1er parcial juridica

8/18/2019 1er Parcial Juridica

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1er parcial

T1) Ley de ejercicio profesional de la psicología 23.277 - 1985

Autoriza el ejercicio en la aplicación y/o indicación de teorías, métodos, recursos, procedimientos y técnicasespecíicas en: diagnóstico, pronóstico y tratamiento de la personalidad, y la recuperación, conser!ación y pre!ención de la salud mental de las personas" la ense#an$a y la in!estigación.%e considera ejercicio profesional de la psicología: la ense#an$a, in!estigación, aplicación o indicación deteorías, métodos, recursos, procedimientos y técnicas especíicamente psicológicas en: el diagnóstico, el

pronóstico y el tratamiento, la ense#an$a e in!estigación y el desempe#o de cargos unciones, comisiones oempleos por designaciones de autoridades p&'licas, incluso nom'ramientos judiciales, etc.Condiciones: poseer título ha'ilitante otorgado por alguna uni!ersidad, título e(tranjero re!alidado o los

proesionales e(tranjeros con titulo )ue est*n en tr*nsito en el país y ) se los solicita oicialmente a unaconsulta o ) son contratados por instituciones con ines de in!estigación, docencia y asesoramiento.No pueden ejercer la proesión: los condenados por delitos hasta el transcurso de un tiempo igual al de la

condena )ue en ning&n caso podr* ser menor de dos a#os" los inha'ilitados por sentencia judicial hasta tresa#os después de su reha'ilitación" los )ue pade$can enermedades psí)uicas gra!es y/o inectocontagiosas.Pueden prestar ser!icio y reali$ar diagnósticos, interconsultas y deri!aciones"Obligaciones: aconsejar internación en a)uella personas ) atiendan y cuyo trastorno de la conducta signii)ueun peligro para si o para terceros, así como su e(ternación" proteger a los e(aminados actuando ética ymoralmente" cola'oración a autoridades sanitarias en caso de emergencias, secreto proesional y ijar domicilio

proesional.Prohibido: prescri'ir medicamentos, participar honorarios entre proesionales, anunciar act proesional como

psicólogo aplicando alsos é(itos terapéuticos, estadísticas icticias, datos ine(actos, prometer resultados en lacuración o cual)uier otro enga#o.Para ejercer hay ) inscri'irse en la secretaria de políticas de salud y reglamentación sanitaria del ministerio desalud y acción social.+l ejercicio del psicólogo comprende toda acti!idad proesional, especíicamente psicológica, desarrollada enorma indi!idual, grupal o institucional, aplicada so're personas. as teorías métodos y recursos ) se apli)uenen el ejercicio proesional de'er*n ser a)uellos reconocidos en los *m'itos uni!ersitarios académicos del paísen los ) se imparta ense#an$a de psicología.os actos del ejercicio proesional podr*n hacerse constar por escrito.

T2) ley nac de Salud en!al 2""57 # 2$1$

Objetivo: asegurar el derecho a la salud mental de todas las personas y el pleno goce de los derechos humanos

de a)uellas con padecimiento mental, ) se encuentran dentro del territorio nac.Salud mental: proceso determinado por componentes históricos, socio-económicos, culturales, 'iológicos y

psicológicos, cuya preser!ación y mejoramiento implica una din*mica de construcción social !inculada a laconcreción de los derechos humanos y sociales de toda persona.eneralidades:

- %e parte de la presunción de capacidad de todas las personas.- os diagnósticos no de'en hacerse so're criterios discriminatorios.- as adicciones de drogas legales e ilegales de'en ser a'ordadas como partes de las políticas de la salud

mental. +stas personas tiene todos los derechos ) se esta'lecen en la presente ley.- +l diagnostico en el campo de la salud mental no hace presumir incapacidad, ni riesgo de da#o. o )

solo se puede presumir en orma interdiciplinaria en cada caso particular.

!erechos de las personas con padecimiento mental:

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- eci'ir tratamiento y ser tratado con la alterati!a terapéutica mas con!eniente, ) menos restrinja susderechos y li'ertades, promo!iendo la integración liar la'oral y comunitaria.

- Derecho a ser acompa#o antes, durante y después del tratamiento.- Derecho a reci'ir o recha$ar asistencia religiosa.- Derecho a ser inormado de manera adecuada y comprensi'le. %i no comprende inormar a un lair.

- Derecho a poder tomar decisiones relacionadas con su tratamiento.- Derecho a ) el padecimiento mental no sea considerado un estado inmodiica'le.- Derecho a reci'ir una justa compensación por su tarea en caso de participar de tareas de la'orterapia o

tra'ajaos comunitarios."odalidad de abordaje:

- Promo!erse e)uipos interdisciplinarios con proesionales de la psicología, psi)uiatría, tra'ajo social,enermería, terapia ocupacional y otras aéreas pertinentes.

- eali$ar preerentemente atención uera del *m'ito de internación hospitalario.- %e orientara al reor$amiento, restitución o promoción de la$os sociales.- ige el consentimiento inormado para todas las inter!enciones.- Promo!er el desarrollo de dispositi!os de salud mental.

- os proesionales est*n en igualdad de condiciones para cargos de gestión y conducción de ser!icios einstituciones. De'iendo !alorarse su idoneidad y capacitación permanente para ocupar cargos.

#nternaciones- re!e en el tiempo y como &ltimo recurso terapéutico. %olo cuando es mejor ) el resto de las opciones.- Promo!er el mantenimiento de !ínculos.- egistrar todo a diario en la historia clínica.- 0unca por pro'lemas sociales o de !i!ienda.- Dentro de las 12hs. De'e hacerse la e!aluación y diagnostico ) moti!en y justii)uen la misma.- %i es !oluntaria, puede a'andonarla cuando )uiera. %i dura m*s de 34 días, el e)uipo de salud de'e

a!isar al jue$, el ) en 5 días de'e decidir si contin&a la internación o no y si pasa a ser in!oluntaria.- %e in!alida el consentimiento inormado cuando, durante la internación, el paciente pierde el estado de

lucide$, por medicamentos o por su salud. +n este caso la internación seria in!oluntaria.#nternación involuntaria

- %olo si el e)uipo de salud mediare situación de riesgo cierto e inminente para si o para 6os.- 7 dem*s de los re)uisitos comunes, de'e constar de: dictamen proesional del ser!icio ) realice la

internación, ausencia de otra alternati!a eica$ de tratamiento.- 0otiicación a jue$, dentro de las 4hrs. 8 presentar todo antes de las 12hrs. la ) puede aceptar,

recha$ar, o pedir m*s inormes.- +l jue$ de'e solicitar inormes cada 64 dias o menos, y a los 94 días 6 inormes; de'e pedir al órgano

de re!isión ) designe un e)uipo interdisciplinario independiente del anterior, para o'tener otra e!al.- 7 los < días de internación el jue$ dar* parte al órgano de re!isión.

=ueda prohi'ida la creación de nue!os manicomios, neurops)uiatricos de internación mono!alentes y los yae(istentes de'en adaptarse a los cam'ios e(igidos por la ley, hasta su sustitución deiniti!a. as internaciones sereali$aran en los hospitales grales.+l e)uipo de salud de'e inormar al jue$ y al órgano de re!isión ante sospecha de malos tratos al paciente. asderi!aciones de'en eectuarse solo si se reali$an a lugares donde la misma cuenta con mayor apoyo ycontención social o liar.

0os a're la puerta para internar ante riesgo y para ser jees de de *rea en un hospital.Deja sal!aguarda si tienen el derecho a la li'ertad de las personasa ley de salud mental y la ley del ejercicio proesional de psicología hacen a la le$ civil nos concierne como ciudadanos;.

T%) &sicología 'urídica( ri*inalís!ica y ri*inología

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0o hay sociedad ) no contenga una le$ positiva. ?ampoco e(iste una sociedad sin crimen o la transgresión dela norma. a sociedad con su cultura es la ), a in de cuentas, determina lo )ue ah de entenderse por delito. a)uíes donde act&a la psicología jurídica. 7l ir !ariando la cultura, las ideas de los ) es crimen y castigo tam'iénsuren modiicaciones. +l enómeno criminal se ah ido modiicando de acuerdo al de!enir del tiempo.as disciplinas ) se ocupan de dichos enómenos, psico jurídica, criminalística y criminología, tm' ueron

modiic*ndose de acuerdo de estos cam'ios.%a psicología jurídica es una rama de la especialidad psicológica, dado ) la misma se erige en un espacio deintersección atra!esado por discursos esencialmente di!ergentes. +s una especialidad del psico ) deine laaplicación de la psicología en el campo legal, surgiendo de la articulación del conocimiento cientíico de la

psicología y el campo legal.a criminalística se ocupa del por)ue del delito, es la disciplina au(iliar del derecho penal o del procesal penal) se ocupa del descu'rimiento y !eriicación cientíica del delito y del delincuente, es la ciencia de la pes)uisa,de la técnica criminal en la escena del delito, de la comisión. a criminología se ocupa del como, cuando,donde y )uien del mismo, se ocupa de la causas por las cuales una persona delin)ue, las circunstancias ) lolle!aron a la comisión del delito y su relación con la !íctima. a criminalística no orma parte de lacriminología, las dos ayudan en el procedimiento penal.

as causas sociales, indi!iduales, endógenas y e(ógenas por las cuales una persona llega a delin)uir, son dedi!ersa índole y es preciso contar con la contri'ución de di!ersas ciencias.7m'as ayudan a la moderna ayudan en la in!estigación criminal para alcan$ar y 'rindar las prue'as al proceso

penal en sus tres etapas: la !eriicación del hecho, la determinación de su autoría y lo relati!o a la personalidaddel delincuente para la adecuación de la sanción.

ri*inalís!ica+ ciencia de la pesquisa, de la táctica criminal en la escena del delito y de la comisión de este(interviene en la verificación del hecho y la autoria).

