textul argumentativ

2
TEXTUL ARGUMENTATIV (teorie şi model de argumentare) Argumentarea este un mijloc prin care se susţine sau se demonstrează un punct de privitor la o anumită temă. Este procesul de justificare logică a unei opinii pe susţinem. Procesul argumentării unei opinii presupune parcurgerea unor paşi obli a dovedi, a întări. Scopul argumentării este de a coninge (persuada partenerul de comunicare (interlocutor cititor, privitor la valabilitatea opiniei e!primate. " opinie nesusţinută de a argumentare, ci o afirmaţie nejustificată (lipsită de valabilitate. Structura unui te!t argumentati "# Enun$area ipote%ei : alcătuirea unui enunţ clar, care conţine teza/ideea ce urmează a fi demonstrată, dar şi e!primarea propriei opinii faţă de aceasta. #e pot folosi ve a crede, a considera etc. &# Argumentarea propriu'%i (*ormularea argumentelor) : enunţarea a două sau mai multe argumente pro şi$sau contra ipotezei enunţate şi susţinerea lor (e!emple, citate înt%mplări, opinii de autoritate, comparaţii care să scoată în evidenţă ideea s &rgumentele se punctează prin formulări pregnante, care au rolul de a anunţa că important, solicit%nd în acest fel atenţia interlocutorului $ cititorului: pentru că, deoarece, faptul se explică prin, de exemplu, la fel ca, având în vedere faptul că…, spre deosebire de, în primul r în al doilea rând, într-o ordine de idei, în altă ordine de idei etc. +# *ormularea conclu%iei : întărirea ipotezei, prin reluarea sa în mod nuanţat, dacă a a demonstrat teza enunţată iniţial' contrazicerea ipotezei, dacă argumentarea a respectivă. #e utilizează diverse cuvinte persuasive: î n mod sigur, evident, clar, prin urmare, aşadar, în concluzie etc. M,rcile te!tului argumentati -onectori logici : Pot fi cuvinte (conjuncţii, adverbe, prepoziţii, interjecţii, e!presii şi locuţ adverbiale, prepoziţionale, verbe şi e!presii verbale, propoziţii care organize argumentativ. onectori care introduc teza: părerea mea este că, voi arăta că onectori care leagă argumentele de tezele pe care le susţin: prin urmare, aşadar, în consecinţă, fiindcă, deoarece, întrucât onectori care introduc argumente (justificatori: căci, pentru că, de fapt, dovadă că, cum, având în vedere că, de altfel conectori care introduc primul argument: în primul rând, mai întâi de toate, să începem prin, trebuie amintit mai întâi că, prima remarcă se referă la, să pornim de la conectori care introduc următoarele argumente: în al doilea rând, în plus , în continuare, la fel, pe de o parte... pe de altă parte, nu numai... ci şi

