suport morfosintaxa i

7/23/2019 Suport Morfosintaxa I

1/85

Cursul nr. 1

Morfologia probleme generale

1. Avnd n vedere cele dou coordonate descriptive i normative - , actuala

gramatic propune o descriere a structurii gramaticale (i a modului de funcionare! a limbii

romne n iposta"a ei literar actual, considerat n dinamica i diversitateaei. Alturi de

cele dou aspecte amintite, un loc important l are perspectivafuncionalasupra limbii, a

crei component principal o constituie raportarea la procesul de comunicare, la care se

adaug perspectiva modern(n #A$%1 i #&$% descrierile au la ba" teoriile gramaticale

moderne general recunoscute!.

'n acest sens vorbim de dou uniti de ba" ale limbii

cuvntul care aparine att sistemului, ct i comunicrii, actului discursiv

enunul care, fr a fi o component a sistemului, repre"int unitatea de ba" a comunicrii,

fiind produs final al activitii verbale.

'n prima parte dedicat cuvntului se pre"int fenomenele lingvistice aparinnd gramaticii

acestuia considerate n calitatea lor de componente ale sistemului, dar i sub aspectul

formelor ) modalitilor de implicare n discurs, unitile le*icale fiind descrise sub aspectul

particularitilorflexionare, sintactice/combinatorii i semantice.

+strnd tradiionala clasificare n pri de vorbire, descrierea propus n noua

gramatic introduce anumite distincii care presupun modificri n stabilirea claselor i n

distribuirea unitilor pe clase.

$a nivelul clasificrii de ansamblu a cuvintelor se face distincie ntre

clasele lexico-gramaticale caracteri"ate n sistem, n primul rnd, prin particulariti

gramaticale comune (substantiv, adectiv, verb etc.! i

clasele funcionale n ca"ul crora particularitile gramaticale sunt nerelevante

(numeral, pronume!. Clasele funcionale mai cuprind clasa determinanilor include uniti le*icale de tip adectival (acest, ce, orice etc.!, articolul, implicat n

fle*iunea substantivului i n organi"area grupului nominal i clasa deicticelor care

cuprinde pronume personale, pronume i adective demonstrative, adverbe etc., dar i

1 n continuare, pentru uurina prezentrii, ne vom folosi de aceste sigle: GALR1,2 Gramatica limbii romne, vol ! Cuvntul, vol !! Enunul, coord: "aleria GuuRomalo, #ucureti, 2$$% &cu o nou ediie 'n 2$$(), *ditura Academiei Rom+ne

G#LR Gramatica de baz a limbii romne, coord:Ga-riela .an /indelegan,#ucureti, 2$1$, *ditura univers enciclopedic gold0


2/85

afi*ele categoriilor de timp i mod asociate fle*iunii verbale. $a acestea se mai

adaug

clasa anaforicelor (cuprinde o mare parte a pronumelui, unele adverbe, unele

adective!-

clasa cantitativelor (include numeralele, pron. i ad. pronominale

indefinite)neotrte, unele ad. propriu/"ise, articolul nedefinit, unele substantive!-

clasa conectorilor (prepo"i iile, conunc iile, pronumele, adectivele i adverbele

relative! etc.

Att clasa determinanilor, ct i clasa deicticelor, anaforicelor etc. nu sunt tratate

separat, ci sunt incluse n descrierea claselor le*ico/gramaticale i a structurilor sintactice.

0. Cuvintele semne lingvistice stabile, care constituie elementul constructiv (materialul,

miloacele! punct de plecare al procesului comunicativ. Ca unitate le*ical, aparine

vocabularului, iar prin participarea sa la organi"area gramatical a limbii este i unitate a

gramaticii.

Clasificarea cuvintelor:

in perspectiva componenei fonice, cuvintele se pot grupa innd seam de numrul

unitilor componente, de numrul de silabe, de po"iia accentului etc.

in punctul de vedere alsensuluiclasificarea vi"ea" fie numrul sensurilor (mono/ i

polisemantice!, fie particulariti ale sensului (sinonime, antonime, nume de persoane, de

meserii etc.!.

Ca uniti semnificative, cuvintele pot fi supuse clasificrii din perspectiva

comunicrii i anume n funcie de posibilitile de asociere, de modul de participare la

alctuirea enunului, dar i n raport cu condiiile n care se reali"ea" comunicarea, cu

registrul n care se nscriu la nivelul variantei literare (standard, a celei oficiale, solemne sau

familiare, colocviale sau tenico/profesionale! sau al iposta"elor neliterare, argotice saudialectale.

Cea mai vece i mai rspndit clasificare este cea n pri de vorbire.

2undamental pentru descrierea gramatical a limbii, gruparea n pri de vorbire ar trebui s

asigure posibilitatea de ncadrare a oricrei uniti le*icale ntr/o anumit clas, iar fiecare

clas s se delimite"e clar de celelalte. 'ns aceast condiie este satisfcut doar parial (a a

cum se ntmpl n ca"ul numeralelor, pronumelor, adverbelor etc!.

Clasificarea unitilor le*icale n pri de vorbire pune n eviden particularitilegramaticale, care se manifest la nivel sintactic (ca posibiliti de asociere! i morfologic (sub


3/85

aspectul variaiei fle*ionare!. in punctul de vedere al fle*iunii, prile de vorbire se clasific

nflexibile i neflexibile.

3 Cuvntul flexibil e*ist n sistem (i funcionea" n comunicare! ca mulime de

forme, organi"ate n paradigm prin relaii de opo"iie- fiecare dintre aceste forme repre"int

o entitate comple*, divi"ibil n uniti semnificative minimale (uniti morfematice!.

4otalitatea formelor sub care se manifest n comunicare un cuvnt fle*ibil constituie

flexiunea / paradigmalui.

5* cas, case, casa, casei, casele, caselor intr n paradigma cuvntului cas.

e*. substantiv, adjectiv, pronume, verb prile de vorbire flexibile ale limbii

romne. +articularitile morfologice prilor de vorbire fle*ibile, repre"entate de

diversitatea miloacelor fle*ionare, impun reparti"area acestora n clase flexionare

(declinrirespectiv conjugri!.

3 Cuvntul neflexibil particip la reali"area comunicrii ntr/o unic formsau prin

forme neopo"abile, variante ale aceleiai uniti le*icale (acumi acuma!. istingem astfel n

limba romn, ca i n alte limbi, prile de vorbire neflexibile adverb, prepoziie,

conjunciei interjecie.

6e ntmpl ca anumite cuvinte invariabile (fr fle*iune! s fie asimilate prilor de

vorbire fle*ibile ca substantive (avocado, paria, koala!, pronume (ce, ceva, nimic! sau

adective (cumsecade,gri, aa / asemenea om!.

7. Clasele funcionale prezentare selectiv

Clasa pronumelor

Clasa pronumelor are o po"iie special n raport cu alte pri de vorbire fle*ibile

(substantiv, adectiv! cu care pre"int importante asemnri i deosebiri.

asemnri:

pre"int aceleai categorii gramaticale gen, numr, ca"

ndeplinesc aceleai funcii sintactice subiect, complement etc. deosebiri:

nu pot fi grupate n clase fle*ionare- dei apar anumite paralelisme paradigmatice,

fiecare pronume se caracteri"ea" prin particulariti fle*ionare specifice

pre"int desinene specifice -ui(a, -ei(a, -or(apentru genitiv/dativ

se caracteri"ea" prin forme supletive (neregularitate a radicalului n cadrul

fle*iunii! eu, mi, m, mineetc.

categoria gramatical persoaneste specific doar anumitor clase (prin aceastcategorie se aseamn cu verbul!


4/85

!efiniiapronumelor scoate n eviden caracteristica funcional a acestora i anume

aceea de 8a ine locul unui nume)substantiv9 de 8a se substitui unui alt termen9. Acest lucru

face ca unitile le*icale subordonate acestei clase s fie dependente de pre"ena n discurs a

unui nume (sau grup nominal!.

5*. 'n"cesta a fost premiat., pronumele demonstrativ poate repre"enta refereni diferii

care trebuie s apar n enun

Rolul Mariei a fost cel mai bun. cestaa fost premiat. (rela ie de tip anaforic!

ndrei a avut re"ultatele cele mai bune. cesta a fost premiat. (rela ie de tip

anaforic!

!ronumele personale

efiniia de mai sus, dat pronumelor, nu este respectat la toate tipurile cunoscute. e

pild, pronumele personal de persoana " #i a ""-anu se substituie unui alt termen, 8nu i

procur referina9 din discurs. 6pecificul le*ical al cuvintelor eu i tuderiv din faptul c

informaia semantic cu care particip la organi"area enunului nu este obinut anaforic, prin

raportarea la co(te*t!. 6emantic, eu i tu evoc pe 8cel care construiete enunarea9

(locutorul!, respectiv pe 8cel cruia i este adresat enunul9 (alocutorul /receptorul!.

:mplicarea situaiei de comunicare, repre"entat prin locutor, respectiv alocutor,

necesar n determinarea referentului, caracteri"ea" sensul cuvntului, situndu/l n categoria

deicticelor, a unitilor limbii care evoc, nemilocit, prin semantica lor, conte*tul situaional.

5*. #u am fost bolnav / bolnav$

%u ai fost ludat / ludat.

!ronumelor nepersonale (demonstrative, ne&otr'te, negative, interogative, relative!,

neafectate de categoria de persoan, le este proprie capacitatea de a/i preci"a informaia

referenial din cote*t prin stabilirea unor relaii de tip anaforic.

'n e*emplul "m vzut un film interesant- acesta m-a impresionat puternic, acesta

funcionea" ca anaforic stabilind o relaie interpretativ cu nominalul antecedent film. 'n

situaia n care cerem un obiect, indicndu/l !-mi-l pe acesta;, acesta funcionea" ca

deictic, cci decodarea lui nu se poate face n afara situaiei de comunicare.

in categoria pronumelor nepersonale fac parte i pronumele semiindependente,

care se deosebesc de celelalte prin faptul c ocurena lor n enun este condiionat de

asocierea cu un adunct )determinativ (nu pot aprea niciodat singure, ci numai nsoite de

determinani!. Au fost ncadrate la pronume, deoarece i preci"ea" coninutul referenial princorelarea anaforic cu un termen le*ical 8plin9, coocurent. 'n gramatica romneasc, acest


5/85

termen (pronume semiindependent! a fost propus de Maria Manoliu Manea,


6/85

gramaticali"ate (s!, mrci ale ca"urilor oblice (lui, al, a, ai ale!, mrci ale gradrii

(foarte, mai!.

0. de tip sintetic se reali"ea" prin alipirea unor afi*e gramaticale la radicalul

cuvntului (desinen ele, articolul otrt cas frumoas, casa, codrul, c'inele*

desinen ele i sufi*ele verbale c'ni, v'ndusem, vznd- flectivul B / cnt)!.

7. de tip mixt cnd mrcii sintetice i se ata ea", n anumite conte*te, o marc

proclitic nelegat)analitic (ac'nta, aelevei, sc'nteetc$!

'incretismul apare n ca"ul formelor identice dintr/o paradigm.

+ariei#) (al!+ariei#.

(eu! continui (tu! continui

Aceste forme se mai numesc i omonime morfologice.

Cazuri oblice cele care pre"int forme omonime

Ac) (pe!oana/oana i #) oanei)(al!oanei

*rsturi inerente / trsturi semantice interne care nu depind de conte*t.(e*. vb.

impersonale se caracteri"ea" prin absen a unui subiect personal real plou, ninge, se

ntmpl, se cuvine etc.!

