CUPRINS:

FOTO Reşiţa are parteneriat cu Universitatea de Vest Vrei abilitati (gratuite) de antreprenor si manager? Universitarii cer ca fondurile să fie alocate în funcţie de calitatea instituţiilor de învăţământ superior Simpozionul studenților angliști, la Timișoara. Invitat special: scriitorul irlandez Philip Ó Ceallaigh Vino să vezi expoziţia de fotografie TIMP a studenților la Arte Plastice Un profesor timisorean, Mentor pentru Excelenta Prof. univ.dr. Gyorgy Bartfay a devenit Doctor Honoris Causa al Universităţii de Vest “Vasile Goldiş” Rectorul UBB, după primul an de mandat: Am încercat ca relaţia cu oraşul să fie extrem de amiabilă.

Universitatea este inima Clujului VIDEO Zilele Studentului din Universitatea Babeș Bolyai 2013 Evenimente de anvergură internaţională la Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacău Universitatea “Danubius” din Galați a făcut propuneri pertinente pentru revizuirea Constituţiei PROTEST în fața ministerului Cercetării. "Ne-ați adus din nou în STRADĂ, CAPETELE or să vă CADĂ" INTERVIU Lingvistul de la Cambridge, mentorul studenţilor români

15 APRILIE

FOTO Reşiţa are parteneriat cu Universitatea de Vest

http://adevarul.ro/locale/resita/foto-resita-parteneriat-universitatea-vest-1_516aebf0053c7dd83f0a3987/index.html

Specialiştii şi referenţii din cadrul Primăriei Reşiţa primesc acum consultanţă de specialitate de la profesorii Universităţii de Vest din Timişoara

Primarul municipiului Reşiţa, Mihai Stepanescu, a semnat un protocol cu rectorul Universităţii de Vest din Timişoara, Marilen Pirtea, pentru identificarea direcţiilor strategice de dezvoltare durabilă economico-sociale ale municipiului, elaborate şi recomandate de către echipa de specialişti a universităţii. Protocolul vizează acordarea de consultanţă de specialitate în domeniul economico-social şi cultural-artistic, accesarea de fonduri naţionale şi europene pentru dezvoltarea de proiecte comune şi organizarea unor cicluri de seminarii cu cadre didactice ale Universităţii de Vest pe diverse teme.

„Municipalitatea consideră oportun acest parteneriat între instituţii, mai ales în perspectiva accesării de fonduri nerambursabile în cadrul noului ciclu de programare 2014 – 2020“ a declarat Stepanescu. Colaborarea este una cu totul benefică avându-se în vedere că cele mai mari sume de bani din bugetul propriu al unei primării merg, în general, în studii de fezabilitate şi consultanţă de specialitate. De această dată, prin semnarea acestui protocol Primăria Reşiţa nu va mai trebui să plătească sume de multe ori nu foarte mici, pentru a obţine o părere de specialite în domeniile de investiţii sau administraţie în care angajaţii Primăriei Reşiţa activează.

Vrei abilitati (gratuite) de antreprenor si manager?

http://www.timisoaraexpress.ro/stiri-locale-timisoara/vrei-abilitati-gratuite-de-antreprenor-si-manager_9470

Universitatea de Vest din Timişoara şi Institutul Naţional al Întreprinderilor Mici şi Mijlocii din Bucureşti anunţă desfăşurarea cursurilor de formare profesională derulate în cadrul proiectului „DEZVOLTAREA ABILITĂŢILOR ANTREPRENORIALE ŞI MANAGERIALE ÎN ZONA IMM-URILOR INOVATIVE DIN ROMÂNIA PENTRU FORMAREA ŞI PROMOVAREA PARTENERIATELOR NAŢIONALE ŞI TRANSNAŢIONALE”.

Cursurile sunt gratuite şi se adresează angajaţilor şi managerilor care activează în IMM-urile din zona de Vest a ţării care doresc să-şi dezvolte abilităţile antreprenoriale şi manageriale.

Cursurile se desfăşoară la sediul Facultăţii de Economie şi de Administrare a Afacerilor din cadrul Universităţii de Vest din

Timişoara, Str. J. H. Pestalozzi, nr. 16 după următorul program: 20 aprilie 2013 / Management intercultural în context european, ora 10, sala 303; Managementul afacerilor în spaţiul naţional şi internaţional, ora 10, sala 308; Managementul financiar al IMM-urilor, ora 10, sala P04.

Cursurile vor fi susţinute de cadre didactice universitare şi de reprezentanţi marcanţi ai mediului de afaceri.

Participanţii sunt rugaţi să prezinte adeverinţă eliberată de firma angajatoare care să ateste calitatea de angajat şi poziţia ocupată în firmă.

La finalizarea cursurilor, participanţii vor primi un certificat de absolvire care va atesta participarea la aceste cursuri.

Pentru înscrieri şi informaţii suplimentare se poate contacta la e-mail vreaulacurs@yahoo.ro.

Universitarii cer ca fondurile să fie alocate în funcţie de calitatea instituţiilor de învăţământ superior

http://www.edumanager.ro/articol.php?id=12597

Consorţiul “Universitaria”, care reuneşte unele dintre cele mai importante cinci universităţi din ţară, cere Ministerului Educaţiei ca fondurile primite de unităţile de învăţământ superior să se facă în funcţie de importanţa acestora şi de calitatea actului educaţional.

Rectorul Academiei de Studii Economice Bucureşti, Pavel Năstase, a declarat, sâmbătă, într-o conferinţă de presă, că solicită Ministerului Educaţiei şi o fundamentare a costului pe student. “Cerem Ministerului Educaţiei o repartizare a fondurilor alocate în funcţie de importanţa şi calitatea procesului educaţional şi de cercetare din universităţi. Apoi, în ceea ce priveşte costul pe student, cerem să avem o fundamentare clară cât costă un student pentru a fi pregătit într-un program de licenţă, masterat sau doctorat, ca pe baza acestui cost să se facă această alocare şi nu în baza sumei alocate din bugetul de stat raportată la numărul de studenţi din România, care nu este o abordare potrivită”.

