ScripeŃii

1. ScripeŃii

2. Tipuri de scripeŃi: ficşi, mobili, compuşi

3.ExerciŃii

Deschide lecŃia sau alege unul dintre capitolele prezentate

Pagina 2

• În antichitate, oamenii nu dispuneau de motoare,macarale, etc totuşi au realizat construcŃii magnifice, adevarate minuni ale lumii. Dar cum? Inventivitatea oamenilor a fost esenŃială. Inventarea scripetelui a fost un pas important !

Pentru a ridica un corp greu se pot folosi scripeŃi. În atelierul auto, un singur om poate ridica motorul cu sistemul de scripeŃi care amplifica

forŃa !

Chiar dacă un corp e uşor, dar dacă trebuie ridicat într-un loc

inaccesibil(înalt) e folosit scripetele fix fiindcă el poate transmite forŃa.

Pagina 3

Scripete

mobil

• DirecŃia forŃei active cu care omul trage de fir este sau nu aceeaşi cu forŃa rezistentă pe care vrea s-o învingă ridicând corpul ??

Concluzii: scripeŃii pot fi folosiŃi pentru a învinge rezistenŃe mari cu forŃe active mici, sau pentru a transmite forŃele schimbând direcŃia de acŃiune.

DefiniŃie: Scripetele e un mecanism simplu

alcătuit dintr-o roată montată pe un ax şi având

un şant prin care trece un cablu.

Pagina 4

Tipuri de scripeŃi:

• 1. Scripetele fix

• 2. Scripetele mobil

• 3. Scripetele compus

E format dintr-un scripete fix şi unul mobil

Pagina 5

DefiniŃie: Scripetele al cărui ax e fix se numeşte scripete fix iar cel al cărui ax e liber(mobil) se numeşte scripete mobil.

1. Scripetele fix

• ForŃa activă necesară pentru a ridica un corp cu scripetele fix e egală cu forŃa rezistentă (greutatea corpului)

• Scripetele fix nu amplifică forŃa dar o transmite schimbându-i direcŃia convenabil.

F1

F2

Pagina 6

21FF =

2. Scripetele mobil

• ForŃa activă necesară pentru a ridica un corp cu scripetele mobil e egală cu jumătate din forŃa rezistentă(greutatea corpului) F1 F1

F2(greutatea)

Pagina 7

2

FF

2

1=

3. Scripetele compus

• Prin asocierea corectă a unui scripete fix cu unul mobil se obŃine scripetele compus ce are calităŃile ambilor: schimbă direcŃia de acŃiune a forŃei active, şi schimbă şi valoarea forŃei active necesare !

(greutatea)

F1 F1

Pagina 8

F2

2

FF

2

1=

(greutatea)

Sisteme de scripeŃi• Utilizând mai mulŃi scripeŃi mobili,

putem micşora şi mai mult forŃa activă necesară pentru a ridica un corp greu. Fiecare scripete mobil înjumătăŃeşte forŃa activa necesară !

• Cu 2 scripeŃi mobili(şi unul fix) forŃa necesară ridicării unui corp e doar un sfert din greutatea sa ! :

Pagina 9

GGFFF ⋅=

⋅⋅=⋅==

4

1

2

1

2

1

2

1

21

EXERCIłII• 1. Precizati toate asemănările şi

deosebirile dintre scripetele fix şi cel mobil.

• 2. A. Cât e forŃa activă necesară pentru a ridica un corp de 20kg cu scripetele din imaginea 1 ?

• B. Dar cu scripetele din imaginea 2 ?• C. Dar cu scripeŃii din imaginea 3 ?

Pagina 10

1

23

• 3. A. Cât e forŃa activă necesară pentru a ridica un corp de 80kg cu scripetele din imaginea 4 ?

• B) Dar din imaginea 5 ?(in care sunt reprezentaŃi doi scripeŃi dubli din laboratorul de fizică!)

•

Pagina 11

4

5

EXERCIłII

• 4. Egipteni foloseau scripeŃi pentru a ridica blocuri de piatră de 2 tone pe plan înclinat pentru construirea piramidelor, ca în imagine.

• Cât e forŃa activă necesară pentru a ridica corpul(de 2t) dacă unghiul planului înclinat e 30°şi coeficientul de frecare este 0,2 ?

Pagina 12 EXERCIłII

5. Cu ce forŃa trebuie tras de firul trecut peste scripete pentru a ridica uniform

corpul de 2kg aşezat pe un plan înclinat cu lungime 10m şi înălŃime 6m dacă forŃa

de frecare e neglijabilă? (imaginea 6)

EXERCIłII

6

6. Dacă forŃa activă necesară pentru a ridica un corp cu scripeŃii din imaginea 7 este 98N, câte kilograme are corpul ?

7

Pagina 13

EXERCIłII

7. Pentru a ridica un butoi (B) pe un plan înclinat cu înălŃime 3m şi lungime 5m, s-a conceput un plan ingenios: se trec 2 fire în jurul butoiului, un capăt al firelor se leagă de un stâlp (S), iar de celălalt capăt trag doi oameni, butoiul urcă rostogolindu-se. Sistemul se comportă ca un scripete? De

ce fel ?Ce forŃă e necesară pentru ridicarea

uniformă a butoiului ?

S

Pagina 14

B

Bibliografie:Programa şcolară

Manuale de gimnaziu şi liceuhttp://www.fotosearch.com

1. ScripeŃii

2. Tipuri de scripeŃi: ficşi, mobili, compuşi

3.ExerciŃii

Dacă nu ai vazut toate capitolele,

le poŃi vedea acum

LecŃie realizată de prof. Laurentziu Roşu, pentru a veni în sprijinul elevilor care învaŃă fizica.