*rsturi dobndite +n context vb. personale (el! spune, merge etc. devin impersonale n

e*. e spune c va ploua$ e merge des la acest restaurant$


7/85

Cursul nr. 0

A%4:C@$D$ C$A6E C@4%@


8/85

singular plural

m& n& f& m& n& f&

$& c& -l, -le, -a -l, -le -a -i -le -le

& 0& -lui, -i -lui -i -lor -lor

-lor

,ormele articolului nedefinit proclitic.

singular plural

m& i n& f& m&1 n& i f&

$& c& un o nite

& 0& unui unei unor

F'n noua gramatic (#A$%, #&$%!, lui proclitic, nu mai este considerat articol

definit) otrt, ci marc specific a ca"urilor # / (lui tata, lui tanti, lui +i&ai, lui armen,

lui !inamo, zilele lui august etc.!

Articolul definit, totdeauna enclitic, se asocia" unitilor componente ale formelor

fle*iunii nominale (floar e a, codr i lor!, particip'nd la alctuirea unui lan

morfematic indisociabil (de tipul formelor sintetice!- uneori, articolul fu"ionea" cu unitatea

morfematic precedent (cas-a!, asumnd i informaia gramatical a desinenei absorbite.

%eali"area nedefinit un, o, totdeauna proclitic, formea" cu radicalul i desinena un

landisociabilde tipul formelor analitice (care permite intercalarea ntre articol i radical a

unui adectiv niterare excepii!.

'ituaii +n care articolul definit apare obligatoriu pe lng nume

1 cnd un substantiv este urmat de un determinant (demonstrativ, de un numeral ordinal,

de anumite numerale colective etc.! t'nrul acesta, casa aceea, clasa a doua,

premiulal treilea, tustrei elevii, am'ndou crile, carteade pe mas-

0 cnd substantivul este nsoit de tot(cu toate formele sale! toat lumea, toi copiii,toate florile, oraeletoate-

7 cnd substantivele se caracteri"ea" prin unicitate rsare soarele, apune luna,

pm'ntulerotundetc.-

G cnd un nume propriu este nsoit de un determinant ce e*prim calitatea lui colegul

0opescu, doctorulonescu,poetul#minescu-

H cnd un nume propriu este urmat de un supranume (porecl! 1lad lugrul,+ircea

iobanul-


9/85

I cnd un substantiv fr a fi precedat de un determinant este urmat de un genitiv

carteacolegului-

J cnd substantivele sunt foarte cunoscute vorbitorului (locutorului! )nc&ide ua,

vorbesc cu mama, scriu cu stiloul, m doare capuletc.-

K cnd substantivul este nsoit de prepo"iia compus de-a de-a coala, de-a baba

oarba, de-a rostogolul.

'ituaii +n care articolul definit este interzis

1 cnd substantivul este precedat de un determinant demonstrativ, cantitativ, neotrt,

relativ etc. acest biat, aceast floare, trei studeni, orice fat-

2 cnd substantivul este precedat de prepo"iiepe mas, sub scaun, la tabl-

7 cnd substantivul e*prim o stare calitativ a subiectului n ocuren cu verbe a ajuns

medic,s-a )ntors profesor )n satul su-

3 n ca"ul unor nume care e*prim grade de rudenie n forme fi*e cu adectiv posesiv

encliticsoru-mea, taic-su, frate-su-

4 cnd substantivul e*prim un lucru privit din punct de vedere general ca aparinnd

unei persoane indicate de un dativ posesiv i-a lsat plete / barb / musti, i-a

cumprat cas / ceas etc.-

5 cnd substantivul apare n construcii de tipul e soare, e frig, e linite, mi-e foame-

6 cnd substantivul e*prim ideea de partitiv bea lapte, mn'nc )ng&eat-

K n structuri fi*ate prin u" (proverbe i "ictori! corb la corb nu-i scoate oc&ii, ban la

ban trage, ai carte ai parte.

+repo"i ia cuare un comportament dual, cu substantiv nearticulatgrdin cu flori,

cas cu etaj, ac ioneaz cu onestitate, se spal cu ap i cu spun, strop cu strop,

adun ban cu ban-

dar i cu substantiv articulat

dac substantivul indic un instrumentpresc cu sapa, car ap cu gleata, scriu custiloul, lucreaz cu acul-

dac substantivul indic o cantitateplou cu gleata, lucreaz cu ziua-

dac substantivul indic asocierease lupt cu boala, se )nelege cu soia / cu copiii /

cuvecinii-

dac substantivul este la origine adverb sau adectiv i face parte din sintagme fi*ate

cu binele, cu rul-

dac prepo"i ia cueste selectat de unele adective sau adverbe copie conform cuoriginalul, potrivit cu v'rsta, propor ional cu c' tigul -


10/85

ac substantivul este determinat poate aprea att articulat, ct i nearticulat a

plecat cu prietenul su / a plecat cu un prieten / a plecat cu acel prieten.

'n gramatica tradiional cu statut de articol apar i

articolele demonstrative(adjectivale!

articolele posesive(genitivale!

"rticolul demonstrativ (adjectival are urmtoarele forme

caz singular pluralm& in& f& m& f& in&

$& c& cel cea cei cele& 0& celui celei celor celor

Articolul adectival apare n grupuri de patru sau cinci termeni, repetnd informaia de

gen, de numr i de ca" a substantivului individuali"at roc&ia mea ceanou(subst. L articol

sudat L ad. posesiv L articol adectival L adectiv!.

+oate intra, ca formant obligatoriu, n structura fi* a unor nume proprii veci (7tefan

cel +are, +ircea cel8tr'n, 9adu cel :rumos, ina cea de %ain!.

FCnd regentul substantival lipsete, articolul adectival preia funcia centrului degrup, transformndu/se n pronume demonstrativ semiindependent are nevoie de o

complinire1 nu poate aprea singur (9oc&ia de pe pat este curat, ceade pe scaun este

murdar$ Celde la tata e pe mas$#l estecel mai bun$Cel&arniceste rspltit. Cel lene

mai mult alearg$!. 'n alte situa ii (cnd celpoate s lipseasc din grupul nominal! poate

deveni ad2ectivdemonstrativ semiindependent (Ceidoi au venit$ Ceidoi copii au venit. Cel

de-al doilea a venit$!. Adectivul demonstrativ semiindependent poate lipsi i n alte ca"uri

(fata &arnicn loc defata cea &arnic unde celare rol de determinant emfatic, fiind omarc suplimentar de individuali"are!.

FCa ad2ectivdemonstrativ semiindependent poate aprea i n structura gradului

superlativ relativCelmai bun prieten m-a sunat$(ca determinant! i 0rietenul celmai bun m-

a ajutat. (ca determinant emfatic!.

"rticolul posesiv(genitivalare urmtoarele forme

caz singular pluralm& in& f& m& f& in&


11/85

$& c& al a ai ale& 0& / / alor alor

Articolul posesiv are o fle*iune de gen i de numr care varia" dup genul i numrul

substantivului determinat (carte aelevului, acest elev alprofesorului, cri aleelevilor, copiiai tuturor!. +e lng funcia semantic de determinare (individuali"are! suplimentar a

centrului nominal al grupului, articolul posesiv are i o funcie morfologic de marcare a

genitivului atunci cnd apar forme omonime (aietul este al surorii mele$ (nume predicativ n

genitiv!$ #l este nepot surorii mele. atribut substantival n dativ!.

FCnd apare ca centru de grup aldevine pronume semiindependent (Ai casei/ai

+ariei )l ateapt cu masa.Aimei/ailui au plecat la mare$!.

FCnd nu substituie un substantiv, deci nu apare ca centru al grupului nominal, aleste marc sintactic posesiv/genitival (caietul acesta al studentului, aceast roc&ie a

+ariei! sau formant obligatoriu al numeralului ordinal (al treilea, al doisprezecelea!.

F:unc ia sintactic a articolului 0eterminant.3

Casafrumoas caseifrumoase caselefrumoase caselorfrumoase

'c4ema grupului nominal: subst& centru. 5 articol determinant.6 5 ad2ectiv

modificator.

7cas frumoas uneicase...... ni te case........ / unorcase........

5*presie a determinrii, articolul cumulea" n limba romn alte diverse valori.

3alori morfologice i morfolexicale

Contribuie la dezam!iguizarea flexiunii nominale, soluionnd unele situaii

de sincretism al ca"urilor flori-le, flori-lor- nite copii, unor copii- al

numerelor i ca"urilor arici-ul, arici-ului, unui arici, nite arici, unor arici-

al genului scaunul, scaunele- precum i al fle*iunii de gen, numr i ca" la

2 f0 G#LR, p0 ((, 1320 /in aceeai lucrare vezi i capitolul: Funciile sintacticedin grupul nominal, pp0 45234670

4 n analiza sintactic nu se separ articolul de centrul nominal0


12/85

adectivul antepus (0ovestea frumosului prin i a vestitelor sale btlii )i

plcea$!.

Marcea" su!stantivizarea devenind clasificator substantival rul, binele /

un bine, m'inele, aproapele, doiul, bogatul, eul, sinele, un rnit / rnitul,

intr'ndul, oful, "ici c-ul e de prisos etc., dar i deplasarea substantivelor

comune spre cele proprii (floare :loarea, crin rina, croitor roitoru,

pop - 0opa! sau a celor proprii spre cele comune (+aria srbtorirea

tuturor 8mariilor9 din familie, un #minescu al zilelor noastre, un ;rigorescu,

un reang!.

3alori semantice

Articolul poate func iona ca anaforic, atunci cnd determinarea unui obiect se

face prin raportare la un substantiv e*primat anterior (determinat nedefinit!

"m cumprat o bluz$ 8luzaam purtat-o cu mare plcere la o petrecere$- ca

deictic, cnd se face o raportare la o situa ie concret de comunicare (prin

gest)privire)mi care a capului! !-mi cartea; (cea de pe raft, din stnga!,!-

mi uncreion; (din penar!.

'n e*emplele citate subst. cunosc interpretri individuali"ante. 'n alte situa ii

gsim interpretri genericeale subst., cnd acestea trimit la o ntreag clas de

obiecte, nu la un obiect cunoscut, necunoscut sau nou n enun


13/85

b&nite art# nehot&"m cumprat un pete / nitepeti.

nite cuantificator nedefinit cu valoare partitiv (e*prim o apreciere cantitativ

nepreci"at!."m cumprat pete / nite pete$"m cumprat nite zahr$ "m but nite cafea$

ad$ectiv pronominal#

'n romn, n e*primarea ideii de partitiv, construcia cu ni#teeste ecivalent cu

substantivul nume de materie nensoit de niciun determinantcantitativ

+n'nc nite p'ine) Bp'ine$

+n'nc nite icre / Bicre$

c& pronumele de polite e d'nsul, pronumele neotrte i negative au partea final omonim

cu art. definit fle*iunea de gen, numr i ca" a pronumelor este reali"at prin uniti de

e*presie identice cu cele ale articolului (d'nsul, d'nsa, d'nsului, d'nsei, d'nsele, d'nii,

unul, unii, unele, altele, vreuna, niciunul, niciuniietc.!.

d& formele omonime cu articolul particip la organi"area gramatical a numeralului ordinal,

contribuind la distincia de gen (al treilea, a treia, a doua,primul, )nt'ia!, ns numeralele nu

sunt articulate a de la final nu trebuie considerat articol.

e& n componena unorprepoziii i locuiuni prepoziionale, elementele omonime cu articolul

au rolul de a diferenia prepo"iia de adverbul corespun"tor )naintea/ )nainte, )n faa / )n

faetc.

f. unele nume proprii+aria, #lena, raiova, 9om'niaetc.


14/85

Cursul nr. 7

6D&64A4:


15/85

a acest brbat, copac, c'ineetc.

(c! aceti brbai, copaci, c'inietc.

'ubst& fem. satisfac numai conte*tele (b! i (d! aceast (o!> / aceste (dou!>

b aceast fat, carte, pisicetc.

