2 teorii ale integrării europene ae iii sem 2

7/17/2019 2 Teorii Ale Integrării Europene AE III Sem 2

http://slidepdf.com/reader/full/2-teorii-ale-integrarii-europene-ae-iii-sem-2 1/9

FIŞA DISCIPLINEI1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământsuperior Universitatea BabeşBo!"ai C!#$Napo%a

1.2 Facultatea St#dii E#ropene1.3 Departamentul St#dii E#ropene şi &#vernan'(1.4 Domeniul de studii Ştiin'e administrative1.5 Ciclul de studii Li%en'(

1.6 ro!ramul de studii" Cali#carea Administra'ie e#ropean(

). Date despre dis%ip!in(

2.1 Denumirea disciplinei *eorii a!e integr(rii e#ropene

2.2 $itularul activităţilor de curs Con+eren'iar dr. &eorgiana CICE,

2.3 $itularul activităţilor deseminar Asistent dr. -ad#Bogdan ALBU

2.4 %nul destudiu II

2.5&emestrul )

2.6 $ipul deevaluare

Eamen

2.' (e!imuldisciplinei

,b!ig.

/. *imp#! tota! estimat )ore pe semestru al activităţilor didactice*

3.1 +r. de ore pesăptămână

0Din care 3.2curs

)Din care 3.3 seminar"la,orator

1

3.4 $otal ore dinplanul de învăţământ 0)

Din care 3.5curs )

Din care 3.6 seminar"la,orator 10

Distri,uţia -ondului de timp reconv.

&tudiul după manual/ suport de curs/ ,i,lio!ra#e 0i notiţe )Documentare suplimentară în ,i,liotecă/ pe plat-ormele electronice despecialitate 0i pe teren 10

re!ătire seminarii" la,oratoare/ teme/ re-erate/ porto-olii 0i eseuri 10 $utoriat )aminări )%lte activităţi /.2 *ota! ore st#di#individ#a!

3

/. *ota! ore pe semestr# 45/.6 N#m(r#! de %redite 4

0. Pre%ondi'ii

4.1 de curriculum Cursul Istoria integr(rii e#ropene

Cursul Instit#'ii!e UE4.2 de competenţe Limba eng!e7(

4. Condi'ii )acolo unde este caul*

-,89NIAUNI:E-SI*A*EA BABEŞB,L;AI CLU<

NAP,CA



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

5.1 de des-ă0urare a cursului 5.2 de des-ă0urare a seminarului"

la,oratorului

5. Competen'e!e spe%i=%e a%#m#!ate

C o m p e t e n ' e

p r o + e s i o n a ! e

1. C#noaştere şi >n'e!egere )cunoa0terea 0i utiliarea adecvată a noţiunilorspeci#ce disciplinei*

C 4.1 Utilizarea conceptelor, abordărilor, teoriilor şi modelelor elementareşi nodale specifce ormulării, luării şi implementării deciziilor publice, îndomeniul uncţionalităţii administraţiei naţionale în raport cu UE, alcompetenţelor şi obligaţiilor celor două sisteme administrative, altranspunerii legislaţiei europene, al aacerilor publice europene.

2. Ep!i%are şi interpretare )eplicarea 0i interpretarea unor idei/ proiecte/procese/ precum 0i aconţinuturilor teoretice 0i practice ale disciplinei*

C 1.2 Formularea de ipoteze şi operaţionalizarea conceptelor cheie şi principiilor undamentale pentru eplicarea şi interpretarea proceselor !ienomenelor cu care se conruntă sistemul administrativ

C 4.2 Utilizarea şi interpretarea conceptelor, abordărilor, teoriilor,modelelor elementare şi nodale "înţelegerea abordărilor sistemice, asemnifcaţiei principiilor de organizare şi uncţionare a instituţiilor şiautorităţilor publice naţionale, în spaţiul administrativ european, asistemului instituţional european, a politicilor europene şi a reormelor publice#

3. Instr#menta! ? ap!i%ative )proiectarea/ conducerea si evaluarea activitatilor

practice speci#ce utiliarea unor metode/ te:nici si instrumente de investi!are side aplicare* C 4.3 $plicarea şi transerul abilităţilor elementare de tip conceptual%

tehnic şi rezolvarea de probleme simple, în contete bine defnite,asociate sistemului administraţiei publice din &om'nia şi sistemuluiinstituţional al UE. &ezolvarea problemelor specifce unei administraţiinaţionale a unui stat membru al UE în raport cu sistemul european.

C 6.3 $plicarea principiilor şi metodologiilor specifce cercetării ştiinţifceundamentale şi aplicative în ştiinţele administrative.de specialitate îndomeniul relaţiilor internaţionale !i aacerilor europene.

