7/29/2019 0_0_2ed.civica

1/9

Data: 1 noiembrie 2011Clasa: a-III-aInv. Iord nescu OlimpiaScoala M gura /BezdeadAria curriculara: Om si societateObiectul: Educatie civicaSubiectul: Increderea/ Lipsa de ncredereTipul lec iei : predare nv are -evaluare

Obiective de referinta:1.1 s recunoasc i s descrie n elesul unor termeni specifici

limbajului civic1.2 s exprime oral i n scris enun uri simple cu referire la

situa ii diferite de via cu con inut civic

Obiective opera ionale::

O1.1.1- s defineasca termenii necunoscuti (incredere, neincredere, incredere de sine,

trasatura morala);O 1.1.2- s raspunda la intrebarile legate de textul prezentat,

argumentand raspunsurile;O1.2.1 s relateze intamplari din viata lor in care le-a fost

inselata increderea;O1.2.2 s numeasca persoanele de incredere din anturajul lor;O1.2.3 s identifice actiunile prin care pot demonstra ca sunt

persoane de incredere;O1.2.4 cultivarea si dezvoltarea sentimentului de incredere in

sine si in cei din jur.Strategii didactice :

Metode i procedee: conversa ia, exerci iul, explica ia, observa ia, studiul de caz,

Brainstorming (metoda Ciorchinelui) Material didactic: manualul, caietul, plana model, jetoane cu

exercitii, bloc de desen,culori, fie de lucru in echipe, fise cu tema

pentru acasa, stimulente.

Forme de organizare a colectivului: activitate frontala, activitateindiviuala,

activitate pe echipe

Durata : 45 minute.

Locul de desf urare : sala de clas .

7/29/2019 0_0_2ed.civica

2/9

Bibliografie: Curriculum National, Programe Scolare pentru Invatamantul

Primar

Lorica Matei, Alexandra Manea- Educatie civica- manual pentruclasa a III-a, E.D.P.,

Buc. 2005 Dumitra Radu, Gherghina Andrei- Educatie civica- manual

pentru clasa a III-a,Ed. Aramis, 2005

Adriana Baban- coordonator- Consiliere educationala, Ed.Ardealul, Cluj- Napoca, 2001

7/29/2019 0_0_2ed.civica

3/9

MOMENTELELEC IEI

OB.OP.

ACTIVITATEA INVATATOAREI ACTIVITATEA ELEVILOR DOZAR

E

METODE SIPROCEDEE

MIJLOACE

Momentorganizatori

c

Asigur n clas ordinea i linitea, ambian a educa ional favorabil desf ur rii n bune condi ii a lec iei.

Elevii preg te sc manualele,caietele de educatie civica,instrumentele de scris,culorile si foile de bloc dedesen, eliminnd alte

preocup ri.

1 Conversatia

Captareaatentiei

Se va realiza prin metodaciorchinelui (Brainstorming).Pornind de la cuvantul credelevii vor alcatui familia decuvinte si ne oprim la cuvantulincredere.

Elevii alcatuiesc familia decuvinte pornind de lacuvantul cred.

3 Metodaciorchinel

ui

Anuntareatemei si a

obiectivelor

Voi anunta elevii ca astazi vomvorbi despre incredere, desprecum putem demonstra casuntem persoane de incredere.Pentru a stii sa recunoastempersoanele de incredere trebuiesa invatam ce este increderea,

neincrederea, increderea insine. Se va scrie titlul pe tabla.

Elevii asculta titlul lectiei deastazi, precum siinformatiile referitoare la cevom invata in aceasta ora.

2 Conversatia

Explicatia

Dirijareainvatarii

Voi prezenta plansa model(manual)pe care elevii o voranaliza si o vom discutaimpreuna.Se va citi textul din manual.(anexa 1)Voi explica cuvintele

Elevii observa plansa siraspund la intrebarileadresate.

Un elev citeste textul dinmanual.

14 Observatia

Conversatia

ExplicatiaStudiul de

Plansamodel

Manualul

7/29/2019 0_0_2ed.civica

4/9

necunoscute si voi scrieexplicatia acestora pe tabla. Voisolicita 2- 3 elevi sa alcatuiascaenunturi cu acestea.Voi scrie pe tabla, iar elevii pecaiete cateva idei principale cuprivire la tema lectiei. (anexa 2)

Voi solicita 3 elevi sa extragadintr-un bol de pe catedra cateun jeton. Pe fiecare jeton estescris cate un exercitiu.(anexa 3)Elevii vor fi impartiti in 3 echipesi fiecare echipa va primi cate ofisa pe care o vor rezolvaimpreuna.Vom verifica impreuna toatefisele. (anexa 4)

Elevii alcatuiesc enunturi cuajutorul cuvintelor noi .

Elevii noteaza pe caieteideile principale ale lectieide astazi.

