vederea înscrierii la cercul de culturĂ Și civilizaȚie …lista responsabililor cu elaborarea,...

1

Procedura de organizare şi desfăşurare a selecţiei si evaluării în

vederea înscrierii

la cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

2020-2021

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea ediţiei sau după caz, a reviziei în cadrul ediţiei procedurii operaţionale

Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ

privind evaluarea aptitudinilor si

selecţia în vederea înscrierii la cercul

de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE

ENGLEZĂ

2020-2021

Ediţia: 1 Nr.de ex.: 3

Departament Personal

didactic

Revizia: - Nr.de ex. : -

Cod: P.O. 3 Pagina 1 din 21 Exemplar nr.: 1

2. Situaţia ediţiilor si a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii operaţionale

Nr.

Crt. Ediţia/ revizia în

cadrul ediţiei

Componenta

revizuită

Modalitatea

reviziei

Data de la care se

aplica prevederile

ediţiei sau reviziei

ediţiei

1 2 3 4

2.1. Ediţia 1 x x 01.09.2019

2.2. Revizia 1 01.09.2020 2.3 Revizia 2

Nr.

Crt.

Elemente privind

responsabilii/

operaţiunea Numele si

prenumele

Funcţia Data Semnătura

1 2 3 4 5

1.1. Elaborat Prof. Vesea

Adriana Florina

Prof

coordonator

01.09.2019

1.2. Verificat Prof. Dume

Carmen

Sef comisie

metodica

01.09.2019

1.3 Aprobat Peter Dan Nicolae C.A. prin

Director

01.09.2019

2

3. Lista cuprizând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz, revizia din cadrul ediţiei procedurii operaţionale

4. SCOP

Selecţia, este primul pas pe care profesorul trebuie să-l facă în scopul

descoperirii cunoștințelor copiilor. Aceasta se poate realiza fie prin organizarea unor probe

practice, fie prin selectarea copiilor în şcoli sau grădiniţe. În oricare dintre situaţii, copiii

sunt supuşi unor teste de cunoștințe constând în activități de dezvoltare emoțională și

lingvistică care vizează gradul de dezvoltare și diversificare a setului de competențe-cheie

ale elevilor, prin activități educative extrașcolare.

Pornind de la procesul de selecţie a copiilor, profesorul din Palatul Copiilor îl

antrenează pe copil într-un proces complex de dezvoltare a acestor cunoștințelor, dar şi în

acţiuni de promovare a rezultatelor acestui proces. Aceste acţiuni diferă de la un cerc la

altul, de la o specialitate la alta, succesele copiilor depinzând, în mare măsură de modul în

care profesorul ştie să-i antreneze în activităţi de mediatizare, promovare şi afirmare a

talentelor lor reale.

Palatul Copiilor Oradea PROCEDURA OPERAŢIONALĂ p

rivind evalu area aptitudinilor si



ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



Nr.

Crt.

Scopul

difuzarii

Exemplar

nr. Compartiment Funcţia 5

Nume si 5

prenume

Data

primirii Semnătura

1 2 3 4 5 6 7 3.1. Aplicare

1

Personal didactic

Prof.

coordonator

Vesea

Adriana

Florina

01.09.2020

3.2. Aprobare 2

Personal didactic Şef comisie

metodica

Dume

Carmen

01.09.2020

3.3. Aprobare 3 CA/Direcţiune Director Peter Dan

Nicolae

01.09.2020

3.4 Evidenţă 1

Secretariat Secretar şef Luncan

Florica

01.09.2020

3.5. Arhivare 1

Secretariat Secretar şef Luncan

Florica

01.09.2020

3

Copiii talentaţi au găsit întotdeauna, la Palatul Copiilor, un cadru de educare şi

dezvoltare a cunoștințelor pe care le posedă. Îndrumaţi de profesori sau de părinţi, copiii se

îndreaptă spre cercul de Cultură și Civilizație Engleză, unde sunt primiţi cu încurajări,

fiind orientaţi în direcţia educării și perfecționării.