Criminalística: encierra en ella el estudio de las técnicas del crimen. %u undamento es encontrar las prue'an)ue lle!en a la !erdad jurídica, para ) el hecho delictuoso no )uede impune.+s una disciplina au(iliar del derecho penal, )ue se ocupa del descu'rimiento y compro'ación cientíica deldelito y deli delincuente. 7 dierencia de la criminología ) se ocupa de la etiología del delito, la criminalística se ocupa de la comisión del delito.econstruye la historia del hecho pretérito, a tra!és de los !estigios materiales )ue deja en su accionar eldelincuente. +s la ciencia ) se encarga de la in!estigación del delito, la transormación y an*lisis de las prue'as

para su posterior utili$ación en un juicio.?écnica Policial: la aplicación de recursos, métodos y procedimientos suministrados por la ciencia a lasin!estigaciones policiales tendientes a constatar la e(istencia de los delitos y la identiicación de sus autores.a psicología jurídica hace su aporte a la criminalística solo después de ) se ah compro'ado la autoría de unhecho delictuoso.a criminalidad es un concepto jurídico, )ue descri'e un conjunto de hechos criminales ocurridos en un medio

determinado. a justicia se encarga de la tipiicación del hecho y considerar si la misma se encuadra como unaconducta típica y antijurídica, la parte o'jeti!a, mientras ) la psicología jurídica le corresponde asesorar en la parte su'jeti!a de la teoría del delito culpa'le;.a Psicología &urídica en su cola'oración con la criminalística, intenta e(plicar las características de

personalidad del un sujeto ) se encuentra imputado de un delito y la correlación con: el tipo de delito y lacapacidad psí)uica del sujeto. a imputabilidad es la capacidad psí)uica de reproche jurídico e implicacapacidad para comprender la criminalidad y para dirigir las acciones. +l psicólogo de'e o'ser!ar esto.@ay ) tener cuidado con la simulación, disimulación y so're simulación.%e tomara en cuenta el lenguaje corporal, el !er'al, lo ) se o'ser!a en las técnicas y la in/congruencia entreestos actores. 7sí como la agresividad, el conjunto de tendencias ) se actuali$an en conductas reales oantasm*ticas, dirigidas a da#ar al otro" y la peligrosidad, es la pro'a'ilidad de ) un sujeto de acuerdo a sus

condiciones psicoísicas, realice una conducta auto o hetero-agresi!a.

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a psicología jurídica reali$a el diagnostico y 'rinda herramientas para determinar el )uien y el cómo deldelito, así como su potencial agresi!o.

ri*inología: ciencia q se ocupa del estudio de las causas por las cuales una persona delinque (interviene enla determinación de la personalidad del delincuente para la adecuación de la sanción).

Criminología: ciencia del delito ) se ocupa de las circunstancias de la esera humana y social relacionadas conel surgimiento, la comisión y la e!itación del crimen, así como del tratamiento de los !ioladores de la ley.Procura conocer al delincuente, por)ue delin)ueAAB'jeto de estudio: la etiología del delito.Para poder alcan$ar una comprensión aca'ada de las moti!aciones ) conducen al delito, es precisa la aplicaciónde un método eica$, un método criminológico, el cual de'e sinteti$ar todos los procedimientos capaces dedescu'rir la interdependencia entre las di!ersas condiciones y los di!ersos actores, a dem*s de reno!ar lamoti!ación de la conducta criminal.7l ser un estudio sociopsico'iologico del crimen y el enómeno antisocial, de'e ser estudiada desde di!ersasdisciplinas.a criminología es una cuencas mas del hom're )ue del delito, ) se ocupa del estudio del hom're y la causas y

procesos ísico, psico y sociales, ) lo han conducido a la !iolación de la ley, in!estiga el enómeno antisocial.a psicología jurídica da cuenta del origen de la conducta delicti!a, en tanto e(presa una conlictico interna alsujeto ) la lle!a a ca'o.eali$a una '&s)ueda de la verdad, pero esta tiene dos caras: la !erdad del crimen en su acto policiaco y en suaspecto antropológico. a !erdad ) 'usca el derecho es objetivable a tra!és de prue'as. Cientras ) el P7%

'usca una !erdad del sujeto )ue entra#a una sim'ología )ue !a m*s all* del acto reali$ado en sí. +sa sim'ologíaintrínseca es lo )ue intenta de!elar el proesional psicólogo.+l o'jeti!o undamental es )ue el sujeto delincuente pueda responsa'ili$arse de su accionar, alcan$ando uncierto entendimiento so're el acto ) ah lle!ado a ca'o y las moti!aciones inconscientes ) lo han conducido aldelito.+l P7% distingue la culpabilidad, como un criterio jurídico, en tanto sujeto pasi'le o no de reproche, de laresponsabilidad subjetiva, en tanto sujeto reali$o un acto.a Psico jurídica, en su cola'oración con la criminología, tiene como o'jeto el estudio de los actoresdeterminantes de los actos humanos y el estudio mental general del )ue pro!ienen dichos actos.%eg&n Freud el delito es una orma de li'eración del inconsciente, la una carga negati!a.+l diagnostico clínico'criminológico, se reiere al conocimiento de la conlicti!a intrapsi)uica deldelincuente. +ntran todos los elementos para la comprensión del indi!iduo, de su amilia y de su medio social.@a'lar del diagnóstico es ha'lar del tratamiento ) permita la reha'ilitación del indi!iduo. a psicología aportano solo la comprensión aca'ada del sujeto, sino tam'ién la posi'ilidad de tratamiento del mismo.

&sicología jurídica+ rama de la especialidad psicológica q aporta a la cri*inalís!ica la explicación sobre lascaracterísticas de personalidad del imputado y a la cri*inología la explicación de los procesos psíquicos q

condueron al delito y las posibilidades de tratamiento para un sueto particular.

T") ,esarrollo de nueos paradig*as a par!ir del es!aleci*ien!o deconcep!os /!icos en la especialidad

as concepciones éticas comien$an a ponerse en juego cuando la psicología orense acude en ayuda en elderecho ante cuestiones pertenecientes al discurso de la psicología ) no pueden ser a'arcadas por la ciencia

jurídica con técnicas propias.%omos sujetos atra!esados por un discurso legal es nos delimita en todo momento. De no e(istir la prohi'ición

del incesto, no sería posi'le la integración de los grupos sociales.

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a norma por sí sola no e!ita la comisión del a conducta des!ariaos por eso aparece la justicia, ) signiica dara cada uno lo suyo, lo ) le corresponde, y premiar las 'uenas conductas y castigar las malas, de tal manera ) seaejempliicador y ) uncione como amena$a.a psicología irrumpe en el derecho ayud*ndolo a impartir justicia, siguiendo sus reglas pero tm' las de la

psico. +n el fuero penal determina el estado psí)uico de la persona acusada de la comisión de un delito, pero

retrayéndose al momento del hecho. +sto de'e ser eectuado mediante técnicas y estrategias propias de la psicoy ser eectuadas dentro del m*(imo respeto por los derechos personalísimos del sujeto periciado. Btro aspectoético, es ) de'e pro!eer inormación a la justicia sin 'rindar mayor inormación de la re)uerida y e!itando el nosuministrar toda la inormación re)uerida.%i el sujeto en la entre!ista 'rinda prue'as importantes so're el acto ilícito se inorma o noA Bcultamiento de

prue'a o rompe con el secreto proesionalA P77 =E+0 ?777 + P%EAPuedo solicitar a su se#oría el ser rele!ado del secreto proesional para re!elar cuestiones especiicas ) solo

pude a!eriguar a tra!és de mi tarea proesional y dentro del conte(to pericial o puedo pedir al jue$ de la causaautori$ación para 'rindar declaración testimonial so're la cuestión ) se tramita, corriéndome de mi rol pericial

para pasar a ser testigo. Pero estas no dejan de ser soluciones jurídicas y no posiciones éticas.+n el fuero laboral, al indagar so're el da#o psí)uico, mo!ili$aremos al sujeto so're cuestiones psí)uicas

proundas Gde'emos re!elar estos contenidos inconscientes aun) pueden ser perjudiciales para la salud psí)uicadel entre!istadoAGDe'e alguien alertar so're los da#os posteriores ) se pueden producir en el sujeto producto de la mo!ili$ación

psí)uica producidaA Por el car*cter no !inculante y por las condiciones de pri!acidad ) re)uiere el litigio ci!ilnos est*n e(imidas y no son materia de reclamo legal, pero Ges éticoA+n los ueros de participación especiica del psico: el ci!il, minoril y amulares.+n el derecho civil la con!ocatoria se ocali$a en el da#o psí)uico ) presenta una persona accidentada porculpa de un 6ro. Para a'ordar estas cuestiones muchas !eces de'emos ahondar en contenidos personales delsujeto, ) casi siempre no es concierte. %i el perito de'e determinar si el da#o psí)uico es por causa del suceso o

por causas pree(istentes Gde'en ser detalladas en orma pormenori$ada las causas pree(istentes al sucesoA omismo sucede en casos de !iolación de menores, corrupción y a'usos deshonestos.Huando se de'e determinar la patria potestad en padres ) se est*n separando G=ué importancia le damos aldeseo de los menoresA GPodemos los e(aminadores determinar )uien es el padre m*s apto, in!alidando al otroA+n muchos casos los padres utili$an al ni#o para atacar al otro progenitor.+s claro ) los cuestionamientos éticos en su gran mayoría no son resueltos de manera satisactoria por lassoluciones alternati!as ) 'rindan las ciencias de las cuales inter!ienen. GDe'e un psico a'ordarterapéuticamente a un sujeto ) no re)uiere su inter!enciónA 0o se 'rinda tratamiento a los procesados, pero

para los condenados el tratamiento era compulsi!o u o'ligatorio. %i el condenado es pasi'le de reci'irtratamiento curati!o Gno estaríamos condenando a prisión a un sujeto enermoA G%i cesaran las causales de suenermedad y de la características ) lo hacen peligroso esto haría ) desapare$ca la penaA?odo esto o'liga al psico orense a tomar una posición ética respecto del conlicto de interés jurídico y

psicológico, posición ) de'e ser tomada respetando los derechos personalísimos del sujeto a tratar. De'emostener en claro ) aun) reci'amos un reconocimiento salarial por parte del estado, nuestro rol proesional no est*condicionado por este, sino )ue o'edece a con!icciones éticas.%urge el planteo ético, cuando la justicia solicita al psicólogo un inorme ), teniendo en cuenta los eectos )

puede producir, parece m*s ) un estudio pericial una especie de sentencia so're a)uel ) ue durante ese tiemponuestro paciente.

T1$) 0igilar y cas!igar

oucaul!

(l castigo generalizado

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a protesta contra los suplicios se encuentra por do)uier en la segunda mitad del siglo IJEEE: entre losilósoos y los teóricos del derecho" entre juristas y parlamentarios. @ay )ue castigar de otro modo. +l supliciose ha !uelto intolera'le.no de los mecanismos undamentales del poder absoluto: entre el príncipe y el pue'lo, el !erdugo constituyeun engranaje.

