strategia de dezvoltare profile profesionale strategia de... · evoluția ocupației prognoze...

1

Strategia de dezvoltare profile profesionale

AJOFM SIBIU

2015

2

Titlul proiectului: “S.P.C.P- specializare si perfectionare în vederea îmbunătățirii competențelor

profesionale ale personalului SPO”

Axa prioritară:4 „Modernizarea Serviciuliu Public de Ocupare”

Domeniul major de intervenţie 4.2 „Profesionisti pe piata muncii”

POSDRU/124/S/4.2/130999

Partenerii proiectului

Beneficiar finanțare Agenția Județeană pentu Ocuparea Forței de Muncă Sibiu

Partener 1 Agentia Judeteana pentru Ocuparea Fortei de Munca Vaslui

Partener 2 SC Palace Dumbrava SRL Sibiu

Partener 3 Asociatia Inceptus Romania

Elaborator

Partener 2 : SC Palace Dumbrava SRL Sibiu

Expert coordonator: formator, Oană Lucia

Experți

Formatori

Corbuț Stelian Vasile

Dican Claudia Alina

Lazăr Augustin Gabriel

Olaru Silvana Iuliana

3

Strategia de dezvoltare profile profesionale

Cuprins :

Nr.crt. Secțiune Pagini

1 Aspecte generale referitoare la profile profesionale 4-7

2 Ocupații specifice SPO 8

3 Inventarirea profielor profesionale existente 9

4 Prezentarea profilelor profesionale actualizate prin proiect

Formator; Evaluator în sistemul de formare profesională continuă; Consilier pentru

orientare profesională; Controlor financiar ; Asistent manager

10

5 Prezentarea profilelor profesionale elaborate prin proiect

Agent ocupare; Analist piața muncii ; Consultant în domeniul forței de muncă

11

6 Anexe 6.1 Profil profesional ”Formator” 12-15

6.2 Profil profesional ”Consilier pentru orientare profesională” 16-20

6.3 Profil profesional ”Evaluator în sistemul de formare profesională” 21-24

6.4 Profil profesional ” Asistent manager” 25-28

6.5 Profil profesional ”Controlor financiar 29-33

6.6 Profil profesional”Agent ocupare” 34-38

6.7 Profil profesional ”Analist Piața muncii” 39-42

6.8 Profil profesional ”Consultant în domeniul forței de muncă” 43-46

7 Surse de resurse 47

4

1. Aspecte generale referitoare la profile profesionale

Un profil ocupaţional/profesional este un instrument prin care se caracterizeză o anume ocupație prin

intermediul unui set larg de criterii. În acest mod se pot prezenta standardizat informații relevante, demers

care facilitează atât identificarea ocupațiilor , cât și a caracteristicilor de bază.

Primul pas elaborarea/ reactualizarea unui profil ocupaţional ar trebui să fie identificarea, colectarea şi

revizuirea tuturor materialelor relevante existente în legătură cua cea ocupație.

Elaborarea profilelor ocupaţionale presupune utilizarea unei metodologii complexe de investigare a ocupaţiilor.

Aceste demersuri metodologice pot fi realizate prin numeroase metode, cele mai eficiente fiind metodele noi

sau combinate de selectare şi apoi analiză a componentelor unei ocupaţii. Prezentăm mai jos trei alternative de

lucru:

Utilizarea materialelor

existente

Adaptarea materaielor existente Elaborarea de materiale noi

Înainte de utilizare,

materialele existente

trebuie analizate din

mai multe puncte de

vedere;

-Vechimea/ actualitatea

materialului

-Nivelul de aplicabilitate

-Tipului de informaţie

conţinută/ consistența

-Metodologia de

culegere a datelor, limba

şi originea naţională

-Consistenţa informaţiilor

furnizate de diferite

surse.

Adaptarea materialelor scrise este cea mai rapidă şi

cea mai ieftină metodă de elaborare și revizuire a

profile ocupaţionale. Eficienţa acestei metode

depinde de calitatea, aria de cuprindere şi relevanţa

materialului disponibil.

Surse posibile de astfel de materiale scrise ar putea

fi următoarele:

- profile ocupaționale existente

-materiale de lucru elaborate de serviciul pubic de

ocupare

-descrieri ale locurilor de muncă şi ocupaţiilor

elaborate de organizații de specialitate

-descrieri ale locurilor de muncă elaborate de

angajatori

- clasificări şi dicţionare elaborate de alte state cu o

structură asemănătoare a forţei de muncă;

-descrieri din ISCO 68 şi ISCO 88

Metoda necesită asigurarea

unui cadru unitar de

acțiune.În cazul nostru

etapele au fost:

-Identificarea ocupațiilor

specifice SPO

-Inventarierea celor pentru

care există profile

ocupaționale

-stabilirea ocupațiilor

relevante pentru SPO pentru

care se vor elabora profile

- realizarea de analize

ocupaționale și alte acțiuni

de culegere de date

necesare descrierii

ocupațiilor

- elaborarea profilelor

Profilele ocupationale pot furniza o imagine completă asupra caracteristicilor pe care ocupaţiile alese le au,

acestea putând fi folositoare pentru: proiectarea conținutului materialelor necesare învăţării deprinderilor

necesare pentru ocupaţiile respective; recrutarea /selectarea personalului; numirea într-un post; consiliere în

carieră; evaluarea unui post / loc de muncă; reabilitarea ocupaţională etc.

5

În general, profilele profesionale /ocupaționale cuprind mai multe secțiuni , dintre care cele de mai jos apar

prioritar:

Secțiunii Conținut Aspecte metodologice

1. Denumirea

ocupație

Se relaționează cu cea din COR Se trece atât denumirea cât și codul COR

2. Descrierea

ocupației

Se prezintă sintetic conținutul

ocupației

Descrierea trrebuie să fie relaționată cu cea

folosită în stnadardul ocupațional

3. Condiţii de

educaţie şi

formare

Se precizează nivelul minim al

studiilor necesare pentru

practicarea ocupației.

tipul de studii si certificari necesare practicarii

ocupatiei si timpul care trebuie alocat

efectuarii studiilor.

4. Calificări similare Denumirea calificărilor Sunt precizate calificările similare cu cea

pentru care se realizează profiul profesional.

5. Caracteristici de

personalitate

Caracteristicile de personalitate

ale unei ocupații sunt cele mai

importante elemente, altele decât

cunoştinţe, deprinderi şi aptitudini

În general se precizează aspecte referitoare la

una sau mai multe trăsături de personalitate

: Moralitatea; Raţiunea; Demnitatea;

Toleranţa la frustrare; Empatia; Asertivitatea

; Motivaţia intrinsecă; Creativitatea;

Optimismul; Sociabilitatea

6. Interesele

profesionale

Codul profesional recomandat.