5. DOMENIUL DE APLICARE

Procedura se aplică elevilor de la cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ de la

Palatul Copiilor Oradea, în funcţie de particularităţile de vârstă, psiho-intelectuale şi motrice.

Întocmirea fişelor şi testelor de evaluare este făcută de profesorul coordonator al

cercului de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ şi aprobate de şeful comisiei

metodice,CA prin directorul unităţii.

6. DEFINIŢII SI ABREVIERI

6.1. Evaluarea constă într-o măsurare şi o apreciere cu ajutorul criteriilor, a

atingerii obiectivelor sau a gradului de apropiere sau de proximitate a unui produs al

copilului în raport cu o normă.

6.2. Evaluarea iniţială oferă copilului şi profesorului o reprezentare a potenţialului

de învăţare, dar şi a eventualelor lacune ce trebuie completate şi a unor aspecte ce necesită

corectare sau îmbunătăţire. Ea nu îşi propune aprecierea performanţelor globale ale elevilor

sau ierarhizarea lor şi astfel se recomandă raportarea la bareme de evaluare (apreciere).

6.3. Fişa de evaluare - formular tipizat destinat selecţiei şi evaluării performanţei

fiecărui copil care doreşte să se înscrie la cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE

ENGLEZĂ, pe bază de criterii şi indicatori unitari pe baza curriculumului cercului, în

funcţie de particularităţile de vârstă, psiho-intelectuale şi motrice.


rivind evalu area aptitudinilor şi



ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



4

7. DOCUMENTE DE REFERINŢĂ

■ Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

■ Legea educaţiei naţionale;

■ Regulamentul de ordine interioară;

■ Legea nr.87/13.04.2006 privind asigurarea calităţii în educaţie;

■ H.G. nr. 21/18.01.2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de funcţionare

provizorie a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum şi a Standardelor de

acreditare şi de evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

■ H.G.nr. 22/25.01.2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în

vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a organizaţiilor furnizoare de

educaţie;

■ Regulamentul intern al cercului CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ (Anexa nr. 5);

■ Curriculumul cercului CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ (Anexa nr. 6)

8. DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR

Pentru fiecare elev se stabilesc standarde de performanţă care se regăsesc în fiecare criteriu..

Aceste standarde reflectă repartizarea echitabilă a sarcinilor între posturi.

8.1. CRITERIILE SELECŢIE SUNT URMĂTOARELE:

Respectarea termenului de înscriere a candidaţilor ( 01.09.2020- 30.09.2020)

Motivaţia de participare la activităţile desfăşurate în cadrul cercului de CULTURĂ ȘI

CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ,

Adeverință medicală din care să reiasă dacă elevul este apt din punct de vedere medical

(integrăm în activitatea didactică și copii cu CES care pot face dovada prin acte justificative)

Participantul trebuie să cunoască limba engleză la nivel european minim A1.





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



5





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



MENŢIUNI SUPLIMENTARE:

Selecţia participanţilor se va realiza respectând principiul egalităţii de şanse şi principiul

nediscriminării (paritatea de gen, apartenenţa la o etnie, categorii sociale defavorizate, etc.);

Departajarea candidaţilor în vederea selecţiei se va realiza în ordinea descrescătoare a punctajelor

obţinute, conform grilei de evaluare stabilite.

ETAPELE DE SELECŢIE:

1. Depunerea cererii

termenului de înscriere a candidaţilor ( 01.09.2020- 30.09.2020)

Atât direcțiunea cât și profesorul coordonator al cercului comunică etapa de reactualizare a

perioadei de înscriere a elevilor în cazul în care aceasta se schimbă sau se prelungește.

2. Analiza cererilor

După încheierea perioadei de înscriere, profesorul coordonator al cercului va realiza o programare a

candidaţilor pentru proba de evaluare, pe categorii de vârstă (zi, oră, locaţie), programare ce va fi afişată pe

site-ul palatului www.palatulcopiilororadea.ro , pagina de facebook ”Palatul Copiilor Oradea” şi la avizierul

instituţiei. Această programare se va realiza ţinând cont de ordinea alfabetică şi numărul de candidaţi

înscrişi pentru fiecare categorie de vârstă, pentru a se putea asigura distanţarea impusă.