C o m p e t e

n ' e

t r a n s v e r s a ! e

4. Atit#dina!e )mani-estarea unei atitudini poitive 0i responsa,ile -aţă dedomeniul 0tiinţ#ic " centrat pe valori 0i relaţii democratice " promovarea unui

sistem de valori culturale morale 0i civice " valori#carea optimă 0i creativă apropriului potenţial în activităţile 0tiinţi#ce " implicarea în devoltareainstituţionala 0i în promovarea inovaţiilor 0tiinţi#ce " an!a;area în relaţii departeneriat cu alte persoane < instituţii cu responsa,ilităţi similare " participareala propria devoltare pro-esională*.

CT1 (ndeplinirea la termen, în mod riguros, efcient şi responsabil, asarcinilor proesionale, cu respectarea principiilor etice şi a deontologiei proesionale.

2 = % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

2. ,bie%tive!e dis%ip!inei )reie0ind din !rila competenţelor speci#ceacumulate*

2.1 ,bie%tiv#! genera! a!dis%ip!inei

)biectivul cursului este acela de a%i înzestra pestudenţi cu acele instrumente conceptuale şiteoretice absolut necesare pentru a înţelege procesulconstrucţiei europene, a*at acum într%un moment dedezvoltare maimă, deopotrivă pe verticală"compleitate+ad'ncire# şi pe orizontală "lărgire#, şimarcat de unicitate în contetul organizaţiilor internaţionale şi al sistemului internaţional.

2.) ,bie%tive spe%i=%e

unoaşterea principalelor teorii ale integrăriieuropene

Utilizarea unor instrumente teoretice deanaliză a procesului de integrare

&ecunoaşterea elementelor care conturează o

anumită perspectivă asupra integrării

3 = % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

. Con'in#t#ri

.1 C#rs 8etode de predare ,bserva'iiIntrod#%ere >>>

1. Con%ept#! de E#ropa )caentitate !eo!ra#că/ culturală/politică*. Con%ept#! deE#ropa #nit(. Divi7areaistori%( a E#ropei )-actorii dediviare lim,a/ reli!ia/ tradiţiileculturale/ eperienţele istoricedi-erite/ al Doilea (ă,oi?ondial*

punere interactivă

2. -(d(%ini!e integr(riie#ropene )impactul celui de>alDoilea (ă,oi ?ondial/ -actorii

politici/ -actorii economici*.

punere interactivă

3. De=nirea %on%ept#!#i deintegrare şi a !imite!or sa!e.Conturarea principalelortendinţe care se mani-estă înteoretiarea procesului deinte!rare 0i a pro,lemelor pecare le incum,ă aceasta

punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics oEuropean /ntegration. $&eader / p. 3>2A.

B. (osamond/ -heories oEuropean /ntegration/ p. 1>1.

+. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/ (.%l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 1''>1.

0. Federa!ism#! punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics oEuropean /ntegration. $&eader / p. 21>3A/ 123>12'.

B. (osamond/ -heories o

European /ntegration, p. 23>31. +. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/ (.

%l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 2A4>215.

4. F#n%'iona!ism#! punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics oEuropean /ntegration. $&eader, p. 31>3'.

B. (osamond/ -heories oEuropean /ntegration, p. 31>42.

+. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/(. %l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 215>222.

5. Neo+#n%'iona!ism#! punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics o

European /ntegration. $&eader, p. 3'>53/ 12'>13A. B. (osamond/ -heories o

European /ntegration, p. 5A>'4/5>.

+. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/(. %l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 222>22'.

2. Interg#vernamenta!ism#!.*eoria $o%#!#i pe do#(nive!#ri. Con+edera!ism#!

punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics oEuropean /ntegration. $&eader, p. 54>''/ 1>.

B. (osamond/ -heories oEuropean /ntegration, p. '5>1.

+. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/

(. %l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 22>243.. Interg#vernamenta!ism#! punere interactivă ?. @+eill/ -he

4 = % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

!ibera!

olitics o European/ntegration. $ &eader, p. 13A>136.

B. (osamond/-heories o European

/ntegration, p. 136>145. +. ăun/ %.>C.ăun/ 7. Ciceo/ (. %l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 243>252.

6. &#vernarea m#!tieta$at( punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics oEuropean /ntegration. $&eader / p. >1A.

B. (osamond/ -heories oEuropean /ntegration, p. 1A>113.

+. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/(. %l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 261>26'.

13. No#! instit#'iona!ism. Po!i%"net@ors

punere interactivă

?. @+eill/ -he olitics oEuropean /ntegration. $&eader / p. 136>13.


+. ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/(. %l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 26'>2'A.

