Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar EXAMENUL DE BACALAUREAT – 2009 Proba scrisă la istorie Proba D/E/F Varianta 2 SUBIECTUL II (30 de puncte) Citiţi cu atenţie textele de mai jos: A. „Anii 1924-1929 au fost consideraţi perioada de apogeu a Republicii de la Weimar* (...). W.Shirer, jurnalist american, descrie prima sa impresie despre Germania în vremea aceea. <Viaţa părea mai liberă, mai modernă decât în orice alt loc, pe care îl văzusem până atunci. Nicăieri altundeva, artele sau viaţa intelectuală nu păreau atât de vii. (...) Cei mai mulţi germani – politicieni, scriitori, artişti, profesori, studenţi, oameni de afaceri – uimeau prin spiritul lor democratic, liberal şi chiar pacifist.” (G. Layton, De la Bismark la Hitler: Germania, 1890-1933) *Republica de la Weimar - forma de guvernare a Germaniei înscrisă în Constituţia adoptată în oraşul omonim, în 1919 B. „Au fost luate măsuri variate pentru a asigura controlul naziştilor asupra presei. (...) Prin aşa-numita Lege a redactorilor de ziar, din octombrie 1933, conţinutul ziarului devenea în întregime responsabilitatea redactorului; datoria lui era să satisfacă cerinţele Ministerului Propagandei, iar dacă nu reuşea acest lucru, suporta consecinţele. (...) Chiar şi renumitul Frankfurter Zeitung a fost nevoit să-şi întrerupă existenţa, în 1943. În orice caz, preţul acestui succes nazist îl reprezenta evoluţia spre o ziaristică sterilă (...) ceea ce a contribuit, fără îndoială, la reducerea cu 10% a circulaţiei ziarelor între 1933-1939.” (G. Layton, Germania: Al Treilea Reich, 1933-1945) C. „Art. 5.1. Libertatea presei şi libertatea informaţiei prin radio, televiziune şi cinematograf sunt garantate. Nu există cenzură*. Arta (...) şi învăţământul sunt libere. (...) 4. Dreptul de a înfiinţa şcoli particulare este garantat. (...) Acreditarea [lor] trebuie refuzată dacă situaţia economică şi juridică a corpului profesoral nu este asigurată suficient. (...) Art. 18. Oricine abuzează de libertatea presei, de libertatea învăţământului (...) împotriva ordinii constituţionale, liberale şi democratice, îşi pierde aceste drepturi fundamentale.” (Legea fundamentală a Republicii Federale Germania, 1949) *cenzura - control prealabil exercitat, în unele state, asupra conţinutului publicaţiilor, spectacolelor şi în anumite condiţii a corespondenţei şi a convorbirilor etc. Pornind de la aceste texte, răspundeţi următoarelor cerinţe: 1. Precizaţi secolul la care se referă atât sursa B cât şi sursa C. 2 puncte 2. Precizaţi, din sursa A, forma de guvernare din Germania. 2 puncte 3. Precizaţi domeniul vieţii culturale menţionat atât în sursa A cât şi în sursa C. 3 puncte 4. Precizaţi categoria socială menţionată atât în sursa A cât şi în sursa C. 3 puncte 5. Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare sursei care susţine punctul de vedere conform căruia legislaţia asigură libertatea presei, selectând două informaţii aflate în relaţie cauză - efect. 5 puncte 6. Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare sursei care combate punctul de vedere conform căruia legislaţia asigură libertatea presei, selectând două informaţii aflate în relaţie cauză - efect. 5 puncte 7. Prezentaţi două curente culturale din Europa modernă şi/ sau contemporană. 6 puncte 8. Prezentaţi o altă practică totalitară în Europa contemporană, în afara celor precizate în text, numind şi statul european în care ea a fost adoptată. 4 puncte
