ŞCOALA GENERALĂ VĂGIULEŞTI -GORJ

Activitate desfăşurată în săpt. ,,Şcoala Altfel ”

2 – 6 APRILIE 2012

COORDONATOR,

Prof. CORLAN CORNELIA

COMPONENŢA DOSARULUI ACTIVITĂŢII

Şcoala Generală Văgiuleşti, jud. Gorj

Nivelul : Gimnazial

Nr. elevi : 100 elevi

Nr. cadre didactice: 13

Coordonatorul activităţii : prof. Corlan Cornelia, consilier educativ ,tel. 0751227577 e-mail corneliacorlan@yahoo.com , Motru, Gorj)

1. Titlul activităţii : ,,Redactor pentru ... o zi ”

2. Domeniul : tehnico – ştiinţific

3. Scopul activităţii:

Scopul acestui proiect educaţional a urmărit implicarea directă a elevilor din clasa a VIII a şi participarea indirectă a celorlalţi elevi din şcoală prin punerea în valoare a talentelor şi a capacităţilor acestora în diferite domenii ; stimularea şi îmbunătăţirea competenţelor lingvistice şi informaţionale aplicate în contexte variate astfel încât , asamblate, să alcătuiască revista propusă; ridicarea prestigiului şcolii, imaginii comunităţii noastre la nivel local, zonal, judeţean;

4. Obiectivele educaţionale ale activităţii :

Să exprime în scris semnificaţia sărbătorii Paştelui şi a unor simboluri; Să exprime în stil personal unele observaţii , trăiri şi impresii din activităţile extraşcolare

desfăşurate ;

Stimularea interesului elevilor pentru a culege o informaţie ca apoi să o dezvolte şi să o publice aşa cum doresc;

Să fie capabili să ia un interviu ( fie cadrelor didactice, fie elevilor); Familiarizarea elevilor cu tehnici de documentare şi informare oferite de elevii şi coordonatorii

celorlalte proiecte educaţionale; Să intuiască materialul didactic ce urmează a fi publicat; Să poată aprecia faptele bune ale celor din jur; Să analizeze din punct de vedere estetic articolul scris; Să lucreze curat, cu meticulozitate;

Să trezească interesul elevilor pentru jurnalistică;elevul să se familiarizeze cu activitatea desfăşurată de jurnalist;

Crearea respectului faţă de revistă şi cultivarea dorinţei de a o păstra în bună stare, pentru ca să poată fi citită de cât mai mulţi elevi;

Să interacţioneze cu colegii, cooperând în realizarea sarcinilor. Formarea deprinderilor de exprimare folosind conexiuni interdisciplinare ; Cultivarea lecturii de plăcere şi asocierea ei cu rolul de jurnalist; Conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în formarea şi dezvoltarea deprinderilor de citire;

Îmbunătăţirea procesului de comunicare prin creativitate didactică; Dezvoltarea deprinderilor de sistematizare în realizarea unor articole literare respectând tema

primită; Dezvoltarea inteligenţelor multiple; Crearea unui climat plăcut, atractiv şi atragerea unui numar mare de elevi.

5. Nr. elevi participanţi : 25 elevi ( 100 % din grupul ţintă-clasa a VIII a )

6. Durata şi locul desfăşurării : 1 zi , laboratorul de informatică , incinta şcolii.

7. Descrierea activităţii :

Activitatea extraşcolară ,, Redactor pentru ... o zi ” şi- a propus ca să stimuleze elevii clasei a VIII-a în publicarea unui număr al revistei şcolare. Pentru o bună derulare a activităţii, elevii s-au organizat astfel : o parte din elevi au plecat ,,pe teren ”, adică la celelalte clase unde se derulau activităţile înregistrate în calendarul ,,Şcoala altfel ’’, alţi elevi au mers la cancelarie pentru a lua interviu cadrelor didactice, iar cei patru elevi care formau colectivul de redacţie au intrat la cabinetul de informatică pentru a ,,schiţa ” numărul revistei ( componenţa, coperta, grafica, etc.) Fiecare elev ,,jurnalist ” şi-a luat meseria în serios , unii dintre ei chiar fotografiind momente din activităţi . Prin derularea acestui proiect s-au legat noi prietenii între elevii clasei a VIII a şi elevii celorlalte clase şi s-au mediatizat cu succes activităţile incluse în calendarul ,,Şcoala altfel ”, derulate până la această dată. Atât elevii, cadrele didactice cât şi părinţii elevilor s-au bucurat de finalităţile acestei activităţii.