3. Proba de evaluare

Desfăşurarea probei de evaluare va avea loc în prezenţa unei comisii de evaluare formată din

profesori de specialitate din cadrul PCO şi profesorul coordonator al cercului.

http://www.palatulcopiilororadea.ro/

6





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



CRITERIILE DE EVALUARE

Evaluarea activității se realizează prin procedurile menționate în prezentul regulament și prin proceduri

interne stabilite prin regulamentul de organizare și funcționare a palatului/clubului copiilor.

Evaluarea orală

fiecare copil se va prezenta, va spune câteva cuvinte despre el și va motiva interesul lui pentru

participarea la acest cerc ( totul în limba engleză).

se va ține cont de cunoașterea noțiunilor de vocabular și gramatică, pronunție, fluență, coerență,

expresivitate și spontaneitate.

Evaluarea scrisă

Pentru toți copiii până în clasa I inclusiv, testarea va consta în rezolvarea unei fișe, din care să

reiasă capacitatea de a scrie și citi în limba engleză. (Exercițiile vor fi din cuvinte legate de

familie, animale, fructe, legume, casă, școală, vreme, haine, corpul omenesc,etc - cuvinte de nivel

European minim A1).

Începând cu clasa a II-a testarea va consta în elaborarea unei compuneri pe o temă dată din care să

reiasă capacitatea de a scrie și citi în limba engleză.

Tipuri de subiecte :

Ciclu primar

O compunere despre:

My family,

My favorite domestic animal,

My favorite wild animal,

My favorite fruit,

My favorite vegetable,

My favorite season,

My favorite subject at school,

My hobby,

My house,

My best friend.

7





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



Ciclu gimnazial

O compunere despre:

My birthday party,

My town,

My free time,

My school,

Jobs,

Clothes,

Movies,

Sports,

Daily activities,

Summer holidays.

Ciclu liceal

O compunere despre:

Health,

Music,

Junk food,

Holidays,

Places,

Games,

Town,

Environment,

Summer job,

Entertainment.

8





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



Evaluarea activității educative desfășurate în cadrul cercurilor se poate realiza și prin participarea la

manifestări educaționale consacrate, spectacole și serbări, expoziții, simpozioane, concerte, turnee, tabere de

profil și concursuri organizate la nivel regional, național și internațional.

Selecţia elevilor se va efectua după verificarea întrunirii tuturor criteriilor de eligibilitate a

candidaţilor.

4. Afişarea rezultatelor

Rezultatele evaluării anuale a activității desfășurate de copii în palatele și cluburile copiilor sunt înscrise

în documente specifice, menționate în regulamentul intern de organizare și funcționare a palatului/clubului

copiilor.

Rezultatele probei de evaluare vor fi consemnate conform criteriilor de evaluare (anexa 3) şi vor fi afişate

conform graficului de desfăşurare a probei de evaluare (anexa 4).

Profesorul coordonator al cercului va înscrie în registru datele personale ale elevului.

Părintele/tutorele copilului precum şi copilul înscris la cerc vor semna pentru luarea la cunoştinţă a normelor

de protecţia muncii, acordul de utilizare date personale, regulamentul de funcţionare a Palatului Copiilor

Oradea, regulamentul intern al cercului de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ în cadrul şedinţei cu

părinţii realizată în prima săptămână de începere a activităţii.