11. So%io%onstr#%tivism#! punere interactivă B. (osamond/ -heories o

European /ntegration, p. 166>1'5.

1). Leg(t#ra dintre teorii!eintegr(rii teorii!e re!a'ii!orinterna'iona!e şi ştiin'e!epo!iti%e

punere interactivă


+icolae ăun/ %drian>Ciprian +.ăun/ %.>C. ăun/ 7. Ciceo/ (.%l,u>Comănescu/ FinalitateaEuropei/ p. 2'A>2'5.

Con%!#7ii

Bib!iogra=e ob!igatorie- Michael O’Neill, The Politics of European Integration. A Reader , Londra/New York, Routledge, 1996.

- Ben Rosaond, Theories of European Integration, !oundills, Basingstoke, "algra#e, $%%%.

- Nicolae "&un, 'drian()i*rian "&un, +eorgiana )iceo, Radu 'lu()o&nescu, Finalitatea Europei , )lu-(Na*oca, 0,$%%.

.) Seminar!aborator

Introd#%ere 1. Federa!ism &inteă pe ,aa

Bi,lio!ra#ei%naliă de tet

Comparaţie%,ordare critică

Eulliette od!e/ uropean 9nionand t:e First lected uropeanarliament t:e G&pinelli Initiative@H/in 0ournal o ommon 1ar2et3tudies/ 22)4*/ 14/ p. 3''>4A2.

?ic:ael Bur!ess/ Federal ideas int:e uropean Communit %ltiero&pinelli and uropean 9nion/ 11>4H/ in 4overnment and)pposition/ 1)3*/ 14.

?urra Forst:/ Federation, ederalunion, ederal state/ In ?urraForst:/ Unions o 3tates5 -he-heor6 and ractice o

onederation/ eic:ester/eic:ester 9niversit ress/ 11/p. 2>16.

Eo:n inder/ uropean Communit

5 = % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

and nation>state a case -or neo>-ederalismJH In /nternational $7airs/ 62)1*/ 16/ p. 41>54.

2. F#n%'iona!ism.Neo+#n%'iona!ism

&inteă pe ,aaBi,lio!ra#ei

%naliă de tetComparaţie

%,ordare critică

David ?itran/ $:e rospect o-Inte!ration Federal or Functional8 in 0ournal o ommon 1ar2et

3tudies/ 4)2*/ 165. David ?itran/ $:e -unctional

approac: in :istorical perspectiveHin /nternational $7airs/ no. 4'/1'1/ p. 533>543.

rnst B. Kaas/ InternationalInte!ration $:e uropean and t:e9niversal rocessH in /nternational)rganization/ 15)3*/ 161/ p. 366>32.

Eeppe $ran:olm>?iLLelsen/+eo-unctionalism ,stinate or,soleteJH/ In 1illennium5 0ournalo /nternational 3tudies/ 2A )1*/11/ p. 1>22.

3. Interg#vernamenta!ism.Interg#vernamenta!ism!ibera!.*eoria $o%#!#i pe do#(nive!#ri. Con+edera!ism



%,ordare critică

&tanle KoMmann/ $:e uropeanprocess at %tlantic cross purposesHin 0ournal o ommon 1ar2et3tudies/ 3)2*/ 164/ p. 5>1A1.

&tanle KoMmann/ Nncăpăţânatsau învec:itJ Franţa/ inte!rareaeuropeană 0i soarta statului>naţiuneH/ 16A/ in &tanleKoMmann/ 3isiul european/Bucure0ti/ Curtea Oec:e/ 14/trad. l,. română 2AA3/ p. 1A'>115.

%ndreP ?oravcsiL/ re-erencesand oPer in t:e uropeanCommunit % i,eralInter!overnmentalist %pproac:H in 0ournal o ommon 1ar2et 3tudies/31)4*/ 13/ p. 4'3>524.

Daniel Qincott/ InstitutionalInteraction and uropeanInte!ration $oPards an verdaCritiRue o- i,eralInter!overnmentalismH in 0ournalo ommon 1ar2et 3tudies/ 33)4*/15/ p. 5'>6A.

(o,ert utnam/ Diplomac andDomestic olic $:e o!ic o- $Po>evel 7amesH in /nternational)rganization/ 42)3*/ 1/ p. 42'>46A.

&imon Bulmer/ 9omestic oliticsand European ommunit6 olic6%

1a2ing/ In 0ournal o ommon1ar2et 3tudies8 / 21)3*/ 13/ p.34>363.

Qilliam Qallace/ urope as acon-ederation t:e Communit andt:e nation>&tateH in 0ournal o ommon 1ar2et 3tudies/ 2A)1"2*/12/ p. 5'>6.

aul $alor/ $:e olitics o- t:european Communities $:eCon-ederal :aseH in :orldolitics/ 2')3*/ 1'5/ p. 336>36A.