%os reformadores del siglo )*###: es preciso )ue la justicia criminal, en lugar de !engarse, castigue al in.+sta necesidad de un castigo sin suplicio se ormula en primer lugar como un grito del cora$ón o de lanaturale$a indignada: en el peor de los asesinos, una cosa al menos es de respetar cuando se castiga: suhumanidad.Problema de una economía de los castigos. +s como si el siglo IJEEE hu'iera a'ierto la crisis de estaeconomía, y propuesto para resol!erla la ley undamental de )ue el castigo de'e tener la +humanidad+ como+medida+, sin )ue se haya podido dar un sentido deiniti!o a este principio, considerado sin em'argo comoinsoslaya'le. +s preciso, pues, reerir el nacimiento y la primer historia de esta enigm*tica K'enignidadK.a deri!ación de una criminalidad de sangre a una delincuencia de fraude orma parte de todo unmecanismo complejo, en el )ue iguran el desarrollo de la producción, el aumento de las ri)ue$as, unaautori$ación jurídica y moral m*s intensa de las relaciones de propiedad, unos métodos de !igilancia m*s

rigurosos, una di!isión en $onas m*s ce#ida de la po'lación, unas técnicas m*s ainadas de locali$ación, decaptura y de inormación.?endencia a una justicia m-s sutil $ m-s fina, a una di!isión penal en $onas m*s estrechas del cuerpo social.C*s )ue de'ilidad o crueldad, de lo )ue se trata en la crítica del reormador es de una mala economía delpoder. Cal uncionamiento del poder remite a un e(ceso central: lo )ue podría llamarse el +sobrepoder+mon-r.uico )ue identiica el derecho de castigar con el poder personal del so'reano.a reforma del derecho criminal de'e ser leída como una estrategia para el reacondicionamiento del poder decastigar, seg&n unas modalidades )ue lo !uel!an m*s regular, m*s eica$, m*s constante y mejor detallado ensus eectos" en suma, )ue aumente estos eectos disminu$endo su costo económico.+n la segunda mitad del siglo )*###, el proceso tiende a in!ertirse. +n primer lugar, con el aumento generalde la ri)ue$a, pero tam'ién con el gran empuje demogr*ico, el 'lanco principal de ilegalismo popular tiende ano ser ya en primera línea los derechos, sino los bienes. 8 si este ilegalismo lo soporta mal la 'urguesía en la

propiedad territorial, se !uel!e intolera'le en la propiedad comercial e industrial.a reforma penal ha nacido en el punto de conjunción entre la lucha contra el sobrepoder del so'erano y lalucha contra el infrapoder de los ilegalismos con)uistados y tolerados.%i, en apariencia, la nueva legislación criminal se caracteri$a por un sua!i$amiento de las penas, unacodiicación m*s clara, una disminución nota'le de la ar'itrariedad, un consenso mejor esta'lecido respecto del

poder de castigar, e(iste 'ajo ella una alteración de la economía tradicional de los ilegalismos y una coacciónrigurosa para mantener su nue!a ordenación.7l ni!el de los principios, esta estrategia nue!a se ormula *cilmente en la teoría general del contrato. +lcriminal aparece entonces como un ser jurídicamente paradójico. @a roto el pacto, con lo )ue se !uel!e

enemigo de la sociedad entera" pero participa en el castigo )ue se ejerce so're él.a ormulación del principio de )ue la penalidad de'e ser siempre KhumanaK la hacen los reormadores en primera persona.+l da#o )ue hace un crimen al cuerpo social es el desorden )ue introduce en él. Para ser &til, el castigo de'etener como objetivo las consecuencias del delito, entendidas, como la serie de desórdenes )ue es capa$ deiniciar.a semiotécnica con )ue se trata de armar el poder de castigar reposa so're cinco o seis reglas ma$ores:

- egla de la cantidad mínima: para )ue el castigo produ$ca el eecto ) se de'e esperar de él 'asta )ue elda#o ) causa e(ceda el 'eneicio ) el culpa'le ah o'tenido del crimen.

- egla de la idealidad suiciente: si el moti!o de un delito es la !entaja de ) él se representa, la eicaciade la pena est* en la des!entaja )ue dé él se espera.

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- egla de los eectos laterales: la pena de'e o'tener sus eectos m*s intensos de a)uellos ) no hancometido la alta, en el límite, si se pudiera estar seguro d ) el culpa'le es incapa$ de reincidir, 'astaríacon hacer creer a los dem*s ah sido castigado.

- egla de la certidum're a'soluta: es preciso ) a la idea de cada delito y de las !entajas ) de él seesperan, !aya asociada la idea de un castigo determinado con los incon!enientes precisos ) de él

resultan" es preciso ) entre una y otra se considere el !inculo como necesario y ) nada puede romperlo.- egla de la !erdad com&n: GHómo unir de manera a'soluta la idea de crimen y castigo, si la realidad deeste no sigue, en todos los casos, a la realidad del hecho !itupera'leA

- egla de la especiicación óptima: para ) la semiótica penal cu'ra 'ien todo el campo de los legalismos) se )uieren reducir, se necesita ) estén caliicadas todas las inracciones: es preciso ) se hallenclasiicados y reunidos en especies ) no dejen escapar ninguna de ellas.

%urge la necesidad de una individualización de las penas, conorme a los caracteres singulares de cadadelincuente.7 tra!és de la reincidencia a lo )ue se apunta no es al autor de un acto deinido por la ley, es al sujetodelincuente, a una !oluntad determinada )ue maniiesta su índole intrínsecamente criminal./enignidad de las penas

+l arte de castigar de'e apoyarse en toda una tecnología de la representación.+ncontrar para un delito el castigo )ue con!iene es encontrar la desventaja cuya idea sea tal )ue !uel!adeiniti!amente sin seducción la idea de una acción repro'a'le.Para uncionar de'en o'edecer a varias condiciones: ser lo menos ar'itrarios posi'les )ue el castigo deri!e delcrimen;" este juego de signos de'e apoyarse en el mecanismo de las uer$as: disminuir el deseo )ue haceatracti!o el delito" utilidad por consiguiente de una modulación temporal: la pena transorma, modiica,esta'lece signos, dispone o'st*culos" por parte del condenado, la pena es un mecanismo de los signos, de losintereses y de la duración, pero el culpa'le no es m*s )ue uno de los 'lancos del castigo, ya )ue el castigoaecta so're todo a los otros" de donde toda una economía docta de la pu'licidad" entonces podr* in!ertirse enla sociedad el tradicional discurso del delito.%a prisión no tenía sino una posición restringida y marginal en el sistema de las penas. Por la prisión sedetiene a alguien, no se le castiga. ?al es el principio general. 8 si la prisión desempe#a a !eces el papel de

pena, y en casos importantes, es esencialmente a título sustituti!o: rempla$a las galeras para a)uellos )ue no pueden ser!ir en ellas. +n esta e)ui!alencia, !emos 'ien di'ujarse un rele!o posi'le. Pero para )ue se realice,ha sido preciso )ue la prisión cam'ie de estatuto jurídico.Formación durante la edad cl*sica de algunos grandes modelos de prisión punitiva.+l m*s antiguo de estos modelos, el )ue pasa por ha'er inspirado todos los dem*s es el 0asphuis de1msterdam a'ierto en 593. +sta'a destinado en principio a mendigos o a malhechores jó!enes. %uuncionamiento o'edecía a tres grandes principios: la duración de las penas, al menos dentro de ciertos límites,

podía estar determinada por la propia administración, de acuerdo con la conducta del preso. +l tra'ajo erao'ligatorio, y por el tra'ajo hecho, los presos reci'ían un salario. n juego de medios para Katraer al 'ienK y

Kapartar al malK, rodea'a a los presos cotidianamente.(l correccional de ante ha organi$ado so're todo el tra'ajo penal en torno de imperati!os económicos. 7l principio del tra'ajo, el modelo inglés agrega, como condición esencial para la corrección, el aislamiento. %ues)uema ue dado en


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pena. +l castigo y la corrección )ue de'e o'rar son procesos )ue se desarrollan entre el preso y a)uellos )ue lo!igilan.o m*s importante, es )ue este control y esta transormación del comportamiento !an acompa#ados de laformación de un saber de los indi!iduos. +ste conocimiento permite repartirlos en la prisión menos enunción de sus delitos )ue de las disposiciones de )ue dan prue'as. a prisión se con!ierte en una especie de

o'ser!atorio permanente )ue permite distri'uir las !ariedades del !icio o de la la)ue$a. a prisión uncionacomo un aparato de sa'er.o )ue )ueda comprometido en la emergencia de la prisión es la institucionali$ación del poder de castigar, om*s precisamente: el poder de castigar, Gestar* m*s garanti$ado ocult*ndose 'ajo una unción social general, enla Kciudad puniti!aK, o inormando una institución coerciti!a, en el lugar cerrado del KreormatorioKA7l inal del siglo IJEEE nos encontramos ante tres maneras de organizar el poder de castigar: la primera esla )ue unciona'a toda!ía y se apoya'a so're el !iejo derecho mon*r)uico, la otras se reieren am'as a unaconcepción pre!enti!a, utilitaria, correcti!a, de un derecho de castigar )ue pertenecía a la sociedad entera" peroson muy dierentes una de otra, al ni!el de los dispositi!os )ue di'ujan. +n el derecho mon*r)uico, el castigo esun ceremonial. +n el proyecto de los juristas reormadores, el castigo es un procedimiento para recaliicar a losindi!iduos como sujetos de derecho. +n el proyecto de institución carcelaria )ue se ela'ora, el castigo es una

técnica de coerción de los indi!iduos" pone en acción procedimientos de sometimiento del cuerpo, con losrastros )ue deja, en orma de h*'itos, en el comportamiento" y supone la instalación de un poder especíico degestión de la pena.

T11) rcel y frica

&aarini

+ste te(to se compone de 6 puntos:. 7 propósito de la crisis de la institución carcelaria de los a#os 34, en Etalia, el te(to se propone estudiar la

historia de la institución carcelaria 4su origen5, así como tambi6n su 7esencia8. GPor )ué la c*rcelA GPor)ué en todas las sociedades industrialmente desarrolladas esta institución cumple de manera dominante launción puniti!a, hasta el punto )ue c*rcel y pena son considerados com&nmente como sinónimosA GPor )ué o

para )uién; sir!e la c*rcelA GPor )ué el )ue comete un crimen de'e cumplir la pena Len la c*rcelMA+l autor al estudiar la génesis de la institución se ocali$a en el aspecto estructural: la in!estigación histórica,separando capa por capa las incrustaciones )ue las !arias ideologías jurídica, penalística y ilosóica ha'ían idodepositando so're la estructura de la institución, maniesta'a su tra'a$ón interna.a perspectiva desde donde se enoca el tra'ajo descu'rir génesis y esencia de la c*rcel; es el mar9ismo, y lacone9ión )ue el autor esta'lece es entre el surgimiento del modo de producción capitalista $ el origen de lainstitución carcelaria moderna: o sea, ambos nacen juntos.