(d! aceste fete, cri, pisici etc.

'ubst& neutreaccept numai conte*tele (a! i (d! acest (un!> / aceste(dou!O

a acest animal, drum, numeetc.

(d! aceste animale, drumuri, numeetc.

Dn numr restrns de substantive admit numai unul dintre cele patru tipuri de conte*te

adectivale

a acest curaj, > fotbal, > s'ngeetc.-

b aceast cinste, > miere, > oinetc.-

c aceti lapi, > oc&elari, > zorietc.-

d aceste aplauze, > icre, > tr'eetc.

F'n limba romn e*ist o categorie de substantive defective care nu se pot ncadra la

un anumit gen. e e*., substantivele defective de plural lapte, curaj, unt, somn satisfac la

singular conte*tul de masculin (acest lapte / curaj / unt / somn!, insuficient pentru a preci"a

dac aparin masculinului sau neutrului- subst. defective de singular icre, aplauze, tr'e

satisfac la plural conte*tul de feminin (aceste icre / aplauze / tr'e!, insuficient pentru a

preci"a dac aparin femininului sau neutrului. Aceast categorie, n care substantivele nu se

pot ncadra fr ecivoc n nicio clas de gen, aparine ar4igenului.

FDnele substantive pre"int variante fle*ionare, care satisfac conte*te adectivale

caracteristice pentru clase de gen distincte

acest grunte ) aceti gruni (masculin! sau aceast grun / aceste grune

(feminin!-

acest colind / aceste colinde (neutru! sau aceast colind / aceste colinde (feminin!.Alte substantive pre"int numai la plural variante care aparin masculinelor prin conte*tul

specific (acest nucleu, robinet, torent / aceti nuclei, robinei, toreni ! i neutrelor prin

conte*tul nespecific (acest nucleu, robinet, torent / aceste nuclee, robinete, torente!.


16/85

FDn numr redus de substantive, derivate sau compuse 8afective9 mutulic,

ggu, gur-casc, )ncurc-lume, pap-lapte, pierde-var etc., admit toate cele patru tipuri

de conte*te adectivale

a acest )ncurc-lume, gur-casc etc.-

b aceast )ncurc-lume, gur-casc etc.-

c aceti )ncurc-lume, gur-casc etc.-

d aceste )ncurc-lume, gur-cascetc.-

eoarece se afl la interferena masculinului cu femininul aceste substantive aparin

unei subclase numit gen comun. $a aceste subst. invariabile, genul nu se manifest

difereniat, dar poate fi determinat conte*tual, fie ca masculin, fie ca feminin ( " fost

totdeauna un gur-casc$!.

FCategoria genului implic pe lng deosebirile masculin ) feminin i disocierea ntre

nume animatei nume inanimate. 'n funcie de aceste particulariti semantice distingem

a =L Animat> =L Masculin> P gen masc. brbat, frate, croitor-lup, bou, cocoetc.

b =L Animat> =L 2eminin> P gen fem.fat, sor, profesoar-oaie, gin, albinetc.

c =/ Animat> P gen neutru creion, dulap, drumetc.

5*ist uneori neconcordane ntre genul natural i cel gramatical

a =L Animat> P gen neutru animal, dobitoc, macrou, mamifer, star, vipetc.

b =/ Animat> P gen masc. covrig, drug, munte, pereteetc.

c =/ Animat> P gen fem. cas, macara, valeetc.

'n cadrul inanimatelor, unele clase semantice se asocia" sistematic cu genul

masculin sau cu genul feminin.

6unt, n general, de genul masculin numele de arbori (brad, fag, mr, prun etc.,

e*ceptnd magnolie, salcie care sunt de genul feminin!, numele lunilor anului (ianuarie,

martieetc.!, numele notelor mu"icale (do, re, mietc.!, numele cifrelor (unu, doi, zeceetc.!,

numele sunetelor i ale literelor (a, b, c, d!, care au i variante de genul neutru (a-uri, c-uricf.@@M0!.

6unt, n general, de genul feminin maoritatea numelor de fructe (par, gutuie, viin,

e*ceptnd mr,grepfrut / grep/ neutre!, numele "ilelor sptmnii (luni, marietc.!, numele

prilor "ilei (diminea, sear!, numele anotimpurilor (iarn, var!, numele de aciuni

provenite din infinitive verbale (citire, plecare, venire!, cele mai multe nume de nsuiri

(buntate, frumusee, prostieetc.!, unele nume de stri i sentimente (fric, iubire, oboseal

etc.!.'n cadrul animatelor, al cror gen gramatical corespunde genului natural, se disting


17/85

a subst. pereci masc. ) fem.

b subst. cu o singur form de gen

a! 5*primarea opo"iiei de gen se reali"ea" prin

A1 cuvinte cu radical diferit brbat / femeie, biat / fat* berbec / oaie, coco / gin-

A0 cuvinte cu acelai radical, difereniate prin sufi*e moionale( feminine avocat)avocat,

romn)romnc, mprat)mprteas, doctor)doctori1 lup)lupoaic1 masculine

curc)curcan, vulpe)vulpoi!- sufi*e diferite (nepoel)nepoic, viel)viic!.

b! 'n cadrul subst. cu form unic de gen se deosebesc

&1 subst. e*clusiv masculine bariton, bas, tenor, amiral, gropar, marinar, pap, pa, pop,

soldat, voievodetc.-

&0 subst. e*clusiv femininegravid, luz, sopran, casnic, moa, cloc, matc etc.

Cnd genul gramatical nu corespunde cu cel natural se obin substantivele epicene$

Clasa subst. epicenecuprinde

a nume de animate personale de ambele se*e ncadrate la genul masculin ft,

sugar, printe, rector, decan, complice etc.-

b nume de animate personale de ambele se*e ncadrate la genul feminin

cluz,persoan, rud, victim,gazd, slugetc.-

c nume de animate personale de ambele se*e ncadrate la genul neutrustar, vip

etc.-

d nume de animate nonpersonale de ambele se*e ncadrate la genul masculin

jder, mistre, r's, stru, vultur, crap, somn, pianjen, licurici etc.-

e nume de animate nonpersonale de ambele se*e ncadrate la genul feminin

balen, cmil, &ien, privig&etoare, vrabie, tiuc, furnic, libelul etc.-

f nume de animate nonpersonale de ambele se*e ncadrate la genul neutruanimal, dobitocetc.-

+entru distincia de gen se admit anumii determinani cangur femel / cangur

masculsau, oca"ional, derivate cu sufi*e (jderoaic, vrbioi, elefnic!.

3&3& $umrul substantivului

Categoria gramatical a numrului se manifest n fle*iunea substantivului prin

opo"iia dintre singular (un e*emplar! i plural (mai multe e*emplare!. 'ns opo"iia denumr nu se reali"ea" n fle*iunea tuturor substantivelor. in acest punct de vedere subst.


18/85

sunt numrabile i nonnumrabile. 6ubstantivele comune propriu/"ise se caracteri"ea" ca

numrabile, n raport cu alte clase substantivale (subst. masive, abstracte, proprii!, care sunt,

n general, nonnumrabile.

Cele numrabileau fle*iune complet, cu forme distincte de numr (lup / lupi, cas / case,

scaun)scaune! sau pre"int o form unic pentru singular i plural (arici, unc&i, )nvtoare,

nume!.

Cele nonnumrabile au fle*iune incomplet sau defectiv, avnd forme numai de singular

(subst.singularia tantum s'nge, curaj, cinste, fric, miere, aur, mazre etc.! sau numai de

plural (subst. pluralia tantum c'li, oc&elari, icre, tiei etc.!. Multe nume de materie pot

avea plural cnd desemnea" sorturi, porii sau obiecte din materia respectiv aramare pl.

armuripentru Qobiecte de aramQ, carneare pl. crnuriQfeluriQ,gr'u(semntur, lan! are

la pl.gr'ne)gr'ie, rac&iu are pl. rac&iuripentru Qsorturi sau porii de raciuQetc.

2le*iunea de numr se reali"ea" diferit n cadrul fiecrei clase de gen.

1. 'ubst& masculinepot avea la plural urmtoarele terminaii ) desinene

/ imembri, codri, socri, arbitrietc.

/ R (QiQ semivocalic! cai, copii, flci, fii etc.

/ i (QiQ optit, scurt! lupi, pomi, popi, tai, picoli, tutori etc.

6ubst. masc. cu unic form pentru singular i plural /k? (oc&i, unc&i!, /@ (ardei, pui!, /a

(dalai/lama!, /e (bade, nene!, /i (colibri, kiAi!.

'n cursul fle*iunii de numr apar anumite alternane consonantice i vocalice, unele fiind

specifice i subst. neutre i feminine

s / urs /uri, r's / r'i t / frate / frai, perete / perei

z / j obraz / obraji, grumaz / grumaji d / z brad / brazi, crud /

cruzi

a / earpe / erpi

/ e mr / meri etc.

0. 'ubst& femininepot avea la plural urmtoarele terminaii ) desinene

/le macarale, sarmale, stele, nuiele, zile

/e mame, mese, case, fete, leve (moneda &ulgariei!

/uri vremuri, lipsuri, treburi

-i lumi, vulpi, ui, zri, flori

/R vi, sc'ntei, alei, ei

/orisurori, nurori


19/85

6ubst. fem. cu unic form pentru singular i plural /i (luni, vineri!, /i (tanti!, /R (joi!, /e

()nvtoare!.

Dneori subst. fem. pre"int dou forme de plural acceptate de norma literar actual

(r'pe / r'pi, cirei / ciree pentru fructe!- care aparin unor registre diferite (literar)araic

roi / roate, boli / boli- literar ) popular (regional! coli / coale, treburi / trebi!- care tind s se

speciali"e"e coarde(vocale! ) corzi(de vioar! etc.

7. 'ubst& neutrepot avea la plural urmtoarele terminaii ) desinene

-e:animale, scaune, bice, cuie, condeie, teatre, temple

-uri drumuri, poduri, alibiuri, sc&iuri, cupluri, lucruri, tablouri, r'uri, atuuri, trenduri,

staruri

/ete capete, pl'nsete, r'sete

- i;.:domenii, consilii

-;.e br'ie, muzee, relee-

- ou

6ubst. neutre cu unic form pentru singular i plural nume, codice$ 6e constat i n

ca"ul neutrelor concurena formelor de plural, n general, acceptate de norma literar c&ipie /

c&ipiuri, niveluri / nivele, tuneluri / tunele, g&ivece (vase! ) g&iveciuri (mncare!, vise

(imagini din timpul somnului!/ visuri (aspiraii!$

ubst$ neologice masculine pre"int urmtoarele comportamente n reali"area categoriei de

numr

a ncadrarea n modelul fle*ionar al subst. romneti, prin selecia desinenei /i

manageri, brokeri, dealeri, uneori nsoit de alternane consonantice bit / bii,

racket / rackei, bodBguard, bodigard / bodBguarzi, bodigarzi, boss, bos / boi etc.-

b fi*area ca subst. invariabileplaBboB, gaB-

c acomodarea formei strine de plural prin adonciunea desinenei /i adidas / adidai$Multe cuvinte strine oscilea" ntre aceste soluii, pre"entnd forme de plural diferite,

caracteri"ate prin fi*area ca substantive invariabile &ippBsg. ) pl. n @@M0, conservare a

desinenei strine &ippies i acomodare la sistemul limbii romne &ipi$

ubst$ neologice feminine pre"int urmtoarele terminaii n reali"area categoriei de numr

/e disc&ete, grile, g&erile i /i tastaturi etc., iar cele neutre oscilea" ntre desinenele

romneti /e / -uri/ -i(itemi / itemuri / iteme!, /uri(trenduri, branduri, vipuri, c&ipsuri,partB-

uri, storB-uri etc.!.