8. Descrierea rezultatelor obţinute :

Numărul revistei a ieşit unul reuşit, chiar dacă a fost pentru prima dată. Elevii au luat interviu d-nei director şi d-nei consilier-educativ în legătură cu noua provocare a acestui an şcolar , introducerea programului ,,Şcoala altfel”. Elevii au fost foarte bucuroşi când şi-au văzut articolele publicate şi imprimate în revistă.

9. Dorinţa participanţilor :

Toţi participanţii ( elevii tuturor claselor gimnaziale, cadrele didactice ,părinţii elevilor şi alţi membrii ai comunităţii ) au fost mulţumiţi şi încântaţi de lucrul finit şi şi-au exprimat dorinţa de a continua şi pe viitor implicarea elevilor în tipărirea altor numere ale revistei.

10. Motivaţia propunerii activităţii :

Din toate activităţile desfăşurate în săptămâna ,, Şcoala altfel ” am ales această activitate din următorul considerent : prin derularea acestui proiect , cu ajutorul elevilor ,,jurnalişti ” sunt oglindite mai multe activităţi desfăşurate , iar la analiza de raport al activităţii această temă s-a bucurat de cel mai mare succes.

Pentru viitor ne-am propus ca elevii să colaboreze cu: interviuri, creaţii literare la nivelul clasei,cu anecdote, ghicitori, proverbe şi zicători, glume. Vor fi iniţiaţi şi ghidaţi în activitatea lor de un colectiv redacţional de cadre didactice.B. Mărturii ale participanţilor :

Din dorinţa tuturor, de a continua şi a îmbunătăţi proiectul au venit chiar propuneri din partea părinţilor cu referire la comercializarea unui număr de reviste, în scopul creării unui fond extrabugetar al şcolii şi folosirea lui la achiziţionarea de consumabile necesare pentru redactările viitoare. Conducerea şcolii şi toate cadrele didactice susţin propunerea.

C. Dovezi ataşate : Numărul propriu – zis al revistei ( lucrul finit al activit.)

,, Scoala altfel “, 2012

Vagiulesti, Gorj

Coordonator proiect: prof. Corlan Cornelia

Colectivul de redactie : Craciun Denis Deloreanu Dragos Miscodan Madalina Raita Robert

Dragii noştri , cititori …

Noi, Mişcodan Mădălina, Crăciun Denis, Deloreanu Dragoş şi

Raita Robert , toţi elevi în clasa a VIII a, la Şcoala Generală

Văgiuleşti alcătuim colectivul de redacţie al acestei reviste ,

care reprezintă de fapt, o componentă a proiectului educa-

ţional ,,Redactor pentru … o zi “ din săptămâna ,,Şcoala altfel”.

Coordonatorul acestui proiect educaţional, d-na prof. Corlan Cornelia ne-a oferit

informaţiile necesare unei bune realizări, după care ne-a ajutat să ne organizăm

astfel încât să avem ,,jurnalişti” trimişi la fiecare activitate educativă desfăşurată în

şcoală, la celelalte clase , ( a-V-a, a-VI-a, a-VII-a).

Scopul acestui număr de revistă constă în mediatizarea activităţilor educative

desfăşurate în şcoala noastră în săptămâna intitulată ,, Şcoala altfel” dar prin

ochii noştri de copii.

Pentru a rezulta un lucru finit reuşit , ni s-a pus la dispoziţie cabinetul de informa-

tică unde avem toate materialele necesare , cum ar fi: calculatoare pentru redactarea

articolelor, imprimantă pentru imprimarea articolelor, Xerox, perforator, capsator, etc.

De aceea, dacă se va strecura vreo greşeală sau vreun articol mai altfel decât

cum sunteţi obişnuiţi, vă rugăm să ne înţelegeţi şi să nu ne pedepsiţi.

Oricum , atât noi, colectivul de redacţie cât şi colegii noştri care vor juca

rolul de jurnalişti, ne vom străduim să ,,tipărim” un număr cât mai bine-întocmit.