>. (n los sistemas de producción precapitalistas la c-rcel como pena no e9iste" por ejemplo, en la sociedadfeudal, e(istía la c*rcel pre!enti!a o la c*rcel por deudas, pero no es correcto airmar )ue la simple pri!aciónde la li'ertad era conocida y utili$ada como pena autónoma y ordinaria o sea no e(istía la c*rcel como LpenaM

por sí misma;. +sto es, no ha'ía pena carcelaria en la sociedad eudal.(n el sistema feudal la justicia divina era el modelo con el .ue se medían las sanciones no e9istía ning;nlímite para la ejecución de la pena la c-rcel, en esta sociedad, no resulta necesaria. +n este sistema feudalel autor menciona el sistema canónico penal 4de la #glesia5: Humplir la penitencia en una celda. +stanaturale$a terapéutica de la pena eclesi*stica ue después, de hecho, englo'ada, y por lo tanto, desnaturali$ada,

por el car*cter !indicati!o de la pena, sentida socialmente como satisactio, esta nue!a inalidad, este tiempo

coactado, acentuó necesariamente la naturale$a p&'lica de la pena. Nsta sale entonces del oro de la concienciay se con!ierte en institución social, y por eso su ejecución se hace p&'lica, se torna ejemplar, con el in de

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intimidar y pre!enir. Huando eran condenados a un monasterio no es tanto la pri!ación de la li'ertad en sí lo)ue constituía la pena, sino sólo la ocasión, la oportunidad para )ue, en el aislamiento de la !ida social, se

pudiera alcan$ar el o'jeti!o undamental de la pena: el arrepentimiento.0o ha'ía, entonces, dijimos,e(periencia de tra'ajo carcelario en la ejecución penal canónica.+n presencia pues de un sistema socioeconómico 4como el feudal5 donde no e(istía, a&n completamente

histori$ada la idea de tra'ajo humano medido por el tiempo, la pena retribución, como intercam'io medido por !alor, no esta'a en condiciones de encontrar en la pri!ación del tiempo un e)ui!alente del delito. 7lcontrario, el e)ui!alente del da#o producido por el delito se encontra'a en la pri!ación de los 'ienessocialmente considerados como !alores: la !ida, la integridad ísica, el dinero, la pérdida de estatus.

6. +n relación a la crisis de la institución carcelaria de los a#os 34 ?;: la entendemos como efecto de unnuevo criterio, el de la capilaridad, de la e(tensión y la in!asión del control" a sa'er, ya no se encierra a losindi!iduos, se los sigue adonde est*n LnormalmenteM recluidos: uera de la *'rica, en el territorio. (s laestructura de la propaganda $ de los medios de comunicación la .ue constitu$e una nueva $ m-s eficazrealidad policíaca $ de e9istencia social, son los controles del 7neocapitalismo8.

B sea, como tenemos modiicaciones en el modo de producción capitalista se reiere al LneocapitalismoM; ycon este ha'ía surgido el sistema carcelario, ergo, tenemos modiicaciones son las LcrisisM; en las c*rceles.+l sistema carcelario oscila m*s y m*s entre la perspecti!a de la transormación en organismo producti!o

propiamente dicho, siguiendo el modelo de la *'rica, o la de caracteri$arlo como un mero instrumento deterror, in&til para cual)uier intento de readaptación social. 7sí, durante todo el siglo II, y de acuerdo con lasdistintas situaciones políticas y económicas, las perspecti!as de reorma caminan en $ig$ag, con una progresi!adisminución de penas carcelarias, por un lado, y del aumento de represión para ciertas categorías de reos o dedelitos por el otro.Dado )ue todo el sistema de control se undamenta en las relaciones de producción y dado )ue se rompió estee)uili'rio en las *'ricas, el intento de resta'lecer el poder en las relaciones de producción o'liga al capital a

jugar la carta de un nue!o tipo de control social y a plantear en orma radical, aun)ue desde su punto de !ista, el pro'lema carcelario.+s)uema:Pre-Hapitalismo Hapitalismo 0eo-Hapitalismo

0o c*rcel como pena %urgimiento de la c*rcelcomo pena.

Hrisis actual de lainstitución carcelaria.

T12) on!rol Social( rupos e 4ns!i!uciones 0arela y &u6l)

!rden social: es la fuer"a externa q act#a como orientador de la conducta individual. $iendo ese orden el q

fia los límites de la satisfacción de las necesidades morales y regula el teido normativo de las relacionesinterpersonales.

%efensa social: finalidad: ustifica y racionali"a el control social en gral y el represivo en particular.

&larma social: surge frente al quebrantamiento de la norma, desestabili"ación del orden, avasallamiento de

derechos, etc. y conlleva un reclamo social para q ese orden sea restaurado.

'ontrol social: influencia de la sociedad q delimita el ámbito de la conducta del individuo.

$ociedad: es el conunto de individuos q comporten una cultura, y q se relacionan interactuando entre si,

cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad. rupo: conunto de personas q interact#an.

on!rol Social+ l concepto de control social puede aplicarse a toda actividad que tienda a regular la interacción humana. Puede asumir la orma de cooperación, de conlicto o de intentos para superar elconlicto. Hada sociedad deine de acuerdo a su cultura cuales son las pautas de comportamiento )ue

re)uiere de sus integrantes, a los ines de mantener el orden social.Para pertenecer a la sociedad los sujetos de'en pasar por un complejo proceso de aprendi$ajes

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acerca de lo culturalmente &til y necesario en su medio, para luego con!ertirse en miem'ro de su sociedad.a socialización es el proceso social por el cual aprendemos a ser miem'ros de una comunidad humana y ainteriori$ar los !alores y roles de la sociedad -en )ue hemos nacido y ha'remos de !i!ir. a sociali$aciónes:1- +l proceso por el cual se logra )ue los indi!iduos se ajusten al orden social +s decir, asuman el

orden social en )ue nacieron como propio;.2- +l proceso por el cual una sociedad se reproduce por sí misma en una nue!a generación, mediante

la sociali$ación los !alores y la tradición del pasado se contin&an y perpet&an.3- %ociali$ar algo pasa a ser el compartir ese algo con otros para )ue ellos lo interioricen y lo hagan

parte de su ser cultural;.+s necesario ) el indi!iduo aprenda cuales son las conductas culturalmente aceptadas a los eectos de )la sociedad pueda esta'lecer el orden social. +l cual act&a como orientador de la conducta indi!idual atra!és de la estandari$ación en categorías pautadas culturalmente.a e(istencia de la sociedad lle!a como consecuencia la instauración de un orden social en el sentido deunas pautas institucionali$adas de comportamiento, de una u otra orma aceptada por sus miem'ros.?oda sociedad presenta una estructura de poder político y económico;, con grupos )ue dominan y grupos)ue son dominados, con sectores m*s cercanos, o m*s lejanos a los centros de decisión. 7 partir de estaestructura, se controla socialmente la conducta de los hom'res, control )ue no solo, se ejerce so're losgrupos m*s alejados del poder, sino tam'ién so're los grupos m*s cercanos al mismo, a los )ue se lesimpone controlar su conducta para no de'ilitarse.+s claro )ue el problema de las democracias no es ya la restricción del derecho de !oto, sino la maneracomo se ejerce ese derecho, por lo )ue los medios masivos de comunicación social, inducen pautas de,conducta sin )ue la po'lación, en general, lo perci'a como ormas de control, ya )ue es asimiladocomo recreación. Hual)uier institución tiene una parte de control social ) es inherente a su esencia.

+l control social se ejerce a tra!és de la amilia, de la educación, de la.

Cedicina, de la religión, de laacti!idad artística, deporti!a, etc.+l control social puede por lo tanto ser difuso medios masi!os de comunicación, la amilia, rumores,

prejuicios, modas, etc.; o institucionalizado escuela, iglesia, uni!ersidad, psi)ui*tricos, policía,hogares, etc.;. Dentro del control social institucionali$ado hay una orma puniti!a )ue a'arca a lasinstituciones totales, ya )ue penali$an la alta de producti!idad.+l sistema penal es la parte de control social ) resulta institucionali$ado en orma puniti!a y con discurso

puniti!o.+l control social considera como marginal a todo a)uel ) de uno u otra manera, por algun moti!o, y en unarea mas o menos concreta se encuentra situado al margen de la normalidad.

a principal institución de control social es la jurídica , es decir, el -ordenamiento jurídico es elresultado inal del proceso de institucionali$ación mediante el cual se tipiican como normales o legalesunas determinadas conductas y como anormales o ilegales a otras a las cuales se persigue.a escuela y la amilia son las instituciones sociali$adoras por e(celencia. %in em'argo el proceso desociali$ación no es siempre suiciente para asegurar la adaptación del comportamiento de todos y cada unode los indi!iduos y grupos ) coniguran la comunidad social. 7)uellos ) no se adaptan aparecen dentro dela marginación social especialmente los inadaptados a las pautas institucionales.n indi!iduo siempre es marginal en relaicon a las características dierentes ) e!idencie de los gruposnormati!os, el grupo ) esta'lece la norma y las leyes por las ) se rige una detemirnada sociedad, el )esta'lece las pautas comportamentales ) !an a ser consideradas normales. 8 un grupo social se ocn!ierteen noramti!o en uncion de una detemrinada estructura de poder.

0o es la calidad de ese grupo sino su poder lo ) lo con!ierte en predominante.

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Por lo ) es criminal la acción ) es deinida como tal por los grupos de poder y el sujeto ) se transorma encriminal ser* a)uel )ue ha surido el proceso de criminalización asaglia;.7l ser!icio del control social se hallan las llamadas instituciones totales, las características comunes atodas ellas son:• ?odas las acti!idades est*n estrictamente programadas@• ?odos los aspectos de la !ida se desarrollan en el mismo edificio.• Poseen un sistema de normas ormales impuestas por el personal de modo coerciti!o.• Supervisión contin;a del comportamiento de los sujetos allí internados.• Códigos internos de normas $ valores , )ue no cumplen con los ines declarados.

+ntre los efectos .ue producen en los sujetos en ellas internados podemos citar:• Proceso de desculturalizacion, )ue incapacita al sujeto para adap tarse a l a sociedad.• 7nulación del desempe#o de los roles sociales .• Aislamiento ísico, aecti!o y social.+ste tipo de institución tiene como función social marginar a los sujetos )ue se encuentran almargen de los sistemas de producción y por lo tanto mas alejados al poder.

0APOS

(l grupo en su acepción sociológica, es un conjunto de personas )ue interact&an. %a sociedad seconorma a partir de la e(istencia de los mismos, los grupos se sostienen por intereses muy disparesreligiosos, culturales, deporti!os, étnicos, et*reos, políticos, etc;.%oa grupos son conjuntos de indi!iduos )ue 'as*ndose en una o !arias actitudes compartidas, lle!anadelante ciertas rei!indicaciones ante los dem*s grupos de la sociedad.o )ue sostiene la cohesión de los integrantes de un grupo es el interés compartido por todos sus miem'ros.%u accionar, se da a partir de ese inter6s com;n y la orma elegida para actuar !ariara seg&n lascircunstancias y características propias de cada grupo.