Fiecare ocupație se apropie mai

mult sau mai putin de un anumit

tip ideal sau de o combinatie de

doua sau sau mai multe tipuri

ideale de interse profesionale.

Analiza intereselor profesionale are drept

finalitate identificarea / diferențierea tipurilor

de motivații ce stau la baza practicării cu

succes a unei anumite ocupații. Cele sase

tipuri ideale de interese profesionale folosite

în analiza motivațională a unei ocupații:

Realist (R) ; Investigativ (I); Artistic (A); Social

(S); Întreprinzător (Î); Convențional

(C).Conținutul acestora este prezentat la

sfârșitul tabelului.

7. Aptitudini Se precizează aptitudinile

cognitive, psihomotorii și

senzoriale

Aptitudinea reprezintă un set de procese

cognitive, psihomotorii sau senzoriale

necesare pentru a obţine performanţă într-o

gamă de activităţi.

8. Cunoștinte și

deprinderi

Sunt precizate atât cunoștințele

cât și deprinderile

Această secțiune detaliază principalele

cunoștințe și deprinderi pe care practicantul

unei ocupații trebuie să le dobandească

pentru a îndeplini cu succes sarcinile aferente

postului.

6

9. Caracterizarea

atribuţiilor

Se enumeră sarcini, atribuții și

responsabilități aferente postului

ocupat , în relație directă cu

ocupația descrisă prin profil

Sarcinile majore ale unei ocupații circumscriu

atât rezultatele asociate acestora cât şi nivelul

calitativ de realizare a atribuţiilor, cu alte

cuvinte, delimitează competențele specifice și

generale solicitate deținatorului postului de

muncă.

10. Descrierea

contextului în

care se desfăşoară

activitatea

În general sunt descrise diferențiat

:

- Mediul de muncă

- Tipul muncii

- Factorii de rsic

Contextul muncii sau condițiile de muncă

reprezintă componenta ce delimitează

principalele informații cu privire la mediul fizic

și socio-organizațional în care practicanţii unei

ocupaţii îşi exercită activităţile, gradul de

structurare a sarcinilor, nivelul de supervizare,

relațiile cu celelalte posturi, stilul de munca,

eventualele riscuri la care se expun sau orice

alt tip de conditionari care influenteaza

îndeplinirea sarcinilor aferente postului.

11. Surse ale

satisfacției

profesionale

Cultura organizațională;

apropierea de domicilu,

programul de lucru; facilități ;

nivel de salarizare;tipul muncii ș.a

Din punct de vedere metodologic, satisfacția

profesională / în muncă este rezultatul

diferenţei dintre ceea ce individul obţine ca

recompensă a muncii şi ceea ce estimează el

că ar trebui să obţină.

12. Perspective de

evoluție pe piața

muncii

Evoluția ocupației Prognoze evolutive comprativ cu alte ocupații

în același domeniu sau sferă de activitate

Descriere conținut interese profesionale

Tipul realist (R) Interesele realiste(R) se manifestă prin tendinţa unei persoane de a se îndrepta

spre activităţi care presupun manipularea obiectelor, maşinilor şi instrumentelor.

Tipul investigativ (I) Interesele investigative(I) presupun o atracţie pentru cercetare, investigare sub

diverse forme şi în cele mai diverse domenii

Tipul artistic (A) Interesele artistice(A) se manifestă prin atracţie spre activităţile mai puţin

structurate, care presupun o rezolvare creativă şi posibilitatea de autoexpresie

Tipul social (S) Interesele sociale(S) implică orientarea spre activităţi care necesită relaţionare

interpersonală (preferinţa pentru a ajuta oamenii să-şi rezolve diverse probleme).

Tipul întreprinzător (Î) Interesele sociale(S) implică orientarea spre activităţi care necesită relaţionare

interpersonală (preferinţa pentru a ajuta oamenii să-şi rezolve diverse probleme).

7

Tipul convențional (C) Interesele de tip convenţional(C) presupun preferinţa pentru activităţi care necesită

manipularea sistematică şi ordonată a unor date sau obiecte într-un cadru definit.

Valori atasate muncii

Pentru identificarea tipologiilor de personalitate a fiecarei ocupații propunem să fie utilizat drept instrument de

cercetare, tipologia Big Five, care cuprinde cinci tipuri de personalitate prin intermediul cărora fiecare ocupație

poate fi descrisă și analizată.

Extraversiune

Inclinaţie psihologică deosebită către lucrurile din afara propriei persoane,

orientarea atenţiei către ambianţa fizică sau socială.

Amabilitate Obiceiul de a se comporta politicos.

Conștiinciozitate Corectitudine, seriozitate, scrupulozitate. Comportamente orientate spre scopuri

clar delimitate, rigurozitate în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor.

Stabilitate emoțională Abilitatea de a menţine echilibrul emoţional în situaţii de stres fără a prezenta

manifestări extreme şi neconcordante cu situaţia.

Autonomie/independență Capacitatea de a judeca lucrurile şi a acţiona în mod independent, neinfluenţat de

alţii în condiţii de libertate deplină.

Procesul de revizuire sau elaborare de noi profile ocupaționale/ profesionale necesită acțiuni de ancorare a

informațiilor în atât în prevederile legale, cât și în cele metodologice și prezentăm mai jos cele mai relevante :

Prevederi generale Exemple practicate în proiect

Cadrul legal care reglementează

ocupațiile /profesiile

Legea educației naționale nr.1/2011 cu modificările ulterioare; Ordonanța 129

/2000 modificată/completată;

Cadre de clasificare/coduri Cadrul European al Calificărilor; Cadrul Național al Calificărilor ; COR 2015 ;

Codul Muncii;

Metodologii/ profile de

competență

Metodologiei de utilizare a instrumentelor Europass şi Youthpass

Metodologiei-cadru cu privire la serviciile de consiliere şi orientare a carierei pe

tot parcursul vieţii

Profile ocupaționale Profilele ocupaționale/profesionale existente pentru ocupații specifice SPO

Standarde Standarde ocupaționale;

Standarde de pregătire profesionale

8

2.Ocupații specifice SPO

În cadrul proiectului au fot desfășruate mai multe acțiuni menite să contribuie la identificarea ocupațiilor

specifice SPO, demers necesar pentru a trece la altă etapă a analizei , respectiv inventarirea ocupațiilor pentru

care există elaborate și publicate profile profesionale la data elaborării studiului.

Procesul de identificare a ocupațiilor specifice SPO a necesitat mai multe acțiuni de studiu atât a specificului

activităților și serviciilor furnizate, cât și a ocupațiilor al căror conținut de competențe poate fi relaționat cu

atribuțiile posturilor. În urma intervențiilor desăfșurate au fost idnetificate ocupațiile de mai jos:

Nr.

crt

Activități /servicii desfășurate în SPO Ocupații specifice SPO reglementate prin acte normative,

Standarde ocupaționale

1 Luare în evidență /înregistrare clienți Agent ocupare

2 Stabilire drepturi Economist ; Agent ocupare.

3 Consiliere /orientare în carieră Psiholog;Consilier orientare privind cariera.

4 Formare profesională Formator; Formator de formatori.

5 Consultanță și asistență pentru începerea

unei activități independente/ afacere

Jurist; Economist, Manager.