“Vrem să cerem Ministerului Educaţiei să venim cu o fundamentare a costului pe student pe care să o prezentăm ministerului, iar în Consiliul Naţional de Finanţare a Învăţământului Superior, colegii noştri să construiască o metodologie care să ţin cont de calitate şi de excelenţă, nu de indicatori cantitativi. Să se producă o decizie potrivită privind finanţarea învăţământului superior”, a spus Pavel Năstase. Rectorul Universităţii 'Babeş-Bolyai', Ioan Aurel Pop, a declarat, la rândul său, că universităţile din România sunt subfinanţate şi că în acest fel nu se pot aştepta mari performanţe. “Tot legat de finanţări, am căzut de acord că ierarhizarea universităţilor este absolut obligatorie. Noi nu mai putem să împărţim egal cu universităţi din Reşiţa, Târgu Jiu, Târgovişte, pentru că suntem universităţi care dăm tonul în România, cu cadre didactice de elită, care publică în toată lumea, şi de aceea o ierarhizare a universităţilor pe programe de studii, institute de cercetări este absolut fundamentală. Iar în funcţie de această ierarhizare să se acorde finanţările”, a cerut Ioan Aurel Pop.

Din Consorţiul “Universitaria” fac parte Universitatea “Babeş-Bolyai” Cluj-Napoca, Universitatea Bucureşti, Academia de Studii Economice Bucureşti, Universitatea de Vest Timişoara şi Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi.

Simpozionul studenților angliști, la Timișoara. Invitat special: scriitorul irlandez Philip Ó Ceallaigh

http://oradetimis.oradestiri.ro/simpozionul-studen%C8%9Bilor-angli%C8%99ti-la-timi%C8%99oara-invitat-special-scriitorul-irlandez-philip-o-ceallaigh/actualitate/2013/04/12/

Circa 100 de cercetători, studenți și masteranzi, s-au adunat, la cea de-a 18 ediție a Simpozionului Studenților Angliști, vineri, 12 aprilie, la Timișoara. În cadrul simpozionului, tineri cercetători din Alba Iulia, Cluj, Craiova, Oradea şi Utrecht au susţinut şi vor susține lucrări în domeniul anglicisticii și al americanisticii. Invitatul special este scriitor irlandez Philip Ó Ceallaigh.

Organizată de Departamentul de Limbi și Literaturi Moderne al Facultăţii de Litere, Istorie şi Teologie de la Universitatea de Vest, cea de-a optsprezecea ediţie a simpozionului studenţesc naţional The

Symposium of Students in English se desfășoară între 12-13 aprilie la Universitatea de Vest. Tinerii cercetători prezenți vor susține lucrări în domeniul anglicisticii și al americanisticii, vor participa la workshopuri, dezbateri și evenimente culturale.

Invitatul special de anul acesta este apreciatul scriitor irlandez Philip Ó Ceallaigh, care va citi din cărțile sale astăzi de la ora 19.30, la Porto Arte. În plus, sâmbătă, acesta va susține și o prelegere despre Saul Bellow, în amfiteatrul A12 de la Universitatea de Vest.

Vezi programul aici: http://www.timword.ro/studentsymposium/program.html

Vino să vezi expoziţia de fotografie TIMP a studenților la Arte Plastice

http://oradetimis.oradestiri.ro/vino-sa-vezi-expozitia-de-fotografie-timp-a-studen%C8%9Bilor-la-arte-plastice/cultural/2013/04/14/

Marţi, 16 aprilie, la ora 18, în Sala Expoziţională a Primăriei (Piaţa Victoriei nr. 5) se deschide, sub titlul TIMP, expoziţia de fotografie a studenţilor de la Facultatea de Arte Plastice şi Design din Timişoara, secţia Foto-Video.

Evenimentul face parte din proiectul Filoarte (a IV-a ediţie) iniţiat de Asociaţia Lions Iris Timişoara, proiect ce îşi propune promovarea tinerilor artişti, studenţi sau absolvenţi ai Facultăţii de Artă şi Design din Timişoara.

Până în data de 22 aprilie vor putea fi admirate în această locaţie fotografiile semnate de participanţii la Concursul Filoarte Lions Iris al cărui câştigător a fost desemnat Ovidiu Cărăbeţ.

Un profesor timisorean, Mentor pentru Excelenta

http://www.tion.ro/un-profesor-timisorean-mentor-pentru-excelenta/1276223

Anual, Fundația pentru Comunitate decernează Premiile Mentor pentru Excelență în Educație, premii ce recompensează dascăli dedicați care au ghidat destinul elevilor lor cu rezultate excepționale. Anul acesta printre cei zece profesori premiați s-a numărat și un dascăl timișorean.

Fundația pentru Comunitate a primit 171 de dosare de nominalizări, pentru 109 profesori și antrenori care aspirau la titlul Mentor pentru Excelență în Educație. Candidaturile premiate au fost stabilite de către Consiliul Director al fundației. Printre cei 10 profesori care au primit câte un premiu se numără și profesorul de vioară Ioan Fernbach din Timișoara. Dascălii au fost recompensați cu câte 8000 de lei și Trofeul Mentor.

„Premiul Mentor are o rezonanță din ce în ce mai bună în cadrul comunităților care recunosc valorile educaționale. Printre premianții ediției actuale se

numără un profesor nominalizat de către foștii săi elevi, un antrenor recomandat de către comunitatea locală, un dascăl al cărui nominalizare este susținută cu peste 500 de scrisori din partea celor care apreciază munca lui”, a declarat directorul executiv al Fundației Pentru Comunitate, Imre Andras.

Fundația Pentru Comunitate continuă și anul acesta tradiția ceremoniei menite să premieze profesorii care modelează caractere și influențează vieți. LA fel ca în anii trecuți, nominalizările pot fi făcute până în 31 decembrie 2013. Detalii se găsesc la adresa www.pentrucomunitate.ro.

Prof. univ.dr. Gyorgy Bartfay a devenit Doctor Honoris Causa al Universităţii de Vest “Vasile Goldiş”

http://www.edumanager.ro/articol.php?id=12592

Prof.univ.dr. Gyorgy Bartfay, director adjunct al Departamentului de Obstetrică şi Ginecologie din cadrul Facultăţii de Medicină de la Universitatea de Ştiinţe din Szeged, Ungaria, preşedintele Fundaţiei "Egon Diczfalusy", i-a fost conferit vineri titlul de Doctor Honoris Causa al Universităţii de Vest “Vasile Goldiş” din Arad.