20/85

Cursul nr. G

Categoria ca"ului la substantivele comune

Categoria gramatical a ca"ului e*prim raporturile i funciile sintactice ale

substantivului n cadrul grupurilor de cuvinte. Ca"ul este o categorie de tip relaional care

e*prim relaiile sintactice pe care substantivul, pronumele i adectivul le angaea" n

limitele unei propo"iii i, implicit, funciile lor sintactice. 6pre deosebire de primele dou

clase, al cror ca" e*prim direct relaiile i funciile lor sintactice, la adectiv ca"ul este

impus formal prin fenomenul de acordG. $imba romn cunoate cinci ca"uri nominativ,

acu"ativ, genitiv, dativ i vocativ la care #&$% adaug un al aselea ca" numit 8direct9 sau

8neutru9.

$ominativul este un ca" nonmarcat, nesubordonat- este ca"ul su!iectului.

2uncii sintacticesubiect &iatul citete. M doare capul. Cade "pad i bate vntul.

apoziie Andrei, biatul meu, merge n e*cursie. Cartea lui Andrei, elevul

meu, a fost premiat.

nume predicativ :on este biatul vecinilor de la bloc.

element predicativ suplimentar4 4e consideram biat bun.

Ca"ul nominativ corespunde, n funcie de caracteristicile semantice ale verbului

coocurent, unor roluri tematice diferite, impuse de verbe de aciune

/agentul 8levulscrie. (amaspal.

/pacientul


21/85

/e*perimentatorul 7mulse teme de fulgere. "onse supr.

/locativ M doare piciorul. M ustur oc4ii.

/ de verbe de posesie

/posesorul


22/85

enitivul este un ca" subordonat unui nominal sau unui substitut al nominalului

(elevulcolii ) acela al colii noastre!. 5ste incompatibil cu un regent verbal, adectival,

interecional. 5ste cazul atri!utului genitival$

F'n #&$% atributul nu mai e*ist, fiind nlocuit cu alte func ii sintactice.

#enitivul este ca"ul/regim al prepo"iiilor asupra, contra, )mpotriva, )naintea,

deasupra, dedesubtul etc. i al locuiunilor prepo"iionale )n faa, )n spatele, )n jurul, )n

preajma, )n vederea, )n ciuda, )n pofida, din partea, din cauza, din pricina, de-a lungul etc.

:uncii sintactice

atribut substantival genitival rocia fetei, o carte a studentului

apoziie $ocuiesc n casa unei rude, a unui unci ndeprtat.

nume predicativ Mare parte a populaiei este contra r"boiului.

circumstaniale A intrat naintea profesorului. (de timp!- e/am oprit n faa teatrului.(de loc!,

6/a informat asupra posibilitii de a obine credit cu dobnd mic. (de relaie!- /a venit din

cau"a bolii. (de cau"!- 'n locul igrilor a cumprat o carte. (opo"iional!- etc.

Ca"ul genitiv are semnificaia general de ca" al posesiei, e*primnd posesorulunui obiect

(cartea elevului, grdina mamei!.

0ativul este ca"ul subordonat impus nominalului de un regent verbal (5l rspunde

solicitrilor.!, adectival (activitateprielnicsntii, cartefolositoare studenilor! sau, mai

rar, interecional (8ravo elevilor arnici;!, reali"nd funcia sintactic de complement

indirect.

tipic, dativul este subordonat i unui regent nominal (dativ adnominal! acordarea

de medalii sportivilor, trimitereade autoare sinistrailor, nepotde sor mamei mele, domn

Moldovei etc., reali"nd funcia sintactic de atribut )n dativ.

ativul este ca"ul/regim al prepo"iiilor datorit, graie, mulumit, conform, contrar.

2uncii sintactice

complement indirect 6criu prietenilor.atribut epot cumnatei mele.

atribut prepoziional %euita graie perseverenei este demn de laud.

apoziie :/am scris Miaelei, prietenei mele.

nume predicativ %spunsul lui n/a fost conform ateptrilor.

complement circumstanial de mod A procedat conform instruciunilor.

circumstanial instrumental A promovat graie computerului.

circumstan ial de loc 6tai locului; Aterne/te drumului. uc/se pustiului.


23/85

Ca"ul dativ al substantivului poate e*prima, n ca"ul verbelor de aciune, rolurile

tematice de beneficiar (Mama pregtete copiilor o surpri".!, int (:/a trimis mamei un

pacet.!, iar n ca"ul verbelor psiologice rolul de experimentator (Copilului i place ocul.!.

%olul tematic locativ (6tai locului; Aterne/te drumului. uc/se pustiului.! este reali"at mai

rar de ca"ul dativ.

=ocativul se caracteri"ea" prin nondependen sintactic, deosebindu/se de

celelalte ca"uri (., Ac., #., .! care admit relaii de dependen n cadrul enunului (ca"uri

dependente sau subordonate!.


24/85


25/85

#ramatica tradiional distingea trei declinri ale subst., identificate dup terminaia

formei de singular, ca"ul nominativ, nearticulat

declinarea : /subst. fem. terminate n / (fat, cas!, n /eaaccentuat (stea, mrgea!, n /a

accentuat (cazma, basma!, n /i(zi!, precum i subst. masc. terminate n -(tat, pop, vod,

pap, pa, vldic!-

declinarea a ::/a subst. masc. i neutre terminate n consoan (lup, ac!, consoan palatal

(unc&i, ung&i!, /uvocalic (codru, teatru!, /J(erou, tablou!, -iaccentuat (colibri, taxi!, /@ (tei,

rai!, /o(studio!-

declinarea a :::/a subst. masc., fem. i neutre terminate n /e (frate, curte, nume!, numele

primelor cinci "ile ale sptmnii, care sunt terminate n / i luni, mari, miercuri, vinerisau /R

joi.

6ubstantivele neregulate pre"int desinene proprii n cadrul opo"iiei de numr

om / oameni B ) /eni cap / capete B ) /ete vreme / vremuri - vremi

sor / surori / ) /ori ou / ou B ) / a / ei etc.

eregularitatea unor substantive masculine este dat de selectarea unor afi*e de

determinare specifice altei clase de gen tat / tata / tatei, pap / papa / papei, pa / paa /

paei, pop / popa / popii(n u"ul popular apare i formapopei!, vldic / vldica / vldicii /

vldici/ vldic&ii$

6ubstantivul tat se deosebete de celelalte masculine cu terminaia / prin posibilitatea

selectrii att a formei masculine, ct i a formei feminine a articolului definit tatl / tatlui

tata / tatei / lui tata$


26/85

Cursul nr. H

K":"9#" K#L


27/85

(foarte bun!- lucru de calitate (foarte! bun- averi, bogii9- lic&iditate lic&iditi (8bani,

obiecte de valoare9!,facilitate faciliti8avantae9 etc.-

2orma de plural a unor substantive abstracte este marcat stilistic- astfel, pl. respecte

se utili"ea" numai n formula deferent de salut9espectele mele;, iar pl. rbdriapare numai

n e*presiile populare i familiare a-i iei din rbdri, a scoate din rbdri.

Abstractele defective de numr pot aprea n conte*tele nespecifice acest aceste,

apar innd arigenului masculin/neutru sau feminin/neutru curaj, funeralii$ e asemenea, nu

accept articolul nedefinit dect n pre"en a unui modificator ufletul lui era ptruns de o

pace ad'nc., i nu se combin cu numerale cardinale i nici cu adective pronominale

neotrte.

Abstractele numrabile primesc articolul nedefinit (are o idee!, numerale cardinale

(are dou idei! sau adective pronominale neotrte (fiecare idee, multe preri!.

0. 6ubstantivele masive / cuprind att substantivele care denumesc materia propriu/

"is, nregistrate n gramatica tradiional ca subst. Qnume de materieQ, ct i pe cele care, n

anumite conte*te, desemnea" masa i nu QobiectulQ. Comparnd enunurile"m cumprat un

pete. i "m cumprat (nite pete., se constat c subst. pete are ca referent n prima

construcie un QobiectQ concret, i"olat, pe cnd n a doua construcie, acelai subst. se

comport precum numele de materie.

Caracteristici semantice

'n definirea semantic a masivelor, dou caracteristici sunt eseniale aspectul

continuui omogenitatea. 4rstura QcontinuuQ privete nu numai masivele, ci i substantivele

abstracte i are ca refle* n plan morfologic trstura nonnumrabil comun celor dou tipuri

de substantive. Caracterul QomogenQ re"ult din faptul c subansamblul, partea, pstrea"

calitatea ntregului (e* o parte dinnisipeste tot nisip, n timp ce o parte din omnu mai este

om.!

Caracteristici morfosintactice6ub raportul numrului, masivele sunt subst. nonnumrabile, defective de numr, cu

form unic de singular (ap, vin! sau de plural (c'li, icre, tieei!. 6e nregistrea" ns

treceri frecvente ale masivelor spre nonmasive, fapt ce implic anumite modificri semantice

i morfosintactice. Astfel, formele nou create de plural (foarte multe n /uri, n limba romn

actual! desemnea" Qsorturi de materieQ (uleiuri, vinuri!, la care se adaug Qfeluri, varieti,

porii, obiecteQ almuri, ciorbe, spunurietc.


28/85

'n ceea ce privete genul1 substantivele masive se pot ncadra la masculin (c'li,

tieei!, feminin (br'nz, fasole, mazre, sm'nt'n! sau la arigenuri (fier, aur, piper, unt,

icre, cuioare, tr'e, spag&ete!.

6ub aspectul cazuluii al determinrii, comportamentul masivelor difer, dup cum

sunt subst. pluralia tantum sau singularia tantum. Cnd masivele pluralia tantum ocup

po"iia de subiect (n nominativ! sau de complement direct (n Ac.!, se reali"ea" dou situaii

de determinare nedeterminat, determinat otrt (.n frigider se gsesc icre/icrele$ :olosesc

tr'e/tr'ele pentru un tratament cosmetic.!

'n po"i ia de subiect i de complement direct pot aprea fr determinant 1d carne

pe mas$ Ka pia se vinde carne/br'nz/ uic etc.

6e pot combina cu adective pronominale neotrte (cantitative! umpr

ceva/mult/destul carne$ sau cu grupuri substantivale (care e*prim o cantitate precis!

umpr un kilogram de ulei$

O Conven ional, substantivele care apar in arigenului masculin/neutru sunt ncadrate n

clasa neutrelor, mai rar a femininelor.

7. 6ubstantivele colective repre"int o subclas de substantive care se refer la o

entitate (un ntreg! pre"entat ca ansamblu de uniti.


in punctul de vedere al entitilor denotate, subst. colective se pot reparti"a n trei

clase le*icale

a! subst. al cror sens specific natura membrilor ansambluluifamilie(totalitate a persoanelor

unite prin legturi de snge sau de alian!, popor(totalitate a locuitorilor unei ri!, buc&et

(mnunci de flori!, livad, pdure, flot, juriu, armat, cler, barou, &arem, public, brdet,

cireadetc.

b! subst. al cror sens specific numrul membrilor ansamblului duzin ("ece sau

douspre"ece obiecte de acelai fel care formea" un ntreg!, cvartet (ansamblu de patruuniti!,perec&eetc.

c! subst. care nu preci"ea" nici numrul, nici membrii ansamblului i care au nevoie de un

determinativ care s specifice componena acestuia clas(de elevi, de adective etc.!,grup

(de oameni, de case etc.!, grmad, mulime, ansamblu, colectiv, maldr, morman, droaie,

serieetc.