Cu entuziasm,

Colectivul de redacţie

Cuvântul d-nei director Mişcodan Maria,

Anul şcolar 2011-2012 s-a remarcat printr-o serie de schimbări privind stabilirea perioadelor de cursuri şi vacanţă, însă adevărata noutate a fost introducerea unei săptămâni (2-6 aprilie2012) în care elevii şcolilor româneşti vor avea ocazia să aleagă diferite activităţi educative pe care doresc să le desfăşoare. În perioada 2-6 aprilie 2012 şi în Şcoala Generală Văgiuleşti ca în toate şcolile din România s-a desfăşurat programul ,, Şcoala altfel” , program dedicat activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare. Scopul acestui program a urmărit implicarea tuturor preşcolarilor, elevilor şi a cadrelor didactice în activităţi care să răspundă intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor din viaţa cotidiană, să pună în valoare talentele şi capacităţile acestora în diferite domenii, stimularea participării lor la acţiuni variate, în contexte nonformale, îmbunătăţirea competenţelor sociale, stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, iar pentru cadrele didactice a fost o adevărată provocare profesională , având sarcina didactică de a se afişa în faţa elevilor cu activităţi noi, atractive dar şi educative într-un nou cadru şcolar.

Articol cules şi redactat de , elevul Crăciun Denis

Cuvântul d-nei consilier educativ , Corlan Cornelia,

,,Mă bucur nespus de mult că aţi propus o astfel de temă , iar în urma aplicării metodologiei adecvate aplicate a şi fost votată şi validată. Consider că aplicând corect paşii acestui proiect educaţional, vi se va dezvolta orizontul de cunoaştere, veţi avea posibilitatea să întemeiaţi noi prietenii , implicând elevi şi de la alte clase, veţi avea libertatea de a transpune ceea ce vedeţi aşa cum aţi simţit. Vă doresc mult succes în activitatea de ,,mic redactor “ !

Interviu realizat de,

eleva Mişcodan Mădălina

POVESTEA IEPURASULUI DE PASTE

Demult, pe cand zanele colindau padurile si piticii rascoleau maruntaiele pamantului in cautarea pietrelor pretioase, traia intr-o casuta darapanata la marginea unui catun, un olar impreuna cu nevasta si cei doi copii ai lor.

Intr-una din zile, pe cand se intorcea de la targ, numai ce zareste intr-un tufis de la marginea padurii un iepure ce se ascundea, tremurand de frica. Nu i-a fost prea greu sa-l prinda si sa-l vare in traista, gandindu-se la friptura pe care avea sa o faca din bietul iepuras.

Ajuns acasa ii dadu traista nevestei, poruncindu-i sa gateasca iepurele, iar el, ostenit de atata drum, se tranti in pat si adormi pe data. Cei doi copilasi auzind porunca tatalui, se strecurara binisor si privira in traista, de unde le stralucira doi ochisori inlacrimati.

Copiilor li s-a facut asa mila de bietul iepuras, ca abia au asteptat ca mama lor sa plece o clipa din bucatarie si au insfacat iepurele, punand in locul lui un stergar. Au alergat cat au putut pana la marginea padurii, iar acolo au dat drumul micului urecheat, care a fugit mancand pamantul. Bineinteles ca olarul a certat-o pe nevasta pentru ca n-a avut grija de iepure, iar in acea seara n-au mancat friptura, ci urzici. Dar s-a intamplat un lucru mult mai frumos.

Mama Iepuroaica a zvonit prin toata padurea fapta cea buna a copiilor. Despre isprava a aflat si Zana Primaverii, care s-a gandit sa-i rasplateasca pe cei doi copii pentru salvarea iepurasului si a poruncit iepurilor sa le duca daruri.

Astfel, copiii olarului au gasit intr-o dimineata, frumos insirate pe pervaz, alune, fructe uscate, ciuperci si faguri de miere. De atunci, in fiecare an, tot mai multi iepurasi aduc daruri copiilor cuminti, harnici si buni.

Cu timpul, sarbatoarea Primaverii s-a contopit cu cea a Invierii Domnului Iisus Hristos. Despre olar si copiii lui abia daca-si mai

aminteste cineva, zanele s-au pierdut in negura vremii, dar iepurasii n-au uitat niciodata de indatorirea lor de a

aduce, de Paste, tot felul de daruri copiilor.