%os intereses particulares de los grupos podr*n ser legítimos o no, pero se articularan dentro dela sociedad a partir de la orma en )ue plantearan sus demandas a )uienes est*n encargadosde tomar decisiones !inculan tes. %i los grupos )ue conorman la sociedad no encuentran los canalesadecuados para e(presar sus intereses y necesidades, es m*s pro'a'le )ue sus demandas )uedeninsatisechas y esto puede generar !iolencia.%os medios empleados por estos grupos para articular demandas pueden ser:-Demostraciones de fuerza $ violencia )ue implementa un grupo para el logro de sus o'jeti!os.-%as cone9iones personales como acceso e inluencia so're las elites políticas la$os la'orales, económicos,sociales, etc;.-%a representación directa en el proceso de toma de decisiones legisladores )ue representan los intereses

de un grupo;.-(l lobb$ como medio de inluencia y representación de intereses en los *m'itos de toma de decisiones

políticas.

rupos de inter6s: +l grupo est* ormado por personas )ue tienen un interés particular com&n a todosellos y, ligados por la$os de necesidades compartidas.rupos de presión:+stos grupos tam'ién articulan intereses, pero el contingente es la presión. %e caracteri$a por su intentodin*mico de integrarse a la realidad política como uer$a de acción.%u capacidad eecti!a de inluir en las decisiones políticas, radica en una serie de actores )ue

pueden actuar aisladamente o com'inados entre sí.• os recursos económicos para pagar campa#as pu'licitarias, inanciar campa#as política, etc.



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• +l n&mero de miem'ros del grupo• a imagen )ue el grupo proyecta so're la sociedad• a capacidad organi$ati!a de la agrupación para mo!ili$ar a sus miem'ros• as relaciones personales de los dirigentes del grupo con los uncionarios gu'ernamentales .• +l modo en )ue los grupos de presión lle!an delante sus reclamos puede ser muy !ariado" entre ellas:

la persuasión, el lo''y y el uso de los medios de comunicación.rupos de tensión: os grupos de presión )ue llegan a recurrir en la acción directa, el sa'otaje ymedidas similares para pro!ocar la anormalidad y u'icarse al margen de la legalidad e intentadosu'!ertir el orden !igente mediante la acción clandestina se transorma en grupos de tensión.rupos de poder: un grupo social se con!ierte en normati!o en unción de una determinadaestructura de poder, transorm*ndose en un grupo de poder. +l grupo de poder es el )ue go'ierna larealidad sociopolitica de una sociedad.

CO(0C#ON P(NA%+l control social ormalmente esta'lecido desde un discurso puniti!o es la coerción penal , la cual es

entendida como la acción de contener o de reprimir )ue el derecho penal ejerce so're losind i!iduos )ue han cometido del itos. 8 su maniestación es la pena y las medidas de seguridad.%a pena es la restricción o pri!ación de 'ienes jurídicos impuesta conorme a ley por los órganos

jurisdiccionales, competentes, al culpa'le de una inracción penal.a pena es un hecho universal. na organi$ación social sin penas )ue la protejan no es conce'i'le.?iene como objetivo garanti$ar la seguridad jurídica reconociendo una unción pre!enti!a especialmediante la reeducación resociali$adora.

n sis!e*a peni!enciario acorde con es!e *o*en!o 6is!rico( dee rindar+-na clasiicación de los reclusos a los ines de 'rindarles el tratamiento adecuado.-n régimen de asistencia moral, social y de educación integral.

-n régimen de tra'ajo tendiente a la ormación proesional del penado: a los eectos de )ue al egreso pueda cu'rir sus necesidades '*sicas.-n régimen sanitario, higieni$o y alimentario adecuado y cultura ísica con el adecuado seguimientomedico.-égimen disciplinario irme pero )ue contenga lo s considerandos de los derechos humanos.Para super!isat el uncoinamiento del régimen penitenciario del penado es ) e(iste el juez deejecución penal .#ndividualización de la penaPara reali$arla se de'er* tener en cuenta: la inracción cometida, el tipo de norma !iolada, el grado de

peligrosidad y culoa'ilidad. as condic iones 'iológicas , ps icológicas y sociales del sujeto. %i es

un indi!iduo sano o enermo" primario o reincidente o ha'itual.#ndividualización %esgislativa: no se reiere a casos concretos sino a normas )ue le dan margen al

jue$ para dictar sentencias: consiste en la ijación de atenuantes. o agra!antes. égimen de medidasde seguridad. Hlasi icación seg&n la peligrosidad. 7tenuación de las penas . egímenesespecia les para mujer es, menore s, enermos o ancianos.#ndividualización judicial: implica o re)uiere ) antes de dictar la sentencia el jue$ disponga de ampliosinormes sore la personaldad del procesado asi como su estado 'iológico y situaiocn social.?odo lo anterior lle!a a la m*s importante de la indi!iduali$ación, la penitenciaria )ue se desarrolla en eltratamiento al )ue es sometido el condenado. +sta progresi!idad del régimen se cumple en periodos de:B%+J7HEB0, ?7?7CE+0?B y P+7.

Btra ase de la indi!iduali$ación es la post penitenciaria, tiene lugar en li'ertad y corresponden a la li'ertadcondicional y/o li'ertad asistida. +n todas estas ases hay proesionales psicólogos tra'ajando.

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%a coerción penal en nuestro sistema j urídico +n el 7rt. 14 y 1 las penas especiicadas en nuestro Hódigo Penal son:• P r i s i ó n• eclusión• Enha'i l i tac ión• Culta

as dos primeras son penas )ue pri!an de la li'ertad personal, en tanto )ue la multa aecta al patrimoniodel penado y la inhabilitación a ciertos derechos del mismo.a pena de reclusión pri!a de la li'ertad personal, atiende a la peligrosidad delicti!a y al car*cter

per!erso del autor del delito.7ntes los recluidos podían se rutili$ados en tra'ajos p&'licos,los sometidos a prisión solo podían reali$ar tra'ajos dentro de los esta'lecimientos dedicados e(clusi!amente a ellos. Pero las dierencias en cuanto a laejecución de la pena de reclusión y prisión han perdido su !igencia.+n 952 por decreto ley 1> deja de establecerse diferencia entre ejecución de penas dereclusión $ prisión, cam'iando-los conceptos de recluso y preso por el de interno, sin especiicar

ninguna dierencia de tratamiento, de esta'lecimiento ni de régimen de tra'ajo. 0o o'stante la t*citaderogación perduran algunas dierencias.%a prisión es una pena pri!ati!a de la li'ertad )ue se caracteri$o por consistir en un encarcelamientomedido por la gra!edad mayor o menor del delito.!iferencias entre reclusión $ prisión:Prisión: puede reempla$arse por arresto domiciliario.0eclusión: no puede reempla$arse por arresto domiciliario.Prisión: De'e cumplirse durante ocho meses para o'tener li'ertad condicional, en el condenado atres a#os o menos.0eclusión: de'e cumplirse durante un a#o para o'tener la li'ertad condicional por el condenado a tres

a#os o menos.Prisión: puede imponerse condicionalmente en los supuestos del art. >3 HP0eclusión: no puede imponerse condicionalmente.

CON!(NA CON!#C#ONA%a condenación condicional halla su ra$ón de ser en el reconocimiento de la con!eniencia de evitar laspenas cortas privativas de la libertad, admitiendo su car*cter perjudicial para la dignidad y losintereses de los internos y criminógeno y su nulo !alor pre!enti!o. 7sí como su carencia de poder correcti!o y de capacidad intimatoria, así como ) constituyen uentes de delincuencia por contagio.a admisión a la condena condicional esta supeditada a )ue la personalidad moral del condenado, su

actitud posterior al delito, los moti!os )ue lo impulsaron a delin)uir, la naturale$a del hecho, y lasdem*s circunstancias de este demuestren la incon!eniencia de aplicar la pri!ación de la li'ertad.Condiciones para aplicarla:• Primera condena de prisión.• Personalidad moral del condenado.• 7ctitud posterior al delito del condenado.• os moti!os )ue impulsaron al condenado a delin)uir.• Encon!eniencia de aplicar la pri!ación de la li'ertad.

P0O/AB#ON%a probation le coniere a los delincuentes la oportunidad de pro'arse a ellos mismos y a los dem*s )ue,de'idamente super!isados pueden reintegrarse a la comunidad sin restricciones.

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+n la probation presentencia, es importante las inormaciones sociales, psicológicas ycriminológicas )ue se le acercan al jue$ y )ue a partir de estas y de otras consideraciones )ue har* el jue$se puede llegar a suspender el proceso, no ha'r* sentencia y lo )ue se determina no ser* una pena sino unamedida judicial.+l delincuente entra en un r6gimen de vigilancia, )ue no es otra cosa )ue una supervisión ejercida por una autoridad competente y en las condiciones esta'lecidas por la ley.+(isten obligaciones )ue el sujeto se compromete a cumplir en el régimen de pro'ation. %e de'en dar algunas de las siguientes condiciones: %uspensión condicional de la persecución penal. %uspensión del

pronunciamiento de la condena. %uspensión de la ejecución de la pena. Honsentimiento del interesado.ondiciones i*pues!as al suje!o+uena conducta.+!itar recuentar lugares y personas de mala reputación.Enormar al oicial de prue'a so're sus acti!idades en orma regular.%ostener un tra'ajo adecuado.esidir en una $ona determinada.

eparar los da#os a la !íctima. 0o consumir alcohol o drogas.

%#/(0BA! CON!#C#ONA%Podr* o'tener la li'ertad condicional cuando hayan cumplido los dos tercios de su condena. a misma no seotorga a los reincidentes.Hondiciones para o'tenerla:• @a'er cumplido las >/6 partes de la condena.• a'stenerse de consumir 'e'idas alcohólicas y/o drogas.• esidir en lugar )ue determine el auto de soltura.•

?ener empleo ijo.• 0o ser reincidente.• 0o cometer nue!os delitos.• %ometerse al cuidado de un patronato.

%#/(0BA! AS#SB#!A%e otorga a los reincidentes > meses antes del cumplimiento eecti!o de la condena. %iempre )ue suevaluación durante el cumplimiento de la pena pri!ati!a .de la li'ertad uere a!ora'le.Condiciones para el otorgamiento:• Fijar residencia esta'le.• ?ener un tra'ajo seguro al egreso.• 0o consumir 'e'idas alcohólicas y/o drogas:• 0o recuentar personas y/o lugares de mala reputación.• eci'ir asistencia psicológica y/o médica.• Cantener contacto con oicial de prue'a.

P0#S#N P0(*(NB#*Aa prisión pre!enti!a es la pri!ación de li'ertad al imputado en el curso del proceso como seguridad de susometimiento a él. as &nicas posi'ilidades en ra$ón de las cuales una persona resultaría pri!ada de suli'ertad durante dicho proceso son: el peligro de entorpecimiento de la acti!idad pro'atoria, por una lado" y

por el otro, el peligro en la uga.

