SCOALA GIMNAZIALĂ “ANDREI MUREȘANU“ PLOIEȘTI

ADRESA: STRADA TROTUȘ NR.4 Ploiești

TEL.FAX:0244/532460;0244599441

E-MAIL sc.andreimuresanu@yahoo.com .

RAPORT AL CONDUCERII ȘCOLII “ANDREI MUREȘANU“ PLOIEȘTI

PRIVIND PROCESUL DE INVĂȚĂMÂNT DESFĂȘURAT

ÎN ANUL ȘCOLAR 2016 - 2017

În anul şcolar 2016 – 2017 Şcoala „ Andrei Mureșanu” a avut un efectiv de 384 elevi având vârste cuprinse între 3 şi 15 ani , şcolarizaţi prin următoarele forme de învăţământ:

învăţământ prescolar - 2 grupe învăţământ primar - 9 clase învăţământ gimnazial - 6 clase

după cum urmează:

- nr. elevi înscriși la începutul primului semestru și rămași la final:

- înv.preșcolar: 49 / rămași la sf. sem: 50

- înv.primar: 206 208

- înv.gimn.:130 126

Personalul didactic încadrat în anul şcolar 2016- 2017 a fost reprezentat de 28 cadre didactice dintre care 24 titulari şi 4 suplinitori calificati, majoritatea cuo experienţă didactică deosebită, grade corespunzătoare vechimii, deschise pentru perfecţionare şi sporirea calităţii actului instructiv – educativ.

Colectivul de cadre didactice a demonstrat că este preocupat de realizarea unei educatii de calitate, care sa conducă la atragerea unui număr cât mai mare de elevi in școală . Fiecare membru al acestui colectiv actioneaza constient pentru atingerea obiectivului esential al scolii - acela de a sprijini actualii elevi, viitorii absolventi, pentru a-și atinge potențialul intelectual și a deveni cetățeni respinsabili.

Personalul didactic auxiliar și nedidactic este alcatuit din persoane responsabile, constiincioase si punctuale , care raspund cu promptitudine la solicitarile conducerii școlii, atat in realizarea sarcinilor de serviciu cat si in realizarea sarcinilor suplimentare.

ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC

La începutul anului şcolar 2016 / 2017 au fost constituite următoarele Comisii: Comisii metodice: Limbă și comunicare, Matematică și științe, Om și societate, Comisia pentru formare continuă şi perfecţionarea cadrelor

1

didactice, Comisia dirigintilor, Comisia pentru prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar, Comisia pentru verificarea documentelor școlare, frecvență și reducerea absenteismului și abandonului școlar, Comisia SSM și PSI, Comisia pentru orar, Comisia pentru curriculum, Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în educaţie; Comisia de inventariere şi casare. Coordonatorul activităţii educative a fost doamna profesor Constanța Dumitrache- Ologu.

Toate comisiile au fost numite prin decizia directorului unităţii de învăţământ. Activitatea la nivelul catedrelor constituite la începutul anului şcolar s-a desfăşurat în conformitate cu planurile manageriale şi de activităţi proprii. Astfel, s-au aplicat teste predictive la toate disciplinele, s-au întocmit planificarile în concordanţă cu rezultatele înregistrate la acestea. Proiectarea unităţilor de învatare s-a făcut în concordanţă cu programele şcolare în vigoare. În cadrul asistenţelor efectuate la ore s-a constatat că profesorii stăpânesc conţinuturile ştiinţifice proprii disciplinelor predate, că folosesc strategii didactice moderne şi adecvate particularităţilor de vârstă şi pregatire ale claselor, demersul didactic fiind bine conceput şi aplicat în majoritatea cazurilor.

Una dintre procupările permanente ale conducerii şcolii precum şi a profesorilor diriginti a constituit-o prelucrarea noutăţilor legislative specifice atât în cadrul consiliilor profesorale cât şi la clase către elevi şi părinţi. Activitatea de inspectie şcolară a fost completată cu asistenţe la ore efectuate de director si de responsabilii ariilor curriculare , cu precadere la cadrele didactice cu mai puțină experiență, în vederea consilierii şi sprijinirii dezvoltării profesionale. Pe parcursul anului şcolar 2016 / 2017 comisiile metodice au urmărit:

Organizarea şi proiectarea activităţii (stabilirea responsabilităţilor în cadrul comisiei, întocmirea planificărilor semestriale şi anuale, alcătuirea de programe şi planificări pentru disciplinele opţionale, conceperea unor teste de evaluare pentru aprofundarea materiei);

Adptarea conţinuturilor învăţării şi metodologiei la specificul elevilor (parcurgerea ritmică şi integrală a materiei pe semestrul I conform planificărilor, ritmicitatea notării elevilor, verificarea periodică a caietelor de teme);

Orientarea şcolară şi profesională (intensificarea selecţionării şi pregătirii elevilor pentru concursurile şcolare, depistarea opţiunilor şcolare şi profesionale ale elevilor);

Perfecţionarea cadrelor didactice (participarea profesorilor la activităţile metodice din şcolală, la cercurile pedagogice, la activităţile organizate de CCD).

Asigurarea calităţii actului educaţional (întocmirea planificărilor calendaristice şi semestriale; parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare; utilizarea de strategii activ-participative; folosirea activităţii independente, diferenţiate, de grup; învăţarea muncii cu calculatorul);

Susţinerea şcolarizării, prevenirea abandonului şcolar; Organizarea de activităţi extracurriculare; Participarea la programe de perfecţionare individuale sau colective; Participarea şi susţinerea de activităţi în cadrul cercului pedagogic; Procurarea sau confecţionarea unor materiale didactice; Colaborarea şcoală-familie.

PUNCTE TARIObiectivele urmărite au fost realizate de către toţi profesorii . Au fost elaborate planificările

calendaristice şi semestriale, stabilindu-se succesiunea de parcurgere a conţinuturilor, corelarea fiecărui conţinut cu obiectivele de referinţă vizate şi alocarea resurselor de timp pentru fiecare unitate de învăţare.

În urma observaţiilor şi discuţiilor purtate cu responsabilii comisiilor am constatat că materia planificată pentru semestrul I a fost parcursă ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee activ-participative.

2

În vederea mobilizării elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării prin angajarea optimă a mecanismelor intelectuale ale acestora, profesorii au adoptat strategii de provocare şi dirijare a gândirii, strategii ce oferă condiţii optime pentru exersarea intelectului elevilor în direcţia flexibilităţii, creativităţii, inventivităţii, conducând la formarea unei gândiri moderne, algoritmice , modelatoare, problematice.

În lecţiile desfăşurate la clasă, profesorii au aplicat tehnici de implicare individuală sau în grup a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, care au condus la participarea efectivă a tuturor elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi de cooperare, de sprijin şi colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucru în echipă, de respectare a unor reguli stabilite, de asumare a răspunderii individuale şi colective, a iniţiativei.

Fiecare profesor a elaborat teste de evaluare (iniţială, formativă şi sumativă) În urma evaluărilor s-a constatat că elevii deţin majoritatea cunoştinţelor prevăzute de programa şcolară şi dau dovadă de receptivitate în ceea ce priveşte învăţarea.

PUNCTE SLABE Elevii nu acordă o atenţie deosebită studiului individual, considerând suficiente informaţiile dobândite la

clasă; Mediul de provenienţă al unor elevi este unul subcultultural, cu mentalităţi şi atitudini indiferente la

procesul educaţional, elevii neprimind niciun ajutor din partea părinţilor; Există elevi cu deficienţe de învăţare, deficienţe cauzate de tulburari de comportament

MĂSURI AMELIORATIVE Organizarea unor activităţi care să solicite elevilor studiul individual (concursuri literare, istorice,

geografice, lectură suplimentară etc.); Implicarea părinţilor în activitatea educaţională; Organizarea unor programe de recuperarepentru elevii ce întâmpină greutăţi în procesul de învăţare; Acordarea unei importanţe deosebite procesului de predare-învăţare-evaluare.

INDICATORI DE EVALUARE A PERFORMANŢEI ŞCOLARE

ANALIZA CANTITATIVA SI CALITATIVA REFERITOARE LA ELEVIStatistica pe medii:

Înv.primar Înv.gimnazial

-5-6,99 = 12 5

-7-8,99 = 30 44

-9-10 = 157 64

Corig. 1 obiect - 2 4

2 obiecte - 2 3

mai multe obiecte -1 2

sit sc.neîncheiată -4 4

- nr. elevi cu note scăzute la purtare sub 7- 2

- procent absenteism – primar 95,67 %

- gimn. 87,63 %

Frecvent, elevii cu probleme de comportament provin din familii dezorganizate, în care nu există modele parentale pozitive sau din familii în care ambii părinti sunt plecati la muncă în străinătate. Simptomologia

3

majorității cazurilor de absenteism este identificată de unitătile scolare - care au si sprijinul psihologilor scolari - dar simpla identificare nu solutionează aceste probleme, care au repercusiuni amplificate în colectivul de elevi, mai ales în circumstantele inexistentei colaborării familiei cu scoala.

La nivelul școlii noastre nu s-au inregistrat cazuri foarte grave de indisciplină care să necesite scăderea notei la purtare sub 6. Elevii au dat dovadă, în general, de toleranţă şi respect, conştienţi fiind de necesitatea şi de importanţa păstrării unui climat liniştit, adecvat procesului instructiv-educativ.

CALITATEA MUNCII PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC

Pe parcursul anului şcolar 2016/2017 au funcţionat in Scoala Andrei Mureșanu Ploiesti , 7 persoane ca personal didactic auxiliar şi nedidactic. Activitatea întregului personal didactic auxiliar şi nedidactic s-a situat la un nivel foarte bun – fapt certificat şi de evaluarea anuală obiectivă. Numărul redus de persoane în comparaţie cu volumul foarte mare de muncă determinat de numărul mare de elevi şi cadre didactice a condus la o solicitare continuă şi intensă a întregului personal auxiliar. În pofida acestei situaţii, întregul personal şi-a desfăşurat activitatea la un nivel calitativ foarte bun, contribuind în mod direct la bunul mers al şcolii.

RESURSE UMANE

1. Încadrarea personalului didactic s-a realizat pe baza planurilor de învăţământ în vigoare şi pe oferta de CDŞ aprobată în anul şcolar anterior. Toate clasele au funcţionat normal, încadrate cu personal calificat) Numărul mediu de elevi pe cadru didactic s-a situat la valori comparabile cu valorile naţionale, conform prevederilor legale în vigoare.

2. Catedrele şi comisiile înfiinţate la începutul anului şcolar prin decizii interne au funcţionat conform planificărilor proprii şi au contribuit în mod direct la realizarea planului managerial anual. Rapoartele de activitate şi monitorizarea realizată pe parcursul semestrului I al acestui an școlar evidenţiază realizarea majorităţii activităţilor planificate, la termen şi conform atribuţiilor stabilite. Rezultatele obţinute, documentate corespunzător în dosarele catedrelor, indică eficienţă şi responsabilitate din partea majorității membrilor catedrelor/comisiilor. Analiza efectuată la începutul anului şcolar curent a scos în evidenţă necesitatea creşterii frecvenţei şi îmbunătăţirii calităţii asistenţei şi interasistenţei la ore.

3. Preocuparea pentru formare continuă şi dezvoltare profesională a determinat participarea în număr mare a cadrelor didactice la activităţile metodice şi cursurile de formare continuă organizate de instituţiile abilitate la nivel local, judeţean şi naţional. În această privinţă, sprijinul acordat de Comisia pentru perfecţionare, formare continuă şi dezvoltare profesională, s-a dovedit important – fiind asigurată informarea corespunzătoare a cadrelor didactice asupra ofertei de formare existente.