6 Medierea muncii Agent ocupare

7 Stimularea mobilității forței de muncă Consultant în domeniul forță de muncă ; Specialist în

economia socială;

8 Analiza pieței muncii /prognoze Analist piața muncii

9 Acreditarea furnizorilor de servicii specializate Jurist; Consilier de orientare în carieră;

10 Stimularea angajării absolvenților Consultant în domeniul forței de muncă.

11 Efectuarea plății drepturilor Economist; Contabil

12 Elaborare și implementare proiecte finanțate

din Fondul Social European/alte fonduri

Manager proiect; Director program;Consultant

administrație publică; Expert accesare fonduri

structurale; Expert/specialist în parteneriat public-privat.

13 Elaborare Programul de ocupare Consultant în domeniul forței de muncă; Analist piața

muncii.

14 Comunicare cu mediul intern și extern /

purtător de cuvânt

Specialist Relații Publice / Asistent relații publice și

comunicare (absolvenți liceu ).

15 Coordonare și îmbunătățire procese de muncă Manager îmbunătățiri procese; Specialist îmbunătățiri

procese; Responsabil procese;

16 Auditare Auditor intern în sectorul public

17 Aplicare Sistem de Management al calității Manager al sistemului de management al calității

18 Managementul resurselor umane Analist resurse umane ; Manager resurse umane

19 Managementul instituției Manager

9

3.Inventarirea profielor profesionale existente

Procesul de inventarire a profilelor existente pentru ocupații specifice sau practicate în SPO a necesitat o serie

întreagă de acțiuni de documentare și analize comparative prin accesarea de pagini de specialitate care

administrează astfel de informații. În urma procesului de inventarire s-a ajuns la rezultatele menționate în

tabelul de mai jos:

Ocupații specifice SPO reglementate prin Standarde ocupaționale Există profile ocupațioanle elaborate

Elaborate prin proiect

Nou elaborat

Revizuit

Da Nu

1. Manager

2. Manager resurse umane

3. Manager al sistemului de management al calității

4. Manager îmbunătățiri procese

5. Manager proiect

6. Responsabil procese

7. Specialist îmbunătățiri procese

8. Auditor intern în sectorul public

9. Controlor financiar

10. Agent ocupare

11. Consilier orientare privind cariera

12. Formator; Formator de formatori

13. Evaluator în sistemul formării profesionale continue

14. Consultant în domeniul forță de muncă

15. Specialist în economia socială

16. Analist piața muncii

17. Specialist Relații Publice

18. Asistent relații publice și comunicare

19. Asistent manager

10

4. Prezentarea profilelor profesionale actualizate prin proiect

Ocupația Descriere Justificarea procesului

1.Formator Formatorul este specialistul în formare care

proiectează, derulează, evaluează și revizuiește

activități teoretice/ practice și/sau programe de formare

și dezvoltare a competențelor profesionale, derulate în

instituții specializate sau la locul de muncă.

Modificările legislative referitoare la

învățarea pe tot parcusul vieții;

precizările referitoare la formarea

profesională a adulților; reactualizarea

Standardului ocupațional ”formator”.

2.Consilier

pentru

orientare

profesională

Consilierul de orientare profesională îi ajută pe clienti să

constientizeze interesele profesionale si aptitudinile.

Furnizeazã clienţilor informaţii în legătură cu profesiile şi

ocupaţiile, îi ajută să compare exigenţele acestor profesii

cu caracteristicile lor personale şi cu nivelul lor de

calificare, analizează împreună cu clienţii fiecare

alternativă în parte si le evaluează consecinţele.

Metodologia MMFPSPV referitoare la

consilierea și orientarea pe tot

parcusul vieții; Modificarea COR;

Diferența dintre conținutul Standardul

ocupațional ” consilier pentru

orientarea profesională” și profilul

ocupațional.

3.Evaluator

în sistemul

de formare

profesională

continuă

Evaluatorul în sistemul formării profesionale continue

este un specialist cu experienţă în managementul

formării profesionale a adulţilor. El deţine toate

competenţele necesare efectuării proceselor de evaluare

a competenţelor profesionale şi a proceselor de evaluare

a organizaţiilor care solicită autorizarea/acreditarea ca

organisme de evaluare, ca centre de evaluare şi/sau ca

furnizori de formare profesională, precum şi competenţe

în domeniul asigurării calităţii în formarea profesională

continuă, conform legislaţiei în vigoare.

Cadrul legal adoptat în legătură cu

evaluarea și certificarea

comeptenșelor profesionale dobândite

în alte acotnexte decât cele formale;

Modificarea COR;

Diferența dintre conținutul Standardul

ocupațional ” Evaluator în sistemul de

formare profesională continuă” și

profilul ocupațional .

5.Asistent

manager

Asistentul manager coordonează fluxul de

corespondenţă şi comunicările din sediu. Asistă

Directorul General în probleme de comunicare internă şi

externă, în probleme administrative; procesează şi

organizează diverse documente; asigură activităţi de

contabilitate primară şi gestiunea documentelor.

Diferențele dintre conținutul

Standardul ocupațional ”Asistent

manager” și profilul ocupațional.

4.Controlor

financiar

Practicanţii unei astfel de ocupaţii se ocupă de verificarea

legalităţii şi regularităţii operaţiunilor efectuate pe seama

fondurilor publice sau a patrimoniului public, înainte de

aprobarea acestora.

Diferențele dintre conținutul

Standardul ocupațional ”controlor

financiar” și profiul ocupațional.

11

5. Prezentarea profilelor profesionale elaborate prin proiect

Ocupația Descriere Justificarea

procesului

1. Agent ocupare Agentul ocupare este specialistul care informează și mediază

persoanele afalte în căutarea unui loc de muncă despre

locurile de muncă vacante, găsesc lucratori pentru angajatori

și recrutează forța de muncă pentru anumite proiecte, la

cererea angajatorilor și a altor organizații, inclusiv instituții

guvernamentale.

Contribuie activ la creșterea gradului de ocupare a populației

prin serviciile furnizate , atât solicitanții de loc de muncă cât

şi angajatorii.

Sunt calificări

relevante pentru

specificul SPO;

Lipsa profilului

ocupațional;

Necesitatea

abordării unitare a

conținutului

ocupațiilor în

cadrul structurilor

SPO.

2. Analist piața muncii Analistul piata muncii ofera servicii de informare referitoare la

piata muncii si analizarea situației acesteia din punct de

vedere al evoluției diferitelor sectoare de activitate,al

efectelor aplicarii diferitelor masuri de intervenții.