4. &#vernarea m#!tieta$at(.No#! instit#'iona!ism. Po!i%"

net@ors



%,ordare critică

7iandomenico ?a;one/ $:eCredi,ilit and Crisis o- Communit(e!ulationH/ in 0ournal o ommon

1ar2et 3tudies/ 3)2*/ 2AAA/ p.2'1>3AA. 7ar ?arLs/ ies,et Koo!:e/ Sermit

BlanL/ uropean Inte!ration -rom

6 = % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

t:e 1As &tate>Centric v. ?ulti>level 7overnanceH in 0ournal oommon 1ar2et 3tudies/ 34)3*/16/ p. 346.

Eo:n eterson/ TDecision>?aLin! int:e uropean 9nion $oPards a

FramePorL -or %nalsisH/ in 0ournalo European ublic olic6 / 15/2)1*/ p. 6>3.

?arLus Eac:ten-uc:s/ $:e7overnance %pproac: to uropeanInte!ration/ In 0ournal o ommon1ar2et 3tudies/ 2AA1/ 3)2*/ p.245>264.

5. So%io%onstr#%tivism



%,ordare critică

&teve &mit: )1* &ocialconstructivism and uropean&tudies a reUectivist critiRueH in 0ournal o European ublic olic66)4*/ p!. 62.

EeMre $. C:ecLel 0i %ndreP?oraPcsiL )2AA1* Forum &ection <% Constructivist (esearc: ro!ramin 9 &tudiesJH in European Unionolitics 2)2*/ p!. 22'.

?arLus Eac:ten-uc:s )2AA2*Deepenin! and Pidenin! o- t:einte!ration t:eorH in 0ournal oEuropean ublic olic6 )4*/ p!.654.

Con%!#7ii

' = % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

6. Coroborarea %on'in#t#ri!or dis%ip!inei %# aştept(ri!erepre7entan'i!or %om#nit('ii epistemi%e aso%ia'ii!or pro+esiona!e şianga$atori!or repre7entativi din domeni#! a+erent program#!#i

ursul -eoriile integrării europene reprezintă un complement logic al disciplinelor deeuropenistică predate la Facultatea de 3tudii Europene. onţinuturile sale sunt menite sădetalieze şi să completeze abordarea preponderent istorică, ;uridică şi instituţională astudiului eectuat asupra uncţionării Uniunii Europene, prin introducerea în ecuaţie aelementului teoretic. $ceastă disciplină se a*ă, aşadar, în str'nsă legătură cu 9reptulomunitar, dar şi cu /nstituţiile UE şi rocesul decizional în UE, contribuind la o înţelegerecompleă a structurii, organizării şi uncţionării Uniunii Europene în contetul actual.arcurgerea cursului potenţează competenţele acestora în probleme politice, economice,sociale, culturale specifce şi asigură dob'ndirea unor cunoştinţe temeinice asupratrăsăturilor generale şi specifce ale guvernării în contet european.

13. Eva!#are

$ip deactivitate

1A.1 Criterii de evaluare 1A.2 ?etode deevaluare

1A.3 onderedin nota #nală

1A.4 Curs

valuare sumativă ce ţine seamade

> articiparea la cursuri 0iimplicarea în discuţiile pemar!inea tematicii a-erente#ecărui curs

> (ăspunsul la între,ările deeamen din materia a-erentăcursului

> valuareaactivităţii de lacurs pe ,aa unuial!oritmpresta,ilit> amen scris

'AV

1A.5 &eminarvaluare sumativă ce ţine seamade> articiparea la seminarii 0iimplicarea în discuţiile care auloc în cadrul #ecărui seminar

3AV

1A.6 &tandard minim de per-ormanţăentru nota 5 articiparea în proporţie de minim <=>

la cursuri şi seminarii 3usţinerea eamenului scris şi

rezolvarea a cel puţin ;umătate dinsubiectele aerente acestei probe

arcurgerea bibliografei obligatorii

entru nota 1A rezenţa minimă la ?=> din activităţile de

curs şi seminar articipare activă la curs şi seminar 3usţinerea eamenului scris şi rezolvarea

subiectelor aerente acestuia arcurgerea bibliografei obligatorii şi a

cel puţin o ;umătate din lucrările indicateca bibliografe pentru seminar

Data completării &emnătura titularului de curs &emnătura titularului

de seminar

1 septem,rie 2A14

Data aviării in catedră &emnătura 0e-ului dedepartament

= % 7 .



FI% DI&CII+I

$(II I+$7(8(II 9(+

1 noiembrie )310

= % 7 .

2 teorii ale integrării europene ae iii sem 2

Documents