10 conceperea produselor multimedia ii

8/16/2019 10 Conceperea Produselor Multimedia II

1/63

Învăţământul profesional şi tehnic în domeniul TIC

Proiect cofinanţat din Fondul Social European în cadrul POS DRU 2007-2013

Beneficiar – Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic

str. !iru "aret nr. #$%#&' sector #' Bucureşti%$#$#()' tel. $%*####)&' fa+. $%*#&,-/' vet0tvet.ro

COCEPERE! PRODUSE"OR #U"$%#ED%!

#aterial de predare & partea %%

Do'eniul( %nfor'atic)

Calificarea( !nali*t pro+ra'ator

i,el 3 a,an*at

200

mailto:[email protected]:[email protected]


2/63

!U$OR%(

#!O"E! #%.!E"! % D1. 2N3.' P145641 317D D2D7CT2C 2

E/C.ESCU #%RCE! % P145641 317D D2D7CT2C 22

COORDO!$OR(

C%O!U #!R%!! %O"E$! % P145641 317D D2D7CT2C 2

COSU"$!/(

%O!! CRS$E! – e+!ert CND2PT

4O%C! "/DU – e+!ert CND2PT

!5E"! POPESCU – e+!ert CND2PT

D!! S$RO%E – e+!ert CND2PT

7cest material a fost ela8orat 9n cadrul !roiectului Învăţământul profesional şi tehnic în domeniul TIC,

!roiect cofinanţat din 5ondul ocial 6uro!ean 9n cadrul P4 D1: &$$(%&$#*

2


3/63

Cuprin*

Cu!rins...............................................................................................................................*

2. 2ntroducere......................................................................................................................-22. Documente necesare !entru activitatea de !redare.....................................................,

222. 1esurse........................................................................................................................)

Tema #. ;ateriale audio – video s!ecifice !roduselor multimedia................................)

Tema &. ;ateriale audio – video s!ecifice !roduselor multimedia.............................##

5işa su!ort &.#. ;icrofoane......................................................................................#,

5işa su!ort &.&. Camera video.................................................................................#

5işa su!ort &.*. Placa de sunet................................................................................&*

Tema *.........................................................................................................................*/

5işa su!ort *.&. Procesarea ima


4/63

%6 %ntroducere;aterialele de !redare re!rezintă o resursă – su!ort !entru activitatea de !redare' instrumenteau+iliare care includ un mesa? sau o informaţie didactică.

Prezentul material de !redare' se adresează cadrelor didactice care !redau 9n cadrul şcolilor

!ostliceale' domeniul %nfor'atic)' calificarea !nali*t pro+ra'ator66l a fost ela8orat !entru modulul Conceperea produ*elor 'ulti'edia' ce se desfăşoară 9n#,$ ore' din care@

• Aa8orator tehnolo


5/63

%%6 Docu'ente nece*are pentru acti,itatea de predare

Pentru !redarea conţinuturilor a8ordate 9n cadrul materialului de !redare cadrul didactic areo8li


6/63

%%%6 Re*ur*e

$e'a 16 Materiale audio – video specifice produselor multimedia

Fi=a *uport 161. Sunetul

Definiţie

Din !unct de vedere fiziolo


7/63

Caracteri*ticile *unetului

!'plitudinea este caracteristica undelor sonore !e care o !erce!em ca volum.

Frec,enţa unui sunet este numărul de !erioade' sau oscilaţii' !e care o undă sonoră leefectuează 9ntr%un tim! dat. 5recvenţa este masurată 9n hertzi' sau !erioade !e secunda.:ndele sonore se !ro!a


8/63

Pentru o !relucrare a semnalelor audio !e calculator este necesară stocarea şi mani!ulareasemnalelor 9n format numeric' nu analo


9/63

numerizat' !rin !recizia asociată numărului memorat cores!unzător am!litudinii sunetului' 9ncadrul diviziunii de esantionare. Din acest !unct de vedere' e+istă două standarde mairăs!ândite@ !e / res!ectiv #) 8iţi şi uneori şi #& 8iţi.

