7/25/2019 Utilizarea Instrumentelor e

1/2

Utilizarea instrumentelor e-learning nproiectarea orelor de limba romn

30 Ian, 2007 scris de Liliana erbanTipre te articolul Mrime font-16in!"are

#oile cerin$e ale pro%ramei &colare, dorin$a ele'ilor, dar &i a profesorilor de a utili(ami)loace moderne *n procesul educa$ional impun o nou confi%ura$ie a proiectriiacti'ita$ii de *n'$are *n didactica modern+ rin utili(area TI, ora de limba rom.n are&anse e%ale cu ale altor discipline de *n'$m.nt de a se *nscrie *n paradi%ma comple/ a'irtuali(rii educa$iei+

Informatica restabilete nu numai unitatea informaticilor pure i a celor aplicate, a

tehnicii concrete i a matematicilor abstracte, dar i cea a tiinelor naturii, ale omului iale societii. Reabiliteaz conceptele de abstract i de formal i mpac arta cu tiina,

nu numai n sufletul omului de tiin, unde erau ntotdeauna mpcate, ci i n

filosofarea lor.

ri%ore Moisil

um informatica are rolul de a crea acea subtil punte de le%tur *ntre &tiin$ &i art &icum rolul profesorului de limba rom.n este de a strni dragostea de lectur, patimapentru carte, sfiiciunea nobil n faa ideii de frumos #ic"ita !tnescu, crearea unormi)loace moderne, care s se *nscrie *n tendin$ele %enerale de utili(are a noilor te"nolo%ii

informa$ionale, de'ine pentru cadrul didactic o ade'rat pro'ocare+ropun *n acest articol c.te'a solu$ii concrete pe care profesorul de limba rom.n &i nunumai le poate aborda pentru a eficienti(a instruirea &i a orienta procesul de *n'$are spreacti'it$i constructi'e &i educati'e4

1+ Lec$iile 5L2+ re(entrile oer oint3+ 8tili(area Internetului *n proiectarea didactic a orelor de curs &i a op$ionalelor+

Leciile AELpre(int a'anta)ul c pot fi utili(ate ca atare pentru o clas cu ni'el

mediu, dar pot de'eni, *n acela&i timp, punctul de plecare al unor discu$ii comple/epentru ele'ii cu poten$ial superior de receptare a te/tului literar, capabili de performan$e+

5cestea contribuie astfel semnificati' la de('oltarea competen$elor de comunicare oralsau scris4 receptarea mesa)ului oral, receptarea mesa)ului scris, e/primarea oral &ie/primarea scris, crearea de mesa)e etc+

http://www.elearning.ro/author/liliana_%C5%9Eerbanhttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romnprinthttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romnprinthttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romnprinthttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romn#font-size-downhttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romn#font-size-downhttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romn#font-size-uphttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romn#font-size-uphttp://www.elearning.ro/author/liliana_%C5%9Eerbanhttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romnprinthttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romn#font-size-downhttp://www.elearning.ro/utilizarea-instrumentelor-e-learning-n-proiectarea-orelor-de-limba-romn#font-size-up

7/25/2019 Utilizarea Instrumentelor e

2/2

Lec$iile 5L &i-au do'edit eficien$a &i datorit faptului c obiecti'ele propuse %eneralesau opera$ionale sunt centrate pe formarea de capacit$i proprii folosirii limbii *n diferitesitua$ii de comunicare, repre(ent.nd o adaptare adec'at a con$inuturilor de *n'$are lani'elul de '.rst &i la interesele ele'ului+

rofesorul are astfel libertatea de a utili(a diferite sec'en$e ale lec$iei pentru a rspundecompeten$elor %enerale &i specifice impuse de pro%rama &colar, inte%r.nd te"nolo%iainforma$iei &i a comunicrii *n procesul didactic+

Prezentrile Power Pointsunt deosebit de utile, dac profesorul corelea( *n mod optimobiecti'ele lec$iei cu *ntre% con$inutul acesteia+ re(entrile oer oint pre(inta'anta)ul c permit o abordare multidisciplinar a unor sec'en$e ale lec$iei, contribuindastfel la de('oltarea capacit$ilor co%niti'e &i afecti'e ale ele'ului+

Internetulpoate fi utili(at cu succes at.t *n proiectarea orelor de curs, c.t &i aop$ionalelor9 repre(int o modalitate la *ndem.n, prin care profesorii, ele'ii &i

studen$ilor au posibilitatea de a-&i lr%i ori(ontul de cunoa&tere *n orice domeniu+!pre e/emplu, te"nolo%ia modern a :eb;uestului rspunde din plin at.t a&teptrilorele'ilor ce iubesc calculatorul &i pot descoperi *n prietenul lor un mi)loc de a-&i*mbo%$i cuno&tin$ele, c.t &i dorin$ei cadrului didactic de a proiecta un curs op$ionalmodern, util &i plcut+