Nume şi prenume: 14.04.2010NR. 1

TEST DE EVALUARE

I. (1.20p)Precizează felul subordonatelor din frazele următoare :a . Probabil că îşi va da seama mai târziu de consecinţele atitudinii sale .b . Toată lumea ştie că nu a spus adevărul .c . Mi-am dat seama că am procedat greşit .d . Adevărul este că li s-a oferit şansa de a –şi îndrepta greşelile .e . Gândul că nu m-ar înţelege mă frământa clipă de clipă .f . De aceea ai luat notă mică la test , că nu ai fost atent în timpul orei .

II. (1.20p)Înlocuieşte spaţiile libere cu propoziţii regente astfel încât să obţii subordonatele cerute între paranteze :a . .........................................................................................................................dacă va pleca mâine . (C D )b ...........................................................................................................................cine este vinovatul . (S B )c ...........................................................................................................................ca să învăţăm mai mult de acum . ( A T )d ...........................................................................................................................cum a anticipat ea . ( P R )e .........................................................................................................................,că m-ai minţit . ( C Z )f ...........................................................................................................................să vă ajut . ( C S )

III. (1.80p)Înlocuieşte spaţiile libere cu subordonate potrivite şi indică felul acestora :a . Este dificil ...................................................................................................................................b . Părerea tuturor este ....................................................................................................................c . ................................................................................................................, acolo voi merge şi eu .d .Îi tremura vocea ............................................................................................................................e . Discutând .................................................................................,am realizat gravitatea situaţiei .f . ......................................................................................................................, ne-am întors acasă .

IV. (1.20p)Construieşte fraze în care : o SB să aibă element regent o locuţiune adverbială predicativă ; o CD să fie introdusă printr-un pronume nehotărât ; o CI să aibă element introductiv un pronume relativ .

V. (1.20p)Alcătuieşte fraze în care adverbul relativ când să introducă , pe rând , fiecare dintre subordonatele : SB PR AT CD CI CT

VI. (1.80p)Menţionează valoarea morfologica , funcţia sintactică şi cazul cuvintelor subliniate în enunţurile de mai jos :1. Succesul graţie eforturilor părinţilor i-a dat de gândit .2. Mâine mergem la pescuit .3. Sunt supărat din pricina alor mei .4. Copacul s-a prăbuşit înaintea mea .5. Dan a răspuns asemenea celorlalţi .6. Puiul stătea lipit pământului .

VII. (0.60p)Realizează expansiunea părţilor de propoziţie de la exerciţiul anterior , punctele 1 , 2 , 5 .

NOTĂ : Se acordă 1 . 00 punct din oficiu

Nume şi prenume: 14.04.2010NR. 2

TEST DE EVALUARE

I. (1.20p)Precizează felul subordonatelor din frazele următoare :a . Cu siguranţă că îţi voi rămâne recunoscătoare pentru sfaturile date .b . Toţi au observat că Ana se comportă în ultimul timp ciudat .c . Cosmin se temea că mama va fi dezamăgită de reultatele sale .d . Preocuparea lor este că vor pierde şansa de a câştiga .e . Modul cum ai procedat nu a fost corect .f . De aceea ţi –am dat acest sfat , ca să îl urmezi .II. (1.20p)Înlocuieşte spaţiile libere cu propoziţii regente astfel încât să obţii subordonatele cerute între paranteze :a . .........................................................................................................................când vom da test . (C D )b ...........................................................................................................................cine va lipsi la şedinţă . (S B )c ...........................................................................................................................unde ne-am întâlnit prima oară . ( A T )d ...........................................................................................................................daca va fi promovat . ( P R )e .........................................................................................................................,că nu a învăţat . ( C Z )f ...........................................................................................................................să iau o notă mare la teză . ( C S )

III. (1.80p)Înlocuieşte spaţiile libere cu subordonate potrivite şi indică felul acestora :a . Se zvoneşte...................................................................................................................................b . Impresia unora era ......................................................................................................................c . ................................................................................................................., atunci voi pleca şi eu .d . Nu a venit la şcoală .....................................................................................................................e . Învăţând ...................................................................................................,am obţinut note mari.f . .................................................................................................................cum să- ţi fac o surpriză.

IV. (1.20p)Construieşte fraze în care : o SB să aibă element regent un verb pasiv impersonal ; o PR să fie introdusă printr-un pronume relativ ; o CD să aibă element introductiv un pronume nehotărât .

V. (1.20p)Alcătuieşte fraze în care adverbul relativ unde să introducă , pe rând , fiecare dintre subordonatele : SB PR AT CD CI CL

VI. (1.80p)Menţionează valoarea morfologică , funcţia sintactică şi cazul cuvintelor subliniate în enunţurile de mai jos :1. Eşecul datorită încăpăţânării l-a determinat să –şi schimbe atitudinea .2. Tata a plecat dimineaţă la vânat .3. Sunt nervos din cauza celor doi .4. Câmpia înverzită se întindea înaintea noastră .5. El vorbeşte asemenea oricăruia dintre voi .6. Stai locului , copile!.

VII. (0.60p)Realizează expansiunea părţilor de propoziţie de la exerciţiul anterior , punctele 1 , 2 , 5 .

NOTĂ : Se acordă 1 . 00 punct din oficiu