În deschiderea festivităţii, rectorul UVVG Arad, prof. univ. dr. Coralia Adina Cotoraci, a făcut o scurtă prezentare a biografiei prof. Gyorgy Bartfay şi a trecut în revistă activitatea acestuia. După studiile universitare şi doctorale urmate în cadrul Universităţii Medicale din Szeged, Ungaria, studii absolvite cu “Summa cum laudae” în anul 1969, Gyorgy Barfay şi-a început activitatea ca preparator universitar în cadrul aceleiaşi universităţi. În anul 1974, a promovat examenul naţional de specializare în Obstetrică şi Ginecologie, iar în anul 1984 a obţinut doctoratul, cu teza “Monitorizarea fătului cu ajutorul cardiotocografiei”.

Din 1974 lucrează în cadrul Departamentului de Obstetrică şi Ginecologie, avansând de la nivelul de asistent până cel de profesor universitar, în prezent fiind director-adjunct al departamentului. În anul 1976 a beneficiat de o bursă de cercetare OMS, cu durata de 15 luni, la Institutul Karolinska din Stockholm, Suedia, unde a lucrat sub conducerea profesorului Egon Dizfalusy, al cărui discipol se consideră şi astăzi. În 1995 a obţinut dreptul de a conduce doctorate, iar în anul 1999 a devenit doctor al Academiei Ungare de Ştiinţe, cu teza “Schimbarea paradigmei în cardiotocografie”. Profesor universitar din anul 2000, Gyorgy Barfay, şi-a continuat activitatea atât ca medic, cât şi formator a studenţilor medicinişti de la Universitatea de Ştinţe din Szeged.

Este membru al mai multor societăţi profesionale naţionale şi internaţionale, fiind de asemenea, membru al Comitetului de Doctorat şi Abilitare a Universităţii din Pecs (2006 - 2010). În anul 2007 a fost profesor invitat al Universităţii din Novi Sad, Serbia, iar în 2008 a devenit membru onorific al Societăţii de Obstetrică şi Ginecologie din Serbia, precum şi al Societăţii de Obstetrică şi Ginecologie din România. Intensa colaborare cu Serbia, România, Slovacia şi Austria a contribuit la inaugurarea societăţii regionale DKMT.

A contribuit la dezvoltarea colaborării dintre Universitatea de Ştiinţe din Szeged şi Universitatea de Vest “Vasile Goldiş” Arad, Universitatea de Medicină şi Farmacie “Victor Babeş” din Timişoara şi Facultatea de Medicină din Oradea. A coordonat 30 de lucrări de licenţă, alte patru fiind în desfăşurare. A coordonat şase teze de doctorat,

alte trei fiind în curs de pregătire. A publicat peste 170 de lucrări ştiinţifice, a fost prezent cu lucrări în congrese naţionale şi internaţionale.

“Decernarea titlului de Doctor Honoris Causa al UVVG reprezintă încă o recunoaştere a excepţionalei sale contribuţii la intensificarea colaborării regionale în această zonă a Europei”, a conchis prof. univ. dr. Coralia Cotoraci, rectorul UVVG Arad. Laudatio a fost rostit de prof. univ. dr. Tihomor Vejnovic, de la Universitatea din Novi Sad, Serbia.

Rectorul UBB, după primul an de mandat: Am încercat ca relaţia cu oraşul să fie extrem de amiabilă. Universitatea este inima Clujului VIDEO

http://ziuadecj.realitatea.net/eveniment/rectorul-ubb-dupa-primul-an-de-mandat-am-incercat-ca-relatia-cu-orasul-sa-fie-extrem-de-amiabila-universitatea-este-inima-clujului-video--109942.html

Rectorul Universităţii Babeş-Bolyai, Ioan Aurel Pop vorbeşte într-un interviu video pentru ziuadecj.ro, la un an de începerea mandatului său, despre implicarea universităţii în viaţa oraşului, reînnodarea relaţiilor cu instituţiile de cultură, cluburile sportive şi mediul de afaceri, protestele care au vizat evenimente sau spaţii ale instituţiei, finanţarea deficitară a educaţiei şi legislaţia precară în domeniu.

Protestele la adresa sau în sânul universităţii sunt caracteristici ale democraţiei, universitatea trebuie să-şi accentueze, pe de o parte, componenta de cercetare avansată, iar pe de altă să dezvolte o relaţie armonioasă cu „cetatea", educaţia trebuie

încurajată şi financiar, nu doar verbal. Câteva din iedeile rectorului Ioan Aurel Pop, pe care le puteţi urmări într-un video interviu pentru ziuadecj.ro.

Reporter: Cum vă raportaţi la primul an de mandat ca rector al UBB, care sunt principalele plusuri?

Ioan Aurel Pop: Urmărind programul pe care l-am afişat în cadrul campaniei electorale şi apoi chiar programul rectorului care a trebuit aprobat de Senat, m-am străduit împreună cu echipa de prorectori, de decani fiind vorba de 21 de facultăţi atât de diferite, ne-am străudit să destindem astmosfera în universitate, să se poată desfăşura programul de instrucţie şi educaţie, cercetare avansată, noi fiind o astfel de instituţie, de cercetare avansată, între primele din România, să se poată desfăşura în condiţii optime, fără tensiuni prea mari, constrângeri prea mari, în contextul unei libertăţi academice, eu încercând să aplic ca istoric prncipiile fondatoare ale universităţilor, care sunt comunităţi ale egalilor, un fel de corporaţii, între studenţi şi profesori, cu toţii egali din punct de vedere al spiritului, fireşte, inegali din alte puncte de vedere, pentru a destinde a şi a crea această atmosferă de studiu şi de creaţie.

Pe de altă parte am încercat ca relaţia universităţii cu oraşul, cu cetatea, să fie extrem de amiabilă. Eu consider că universitatea este inima Clujului, toate universităţile clujene. Toţi cei aproape 100.000 de studenţi, dintre

care universitatea noastră are aproape jumătate, să reprezinte într-adevăr elita intelectuală a cetăţii, dar şi o colaborare cu cetatea, nu o elită elitistă ci o elită care să îşi aducă o contribuţie efundamentală la mersul cetăţii.