9. RESPONSABILITĂŢI

Întocmirea fişelor şi testelor de evaluare este făcută de profesorul coordonator al cercului de

CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ şi sunt aprobate de şeful comisiei metodice, CA prin directorul

unităţii

9

10. A

NEXE

Anexa nr. 1 - Diagrama obiectivele evaluării performanţelor;

Anexa nr. 2 - Diagrama procesului de evaluare;

Anexa nr. 3 - Model fişă evaluare a cunoștințelor;

Anexa nr. 4 - Graficul de organizare şi desfăşurare a probei de evaluare a cunoștințelor;

Anexa nr. 5 - Regulamentul intern al cercului de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE

ENGLEZĂ;

Anexa nr. 6 - Curriculum-ul cercului de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ- 2020-2021





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



10

ANEXA NR. 1

Diagrama - obiectivele evaluării performantelor





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



11


rivind evalu area aptitudinilor şi selecţia

în vederea înscrierii la cercul de

CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE

ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



ANEXA NR. 2

Diagrama procesului de evaluare

*•

12

ANEXA NR. 3

FIŞĂ DE EVALUARE

Cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ Data: 07 Octombrie 2020

1. Numele si prenumele elevului:

2. Vârsta:

3. Clasa:

• Pentru fiecare criteriu de apreciere se vor acorda punctele corespunzătoare calificativului.

• Nota finală - media aritmetică între punctajele de la cele 5 criterii.

Evaluator Nume/prenume Semnătura

1.

2.

3.





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



CRITERII

Foarte bine 4 pct.

Bine 3 pct.

Satisfăcător 2 pct.

Nesatisfăcător 1 pct.

Media/ Nota

finală Capacitatea de a se prezenta și de a-și exprima opinia în limba engleză legată de dorința frecventării cercului.

Capacitatea de a scrie corect cuvinte în limba engleză.

Capacitatea de a crea propoziții corecte în limba engleză și de a le

corela între ele.

Capacitatea de răspunde corect la cerințele cerute.

Creativitate, originalitate, acurateţe, calitatea argumentării ideilor.

13





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



Observaţii: • Fiecare candidat va primi o fişă de înscriere înainte de intrarea în sala de evaluare • Datele personale ale candidaţilor vor fi completate, cu majuscule, de către

aceştia sau de către aparţinători, înainte de intrarea în sala de evaluare.

ANEXA NR. 4

Graficul de organizare si desfăşurare a probei de aptitudini artistice, în

vederea înscrierii copiilor la Cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

DATA ACTIVITATEA LOCAŢIA

01.09.2020 Afişarea graficului

PCO Avizier, site web

www.palatulcopiilororadea.ro

Facebook

Palatul Copiilor Oradea

01.09-30.09. 2020

Organizarea înscrierilor şi

înregistrarea copiilor în dosarul de

înscrieri CULTURĂ ȘI

CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

PCO

01-02.10.2020 Afişarea programării elevilor pentru

proba de evaluare a cunoștințelor

-categorie de vârstă/dată/oră



Facebook


07.10.2020 Desfăşurarea Probei de evaluare PCO

Sala de curs

12.10.2020

Afişarea rezultatelor probei de

evaluare şi a copiilor admişi la cercul


ENGLEZĂ

2020-2021

Afişarea orarului pe grupe



Facebook


http://www.palatulcopiilororadea.ro/http://www.palatulcopiilororadea.ro/http://www.palatulcopiilororadea.ro/

14





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



ANEXA NR. 5

REGULAMENTUL CERCULUI DE CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE

ENGLEZĂ

Înscrierea copiilor la cercul de cultură și civilizație engleză, se va face în urma unei evaluări a

cunoștințelor minime de nivel european A1 dobândite.

Pentru cei care au mai participat la cursurile de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ,

în funcţie de evoluţia din anul precedent şi de criteriile de evaluare, copilul poate fi admis sau respins în

următorul an.

Cei noi înscrişi, vor fi testaţi după fișa de evaluare. Copiii vor fi acceptaţi în funcţie de

numărul de locuri disponibile şi de punctajul obţinut la evaluare.

1.Primul an de studiu -MODULUL I -oferă copiilor noțiuni generale de limba engleză atât în

scriere, cât și în vorbire, reprezentând o excelentă modalitate prin care își vor câștiga

încrederea în ei și își vor îmbunătăți vocabularul.