6ubst. colective repre"int o clas descis care admite i treceri de la alte tipuri de

substantive, care primesc accepie colectiv ciorc&ine de struguri, stol de psri, cartu deigri, banc de peti, roi de insecte, ciread de vite, &ait de lupi, muuroi de furnici, recif de


29/85

coralietc. 'n limbaul literar poetic subst. colective apar n conte*te unice, diferite de cele

fi*ate de u" un stol de g'nduri, regat cu noroade de )ngeri, &erg&eliile de stele i cirezile de

crini, armate de 'nari, otiri de flori, pduri de nori, popor de zei etc.

Accepie colectiv primesc i subst. comune sau proprii utili"ate metaforic, metonimic

sau prin sinecdoca de numr elita, crema societii* drojdia, pleava comunitii(metafore!,

%imioaraera )n strad. (numele oraului pentru totalitatea locuitorilor lui!, %ot #vul +ediu a

fost dominat de libertinaj (numele perioadei istorice pentru indivi"ii respectivi!-namicul vine

spre noi$ "a e omul(sinecdoca!.

Caracteristici morfosintactice

in punctul de vedere al structurii morfologice, unele subst. sunt colective prin natura

lor armat, caravan, grup, stivetc., altele devin colective prin adugarea unui sufi* care

are aceast valoare brdet, tineret, studenime, argintrie, zmeuri, insectaretc.

6ub raportul genului gramatical subst. colective pot fi de genul feminin (&oard,

&ait, trup, fanfar! sau neutru (grup, clan, trib, c'rd, roi, muuroietc.!. Admit categoria de

numr, dei denot indivi"i constituii ntr/un ansamblu (un grup/mai multe grupuri, un

insectar / mai multe insectare!.

+ot ocupa orice po"iie sintactic i pot admite determinani de tipul acest, fiecare,

orice, alt, acelai, niciun- nu se pot combina cu determinantul nite cu valoare partitiv.

Accept acord gramatical (Armata a fost disciplinat. (lota a fost v'ndut.!, dar i acord

semantic () armat de gospodine au pregtit masa. "n !uchet de complimente erau

)ntotdeauna binevenite. ) mul ime de studen i au plecat de la curs$!

G. 6ubstantivele personale pre"int semantic trstura =L +ersonal>

Comportamentul morfosintactic cuprinde trsturi care n gramatica tradi ional erau asociate

8genului personal9

e*prim #) cu autorul mrcii proclitice lui, dar i cu autorul articolului definit

enclitic lui on, lui tata, tatei* reali"ea" vocativul prin forme fle*ionare multiple, dar i prin forme omonime cu

nominativuloane/on, biatule/biete, #lena, +ario-

e*prim complementul direct cu autorul prepo"i iei pe pe on, pe copil.

H. 6ubstantivele rela ionale se definesc semantic n cadrul unei rela ii pe care o induc

rela ie de rudenie ( frate, mam, vr, nepot, cumnat, bunic, unc&ietc.!, de vecintate (vecin!,

social (prieten, ef, coleg !.in punct de vedere sintactic


30/85

/ se pot construi cu un complement tatl+ariei/su, :on este vr cu ;&eorg&e, :on este

cumnat lui ;&eorg&e*

cu un dativ posesiv (i/au venit prietenii. (sau, altfel spus Au venit prietenii mei.!

cu un nominativ posesiv 8uam v"ut/o pe mama. (Am v"ut/o pe mama mea.!

I. 6ubstantivele postverbale sunt subclase de substantive care au caracteristici

comune cu clasa verbului, fiind ob inute din ba"e verbale prin derivare progresiv ( plecare,

citire, )nv are, lupttor, v'nztor, ini iator etc.! sau regresiv ()not, trai, c'nt, botez, ceart

etc$! ori prin conversiune (supinele substantivate citit, mers, cobor't, vorbit etc$!. Dnele

substantive stabilesc conte*tual legtura cu un verb i, de aceea, sunt asimilate substantivelor

postverbaleg'nd, drum, mas, exod, gol, maraton etc$


6ubst. postverbale se refer la aciuni (plecare!, la activiti ()not, navigaie! sau la

stri (suferin!. +rin natura referentului lor pot fi abstracte (anulare, diagnosticare, tristee,

fermitate! sau concrete (cititor, fumtor, lungime, usturime!.


6ubst. postverbale au fle*iune de tip nominal, cu desinene specifice de gen, numr i

ca" (plecare/plecri!, morfeme de determinare (apariie, o apariie, apariia!. Maoritatea

substantivelor sunt de genul feminin (apariie, ceart, plecare etc.! sau neutru (dezgust, )not,

brbierit!. oar numele de agent cu trstura =L Animat> pot fi de genul masculin (butor,

drume!. Cele mai multe nume de aciuni i de stri, fie abstracte, fie concrete, au forme de

plural (aerisiri, plecri, crize, iritri!. 6unt defective de plural numele de aciune n toate

conte*tele care se refer la Qfaptul de a svri aciuneaQ (e serba acolo PDQ pierderea

)nr'uririi lor politice Qfaptul de a fi pierdutQ!, numeroase nume de activiti ( ciobnie,

pescuit!.

6ubst. postverbale sunt compatibile cu funciile ndeplinite de substantivul propriu/"is*lecarea va fi m'ine etc. 6e pot combina cu substantive n dativ (atribuirea de burse

elevilor!, n genitiv (ini iatorul proiectului, ascultarea lec iei ! cu dativul posesiv (mersu-i!,

cu adective calificative (suferin grea! etc.

+ot primi determinan i ( aceste plecri!, cuantificatori (aceste dou apari ii !,

modificatori (ascultarea atent!.

I.6ubstantivele postadectivale sunt subclase de substantive care au caracteristici

comune cu clasa adectivului i provin din adective derivate cu sufi*e triste e, buntate,importan , prezen , egalitate, siguran , aten ie, curiozitate etc.


31/85


6ubst. postadectivale se refer la stri (atenie! sau la nsuiri (buntate, )nlime!.

+rin natura referentului sunt abstracte (tristee, fermitate! i se folosesc frecvent la singular.


:mpun aceea i prepo"i ie pe care o cere i adectivul egalitatea cu, gelozia pe, aten ia

la-

:mpun acela i conectiv conunc ional ca i adectivul siguran a c, curiozitatea s,

curiozitatea dacetc. Au capacitatea de a primi determinan i, cuantificatori, modificatori ( o

alt curiozitate, importan a permanent a snt ii !.

J. 6ubstantivele proprii

6ubstantivele proprii denumesc persoane sau obiecte pe care le identific,

individuali"ndu/le n cadrul unei clase generale (on, :ilofteea, 0opescu, ;rivei, 0itetietc.!.


in punct de vedere semantic substantivele proprii sunt definite contradictoriu, fie prin

absena nelesului, fie prin bogia semnificaiei. Cnd nu individuali"ea" un anumit obiect,

atunci sunt lipsite de sens. umele propriu nu poate repre"enta n enun dect obiectul

denumit, al crui nume comun nu este nlocuit, ci dublat, de cele mai multe ori n cadrul unei

structuri (vecinul on, maica :ilofteea, doctorul 0opescu, c'inele ;rivei, oraul 0iteti!.

6ubstantivele proprii se subclasific n

1 nume proprii de persoan / antroponime (prenume, nume de familie, supranume!

+aria,"rg&ezi, +unteanu, 0storel, !umnezeuetc-

2 nume de animale / zoonime ;rivei, Kbu, !umana, Roianaetc-

S nume de locuri / toponime(nume de teritorii, de localiti, de forme de relief, de apeetc.!#uropa, 9om'nia, 8anat, 'mpina, ea&lu, iret, 8istria,


32/85


33/85

masculine se formea" prin derivri de tip regresiv de la prenumele feminine &rndu W

&rndua, Alin W Alina.

b! 6ub raportul numrului, numele proprii sunt dificil de ncadrat ntre subst. numrabile sau

nonnumrabile. Caracterul numrabil al subst. proprii se manifest prin compatibilitatea cu

determinani adectivali la plural adjective numerale cardinale (doi oni, doi onescu, dou

"ne, dou raiove!, adj$ ne&otr'te(at'i, destui, muli, puini, oric'i oni, 0opeti, at'tea,

destule, multe"ne, +arii!, adj$ interogative i relative(c'i oni, 0opeti, ai, c'te raiove,

8olintinuri!.

'n general, numele proprii se comport ca subst. nonnumrabile, acceptnd numai un

singur tip de conte*t adectival a! acest 9aru,


34/85

+i&ai partea mea, cu tendina de e*tensiune la clasa femininelor lui +aria, lui oana

(nerecomandate de norma literar- mai ales la numele strine lui 9alu, lui +anon, lui Kuigi,

lui 9omeo etc. $a prenumele masculine cu terminaia /a(/Xa, -@a!, ca i la cele cu terminaiile

/u, -@ i /J, morfemul lui concurea" indicii enclitici ai #. . lui "mza / "mzei, lui Kuca /

Kuci, lui 8adea / 8adei, lui ;ruia / ;ruii sau lui 0etru / 0etrului, lui +atei / +ateiului, lui

mdu / mdului$

Morfemul luiapare pre"ent i la numele de animale (lui ;rivei!, la numele de corpuri

cereti (8oamenii lui +arte9, 8strlucirea lui


35/85

'n gramatica tradiionalnume proprii precum :oana, Maria, 2loarea, luiCarmen,

luiYeni etc. sunt considerate articulate definit, enclitic (/a, /i! i proclitic (lui!.

Kocuiunile substantivale

!efiniie general a locuiunilor(grupuri de cuvinte mai mult sau mai puin sudate, cu neles

unitar i care se comport ca o singur parte de vorbire- se caracteri"ea" printr/o ordine de

obicei fi* a elementelor alctuitoare, prin posibiliti reduse de disociere i prin conservarea

unor araisme!.

+rovin din conversiunea unor locuiuni verbale (aducere aminte Z a-i aduce aminte,

bgare de seam Z a bga de seam, purtare de grij Z a purta de grij, btaie de joc Z a-i

bate joc, prere de ru Z a-i prea ru, inere de minte Z a ine minte etc.! sau, mai rar, din

grupri ce includ pronume (un / o nu tiu cine, un te miri ce!.

ominali"area (substantivarea! locuiunilor verbale se reali"ea" prin substantivarea

verbului din structur, de regul ca infinitiv lung (aducere, inereetc.!. Celelalte componente

ale locuiunilor de acest fel se leag de substantiv de obicei prin prepo"iia de, marc a relaiei

sintactice atributive.

6ubstantivul/centru al locuiunii substantivale este compatibil cu mrcile fle*ionare de

tip substantival i cu articolul encliticpreri / prerea de ruetc.


36/85

Cursul nr. I

+%@DM5$5

&Aspecte definitorii

5ste o clas le*ico/gramatical ncis n care cuvintele sunt lipsite de referin

proprie, funcionnd ca deictice sau ca anaforice.

Zinnd locul unui nume (sau au rolul de 8a sta9 pentru un nume, ve"i!K!, pronumele

i procur referina fie prin raportare la un substantiv pre"ent n enun sau n te*t (utili"are

anaforic!, fie prin raportare la situaia de comunicare (utili"are deictic!.

Astfel, pronumele de persoana : i a ::/a sunt ntotdeauna deictice eurepre"int locutorul, tu

repre"int alocutorul, ambii termeni fiind diferii de la o situaie de comunicare la alta.

$ocutorulispune alocutorului#uinu-ijreproez iejnimic.

!orinka greit, elke vinovat. (pronumele elare funcia de a repre"enta n propo"iia a

doua nominalul antecedent!orindin prima propo"iie! anaforice. [ persoana a :::/a.

Dnele pronume pot funciona i ca termeni cu referin generic (Qe e ru i ce e bine

/ +u te-ntreabi socoateQ, 8Ce ie nu/ i place, altuia nu face9!. Altele pot avea trsturi

semantice inerente specifice, care aduc informaii suplimentare nimenievoc o mulime vid-

cineevoc un referent uman nepreci"at, astaindic faptul c obiectul evocat este perceput de

vorbitor n pro*imitatea sa spaio/temporal sau discursiv etc.