Pentru aceasta am reluat raporturile cu instituţiile culturale, cu cele sportive, cu mediul oamenilor de afaceri. Fiarmonica s-a întors într-o sală care a consacrat-o, în lipsa unei săli proprii, raporturile cu cluburile sportive care au consacrat acest oraş şi care poartă numele "U", poartă brandul nostru, să fie nişte raporuri amiabile, corecte, frumoase, să punem la dispoziţie parcul acesta minunat al universităţii noastre, "Iuliu Haţiganu" tuturor studenţilor şi tututor cadrelor diactice din Cluj în primul rând dar şi celorlalţi cetăţeni ai Clujului care pot beneficia de el; de asemena să lăsăm sportivii să se antreneze în aceste parcuri, să îşi facă menirea lor, pentru că succesele acestea se răsfrâng asupra opraşului, chiar şi în ideea aceasta de a pregăti Clujul pentru calitatea aceasta, dacă o va obţine, de Capitală Culturală Europeană şi de Capitală Europeană a Tineretului, pe care a dobândi-to deja. În 2015 universităţile vor fi protagoniştii în Cluj, pentru că studenţii sunt o elită a tineretului şi atunci ei dau tonul. Atunci din acest punct de vedere am încercat foarte multe, nu am reuşit totul. Sunt foarte multe probleme care îşi aşteaptă rezolvarea şi care ţin de finanţări. Fără o finanţare corectă a învăţământului superior nu se pot obţine performanţe de nivel.

Nerealizări

Am avut vizita unor experţi ai agenţiei europene de acreditări şi de verificări, EUA, care s-au pronunţat în legătură cu structurile noastre, cu felul de a funcţiona, cu universităţile, cu departamentele şi au constat şi ei unele disfuncţionalităţi. Noi din punct de vedere al legislaţiei, al aplicării şi mai ales al precarităţii, instabilităţii legislaţiei, mai avem mult lucru. O universitate ca aceasta care are peste 42.000 de studenţi la ora actaulă, dar nici altele, nu pot funcţiona dacă nu există o stabilitate legislativă, să ştim că legislaţia este stabilită şi este validă o perioadă de timp, ca să putem verifica rezultatele ei.

Vă referiţi la legislaţia internă a universităţii?

Nu, la legislaţia internă naţională cu privire la învăţământul superior. Universitatea îşi adaptează regulamentele şi carta conform legii şi asta se poate face foarte uşor şi o facem de fiecare dată, dar este prea multă instabilitate legislativă, prea multe reforme se fac succesiv, fără să aşteptăm urmările, feedback-ul.Spuneam şi colegilor de la Iaşi, Bucureşti, Timişoara că nu mai putem propune reformă că nu avem nici măcar o formă, trebuie să avem o formă stabilă ca să putem reforma ceva. La noi totul este pe nisipuri mişcătoare. Şi din acest punct de vedere avem de suferit. Şi înscrierea în aceste mari topuri este problematică şi din acest punct de vedere. Noi nu ne putem înscrie fiind subfinanţaţi. Şi nu ne putem înscrie în condiile în care legislaţia nu este foarte clară ca să ştim pe ce mizăm.

Nu a trecut cam mult de la momentul 1989 ca să fim tot pe nisipuri mişcătoare?

A trecut, dar vedem că noi avem o societate sui generis, noi ne enervam când în regimul trecut comuniştii ziceau că e un socialism specific românesc, sau adaptat intereslor româneşti care avea sens peiorativ de fapt şi acum şi acuma şi tranziţia este una tipic românească care se prlungeşte sine die şi vrem să sensibilizăm aceste mari universităţi din România, iar universitatea noastră, ca număr de studenţi, este cea mai mare, vrem să sensibilizăm factorii de răspundere din Bucureşti despre problemele acestea şi să găsim împreună soluţii de rezolvare. În acelaşi timp discutăm şi despre descentralizare, participăm ca experţi, că noi avem experţi în toate domeniile, la toate discuţiile care frământ societatea românească, de la regionalizare la schimbarea constituţiei, oferim expertiză de toate tipurile.

Vă puteţi implica din interior...

Şi asta încercăm să facem în universitate, inclusiv accesarea de fonduri europene şi aici e o altă nerealizare, pentru că nereuşind să ne încadrăm în termenele care presupun returnarea banilor cheltuiţi pe principiul resurselor europene, granturi europene postdoctorale şi doctorale, noi nu putem să ne desfăşurăm activitatea pentru că aşteptăm banii care trebuie să vină şi ei nu vin la timp, termenul de aşteptare în medie este de 10-12 luni. În aceste condiţii noi nu putem să asigurăm calitatea. Peocuparea noastră funamentală trebuie să fie studenţii, pentru că noi existăm pentru studenţi şi ei trebuie să beneficieze în universitatea noastră, de confort intelectual şi din acest punct de vedere studenţilor să le acordăm prioritate, şi nevenind banii nu putem să ne îndeplinim această cerinţă fundamenaltă a dascălilor care există pentru studneţi, pentru instruirea lor şi chiar pentru pregătirea lor pentru cercetare, fiindcă la nivel de masterat şi de doctorat nu predomină transmiterea de informaţii şi cunoştinţe noi, ci transmiterea de tehnici pentru cercetare, noi trebuie să îi învăţăm pe studenţi să devină viitorii cercetători.

Recent au apărut mişcări de protest, la vizita fostului comisar european Gunter Verheugen, apoi "ocuparea universităţii". Cum le comentaţi?

Le comentez ca un lucru firesc, într-o societate care se autoreglează şi democratică vocile de acest gen sunt extrem de importante. Nu m-aş supăra pentru că în anumite manifestări contradictorii şi chiar antagonizante, care par la prima vedere că blochează anumite sisteme democratice, democraţia are de învăţat.Eu nu sunt de acord cu ideea că democraţia este un lucru perimat, cum susţin unii dintre aceşti protestatri şi nici cu ideea ocupării spaţiilor destinate îmvăţământului. Educaţia are un rost al ei, spaţii sunt destule; pe care ei le pot folosi pentru a-şi prezenta punctele de vedere. De aceea cred că trebuie ca societatea să aibă capacitatea să regleze aceste disfuncţionalităţi. Aceşti studenţi care s-au autointitulat mânioşi nu sunt toţi studenţi şi nu aparţin toţi UBB. Dar pe de altă parte universitatea fiind un loc al cetăţii, unde se expun exprima opinii de diferite tipuri ei sunt lliberi să şi le exprime.