Culeasă de ,

Eleva Neagoe Adriana

,, VOPSIREA OUÃLOR ÎN MOD ECOLOGIC ”

Coord. Prof. MISCODAN MARIA

Participanţi : elevii clasei a VII a

Sărbătorile Pascale sunt un prilej de bucurie, de împăcare sufletească, lumina sfântă din noaptea Învierii Mântuitorului călăuzindu-ne spre o viaţă mai bună, lipsită de griji. Dar sărbătorile nu înseamnă doar cadouri, ci înseamnă bucurie, bunătate, inimi curate. Prin derularea acestui proiect dorim să transmitem curiozitatea şi interesul pentru tradiţiile şi obiceiurile de Paşte şi să încercăm să cultivăm un comportament moral-religios.

Implicarea copiilor în desfăşurarea acestui proiect va conduce la conştientizarea faptului că tradiţiile trebuie păstrate şi transmise mai departe.Activitatea a început printr-o serie de întrebări: De ce vopsesc ouăle?; Cu ce le vopsesc?; Pentru cine sunt ouăle vopsite?; Ce sărbătorim de Paşte?etc. Prin aceste întrebări, d-na coord. Miscodan Maria a transmis curiozitatea elevilor , captându-i astfel în derularea activităţii.Elevii au consolidat munca atât individual, cât şi în echipă, utilizând tehnici diferite de lucru. La finalul acestei activităţi, elevii au descoperit metode noi de vopsirea ouălor folosind doar materiale ecologice, cum ar fi : sfecla roşie, morcovul, foile de ceapă, urzici şi coji de mere roşii şi galbene.

Material realizat de,

elevul Raita Robert

Proiectul educaţional ,, Matematicieni celebrii ”

Elevii clasei a VIII a descoperă noi informaţii despre marii matematicieni , în cadrul activităţii

,,Matematicieni celebrii ”, sub îndrumarea prof. Corlan Cornelia

Elevii în timpul activităţii ,, Curiozităţi matematice” , coord. Corlan Cornelia

Elevii în timpul activităţii ,, Aplicaţii distractive matematice”, Sudoku

(4x4;9x9) coord. Corlan Cornelia

Elevii au fost foarte entuziasmaţi când au reuşit singuri să completeze pătratele magice, fără

ajutorul coordonatorului.

Material realizat de,

Miscodan Claudiu

Proiectul educaţional ,,Circulaţia pietonilor pe drumurile publice’’

Un loc important l-a jucat şi proiectul educaţional ,,Circulaţia pietonilor pe drumurile publice’’

unde coordonator a fost d-na prof. Mişcodan Maria în parteneriat cu Poliţia Locală reprezentantă

prin d-ul agent-şef Ţuţuc Andrei.

Activitatea a avut două secţiuni : una de dezbatere iar cealaltă de evaluare.

La prima secţiune au participat toţi elevii inclusiv preşcolarii

îndrumaţi de d-na educatoare Udrea Carmen-Claudia. La a doua secţiune participă doar elevii

claselor V-VIII, concursul numindu-se ,, Micul pieton pe drumurile publice’’

Iar clasamentul concursului a fost ocupat de elevii din fotografie...

Material realizat de ,

elevul Deloreanu Dragoş

Imagini din desfăşurarea proiectului ,,Literatura şi scena ’’ coord. prof. Mircea Violeta

La finalul activităţii elevii au realizat conexiunea dintre literatură şi scenă , arătând acest lucru prin frumoase dramatizări şi jocuri de rol.

Articol scris de, eleva David Andreea

-,,Călătorie în jurul lumii”- Film documentar , coord. Popescu Elisabeta

Doamna prof. Popescu Elisabeta a reuşit cu succes realizarea unei excursii imaginare , virtual, punând la dispoziţia elevilor şansa de a călători în locuri unde nici nu visau. De asemenea, au avut ocazia de a afla şi viziona multe din minunile lumii.

Articol scris de,

eleva Bîrsilă Elena-Mădălina-,,Aranjarea mesei”- coord. Catrinoiu Raluca

Elevii clasei a V a sunt îndrumaţi de doamna porf. Catrinoiu Raluca cum este corect să aranjeze o masă.

Articol scris de, eleva Gîrnod Alina

Curăţenie în curtea şcolii noastre …Toţi elevii claselor gimnaziale din şcoala noastră s-au antrenat în curăţenia generală

după cum urmează : băieţii au aranjat lemnele rămase după trecerea iernii, în maga-

zia şcolii , supravegheaţi de cadrele didactice implicate în proiect , iar fetele s-au

ocupat de colectarea deşeurilor şi de măturatul curţii.

Articol scris de, elevul Negrea Valentin

Cum intervenim în cazul unui incident nedorit ?, proiect educaţional coordonat de d-ul

prof. Frânculescu Sabin.