3. Consultant în

domeniul forței de

muncă

Consultantul în domeniul forței de muncă are ca activitate de

bază întocmirea de studii privind piața forței de muncă din

perspectiva măsurilor active ce se impun, furnizarea serviciilor

de pre–concediere, întocmirea programelor de măsuri active,

organizarea achizițiilor de servicii pentru măsurile active

cerute de beneficiari, controlul implementării măsurilor

active, consultanță pentru acordare de credite cu dobândă

subvenționată și urmãrirea derulãrii creditelor.

12

ANEXA 6.1

Profil profesional ”Formator”

Întocmit,

Formator, Dican Claudia Alina

13

PROFIL PROFESIONAL

I. ASPECTE METODOLOGICCE

Tipul profilului : revizuit

La baza revizuirii Profilului profesional au stat :

- Identificarea profilelor profesionale existente pentru ocupații de interes pentru SPO

- Analiza conținutului Profilelor profesionale existente

- Ancorarea structurii cadru în conținutul Standardului ocupațional ”Formator”

- Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională

- Observarea modalităților de aplicare a conținutului Profilului profesional în cadrul structurilor SPO

II. CONȚINUT PROFIL PROFESIONAL

SPECIFICAȚII

DESCRIERE

Profesia/Ocupația

Formator

Cod ocupației / COR 242401

Descrierea ocupație

Formatorul este specialistul în formare care proiectează, derulează, evaluează

ș i revizuiește activități teoretice/ practice ș i/sau programe de formare ș i dezvo

ltare a competențelor profesionale, derulate în instituții specializate sau la

locul de muncă. Nivelul de educaţie N6 /N7 Studii superioare finalizate cu Diplomă de licență

Contextul muncii

Mediul fizic

Formatorul îşi desfăşoară majoritatea activităţilor în sălile de curs din

cadrul unor organizații publice sau private autroizate ca și funrizori de

fromare profesională a adulților

În funcţie de specificul programului de formare, Formatorul îşi poate

desfăşura activitatea la sediul altor organizații/ agenţi economici.

Mediul socio-organizaţional

• Timpul de muncă este de 6 - 8 ore/zi.

• Formatorul are libertate de decizie în ceea ce priveşte alegerea metodelor și

tehnicilor de predare , selectarea metodelor de evaluare relevante

• Formatorul îşi poate desfăşura activitatea singur sau în echipă cu alţi

specialişti (din cadrul organizaţiei sau din afară).

Aptitudini cognitive

Nivel de dezvoltare

1

(minim)

2

(mediu

inferior)

3

(mediu)

4

(mediu

superior)

5

(maxim)

Aptitudine generală de

învăţare

Aptitudinea verbală

Aptitudinea numerică

Aptitudinea spaţială

Aptitudinea de percepţie

a forme

Abilităţi funcţionăreşti

14

Rapiditatea în reacţii

Evaluare şi luarea

deciziilor

Cunoştinţe în domeniul

Nivel de dezvoltare

1

(minim)

2

(mediu

inferior)

3

(mediu)

4

(mediu

superior)

5

(maxim)

Resurselor umane şi de

personal

Educaţie, instruire,

formare profesională

continuă

Limba română

Limbă de circulație

internațională

Psihologie

Funcţionăresc

Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1

(minim)

2

(mediu

inferior)

3

(mediu)

4

(mediu

superior)

5

(maxim)

Rezolvare de probleme

Folosirea echipamentelor

tehnice

Cercetare şi investigare

Documentare, prelucrare

de informaţii

Munca în echipă

Sociale

Profil vocațional

recomandat

S Î C (Social, Întreprinzător,Convențional )

Caracteristici de

personalitate

Înclinaţie psihologică deosebită către lucrurile din afara propriei persoane,

atenţie orientată către ambianţa fizică şi socială, uşurinţă în comunicare,

sociabilitate.

Conştiinciozitate; corectitudine, seriozitate, scrupulozitate.

Comportamentele sunt orientate spre scopuri clar delimitate, manifestă

exigenţă, meticulozitate şi rigurozitate în realizarea sarcinilor prin

conştientizarea regulilor.

Prezintă abilitatea de a-şi menţine echilibrul emoţional şi în situaţii de stres

fără a prezenta manifestări extreme şi neconcordante cu situaţia.

Competenţe

profesionale

specifice

reglementate

prin

Standardul

ocupațional

G Respectarea legislației specfice

Aplicarea prevederilor legale referitoare la sănătatea și s ecuritatea în

muncă sși în domeniul s ituațiilor de urgență

Aplicarea normelor de protecție a mediului

As igurarea calitatii activității

S Pregatirea programului/s tagiului de formare

Pregatirea formării practice

15

Realizarea activităților de formare

Evaluarea p articipanților la formare

Evaluarea programului/stagiului de formare

Sarcini aferente

ocupației

Defineşte cerinţele şi elaborează programe de formare în raport cu

competenţele corespunzătoare specificate în standardele ocupaţionale.

Identifică şi alege strategii şi metode de instruire în raport cu: obiectivele

de referinţă ale programului de formare, particularităţile grupei de cursanţi,

resursele necesare şi disponibile.

Identifică, alege şi/sau elaborează manuale de specialitate şi pregăteşte

materiale de instruire adecvate programului de formare.

Expune informaţiile relevante utilizând metode şi tehnici de instruire alese

în conformitate cu nevoile cursanţilor şi cu obiectivele programului de

formare.

Oferă cursanţilor informaţii suplimentare care să faciliteze înţelegerea şi

clarificarea aspectelor specifice şi acordă asistenţă cursanţilor care

întâmpină dificultăţi în însuşirea şi utilizarea informaţiilor oferite.

Asigură posibilitatea efectuării de aplicaţii practice şi furnizează cursanţilor

feedback-ul necesar fundamentării competenţelor dobândite.

Monitorizează şi evaluează evoluţia cursanţilor şi eficienţa programului de

formare.

Revizuieşte metodele şi tehnicile de instruire pe baza autoevaluării în

raport cu obiectivele de referinţă şi a progresului înregistrat de cursanţi;

dezvoltă metode alternative de formare.

Stabileşte criteriile de evaluare în raport cu competenţele incluse în

standardul ocupaţional sau cu obiectivele de referinţă ale programului de

formare, planifică şi asigură condiţiile şi resursele necesare procesului de

evaluare.

Selectează şi prezintă cursanţilor metodele de evaluare relevante pentru

cunoştinţele şi aptitudinile formate / dezvoltate prin programul de formare

Prezintă cursanţilor rezultatele evaluării, analizează cu fiecare dintre

aceştia performaţele obţinute, înregistrează şi păstrează rezultatele

evaluării.

Consiliază cursanţii cu privire la dezvoltarea profesională ulterioară

pornind de la rezultatele obţinute în urma evaluării.