Nu poate fi şi un revers al ideii enunţate, că a-ţi încercat să "deschideţi" universitatea; unii pot zice că dacă o dechideţi deschideţi-o cu totul...

Aici suntem şi noi pasibili de o anumită acuză, pentru că nu comunicăm întotdeauna foarte bine, nu ne prezentăm întotdeuna corect şi concret şi corect dispnibilităţile care există. De pildă aceşti studenţi nu mi-au adresat mie nicio cerere de a primi un spaţiu pentru desfăşurarea iniţiativelor lor. Au ocupat de-a dreptul un spaţiu. Dacă mi-ar fi adresat şi nu aş fi de acord, aş fi înţeles, oricum le acordăm acuma spaţiu, nicio problemă.

Care este situaţia în privinţa revendicării Facultăţii de Litere?

"Am dat mai mult un exemplu total nepotrivit (într-o declaraţie publică, n.red.) din punctul meu de vedere, pentru că Facultatea de Litere este o discuţie mai veche, care nu este însă primordială acuma, Biserica Romano-Catolică nepretinzând clădirea facultăţii, ci fiind de acord că atâta vreme cât este spaţiu de învăţământ, poate să rămână"

Problemele sunt în altă parte, de pildă la Arcalia, care este parc al Universităţii noastre, este un proces care trenează de vreo 16 ani. Se vor regla şi acolo lucrurile, înţeleg că vechii proprietari, moştenitorii lor au transferat drepturile unui grup de presiune, din acesta, şi dacă legea cea nouă nu îi va favoriza pe aceşti samsari imobiliari,

cum au fost numiţi, atuncea s-ar putea să se stingă conflictul pentru că, repet, vechii proprietari au vândut drepturile de succesiune unui grup. Procesul a mers înainte, dar legea cvea nouă va limita aceste lucruri.

Ioan Aurel Pop despre finanţarea învăţământului

Putem cârpi astăzi, dar atâta vreme cât din PIB nu se acordă destul pentru învăţământ, atâta timp cât vorbim de educaţie şi de sănătate ca domenii prioritare, dar de regulă le lăsăm la capăt, spre final şi le dăm ce mai rămâne din buget... Sigur eu nu sunt economist şi nu comentez importanţa investiţiilor.

Dar e greu să faci performanţă...

Dar e foarte greu să reuşeşti, iar învăţământul, oricum am lua-o, trebuie să rămână baza viitorului unei ţări. Fără instrucţie, educaţie, într-o ţară, viitorul este periclitat. Din acest punct de vedere încercăm cu rectorii din Consorţiul acesta Universitaria să îmbunătăţim enorm de mult lucrurile printr-un partneriat cu Ministerul educaţiei. ME este forul nostru conducător şi noi trebui să mergem împreună cu el şi să convingem ceilalţi factori de decizie, cei care împart banii, de pildă, de importanţa învăţământului superior.

Zilele Studentului din Universitatea Babeș Bolyai 2013

http://www.actualitati.net/extern/686409

Consiliul Studenților din Universitatea Babeș-Bolyai organiează Zilele Studentului din Universitatea Babeș Bolyai în 15 - 23 aprilie.

Evenimentele vor demara luni, 15 aprilie 2013, începând cu ora 19.00, în incinta Teatrului Național Cluj-Napoca, Sala Studio Euphorion, cu piesa de teatru Oleana de David Mamet jucată de studenții Facultății de Teatru și Televiziune, clasa actorie, a profesorilor Maria Opriș și Ionuț Caras.

Vor fi organizate și competiții sportive pentru studenți, miercuri, 17 aprilie 2013, începând cu ora 12.00, în Sala Polivalentă a Facultății de Educație Fizică și Sport.

În data de 17 aprilie, Casa Tiff va găzdui începând cu ora 19.00, o întâlnire cu Ioan Gyuri Pascu. Actorul

este absolvent al Facultății de Litere și le va împărtăși tinerilor ”frânturi din ceea ce descrie drumul său de la studenție la o carieră de succes și ce a însemnat pentru el viața de student la Universitatea Babeș Bolyai. Povești de viață, taine ale succesului și oportunitatea de a-i adresa întrebări, sunt elementele care vor descrie seara”, au precizat organizatorii.

Pasionații de astronomie și nu numai vor avea prilejul să afle mai multe informații despre stele și alinierea planetelor în cadrul unei Observații Astronomice ce se va desfășura miercuri, 17 aprile 2013, începând cu ora 20.00. Intrarea la Observatorul Astronomic se face prin Grădina Botanică.

Nu lipsesc nici trainingurile dedicate dezvoltării abilităților profesionale:

Introducere în antreprenoriat - 16 aprilie, ora10.00, Sala C4- Cantina Hașdeu (Trainer: Emil Vadana)

Project Management - 17 aprilie, ora 10.00, Sala C4- Cantina Hașdeu (Trainer: Emil Vadana)

Public Speaking - 18 & 19 aprilie, ora 10.00, Sala C4- Cantina Hașdeu (Trainer: Roxana Bibart)

Branding Personal - 19 aprilie, ora 15.00, Sala C4- Cantina Hașdeu (Trainer: Adrian Rusu)

Abilități pentru succesul la interviu - 22 aprilie, ora 09.00, Sala C4- Cantina Hașdeu (Trainer: Andreea Pârvu).

În perioada 15-23 aprilie, studenții se vor întrece și în competiții sportive:

Fotbal Feminin- 16-18.04.2013; Teren sintetic Parcul Sportiv „Dr. Iuliu Haţieganu” (Parcul Babeş)

Fotbal masculin: 21-23.04.2013; Parcul Sportiv „Dr. Iuliu Haţieganu” (Parcul Babeş) – Teren rugby şi teren fotbal nr.3

Baschet 3X3 (Streetball) fete si băieţi: 15-18.04.2013; Sala ”Gheorghe Roman”.

”Data de 20 aprilie va descrie o zi de sărbătoare. Sala Aula Magna va găzdui începând cu ora 13.30, în cadrul Conferinței Alumnii, reuniunea ambasadorilor universității, întorși acasă pentru a împărtăți actualilor studenți experiența lor din studenție, precum și drumul lor spre succes.