Por lo tanto la prisión pre!enti!a solo puede ser impuesta, con el o'jeto de asegurar los ines del proceso: correcta a!eriguación de la !erdad y actuación de la ley penal . +n consecuencia, en todos

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los dem*s casos, su aplicación ser* ilegitima.+n los al'ores de este nue!o siglo, donde el paradigma del capitalismo cl-sico est- en crisis, pero el encierromasi!o, indiscriminado y ar'itrario de po'res y e(cluidos sociales poco se discute y mucho se legitima,no tanto a tra!és de las ideas, sino a partir de la uer$a, nos damos cuenta )ue tenemos las c*rcelesllenas de presos sin condenas.

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&1 y T5) oncep!o de psicología forense

+s a)uella parte de la psicología )ue se desarrolla dentro del *m'ito jurídico especíico y/o en sus órganosdependientes, caracteri$*ndose por poseer técnicas propias )ue la con!ierten en una ciencia au(iliar de esecampo.%urgió en paralelo con el positi!ismo, el cual re!oluciono todas las ciencias de época. +n la ciencia penalocurren hechos históricos: la irma de la carta magna en Englaterra, la declaración de los derechos humanos del

hom're y del ciudadano.uego lombroso aporta la ra conceptuali$ación psico de la determinación del actuar del delicti!o humano,reiriendo características 'io psicológicas y características del delincuente nato. 8 ferri !islum'ra los actoresclim*ticos )ue pueden e(plicar el actuar humano. uego surgen los os la'oratorios de psicología e(perimentaly el la' de psico.uego, la corriente llega a usa introduciéndose actores sociales. 8 en nuestro país, a ppios de siglo llega lacorriente positi!ista.os psico orecen un ejercicio limitado de la proesión, siendo au(iliares de un cuerpo médico orense. +n elfuero penal, no podemos irmar nuestras pericias ni el jue$ considera nuestra opinión. +n el civil el psico soloaparece en un listado de proesionales )ue el jue$ consulta a !oluntad. +n el -mbito minoril los psicólogosdependen del ministerio correspondiente y tra'ajan en institutos se seguridad, ejerciendo clínica pero limitada

por la pri!ación de la li'ertad.+n la mayoría de loa casos no !emos nada de conciencia de enermedad y necesidad de cura, el o'jeti!o ppal escrear estas cosas. @ay ) conocer las nociones '*sicas de derecho y ela'orar técnicas adecuadas para cada caso.?am'ién el psico inter!iene en las unidades carcelarias. =ue tampoco es sencillo por la multiplicidad deactores. Por ej, a los procesados inocentes hasta )ue el jue$ diga lo contrario; no los podemos tratar. Btro*m'ito en el act&a es en -mbito policial, 'uscando la e!itación de conductas mas gra!es ) empeorarían elcuadro patológico.+n el -mbito de las to9icomanías $ drogodependencia, no se trata de un delincuente sino de las algo massintom*tico de una conlicti!a prounda su'yacente. 7ntes se los manda'a a la c*rcel ahora a reha'ilitación.a criminología no constituye en si misma una ciencia, es un estudio multidiciplanrio )ue puede ser englo'ado

dentro de otras ciencias. a criminología hace reerencia e(clusi!a al *m'ito penal. &2) l rol del psiclogo en ins!i!uciones cerradas

+l psicólogo orense tiene el rol del estudio de los actores psicológicos de los indi!iduos aectados y de todosa)uellos actores )ue directa o indirectamente incidieron para )ue se produ$ca la trasgresión.as instituciones est*n m*s empe#adas en deender a la sociedad del LanormalM )ue en curar al enermo y suenermedad. o esencial seria estigmati$ar a a)uel )ue se des!ío de la norma, ya )ue a partir de ese momento,todo lo )ue haga ser* siempre e)ui!ocado, por)ue el error inicial ue no seguir las reglas de juego. adelincuencia ju!enil es aceptada como algo natural y a'soluto y nunca como algo relati!o al conte(to social: lo)ue implica negar las alencias de todos.+l contacto directo con las instituciones e!idencia las uer$as )ue interact&an" el interno adem*s de no aparecercomo el chi!o emisario de una sociedad alterada, es o'jeto de la !iolencia institucionali$ada.

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%i 'ien en el conte(to carcelario la enermedad tiene un !alor relati!o, lo cual no signiica )ue no e(iste, esta seencuentra encu'ierta tras los muros instituidos. 8 es en este punto de inle(ión donde el psicólogo orensead)uiere rele!ancia, por)ue es necesario acti!ar la concienti$ación de )ue e(iste una po'lación de riesgo, y )ueésta no necesita del castigo o de la caridad, sino de un adecuado tratamiento.Para las instituciones solo e(isten las conductas delicti!as y antijurídicas, pero tam'ién pueden aparecer acting

out, )ue est*n e!idenciadas en el *rea mental, por m*s )ue sea puni'le, y )ue posi'ilitan instituir los actorescausales de la trasgresión. a diicultad consiste en enmarcar la dierencia entre lo institucional y lo jurídico,entre el delito y el acting out.Poniendo el acento en la signiicación sim'ólica de la institución, su contenido interior, si 'ien se entender*nlas conductas antisociales como una !iolación a las estructuras normati!as de una cultura determinada, tam'iénserian como tales, producto no solo de un distur'io de tipo indi!idual, sino concernientes tam'ién a todos losintegrantes de esa determinada sociedad, permitiendo la aparición de las necesidades reales del cuerpo social.Pero hasta ahora no se ha dado respuesta a esas necesidades y en su lugar se instrumento la negación de larealidad, a la )ue se pretende responder sustituyéndola por realidades artiiciales.o antisocial es un pro'lema )ue nunca ha sido enrentado, sólo negado.7l no comprender las moti!aciones de las conductas marginales, se da may&scula importancia a la peligrosidad,

e(cusa ideal para instaurar el aislamiento, aplicando así la órmula del control social a tra!és de la tutela.a cola'oración del medio es una condición esencial e indispensa'le para el 'uen uncionamiento de lasinstituciones, por)ue el acto instituyente es siempre un acto colecti!o y no una medida de proila(is social, lasnormas jurídicas est*n ligadas a ideas )ue persisten de manera inconsciente en un n&mero indeterminado deindi!iduos.+l diagnostico ah asumido el signiicado de un eti)uetamiento, ya )ue ante la imposi'ilidad de comprender el

pro'lema planteado, la &nica salida es descargar la agresi!idad so're el o'jeto )ue no se deja comprender. a punición deinida como tratamiento esta aun constituida por el aislamiento, las reglas represi!as y los psico*rmacos.7islando al interno pueden así ocuparse de las deiniciones a'stractas y su codiicación en dierentes ormas,sin temer caer en contradicciones con la realidad, ya )ue la misma ue negada. o antisocial es un pro'lema )uenunca ha sido arontado, solo negado. +l diagnostico paso a constituirse como un juicio de !alor de ese o'jetoindescira'le.a relación terapéutica e(iste solo en parte, se da en orma indi!idual analista-paciente;, mientras )ue essistem*ticamente negada en la relación institucional. a &nica alternati!a )ue al interno se le permite es la deidentiicarse con una institución cuya estructura est* construida a imagen de lo )ue el interno de'e con!ertirse.a sociedad a tra!és de las instituciones domina y controla, y no le permite al sujeto separarse de ella" no le

permite la indi!iduali$ación, lo )ue nos remite a la misma relación am'igua )ue mantu!o el sujeto en las primeras etapas de su !ida.a &nica solución )ue se le puede orecer al interno para )ue salga de una dirección irre!ersi'le de suenermedad, es la de pro'lemati$ar la realidad en la )ue est* inserto. +n el mundo dialectico hay solo lugar para

la conrontación, para la presencia de roles acti!os, )ue se contesten recíprocamente, de este modo, el internono se !a a reali$ar siendo huésped de una institución )ue esta hecha a su imagen, ni el proesional podr*a)uietar su angustia con el humanitarismo con )ue se dedica al enermo, cosiic*ndolo como o'jeto de su

piedad.+l proyecto de relación institución analista paciente, puede presentar así tan sólo dos alternati!as: o la '&s)uedade una complicidad recíproca o la '&s)ueda de una recíproca responsa'ili$ación.

&3 y T3) :L;4L>?; @ L@

Homien$a con la historia de cómo se ue deiniendo el criminal: ro como algo hereditario, con rasgoscomunes Pinel, Ferrare, om'roso locura moral;;; o'!iamente hu'o críticas por la alta de consideración delos actores am'ientales, pero no se ol!ida'an de lo genético, tom*ndolo como algo ) te predispone, no comoalgo ) te deine. Desde entonces hay teorías de los dos 'andos e intermedias.

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%a psicología es la ciencia )ue estudia el comportamiento humano en el m*s !asto sentido, a'arca todas lasacti!idades, sentimientos y ra$ones de las personas.%a le$ es una norma jurídica general, e(presada mediante la pala'ra, )ue hay sido creada por un procesodeterminado y por un órgano legislati!o. %e instaura dentro del marco del derecho positi!o.(l !erecho es un conjunto de leyes, preceptos y reglas a )ue las )ue est*n sometidos los hom'res en su !ida

social" a su !e$ es la ciencia )ue estudia las leyes y su aplicación.+l derecho es comportamiento humano normado y al serlo, todo cuanto constituya la conducta del hom'rea'arca de alguna manera a su esera.

0os constituimos en sociedad por)ue necesitamos satisacer re)uerimientos colecti!os )ue no podríamosalcan$ar como indi!iduos aislados. %in em'argo las sociedades soportan una dosis ine!ita'le de dispersión yragmentación, de conlicto y !iolencia, causados por la condición humana y sus ansias de dominación. +n unesuer$o por detener el caos en medio de tales uer$as disol!entes las distintas sociedades ela'oran estrategias atra!és de !ariadas ormas de imposición, persuasión o consenso a partir del control social, entendido este comola inluencia de la sociedad )ue delimita las conductas de los indi!iduos.Freud: primero !iene la acción y luego la culpa, lo ) produjo ley.+l !alor de justicia, e sun !alor relacional y surgido del consenso y !igente del consenso, es relati!o a

circunstancias y tiempos.a ley representa al derecho o'jeti!o en contraposición con el derecho subjetivo, )ue es representado por la

psicología. a ley es impone al sujeto, es independiente a él.+l discurso jurídico atra!iesa todas a)uellas instituciones y pr*cticas ) son maniiestamente agentes de controly castigo de las acciones ) caen uera de los considerado legal.Podemos inerir, siguiendo al Dr. +ugenio Oarrido Cartín, )ue psicología $ derecho se relacionanundamentalmente por)ue am'os tratan so're conductas humanas, y por ende son ciencias humanas y sociales.?anto la psicología como el derecho parten del indi!iduo, del sujeto responsa'le de sus actos y conductas y desu capacidad para modiicarlos" y éste resulta el ne(o entre am'os. os dos entiendes )ue la esta'ilidad y el