Întocmeşte rapoarte privind programul de formare, înregistrează şi

păstrează, conform legislaţiei în vigoare, date privind cursul şi cursanţii.

Se preocupă de dezvoltarea profesională continuă

Surse ale satisfacției

profesionale Responsabilitate

Servicii în folosul celorlalţi

Statut social

Folosirea unor abilităţi individuale

Valori morale

Condiţii de muncă

Munca în echipă

Practici şi politici ale instituţiei

Autonomie

Creativitate în muncă

Compensaţii

16

ANEXA 6.2

Profil profesional ”Consilier pentru orientare profesională”

Întocmit,


17

PROFIL PROFESIONAL

1. ASPECTE METODOLOGICCE

La baza revizuirii Profilului profesional au stat :

- Modificarea cadrului legal și metodologic referitor la consilierea și orientarea pe tot parcusul vieții

- Profilul de competențe al consilierului de carieră stabilit prin Metodologia cadru a MMFPSPV, referitoare la consilierea și orientarea pe tot parcusul vieții , profil care se bazează pe prevederile IAEVG (International Association for Educational and Vocational Guidance)

- Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională - Observarea modalităților de aplicare a conținutului Profilului profesional în cadrul structurilor

SPO

2. CONȚINUTUL PROFILULUI PROFESIONAL

SPECIFICAȚII DESCRIEREA

1. Profesia/ Ocupația

Consilier de orientare privind cariera

2. Tipul profilului Actualizat

3. Codul ocupațional conform COR

242301

4. Descrierea profesiei Consilierul de orientare profesională îi ajută pe clienti să constientizeze interesele profesionale si aptitudinile. Furnizeazã clienţilor informaţii în legătură cu profesiile şi ocupaţiile, îi ajută să compare exigenţele acestor profesii cu caracteristicile lor personale şi cu nivelul lor de calificare, analizează împreună cu clienţii fiecare alternativă în parte si le evaluează consecinţele. Oferă alternative pentru reorientare profesională, perfecţionare sau specializare.

5. Nivelul de educaţie N6 – absolvent psihologie, ori

N6 în orice domeniu şi Master ori N6 + studii postuniversitare în domeniul consilierii profesionale; ori N6 în orice domeniu şi program de formare profesională în ocupaţia Consilier orientare profesională. ori N6 în orice domeniu şi proces de evaluare și certificare de competențe dobândite în alte contexte decît ceel formale pentru ocupaţia Consilier orientare profesională

6. Aptitudini cognitive Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Abilitatea generală de

18

învăţare




Aptitudinea de percepţie a forme



Capacitatea decizională

7. Cunoştinţe în domeniul

Nivel de dezvoltare

1 (mini

m)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Psihologie

Resurse umane şi de personal

Educaţie şi formare profesională

Consiliere

Limba română

Lucrul cu documentele

IT

Dezvoltare comunitară

8. Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (mini

m)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)


Folosirea echipamentelor tehnice


Documentare, prelucrare de informaţii

Munca în echipă

Sociale

9. Profil vocațional S Î C (social, întreprinzător, convenţional)

10. Competențe cheie

stabilite de către IAEVG (International Association for Educational and Vocational Guidance)

a) demonstrează un comportament etic şi o conduită profesională adecvată în îndeplinirea rolurilor şi responsabilităţilor; b) demonstrează susţinerea şi conducerea clientului în procesul de învăţare, în dezvoltarea carierei şi în rezolvarea problemelor personale ale acestuia; c) demonstrează conştientizarea şi aprecierea diferenţelor culturale ale clientului, pentru a interacţiona cu toate categoriile de populaţie; d) integrează teoria şi cercetarea în practica orientării, dezvoltării carierei, consilierii şi consultării;

19

e) demonstrează abilitatea de a proiecta, implementa şi evalua programe şi intervenţii de consiliere şi orientare; f) demonstrează conştientizarea propriilor capacităţi şi limite; g) demonstrează abilitatea de a comunica eficient cu colegii sau clienţii, utilizând un nivel adecvat al limbajului; h) demonstrează cunoaşterea unor informaţii actualizate despre educaţie, formare, tendințele de pe piaţa muncii şi aspecte sociale; i) demonstrează deschidere socială şi multiculturală; j) demonstrează abilităţi de cooperare eficace într-o echipă de profesionişti.

11. Competențe specializate (conform Metodologiei cadru a MMFPSPV referitoare la consilierea și orientarea pe tot parcusul vieții)

a)Evaluare b) Orientare educaţională c) Dezvoltarea carierei d) Consiliere individuală şi de grup e) Managementul informaţiilor f) Consultare şi coordonare g) Cercetare şi evaluare h) Managementul de programe/servicii i) Dezvoltarea unei relaţii cu comunitatea j) Plasare.

12. Caracteristici de personalitate

Înclinaţie psihologică deosebită către lucrurile din afara propriei persoane,

Atenţie orientată către ambianţa fizică şi social

Uşurinţă în comunicare, sociabilitate

Conştinciozitate, coretitudine, serizitate

Comportament orientat spre scopuri clar delimitate, manifestă exigenţă, meticulozitate şi rigurozitate în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor.

Abilitatea de a-şi menţine echilibrul emoţional şi în situaţii de stres fără a prezenta manifestări extreme şi neconcordante cu situaţia.

13. Sarcini principale

Furnizează informaţii privind piaţa muncii şi evoluţia ocupaţiilor atât solicitanţilor de locuri de muncă, cât şi angajatorilor.

Furnizează servicii de consiliere profesională individual şi de grup

Identifică pentru fiecare solicitant un set de obiective şi stabileşte, împreună cu acesta, un plan de acţiune.

Evaluează abilităţile, interesele şi caracteristicile de personalitate prin intermediul testelor, interviurilor şi a altor surse profesionale şi întocmeşte profilul psihoprofesional al solicitanţilor de locuri de muncă.

Identifică nevoile de instruire ale solicitanţilor şi recomandă programe de formare profesională în conformitate cu profilul aptitudinal, domeniile de interes şi tendinţele pieţei muncii

20

Instruieşte solicitanţii în tehnici de dezvoltare a carierei, tehnici de căutare a unui loc de muncă, elaborarea portofoliului personal şi modalităţi de prezentare la interviu.