4. Proiectul Planului de şcolarizare a fost realizat în întregime pentru anul școlar următor 2017-2018 și înaintat ISJ Prahova la termenul cerut.

5. În privinţa disciplinei la nivelul elevilor, pentru descurajarea absenteismului au fost iniţiate o serie de măsuri concrete, vizând în esenţă o creştere a consecvenţei aplicării prevederilor regulamentare.

6. Pregătirea generală şi de specialitate a elevilor se situează la nivelul performanţelor bune și foarte bune în raport cu standardele curriculare actuale (asimilate competenţelor generale şi specifice prevăzute de programele

4

şcolare în vigoare). Considerând notele obţinute de elevi ca un prim indicator al rezultatelor învăţării, se constată existenţa unei ponderi importante a elevilor cu medii generale mari şi foarte mari (peste 50% în intervalul 8-10). Nivelul de pregătire este cuantificat de asemenea şi în implicarea și rezultatele obţinute la concursurile școlare. Susţinerea elevilor capabili de performanţe şcolare deosebite și oferirea de sprijin celor cu rezultate mai slabe au fost întotdeauna un obiectiv important în activitatea cadrelor didactice din școala noastră. Și în acest semestru elevii cu CES au beneficiat de sprijin din partea profesorului itinerant, d-na Mirela Carol.

RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

1. În perioada anului scolar 2016-2017 au fost realizate achiziţii din venituri de la bugetul de stat, bugetul local şi extrabugetare pentru îmbunătăţirea dotării cu materiale şi mijloace didactice (achizitionarea si montarea a 6 smart TV la clasele primare). Pentru anul școlar 2016 - 2017 s-a folosit bine spațiul de care dispunem, continuându-se contractile de închiriere spațtiu cu Școala FEG, Ordinul Asistenților, Combat Group și PFA Duțescu, ceea ce a constituit o sursă constantă de venituri extrabugetare pentru școala noastră.

2. Proiectarea, aprobarea, repartiţia şi execuţia efectivă a bugetului de venituri şi cheltuieli s-a realizat conform prevederilor legale în vigoare. Nu au existat probleme în execuţia bugetară, fiind asigurate cu prioritate cheltuielile de personal, respectiv cele pentru utilităţi. Nu au existat blocaje financiare şi/sau depăşiri ale prevederilor bugetare. Întreaga activitate financiar-contabilă a fost realizată sub îndrumarea şi controlul direcţiunii, a Consiliului de Administraţie şi a serviciilor de specialitate din cadrul Primăriei Ploiesti. Pe parcursul acestui semestru s-a organizat concurs pentru ocuparea postului de agent de pază, postul fiind ocupat de catre d-l Soare Marius.

RELAŢIA ŞCOALĂ-COMUNITATE

1. Relaţia cu părinţii la nivel de clasă şi de unitate de învăţământ a fost asigurată prin structurile reprezentative ale părinţilor (în școala existând două asociații- APSGAM și Părinți și bunici), prin activitatea curentă a diriginţilor şi prin activităţile dedicate organizate de psihologul şcolar. Au fost organizate şedinţe cu părinţii la nivel de clasă şi de unitate, consultaţii pe probleme specifice (evaluări naţionale, concursuri, admiteri), precum şi pe teme de interes şi de actualitate (violenţa în şcoală şi în familie, orientarea şcolară şi profesională). Reprezentantul părinţilor în Consiliul de Administraţie a fost prezent la majoritatea întâlnirilor.

2. Școala are relaţii bine stabilite, de bună calitate şi eficiente cu Consiliul Local şi Primăria Ploiesti. În cooperare cu administraţia publică locală şi prin implicarea efectivă a reprezentanţilor acesteia în Consiliul de Administraţie a fost posibilă atât asigurarea expertizei profesionale pe toate problemele de finanţare şi administrare a unităţii de învăţământ, cât şi sprijinul nemijlocit în rezolvarea unor priorităţi importante privind dezvoltarea bazei materiale.

În continuare se regăsesc rapoartele comisiilor predate la data întocmirii prezentului raport.

5

RAPORT DE ACTIVITATE

COMISIA METODICA A INVATATORILOR SI EDUCATORILOR

ANUL SCOLAR 2016/2017

SEMESTRUL I

In anul scolar 2016/2017, semestrul I Comisia metodica a invatatorilor si educatorilor si-a desfasurat activitatea in conditii foarte bune, cu mici modificari fata de planificarea initiala a activitatilor, modificari cauzate de proiectele numeroase in care cadrele didactice au fost implicate.

Prima sedinta a comisiei a avut loc in data de 6 septembrie 2016 si a urmarit stabilirea zilelor de desfasurare a orelor de educatie fizica si a disciplinei “joc si miscare”, precum si intervalele orare, discutii in urma carora responsabilul comisiei metodice a intocmit un grafic, afisat ulterior pe usa salii in cauza. S-au stabilit, de asemenea, si propunerile de activitati ce se vor desfasura in datele de 5 octombrie si 5 iunie.

Sedinta care a organizat in mod complex activitatea comisiei a avut loc in data de 20 septembrie. S-a stabilit perioada de teste initiale si termenele in care se vor prezenta rezultatele, concluziile etc, au fost stabilite activitatile in cadrul comisiei, responsabilitatile fiecarui membru, data si activitatile de “Ziua portilor deschise”.

In data de 27 septembrie sedinta a avut ca scop prezentarea unor documente de interes aparute pe site-ul ministerului: structura anului scolar, planurile cadru OMEN 3371(clasa a IV a), OMEN 3418/2013, OMEN 5003/2014. S-au purtat si alte discutii despre testele initiale, calificative, ora de lectura, educatie rutiera, transferuri elevi etc.

Sedinta din data de 6 octombrie a inceput cu prezentarea procedurii pentru repartizarea elevilor transferati, amanati, repetenti, procedura intocmita de responsabilul comisiei Ostafe Corina si director, prof. Maria Vasilescu. In prezenta consilierilor din Primaria Ploiesti Stanbolgiu Mihaela, Gheorghe Popa, d-na Craciun, precum si a d-nei director Maria Vasilescu s-a discutat despre activitatile in completarea orelor de curs.

Tot in octombrie, in data de 25, s-a stabilit amanarea datei pentru “Ziua portilor deschise” si a fost prezentat referatul cu tema “Predarea integrata”, intocmit de Ostafe Corina.

In luna noiembrie toate cadrele didactice au participat la activitatile sustinute in cadrul Cercului nr. 1, pe fiecare nivel de varsta.

Sedinta din decembrie a amanat lectia demonstrativa ce trebuia sustinuta de Boboc Elena, s-au prezentat concluziile in urma participarii la cercurile pedagogice si s-a prezentat cadrelor didactice OM 5893/2016 referitoare la temele pentru acasa. In luna ianuarie, d-na Elena Grigorescu a intocmit referatul cu tema “Traditional si modern in proiectarea lectiilor in aria curriculara arte”.

Responsabilul Comisiei metodice a desfasurat asistente la ore, graficul initial fiind totusi modificat. Au fost asistate d-na Sendroiu Ramona (clasa a III a B) si d-rele Boboc Elena (CP B) si Olaru Iulia (Gr. A).

Cadrele didactice din invatamantul primar si prescolar au fost implicate in concursuri scolare, in calitate de asistenti, evaluatori, coordonatori, organizatori, metori dupa cum urmeaza:

COMPER

Asistenti- toate cadrele didactice din invatamantul primar; Evaluator- toate cadrele didactice din invatamantul primar; Mentori – Ilie Mihaela Gabriela (mentor organizator), Boboc Elena, Stoica Monica, Grigorescu Elena,

Sendroiu Ramona, Petrescu Mariea

6

“15 pentru Eminescu”

Asistenti- Ilie Mihaela Gabriela, Ostafe Corina; Evaluator- Ilie Mihaela Gabriela.

“Regalul Generatiei XXI”

Asistent – Nae Georgeta Elena.

Concursul International de Activitati Integrate “TIM TIM – Timy”

Asistenti, evaluatori- Visan Elena, Olaru Iulia

“Dor de Eminescu”

Evaluatori creatii plastice- toate cadrele didactice din invatamantul primar si prescolar; Evaluatori recitare/eseu- Ostafe Corina, Monica Stoica.

Proiectul Educational National “Cangurasul matematician”

Organizator- Ilie Mihaela Gabriela Asistenti- Ostafe Corina, Sendroiu Ramona.

Apreciez buna colaborare intre cadrele didactice din invatamantul primar si prescolar si recomand mai multa promptitudine in respectarea termenelor de predare a documentelor, precum si prezenta la sedintele comisiei.

DATA, RESPONSABIL COMISIE METODICA,

10.02.2017 OSTAFE CORINA

SEMESTRUL al II lea

In anul scolar 2016/2017, semestrul al II lea Comisia metodica a invatatorilor si educatorilor si-a desfasurat activitatea in conditii foarte bune, conform planificarii intocmite la inceputul anului scolar, dupa discutiile din sedinta de la data de 20 septembrie. Astfel, in cadrul CM s-au desfasurat urmatoarele activitati:

20.02.2017 Referat “Parteneriatele scoala-familie-comunitate in vedera formarii tinerilor”, sustinut de prof. doctorand Ilie Mihaela Gabriela;

24.02.2017 Lectie demonstrativa sustinuta de P.i.p. Boboc Elena Adina cu elevii CP B. In cadrul discutiilor ce au urmat lectiei s-au dezbatut si situatiile conflictuale existente in scoala la nivel prescolar si primar;

21.03.2017 Referat “Predarea istoriei utilizand internetul”, sustinut de P.i.p Sendroiu Ramona; 12.04 2017 “Dezvoltarea abilitatilor socio-emotionale in vederea debutului scolar”, sustinut de doamna

educatoare Elena Visan;

7

5.05.2017 Activitate demonstrativa sustinuta cu prescolarii din Grupa B de catre Iulia Olaru.In luna aprilie toate cadrele didactice au participat la activitati in cadrul Cercului pedagogic nr 1, in scoala sustinandu-se lectii demonstrative la clasele a III a de catre d-nele Petrescu Mariea si Sendroiu Ramona.In anul scolar 2016/2017 s-au desfasurat in unitate mai multe concursuri, cadrele didactice fiind implicate in activitatile de coordonare/asistenta/evaluare (Comper, Eurojunior, Cangurul, Star Kids, Amintiri din copilarie). La olimpiada de educatie civica a participat in calitate de asistent d-na Ramona Sendroiu, d-ra llie Mihaela Gabriela a fost asistent și corector la Concursul Județean„ Să știu, să aplic matematică!”, aprilie 2017, asistent și corector la Concursul Județean „ În lumea poveștilor”, Băicoi, mai 2017, iar la Concursul “Vorbiti, scrieti romaneste “ au asistat d-nele Monica Stoica, Sendroiu Ramona si Ostafe Corina.Toate cadrele didactice au participat la evaluarile nationale in calitate de asistenti/evaluatori, administratori test- Ostafe Corina si Petrescu Mariea, iar coordonatorii claselor pregatitoare au completat si incarcat pe platforma online rapoartele anuale de evaluare. La EN VIII au participat ca asistenti Monica Stoica, Mihai Adriana si Ostafe Corina, iar secretar Ilie Mihaela Gabriela. Responsabilul Comisiei metodice a desfasurat asistente la ore, graficul initial fiind modificat.Apreciez buna colaborare intre cadrele didactice din invatamantul primar si prescolar si recomand mai multa promptitudine in respectarea termenelor de predare a documentelor.