S'()STII M)T*+*,*(IC)

C' C)-

• Cadrul didactic !oate utiliza o !rezentare Po=erPoint sau o !rezentare multimedia cua?utorul cărora va !rezenta as!ecte le


10/63

$e'a 26 Materiale audio – video specifice produselor multimedia

Fi=a *uport 162. Ima#inea

Definiţie

%'a+inea di+ital) este o re!rezentare a unei ima


11/63

Termenul de i'a+ine di+ital) se a!lică de asemenea şi datelor asociate cu !unctele uneire


12/63

1ezoluţia 9n me


13/63

ra!orturi des folosite sunt *@&' #)@' #@# ş.a.E Într%un sens 9nrudit' rezoluţia di


14/63

$e'a 26 Ecipa'ente periferice *pecifice prelucr)rii audio-,ideo

Fi=a *uport 2616 #icrofoane

Definiţie

#icrofonul este un traductor electroacustic cu a?utorul căruia se transformă ener


15/63

anulează şi de aceea forţa care !une 9n mişcare mem8rana este direct !ro!orţionalăcu !resiunea acustică incidentă.

- 'icrofoane *en*iAile la diferenţa de pre*iune' care funcţionează su8 acţiuneadiferenţei dintre !resiunile acustice instantanee' e+ercitate !e cele două feţe alemem8ranei. Aa acest microfon undele acustice au acces la am8ele su!rafeţe alemem8ranei.

- 'icrofoane cu acţiune co'Ainat)' care sunt sensi8ile atât la !resiune cât şi ladiferenţa de !resiune. 6le !ot folosi fie două unităţi microfoaneE se!arate !entrufiecare mod de funcţionare' fie o sin


16/63

• Prezentare Po=erPoint

• 5işe de documentare

• oft%uri educaţionale s!ecifice

• Prezentare multimedia

C'M-

• 'etode de în,)ţ)'@nt@o e+!unereo !ro8lematizareo 9nvăţare !rin desco!erireo e+erciţii !ractice

o dez8atere

• or+aniarea cla*ei@ individual' !e


17/63


Fi=a *uport 2626 Ca'era ,ideo

Definiţie Camera video color este un sistem o!ticoelectronic folosit la o8ţinerea şi transmiterea !eun canal de comunicaţie a su8iectelor 9n mişcare' !rin transformarea ima


18/63

tandardul T> al unui senzor de ima" şi

9nre


19/63

.i>@ 7ceasta camera inre"' 9nre


20/63


C' C)-





C'M-

• 'etode de în,)ţ)'@nt@o e+!unereo 9nvăţare !rin desco!erireo dez8atere



21/63


Fi=a *uport 2636 Placa de *unet

Definiţie Placa de *unet este com!onenta sistemului care se ocu!ă cu tot ceea ce 9nseamnă sunet'de la mesa?ele sonore ale sistemului de o!erare' !ână la muzica şi efectele din ?ocuri. eataşeaza sistemului folosind interfaţa PC2 sau !oate fi 9nlocuită cu o soluţie on%8oard' !rezentă 9n south8rid


22/63

Creative ,a/s S01213 Sound 0laster 45 6CI

Deseori' diferite mărci de !lăci de sunet de la !roducători diferiţi folosesc acelaşi chi!set.Producătorul de !lăci de sunet adau


23/63

• să !roceseze sunetul e+istent

D!C controler audio di


24/63

Conector stereo de iesire de linie sau audio " verde deschis $ 6 Conectorul de semnal deieşire de linie este utilizat !entru transmiterea semnalelor sonore de la ada!torul audio la undis!ozitiv din e+teriorul calculatorului.

Conector stereo de intrare de linie sau audio " al/astru deschis $. Prin intermediul acestuiconector se !ot 9nre


25/63

:neori' aceste conectoare su!limentare se


26/63

Plăcile de sunet !ot fi conectate la@

• căşti• difuzoare cu am!lificator• o sursă de intrare analo


27/63

Cadrele didactice !ot utiliza şi alte metode de !redare 9n funcţie de s!ecificul clasei.

7colo unde este cazul se vor utiliza metode de !redare ada!tate !entru elevi cu cerinţeeducaţionale s!eciale.