'ienestar social tienden a ser alcan$ados en cuanto es mayor la adaptación de cada persona.7m'as ciencias poseen el mismo objeto de estudio: la conducta humana. Pero reali$an un eno)ue de lamisma desde distintas perspecti!as. +ncontramos un punto de di!ergencia entre am'as disciplinas. Cientras)ue en el derecho cuando se ha'la de conducta se hace reerencia a la conducta e9teriorizada" la psicología,en su estudio de la misma toma en cuenta tanto su aspecto e(terno como undamentalmente su aspecto interno,entendiendo a la misma como el modo de ser del indi!iduo y el conjunto de acciones )ue lle!a a ca'o paraadaptarse a su entorno.a psicología 'usca el descu'rimiento de las leyes ) le permitan conocer el comportamiento de los sereshumanos )ue estudia, mientras ) la le$ positi!a no predice sino )ue pre!é y trata de omentar o de prohi'ir

positi!amente, pero en unción del poder ) posee y de lo )ue considera 'ueno o malo.a regulación de la conducta es la unción esencial de la ley positi!a, la cual nos marca lo )ue de'emos hacer o e!itar. Cientras )ue la unción de la psicología en su entrecru$amiento con el derecho, es el entendimiento

de los procesos )ue conducen )ue el sujeto realice o no una conducta" es decir, a encontrar el por )ué un sujetose adhiere a la ley o la transgrede. %e trata de dos lenguajes distintos, el del de'er ser la ley nos dice lo )uede'emos hacer; y el del ser la psicología descu're las leyes del ser, de la conducta;.a relación entre la ley y la psico es m*s importante ) el de compartir el estudio de la conducta, los dos tienenla misma concepción de la naturale$a humana y de su comportamiento. Para )ue la ley no se con!ierta en algoirracional e inhumano, de'e contar con el aporte de otras ciencias sociales como la psicología.a ley supone o intuye la conducta y la psicología la colocan en un punto de an*lisis. a ley nos dice )uede'emos hacer y la psicología descu're las leyes del ser, las leyes de la conducta.a ley positi!a parte de una concepción de la naturale$a humana y de una pre!isión del comportamientohumano y legisla en consecuencia. Desde la perspecti!a psicológica hallamos el !erdadero undamento entre la

psicología y la ley positi!a: muchas de las leyes positi!as tienen su ra$ón de ser, su justiicación teórica en los

supuestos de cómo uncionan la naturale$a humana y así aparece ormalmente en los prolegómenos de cada leyOarrido 99>;


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7 su !e$, el Derecho muchas !eces necesita de la psicología para una mejor comprensión de los hechos )ue sede'aten en la pr*ctica judicial. +s así como la psicología reali$a sus aportes para una mejor compresión yaplicación de la ley.a psicología jurídica es ante todo psicología social, es una disciplina )ue se ocupa de los aspectos psí)uicoscaracterológicos del comportamiento jurídico social, donde in!olucramos la situación jurídica integral.

a psicología jurídica se erige en un espacio de intersección atra!esado por discursos esencialmentedi!ergentes. Desde el campo de inserción es una especialidad de la pr*ctica proesional del psicólogo, deine laaplicación de la psicología en el campo legal, surgiendo de la articulación del conocimiento cientíico de la

psicología y el campo legal.a pra9is del psicólogo dentro del escenario legal podría es)uemati$arse en sentido amplio, como la unciónde e!aluar, y 'rindar tratamiento a los sujetos )ue por di!ersas circunstancias se encuentren a disposición de la

justicia.(l psicólogo jurídico se !e inserto en el desempe#o de su rol en dierentes *m'itos de aplicación donde sedesarrollan am'as disciplinas: Psicología y Derecho.1mbitos: ?ri'unalicio, Penitenciario, Cinoril, Policial, @ospitalario 8 psudoam'ito de la drogadependencia.+n el ejercicio cotidiano, el psicólogo )ue se desen!uel!a en estos espacios se !er* constantemente interrogado

por la ley. +n tanto la &usticia, entendida como la estructura +statal )ue imparte la ley positi!a, le re)uerir*aportes )ue le sir!an para dar respuesta a a)uellos temas en donde el sa'er del derecho se )ueda sin argumentos

posi'les.HB0H%EB0+%:%os puntos de contacto entre Psicología y ey seg&n Oarrido Cartin, se pueden di!idir en cuatro categoríasdierenciadas:a psicología puede ser el fundamento de la ley positi!aa psicología act&a como au9iliar de la le$ positivaa psicología y la ley comparten su objeto de estudio, en la medida en )ue el comportamiento legal es o'jetode estudio en sí mismo o en la medida en )ue la situación legal es elegida como la'oratorio para el estudio de laconducta humana.%a influencia de la le$ so're el comportamiento humano.+n cuanto a las divergencias entre psicología $ le$ de'e decirse )ue para la le$ el sujeto es causa undamentalde sus actos. a ley se centra en )ue el acto es !oluntario y consiente, es decir, intrínsecamente determinado. +ncam'io la psicología, sin negar necesariamente estos atri'utos, airma )ue esta es una !isión muy estrecha de laconducta pues la misma est* determinada principalmente, por la circunstancias y por el aprendi$aje. Al derechole importa in!estigar lo relacionado con la !erdad o'jeti!a, la !erdad de los hechos acaecidos" mientras )ue lapsicología centra su estudio en la !erdad su'jeti!a, la !erdad )ue su'yace en el sujeto y se construye en 'ase asu historia de !ida y conte(to sociocultural en )ue se desen!uel!e.

P4 y T13) Cap.: Desarrollo histórico y formación profesional

universitaria de la Psicologa !urdica en "rgentina

En 1907, Ingenieros introduce el método psa para el estudio de las personalidades delincuentes,método en auge en Europa a partir de la publicación en 1905 de la obra de Freud (Psa de losSueos!, sin embargo este es de"ado de lado debido a los criterios positi#istas de a$uella época%En 1957 comen&ó a 'uncionar la primer ctedra de Psicolog)a *riminológica en la +ni#ersidadacional de San -uis% Su contenido brindaba aportes psi al estudio de las personalidadesdelincuentes, inclu.endo técnicas pro.ecti#as como métodos cient)'icamente #lidos para aportar proban&a en los estudios $ue ped)an los "ueces a los pro'esionales psicólogos /arcóel ingreso de los aportes psicológicos en la *iencia ur)dica, $ue asta ese momento sólo ab)a

aceptado el ingreso de la medicina . del traba"ador social pero en menor grado . con menosprestigio%

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El /inistro de Educación de 'acto -lerena 2madeo (ppios de los 340!, promo#)a el desguase de lacarrera de Psicolog)a anulndola como carrera ma.or . entregando una parte de la misma a cadauna de las otras carreras% +n e"emplo de ello $ue an subsiste es el caso de la 6Psicolog)a /édica,una materia dentro de carrera de /edicina% -a Ley de los Profesionales del arte de curar yProfesiones Auxiliares Afines limitaba el accionar de la Psicolog)a a la aplicación de tests psi para

tareas dg . proibiendo ta8ati#amente la aplicación de cual$uier método terapéutico, puntualmenteel Psa, el cual $uedaba reser#ado para los médicos%-a aparición de la resolución sobre incumbencias del /inistro al'onsinista 2cordada 2ramburu,enunciaba los mbitos en los cuales el psi pod)a reali&ar sus prcticas . mencionaba el mbito "ur%Luego la Ley Nacional del Ejercicio Profesional de La Psicología en el año 1985 permite a loscolegios Pro'esionales emitir certi'icados de especialistas, entre los cuales se encuentra laespecialidad "ur)dica% 2 partir de 1990 los psicólogos comien&an a traba"ar en otros 'ueros adems del penal, como lo es elci#il% En el 'uero ci#il, el pro'esional psi comen&ó a ser con#ocado para peritar casos de adopción,tenencia de i"os, insanias, etc: . en el 'uero laboral la determinación del dao ps)$uico% -uego see8tendió la prctica, siendo consultados en casos de #iolencia 'amiliar, maltrato de menores,

maltrato de ancianos, prostitución . comercio in'antil%Cabe destacar el cambio de denominación dentro de la UBA de Psicología Forense a Psicología Jurídica:

Psicolog)a Forense relati#o a los 'oros o 'ueros% Psicolog)a ur)dica es ms abarcati#a% Psicolog)a'orense implica traba"ar en relación de dependencia de la "usticia% -a Psicolog)a ur)dica implicatraba"ar en mbitos $ue no son "ur)dicos pero $ue estn atra#esados por este discurso%-a prctica pro'esional en la especialidad, demanda de conocimientos espec)'icos del discurso "ur)dico%;entro del á!ito tri!unalicio ('ueros! nuestra practica surge a partir del desempeo de la 'unciónde testista (le. ao 19


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de acuerdo a su personalidad% Por el contrario en los casos $ue se deba e#aluar la posiblee8istencia de causales de iniputa!ilidad de una persona (art >? inciso 1! se proceder a reunir loselementos necesarios, a los e'ectos de de in'erir si pudo comprender la criminalidad del acto . dirigir las acciones con'ormes a esa comprensión o no% @tro punto $ue se puede solicitar es el $ue tiene$ue #er con el concepto "ur)dico de peligrosidad (probabilidad de $ue un indi#iduo pueda cometer o

#uel#a a cometer un acto!Ab en este 'uero se inter#iene en casos de delitos se8uales, donde se le solicita al perito psi lae#aluación de #)ctimas . #ictimarios% /ucas #eces las #)ctimas son menores de edad, . a partir dela -e. =5%45=, los nicos autori&ados a tomar entre#istas son los psicólogos, especialistas en nios.Bo adolescentes, como e8pertos en dica temtica% 2simismo, dependen de la "usticia penal, las causas en $ue los in#olucrados sean menores de 14aos $ an transgredido la le. penal, las cuales se tramitan dentro de los denominados $ri!unales%rales de &enores% Para estos casos la le. establece $ue se deber procesar a tutelarlos cuandoel mismo se encuentre en situación de abandono material o moral .Bo peligro moral o material% 2nteello se re$uerir inter#ención de e$uipos interdisciplinarios (médicos, asistentes sociales, psicólogos!-a 'unción del psicólogo ser reali&ar un in'orme $ue o're&ca al "ue& competente en la causa, un

panorama pro'undo de la personalidad del menor . sus #)nculos 'amiliares, indicando estrategias aseguir priori&ando lo ms con#eniente para $ue logre un desarrollo optimo%

@tro mbito del psi "ur)dico es el Penitenciario% 2ll) se traba"a en dos reas criminológica .tratamiento% En la -e. Penitenciaria acional =?%