DATA, RESPONSABIL COMISIE METODICA,

30.06.2017 OSTAFE CORINA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ANDREI MUREŞANU”, PLOIEŞTI

ARIA CURRICULARĂ „LIMBĂ ŞI COMUNICARE”

AN ŞCOLAR 2016-2017

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE AL COMISIEI METODICE

In cadrul Comisiei metodice a ariei curriculare „Limbă şi comunicare”, activitatea s-a desfăşurat conform programelor de specialitate, a planificărilor calendaristice individuale, a documentelor avizate de minister şi alte reglementări în vigoare.

Astfel, în cadrul primei şedinţe (sept.2016) a comisiei s-a stabilit planul managerial şi de activităţi pentru anul şcolar în curs, în general, activităţile propuse fiind realizate conform calendarului.

Remarcăm faptul că toţi profesorii au o pregătire de specialitate şi pedagogică serioasă şi, totodată, o mare disponibilitate de a comunica eficient cu elevii.

8

Activitatea catedrei a avut la bază planificarea riguroasă a materiei, la fiecare clasă, prin valorificarea programei de specialitate. în general, cadrele didactice au parcurs materia conform planificărilor proiectate, existând uneori rămâneri în urmă tocmai în vederea aprofundării unor noţiuni importante.

S-a realizat o judicioasă selectare a auxiliarelor şcolare, având în vedere criterii precum: relaţia între prevederile programei şi conţinutul auxiliarelor (manualele de la clasă lăsând uneori de dorit), modernitate, eficienţă.

In procesul de predare-învăţare-evaluare, profesorii îmbină metodele tradiţionale cu cele activ-participative şi folosesc mijloace audio-vizuale moderne.

Preocuparea membrilor comisiei pentru perfecţionarea profesională se probează prin participarea la consfătuirile anuale şi la cercurile pedagogice de specialitate, precum şi prin obţinerea gradelor didactice sau parcurgerea unor cursuri de formare/simpozioane/dezbateri în specialitate/domeniul educatiei, prin articole publicate.

In sem. I, la disciplinele limba română – prof. Anca Coman, prof. Maria State – şi limba engleză – prof.Dumitrescu Corina, prof. Policala Raluca, a avut loc testarea iniţială la clasele V-VIII (sept.-oct.2016), după aproximativ două săptămâni de recapitulare. Profesorii implicaţi au colaborat în vederea întocmirii subiectelor şi a baremelor, aspect tratat cu toată seriozitatea. Cu acest prilej, s-au constatat unele deficienţe în pregătirea elevilor. Ca urmare, s-a realizat un plan de remediere a deficienţelor, pe care considerăm că l-am urmat.

Membrii comisiei au desfăşurat următoarele activităţi în cadrul catedrelor:

Prof. limba română Coman Anca-Maria

– A participat la consfătuirile din cadrul disciplinei (sept.2016), precum şi la cercul pedagogic semestrial desfășurat la Școala Gimnazială Târgșorul-Vechi.

– A elaborat programa optionalului la clasa a VIII-a Receptarea textului literar prin metode activ-participative, pt.anul școlar 2017-2018.

– A organizat, împreună cu prof.State Maria, activitatea „Latinitatea poporului român”(dec.2016), la clasa a VIII-a.

− A participat la Olimpiada de lb. şi lit. română - faza locală (de.2016) - 11 elevi participanți, inclusiv ca prof. corector.

− A organizat în şcoală Concursul Comper-Limbă și comunicare – etapa I (ian.2017), participanti 78 elevi, obţinând rezultate bune (premiul I – 2 elevi, premiul II – 5 elevi, premiul III – 10 elevi, mentiune – 18 elevi). Etapa a II-a (aprilie 2017), 76 participanti; Premii: II – 8 elevi; III – 7 elevi; Mentiune – 16 elevi. COMPER – etapa nationala – mai 2017; Premii: I – Ionescu Ilinca (V), II – Nita Sabina (V), Mentiune – Ostafe Ema (VII).

− A participat la Concursul 15 pentru Eminescu (ian.2017), cu 11 elevi, care au obţinut următoarele premii: cls.VIII-Nuțu Bianca / premiul III; cls.VII-Ostafe Ema/ premiu special pt.creație, Toma Maria/ premiul II; cls.VI-Dinescu Adela/mențiune; cls.V-Niculescu Bianca/mențiune; inclusiv ca prof. corector.

9

− A participat la Concursul Vorbiti,scrieti româneste! ( mai 2017): 8 participanti; Premii: clasa a V-a Barbul Ioana – II; Ioan Dominic – III; Dornea Al., Sorescu Rares – mentiune; clasa a VII-a Barbu Andreea – mentiune.

− Ca responsabil al Comisiei Limbă şi comunicare, a realizat asistenţe la ore.

− A participat la activitățile din cadrul comisiei.

− A realizat la clasa a VII-a activitatea interdisciplinară cu tema Niciodată toamna nu fu mai frumoasă..., implicând disciplinele literatură, muzică, desen (nov.2016).

− Cu ocazia Zilei Culturii Naționale, a susținut activități la clasă cu tema In dulcele stil clasic... (lectura unor texte literare de M.Eminescu, I.L.Caragiale, Realizarea de postere, prezentari PPT) (ian.2017).

− A realizat la clasa a VI-a A activitatea cu tema Copilul în literatură (iunie 2017).

− A organizat ori s-a implicat în organizarea unor proiecte educative ( Aproape de Eminescu, Aproape de Caragiale, Dor de Eminescu etc. și activități extrașcolare/ extracurriculare ( vizionări de piese de teatru, Ziua Culturii Naționale etc.), legate de specialitate, menționate și în rapoartele comisiilor respective.

− La disciplina limba şi literatura română a efectuat numeroase pregătiri suplimentare cu elevii capabili de performanţă, în vederea obţinerii unor rezultate bune la concursurile şcolare şi olimpiadă, dar si cu elevii cu CES din clasa a V-a a. De asemenea, s-au efectuat pregătiri suplimentare la limba română cu elevii din clasa a VIII-a, pe tot parcursul semestrului, în vederea Evaluării Naţionale.

Prof. limba română State Maria

– A participat la consfătuirile din cadrul disciplinei (sept.2016).

− A sustinut inspectia pentru preînscriere la grad didactic I.

− In cadrul unităţii, coordonează activitatea la bibliotecă.

− A participat ca prof.asistent la Concursul 15 pentru Eminescu (ian.2017).

− A participat la activitatile comisiei.

− A susținut referatul cu tema Latinitatea poporului român (dec.2016).

− A susținut oră deschisă la clasa a V-a B (sem.al II-lea).

− S-a implicat în organizarea în şcoală a Concursului Comper-Limbă și comunicare – etapa I (ian.2017) 15 elevi participanți. Premii: I – 1 elev, II – 1 elev, III – 5 elevi, Mențiune – 3 elevi, precum si etapa a II-a.

− Coordonează la nivelul unității Clubul de teatru Viața ca o scenă, obținând rezultate la concursuri. În iunie 2017, a prezentat împreună cu elevii un spectacol de teatru în școală.

Prof. limba franceză Cotan Andreea

– A participat la cercul pedagogic semestrial și la activitățile din cadrul comisiei.

– A organizat la nivelul clasei a VI-a B, activitatea La Journee des Langues Europeennes (sept.2016).

10

– A organizat activitate la nivel judetean Haikunoi, cu clasa a VIII-a cu ocazia Zilei francofoniei (Martie 2017).

- A organizat activitatea La Journee des Meres - mesages et felicitations (martie 2017).

– S-a preocupat de selectarea și pregătirea elevilor participanți la Concursul Lire en fete, organizat la Colegiul Nichita Stănescu, Ploiești.

– A participat cu 10 elevi la Concursul Lire en fete, obținând premii și mențiuni: cls VIII- Pascu Andreea , Pascu Alexandra - premiul I, Nuțu Bianca - premiul III; cls VII: Arnăutu Adelaide -premiul I, Ostafe Ema - premiul III; cls VI: Tudor Miruna, Mateiu Alexandru- premiul I; Coman Ana, Dinescu Adela, Șoimăreanu Antonio – premiul II.

- A participat cu elevi de cls.a VIII-a la Concursul de cantece in limba franceza Francochanson – Buzau (martie 2017).

- A paticipat cu elevi de cls.a VIII-a si a VII-a la Concursul Judetean de creatie plastica si literara Prezenti in comunitate si in Europa! (aprilie 2017)

Prof. limba engleză Dumitrescu Corina

- A participat la cercul pedagogic și la activitățile din cadrul comisiei.- A participare la grupul de lucru pentru scrierea noilor Programe Școlare la limbi străine.

- A realizat pregătiri suplimentare pentru pregătirea elevilor în vederea participării la olimpiada de limba engleză, la concursul pentru clasele bilingve, la Concursul Cangurul lingvist și la Concursul Speak Out.

- A organizat în școală cele două concursuri menționate.

- S-a implicat în organizarea unei întâlniri a elevilor cu studenți străini în cadrul UPG Ploiești, ca activitate a unui proiect multicultural.

- A participat la Atelierul pentru profesori Cambridge Day, București (febr.2017).

- A organizat în unitatea noastră evenimentul Cambridge Day, împreună cu Centrul Cursuri pentru copii, Ploiești și Cambridge English language Assessment( martie 2017).

- A susținut activitate metodică în cadrul CCD Prahova (aprilie 2017).

- A susținut referat în cadrul Comisiei Limbă și comunicare (oct.2016).

- A fost membru în Comisia de organizare a Olimpiadei de limba engleză, gimnaziu (aprilie 2017).

- A realizat activități prin care a facilitat participarea elevilor la cursuri de dezbateri în limba engleză ( aprilie 2017).

- Profesor evaluator la Concursul Speak out – faza județeană(mai 2017).

- A participat la grupul de realizare a unui manual de limba engleză Ed.Corint (apr.-mai 2017).

11

- Rezultate cu elevii: obținerea atestatului PET de 6 elevi de clasa a VIII-a; promovarea examenului pt. Clase bilingve de 10 elevi; premiu special la concursul de monologuri creative în limba engleză- Ionescu Ilinca-cls.a V-a A.

Prof. limba engleză Policală Raluca

– A participat la consfătuirile din cadrul disciplinei (sept.2016), precum şi la cercul pedagogic.

− A participat la activitățile din cadrul comisiei.

– In perioada prevăzută de calendar, a realizat proiectarea ofertei de discipline opționale de limba engleză pentru anul școlar 2017-2018.

− A organizat în unitate Concursul English my love, Concursul Cangurul linvist.

− A publicat articole in sistem electronic ori in presa locala: ”Traditii si obiceiuri de iarna”; „Promovarea imaginii scolii”; articol in ziarul Telegrama- Targ de Paste la Scoala Gimnaziala Andrei Muresanu; ”Educatie fara frontiere- relatia gradinita-scoala-familie-societate”; articolul ISSN Be healty, be natural, be smart, prezentat și în cadrul comisiei.(sem.al II-lea)

− Este înscrisă la gradul didactic II.

- S-a implicat în organizarea în unitatea noastră a evenimentului Cambridge Day( martie 2017).

- A fost membru în Comisia de organizare a Olimpiadei de limba engleză, gimnaziu (aprilie 2017).

- Profesor evaluator la Concursul Speak out – faza pe școală.