Șirul acestor evenimente se va încheia într-o notă festivă, în cadrul Galei Premiile Excellentia. În timpul ceremoniei ce va avea loc în data de 22 aprilie, începând cu ora 13.30 , în Sala Aula Magna, vor fi premiați câte un profesor și un student din fiecare facultate, care au impresionat prin exemplul personal și s-au remarcat prin activități inedite”, a precizat Mark-Adrian Torok, prefectul studenților din UBB Cluj.

Evenimente de anvergură internaţională la Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacău

http://www.edumanager.ro/articol.php?id=12596

Sâmbătă şi duminică, în Aula Universităţii "Vasile Alecsandri" din Bacău au avut loc lucrările manifestării ştiinţifice "Crearea Societăţii Conştiinţei", a doua teleconferinţă internaţională a tinerilor cercetători, care s-a desfăşurat în parteneriat cu Academia de Studii Economice a Moldovei, Academia de Studii Economice din Bucureşti, Illinois State University, Chicago, Universitatea “Al. I.

Cuza” din Iaşi şi Academia de Muzică “Gh. Dima” din Cluj Napoca.

În cadrul programului Erasmus, în cadrul Departamentului de Matematică, Informatică şi Ştiinţele Educaţiei al Universităţii "Vasile Alecsandri" din Bacău vor avea loc două workshop-uri susţinute de profesori de la Hanzehogeschool Groningen, Olanda. Marţi, 16 aprilie, începând cu ora 9.30, Jan Balje, specialist în Software Engineering, va lucra cu studenţii în laboratorul D217.

O întâlnire cu profesorii departamentului va avea loc în după-amiaza zilei de marţi, pe teme de cercetare şi inovare ştiinţifică. Miercuri, 17 aprilie, de la ora 9.00, Jos Bredek, specialist în Computer Networks, va susţine un workshop cu tema "Tunnel your way into the world of IPv6", în aceeaşi locaţie.

Universitatea “Danubius” din Galați a făcut propuneri pertinente pentru revizuirea Constituţiei

http://www.edumanager.ro/articol.php?id=12595

Propunerile de revizuire a Constituţiei din partea Universităţii “Danubius” din Galați au fost transmise săptămâna trecută, în cadrul celei mai importante instanţe de dezbatere publică, învestită de Comisia Comună a Camerei Deputaţilor şi Senatului pentru elaborarea propunerii legislative de revizuire a Constituţiei României să deruleze acest proces: FORUMUL CONSTITUŢIONAL.

Preşedintele Universităţii “Danubius”, Prof. univ. dr. Benone Pușcă, a propus modificarea Constituţiei, mai exact a prevederilor constituţionale referitoare la structura Parlamentului României, aliniatul 2 din art. 61 din Constituţie potrivit căruia “Parlamentul este alcătuit din Camera Deputaţilor şi Senat”.

Propunerea Preşedintelui Universităţii “Danubius”: “Putem afirma, fără putinţă de tăgadă că, un parlament format dintr-o singură cameră asigură eficienţă, rapiditate, fluiditate, cursivitate în activitatea legislativă. Se reduce timpul de dezbatere şi de adoptare a proiectelor legislative. De asemenea, prin reducerea numărului de parlamentari şi eliminarea uneia dintre Camere se reduc cheltuielile pentru întreţinerea şi funcţionarea Parlamentului, se reduce numărul de personal şi implicit cheltuielile pentru acesta”.

Argumente

“Structura pe care o îmbracă un Parlament ţine de sistemul constituţional din fiecare societate, în special în perioada de tranziţie, cum este cazul societăţilor foste comuniste. Modul de constituire şi funcţionare al Parlamentului depinde de însăşi identitatea şi independenţa fiecărei naţiuni.

Când cercetăm alcătuirea Parlamentului, cea dintâi problemă care se ridică este aceea de a şti dacă parlamentul trebuie să fie compus dintr-o singură cameră sau din două.

Faptul că opţiunea din 1990 pentru un Parlament bicameral, precum şi opinia larg răspândită cum că Parlamentul României a fost slab performant în ultimele două decenii, ne duce la concluzia că performanţa Parlamentului ar fi fost mai bună dacă s-ar fi adoptat unicamerismul.

În ultimii ani, în ţara noastră, se discută tot mai mult despre dezavantajele sistemului bicameral al parlamentului. Sunt însă şi fervenţi susţinători ai sistemului bicameral, dar şi apărători ai sistemului unicameral.

Ideea unui parlament unicameral pentru România nu este nici originală, nici nouă. Parlamentele naţionale europene au cunoscut, de-a lungul istoriei lor, mai multe reforme şi transformări, unele dintre ele cu o structura bicamerala ajungând, în zilele noastre, să fie unicamerale.

Conform Constituţiei României, poporul îşi exercită suveranitatea atât prin reprezentanţii aleşi, cât şi direct, prin referendum.

Referendumul constituţional pentru trecerea la parlament unicameral şi reducerea numărului de parlamentari a avut loc în ţara noastră la 22 noiembrie 2009, în urma căruia, cu o majoritate covârşitoare, cetăţenii au optat pentru trecerea la un Parlament unicameral şi pentru reducerea numărului de parlamentari. Într-o asemenea situaţie, Parlamentul României avea obligaţia legală şi morală să dea un răspuns dorinţei cetăţenilor.” Propunerea Preşedintelui Universităţii “Danubius”, Prof. univ. dr. Benone Pușcă, a fost depusă de Lect. univ. dr. Iulian Savenco şi va fi inclusă în Raportul sinteză al dezbaterilor şi propunerilor înaintate în cadrul Forumului Constituţional, care va sta la baza activităţii Comisiei de revizuire a Constituţiei. Conf. univ. dr. Cristian Pârvulescu, coordonatorul Forumului Constituţional, a mulţumit tuturor universităţilor care au răspuns invitaţiei de a fi participa voluntar la dezbaterile acestui Forum.

