SUBIECT FRANCEZA CRAIOVA 2013

(ceea ce mi-am amintit deoarece nu ne-au dat subiectele acasa0Subiectul IPornind de la un text de Balzac:- precizati nivelul, clasa, 3 competente specifice;- 5 obiective operationale;- 2 metode intructiv-educative si argumentati alegerea facuta;- 3 metode alternative de evaluare a competenţei specifice - prezentaţi minim 3 avantaje şi 3 dezavantaje ale folosirii fiecǎreia dintre cele 3 metode de evaluare alternativǎ.

Subiectul IIAlegeţi o competenţǎ specificǎ pentru clasa...... şi rǎspundeţi urmǎtoarelor cerinţe:a) Formulaţi o SECVENTA DIDACTICA la alegere "achizitie de noi cunostinte" posibilǎ pentru atingerea competenţei;Pentru realizarea activitǎţii de învǎţare, formulaţi douǎ variante metodologice, descriind şi argumentând: tipul strategiei alese; elementele componente (metode, mijloace, forme de organizare) 

Am terminat joi si la Iasi,dar cu foarte mari emotii. La franceza scris subiectele au sunat astfel:I. L'emploi du subjonctif dans la proposition subordonnee de concession: difficultes d'acquisition pour les apprenants roumains.II. Concevez un exercice ou un dialogue qui vous aide a expliquer a vos eleves la concordance des temps a l'indicatif.III. Expliquez l'utilite de l'enseignement de la poesie en classe de FLE a travers un poeme de Ch. Baudelaire. (Scuze pt. lipsa accentelor)La psihopedagogie oral:I. Metode de cultivare a talentelor si de stimulare a creativitatii.II. Conditii interne si externe ale invatarii.