Pot fi utilizate şi alte materiale şi resurse 8i8lio


28/63

Tema *. Di+itiarea 'aterialelor audio-,ideo

Fi=a *uport 3616 For'ate de fi=iere de i'a+ine

5oto


29/63

În cazul i'a+inilor color ' ochiul uman !oate distin


30/63

%'a+ine cu reolutie Auna< reultat al unei prelucrari unice6

5%F % ;ai vechi decat OP63' !entru unele ti!uri de ima


31/63

%'a+ine di+ital) *al,at) în for'at P5->< cu o calitate a*e')n)toare fi=ierului detip BPE5 dar care e*te cu 9N 'ai 'are Jîn ?K6

$%FF % $a++ed %'a+e File For'at este un format de fişiere de ima


32/63

!,antaMe< dea,antaMe =i utili)ri ale principalelelor for'ate dei'a+ine

%%


33/63

Calitate foarte 8una a foto


34/63


C'M-

• 'etode de în,)ţ)'@nt@o

e+!unereo !ro8lematizareo 9nvăţare !rin desco!erireo e+erciţii !racticeo dez8atere



35/63

$e'a 36 Di+itiarea 'aterialelor audio-,ideo

Fi=a *uport 3626 Proce*area i'a+inilor

DefiniţieProce*area i'a+inilor este definită ca orice !roces sau metodă de !relucrare a informaţiilor'ce are ca intrare una sau mai multe ima


36/63

• Se+'entarea e


37/63

• #)%8iţi L &U#) L ),,*) culori@ ca şi 9n cazul #,%8iţi' cu e+ce!ţia că !entru verde sefolosesc ) 8iţi.

Spaţiul de culoare6 6ste o metodă matematică de a re!rezenta culorile' ca o com8inaţie denumere.

!aţii de culoare@• 13B şi 13B % 1ed 3reen Blue• C;SV %% CJan ;aalue• "A %% "ue aturation Auminance• C26 WSF.

Piaţa ima


38/63

În acest moment desfăşurăm un !roiect de detectare de te+t cu funcţionalităţi com!lete'incluzând detectarea !ara


39/63

sala de clasă dotată cu video%!roiector la8oratorul de informatică ateliere de editare ima


40/63

$e'a 86 Editarea *ec,enţelor audio - ,ideo

Fi=a *uport6 Placa ,ideo

Definiţie

Placa ideo JPK este interfaţa ' #$&- !entru *>. 7stfel' o mărime fizică oarecare !oate fi Rvizi8ilăQ !entru un calculator.

Funcţiile unei pl)ci de aciiţie ,ideo(

• intrare analo


41/63

• comunicaţii di


42/63

Pentru fiecare com!onentă !rimară a semnalului video' tranferarea se face !e câte o undă!urtătoare se!arată.

!,antaMe( valorile fiind trimise !e unde se!arate' rece!torul !rimeşte corect informaţia.

Dea,antaMe( !ot a!ărea !ro8leme la sincronizarea elementelor de semnal@ să se !rimeascădefazat' astfel 9ncât com!use să nu mai formeze !unctul iniţial.

Se'nal ,ideo co'poit( Co'po*ite ,ideo

6ste cel mai folosit ti! de semnal'toate cele * elemente !rimare care formează semnalul videosunt ''9m!achetate şi transmise[[ !e o sin sunt 9m!achetate !e o undă se!arată !urtatoare de semnal.

Con,er*ia ,ideo analo+ & ,ideo di+ital neco'pri'at

Procesul de conversie video analo< – video di


43/63

• rezoluţia de crominanţă@ de!inde de numărul de culori utilizate la re!rezentareaima


44/63

Tim!ul alocat temei - Placa ,ideoQ se recomandă a fi ales 9n funcţie de !articularităţilecolectivului de elevi' alocând atât ore teoretice cât şi de la8orator tehnolo


45/63

$e'a 96 Proiectarea unui *cenariu

Fi=a *uport 9 - OAiecti,ul< *tructura =i ele'entele de conţinut aleunui *cenariu

Conte;tul *i*te'ului. erveste la sta8ilirea


46/63

clientului' !e !ost de documentaţie a fazei de analiză cardurile C1C nu comunică as!ecteletem!orale sau s!aţiale ale unui scenariu