PROTEST în fața ministerului Cercetării. "Ne-ați adus din nou în STRADĂ, CAPETELE or să vă CADĂ"

http://www.evz.ro/detalii/stiri/scandalul-din-cercetare-continua-specialistii-intitutului-national-de-fizica-laserilor-p-103251.html

După ce toți cercetătorii Consiliului Național al Cercetării Știintifice (CNCS) au anunțat că demisionează în bloc, și colegii lor de Institutul Național de Fizica Laserilor, Plasmei și Radiațiilor (INFLPR) au ieșit la atac. Aceștia s-au adunat astăzi în fața ministerului Cercetării, pentru a protesta față de sumele de nimic acordate proiectelor de cercetare. "Protestam fata de aceasta taiere din pix de catre ministrul Educatiei a proiectelor de cercetare - 40% la programul Parteneriate, 55% la programul Idei", a declarat George Epurescu,

cercetător știintific III la INFLPR Măgurele, pentru hotnews.ro.

Acesta a explicat că proiectele sunt mai degrabă finanțate în funcție de interesele de partid, și nicidecum în funcție de calitate.

"Au fost promisiuni tot timpul ca proiectele vor fi finantate asa cum sunt contractele, intrucat bugetul exista. Dar se pare ca sunt unele interese de grup, de partid. Stim ca atat actualul ministrul al Educatiei, cat si cel delegat al Cercetarii sunt, de fapt, pupilele doamnei Andronescu. Aceasta mafie practic condusa de doamna Andronescu a revenit in forta si incearca sa puna mana pe banii cercetarii care sunt bani albi - ei foarte usor pot fi transferati catre partide prin asa-zisele evaluari si manipulari ale proiectelor", a declarat cercetatorul George Epurescu. Epurescu a mai spus și că "fila de buget pentru cercetare este tinuta ascunsa".

"Nu se stie exact unde se duc banii, nu se cunosc exact capitolele din buget. (…) Solutia de moment este ca rapid sa finanteze aceste proiecte, sa puna foaia de buget pe masa. Sa cheme lumea la negocieri pentru ca aici este vorba de o lipsa de transparenta totala, asa cum spunea si Consiliul National al Cercetarii Stiintifice (CNCS). Ei nu au stiut de aceasta masura a ministrului, ori ei sunt cei care coordoneaza activitatea de cercetare in minister. Totul se face pe ascuns", a continuat cercetatorul, care este si director de Proiect Parteneriate.

Cercetătorul a explicat și de când nu a mai văzut un ban de la șefii de la Educație.

"Fiecare avem un proiect sau lucram la un proiect. Mai sunt si altii in tara care ne-au sunat si ne sustin. Un proiect de trei ani are cam, in medie, doua milioane de lei. Aceasta suma se imparte in general pe la 3-4 parteneri. Asta inseamna cam 600.000 de lei pe trei ani pe persoana, adica 200.000 de lei - asta inseamna salarii, toate taxele catre stat, o regie a institutului, echipamente, deplasari. Anul trecut s-au dat banii conform primului an, doar ca finantarea a inceput cu aproximativ trei luni intarziere. Acum, de la inceputul anului, am luat cam un salariu si jumatate. De prin februarie nu am mai luat nici un fel de salariu".

Protestatarii dau vina pe proasta organizare din minister.

"In cercetare exista trei capete: ministrul delegat al Cercetarii (Mihnea Costoiu - n.red.), fostul presedinte al defunctei ANCS care este secretarul de stat cu cercetarea (Tudor Prisecaru - n.red.) si mai avem, ca o ciudatenie, ceea ce se numeste reprezentantul plenipotentiar al proiectului ELI (Nicolae Zamfir - n.red.), adica el se afla peste ministru in acest domeniu. Deci cercetarea are acum trei capete care se bat care sa traga cati mai multi bani, dar niciunul nu se gandeste la cercetatori, ci doar la interesele de grup", a declarat George Epurescu.

Iar protestele vor continuă până vinerea viitoare.

"Niciodata nu au luat in serios vreo miscare de protest. Noi avem, iata, de la 40% la 55% mai mult timp pe care sa ni-l petrecem aici in fata ministerului. Avem deja acordul cu primaria pana vinerea viitoare sa protestam zilnic, in fiecare zi lucratoare intre orele 10 si 14", a arătat Epurescu.

Reamintim că revolta membrilor Consiliului Național al Cercetării Știintifice, dar și a celor de la Institutul Național de Fizica Laserilor are la bază întârzierea finantării pentru proiectele de cercetare aflate anul acesta în derulare, deși tocmai a fost lansată o nouă competiție, cadorisită cu mai multe fonduri, dar și noi criterii de evaluare, ceva mai lejere.

La scurtă vreme a venit și replica ministerului Educației. "Ministerul Educaţiei Naţionale a depus toate eforturile pentru demararea finanţării cercetării - dezvoltării - inovării, în conformitate cu Legea nr. 5 din 21 februarie 2013 (Legea bugetului de stat pe anul 2013)", se arată într-un comunicat de presă.

Reprezentanții ministerului au explicat că "principiul de bază pentru încadrarea în anvelopa bugetară a fiecărui program îl reprezintă, acolo unde este cazul, redistribuirea bugetului pentru anii 2013, 2014 şi 2015, astfel încât să fie menţinută finanţarea global conform bugetului contractat. În paralel, în anul 2013 va fi realizată monitorizarea riguroasă a proiectelor în derulare, astfel încât resursele financiare să fie focalizate în următorii ani cu precădere spre proiectele care se dovedesc performante din punct de vedere al rezultatelor obţinute".

INTERVIU Lingvistul de la Cambridge, mentorul studenţilor români

http://adevarul.ro/educatie/universitar/interviu-lingvistul-cambridge-mentorul-studentilor-romani-1_5166c2f9053c7dd83ffa26b2/index.html

Profesorul britanic Ian G. Roberts, cel datorită căruia doi studenţi români vor putea merge anual la doctorat la Cambridge, a povestit pentru „Weekend Adevărul“ despre mecanismul unei limbi şi despre sursa xenofobiei britanicilor faţă de imigranţi. Alături de el, şi-au spus povestea şi cei doi lingvişti români cărora le-a fost mentor anul trecut la Cambridge.