În urma acestui modul copii vor avea ocazia să învețe să:

răspundă la întrebări foarte simple despre ei;

înțeleagă instrucțiuni de bază în limba engleză;

scrie răspunsurile unor întrebări de bază.

completeze un formular simplu,

răspundă la întrebări și să scrie lucruri simple (cum ar fi zile ale săptămânii, informații

legate de oră sau nume) pe care le aud sau le citesc într-o povestire.

Pentru a absolvi MODULUL I copiii vor face dovada consolidării competenţelor dobândite printr-o

testare realizată la sfârsit de an școlar.

La sfârșitul MODULULUI I fiecare elev care va lua la evaluarea finală un minim de 70 de puncte va

primi un Certificat de Absolvire a moduluilui respectiv.

Elevul absolvent al MODULULUI I are obligativitatea participării la cel puţin UN concurs

local/judeţean/naţional pe parcursul anului de studiu.

Absenţa nemotivată de la aceste evenimente duce la neacordarea Certificatului și la eliminarea

15

elevului de la activităţile cercului.





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



2. Al doilea an de studiu -MODULUL II-presupune consolidarea şi perfecţionarea

cunoștințelor dobândite în cadrul MODULULUI I.

In urma acestui modul copii vor avea ocazia să învețe să:

să întrebe și să răspundă la întrebări legate de persoana sa ori alte persoane;

explice diferența dintre două povești sau poze;

scrie sau să spună o scurtă poveste în limba engleză;

formuleze întrebări și să folosească verbe la timpul present,trecut sau viitor.

să înțeleagă anunțuri și instrucțiuni atunci când i se vorbește rar și clar;

să își exprime punctul de vedere cu privire la un subiect citit sau auzit.

Pentru a absolvi MODULUL II copiii vor face dovada consolidării competenţelor dobândite

printr-o testare realizată la sfârsit de an școlar.

La sfârșitul MODULULUI II fiecare elev care va lua la evaluarea finală un minim de 70 de puncte

va primi un Certificat de Absolvire a moduluilui respectiv

Elevul absolvent al MODULULUI II are obligativitatea participării la cel DOUĂ concursuri

local/judeţean/naţional pe parcursul anului de studiu.



3. Al treilea an de studiu-MODULUL IlI- presupune consolidarea şi perfecţionarea cunoștințelor

dobândite în cadrul MODULULUI II.


își exprime preferințele sau dezacordul într-o discuție;

înțeleagă anunțuri și instrucțiuni scrise și vorbite;

scrie o scrisoare personală și să ia notițe în timpul unei ședințe sau discuții.

să redacteze emailuri și rapoarte scurte;

să dezvolte o idee și să poarte o discuție în limba engleză;

să înțeleagă engleza generală folosită la televizor și în presa scrisă.

Pentru a absolvi MODULUL III copiii vor face dovada consolidării competenţelor dobândite în

MODULUL I și II printr-o testare realizată la sfârsit de an școlar.

La sfârșitul MODULULUI III fiecare elev care va lua la evaluarea finală un minim de 70 de puncte va

primi un Certificat de Absolvire a moduluilui respectiv

16

Elevul absolvent al MODULULUI III are obligativitatea participării la cel puţin TREI concursuri

locale/judeţene/naţionale/internaţionale pe parcursul anului de studiu.







ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



Copiii care vor dovedi cunoștințe deosebite vor putea să se inscrie la MODULUL DE

PERFORMANŢĂ.

Copiii acceptaţi la acest modul, vor putea să-şi desăvârşească acumularea de cunoștințe noi pe

parcursul a încă trei ani de studiu în cadul Palatului Copiilor şi Elevilor Oradea.


redacteze e-mailuri și rapoarte complexe

țină prezentări în engleză pe subiecte complexe;

înțeleagă o varietate de texte, de la ficțiune la editoriale.

înțeleagă aproape orice scris sau vorbit în engleză;

folosească și să înțeleagă limbajul formal, academic și colocvial;

negocieze, să argumenteze și să comenteze aspecte subtile ale unor subiecte complexe.

Copiii care vor obţine rezultate excepţionale în cadrul concursurilor și proiectelor organizate

fie de Palatul Copiilor fie de partenerii acestora vor primi CERTIFICAT DE EXCELENTA .