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El á!ito inoril se trata de casos de nios . "ó#enes en situación de #ulnerabilidad social% El psireali&ar una e#aluación . dg de las caracter)sticas de personalidad del menor, descripción de sucomportamiento . moti#aciones, conte8to 'amiliar . medio socioambiental . cultural% El psi tiene dos'unciones posibles a ser e"ercidas

a! ;g tiene como ob"eti#o asesorar al "ue& sobre la personalidad del menor, sus #)nculos

socio'amiliares, pronóstico . las estrategias a seguir para la adecuada atención% Sedilucidarn indicadores cl)nicos de patolog)a . sus posibilidades de aborda"e terapéutico%

b! Aratamiento el psi acompaar al nio o "o#en . su 'lia en la elaboración de su con'licti#a,

'a#oreciendo un proceso tendiente a reconstruir . re#itali&ar los #)nculos 'liares . a

encontrar nue#os pro.ectos de #ida, acorde a sus deseos posibilidades%

Pseudo+a!ito de drogadependencia, la problemtica de la droga dependencia es abarcada por la "usticia desde la legislación ci#il . penal% Es el nico mbito $ue encuentra su nombre en lamención de la patolog)a o s)ntoma, adems se trata de una problemtica con la $ue nos podemosencontrar en cual$uiera de los mbitos de inserción pro'esional (tribunalicio, salud mental, policial,penitenciario . minoril!%

PD5 Antropología (structural

Lei-S!rauss

Hapítulo EI: +l hechicero y su magiaa integridad ísica no resiste a la disolución de la personalidad social.a eicacia de la magia implica la creencia en la magia, y en )ue ésta se presenta en tres aspectos

complementarios: en primer lugar, la creencia del hechicero en la eicacia de sus técnicas" luego, la del enermo)ue a)uel cuida o de la !íctima )ue persigue, en el poder del hechicero mismo" inalmente, la conian$a y lase(igencias de la opinión colecti!a, )ue orman a cada instante una especie de campo de gra!itación en cuyoseno se deinen y se sit&an las relaciones entre el 'rujo y a)uellos )ue él hechi$a. +l consenso grupal es lo )ueele!a al hechicero a ese lugar.os jueces no esperan )ue el acusado impugne una tesis, y menos a&n, )ue reute los hechos" le solicitan )uecorro'ore un sistema del cual solamente poseen un ragmento, y cuya totalidad )uieren )ue el acusadoreconstruya de una manera apropiada.

0uestro héroe se encuentra preso de un pro'lema )ue tal !e$ no carece de e)ui!alente en el desarrollo de laciencia moderna: dos sistemas, de los cuales se sa'e )ue son am'os igualmente inadecuados, orecen sinem'argo, uno con respecto al otro, un !alor dierencial y esto a la !e$ desde un punto de !ista lógica y desde un

punto de !ista e(perimental. GHon respecto a )ué sistema de reerencias se lo ju$gar* entoncesA G+l de loshechos, donde am'os se conunden, o el )ue les es propio, donde ad)uieren !alores desiguales, teórica y

pr*cticamenteABriple e9periencia: la del sham*n mismo )ue, si su !ocación es real, e(perimenta ciertos estados especíicos,de naturale$a psicosom*tica" la del enermo, )ue logra o no una mejoría, la del p&'lico, en in, )ue tam'ién

participa de la curación, y para )uien el entusiasmo )ue e(perimenta la satisacción intelectual y aecti!a )ueo'tiene determinan una adhesión colecti!a )ue inaugura a su !e$ un nue!o ciclo.?res elementos indisocia'les del complejo shamanístico. %e organi$a en torno de dos polos, uno ormado por lae(periencia íntima del sham*n y el otro por el consenso colecti!o.e!y %trauss compara el accionar del sham*n con la cura por abreaccion del psicoan*lisis en su primera época,en estos dos casos la persona pasa por un estado !iolento, donde ser re!i!en con !i!acidad a)uellos

acontecimientos relacionados con su enermedad, para luego inali$ada la sesión reco'rar su estado normal.

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a función simbólica da cuenta de una condición intelectual del hom're: el uni!erso no signiica jam*s lo 'astante, y el pensamiento siempre dispone de un e(ceso de signiicaciones para la cantidad de o'jetos a los)ue pueden adherirlas. +l hom're solicita del pensamiento m*gico un nue!o sistema de reerencia, en cuyoseno pueden integrarse datos hasta entonces contradictorios. Pero este sistema se ediica en perjuicio del

progreso de conocimiento.

Hapítulo I: a eicacia sim'ólica+l sham*n proporciona a la enerma un lenguaje en el cual se pueden e(presar inmediatamente estadosinormula'les por otro camino. 8 es el pasaje a esta e(presión !er'al lo )ue pro!oca el des'lo)ueo del procesoisiológico, es decir la reorgani$ación, en un sentido a!ora'le, de la secuencia cuyo desen!ol!imiento sure laenerma. ?anto en la cura shamanica como en el P%7 el propósito es llevar a la conciencia conlictos y resistencias )uehan permanecido hasta ese momento Ecc, ya sea en ra$ón de sus represión por o'ras de otras uer$as

psicológicas, ya sea como en el caso del parto a causa de su naturale$a propia )ue no es psí)uica sinoorg*nica, o inclusi!a simplemente mec*nica. +n am'os casos los conlictos o resistencias de disuel!en, node'ido al conocimiento, real o supuesto, )ue la enerma ad)uiere progresi!amente, sino por)ue este

conocimiento hace posi'le una e(periencia especiica en cuyo transcurso los conlictos se reactuali$an en unorden y en un plano )ue permiten su li're desen!ol!iendo y conducen a un desenlace.+l sham*n tiene el mismo doble papel ) desempe#a el psicoanalista: un primer papel de o$ente para el

psicoanalista, de orador para el sham*n esta'lece una relación inmediata con la conciencia y mediata con elEHH; del enermo. +l sham*n se encarna, como el psicoanalista o'jeto de la transferencia, para con!ertirse,gracias a las representaciones inducidas en el espíritu del enermo, en el protagonista real del conlicto ) este&ltimo e(perimenta a medio camino entre el mundo org*nico y el mundo psí)uico. +l enermo neurótico aca'acon un mito indi!idual al oponerse a un psicoanalista real" la particularidad indígena !ence un desordenorg*nico !erdadero, identiic*ndose con un sham*n míticamente transpuesto.(l paralelismo entre la cura shamanica y el P%7 no e(cluye dierencias. 7m'as 'uscan pro!ocar unae(periencia, y am'as lo consiguen reconstruyendo un mito )ue el enermo de'e !i!ir o re!i!ir. +n el caso delPSA se trata de un mito individual )ue el enermo ela'ora con la ayuda de elementos e(traídos de su pasado,en la cura sham-nica de un mito social )ue el enermo reci'e del e(terior y )ue no corresponde a un estado

personal antiguo. +l psicoanalista escucha, mientras )ue el sham*n ha'la. Cejor aun: cuando las transerenciasse organi$an, el enermo hace ha'lar al psicoanalista atri'uyéndole supuestos sentimientos e intenciones" por elcontrario, en el encantamiento, el sham*n ha'la por su enerma. a interroga y pone en su 'oca replicascorrespondientes a la interpretación de su estado con la cual ella de'e compenetrarse.%a cura consistiría en !ol!er pensa'le una situación dada al comien$o en términos aecti!os, y haceracepta'les para el espíritu los dolores )ue el cuerpo se reh&sa a tolerar. =ue la mitología del sham*n nocorresponde a una realidad colecti!a carece de importancia: la enerma cree en esa realidad y es miem'ro deuna sociedad )ue tam'ién cree en ella. o )ue no acepta son dolores incoherentes y ar'itrarios )ue, ellos sí,

constituyen un elemento e(tra#o a su sistema, pero )ue gracias al mito el sham*n !a a reu'icar en un conjuntodonde todo tiene sustentación.a eicacia sim'ólica consistiría precisamente en esta propiedad inductora )ue poseerían, unas con respecto aotras, ciertas estructuras ormalmente homólogas capaces de constituirse, con materiales dierentes endierentes ni!eles del ser !i!o" procesos org*nicos, psi)uismo inconsciente, pensamiento rele(i!o.+l poder traumatizante de una situación cual)uiera no puede resultar de sus caracteres intrínsecos, sino de lacapacidad )ue poseen ciertos acontecimientos )ue surgen en un conte(to psicológico, histórico y socialapropiado, de inducir una cristali$ación aecti!a )ue tiene lugar en el molde de una estructura pree(istente.#nconsciente: la unción sim'ólica, )ue en todos los hom'res se rige por el conjunto de estas leyes.

P5; l *ales!ar en la cul!ura - reud +s el programa del principio de placer el )ue ija su in a la !ida. o )ue en sentido estricto se llama KelicidadKcorresponde a la satisacción m*s 'ien repentina de necesidades retenidas, con alto grado de estasis, y por su

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propia naturale$a sólo es posi'le como un enómeno episódico. !esde tres lado amenaza el sufrimiento"desde el cuerpo propio, )ue, destinado a la ruina y a la disolución, no puede prescindir del dolor y la angustiacomo se#ales de alarma" desde el mundo e(terior, )ue puede a'atir sus urias so're nosotros con uer$ashiperpotentes, despiadadas, destructoras" por in, desde los !ínculos con otros seres humanos. 0uestro penar

pro!iene de tres uentes: ; la hiperpotensia de la naturale$a, >; la ragilidad de nuestro cuerpo y 6; la

insuiciencia de las normas )ue regulan los !ínculos recíprocos entre los hom'res en la amilia, el +stado y lasociedad. 0o es asom'roso, )ue 'ajo la presión de estas posi'ilidades de surimiento los seres humanos suelanatemperar sus e9igencias de dicha, tal como el propio principio de placer se transormó, 'ajo el inlujo delmundo e(terior, en el principio de realidad, m*s modesto.+l programa )ue nos impone el principio de placer, el de ser elices, es irreali$a'le" empero, no es lícito, no es

posi'le, resignar los empe#os por acercarse de alg&n modo a su cumplimiento. Para esto pueden emprendersemuy di!ersos caminos, anteponer el contenido positi!o de la meta, la ganancia de placer, o su contenidonegati!o, la e!itación de displacer. Por ninguno de ellos podemos alcan$ar todo lo )ue anhelamos.

0os negamos a admitir el surimiento social. 0o podemos entender la ra$ón por la cual las normas )ue nosotrosmismos hemos creado no ha'rían m*s 'ien de protegernos y 'eneiciarnos a todos.

+nuncia )ue gran parte de la culpa por nuestra miseria la tiene lo )ue se llama nuestra cultura" seríamosmucho m*s elices si la resignaríamos y !ol!iéramos a encontrarnos en condiciones primiti!as.+l ser humano se !uel!e neurótico por)ue no puede soportar la medida de rustración )ue la sociedad leimpone en aras de sus ideales culturales, y de ahí se concluyó )ue suprimir esas e(igencias o disminuirlas enmucho signiicaría un regreso a posi'ilidades de dicha.a pala'ra cultura designa toda la suma de

1er parcial juridica

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