ntr-un mod;

ncercuiete 6-9 cifre;

continu irul cu 5 figuri, dar nu n ordinea logic cerut / continu irul n ordinea logic cerut, dar nu cu 5 figuri.

REALIZAT:

identific ambele caracteristici cerute, evideniate n modul solicitat;

identific n mod corect cele 2 cuvinte cu iniiala m;

desparte corect n silabe 4 cuvinte;

formeaz/scrie corect cardinalul pentru 5-6 mulimi;

coloreaz identic, n mod corect, 3 perechi;

scrie cifrele nvate, ordonndu-le dup cerin;

ncercuiete 10-11 cifre;

continu irul cu 5 figuri, n ordinea logic cerut.

INTERPRETAREA REZULTATELOR

Nr. crt.NUMELE I PRENUMELE ELEVULUIAprecierea pe obiective

R realizat; AR aproape realizat;

CR n curs de realizareREZULTAT FINAL

O1O2O3O4O5O6O7O8

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Realizarea obiectivelor:

OBIECTIVELEO1O2O3O4O5O6O7O8

Nr. elevilor care l-au realizatR

AR

CR

Aprecieri finale:

RARCR

Nr. elevilor care au obinut

Greeli frecvente:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Msuri ameliorative:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________M

A

A

1

m

0

a

a