• notaţie mai formală' dia+ra'ele de *cenariu' care !ot fi@ dia


47/63

• tudiu de caz

C'M-

• 'etode de în,)ţ)'@nt@o e+!unereo studiu de cazo 9nvăţare !rin desco!erireo e+erciţii !racticeo dez8atere academică



48/63

$e'a :6 Softare *pecific cre)rii ele'entelor de conţinut ale unui*cenariu

Fi=a *uport :616 ;ultimedia % 2maD%uriE' unele chiar cu accesorii com!le+e acceleratoare


49/63

nefolositoare' dar odată cu aceasta se reducea şi calitatea ei' cum ar fi #PE5 si D!$. 7!ariţia DD%urilor a determinat realizarea unui format de o calitate mai ridicată' numit#PE5 26 :ltima metodă de com!rimare a informaţiei audioHvideo este numită #PE5 86

Efectele *peciale

1ealizarea efectelor s!eciale este considerat cel mai !rofita8il şi cel mai interesantdomeniu al multimediei. 7 a!ărut !rima dată 9n cinemato


50/63

C'M-




51/63

$e'a 76 Softare *pecific pentru inte+rarea ele'etelor 'ulti'edia

Fi=a *uport 7616 Purt)tori 'a+netici =i nu'erici de *unet =i i'a+ine

Purt)tori 'a+netici de *unet

Structura purtatorilor 'a+netici de *unet

Banda şi discul ma


52/63

Propriet)ţile 'a+netice ale purtatorului de *unet(

• 2nductia remanentă de saturaţie' care este inducţia rămasă du!ă ce stratul ma


53/63

• Ca*eta D!$ este folosită de sistemul D7T Di


54/63

sala de clasă dotată cu video%!roiector la8oratorul de informatică

Pentru evaluare se vor folosi@

o

Pro8e orale' scrise şi !ractice !rin care elevii sunt ca!a8ili să identifice modelelede culoare şi să facă com!araţii 9ntre acestea.

Tim!ul alocat temei Purtători magnetici şi numerici de sunet şi

imagineQ se recomandă a fi ales 9n funcţie de !articularităţile colectivului de elevi' alocândatât ore teoretice cât şi de la8orator tehnolo


55/63

$e'a 76 Softare *pecific pentru inte+rarea ele'etelor 'ulti'edia

Fi=a *uport 7626 Di*curi 'a+neto-optice

Caracteri*ticile di*cului optic(

• stocarea informaţei !e disc se face mecanic !rin !it%uri

• citirea discului se realizează o!tic' utilizând un fascicul laser

• şter


56/63

% multi!licare uşoară.

Structura discului compact audio C.3

Cea mai mare !arte din su!rafaţa discului se constituie ca su!rafaţă de !rindere !entru

dis!ozitivul de citire şi orificiu !entru a+ul motorului de antrenare. Datele sunt 9nreiteza de e+!lorare #'&mHs #'-mHs

Aum


57/63

• CD 14; Com!act Disc 1ead 4nlJ ;emorJE.

• CD romH+a e+tended 7rhitectureE arhitectură e+tinsă care defineşte un nou ti! de!istă. Pe o astfel de !istă !ot e+ista date' informaţii audio şi video' ima


58/63

• Di*cul de 'are den*itate J.D-CDK conferă !osi8ilitatea stocării datelor deca!acitate ridicată mai mare de ),$ ;e


59/63

• tratul ma


60/63


C' C)-





• tudiu de caz

C'M-




61/63

tehnolo


62/63

%6 Fi=a reu'atUnitatea de în,)ţ)'@nt __________________

Fi=a reu'at

Cla*a ________________ Profe*or ______________________

Nr.Crt.

Nume şi!renume

elev

Com!etenţa # Com!etenţa & Com!etenţa *48servaţii

7 # 7 & 7 W 7 # 7 & 7 * 7 # 7 & 7 *

# 223ll3aaaa4

&

*

-

...

S

1 zz.ll.aaaa – re!rezintă data la care elevul a demonstrat că a do8ândit cunoştinţele' a8ilităţile şi atitudinile vizate !rin activitatea res!ectivă

62


63/63

iAlio+rafie(

16 ===.setch!ad.net % IT=o Vinds of Color % Color ;odelsI ##.$,.&$$E26 ===.cam8rid

10 conceperea produselor multimedia ii

Documents