Trecerea de la un modul la următorul, va fi posibilă doar dacă au fost îndeplinite obiectivele

primului modul, aspect evaluat de profesorul coordonator în cadrul activităţilor de la clasă.

Profesorul coordonator al cercului decide, în urma evaluărilor facute la clasă, dacă un elev are

competenţele necesare pentru a trece la modulul următor. În cazul în care, elevul nu a dobândit

competenţele cerute la un modul, el nu va avea acces la modulul următor.

Pentru fiecare modul, elevul va primi un Certificat de Absolvire al Modulului respectiv, dacă

în urma evaluării va obţine un punctaj minim de 70 de punte, din punctajul maxim de 100 de puncte

care se poate acorda Trecerea la MODULUL următor va fi posibilă doar dacă elevul a obţinut

punctajul minim 85 de puncte la modulul studiat.

Pe parcursul anului şcolar, profesorul coordonator va face periodic evaluarea copiilor înscrişi

la cerc. În situatia în care sunt elevi care nu dovedesc interes, progres în dobândirea cunoștințelor şi nu

depun efort pentru indeplinirea obiectivelor, la propunerea profesorului coordonator vor părăsi

activitatea de la cerc, urmând ca locul acelor copii să fie ocupat, prin selecţie, de alţi copii .

Elevii vor respecta orarul stabilit, absentarea nemotivată de la TREI activităţi de curs, duce

la eliminarea elevului de la activitatea cercului.

In cazul în care numărul elevilor scade sub efectivul necesar continuării activității, grupa se

va desființa și se va forma o altă grupă cu un efectiv minim necesar și anume 10 elevi.

17

Pentru fiecare ciclu școlar vor fi create grupe în funcție de cunoștințele acumulate și numărul

înscrișilor. În acest an școlar, datorită pandemiei grupele vor fi formate dintr-un număr mai redus de

copii, corespunzător spațiului sălii de curs.





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



REGULI DE CONDUITĂ ALE CERCULUI DE CULTURĂ ȘI

CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

Este interzisă intrarea în sală fără prezenţa şi acordul profesorului coordonator.

Copiii vor fi aduşi de către părinţi până la intrarea în instituţie. Aceştia vor intra împreună cu

cadrul didactic în sală şi se vor pregăti pentru activitate. În contextul pandemiei, părinţii nu

vor avea voie să intre in instituţie, numai în cazul nevoilor fiziologice ale copiilor mici.

Deasemenea, igienizarea mâinilor inainte de activitate este obligatorie!

Toți copii trebuie dețină asupra lor şerveţele umede şi uscate, dezinfectant şi mască pentru

siguranţă.

În timpul orelor părinţii NU au voie să stea în sală. În caz contrar, copilul poate fi exclus de

la cerc.

În sală se intră numai cu materialele necesare specifice cerinței cercului de CULTURĂ ȘI

CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ.

Fiecare va trebui să îşi aducă o sticlă de apă pentru a se hidrata care NU SE ÎMPRUMUTĂ!

Este interzisă utilizarea telefoanelor/tabletelor sau a oricărui alt tip de dispozitiv în timpul

orelor.

Elevii nu au voie să umble la instalaţiile din dotarea sălii: prize, calorifere, scenă,

întrerupătoare, etc.

Este interzisă stânjenirea sau conturbarea colegilor sau a cadrului didactic în timpul lecţiei,

acest lucu va duce la excluderea copilului de la cerc.

La toaletă se merge neapărat înainte de oră. În timpul orei NU se iese din sală.

Este interzisă orice tip de utilizare a sonorizării sau a aparatelor din dotarea sălii fără acordul

profesorului, iar la finalul lecţiei toate obiectele folosite trebuie puse la loc.

18

Este interzisă participarea la ore în cazul în care elevul prezintă orice fel de simptome de

răceală!

În sală activitatea începe, se desfăşoară şi se termină sub îndrumarea directă a cadrului

didactic.