- A susținut lecție deschisă la clasa a VI-a A (sem. al II-lea).

In concluzie, la nivelul acestei comisii metodice este o bună colaborare şi comunicare, existând numeroase discuţii pe teme concrete şi de actualitate, ce conduc la o permanentă informare şi documentare a cadrelor didactice. de asemenea, considerăm că prin activitatea susţinută zi de zi la clasă, prin tot ce întreprindem, avem în vedere îndeplinirea principalului obiectiv al şcolii – asigurarea calităţii procesului instructiv-educativ.

Responsabilul comisiei:

Prof. Coman Anca

Raport

12

Comisia metodica a ariei curriculare“Matematica si stiinte”An scolar 2026 – 2017

In anul scolar curent, in cadrul activitatii comisiei au fost cuprinse urmatoarele:

- Realizarea planificarilor in conformitate cu programele in vigoare – toate cadrele didactice din comisie- Utilizarea calculatorului in redactarea materialelor necesare proiectarii si desfasurarii procesului

instructiv –educativ – toate cadrele didactice din comisie- Utilizarea materialelor didactice din laboratorul de fizica – chimie pentru efectuarea de experimente in

cadrul orelor de curs – prof. Dumitrache Constanta si Ionel Mioara- Utilizarea materialelor didactice din caabinetul de biologie in desfasurarea orelor de curs – Bucura Ana- Formarea deprinderilor de studiu individual si in echipa in vederea formarii/ dezvoltarii competentei de

a “invata sa inveti”: au fost integrate in lectii activitati de munca independenta ca rezolvarea de probleme sau a unui experiment – Dumitrache Constanta, Ionel Mioara

- Aplicarea metodelor diverse de evaluare (scris, oral, portofoliu, proiect) – Dumitrache Constanta, Ionel Mioara

- Aplicarea testelor predictive – Diaconu Corina, Dumitrache Constanta, dar numai la chimie (prof. Dumitrache C.) s-au propus si masuri remediale.

- Realizarea de pregatiri suplimentare cu elevii in vederea imbunatatirii performantelor acestora – Ionel Mioara, pentru olimpiada, Diaconu Corina, pentru EN clasa a VIII-a.

- Participarea la olimpiade si concursutri in specialitate – Diaconu Corina, Ionel Mioara- La clasa a VII – a elevii au studiat si cursul optional “Povestile apei” – Dumitrache Constanta- Participarea la cercurile pedagogice semestriale si la consfatuirile anuale si la activitatile desfasurate in

cadrul CCD Prahova - toate cadrele didactice din comisie- Participarea tuturor cadrelor didactice la olimpiadele si concursurile scolare ca supraveghetori sau

evaluatori- Participarea tuturor cadrelor didactice din comisie la activitatile extracurriculare si extrascolare

desfasurate la nivelul scolii.- Propunerea de modificari a fisei de evaluare in cadrul sedintei comisiei metodice.

Prezentul raport este elaborat pe baza rapoartelor personale ale urmatoarelor cadre didactice: Dumitrache Constanta si Ionel Mioara.

Responsabil comisie,

Prof. Dumitrache Constanta

Raport de activitate al Consilierului educativ

13

An scolar 2016 -2017

In anul scolar 2016 – 2017, in scoala noastra s-au desfasurat urmatoarele activitati:

- 5. 10. 2016 – Ziua mondială a educației – Acțiunea umanitară „Un ghiozdan penru un an” si - Târg de toamnă „Primește și dăruiește” – toate cadrele didactice

- 24. 11. 2016 – Preziua Porților Deschise - Parteneriat educațional „Prietenie, tărâm fără hotare” - Elena Grigorescu, Elena Nae, Adriana Mihai, Elena Adina Boboc, Ioana Manastireanu, Iulia Olaru, Elena Visan, Stanciu – Mazilu Nicola

- 06 – 22. 12. 2016 – Proiect umanitar, Ed. a II-a, Et. I din cadrul Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară„Un zâmbet de sărbători” - Mihaela Ilie, Monica Stoica, Maria Vasilescu, Elena Grigorescu, Ramona Sendroiu, Elena Nae

- 15,28. 01. 2017 – Ziua Culturii Naționale – Proiect educațional „Aproape de Eminescu” și „Aproape de Caragiale”

- inițiator: Casa de Cultură I.L.Caragiale, Ploiești: Elena Grigorescu, Ostafe Corina, Sendroiu Ramona, Elena Nae, Coman Anca, Dumitrache Constanta, Dumitrescu Corina

- 27. 01. 2017 – Spectacol caritabil de teatru „Regatul de gheață”: Mihaela Ilie, Elena Grigorescu, Ramona Sendroiu, Elena Nae, Policala Raluca- 10. 2016 – 05. 2017–Parteneriat educațional cu Muzeul Județean de Istorie și Arheologie, Prahova – Muzeul I.L.Caragiale, Ploiești „Caragiale, omul și opera” - Elena Grigorescu și Elena Nae - 11.10. 2016 - spectacol teatral „ În lumea lui Michey Mouse ” – Ilie Mihaela- 26.10.2016 - activitatea extrașcolară „ Tic-Tac, avem bal mascat!” – Ilie Mihaela

- Proiectului de Parteneriat Educațional „Frânturi din viața de școlar” școală- familie - comunitate în parteneriat cu Școala Gimnazială „Andrei Mureșanu”, Ploiești, Asociația de Părinți a Școlii Gimnaziale „Andrei Mureșanu”, Ploiești și părinții clasei I B – Ilie Mihaela

- Programul Educațional „Evaluarea în învățământul preuniversitar”, organizat de Esențial Proiect Educațional în parteneriat cu Ziarul Esențial în Educație – Ilie Mihaela

- includerea scolii ca Centru Pilot de Învățare și Evaluare COMPER - Ilie Mihaela, Stoica Monica

- Proiectului Național „Tedi-Școala Siguranței”, organizat de Tymbark Mapesx România, M.E.N.C.Ș. și Poliția Română – Ilie Mihaela, Stoica Monica

- Proiectului Educațional „ Copiii spun NU violenței! ” – Ilie Mihaela

- parteneriat educațional cu Școala Gimnazială Nr.3,Lupeni, Hunedoara în cadrul Concursului Regional „ Călători prin univers” – Ilie Mihaela, Ostafe Corina

- parteneriat educațional cu firma Children Tour – Ilie Mihaela, Ostafe Corina

- parteneriat educațional cu Centrul Școlar de Educație Incluzivă nr. 1, Oradea în cadrul festivalului-concurs „Bogățiile Toamnei” – Ilie Mihaela

- parteneriat educațional cu Școala Gimnazială „ Al. Davila”, Pitești și Școala Gimnazială „Vintilă Brătianu”, Argeș în cadrul Concursului Județean „ Emoție de toamnă” – Ilie Mihaela, Ostafe Corina

- acord de parteneriat în cadrul Concursului Județean „ A ruginit frunza din vii” cu Grădinița cu P.P. nr.23, Botoșani - Ilie Mihaela

- acord de parteneriat cu Școala Gimnazială Specială Văleni în cadrul Simpozionului Național cu participare internațională „ Să ne implicăm cu responsabilitate în viața celor de lângă noi!” - voluntariat (ediția a III-a) - Ilie Mihaela

14

- acord de parteneriat cu Centrul Școlar de Educație Incluzivă Vișeul de Sus, Maramureș în cadrul concursului național cu participare internațională „Splendoarea iernii prin ochi de copil” - Ilie Mihaela

- parteneriat educațional cu Școala Gimnazială „Ion Câmpineanu”, Câmpina în cadrul Concursului Național „Umbrela Verde” - Ilie Mihaela

- parteneriat educațional cu Școala Gimnazială „Inginer Ghe Pănculescu”, Vălenii de Munte în cadrul Proiectului Educațional Județean „Sport, educație și sănătate” - Ilie Mihaela

- parteneriat educațional cu Liceul Teoretic „Tudor Arghezi”, Craiova în cadrul Conferinței Naționale „Strategii de creștere a motivației elevilor pentru studiul matematicii și științelor - abordări cross-curriculare”, parte a Proiectului de parteneriat strategic „Cross-Curricular Approaches to Mathematics ans Scienes in Formal and Informal Contexts” - Ilie Mihaela

- Parteneriat cu Editura D’Art- “Magia iernii” – Ostafe Corina

- Parteneriat cu Carrefour , Concursului de desene “Trolii” – Ostafe Corina, Sendroiu Ramona

- Proiect educational “Sarbatoarea Invierii- Lumina Sufletelor Noastre” – Ostafe Corina

- Proiectul educativ “Ziua cu dichis” cu activitati specifice fiecarei teme lunare: expozitii, ateliere foto, prezentari power-point, activitati cultural-artistice – toate cadrele didactice

- expozitia de planse colorate propuse de ORIFLAME la Ploiesti Shopping City – “Expozitia Mosului” - toate cadrele din Comisia invatatorilor si educatorilor

- Parteneriat cu Scoala “Ion Ionescu” Valea Calugareasca pentru desfasurarea Concursului de matematica “Ion Ionescu” din data de 28 ianuarie 2016 – Sendroiu Ramona

- parteneriat cu Muzeul Judetean de Arta Prahova “Ion Ionescu-Quintus” pentru desfasurarea unor activitati cu specific cultural-artistic - Sendroiu Ramona

- parteneriate cu Cinema Twins Ploiesti pentru vizionarea spectacolelor cinematografice sau pentru participarea optionala la programele de animatie propuse, semestrial, la sediul cinematografului si cu Teatrul de Animatie Ciufulici Ploiesti pentru participarea la spectacolele de teatru propuse in cadrul stagiunii teatrului – toate cadrele didactice de la ciclul primar

- Parteneriat educational cu Editura Edu - Elena Adina Boboc și Ioana Manastireanu

- 31 – Octobrie – 2016 – Proiect educațional „Sărbătoarea recoltei și a vrăjitoarelor” – Stanciu – Mazilu Nicola, Policala Raluca, Dumitrescu Corina

- proiect concurs national – “SCOALA ECOTERRIENILOR”- colectare DEEE si DBA – Stoica Monica, Dumitrache Constanta, Coman Anca

- proiect educativ,,AVENTURA COSMICĂ” - concurs județean de creație literară și plastică- Stoica Monica, Grigorescu Elena

- parteneriat educațional cu Școala Gimnazială „ Carol I”, Plopeni în cadrul Concursului Național de Creație Plastică, ediția a IV-a, „ Vacanța, bucuria copilăriei mele” – Ilie Mihaela

- parteneriat educațional cu Școala Gimnazială Centrală Câmpina în cadrul Concursului Județean „ Gânduri, dorințe, planuri...de moment sau de viitor ” – Ilie Mihaela

- contract de parteneriat cu editura Copilăria, București în cadrul desfășurării Concursului Național „ Amintiri din copilărie” – Ilie Mihaela

- proiect de parteneriat educațional școală-biserică-comunitate „ Cu toții contăm!” cu acțiuni de sponsorizare și donație – Ilie Mihaela

15

- Parteneriat cu Sc. Gimn. Liliesti Baicoi pentru Concursul Judetean de teatru scolar- ,,Mici actori pe o scena mare” – Stoica Monica, Grigorescu Elena, State Maria

- Parteneriat cu Asociatia de Sprijin si Binefacere Ploiesti, pentru activitatile de prim ajutor din saptamana de Scoala Altfel – Stoica Monica

- Parteneriat cu Asociatia Olimp pentru Concursul National Eurojunior – Stoica Monica