14. Contextul muncii

Consilierul de orientare privind cariera îşi desfăşoară majoritatea activităţilor în cabinetele de specialitate din cadrul unor instituţii publice sau private (agenţii publice sau private de plasare a forţei de muncă)

15. Perspectivă pe piața muncii

Dinamica ocupației este mai mare decât a altor ocupații specific Serviciului Public de Ocupare

16. Surse de satisfacție profesională

Stabilitatea locului de muncă Independenţa în muncă Recunoaştere socială Realizare personală

21

ANEXA 6.3

Profil profesional ”Evaluator în sistemul de formare profesională”

Întocmit,

Formator, Lazăr Augustin Gabriel

22

PROFIL PROFESIONAL

1. ASPECTE METODOLOGICCE

La baza revizuirii Profilului profesional au stat : - Ancorarea structurii cadru în conținutul Standardului ocupațional ” Evaluatorul în sistemul

formării profesionale continue ” - Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională - Observarea modalităților de aplicare a conținutului Profilului profesional în cadrul structurilor

SPO

2. CONȚINUT PROFIL PROFESIONAL


1. Profesia/Ocupația Evaluator în sistemul de formare profesională



242411

4. Descrierea profesiei Evaluatorul în sistemul formării profesionale continue este un specialist cu experienţă în managementul formării profesionale a adulţilor. El deţine toate competenţele necesare efectuării proceselor de evaluare a competenţelor profesionale şi a proceselor de evaluare a organizaţiilor care solicită autorizarea/acreditarea ca organisme de evaluare, ca centre de evaluare şi/sau ca furnizori de formare profesională, precum şi competenţe în domeniul asigurării calităţii în formarea profesională continuă, conform legislaţiei în vigoare.

5. Nivelul de educaţie N6 – absolvent studii superioare în orice domeniu urmate de Cursuri de formare în ocupaţia ”evaluator în sistemul formării profesionale”


1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Abilitatea generală de învăţare




Aptitudinea de percepţie a formelor


23




Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)


Piața internă a muncii

Piața externă a muncii

Analiza statistică

Limba română

Politici de ocupare


8. Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)





Munca în echipă

Sociale

9. Profil vocațional S Î C (Social, Întreprinzător, Convenţional)


Înclinaţie deosebită către analiză și sinteză,


Prezintă abilitatea de a-şi menţine echilibrul emoţional şi în situaţii de stres fără a prezenta manifestări extreme şi neconcordante cu situaţia.

Comportament orientat spre scopuri clar delimitate.

Manifestă exigenţă, corectitudine , seriozitate, meticulozitate şi rigurozitate în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor

Manifestă capacitatea de a judeca lucrurile şi a acţiona în mod independent, neinfluenţat de alţii în condiţii de libertate deplină

Capacitatea de comunicare eficienta a informatiilor si datelor necesare in toate situatiile.

11. Competenţe profesionale specifice

1. Elaborarea instrumentelor de evaluare

2. Consilierea candidatului pentru procesul de evaluare

3. Organizarea procesului de evaluare

4. Efectuarea evaluării

5. Luarea deciziei privind competenţele candidatului

6. Verificarea instrumentelor de evaluare

7. Certificarea evaluatorilor de competenţe profesionale

8. Întocmirea documentaţiei necesare autorizării centrelor de evaluare

9. Evaluarea îndeplinirii criteriilor de autorizare

24

10. Verificarea documentaţiei şi a condiţiilor de desfăşurare a programului de formare profesională(PFP)

11. Aplicarea cerinţelor de asigurare a calităţii în FPC

12. Verificarea transpunerii standardului ocupaţional/ standardului de pregătire profesională în programa de pregătire


- elaborează şi verifică instrumente de evaluare a competenţelor profesionale, - consiliază candidatul asupra procesului de evaluare, - organizează procesul de evaluare, -efectuează evaluări ale specialiştilor în vederea certificării lor ca evaluatori de competenţe profesionale, evaluatori de evaluatori, evaluatori externi şi evaluatori de furnizori şi programe de formare, -analizează dovezile din dosarul de evaluare, -întocmeşte documentaţia necesară autorizării organismelor şi centrelor de evaluare respectând cerinţele procedurale şi metodologice în vigoare, - evaluează îndeplinirea criteriilor de performanţă în vederea autorizării în conformitate cu cererea organizaţiei care solicită autorizarea, -formulează recomandări şi propune măsuri corective, -urmăreşte implementarea lor, raportează rezultatele evaluării şi redactează raportul de evaluare. -verifică îndeplinirea criteriilor de autorizare a furnizorilor de formare profesională, pentru ocupaţia/calificarea solicitată, în conformitate cu cerinţele legislaţiei şi ale metodologiilor de autorizare. verifică transpunerea cerinţelor unui standard ocupaţional/ standard de pregătire profesională în programa de pregătire. -analizează instrumentele de evaluare pentru a valida îndeplinirea tuturor cerinţelor privind elaborarea acestora, conform metodologiilor în vigoare, în corelaţie cu toate aspectele critice/obiectivele propuse în programa de pregătire -răspunde de punerea în aplicare a întregului proces de evaluare, stabilind programul şi metodele de evaluare, înregistrând apoi rezultatele evaluării - urmăreşte evitarea conflictelor de interese pentru asigurarea unei evaluări corecte, obiective şi transparente.


Mediul fizic Evaluatorul în sistemul de formare profesională continuă îşi desfăşoară majoritatea activităţilor în cadrul centrelor de pregătire profesională sau a centrelor de evaluare publice sau private. Mediul socio-organizaţional Timpul de muncă este de 8 ore/zi. In funcţie de complexitatea activităţilor şi de urgenţele apărute programul de lucru poate fi prelungit. Evaluatorul în sistemul de formare profesională continuă are libertate de decizie în ceea ce priveşte organizarea procesului de evaluare. Evaluatorul în sistemul de formare profesională are libertate de decizie în ceea ce priveşte alegerea metodelor, instrumentelor şi probelor utilizate în procesul de evaluare.


Dinamica ocupației este mai mare decât a altor ocupații specifice Serviciului Public de Ocupare .

25

ANEXA 6.4

Profil profesional ” Asistent manager”

Întocmit,


26

PROFIL PROFESIONAL 1. ASPECTE METODOLOGICE

La baza revizuirii Profilului profesional au stat : - Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională - Observarea modalităților de aplicare a conținutului Profilului profesional în cadrul structurilor

SPO - Analiza conținutului interviurilor și fișelor de observație realizate în relație cu membrii grupului

țintă 2. CONȚINUTUL PROFILULUI PROFESIONAL


1. Profesia/Ocupația Asistent Manager


334303


4. Descrierea profesiei Asistentul manager coordonează fluxul de corespondenţă şi comunicările din sediu. Asistă Directorul General în probleme de comunicare internă şi externă, în probleme administrative; procesează şi organizează diverse documente; asigură activităţi de contabilitate primară şi gestiunea documentelor.

5. Nivelul de educaţie N6 /licențiat în orice domeniu şi program de formare profesională în ocupaţia Asistent manager ori N6 în orice domeniu şi proces de evaluare și certificare de competențe dobândite în alte contexte decît cele formale pentru ocupaţia Asistent manager.


