TEHNICA LOTUS

Tehnica Lotus este o modalitate interactiva de lucru in grup care ofera posibilitatea stabilirii unei relatii intre notiuni pe baza unei teme principale din care deriva alte opt teme. Aceasta metoda vizeaza stimularea inteligentelor multiple si a potentialului creativ in activitati individuale si de grup pe teme din domenii diferite.

Descrierea metodei: Tehnica Floarea de nufar porneste de la o tema principala din care deriva opt teme secundare concretizate in opt idei ce vor deveni teme abordate in activitatea pe grupuri mici. Etape: 1. Construirea diagramei/schemei tehnicii de lucru. 2. Plasarea temei principale in mijlocul schemei grafice. 3. Grupa de copii se gandeste la continuturile/ideile/cunostintele legate de tema principala. Acestea se trec in spatiile desenate de la 1-8 inconjurand astfel tema principala (sau de la A-H,in sensul acelor de ceasornic). 4. Abordarea celor 8 teme principale pentru cadranele libere. 5. Stabilirea in grupuri mici de noi legaturi/relatii/conexiuni pentru aceste opt teme si trecerea lor in diagram. 6. Prezentarea rezultatelor muncii in grup. Are loc analiza produselor activitatii,aprecierea in mod evaluativ,sublinierea ideilor noi ce pot avea aplicatii intr-o etapa viitoare.

Verbe specifice: y Se conceapa/sa construiasca y Sa identifice

y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

Sa exemplifice Sa elaboreze un plan Sa aplice in situatii noi Sa distinga asemanari si deosebiri Sa utilizeze notiuni,termeni Sa stabileasca legaturi Sa clasifice obiecte,imagini Sa analizeze elemente,obiecte Sa aprecieze actiunile Sa compare modele,obiecte Sa ilustreze o actiune,caracteristica. Sa grupeze,sa regrupeze obiecte dupa diferite criterii Sa argumenteze rezultatele obisnuite Sa acumuleze cunostintele Sa combine modele Sa aleaga exemple Sa discute cu colegii de grup Sa colaboreze Sa accepte puncte de vedere Sa formuleze Sa execute Sa evolueze Sa aprecieze

Beneficii: - Stimuleaza potentialul creativ - Dezvolta capacitati si abilitati:cognitive,de relationare,de lider de grup,de autoevaluare si autoapreciere.