- Parteneriat cu editura Star Kids pentru Concursul Interjudetean Micii Olimpici – Stoica Monica

- Participarea cu membrii corului la cea de-a III-a ediţie a evenimentului „Noaptea la Zoo”, iniţiat de Primăria municipiului Ploieşti, prin Administraţia Parcului Memorial Constantin Stere – Bucov- Stanciu – Mazilu Nicola

- Proiect județean „Pe aripile muzicii” – Lic. Tehnologic „Constantin Cantacuzino”, Băicoi - Stanciu – Mazilu Nicola

- Proiectul județean „Ce mi-e drag e pus în ramă” – Școala Gimnazială „Constantin Stere”, Bucov - Stanciu – Mazilu Nicola

- Proiectul județean „Festivalul Salcâmului Înflorit” – Școala Gimnazială „Constantin Stere”, Bucov - Stanciu – Mazilu Nicola- Proiect de parteneriat educațional între grădiniță și școală„Pe drumuri de ... cuvinte” - Elena Grigorescu- Proiect educativ școlar „Viața ca o scenă”, Ed. I și parteneriat cu S. C. Teatrul Ancuța SRL Ploiești - Elena Grigorescu și Maria State

- Proiect educativ Passion Art – Tehnici de lucru cu hârtia:Iris Folding- Elena Grigorescu și Ramona Șendroiu

- Acord de parteneriat educațional Proiectul Educaționl Județean „Arc peste timp”, Colegiul „Jean Monnet” Pl., Concursul Județean „Vorbiți, scrieți românește!” - Elena Grigorescu

- Proiect Educațional Internațional și Contract de parteneriat cu ziarul Esențial în Educație, Ed D’Art, Esential Proiect Educațional, Grădinița Toldi/ Micul Prinț, Salonta, Jud. Bihor, Grădinița de Naționalitate Română din Micherechi, Ungaria, Gimnaziul „Sergiu Rădăuțan” Iezărenii Vechi, Republica Moldova, Liceul Teoretic „Ion Creangă” Tulcea - Elena Grigorescu

Consilier educativ, Prof. Dumitrache Constanta

16

RAPORT AL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ȘI EXTRACURRICULARE

AN SCOLAR 2016 -2017

SEMESTRUL I

LUNA ACTIVITĂȚI CADRE DIDACTICE ORGANIZATOARE

OBS.

SEPT. Ziua cu dichis Ziua inimii Coordonatorii de clase

Să ne cunoaștem cartierul Ostafe Corina

Participare cu membrii corului la evenimentul „Noaptea la Zoo”

Stanciu-Mazilu Nicola Primaria,

Parcul Const.Stere-Bucov

OCT. Târgul de toamnă (cu scop caritabil) Toate cadrele didactice

Vizionarea spectacolului de teatru Greierele si furnica

Olaru Iulia, Vișan Elena, Boboc Elena, Mânăstireanu Ioana

Teatrul Ancuța

Activitate Corpul meu Olaru Iulia, Vișan Elena, Bucura Ana-Maria

Wild West Olaru Iulia, Vișan Elena Ploiești Shopping City

Spectacol interactiv și foto cu Mickey Mouse Boboc E., Mânăstireanu I.

Ziua cu dichis – Ziua Armatei Coordonatorii de clase, cadrele didactice de specialitate

Vizionarea spectacolului de teatru Frumoasa și bestia

Stoica Monica Teatrul Ciufulici

Vizionarea piesei de teatru D-ale lui Păcală Șendroiu R., Petrescu M., Nae E., Grigorescu E.

Teatrul Ciufulici

Participare la festivitatea prilejuită de sărbătorirea Zilei Armatei

Șendroiu R. Cercul Militar Ploiești

17

Sărbătoarea recoltei și a vrăjitoarelor Stanciu Mazilu N.

Carnavalul Vrăjitoarelor Coordonatorii de clase, Policală R., Diaconu C., Ionel M.

NOV. Vizionarea piesei de teatru Măgărușul încăpățânat

Olaru I., Vișan E., Boboc E., Mânăstireanu I.

Teatrul Ancuța

Activitate de consiliere Igiena personală Olaru Iulia, Vișan Elena, Boboc E., Mânăstireanu I.

Asist.med.Voinescu Mariana

Ziua cu dichis - Ziua Papionului Coordonatorii de clase

Lecția de jazz – Clasic e fantastic Stoica M., Coman A. Filarmonica Paul Constantinescu, Ploiești

Vizionarea filmului Trolii Mania Șendroiu R., Nae E., Grigorescu E.

Cinema Twins

Vizită la Muzeul I.L.Caragiale – Incursiune în viața și opera scriitorului

Nae E.

Program muzical al corului în cadrul Zilei Porților deschise

Stanciu-Mazilu N.

Excursie tematică Brașov - Să ne cunoaște țara și cultura

Alexandru R., Coman A.

Excursie tematică Valea Prahovei Dumitrescu C., State M.

Ieșire la sala de fitness Nico -Mișcarea înseamnă sănătate

Dumitrescu C.

Excursie la București (vizită la SMURD, Muzeul Pompierilor, vizionare de film)

Ostafe Corina Partener Children Tour

DEC. Vizionarea piesei de teatru De ce n-are ursul coadă

Olaru I., Vișan E., Boboc E., Mânăstireanu I.

Teatrul Ancuța

18

Serbare-În așteptarea lui Moș Crăciun Olaru Iulia, Vișan Elena

Excursie tematică în jud.Argeș (fabrica de globulețe, Curtea de Argeș, Planetariu Pitești)

Boboc E., Mânăstireanu I., Stoica M., Șendroiu R.

Colind și serbare de Crăciun Boboc E., Mânăstireanu I.

Ziua cu dichis – Ziua jucăriilor de pluș Coordonatorii de clase

Participare la Progr.educ. Să ne cunoaștem strămoșii

Stoica M. Asociația Mar del Mont și Clubul Turistic Ecologic

Seară de colinde Stoica M.

Pregătire spirituală pentru sărbătoarea Nașterii Domnului

Șendroiu R., Nae E. Biserica Sf.Vasile, Ploiești

Colinde, colinde... Șendroiu R., Nae E.

Plimbare cu trenulețul lui Moș Crăciun Șendroiu R., Grigorescu E., Nae E.

Colind de Crăciun Nae E.

Felicitations de Noel Cotan A.

IAN. Vizionarea piesei de teatru Serbarea spiridușilor

Olaru I., Vișan E. ,Boboc E., Mânăstireanu I.

Teatrul Ancuța

Ziua cu dichis – Ziua simbolurilor naționale Coordonatorii de clase

Participare la activ. File de istorie Șendroiu R., Ostafe C. Muzeul I.L.Caragiale

O zi la patinoar

Dumitrescu C., Coman A., Barbu I., Alexandru R., State M., Diaconu C., Ionel M.

Activitate interdisciplinară - concurs

Dor de Eminescu

Olaru I.,Vișan E, Mânăstireanu I., Boboc E., Stoica M., Ilie M., Ostafe

19

C., Petrescu M., Șendroiu R., Nae E., Grigorescu E., Coman A., Dumitrache C., Dumitrescu C.

Teatru Serbarea spiridușilor Olaru I., Vișan E.

Participare spectacol caritabil de teatru Ilie M., Policală R.

Responsabil Comisie,

Corina Dumitrescu

RAPORT AL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ȘI EXTRACURRICULARE

Sem. al II-lea

Luna Activitati Cadre didactice organizatoare

Obs.

Febr. Lecție demonstrativă la Muzeul de Științele Naturii cu tema „Zbor deasupra Deltei ”

Ostafe Corina Muzeul de Stiinte ale Naturii

Activitatile in colaborare cu Casa de Cultura “I.L. Caragiale”

Ostafe C. Casa de Cultura I.L.Caragiale

Teatru de păpuși Legenda ghiocelului Olaru Iulia, Vișan Elena

Târg de mărțișoare Olaru Iulia, Vișan Elena, Grigorescu Elena

Ziua cu dichis - Ziua inimii Cadrele didactice din unitate

Lumea poveștilor – activitate desfășurată la Stoica Monica

20

biblioteca școlii

O zi la patinoar Grigorescu E.

Atelier de confecționat mărțișoare tradiționale Grigorescu E. Centrul Jud.de Cultură Prahova

Activitate de Dragobete Iubeste scolareste! Cotan Andreea

Martie Lecție demonstrativă la Muzeul de Științele

Naturii cu tema „Zbor deasupra Deltei ”

Ilie Mihaela Muzeul de Stiinte ale Naturii

Ziua Porților Deschise Grigorescu E., Nae Elena, Mihai Adriana

Activitate cu tema Toți împotriva violenței Grigorescu E.,

Șendroiu R.

Casa de Cultură I.L.Caragiale

Targul de martisoare – activitate de anteprenoriat

Ostafe Corina, Stoica Monica

ISJPH, Primaria Ploiesti, Winmark

Vizionare piesei de teatru Pinnochio State Maria, Grigorescu Elena, Coman Anca

Teatrul Ancuta, Ploiesti

Ora de lectură în natură Olaru I., Vișan E.

Teatru de păpuși Căsuța de turtă dulce Olaru I., Vișan E.

Eveniment Cambridge Day Dumitrescu Corina, Policală Raluca, Coman Anca, Cotan Andreea, Șendroiu Ramona, Ostafe Corina

21

Ziua cu dichis – Ziua verde Cadrele didactice din unitate

Ziua Apei – activități cu elevii Grigorescu E.

La Journee de la Francofonie Cotan Andreea Palatul Culturii

La Journee des Meres Cotan Andreea

Felicitations de Paques Cotan Andreea

Aprilie Activitate cu tema Salvați pădurea!, în cadrul proiectului desfășurat la nivelul unității

Stoica Monica

Atelier creativ patchwork Dumitrescu Corina, Coman Anca

Invitat Amalia Ionescu

Ora de lectură pentru preșcolari, în cadrul Parteneriatului cu grădinița Pe drumuri de cuvinte

Grigorescu E. Febr.-aprilie

Atelier de lucru Irish Folding Grigorescu E. Febr.-aprilie

Mai Excursie tematică la București Ilie Mihaela, Ostafe Corina, Sendroiu Ramona

Excursie tematica la Tulcea-Babadag Alexandru Raluca, Coman Anca, Dumitrache Constanta, Olaru Iulia, Boboc Elena, Ionel Mioara

Teatru cu actori O poveste magică Olaru I., Vișan E.

Excursie la Salina Slănic Olaru I., Vișan E.

22

Vizită la Muzeul de Științe ale naturii, Ploiești Stoica Monica

Ora de dirigenție – Dincolo de teme Dumitrescu c., State M., Coman A.

Invitat psiholog Ema Petrescu

Activitate cu tema Comunicarea asertivă Grigorescu E.,

Șendroiu R.

Casa de Cultură I.L.Caragiale

Participarea cu lucrări la Expoziția de grafică Eroii lui Caragiale

Grigorescu E. Muzeul I.L.Caragiale

Vizitarea expoziției Aventura cosmică, participarea la lecția Despre animale

Grigorescu E. Muzeul de Științe ale Naturii

Iunie Sărbătoarea copiilor – activ.cu Ansamblul coral al școlii

Mazilu Nicola

Serbare La revedere grădiniță, petrecere la locul de joacă

Olaru I., Vișan E.

Serbare Abecedarului – Rămâi cu bine, clasa I! Stoica Monica

Ieșire la Cinema City Dumitrescu C.