+e ba"a trsturilor semantice intrinsece, pronumele au fost clasificate n

pronume personale pronumele personale propriu/"ise, pronume de politee, pronume

de ntrire, pronume refle*ive, pronume posesive- Fn #&$% pronumele de ntrire i pronumele posesive nu mai e*ist (au rmas, n

scimb, adectivele pronominale de ntrire i adectivele pronominale posesive!, iar n

ca"ul refle*ivelor au aprut pronumele reciproce.

pronume nepersonale demonstrative (n aceast subclas au aprut i pronumele

semiindependente cel i al!, de cuantificare (neotrte, negative!, relative,

interogative i pronume ibride (pron. relativ/interogative, pron. relativ/e*clamative!.


37/85

3&terogenitatea clasei

4oate pronumele romneti au fost motenite din latin sau formate pe teren romnesc

din elemente latineti. Alctuiesc o clas ncis de forme, cu frecven ridicat n vorbire,

profund eterogen.

a.#terogenitatea semantico-referenialse manifest prin diversele subclase le*ico/semantice

de pronume i prin diversele mecanisme prin care pronumele i iau referina (deictice,

anaforice, generice, e*pletive etc.!.

b.#terogenitatea sintacticse manifest prin

/ calitatea de substitute ) nonsubstitute A venit Clin. ?/am v"ut pe geam. 8unu am nimic

de spus.-

/ tipul sintactic al elementului nlocuit n calitate de substitute, pronumele pot nlocui

a! grupuri nominale avnd drept centru de grup un substantiv propriu ((ariaa venit. 8aera

trist.!-

b! un substantiv nsoit de determinri (=@n copil obraznic> face glgie. Alvoi pedepsi.!-

c! propo"iii (=(-a minit>!, ceea cenu voi uita niciodat. (=C am gre#it>, orecunosc.!.

/ capacitatea de a se combina, n calitate de adectiv pronominal, cu un nume ceastcarte

nu este pentru tine- alte pronume nu cunosc aceast variant combinatorie Cinenu e atent la

mineB

- capacitatea de a fi nsoit de determinri maoritatea pronumelor apar n discurs singure,

nensoite de determinri- pre"ena determinrilor nu este ns e*clus (ve"i situa ia

pronumelor semiindependente!.

c. #terogenitatea morfologic se manifest n raport cu pre"ena persoanei (pron.

personale)nepersonale!, paradigma fle*ionar (pron. cu paradigm complet)cu paradigm

defectiv!, marcarea formal a opo"iiilor gramaticale (pron. variabile)invariabile!, modul de

marcare a opo"iiilor gramaticale (supletivism eu/mie, el/lui, se/)i, desinene nsoite sau nu

de alternane fonetice care / cruia / creiaetc.!.

6& Categoriile gramaticale

Ca i substantivul, pronumele i scimb forma n raport cu genul1 numrul #i cazul,

ns spre deosebire de acesta, pronumele pre"int fle*iune n raport cu categoria gramatical a

persoanei(n ca"ul ctorva clase!.

$a pronume, categoria persoaneieste inerent i e*prim urmtoarele opo"iii

/locutorul (pers. :! i alocutorul (pers. a ::/a! ) nonlocutor, nonalocutor (pers. a :::/a!-/ locutor ) alocutor.


38/85

'n aceleai conte*te cu persoana a :::/a apar i pronumele nepersonale #l citete$

"cesta/fiecare/unul/altul citete$ ine citete[ ine citete reuete$$a unele pronume (ca de

e*emplu pron. personale de politee! paradigma este defectiv n raport cu persoana.

'n ceea ce privete cazul, acesta nu este preluat de pronume de la termenul pe care l

evoc n discurs (+i s-a rupt creionul$ +i s-a rupt c'nd lascueam!. :dentitatea de ca" ntre

pronume i nominalul substituit este doar o coinciden ("u sosit copiii$ (iecarea adus c'te

un glob pentru brad$!. %aportate la numrul formelor ca"uale (, Ac, #, ,

pronume au paradigme defective pron. personale de pers. : i a ::/a nu au forme de genitiv,

cele de pers. : i a :::/a nu au forme de vocativ, cele refle*ive nu au forme de nominativ,

genitiv, vocativ etc.

@po"iiile ca"uale sunt marcate n plan formal prin forme supletive (eu )mie )m, se

)i!, desinene nsoite sau nu de alternane fonetice (acestBa ) acestuia!, mrci analitice

(prepo"iia a L forma de acu"ativ a pronumelui, pentru valoarea de genitiv asupra a cesau

prin prepo"iia laL forma de acu"ativ a pronumelui, pentru valoarea de dativ am dat la

cine nu trebuia!- cteva pronume accept o reali"are sintetic, dar i una analitic (la nimeni /

nimnui, la toi / tuturor!.

+ron. personale propriu/"ise, cele refle*ive i cele de polite e pre"int dou serii de

forme la dativ i acu"ativ forme independente (non/clitice! i forme dependente (clitice!.

+ronumele personale

*ronumele personal propriu-zis evoc n discurs participanii la actul de

comunicare (fr alte preci"ri suplimentare! locutorul (eu, noi!, alocutorul (tu, voi! i

nonlocutorul, nonalocutorul (el/ea, ei/ele!. Kocutorul este cel care vorbete (vorbitorul!,

alocutoruleste persoana creia i se adresea" vorbitorul, iar persoana a treiaarat obiectul

sau obiectele despre care se vorbete, cnd acestea sunt altele dect persoana : i a ::/a. $apers. a :::/a apare i un pron. special )nsul cu forme de gen i numr )nsul/)nsa, )nii/)nsele$

nsulera mult mai frecvent n stadii anterioare ale limbii noastre, ast"i fiind folosit

rar, precedat de prepo"iiile )ntru, printru, dintru. 2a de pronumele personal de persoana a

:::/a, cu care este sinonim, )nsul este simit de vorbitori mai concret, mai e*presiv,

individuali"ator (ntlnit frecvent cu trstura semantic =/ Dman>! 8Mu uita s-ascui

baltagul* ca s ai mai mult ndejde )ntr-nsul.9, 8+ie )ns-mi plac i de iti mai btr'ni,

numai s fie bine fripi, tii colea, s treac focul printr-nii.9


39/85

:lexiunea pronumelui personal propriu-zis

+aradigma fle*ionar a pron. personal cuprinde un numr mare de forme supletive,

care marcea" solidar opo"iiile gramaticale de persoan, numr, gen i ca". Apar omonimii

ca"uale i de gen. +aradigma are caracter defectiv.

Caz ,orme !ersoana " !ersoana a ""-a !ersoana a """-a$r& 'g& !l& 'g& !l& 'g& !l&en mf mf mf mf m f m f

$ eu noi tu voi el ea ei ele - - - -

lui ei lor lor 0 accentuate mie nou ie vou

neaccentuate clitice. ()mi neni

()i v(vi

()i ()i leli

leli

c accentuate mine noi tine voi el ea ei eleneaccentuateclitice. m( ne te v( ()l o ()i le

= - - tuC voiC - - - -

Categoriile gramaticale de persoan #i numr se e*prim solidar prin forme

pronominale distincte noi este un plural inclusiv care l include pe locutor la grupul

desemnat prin pronume 8eu L alii9 (8eu L tu L\tu- eu L el, ea- eu L voi- eu L ei, ele9!-

voi este un plural inclusiv care l include pe alocutor la grupul pe care l desemnea" 8tu L

alii9 (8tu L tu L\.tu- tu L el, ea- tu L voi- tu L ei, ele9-

ei/ele nseamn ei 8el L el, el L ea, el L ei, el L ele, ea L ei, ei L ei, ei L ele9- ele 8ea L ea,

ea L ele, ele L ele9. 2orma de plural feminin (ele! se folosete doar cnd toate entitile

evocate de pronume sunt de genul feminin ) neutru- n celelalte situaii, cnd cel puin una

dintre entitile evocate prin pronume este de genul masculin ) neutru (plural!, se folosete

forma de plural masculin (ei!.

+ersoana i numrul pronumelui subiect impun persoana i numrului verbului eu

citesc, ei i ele citesc, noi i voi citim, ei i ea merg la teatru, tu i ei mergeiD$, eu cu voi

mergem\..etc.

Categoria gramatical a genuluinu este marcat n toat paradigma pentru pron. de

pers. : i a ::/a sg. i pl., genul se manifest prin acordul cu alte elemente din structur eu

sunt vesel / eu sunt vesel.

Categoria cazuluieste pre"entat n tabelul de mai sus (ve"i supra!. $a nominativ

pronumele subiect poate lipsi (iar limbile care accept nee*primarea subiectului pronominal


40/85

romna, italiana aparin tipului pro-drop- cele care nu admit nee*primarea subiectului sunt

ncadrate la tipul non-pro-drop france"a actual i engle"a!- citesc o scrisoare / citeti o

scrisoare(subiect inclus eu, tu!- citete o scrisoare(subiect subneles el, ea!.

0istribuia formelor pronominale accentuate #i a formelor pronominale

neaccentuate

1.:ormele accentuate (noncliticese caracteri"ea" prin independen fonetic i sintactic

au accent propriu i statut silabic- ocup aceeai po"iie sintactic pe care o ocup substantivul

corespondent ("m nevoie de un prietensincer / de tine$ !atorit Corinei/ ei % ieam reuit.

"ceasta este o carte util studenilor/ vou.!

Apar n urmtoarele situaii sintactice

a impuse de prepoziii pentru tine, despre mine* datorit ie, graie mie- de ad$ective

util nou, drag ie- de inter$ecii bravo ieetc.-

b ca atri!ute pronominalen structuri nvecite cumnat nousau actuale acordarea

de medalii vou- Fast"i, acestea sunt complemente ale numelui.

c n structuri sintactice cu anumite particulariti ca apo"iii (" dat plicul

c'tigtorului, adicie.!- n structuri eliptice (inste lor;!- n structuri coordonate (K-

am iertat pe el, dar am pedepsit-o pe ea.!

2ormele accentuate de persoana a :::/a particip la e*primarea dubl a subiectului.

%omna cunoate urmtoarele tipare sintactice cu subiect dublu e*primat

/ subiect/pronume/verb 8=irtuteapentru dnii eanu e*ist.9

/ subiect/verb/pronume 8?ucrurilesunt elenclcite.9 (ariaa venit ea, dar degeaba.

/ verb/pronume/subiect 84e cptuete eamtua (rioara\9

0. :ormele neaccentuate (clitice apar n limba romn la ca"urile dativ i acu"ativ. 6unt

forme cu statut intermediar ntre cuvintele autonome semantic i au*iliarele morfologice,

lipsite de independen fonetic i sintactic- pierd accentul i de aceea se numesc atone i se

grupea" cu un cuvnt/suport- au distribuie restrns, speciali"at i topic fi* n raport cuun cuvnt/suport (l-am )ntrebat, am )ntrebat-o, )ntreab-lC vzutu-l-ai!.

Cliticele se distribuie n urmtoarele po"iii sintactice

n relaie cu un verb, n po"iia sintactic de complement indirect cliticele de dativ

()i spun!, respectiv n po"iia sintactic de complement direct cliticele de acu"ativ ()l

cunosc!-

n relaie cu un substantiv, cliticele de dativ posesiv ocupnd po"iia de atribut

pronominal, grupate fie cu substantivul (cartea-i!, fie cu adectivul (frumoasa-icarte! n structuri nvecite-


41/85

n relaie cu un substantiv i cu un verb simultan, ca dative posesive (i-am vzut

cartea!, unde iare funcie sintactic de Fcomplement posesiv(atribut pronominal

n gramatica tradiional!-

rar, cliticele de dativ apar n relaie cu o clas de prepo"iii cu regim de genitiv

(deasupra-i, )n juru-i, contra-mi!, ca ecivalente ale unor posesive (deasupra ta, )n

jurul ei / lui, contra mea!, avnd ca funcii sintactice complementul, mai rar atributul /

6/au adunat )n juru-i. (c.c. de loc!.