Elevii clasei a-VII-a au desluşit alături de domnul profesor tainele ,,primului ajutor” în caz de

fracturi.

La finalul activităţii , spre surprinderea coordonatorului , mai mulţi elevi şi-au exprimat dorinţa de a îmbrăca haina de medic.

Articol scris de, eleva Rădoi Alexandra

D-na prof. Ularu Florina , coordonatorul activităţii ,,Legende istorice” a prezentat un frumos

montaj literar în biblioteca şcolii . Elevii au audiat diverse lecturi istorice, apoi au jucat mici

scenete , dramatizând evenimente importante din istoria patriei noastre.

Activitatea s-a încheiat cu o interesantă expoziţie de picturi cu caracter istoric.

De asemenea, s-a desfăşurat şi concursul ,,Drepturile omului “ , unde elevii au obţinut

rezultate mulţumitoare.

Articol scris de, eleva David Florina

Elevii clasei a-V-a îndrumaţi de d-na prof. Andraş-Hoară Alina-Alice participă la un

interesant program artistic, în care poeziile şi cântecelele sunt prezentate în limba

engleză.

Programul artistic a fost urmat de un pelerinaj virtual pe la bisericile din Anglia , unde elevii

au aflat lucruri noi despre tradiţiile şi obiceiurile specifice Paştelui. Toţi elevii au rămas plăcut-

impresionaţi de locurile vizitate.

Material realizat de,

elevul David Bogdan

,,În aşteptarea Sărbătorilor Pascale’’

Elevii , entuziasmaţi de concursul anunţat de către preşedintele Consiliului Şcolar al Elevilor din şcoală, sunt hotărâţi, care mai de care să câştige …aşa că s-au apucat imediat cum s-a dat startul şi unii au început să picteze , pentru secţiunea ,,Desene ” , unii pentru secţiunea ,,Felicitări ” iar alţii pentru secţiunea ,, Decorarea ouălor de Paşti “

Toate cele trei secţiuni ale concursului s-au bucurat de multe lucrari frumoase , interesante , toate transmiţând mesajul specific Sărbătorilor Pascale. Toţi elevii au primit diplomă de participare.

Material scris de,

Găinariu Irina

,, Ecologizarea malului Motru , aferent satului Văgiuleşti “ , un proiect coordonat la nivelul gimnaziului şi a fost posibil cu implicarea directă a reprezentanţilor Primăriei Văgiuleşti.

Toţi elevii de la clasele V –VIII s-au îndreptat spre zona stabilită de responsabilii proiectului, supravegheaţi de cadrele didactice ( profesorii – diriginţi ) . Vom arăta prin imagini munca noastră , a elevilor de la cls. a-VIII-a , dar şi a colegilor noştri de la celelalte clase.

Elevii au fost foarte mulţumiţi de rodul muncii lor , deoarece toate persoanele pe care le-au întâlnit pe drum la întoarcere au mulţumit pentru locul curăţat .

Material realizat de,

Giosu Cosmin

În loc de încheiere ….

Cu permisiunea dumneavoastră, daţi-ne voie să ne prezentăm, (bineînţeles şi prin imagini…) în laboratorul de informatică , acolo unde am realizat acest proiect.

Elevii implicaţi în proiect au fost :

Craciun Denis, Miscodan Madalina, Neagoe Adriana, Raita Robert, Miscodan Claudiu, Deloreanu Dragos, David Andreea, Barsila Andreea, Girnod Alina, Negrea Valentin, Radoi Alexandra, David Florina, David Bogdan, Ghigoarta Cosmina, Pavel Marian, Murgila Emil, Circiu Ionut, Girnod Vasilica, Mugurel Radu, Covrigeanu Georgiana, Giosu Cosmin, Militaru Cristinel, Grecu Larisa , Gainariu Irina si Craciun Nicusor.

Iar colectivul de redacţie al acestei reviste , ,,Redactor pentru … o zi “Mişcodan

Mădălina, Crăciun Denis, Deloreanu Dragoş şi Raita Robert

Mulţumim tuturor participanţilor care au contribuit la realizarea saptămânii

,,Şcoala altfel”, celor care ne-au oferit subiecte de redacţie şi nu în ultimul rând

conducerii şcolii şi coordonatorului de proiect care ne-a pus laboratorul de

informatică la dispoziţie şi toate materialele necesare.