Moment artistic în cadrul serbării de sfârșit de an – Corul Mic și mare

Mazilu Nicola

Serbarea de sfârșit de an școlar Cadrele didactice din unitate

Responsabil Comisie, Corina Dumitrescu

23

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ANDREI MUREŞANU”, PLOIEŞTI AN ŞCOLAR 2016-2017 COMISIA DE FORMARE CONTINUĂ ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

RAPORTUL ANUAL AL COMISIEI

Planul managerial pentru anul şcolar 2016-2017, semestrul I, s-a axat pe orientarea demersului didactic şi educaţional pe următoarele priorităţi strategice: 1. creşterea calităţii şi menţinerea actualităţii în ceea ce priveşte activitatea cadrelor didactice ; 2. îmbunătăţirea constantă a procesului instructiv-educativ; 3. elaborarea de standarde de predare şi evaluare, în vederea atragerii elevilor către şcoala noastră şi spre performanţă; 4. eficientizarea lucrului în echipă în procesul de predare - învăţare.

Ținându-se cont de aceste priorităţi, dar şi de faptul că perfecţionarea şi formarea reprezintă un proces continuu şi cumulativ de actualizare şi dezvoltare a competenţelor, cadrele didactice din şcoala noastră sunt implicate într-o varietate de activităţi, unele în concordanţă cu evoluţiile din planul nevoilor de educaţie şi al curriculum-ului naţional, altele în funcţie de exigenţele privind adaptarea competenţelor personalului didactic la schimbările din structurile / procesele de educaţie.

Formarea continuă şi dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din unitatea noastră se realizează prin:

• Studiu individual de specialitate / autoperfecţionare (toate cadrele didactice).

• Activităţile desfăşurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor sau a consfătuirilor pe discipline (toate cadrele didactice).

Menționăm desfășurarea în unitatea noastră școlară a cercurilor pedagogice la disciplinele: SEM.I matematică – prof.Diaconu Corina; religie - prof. Ștefan Adrian, Anghel Mihaela; geografie - prof.Alexandru Raluca; SEM.II invatamant primar – clasa a III-a: prof. Petrescu Mariea, prof.Sendroiu Ramona; clasa pregatitoare – prof.Boboc Elena, prof.Manastireanu Ioana.

• Participarea la programe de formare continuă, master, doctorat, simpozion, organizate/ avizate de instituţii abilitate.

• Publicații

• Înscrierea la grade didactice.

Prof.înv.primar Mânăstireanu Ioana- Curs de formare profesionala in vederea preluarii clasei pregatitoare „Abilitatea curriculara a cadrelor didactice din invatamantul primar pentru clasa pregatitoare’’-sept.2016

Prof.înv.primar Boboc Elena- Curs de formare profesionala in vederea preluarii clasei pregatitoare “Abilitatea curricular a cadrelor didactice din invatamantul primar pentru clasa pregatitoare’’- Participare cerc pedagogic nr. 1 invatamant primar, Sc. Gimn. Candiano Popescu+ Sc.Gimn. nr. 13 – 22.11. 2016- Inspectie 1,2 pentru definitivat-13.12.2016,17.01.2017- Obținerea gradului definitiv.

24

Prof.înv.primar Stoica Monica

- Participare la Festivalul International FiEDU 10 ore formare continua

- Participare si referat la Simpozionul National Scoala Gimnaziala Sfantul Vasile – Optimizarea procesului de invatamant- Calitate in educatie

- Participare si referat la Simpozionul National Activitati extrascolare cu tema ,,Rolul activităţilor educative școlare și extracurriculare în integrarea și recuperarea elevilor cu CES”- Scoala Gimnaziala Tinosu

- Elaborare de subiecte pentru concursul interdisciplinar ,,Micii Olimpici” si publicarea acestora in revista de concurs

- Curs: ,,Particularitatile proiectarii si predarii simultane la nivel primar si gimnazial" -mai-iunie 2017, 100 ore/23 de CPT.

- Curs Achiziții publice, febr.2017.

Prof.drd. înv.primar Ilie Mihaela- Gabriela

- preînscriere la gradul didactic II;

- curs de formare ( international training programme ) VL2016 (Ruse- București, 16.09- 19.12.2016) cu durata de 60 ore, 10 credite transferabile;

- participare și prezentare de articol științific la workshop-ul din cadrul Conferinței Internaționale în Educației EDUBG- 2016, „ International Education Project RO/2013/ PSKEIR- 02 Promoting the Society of Knowledge through Education and Interdisciplinary Researck”( 2.09- 3.09) Varna, Bulgaria, 10 credite transferabile;

- echivalarea masterului „Management Educațional și Integrare Europeană” în domeniul Științe ale Educației ( absolvit cu media 10- șef de promoție), conform adeverinței cu nr.1588/ 22.09.2019 cu 90 de credite profesionale transferabile;

- doctorand bursier (anul I de studiu- an de pregătire universitară avansată) în cadrul Școlii Doctorale- Universitatea din București, domeniul Științe ale Educației, ( coordonator, prof. univ. dr. Viorel Nicolescu), conform contractului de studiu cu nr.24005/ȘT.Ed./9 din 30.09.2016

- publicare în revista din cadrul Programul Educațional „Evaluarea în învățământul preuniversitar”, organizat de Esențial Proiect Educațional în parteneriat cu Ziarul Esențial în Educație a unei fișe de evaluare inițială (CD-ROM), - ISSN 2537-4893, ISSN-L 2537-4893, conform nr 14126/11.11.2016;

- publicație în Buletinul de informare și cercetare metodico-științifică nr.23, C.C.D. Prahova a lucrării științifice „ Comunicarea managerială și bariere ale comunicării în funcția de conducere” ( coautori: prof. Maria M.Vasilescu, prof. înv.primar, Ostafe Corina) în data de 23.10.2016;

- publicație în Buletinul de informare și cercetare metodico-științifică nr.23, C.C.D. Prahova a lucrării științifice intitulate „ Stimularea participării familiei la activitățile școlare în învățământul preuniversitar” (coautor, prof. teolog drd. Alin Bolboașă- Șofaru) în data de 31.10.2016;

- participare și publicație în cadrul Simpozionului Regional „ Educație și calitate în școală”, ediția XI a articolului intitulat „ Parteneriatele școală-familie-comunitate în vederea formării tinerilor” (coautor, prof.înv.primar Ostafe Corina) în data de 25.10.2016;

- participare și publicație în cadrul Simpozionului Național „ Proiectarea didactică și managementul european în spațiul românesc ” a articolului intitulat „ Managementul european în spațiul românesc ” ( coautor, prof. teolog drd. Alin Bolboașă- Șofaru) ,conform diplomei de participare din data de 17.12.2016 și a adeverinței de publicare cu nr.7209/12.01.2017- ISBN nr. 978-606-8531-01-4;

25

- participare și publicație în cadrul Conferinței Naționale „Diversitatea noastră creativă-educația incluzivă” ” (proiect cofinațat de Consiliul Județean Timiș din Agenda Culturală a Consiliului Județean Timiș, 2016,sesiunea a II-a, poziția 6/TV) a articolului intitulat „Combaterea violenței prin educație (coautor, prof. Maria M.Vasilescu) în data de 4.11.2016;

- participare și publicație în cadrul Simpozionului Național „Datini, tradiții și obiceiuri la români în anotimpul toamna ”( C.A.E.J, I.Ș.J. Argeș, poziția 31) a articolului intitulat „ Din ale toamnei datini ” (coautor, prof. teolog drd. Alin Bolboașă- Șofaru), conform diplomei de participare nr.969/21.12.2016;

- lecție deschisă „ Fluri exotici” la Muzeul de Științele Naturii în data de 17.11.2016 , conform adeverinței cu nr.1926/21.11.2016;

- participare la cercul pedagogic (gazda- Școala Gimnazială „ Nicolae Titulescu”) în data de 22.11.2016, conform adeverinței cu nr.345/21.11.2016;

- participare și publicație în cadrul Simpozionului Național cu participare internațională „ Să ne implicăm cu responsabilitate în viața celor de lângă noi!”-voluntariat (ediția a III-a) a articolului intitulat „ Împreună putem ajuta!” (coautor, prof. înv.primar, Ostafe Corina) în data de 10.12.2016;

- participare și publicație în cadrul Conferinței Naționale „ Strategii de creștere a motivației elevilor pentru studiul matematicii și științelor-abordări cross-curriculare”, parte a Proiectului de parteneriat strategic „Cross-Curricular Approaches to Mathematics ans Scienes in Formal and Informal Contexts” (nr. proiectului: 2015-RO01-KA219-015034_1) a articolului intitulat „ Impactul parteneriatului școală-familie-comunitate asupra beneficiarilor educației ”, (coautor, prof. înv.primar Nae Georgeta-Elena) în data de 16.01.2017;

- curs de formare profesională „ Educația prin prisma valorilor europene” cu durata de 30 de ore, organizat de Asociația pentru Dezvoltare Europeană și Promovarea Tinerilor din România în perioada 10.01.2017- 15.01. 2017, conform certificatului de participare cu nr. 10/ 15.01.2017;

- curs de formare profesională „ Consilierea școlară în prevenirea și combaterea fenomenelor de violență” cu durata de 30 de ore, organizat de Asociația pentru Dezvoltare Europeană și Promovarea Tinerilor din România în perioada 20.01.2017- 25.01.2017, conform certificatului de participare cu nr. 60/ 26.01.2017;

- publicație în Buletinul de informare și cercetare metodico-științifică nr.24, C.C.D. Prahova a lucrării științifice intitulate „ Managementul românesc în spațiul european” (coautor, prof. teolog drd. Alin Bolboașă- Șofaru) în data de 8.02.2017;

- susținere referat în cadrul C.M. a învățătorilor și educatorilor cu titlul „ Parteneriatele școală- familie- comunitate în vederea formării tinerilor ” în data de 20 februarie 2017;

- participare la workshop-ul cu tema „ Relevanța învățării nonformale și informale în context european” cu durata de 10 ore în data de 6.05.2017, susținut de Asociația pentru Dezvoltare Europeană și Promovarea Tinerilor din România, confrom certificatului de participare cu nr.200/

Prof.inv.primar Ostafe Corina

- Participare la Cercul pedagogic nr. 1 – clasa a III a, in cadrul Scolii Gimn “Andrei Muresanu” Ploiesti sustinut de p. i. p. Petrescu Mariea si Sendroiu Ramona (aprilie 2017); - Program de formare continua sustinut de d-na formator psiholog Cristina Ciubotaru; - Participare la workshopul cu tema “Educatie pentru diversitate prin invatare si formare” organizat de Asociatia Pentru Dezvoltare Europeana si Promovarea Tinerilor din Romania 8.05.2017.

Prof.înv.primar Petrescu Mariea

- Susținerea activitatii in cadrul Cercului pedagogic al invatatorilor (sem. al II-lea)

26

Prof.înv.primar Șendroiu Ramona

- Participare la colocviul pentru admiterea la examenul de grad didactic I, seria 2017-2019 – Departamentul pentru pregatirea Personalului Didactic, U.P.G. Ploiesti – 6.02.2017- Participarea la seminarul „30 de idei pentru minte şi sufletul copilului tău”. Sustinut de Oana Moraru, învățătoare și profesor de Limba romănă și engleză, specialist în educaţie – 28.01.2017- Participare la workshopul “Integrarea copiilor cu autism in gradinitele si scolile de masa” sustinut de Asociatia “Curcubeul Autismului Prahova” in parteneriat cu Asociatia “Help Autism” (psiholog Violeta Mihalascu si psihoterapeut Adriana Balsanu) si Casa Corpului Didactic Prahova-7.10.2016

- Participare la programul de formare cu tema Tehnici si modele de educatie non-formala, Valorizarea abilitatilor individuale in vederea integrarii copilului, Dezvoltare personala (15 ore, formator Psih.Cristina Ciubotaru (martie 2017).

