7/24/2019 0_subiectiva_2

1/3

Sintaxa frazei

Capitolul

Confuzii la nivelul propozi iei i frazei

Diferite aspecte analizate privind propozi ia subordonat apozi ional

( i apozi ia).

1)Sunt patru situa ii care merit discutate (ordinea este aleatorie):

a) n situa ia: S-a ntmplat/1 ce mi-a spus/2, prima propozi ie este principal regent, iar a doua este subordonat subiecti (ce s-a ntmplat! ce mi-a spus)" #lementul regent este un erb, iar n prima

propozi ie nu aem subiect"

b) $sta s-a ntmplat,/1ce mi-a spus"/2%redicate (erbale): s-a ntmplat, a spus"element de rela ie: ce (pronume relati)asta s-a ntmplat & propozi ie principal regent"

ce mi-a spus & propozi ie subordonat apozi ional asta & subiect n propozi ia 1" ( ce s-a ntmplat! asta) (care asta! $dic ce mi-a spus)" elementul regentpentru propozi ia nr"2 este un pronume demonstrati 'asta', care este baza unei apozi ii dezoltate, la niel propozi ional, n subordonat apozi ional, iar propozi ia nr" 2 reprezint o eplicitare a unei baze ( asta) dinpropozi ia nr" 1"ontragere:Astas-a ntmplat, eliminareaeleilor recalcitran i din eamen"($sta s-a ntmplat, adiceliminarea eleilor recalcitran i din eamen") Asta* adic eliminarea" #liminarea& atribut substantial apozi ional+ eliminarea eleilor recalcitran i din eamen & apozi ie dezoltat" in contragerea propozi iei subordonate, rezult c a doua propozi ie nu este, n mod clar, subiecti, ci apozi ional"

c) ot/1 ce mi-a spus /2s-a ntmplat"/1 tot * subiect n propozi ia nr"1" ot s-a ntmplat & propozi ie principal regent" care tot! ce mi-a spus & propozi ie subordonat atributi" n aceast propozi ie pronumele relati ceare .unc ie de subiect i reprezint reluarea lui tot din propozi ia principal (nr"1)"

d) $ ntrebat/1ce mi-a spus"/2%redicate (erbale) : a ntrebat, a spus$ ntrebat & propozi ie principal regente mi-a spus & propozi ie subordonat completi direct"n propozi ia 1 aem un subiect neeprimat subn eles ('el' sau 'ea'), rezult c a doua propozi ie nu poate .i subiecti, ci este completi direct"

Not: n situa ia (la nielul propozi iei)): ama a enit i ea cu noi" ama este subiect, ( i) ea & subiect reluat" ( i & aderb de ntrire, .r .unc ie sintactic)" Not final: in toate aceste situa ii prezentate, rezult c propozi ia nr"2 de la situa ia 1) b) este apozi ional" Ce mi-a spusnu reprezint nici o subiecti, nici o completi direct, ci o eplicitare a bazei

din prima propozi ie la niel propozi ional, adic o apozi ional" orelatiul adiccare poate .i introdusntre te aceast idee"

2) n situa ia: $ mncat/1ce-i plcea lui mai mult"/2

predicate (erbale): a mncat, plceaelement de rela ie: ce (pronume relati)Sunt patru situa ii:

7/24/2019 0_subiectiva_2

2/3

a) a mncat & propozi ie principal regentce-i plcea lui mai mult & propozi ie subordonat completi direct

- elementul regent pentru prop" nr" 2 nu este, n acest caz, un substanti, ci un erb ( 'a mncat')"

b) n cazul: $ mncat ceap,/1 ce-i plcea lui mai mult/2, prop" nr"2 (ce-i plcea lui mai mult) este n modcert apozi ional" %ericol de con.uzie cu completia direct"ontragere: $ mncat ceap, (adic) legumalui pre.erat"

0ot:din contragerea propozi iei subordonate, rezult c a doua propozi ie nu este completi direct, ci apozi ional"

0ot: acest lucru se repet n cazul subordonatelor necircumstan iale"n cazul subordonatelor circumstan iale, lucrurile se scimb"

) e: $ .ost acolo/1 unde-l trgea a a"/2predicate(erbale): a .ost, trgea"element de rela ie: unde (aderb relati)"

a .ost acolo & prop" principal regentunde-l trgea a a & prop" subordonat circumstan ial de loc

acolo & element corelati pentru local, cu .unc ie de complement circumstan ial de loc n prop" regent" ( unde acolo! unde-l trgea a a" acoloeste i element regent)

ontragere: $ .ost acolo, la bunica lui"Acolo are .unc ie de complement circumstan ial de loc, iar ( la)bunicaaceea i .unc ie sintactic de complement circumstan ial de loc ( unde acolo? la bunica), cu rol deeplicitare a primului complement circumstan ial de loc"

Not:%ericol de con.uzie a circumstan ialei de loc cu apozi ionala" %utem spune: $ .ost acolo/1 adicunde-l trgea a a, dar propozi ia nr" 2 nu este apozi ionala, pentru c apozi ia determin un substanti sau un nlocuitor al substantiului (pronume sau numeral cu aloare substantial), iar apozi ionala are ca elementregent (n propozi ia regent) un substanti sau un nlocuitor al substantiului" n aeast situa ie, corelatiul 'adic' care poate .i introdus nu este su.icient pentru a decide .elul propozi iei nr" 2 dup sens"

3) e: $m mers cu acela,/1 cu cine mi-este ecin"/2

predicate (erbale): am mers, este ('ecin' este subiect pe lng 'este')element de rela ie: cu cine (pronume relati 4 prepozi ie)

am mers cu acela & propozi ie principal regentcu cine mi-este ecin & propozi ie subordonat apozi ional" care acela! adic(cel care) mi-este ecin"cu acela & complement circumstan ial sociati n propozi ia regent contragere: $m .ost cu acela,adiccu ecinulmeu"

a adar, n cazul n care baza o reprezint un substanti, un numeral cu aloare substantial sau unpronume din propozi ia nr"1 (un substanti sau un nlocuitor al substantiului), iar propozi ia subordonat reprezint o eplicitare a acesteia, urmeaz n mod cert o apozi ional" i5locul de

eri.icare cel mai sigur l reprezint contragerea (corect), punerea corect a ntrebrii, decidereaelementului regent i posibilitatea introducerii corelatiului speci.ic"

Not: pericol de con.uzie a apozi ionalei cu sociatia" ac era: $m mers/1 cu cine mi-este ecin/2 *atunci a doua propozi ie era subordonat sociati, i nu apozi ional, pentru c ea nu reprezint eplicitarea niciunei baze din prop" 1"

Not:

%rin urmare la eamen situa ia a .ost, n aparen , discutabil" putea .i i predicati, dac se modi.ica topica .razei" $dic 'i.icultatea rs.oirii este ceea ce m 5eneaz"' atunci 'ceea ce m 5eneaz' deine din

7/24/2019 0_subiectiva_2

3/3

subiecti, predicati" ar acest lucru nu s-a ntmplat, deci era subiecti66putem aea: 7on este colegul meu" 7on este subiect, iar colegul este nume predicati"dac aem olegul meu este 7on, colegul este subiect i 7on este nume predicati" $8 09 $#6

prin urmare, ca i n cazul apozi iei, unde topica este crucial (inersarea bazei cu apozi ia are drept e.ect, n cele mai multe situa ii, trans.ormarea bazei n apozi ie i iceersa), i n acest caz, topica este cea care stabile te .elul propozi iilor dup sens"