Ian G. Roberts (55 de ani) este decanul Facultăţii de Limbi Moderne şi Medievale a Universităţii Cambridge şi membru al Academiei

Britanice. Deţine cel mai înalt titlu academic, „Literrarum Doctor“, care poate fi acordat de foarte puţine universităţi în lume şi acelea sunt numai de talia Oxbridge (Oxford şi Cambridge). El a fost şi cel care, anul trecut, a sprijinit doi tineri români de la Universitatea din Bucureşti (UB) să-şi definitiveze studiile la Cambridge, fără a plăti taxele de studiu. „Am avut doi români la Cambridge cu care am lucrat timp de şase luni anul trecut, Alexandru Nicolae şi Adina Dragomirescu, am fost chiar coordonatorul lucrării lui Alex. Acum avem o înţelegere bilaterală între Cambridge şi Universitatea din Bucureşti, ceea ce înseamnă că de acum înainte vor fi, în fiecare an, câte doi studenţi de la Bucureşti care vor studia la Cambridge“, a explicat, într-un interviu pentru „Weekend Adevărul“, reputatul profesor, care la finele lunii martie a primit şi titlul de Doctor Honoris Causa al Universităţii din Bucureşti. Roberts vorbeşte engleza, italiana, franceza, germana şi mai cunoaşte la un nivel mediu portugheza, galeza şi a studiat latina. Profesorul britanic spune că italiana i se pare cea mai muzicală limbă, însă franceza îi este mai dragă, poate fiindcă a fost prima limbă străină pe care a învăţat-o, la vârsta de 10 ani. Munca academică a lui Roberts se bazează pe teoria gramaticii universale a lui Chomsky, care spune despre creierul uman că se naşte cu capacitatea de a învăţa gramatică şi că există aspecte în toate limbile care vin dintr-o percepţie biologică a limbajului pe care toţi oamenii o au. Astfel, există proprietăţi care se regăsesc în toate limbile, cum ar fi verbul şi substantivul. Roberts încearcă, împreună cu cercetătorii cu care lucrează la

Cambridge, să găsească o teorie care să analizeze structurile tuturor limbilor. Despre români spune că le-a citit pe feţe o „ciudată melancolie pentru epoca Ceauşescu“, iar aşa-zisa frică a britanicilor vizavi de o „invazie“ a muncitorilor români este „total exagerată“.

„Weekend Adevărul“: Cât de uşor sau de greu ne este să învăţăm o limbă străină care este foarte diferită de a noastră? Chinezii, spre exemplu, dacă se apucă să înveţe limba engleză mai târziu în viaţă, aproape că nu o pot pronunţa.

Ian Roberts: Asta este valabil pentru toţi. Este un lucru bine ştiut despre copiii mici că învaţă foarte uşor o limbă străină şi că acea capacitate de a învăţa o limbă în mod natural începe să dispară undeva, pe la vârsta de 7 ani. Deja, pe la 14 ani, a dispărut cu totul. Asta nu înseamnă că nu poţi învăţa o limbă străină la şcoală, dar este mai dificil şi nu va fi niciodată atât de fluentă, întotdeauna vei avea un accent sau vei face greşeli gramaticale. În zilele noastre, majoritatea copiilor se dezvoltă într-un mediu în care se vorbesc mai multe limbi şi, automat, vor învăţa cel puţin două.

Dar ce s-ar întâmpla dacă un profesor de latină din zilele noastre s-ar întâlni cu un roman, s-ar înţelege?

Experţii spun că da, numai că romanul ar crede despre persoana din vremea noastră că are un accent straniu, dar cel mai probabil ar putea să-l înţeleagă. Dacă ne uităm la latina pe care o învaţă copiii în şcoli în diferite ţări, observăm că fiecare are o altă pronunţie, în special în ceea ce priveşte vocalele, dar niciuna nu este pronunţia corectă a latinei.

Citind presa britanică, nu putem să nu observăm o atitudine intolerantă faţă de străini. Este ceva general valabil în societatea britanică, sau lipsa de toleranţă este mai mult o caracteristică a tabloidelor?

Faţă de cât de tolerantă era societatea britanică în anii ’70, lucrurile s-au schimbat radical în 40 de ani. Să vă dau un exemplu: Marea Britanie s-a alăturat Uniunii Europene în 1973, iar în 1975, s-a făcut un referendum în care majoritatea populaţiei a votat să rămânem în UE. Nu ştiu dacă urmăriţi presa britanică, dar deja se discută de un nou referendum şi mi-e teamă că va fi la limită rezultatul. În ultimele patru decenii, atitudinea faţă de UE a devenit din ce în ce mai negativă. Cred că există un element de xenofobie în politica de dreapta de la noi şi în presa care o susţine.

Din ce am observat, această atitudine xenofobă este îndreptată în ultimul timp spre viitorii imigranţi români, care vor putea intra în Regatul Unit fără restricţionări de la anul. Care sunt aşteptările societăţii britanice?

Frica asta de imigranţi este total exagerată şi provine de la ce s-a întâmplat atunci când Polonia a intrat în UE, când foarte mulţi polonezi au venit în Marea Britanie. Erau, în mare, oameni tineri şi foarte muncitori care făceau munca pe care niciun britanic nu ar fi vrut să o facă. Au fost probleme în unele

zone din ţară unde şcolile, spre exemplu, au fost puse în situaţia în care nu aveau destule locuri, iar copiii imigranţilor nici nu vorbeau engleza bine. Problema atunci a fost că guvernul nu a gestionat bine situaţia valului de imigranţi polonezi, dar nu cred că va mai fi la fel a doua oară. Englezii sunt, în mare, destul de ignoranţi în ceea ce priveşte cultura franceză sau cea germană, fiindcă, nevorbind limbile respective, ei nu au acces la culturile acestor ţări şi chiar cred în stereotipuri şi, culmea, lucrul acesta se întâmplă tocmai în era internetului, când ne este mult mai uşor să cunoaştem o altă cultură. Din experienţa mea, nemţii cunosc mult mai multe despre Marea Britanie decâ ştiu britanicii despre Germania.

Cum vi se pare România?

Impresia mea este că sunteţi foarte primitori şi chiar vreţi să ne simţim bine aici. De asemenea, mai este ceva pe care îl vezi sau îl simţi aici, un fel de tristeţe, un lucru pe care îl întâlneşti în toate ţările post-comuniste. E foarte interesant să-i aud pe oameni cum vorbesc de vremurile acelea fiindcă mie îmi este imposibil să-mi imaginez viaţa trăind într-un regim totalitar.