1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Abilitatea generală de învăţare x

Aptitudinea verbală x

Aptitudinea numerică x

Aptitudinea spaţială x


x

Abilităţi funcţionăreşti x

Rapiditatea în reacţii x

Capacitatea decizională x


Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Servici clienți x

Resurse umane şi de personal x

27

Marketing și vânzări x

Limba română x

Funcţionăreşti x

Comunicare și mass-media x

Limbi străine x

8. Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Rezolvare de probleme x

Gestionarea resurselor x

Documentare, prelucrare de informaţii x

Sociale x

9. Profil vocațional C S Î (Convenţional, Social, Întreprinzător)


Capacitate organizatorică bună, meticulozitate şi pragmatism în realizarea sarcinilor;

Sociabilitate crescută;

Siguranţă în gestionarea relaţiilor interumane;

Conştinciozitate, coretitudine, dinamism;

Comportament orientat spre scopuri clar delimitate;

Putere mare de adaptare la contexte sociale diverse.

11. Competenţe profesionale

1. Administrarea documentaţiei;

2. Gestionarea informaţiilor;

3. Adoptarea deciziilor;

4. Analiza informaţiilor semnificative;

5. Promovarea iniţiativelor;

6. Dezvoltarea activităţii profesionale;

7. Coordonarea contactelor de afaceri;

8. Stabilirea strategiei;

9. Corespondenţă cu partenerii;


- Coordonează fluxul de corespondenţă şi comunicările din unitate (companie, organizație);

- Preia şi menţine fluxul corespondentei prin telefon, fax, email;

- Selectează, distribuie şi expediază corespondenţa scrisă şi electronică.

- Menţine un sistem eficient şi sigur al îndosarierii tuturor documentelor, asigurându-se că acestea sunt aşezate în ordine cronologică;

- Supraveghează şi asigură rezolvarea sarcinilor administrative, la solicitarea şefului nemijlocit;

- Răspunde de buna organizare a agendei Directorului General pe care îl asistă în activităţile sale, la solicitarea acestuia;

28

- Menţine relaţia cu parteneri şi clienți firmei, consultându-se cu aceștia pentru soluţionarea problemelor şi îmbunătăţirea activităţii;

- Verifică avizele de însoţire a mărfurilor sau a corespondenţei livrate, urmărind ca toate să fie confirmate prin semnătura persoanei care a realizat recepţia cantitativă şi calitativă;

- Asigură suportul organizaţional necesar şi circuitul informaţiei între diferitele locaţii sau reprezentanţe ale unităţii (companiei, organizației);

- Asigură actualizarea şi transmiterea informaţiilor privind modificările în legislaţie relevante pentru activitatea companiei;

- Asigură respectarea regulilor de acces a persoanelor străine în zona de birouri de la sediu;

- Răspunde de activităţile de protocol din cadrul firmei sau la deplasările oficiale organizate în afara unităţii (companiei, organizației).


Mediul fizic Majoritatea activităţilor se desfăşoară în mediu protejat la sediul companiei sau ocazional la sediul clienţilor sau partenerilor de afaceri Mediul socio-organizaţional Sarcinile sunt executate deseori sub presiunea timpului Programul de lucru este fix sau variabil în funcţie de solicitări Frecvenţa interacţiunilor sociale este mare



15. Surse de satisfacție Munca în echipă Supervizare, accent pe relaţii Condiţii de muncă Statut social Activitate antrenantă

29

ANEXA 6.5

Profil profesional ”Controlor financiar

Întocmit,

Formator, Olaru Silvana Iuliana

30

PROFIL PROFESIONAL

I. ASPECTE METODOLOGICE

La baza procesului de revizuire și actualizare a Profilului profesional au stat : - Analiza conținutului Profilului profesional ”Controlor financiar ” - Ancorarea structurii cadru în conținutul Standardului ocupațional ”Controlor financiar ” - Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională

aferentă controlului financiar preventiv - Observarea modalităților de aplicare a conținutului Profilului profesional în cadrul structurilor

SPO - Conținutul interviurilor realizate cu specialiști SPO cu atribuții de control financiar preventiv

II. CONȚINUTUL PROFILULUI PROFESIONAL


1. Ocupația Controlor financiar

2. Codul ocupațional COR

121121

3. Tipul profilului Revizuit și actualizat

4. Descrierea profesiei

Practicanţii unei astfel de ocupaţii se ocupă de verificarea legalităţii şi regularităţii operaţiunilor efectuate pe seama fondurilor publice sau a patrimoniului public, înainte de aprobarea acestora. Preîntâmpină încălcarea dispoziţiilor legale în vigoare şi producerea de pagube prin efectuarea eronată sau nejustificată a plăţilor.

5. Nivelul de educaţie

N6 – Studii superioare de specialitate + Master în domeniul controlului financiar Sau Curs de perfecționare în ocupația ”Controlor financiar”

6. Aptitudini cognitive

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)








31



Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Economie şi contabilitate

Administrație și management

Legislație și guvernare

Matematică

8. Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Deprinderi de rezolvare de probleme



Deprinderi de analiză și sinteză

Deprinderi de planificare, organizare

Deprinderi folosite în învăţare

Deprinderi de folosirea echipamentelor tehnice

Sociale

Munca în echipă

9. Profil vocațional C IÎ (Convențional ;Investigativ; Întreprinzător)


Capacități organizatorice bune Meticulozitate și pragmatism Integritate Gândire analitică Conducere Inițiativă Siguranţă în gestionarea relaţiilor interumane, Dinamism Capacitate de nivel superior de adaptare la contexte sociale diverse


1. Comunicarea interactivă

2. Munca în echipă

3. Organizarea activităţii de control financiar preventiv

4. Perfecţionarea pregătirii profesionale

5. Efectuarea controlului financiar preventiv asupra altor documente şi

32

operaţiuni

6. Efectuarea controlului financiar preventiv asupra angajamentelor bugetare

7. Efectuarea controlului financiar preventiv asupra concesionării / închirierii de bunuri aparţinând domeniului public

8. Efectuarea controlului preventiv asupra proiectelor de angajamente legale

9. Elaborarea documentelor specifice controlului financiar preventiv


1. Organizează activitatea de control financiar preventiv;

2. Identifică proiectul de operaţiune supus controlului preventiv, precum şi metodele şi procedeele de lucru

3. Identifică documentele şi datele necesare, pentru a elabora documentele specifice controlului financiar preventiv.

4. Identifică tipul de angajament legal supus controlului preventiv;

5. Întocmeşte/completează documentele necesare controlului;

6. Efectuează controlul financiar preventiv asupra angajamentelor bugetare şi controlul preventiv asupra proiectelor de angajamente legale;

7. Examinează documentele justificative supuse controlului;

8. Formulează concluzii/constatări în urma controlului preventiv;

9. Păstrează şi arhivează documente în urma controalelor efectuate;

10. Verifică şi revizuieşte rapoartele auditorilor interni sau externi, legalitatea operaţiunii de concesionare/închiriere, documentele justificative pentru proiectele de angajamente;