- Susținerea activitatii in cadrul Cercului pedagogic al invatatorilor (sem. al II-lea)

Prof.înv.primar Grigorescu Elena

- Curs Integrarea copiilor cu autism în grădinițe și școli de masa - Asociația Help Autism –7.10.2016; Workshop Integrarea copiilor cu autism în grădinițe și școli de masa - Asociația Curcubeul Autismului, Prahova și C.C.D., Prahova - Cerc pedagogic al învățătorilor, Ploiești Tradiții și obiceiuri, activitate integrate – 22.11.201624. 03. 2017 - Simpozion Național Performanță și prestigiu în educație, transdisciplinaritate, creativitate, Ed. I, la Lic. Teoretic „Aurel Vlaicu, Breaza, ISBN 978-973-0-23749-8, la Secțiunea I, cu publicare lucrare Proiect didactic: 1 Decembrie – Ziua Națională a României - 6. 05. 2017 – Simpozion Național Optimizarea procesului de învățământ. Calitate în educație, la Șc. Gimn. „Sf. Vasile” Pl., ISBN 978-606-8752-59-4, cu publicare lucrare Proiectele educative – activități extracurriculare ce dezvoltă personalitatea elevilor, pg. 83 -84 - 18. 05. 2017 – Simpozion Județean Forme de design cultural. Educație în (re)creație., Ed. a IV – a, la Lic. Tehn. „Anghel Saligny” Pl., la Secțiunea 1 cu publicare lucrare Disciplinarea pozitivă a elevilor și la Secțiunea 2 cu publicare lucrare Proiect de lecție - 19. 05. 2017 – Proiect Educațional Internațional/ Simpozion Internațional Educație fără frontiere! organizat de Ziarul Esențial în educație, cu publicare articol Colaborarea dintre școală, familie și comunitate - 26. 05. 2017 – Simpozion Județean Paradigmele educației moderne. Viziune, valori, modele., Ed. I, CAEJ nr. 89/2017, desfășurat la Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” Ploiești, cu publicare lucrare Proiect de parteneriat educational între grădiniță și școală: Prietenie–tărâm fără hotare, p.75– 79.

Prof.lb.română Coman Anca

- Participare Cerc pedagogic desfășurat la Sc.Gimn.Târgșorul-Vechi, dec.2017 - Participarea la seminarul „30 de idei pentru minte şi sufletul copilului tău”, sustinut de Oana Moraru– 28.01.2017 - Cursul TIC, furnizor CCD Prahova (30 CPT, 100 ore) - Participare la programul de formare cu tema Tehnici si modele de educatie non-formala, Valorizarea abilitatilor individuale in vederea integrarii copilului, Dezvoltare personala (15 ore, formator Psih.Cristina Ciubotaru (martie 2017).

27

Prof.lb.română State Maria

- Preînscriere la gradul didactic I (sustinerea inspectiei-sem.II). - Participare la programul de formare cu tema Tehnici si modele de educatie non-formala, Valorizarea abilitatilor individuale in vederea integrarii copilului, Dezvoltare personala (15 ore, formator Psih.Cristina Ciubotaru (martie 2017).

Prof.lb.engleză Dumitrescu Corina

- Sesiune de informare despre integrarea elevilor cu autism, organizat de Help Autism, București și Asociația Curcubeul Autismului, la CCD, Prahova – oct. 2016- Participare cu prezentare la Conferința ICT for Language Learning, Florența, Italia – noi. 2016- Absolvirea a două cursuri de management (Asociația Egomundi)- 60 de credite- Participare la curs de perfecționare de 15 ore (formator Cristina Ciubotaru) – martie, aprilie 2017- Conferința internațională TKS – mai 2017- Conferința O altfel de educație, pentru o altfel de generație, Școala Aletheea, București – mai 2017- Participare la festivalul internațional de Educație (FIEdu)- iunie 2017- Participare la 4 întâlniri ale grupului Restart Edu (ian, feb, martie, aprilie)

- Participarea la Seminarul „30 de idei pentru minte şi sufletul copilului tău”, sustinut de Oana Moraru– 28.01.2017

Prof.lb.engl.Policală Raluca

- Inscrisă la graul didactic II

- Participare Conferinta Internationala," International Education Prpoject,  2-3.09. 2016

- Simpozion International, CCD, " Sa ne implicam cu responsabilitate in viata celor de langa noi"-dec. 2016

- Curs formare International, 10 credite, 16.09-19.12.2016

- Curs formare Educația prin prisma valorilor europene (ian.2017-30 ore).

- Curs formare Consilierea scolara în prevenirea si combaterea violenței (ian.2017 – 30 ore)

- Participare FIEDU (10 ore).

- Participare la programul de formare cu tema Tehnici si modele de educatie non-formala, Valorizarea abilitatilor individuale in vederea integrarii copilului, Dezvoltare personala (15 ore, formator Psih.Cristina Ciubotaru (martie 2017)

- Articole in sistem electronic ori in presa locala: ”Traditii si obiceiuri de iarna”; „Promovarea imaginii scolii”; articol in ziarul Telegrama- Targ de Paste la Scoala Gimnaziala Andrei Muresanu; ”Educatie fara frontiere- relatia gradinita-scoala-familie-societate”; articolul ISSN Be healty, be natural, be smart.

Prof.matematică Diaconu Corina

- Înscrisă Curs de reconversie profesională Informatică, Univ.București

- Susținerea activității în cadrul Cercului pedagogic, cu tema Sisteme de ecuații în gimnaziu și liceu, ian.2016

- Curs Achiziții publice, febr.2017.28

Prof.chimie Dumitrache Constanța

- Participarea la seminarul „30 de idei pentru minte şi sufletul copilului tău”, sustinut de Oana Moraru– 28.01.2017

- Participare la programul de formare cu tema Tehnici si modele de educatie non-formala, Valorizarea abilitatilor individuale in vederea integrarii copilului, Dezvoltare personala (15 ore, formator Psih.Cristina Ciubotaru (martie 2017). - Participarea la activitatea atelierului "Roi cu noi" cu tematica: Calitatea educatiei si marimea clasei, Cercul sigurantei aplicat in comunitate si educatie,in cadrul proiectului "Zburd - Educatie prin coaching" - Participarea la Conferinta nationala cu participare internationala " O altfel de educatie pentru o altfel de generatie" organizata de CCD Bucuresti

Prof.istorie Bendic Elena

- Înscrisă grad didactic I

Prof.geografie Alexandru Raluca

- Susținerea activității în cadrul Cercului pedagogic, cu tema Particularități ale predării geografiei la clasele cu efective mici de elevi – noe.2016

Prof.religie Ștefan Adrian

- Susținerea activității în cadrul Cercului pedagogic, cu tema Bucuria Nașterii Domnului, dec 2016

Prof.religie Anghel Mihaela

- Înscrisă la gradul didactic I - Susținerea activității în cadrul Cercului pedagogic, cu tema Bucuria Nașterii Domnului, dec 2016

Prof.ed.plastică Vasilescu Maria

- Publicație în Buletinul de informare și cercetare metodico-științifică nr.23, C.C.D. Prahova a lucrării științifice

„ Comunicarea managerială și bariere ale comunicării în funcția de conducere” ( coautor) în data de

23.10.2016;

- Participare și publicație în cadrul Conferinței Naționale „Diversitatea noastră creativă-educația incluzivă” ” (proiect cofinațat de Consiliul Județean Timiș din Agenda Culturală a Consiliului Județean Timiș, 2016,sesiunea a II-a, poziția 6/TV) a articolului intitulat „Combaterea violenței prin educație” (coautor) în data de 4.11.2016.

Prof.ed.muzicală Stanciu Mazilu Nicola

- Participarea la Evenimentul Agenţiei Itinera Nova iniţiatoarea Programului cultural „România mea”, acordarea diplomelor de colaborare-sept.2016 - Participarea la cursul „Integrarea copiilor cu autism în grădinițe și școli de masă”, susținut de Asociaţia Help Autism și „Curcubeul Autismului” Prahova-7.10.2016 - Seminarul Profesori pentru Patrimoniul Cultural – O zi la Școala de la Piscu, organizat de Asociația Gaspar,

29

Baltasar & Melchior în cadrul Proiectului Patrimoniul Cultural Pași spre Școală, co-finanțat de Administrația fondului Cultural Național. Demersuri de formare teoretică și practică-29.10.2016 - 24/25 martie și 1 aprilie 2017 – Program de formare continuă: metode și tehnici de educație nonformală (5 ore); valorizarea abilităților individuale în vederea integrării elevului în grupul de apartenență (5 ore); dezvoltare personală (5 ore). - 9 iunie 2017 - Simpozionul „Dinamica procesului de învățământ”, cu participare internațională, Școala Gimnazială George Emil Palade, avizat de MEN în CAERI 2017 cu nr. 26404/ 16. 02. 2017, pozițiz 784, Anexa A; secțiunea a IV-a, Activitățile extracurriculare – Lucrarea „Activitățile extracurriculare – poveste, joc și artă” ISSN- 10,11 iunie - participare la Festivalul Internațional de Educație FIEdu, (10 ore)

Prof.ed.fizica Barbu Ion

- Participare la programul de formare cu tema Tehnici si modele de educatie non-formala, Valorizarea abilitatilor individuale in vederea integrarii copilului, Dezvoltare personala (15 ore, formator Psih.Cristina Ciubotaru (martie 2017).

- Curs Achiziții publice, febr.2017.

Menţionăm că toate cadrele didactice au beneficiat în timp util de informaţii din partea responsabilului de comisie privind înscrierea la gradele didactice şi la cursuri, participarea la activităţile metodico-ştiinţifice din cadrul CCD Prahova, la cercurile pedagogice pe discipline, acestea fiind afişate şi la avizierul Comisiei FCDP.

În concluzie, perfecţionarea cadrelor didactice la nivelul instituţiei noastre este pozitivă şi demonstrează preocuparea permanentă a celor implicaţi în procesul instructiv - educativ pentru îmbunătăţirea managementului şcolar, pentru dezvoltarea profesională personalizată, pentru inovarea practicii şcolare.

Responsabili de comisie:

prof. Anca-Maria Coman

prof.înv. primar Mariea Petrescu

RAPORT DE A CTIVITATE COMISIA METODICA A DIRIGINŢILOR

30

AN ŞCOLAR 2016-2017

COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial

elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele

activităţi derulate:

Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor

Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform programelor in vigoare

Distribuirea, completarea si semnarea acordului cadru de parteneriat pentru educaţie intre şcoala, elev si

părinte

Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor si

propunerea unor masuri de remediere a punctelor slabe.

Organizarea de şedinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii dirigintelui,

completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea parteneriatului elev-diriginte-părinte

Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor pe clase si scoala.

Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar,

precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau

mono-parental

Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare si extraşcolare de

socializare, interrelaţionare, culturalizare.

Au fost valorificate reperele metodologice pentru aria curriculara Consiliere si orientare**, document orientativ

pe baza caruia se desfasurau pâna în prezent activitatile specifice orelor de Consiliere si orientare si/ sau de Dirigentie.