+o"iia cliticelor n raport cu termenul regent este fi* i depinde de calitatea

morfologic a acestuia cnd termenul regent este o prepo"iie sau un substantiv po"iia

cliticului este ntotdeauna postpus (ve"i e*emplele de mai sus!- cnd termenul regent este un

verb, cliticul se poate ae"a n po"iii diverse l-au vzut, vz'ndu-l, )l atept, spune-i-voi c't

)mi eti drag, !a-i-ar !umnezeu sntateC -i spun* pentru a-l atepta$ 'n limba vece

apar structuri precum l-au vzutu-l-au, a o uita-o, i-am datu-ietc.

Cliticele cunosc mai multe variante, re"ultate n urma unor fenomene fonetice de

acomodare la vecinti clitice libere (cu dou reali"ri, cu i fr + protetic! i clitice

conuncte sau legate.

Caz Clitice libere Clitice con2uncte0ativ mi ) mi, i ) i, i ) i, ne ) ni, v ) vi, le ) li mi, i, i, ne, v, le

cuzativ m, te, l, o, ne, v, i, le m, te, l, o, ne, v, i, le

liticele intr )n c'teva structuri sintactice speciale

1. Cliticele de dativ i acu"ativ particip la dublarea clitic, adic la dubla e*primare a

complementului direct i a complementului indirect

.-am vzut pe/on$ "m vzut-opeAna$ (cu complement direct anticipat/ *e /on l-am

cutat$*e Anaam rugat-os vin$ (cu complement direct reluat

/-am dat lui 0ihaio carte$/-am dat/oanei un cadou$ (cu complement indirect anticipat/

.ui 0ihaii-am cumprat o carte$/oaneii-am dat un cadou$ (cu complement indirect reluat

Cliticul de acu"ativ feminin ocu valoare neutr poate dubla o propo"iie completiv direct

e bolnav otiu$

0. Cliticele de dativ i acu"ativ intr n dou structuri sintactice cu semnificaie posesiv:

/ dativ posesiv (cu funcie de atribut pronominal/complement posesiv! 1i-am vzut cartea

la expoziie$ 1z'ndu-icartea )n librrii am cumprat-o$

/ acu"ativ posesiv 0 doare mseaua$ 0 mn'nc urec&ea$ 0 ustur limba. (m

complement (obiect! direct L subiect postpus!


42/85

7. 2ormele clitice i cele nonclitice pot aprea n iposta"a de expletive sunt asintactice (nu

intr n relaie sintactic cu ceilali constitueni ai enunului!- au doar rol stilistic.

!ativ etic cliticele e*pletive de pers. : i a ::/a apar facultativ i indic participarea afectiv a

locutorului la relatare (0i-l ia odat :t-:rumos i mii-l v'r pe zmeu )n noroi p'n la

glezne.! Au rol de persuadare a alocutorului.

!ativul cu valoare neutr cliticul e*pletiv de persoana a :::/a intr ca formant obligatoriu n

structura unor mbinri cvasilocuionale (!-icu bere, d-icu vinD* 7i d-ii lupt*id cu

gura* e s-ifaci[ "sta e viaaC!, contribuind la diferenierea semantic a dou verbe (vb.

tran"itiv a dai vb. intran"itiv cu prepo"iie obligatorie a-i da cu ceva!.

"cuzativul cu valoare neutr cliticul e*pletiv de persoana a :::/a feminin, sg. i pl. intr ca

formant obligatoriu n structura unor mbinri cvasilocuionale (" luat-o la sntoasa, "

bgat-ope m'nec, M-omai duce mult$, " luat-orazna$, )ine )ntr-un pl'ns$, Mu leare cu

muzica$!

Mominativul etic are funcie de insisten i de marcare a registrului oral, convertind actul de

vorbire declarativ ntr/unul e*presiv (de"aprobare, dispre, indignare! nici tucas, nici tu

mas* nu tu bogat, nu tufrumos$

(unciile sintactice ale pronumelui personal propriu-zis

+ronumele personal poate avea funciile sintactice pe care le ndeplinete substantivul,

cu e*cepia funciei de complement secundar subiect (8l este cuminte.!, nume predicativ

(6ingura mea speran este el&!, apoziie (


43/85

pluralul solidaritii noi pentru el (Moi suntem biei bine crescui. Moinu suntem

moici ca &ismar[.!-

pluralul implicrii noipentru tu(6 facem i noicurat n camer\/ ndemn adresat

menaerei, copilului etc.!-

substituirea vorbitorului pentru agentul aciunii eu pentru el sau tu (Mama despre

copilul ei#usunt bieel cuminte i m spl pe dini n fiecare "i.!-

pluralul autoritii noipentru eu(Moi, prefectul udeului\ !-

pluralul modestiei noipentru eu(Am reali"at i noiacest aparat.!-

pluralul autorului (


44/85

intre limbile romanice, limba romn are cel mai comple* sistem al pronumelor de

politee.

:lexiunea pronumelui de politee

+ronumele de politee repre"int o clas de forme, creaii tr"ii ale limbii romne,

alctuite dintr/un substantiv de adresare reverenioas, abstract al calitii L pron. personal n

genitiv ) pron. posesiv!omnia %a \ dumneata \ mata, !omnia 1oastr \ dumneavoastr,

!omnia Kui \ dumnealui, !omnia Kor \ dumnealor, !omnia a \ dumneasaetc. Alturi de

acestea, apar unele onorifice, reali"ate ca mbinri locuionale, speciali"ate pentru diverse

situaii de comunicare (0reasfinia 1oastr, +aiestatea 1oastretc.!.

+aradigma pronumelui de politee conine mai muli termeni, care difer sub aspectul

u"ului. Astfel se distinge ntre

a termeni generali, inclu i la gradul de polite e standard

Ca" +ersoan

a :, sg.

+ersoan

a :, pl.

+ersoana a ::/a,

sg.

+ersoana a ::/a,

pl.

+ersoana a :::/a, sg. +ersoana

a :::/a, pl.m f m f m f m f m f m f

Ac

/ / dumneavoastr)

v(!, vi dumneavoastr

v(!, vi

dumnealu

i

(!l

dumneae

i

o

dumnealo

r

(!i, le, li

# / / dumneavoastr

< / / dumneavoastr

;

dumneavoastr

;

/ / /

e asemenea, e*ist varianta dumneasa( Ac, m. f. sg. ! cu forma de # , m. f. sg.

dumisale.

b termenicu grad redus de polite e:

Ca" +ersoan

a :, sg.

+ersoan

a :, pl.

+ersoana a ::/a,

sg.

+ersoana a :::/a, sg. +ersoana

a :::/a, pl.

+ersoana

a :::/a, pl.m f m f m f m f m f

Ac

/ / dumneata)te dnsul)(!l dnsa)o dn ii ) i dnsele )

le


45/85

# / / dumitale)(! i dnsului)

(!i

dnsei )

(!i

dn ilor )

le, li

dnselor )

le, li

< / / dumneata; / / /

c termeni cu grad sporit de polite e (forme ceremonioase! locuiuni pronominale de

tipul

pt. /Ac/


46/85

singularul de dativ ) acu"ativ are forma v, vi, v/ i este omonim cu pluralul!umnealui i

place literatura$* !oamnei 0opescu P] dumneaeiQ i pare ru de cele )nt'mplate$*

!umneavostr, domnilor, v atrag atenia c v expir timpul peste E4 minute$*

!umneavoastr, doamn, vplace s mergei la mareV.

'n scris, pronumele de politee se pot abrevia dumneavoastr dv$, dvs., d-

voastr-dumneata d-ta,dumitale d-taleetc.

omportamentul discursiv al pronumelui de politee

$imba romn are un sistem al politeii ierarice. Drmtoarele variabile

e*tralingvistice determin selecia pronumelor de politee ) pronumelor personale n

discurs vrsta relativ (cel mai tnr este deferent fa de cel mai n vrst!- statutul

social, funcia (subalternii cu eful, studenii cu profesorul, pacienii cu medicul!- relaiile

protocolare etc.

'n situaiile protocolare, sistemul onorificelor (reali"ri locuionale ale pronumelor

personale! este fi*. 4rebuie s folosim

+aiestatea %a / 1oastr / a, +aiestile 1oastre pentru regi)regine,

mprai)mprtese-

"ltea 1oastr / a, .nlimea 1oastr / a, "lteele 1oastrepentru prini sau prinese-

+ria %a / a / 1oastrpentru domnitori i boieri-

#xcelena 1oastr / apentru efi de stat, minitri i ambasadori-

+agnificena apentru rectori-

anctitatea a / 1oastr pentru pap i patriari-

#minena apentru clericii de rang nalt ai unor culte (cardinali!-

finia a pentru ali clerici (i, dup rang, 0reasfinia a, .nalt 0reasfinia a /

.naltpreasfin ia a / 1oastr !

*ronumele i ad$ectivul pronominal de ntrire

5ste pronumele care preci"ea" prin insisten obiectul al crui nume l nlocuiete.

6tructura semantic a pronumelui de ntrire este =pronume personal propriu/"is> L =5mfa">.

2ormele de ntrire cunosc un u" pronominal i un u" adectival, cel din urm fiind specific

limbii actuale.

# uimit de sine nsui$ %u nsi)i vei da seama c ai greit$


47/85

+ama nsii-a spus$

on nsuise )ndoia de reuit$

D"ul pronominal, frecvent n limba vece, este ast"i accidental, marginal i se

limitea" la po"iia sintactic subiect.

"m fi putut fabrica ninedovada$

" fost un )mptimit drume, cum nsuise caracteriza$

2ormele de ntrire se apropie de adectivele pronominale prin acordul n gen, numr i ca" cu

numele determinat biatul )nsui / biatului )nsui, fata )nsi / fetei )nsei$

:lexiunea pronumelor de )ntrire

intre limbile romanice, romna este singura care pstrea" n structura pronumelui

de ntrire lat. ipsecompus cu formele conuncte ale cliticelor refle*ive ) personale de dativ

(mi, i, i, ne, v, i / le!. +ronumele de ntrire are o fle*iune bogat, marcnd opo"iiile de

persoan, numr, gen i ca".

Ca"ul +ersoana :

singular

+ersoana a

::/a singular

+ersoana a

:::/a singular

+ersoana :

plural

+ersoana a ::/

a plural

+ersoana a

:::/a pluralmasculi

n

/Ac/#/

nsumi

/Ac/#/

nsui

/Ac/#/

nsui

/Ac/#/

nine

/Ac/#/

niv

/Ac/#/

nii

feminin /Ac

nsmi

/Ac

nsi

/Ac

nsi

/Ac/#/

nsene

/Ac/#/

nsev

/Ac/#/

nsei

nsele/#

nsemi

/#

nsei

/#

nsei

0osibilitile combinatorii ale formelor de )ntrire+ron. de ntrire apare postpus sau antepus n raport cu termenul pe care l accentuea".

4opica este determinat de natura ) particularitile morfologice ale termenului accentuat.

a&topic fix, dup termenul pe care l accentuea"

/ atunci cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume n alt ca" dect nominativul (e

)nvinovea pe sine nsui$* +i-a spus mie nsumi!-

/ atunci cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume personal la plural (noi )nine, voi

)niv, ei )nii!, sau cu un substantiv la genitiv sau dativ (#ste scrisul lui osmin nsui$ +-am adresat lui on nsui$!. 2orma )nsele este obligatoriu postpus n toate situaiile.