Upload: irina-stroe

Post on 05-Oct-2015

219 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

pentru elevii claselor a XII a

TRANSCRIPT

TEXTUL ARGUMENTATIV(teorie i model de argumentare)Argumentareaeste un mijloc prin care se susine sau se demonstreaz un punct de vedere privitor la o anumit tem. Este procesul de justificare logic a unei opinii pe care vrem s o susinem. Procesul argumentrii unei opinii presupune parcurgerea unor pai obligatorii: a susine, a dovedi, a ntri.Scopulargumentrii este dea convinge(persuada) partenerul de comunicare (interlocutor sau cititor), privitor la valabilitatea opiniei exprimate. O opinie nesusinut de argumente nu este o argumentare, ci o afirmaie nejustificat (lipsit de valabilitate).Structura unui text argumentativ1. Enunarea ipotezei: alctuirea unui enun clar, care conineteza/ideeace urmeaz a fi demonstrat, dar i exprimarea propriei opinii fa de aceasta. Se pot folosi verbe de opinie:a crede, a considera etc.2. Argumentarea propriu-zis (Formularea argumentelor): enunarea a dou sau mai multe argumente pro i/sau contra ipotezei enunate i susinerea lor (exemple, citate, prezentarea unor ntmplri, opinii de autoritate, comparaii care s scoat n eviden ideea susinut).Argumentele se puncteaz prin formulri pregnante, care au rolul de a anuna c urmeaz ceva important, solicitnd n acest fel atenia interlocutorului / cititorului:pentru c, deoarece, faptul se explic prin, de exemplu, la fel ca, avnd n vedere faptul c, spre deosebire de, n primul rnd, n al doilea rnd, ntr-o ordine de idei, n alt ordine de idei etc.3. Formularea concluziei: ntrirea ipotezei, prin reluarea sa n mod nuanat, dac argumentarea a demonstrat teza enunat iniial; contrazicerea ipotezei, dac argumentarea a demonstrat ipoteza respectiv. Se utilizeaz diverse cuvinte persuasive: n mod sigur, evident, clar, prin urmare, aadar, n concluzie etc.Mrcile textului argumentativConectori logici:Pot fi cuvinte (conjuncii, adverbe, prepoziii, interjecii), expresii i locuiuni (conjuncionale, adverbiale, prepoziionale), verbe i expresii verbale, propoziii care organizeaz discursul argumentativ. Conectori care introduc teza:prerea mea este c, voi arta c Conectori care leag argumentele de tezele pe care le susin:prin urmare, aadar, n consecin, fiindc, deoarece, ntruct Conectori care introduc argumente (justificatori):cci, pentru c, de fapt, dovad c, cum, avnd n vedere c, de altfel conectori care introduc primul argument:n primul rnd, mai nti de toate, s ncepem prin, trebuie amintit mai nti c, prima remarc se refer la, s pornim de la conectori care introduc urmtoarele argumente:n al doilea rnd, n plus , n continuare, la fel, pe de o parte... pe de alt parte, nu numai... ci i conectori care introduc ultimul argument:n fine, pentru a termina, n ultimul rnd, nu n ultimul rndconectori care leag argumentele ntre ele: i, dar, ns, ci, sau Conectori care introduc concluzia:deci, n concluzie, aadar, iat de ce, ei bineDup natura relaiei ntre secvenele discursive pe care le leag, conectorii pot fi:de analogie: i, de asemenea, adic, precum, ca i, ca i cum, asta amintete de, s ne amintim de;de exemplificare sau ilustrare: de exemplu, de pild, anume, s lum n considerare;de explicare: adic, altfel spus, m refer la, vreau s spun, de fapt;de disjuncie: sau, fie, ori, exceptnd, ceea ce exclude, spre deosebire;de opoziie, de rezerv, de rectificare, de respingere: dar, or, totui, cu toate acestea, n schimb, din contr, de fapt, n realitate, n timp ce, n loc s, nici, ceea ce contrazice, ceea ce interzice;de concesie: chiar dac, cu toate acestea, totui, s admitem totui, n ciuda;de cauzalitate: pentru c, fiindc, deoarece, cci, avnd n vedere, dat fiind c, din moment ce, de aceea;de consecin: deci, n consecin, ca urmare, ceea ce implic, de unde decurge, ceea ce ne trimite la, de frica;Etapele producerii unui text argumentativCitii cu atenie subiectul pentru a v da seama care este situaia de comunicare impus(Cine este enuniatorul?, Cine este destinatarul?, Cnd?, Unde?, De ce?, Cu ce scop?),care esta tema, care trebuie s fietezavoastr.Cutai apoiargumentepentru a susine teza. Pentru fiecare argument gsii cel puinun exemplu potrivitpe care s-l dezvoltai.Clasai argumentele de la cel mai puin convingtor la cel mai convingtor, pentru a evidenia ct mai bine opinia voastr.ntr-o argumentare scris aezai n acelai paragraf argumentul i exemplele potrivite pentru a-l susine. Claritatea discursului argumentativ este susinut i demprirea textului n paragrafe.Utilizai corectconectorii logici!Nu uitai c , oricare ar fi tipul de text pe care l avei de redactat, trebuie s avei ointroducerei oconcluzie!