Programele scolare pentru aria curriculara Consiliere si orientare particularizeaza urmatoarele domenii de competente-

cheie stabilite la nivel european***:

competente interpersonale, interculturale, sociale si civice;

„a învata sa înveti”;

competente digitale (bazate pe deprinderi de utilizare a tehnologiei pentru gestionarea informatiei si comunicarea

electronica

competente antreprenoriale.

In realizarea planificarilor, dirigintii au respectat in mare parte structura curriculumului, bazata pe :

• Competente generale

• Valori si atitudini31

• Competente specifice si continuturi

• Sugestii metodologice

Competentele generale au reprezentat ansambluri structurate de cunostinte si deprinderi, a caror dezvoltare este

preconizata pe durata gimnaziului, in timp ce Competentele specifice (derivate din competentele generale), urmând a fi

dezvoltate pe parcursul fiecarui an scolar, au fost corelate cu continuturi ale învatarii si prezentate distinct, pentru clasa a

V-a, a VI-a, a VII-a si a VIII-a.

Continuturile învatarii au respectat de asemenea urmatoarele cinci module tematice:

1. Autocunoastere si dezvoltare personala

2. Comunicare si abilitati sociale

3. Managementul informatiilor si al învatarii

4. Planificarea timpului liber

5. Calitatea stilului de viata

Detalierea acestora la nivelul fiecarui an de studiu al învatamântului gimnazial a fost realizata astfel încât sa

corespunda nevoilor educationale si specificului de vârsta ale elevilor, oferind, în acelasi timp contexte tematice adecvate

pentru dezvoltarea competentelor specifice.

Sugestiile metodologice au oferit exemple de demersuri didactice care pot fi utilizate pentru dezvoltarea

competentelor specifice vizate de aria curriculara Consiliere si orientare, particularizate la nivelul fiecarui modul tematic

si al fiecarui an de studiu al învatamântului gimnazial.

O atentie deosebita s-a acordat monitorizarii elevilor cu probleme de comportament din fiecare colectiv ,

implicandu-le si familiile in diverse activitati in vederea participarii active si constiente la propria formare, atat pe plan

intelectual, dar si afectiv si psihic.

Activitatea Ariei Curriculare “Consiliere si Orientare” a inceput cu constituirea comisiei dirigintilor la

inceputul anului scolar in sedinta comisiei metodice in care au fost nominalizati toti profesorii diriginti. Tot in cadrul

sedintei s-au trasat directii care trebuie urmate pentru o buna desfasurare a comisiei, s-a discutat modelul de planificare

pentru ora de Consiliere si sugestii de teme pentru aceasta ora astfel incat toti dirigintii sa prezinte la timp planificarile.

S-a alcatuit graficul intalnirilor in cadrul Ariei si temele ce vor fi discutate, s-a stabilit programul de activitate al

activitatilor extrascolare si extracurriculare.

Activitatea de Consilere si orientare a fost centrata pe formarea la elevi a unor atitudini si comportamente

cetatenesti raportate la valorile autentice ale democraţiei.

In contextul facilitarii comunicarii elev-elev, munca in perechi, in grup restrans si de asemenea in colective

eterogene, a dat rezultate deosebite , acestia dovedind ca stiu sa respecte in mare parte regulile grupului. Concretizarea

acestor actiuni s-a facut prin conceperea , realizarea si prezentarea unor actiuni cu caracter formativ si educativ la nivelul

scolii cu diverse ocazii – manifestări prilejuite de diferite ocazii, târguri caritabile, activități extracurriculare.

32

La clasa a V- a, s-a pus mare accent pe activitatile de consiliere, ca parte integranta a activitatilor de invatare, dar si

ca mijloace de consolidare si de recreere, trezire a interesului, dezvoltare a imaginatiei creatoare. Trei dintre orele de

dirigenție de la cls. A V-a A s-au desfășurat sun îndrumarea dnei consilier educativ Simona Ionescu, în cadrul unui

protocol de colaborare cu CJRAE Prahova. Se pot enumera colaborarile in diferite actiuni ale elevilor de la diferite clase ,

atat curriculare, cat si extracurriculare. La aceste clase s-a pus accent pe acomodarea elevilor cu ciclul gimnazial, cu

notele in catalog, si cu noii colegi si profesori.

Majoritatea dirigintilor au colaborat cu profesorii de la clasa si cu colegii de comisie, dovada , activitatile de inter-

asistenta in vederea identificarii celor mai eficiente strategii de predare –invatare si exploatare a potentialului intelectual si

creativ al elevilor.

In vederea implicarii cat mai active a parintilor in viata scolii , in cadrul sedintelor cu parintii s-au impartit

chestionare atat pentru elevi cat si pentru parinti, pentru a indentifica gradul de satisfactie al acestora legat de scoala.

Pentru a mentine relatia familie- scoala, am oferit in cadrul sedintelor cu parintii informatii periodice si chiar zilnic (la

nevoie) semnalandu-se orice neregula de ambele parti. Se pot mentiona si orele de consiliere cu parintii in care s-au

implicat toti dirigintii si alti profesori din scoala, intalniri care au abordat diferite tematici specifice elevilor.

Pentru ca motivatia sa existe din toate punctele de vedere , fiecare diriginte a amenajat spatiul de lucru la nivelul

clasei sale, respectand ambientul corespunzator: conditiile de igiena, aspect informativ, formativ, estetic, toate acestea

facilitând diversificarea formelor de organizare a instruirii conform particularitatilor de varsta si individuale .

Situatia scolara la final de semestru a fost consemnata in carnetul fiecarui elev de catre diriginte.

Pentru activitatea Comisiei dirigintilor in anul 2016-2017, semestrul II, se vor lua in considerare urmatoarele

aspecte:

-Utilizarea unor strategii didactice in cadrul orelor de dirigentie astfel incat elevul sa se poata exprima, sa fie ascultat si

indrumat eficient.

-Finalizarea fiselor psiho-pedagogice;

-Implicarea tuturor dirigintilor si a conducerii scolii in activitati educative extrascolare (teatru, spectacole, concursuri,

excursii,etc) astfel incat aceste activitati sa poata fi valorificate din punct de vedere educativ.

-Atragerea intr-o mai mare masura a parintilor in vederea realizarii unui parteneriat real Scoala –Familie.

Responsabil comisie, Prof. Corina Dumitrescu

COMISIA PENTRU SITUAŢII DE URGENŢĂ – PSI

33

Responsabil prof. Boboc Elena Adina

RAPORT ACTIVITATE

Anul scolar 2016 -2017

I. Scurtă prezentare descriptivă a activităţii

În cursul semestrului I al anului scolar 2016 -20167comisia de prevenire si stingerea incendiilor din cadrul scolii si-a desfăsurat activitatea conform graficului întocmit si a urmărit atingerea obiectivelor propuse. Din fericire nu au avut loc incidente in cadrul unităţii. A existat o strânsă colaborare între cadrele didactice, managerul unitaţii si responsabilul comisiei PSI. Diriginţii, profesorii invatamant primar si educatorii au prelucrat cu elevii la orele de dirigenţie, având diverse tematici cu privire la apărarea împotriva incendiilor şi a cutremurelor.

II. Lista activităţilor desfăsurate în sem I al anului scolar 2016-2017

1.Întocmirea planului de muncă pentru semestrul I si al II-lea al anului scolar 2016-2017

2.Stabilirea sarcinilor membrilor comisiei

3.Verificarea efectuării instructajului referitor la prevenirea si stingerea incendiilor  pentru personalul scolii.

4. Verificarea mijloacelor de stingere a incendiilor din dotarea scolii.

5.Asigurarea bunei funcţionări a instalaţiior sanitare, iluminat, încălzire

6.Verificarea însuşirii normelor PSI de catre cadrele didactice, personal de îngrijire, elevi.

7. Prezentarea de materiale informative referitoare la anumite situatii de urgenta.

8.Organizarea unei alarmari –simularea unui incendiu.

9.Organizarea unei alarmari –simularea unui cutremur.

III. Analiza SWOT a activităţii comisiei

 Puncte tari :

- organizarea activităţii de prevenire şi stingere a incendiilor;

- informarea angajaţilor cu privire la prevederile legislative PSI;

- informarea elevilor cu privire la prevederile legislative PSI;

- completarea de către responsabilul PSI a carnetelor PSI;

- asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii didactice în condiţii normale;

- desfăşurarea de activităţi de prevenţie PSI;

- realizarea activitatii in colaborare cu ISU Ploiesti;

  Puncte slabe:

- finanţarea minimală a activităţii PSI;34

 Oportunităţi :

- creşterea gradului de implicare a cadrelor didactice şi a elevilor în activităţi extraşcolare;

- stabilirea de relaţii de cooperare între Scoala Gimnaziala „Andrei Muresanu” Ploiesti şi autorităţile publice:ISU Ploiesti şi Primăria Ploiesti.

 Ameninţări:

- aducerea de către elevi a unor substanţe cu risc de incendiu.

- nerespectarea regulilor de prevenire si stingere a incendiilor poate duce la provocarea unor incendii cu urmări grave;

Întocmit,Prof. Boboc Elena Adina

Raportul activitatii

COMISIEI PENTRU SANATATE SI SECURITATE IN MUNCA

Anul scolar 2016-2017

I. Scurtă prezentare descriptivă a activităţii

Comisia pentru sanatate si securitate si-a desfasurat activitatea in semestrul I al anului scolar 2016 -2017 conform graficului de activitati intocmit. Membrii comisiei au efectuat sau au verificat efectuarea instructajului privind protectia muncii in laboratoare, sala de sport precum si la toti ceilalti elevi si la intregul personal al scolii.

Dirigintii, invatatorii si educatorii precum si profesorii care predau in laboratoare au urmarit ca pe tot parcursul semestrului trusele sanitare sa contina materialele strict necesare pentru acordarea primului ajutor.

Atunci cand a fost cazul, cadrele didactice au intervenit cu promptitudine pentru acordarea primului ajutor elevilor accidentati si indrumarea lor spre cabinetul medical scolar sau anuntarea familiei.

II. Lista activităţilor desfăsurate în sem I al anului scolar 2016-2017 Studierea documentelor proiective la nivelul scolii: PDI, Plan operational anual al legislatiei in vigoare

la acest domeniu; Realizarea documentelor necesare portofoliului comisiei; Verificarea existentei normelor de protectie a muncii in locurile stabilite si a modului de efectuare a

instructajului in vederea prevenirii accidentelor;

Intocmit, responsabil SSM,

prof. Boboc Elena Adina

MĂSURI AMELIORATIVE LA NIVELUL UNITĂȚII ȘCOLAREPentru viitor se vor lua in considerare urmatoarele aspecte:

35

- Utilizarea unor strategii didactice in cadrul tuturor orelor care să faciliteze sporirea motivației elevilor pentru învățare.

- Respectarea termenelor de predare a rapoartelor/ comisii.

- Pregătirea susținută pentru Evaluările naționale.

-Atragerea într-o mai mare masură a părinților în vederea consolidării parteneriatului școală –familie.

- Îmbunătățirea comunicării între cadrele didactice.

- Găsirea de sponsori pentru îmbunătățirea bazei materiale a școlii.

- Promovarea imaginii școlii în vederea sporirii încrederii beneficiarilor în serviciile oferite de instituția noastră și a

creșterii numărului de elevi.

-Implicarea tuturor cadrelor didactice și a conducerii scolii in activitati educative extrașcolare (teatru, spectacole,

concursuri, excursii,etc).

Întocmit,

Prof. Corina Dumitrescu

36