Elevul care a extras jetonulva citi exercitiul si va daraspunsul. (anexa 3)

Dupa rezolvarea fisei, vordesemna un reprezentantcare asa citeascaraspunsurile lor in fataclasei.

caz

Exercitiul

ExplicatiaExercitiul

Caietul

Jetoane

cuexercitii

Fise delucru peechipe

Fixareacunostintelo

r

Elevii vor avea de desenat pe ofoaie de bloc de desen douapersoane de incredere. Catevalucrari vor fi expuse in fata

clasei si discutate.

Elevii deseneaza douapersoane de incredere, apoio prezinta in fata clasei.

8 Explicatiaconversati

a

Foi debloc dedesenCulori

Ob inerea performan e

i

Evaluare formativ . Dau indica ii individuale si

frontale;

Verificarea evalurii

Rezolv 12 ExplicatiaConversat

iaExercitiul

Aprecieri Voi imparti elevilor fise cu tema 4 Explicatia Fise cu

7/29/2019 0_0_2ed.civica

5/9

finale pentru acasa si voi explicacerintele temei. (anexa 5)Voi face aprecieri individuale sicollective cu pivire laparticiparea elevilor la lectie.Ca recompense, elevii vor primiun stimulant reprezentand o

fata vesela.

Conversatia

temapentruacasa

stimulente

7/29/2019 0_0_2ed.civica

6/9

ANEXA 1

NEINCREDEREA

Irinei ii place mult matematica. Lucreazaadesea exercitii si probleme suplimentare.Problemelor complicate le gaseste rapidsolutii. Asa a capatat increderea in ea, infortele ei. Astfel, ora de matematica este oplacere pentru ea. Are numai foarte binesi doamna ivatatoare se bazeaza pe

posibilitatile ei.

Astazi, insa, lucrurile s-au complicat.La tabla nu a fost atenta si gresit rezolvarea

exercitiului. Aprecierea a fost pe masura: calificativulsuficient.

Fetita nu stia ce sa faca: sa-i spuna sau sa nu-i spunamamei?

Mama a vazut ca ea este abatuta.- Ce ai, draga mea? A intrebat-o- Nimic, i-a raspuns fetita.

- Atat deputina incredere ai tu in mine? Nu crezi ca te-asputea intelege?Rusinata si cu ochii in lacrimi, Irina i-a spus mamei ce

o framanta. Mama a mangaiat-o pe crestet si i-a spus:- Am incredere in tine! A fost doar o intamplare. Ai grija,

ia-ti toate masurile sa nu se mai repete!Ce bine se simte acum fetita! Si-a recapatat

increderea in ea, dar ii este jena ca a pus la indoialaincrederea mamei.

ANEXA 2

INCREDEREA

Trasaturile morale reprezinta insusiri sufletesti aleunei persoane (incredere, curaj, frica, respect,bunatate, etc.).

7/29/2019 0_0_2ed.civica

7/9

Fiecare persoana trebuie sa aiba incredere in forteleproprii si in ceilalti oameni. De asemenea, princomportamentul propriu, trebuie sa castige incredereacelor din jurul sau.

Increderea este o insusire pretioasa care presupunesinceritate, cinste in relatiile cu ceilalti.

ANEXA 3

JETONUL NR. 1

Imagineaza-ti ca esti singur acasa si o persoana

necunoscuta suna la usa. Cum procedezi?La ce riscuri te expui daca deschizi?

JETONUL NR. 2

Gaseste un cuvant cu sens opus cuvantuluiincredere.

JETONUL NR. 3

Da exemplu de o intamplare cand increderea ti-a fostinselata.Ce invatatura ai desprins?

ANEXA 4

FISA DE LUCRU PE ECHIPE

ECHIPA.

Scrieti patru actiuni pe care le puteti face pentru a castiga incredereacelor din jur.

1.

7/29/2019 0_0_2ed.civica

8/9

2.

3.

4.

Desemnati un coleg din echipa care sa vareprezinte.

ANEXA 5

TEMA PENTRU ACASA

Citeste textul de mai jos, apoi raspunde laintrebari:

Un flacaias pastea oile si prinse a striga,chipurile, ca vazuse un lup.() Taranii venira in fuga, dar se dumirira cafusese pacaliti. Flacauasul mai facu de douaori sau de trei ori isprava asta, dar o data

se intampla ca lupul sa dea cu adevaratiama in oi.() Taranii se gandira ca iar vrea sa-i pacaleascasi nu mai venira la chemarea lui.()

(Mincinosul- poveste populara)

7/29/2019 0_0_2ed.civica

9/9

- De ce crezi ca n-au mai venit taranii la chemarea flacaului?

- Ai intalnit situatii in care cineva a pierdut increderea celor din jurdatorita minciunii? Exemplifica.