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



Anunţurile/noutăţile legate de cerc, grupe, ore, etc. se vor face pe grupurile de whatsapp realizate

de profesor - doar pentru copiii admişi la cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ.

Profesorul nu mai răspunde de copil după încheierea lecţiei şi părăsirea sălii.

Prezentul Regulament al Cercului de Cultură și Civiliza/ie Engleză precum și Regulile de conduită

ale acestuia vor fi aduse la cunoştinţă copiilor şi părinţilor acestora, urmând ca aceştia să semneze pe

FISA DE ÎNSCRIERE LA CERC (anexa I) pentru luarea la cunoştinţă şi asumarea răspunderii pentru

acceptarea şi respectarea lui.

Prezentul Regulament al Cercului de Cultură și Civiliza/ie Engleză se va alătura prevederilor

menţionate în Regulamentul Intern de Funcţionare Al Palatului Copiilor şi Elevilor Oradea.

20


privind evalu area aptitudinilor şi



ENGLEZĂ

2020-2021



didactic


Cod: P.O. 3 Pagina 19 din 21

Exemplar nr.: 1

FIȘĂ DE ÎNSCRIERE

CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

AN ȘCOLAR 2020-2021

Numele și prenumele elevului........................................................................................

CNP..................................................................................................................................

Data nașterii:....................................................................................................................

Vârsta împlinită până în 01.10.2020...............................................................................

Școala de la care provine elevul.......................................................................................

Clasa...................................................................................................................................

Oarul acestuia la școală...................................................................................................

Numele și prenumele părinților-TATA..........................................................................

MAMA.......................................................................

Adresa:...............................................................................................................................

Nr. telefon părinte:...........................................................................................................

Nr.telefon elev(dacă are)...................................................................................................

Adresă e-mail părinte:........................................................................................................

Am luat la cunoștință prevederile Regulamentului de funcționare a Palatului Copiilor Oradea,

Regulamentului Intern al Cercului de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ. Mă oblig să respect

normele prevăzute în aceste regulamente.

DATA SEMNĂTURĂ PĂRINTE

21

Director,

Prof. Peter Dan Nicolae


privind evalu area aptitudinilor şi



ENGLEZĂ

2020-2021



didactic


Cod: P.O. 3 Pagina 20 din 21

Exemplar nr.: 1

PENTRU EVITAREA ACCIDENTELOR RECOMANDĂM:

> Respectarea indicaţiilor organizatorice şi metodice date de profesor;

> Respectarea normelor de igienă;

> Să se evite părăsirea formaţiei stabilite şi ieşirea din sală fără acordul cadrului didactic;

> Să se evite stânjenirea sau conturbarea colegilor în timpul lecţiei;

> Să se evite continuarea lucrului după ce s-a dat comanda de încetare;

> În cazul în care copilul este răcit/bolnav sau tuşeşte, acesta NU va putea participa la

activitate;

> Contraindicaţiile medicale să fie aduse la cunoştinţa profesorului înainte de începerea lecţiei.

Prof. Coord. Cerc,

Prof. Vesea Adriana Florina

22





ENGLEZĂ

2020-2021



didactic



11. CUPRINS

Profesor Coordonator la Cercul de CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ,

Prof. Vesea Adriana Florina

Numărul

componenţei

în cadrul

procedurii

operaţionale

Denumirea componentei din cadrul procedurii operaţionale Pagina

Coperta 1.

Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea ediţiei

sau, după caz, a reviziei în cadrul ediţiei procedurii operaţionale

1

2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii

operaţionale 1

3. Lista cuprizând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după,

caz, revizia din cadrul ediţiei procedurii operaţionale 2

4. Scopul procedurii operaţionale 2

5. Domeniul de aplicare a procedurii operaţionale 3

6. Definiţii şi abrevieri 3

7. Documente de referinţă 4

8. Descrierea procedurii operaţionale 4

9. Responsabilităţi şi răspunderi în derularea activităţii 9

10. Anexe 10-20

11. Cuprins 21

vederea înscrierii la cercul de culturĂ Și civilizaȚie …lista responsabililor cu elaborarea,...

Documents