48/85

b. topic liber, n celelalte situaii

/ cnd forma de ntrire intr n relaie cu un substantiv, oricare dintre cei doi termeni

ecivaleni poate purta accentul semanticonu )nsui / .nsui onu mi-a dat acest volum.-

/ cnd forma de ntrire intr n relaie cu un pronume n nominativ, accentul semantic cade

ntotdeauna pe adectivul pronominal de ntrire#a )nsi / .nsi ea mi-a dat aceast carte$

FModul n care este interpretat morfologic forma de ntrire determin ncadrarea sa

sintactic. ac o considerm n toate iposta"ele pronume(centru de grup sintactic!, forma

de ntrire are rol de dublare a unei po"iii sintactice (subiect "stfel )i fcuse nsui )n

8ucureti dou case.-nsuii-a )nfruntat pe dumani. 1oi constata nsumifaptele.!.'ns, n

maoritatea situaiilor, cnd forma de ntrire apare n pre"ena unui nume, l anali"m ca

ad2ectiv pronominalcu funcie sintactic de atribut adectival#a nsii-a spus. tima de

tine nsuiconteaz foarte mult )n perceperea celorlali. 8+ircea nsuim'n-n lupt vijelia-

ngrozitoare$9 1oi nivai vzut acest lucru. etc.

omportamentul discursiv al formelor de )ntrire

2ormele de ntrire se combin, de obicei, cu nominale cu trstura semantic =L

Dman>- devenite morfeme gramaticali"ate ale emfa"ei, tind s se e*tind i n conte*tul unor

nominale cu trstura =/ Dman> )nsi dragostea mamei, morm'ntul )nsui, )nsui

purgatoriul zeului etc.

2ormele de ntrire au frecven relativ redus, fiind folosite n special n limba scris.

'n limba vorbit sunt preferate sinonimele adverbiale c&iar, tocmai, personal, sinonimele

adectivalepropriu(propria ta contiin!, singur(tu singur!, sinonimele pronominale unul

(#u unul / una nu sunt de acord!, sau sinonimele locuionale cu m'na mea, cu oc&ii mei, cu

urec&ile mele$

*ronumele reflexiv

specte definitorii

+ronumele refle*iv evoc (repre"int! n discurs participanii la actul de comunicare i

simultan reflect identitatea referenial dintre nominalul subiect i nominalul complement.

Mumaipe sinenu sevede c't e de frumuel.

5l e*prim identitatea dintre subiectul verbului i complementul (direct sau indirect!,

caracteri"ndu/se formal totdeauna prin identitatea de persoan i numr cu verbul nsoit.


49/85

Altfel spus,pronumele reflexiv apare atunci c'nd persoana i numrul nominalului subiect

coincid cu persoana i numrul pronumelui complement$

5*. "onsespal. (pe sine nsui!-

"on+#icumpr o carte. (lui nsui, siei!

( gndesc& *e duci la petrecere&

#terogenitatea reflexivului se manifest sub diverse situaii

Reflexivul propriu-zis marcea" identitatea referenial

/ dintre subiect i complementul directoana sespal$(se compl. direct!,

/ dintre subiect i complementul indirect oana i cumpr o bluz$ (i compl.

indirect!-

/dintre subiect i complementul prepo"i ional :on are gri de sine. (de sine compl.

prepo"i ional!.

3& Reflexivul posesiv / marcea" identitatea referenial dintre subiect i complementul

posesiv

on i -a certat copilul (su$ - ( i ] compl# posesiv* Mu-icunoate valoarea (sa - ( i ]

compl$ posesiv*$ 0i-am uitat geanta (mea )n librrie$ - (mi] compl$ posesiv* i-ai vzut

copilul (tu -(i ] compl$ posesiv* on ivede de sntate (lui$ivede de treab (lui$i

cunoate interesul (lui$ - ( i ] compl# posesiv* 5*ist mbinri cvasilocuionale n structura

crora cliticele de dativ posesiv sunt obligatorii (a-i stp'ni r'sul, a-i aduna forele, a-i lua

inima )n dini, a-i veni )n fire!, altele n structura crora cliticul de dativ posesiv este

facultativ (a-(i )ntoarce capul, a-(i arunca privirea!.

6& Reflexivul reciproc devenit clas de sine stttoare (n #&$%, pp. 11H/11K! apare

atunci cnd pronumele refle*iv dobndete valoare reciproc n condiii sintactice precise

subiectul este actuali"at fie ca subiect multiplu, fie se reali"ea" printr/un nominal la plural

#i sevd unul pe altul# 'e ajutmunul pe cellalt (se/ne compl. direct!-!an i +i&ai i

fac cadouri reciproc$$espunem unul altuia secretele. (+#i/ne compl. indirect!. 'n aceastsitua ie i locu iunile pronominale / unul pe altul, unul pe cellalt, unul altuia au acelea i

func ii sintactice ca i pronumele reciproc.

+ronumele reciproc este dublat prin

/locu iuni pronominale reciproce unul pe altul/pe cellalt1 una pe alta/pe cealalt1 unul

altuia1 una alteia1 fiecare pe fiecare

/grupuri prepo"i ionale : noi. +ntre noi1 voi. +ntre voi1 ei/ele. +ntre ei/ele&

/ adverbul reciproc: 'eaut reciproc. (i compl. indirect!.+ronumele reciproc


50/85

CATD$ +5%6 1 +$ +5%6 0 +$ +5%6 7 +$Ac ne v(! s(e! ne v(! (! i%& Reflexivul factitiv aciunea e*primat de verb nu este reali"at de subiectul gramatical ci

de un agent nee*primat#l se tunde(la fri"er!. =5l face ca cineva s l tund.>#a )i face o bluz nou(la croitoreas!. =5a face ca o croitoreas s i fac o blu" nou.>

& Reflexivul inerent poate aprea fr funcie sintactic n structura unor verbe inerent

refle*ive a se bosumfla, a se codi, a se crampona de, a se gudura, a se &azarda, a se lfi, a

se preta la, a se m'ndri cu, a-i )nc&ipui, a se ruga, a-i aminti, a se duce, a se atepta la etc.

$a unele refle*ive inerente se adaug i semnificaia reciproc a se )nvecina cu, a se )nfri

cu, a se )nrudi cuetc.

Acest senu trebuie confundat cu pronumele reciproc care are func ie sintactic.

D& Reflexivul eventiv nsoete verbe care e*prim o modificare n starea subiectului se

)nroete, se )nglbenete, se )ntristeaz, se )ngraetc.

E& Reflexivul pasiv n structurile cu refle*iv pasiv, morfemul refle*iv ocup o po"iie

asintactic, este formant, avnd rolul de a marca opo"iia de diate" / pasiv ) activ .n

articol searat diferena dintre dativ i dativ posesiv$ / .n articol autorul arat diferena

dintre dativ i dativ posesiv$

F& Reflexivul impersonal apare ca formant obligatoriu n structuri precumse cuvine, se

)nt'mpl,se cades etc- uneori apariia morfemului refle*iv cu semnificaie impersonal este

facultativ (0are c va ploua$ / e pare c va ploua.!. 'n alte situaii refle*ivul apare n

opo"iia personal ) impersonal (#l vorbete mult$ / e vorbete mult aici.! refle*ivul de la

punctele H / K nu are funcie sintactic.

3& (orfologia pronumelui reflexiv

+ronumele refle*ive au forme specifice numai la persoana a :::/a. $a persoanele : i a

::/a pronumele refle*ive au forme omonime cu pronumele personale, de"ambigui"ate

conte*tual

5u mntreb ce s/a ntmplat. (refle*iv! ) 5l mntreab ce s/a ntmplat. (personal!-

5u mi/am reparat ma ina. (refle*iv posesiv! ) 5l mi/a reparat ma ina. (personal posesiv!

+aradigma pronumelui refle*iv este urmtoarea

Ca"ul +ersoana : +ersoana a ::/a +ersoana a :::/a


51/85

2orme 6ingular +lural 6ingular +lural 6ingular +lural

A

c

nonclitic

e

mine noi tine voi sine -

clitice m(! ne te v(! se. se. nonclitic

e

mie nou ie vou sie#i1 sie sie#i1 sie

clitice (!mi ne, ni (!i v(!, vi +.#i +.#i

+ronumele refle*iv varia" n funcie de persoan, numr i ca". 6pre deosebire de

cliticele pronumelui personal propriu/"is, cliticele refle*ive apar n limba actual e*clusiv pe

lng verb, nu i pe lng un substantiv, adectiv, prepo"iie (cteva forme clitice care au ca

suport un substantiv sau o prepo"iie s/au pstrat dint/un stadiu anterior de limb )n cale-i,asupr-i!. +e lng verb, cliticele refle*ive se folosesc n cele dou iposta"e, de clitic refle*iv

sintactic i de clitic refle*iv asintactic (cnd nu are loc fenomenul dublrii ]m gndesc pe

mine!.

6&0osibilitile combinatorii ale pronumelui reflexiv

%efle*ivul poate aprea n diverse po"iii sintactice

Muse

cunoatepe sine

. (complement direct!

Mu are )ncredere n sine. (complement prepo"iional!

2ieiiatribuie toat vina. (complement indirect!

#a irespect prietenii. (complement posesiv!

2-a anunat )nceperea competiiei. (fr funcie sintactic!

2epare c vor c'tiga i anul acesta$(fr funcie sintactic!

2elumineaz cerul spre rsrit$(fr funcie sintactic!

+ronumele refle*iv are funcie sintactic de complement direct ) compl. indirect atunci

cnd rspunde la urmtoarele teste sintactice poate participa la fenomenul dublrii clitice i

poate fi substituit cu un clitic personal#l secunoatepe sinefoarte bine,pe mine)ns nu

mcunoate$

#l ispune sieis fie atent* i miemispune acelai lucru.


52/85

Cursul nr. ^

09

5ste un pronume care are dubl valoare pronominal, ntruct nlocuiete att numele

obiectului posedat, ct i numele posesorului.#x$ 9oc&ia mamei este ro ie* a meaeste verde.


53/85

Cnd devine adectiv (roc&ia mea!, nsoete numele obiectului posedat, dar continu

s nlocuiasc numele posesorului, deci pstrea" ceva din valoarea pronominal. 'ntre

pronumele i adectivele pronominale posesive e*ist urmtoarea deosebire formal

pronumele este totdeauna nsoit de articolul posesiv al, a, ai, ale, alorn timp ce adectivul se

folosete n unele situaii fr acest articol, iar n altele cu el cartea mea, dar o carte a mea.

'n cadrul relaiei de posesie, obiect posedat posesor, posesivul este al doilea termen

(stiloul meu, copilul nostru!. %areori, posesorul apare naintea obiectului posedat n

construcii nvecite, poetice (0e-al nostru steag e scris =nire-"le tale doruri toate numai eu

tiu s le-ascult!- n formulele cu care se nceie scrisorile (" ta, devotat, +aria-"l tu,

iubit, onstantin!- retoric, n te*tele de critic literar (u al su !ecameron, 8occaccio

inaugureaz seria unor mari prozatori!.

'tructuri cu posesivul

+osesivul romnesc cunoate trei reali"ri distincte

a artea meaeste nou$

b artea aceasta a meaeste nou$ / < carte a meaeste nou$ / %rei cri ale melesunt

noi$ /Alemelecri sunt noi$

c A meaeste nou.

An tradiia gramaticii romne#ti, posesivul din a. i b. este interpretat ca adj$

pronominal posesiv(simplu n a. i de"voltat n b. unde apare marca posesiv/genitival!, iar

posesivul din c. este interpretat ca pronume posesiv(alctuit din articolul

suport morfosintaxa i

Documents