11. Prospectează noile modificări legislative şi stabileşte măsura şi modalitatea în care aceste se integrează/guvernează exerciţiul financiar al organizaţiei;

12. Se asigură de actualitatea informaţiilor folosite de organizaţie privind legile, procedurile,directivele aflate în vigoare;

13. Stabileşte relaţii de comunicare cu factorii implicaţi în activitatea de control financiar;

14. Planifică, monitorizează, supervizează şi evaluează munca contabililor şi a personalului financiar auxiliar

15. Supervizează instruirea profesională a angajaţilor din departamentele financiare.

16. Vizeaza toate contractele incheiate de A.J.O.F.M. cu furnizorii de servicii și de materiale

17. Exercita controlul financar preventiv si asupra documentelor emise in aplicarea Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

18. Trimestrial intocmeste Raportul privind activitatea de control financiar preventiv;

33

13 Contextul muncii

Mediul fizic Majoritatea activităţilor se desfăşoară în mediu protejat la sediul companiei, dar presupun și deplasarea în teren Mediul socio-organizaţional Cele mai multe sarcini sunt structurate şi executate fără presiune de timp De obicei munca se desfăşoară după un orar fix Are libertate în alegerea deciziilor şi îşi asumă deciziile luate Consecinţele erorilor pot fi foarte grave Sunt frecvente interacţiunile interpersonale

14 Perspectivă pe piața muncii

Dinamica ocupației este mai mare decât a altor ocupații specifice Serviciului Public de Ocupare

15.Surse de satisfacție Condiţii de muncă Recunoaștere Statut social Recompense

34

ANEXA 6.6

Profil profesional”Agent ocupare”

Întocmit,


35

PROFIL PROFESIONAL

1. ASPECTE METODOLOGICCE Tipul profilului : nou elaborat

La baza elaborării Profilului profesional au stat : - Analiza desfășurată pentru identificarea ocupațiilor specifice SPO - Identificarea profilelor profesionale existente - Analiza conținutului Profilelor profesionale existente - Stabilirea strucuturii cadru astfel încât să asigurăm o abordare cât mai relaționată cu modelele

existente - Ancorarea structurii cadru în conținutul Standardului ocupațional - Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională

2.CONȚINUT PROFIL PROFESIONAL

SPECIFICAȚII

DESCRIERE

1.Profesia/Ocupația

Agent ocupare

2.Codul ocupațional conform COR

333305

3.Descrierea ocupație

Agentul de ocupare este specialistul care informează și mediază persoanele afalte în căutarea unui loc de muncă despre locurile de muncă vacante, găsesc lucratori pentru angajatori și recrutează forța de muncă pentru anumite proiecte, la cererea angajatorilor și a altor organizații, inclusiv instituții guvernamentale. Agentul ocupare contribuie activ la creșterea gradului de ocupare a populației a direcţie în care susţine, prin serviciile furnizate , atât solicitanții de loc de muncă cât şi angajatorii.

4.Nivelul de educaţie N4 urmate de programe de formare în ocupaţia „Agent ocupare”

5.Contextul muncii

Mediul fizic • Majoritatea activităţilor se desfăşoară în mediu protejat la sediul angajatorului Mediul socio-organizaţional • Sarcini preponderent structurate • Orar preponderent variabil, în funcţie de solicitări • Libertate decizională mare; impactul deciziilor proprii asupra clienților și a organizației este definitoriu pentru această ocupație • Activitatea se desfăşoară preponderent în echipă şi în strânsă interacţiune cu clientul Riscuri Stresul profesional generat de gradul de încărcare al postului

36

6.Aptitudini cognitive

Nivel de dezvoltare

1 (mini

m)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Aptitudine generală de învăţare







Evaluare şi luarea deciziilor

7.Cunoştinţe în domeniul

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Resurselor umane şi de personal

Educaţie, instruire, formare profesională continuă

Limba română

Limbă de circulație internațională

Servicii clienţi şi personal

Funcţionăresc

Matematic

8.Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)





Munca în echipă

Sociale

37

9.Profil vocațional recomandat

S Î R (Social, Întreprinzător, Realist)


Asumare responsabilităţii

Spirit de observaţie, atenţie distirbutivă;

Rezistenţă la factori de stres

Respectarea riguroasă a regulilor şi instrucţiunilor

Adaptabilitate la sarcini de lucru schimbătoare

11.Competenţe profesionale reglementate prin Standardul ocupațional

Întocmirea rapoartelor

Întocmirea şi administrarea documentelor specifice

Stabilirea cuantumurilor băneşti

Adoptarea deciziilor

Evaluarea globală a solicitantului de loc de muncă

Ofertarea locurilor de muncă vacante

Selectarea şi integrarea forţei de muncă

Lucrul în echipă

Administrarea şi prelucrarea informaţiilor cu ajutorul tehnicii de calcul

Culegerea şi organizarea informaţiilor

Perfecţionarea profesională

Negocierea criteriilor de angajare

Planificarea activităţii proprii

Promovarea serviciilor agenţiei

Prospectarea pieţei muncii

Comunicarea interpersonală

Furnizarea informaţiilor de specialitate

12.Sarcini aferente ocupației

• Întocmeşte dosarul clienţilor;

• Prezintă ofertele de locuri de muncă pe tipuri de meserii, natura contractelor pentru identificarea ușoara a acestora de către solicitant

• Asigură corelarea între cerere și ofertă pentru locurile de muncă vacante

• Determină cerinţele specifice locurilor de muncă vacante şi informează solicitanţii cu privire la ocupaţii, specificând detalii precum: sarcini şi responsabilităţi, salarizare, beneficii, program de lucru, condiţii de muncă şi oportunităţi de promovare.

• Revizuieşte cererea şi oferta de locuri de muncă şi intervievează solicitanţii pentru a stabili corespondenţa dintre nivelul lor de calificare şi cerinţele angajatorilor, prin evaluarea şi înregistrarea experienţei, educaţiei, pregătirii profesionale şi abilităţilor acestora.

• Selectează persoanele cu calificare corespunzătoare şi le recomandă angajatorilor în conformitate cu cerinţele organizaţiei şi păstrează datele solicitanţilor de locuri de muncă care nu au fost selectaţi pentru angajare.

• Negociază criteriile de angajare asigurând ocuparea locurilor de muncă în condiţii cât mai avantajoase atât pentru solicitantul de loc

38

de muncă cât si pentru angajator

13. Surse ale satisfacției profesionale

Autonomie

Munca în echipă

Servicii în folosul celorlalţi

Independenţa în muncă

Recunoașterea utilității

14.Perspectivă pe piața muncii

Dinamica ocupației este mai mare decât a altor ocupații specifice Serviciului Public de Ocupare .

39

ANEXA 6.7

Profil profesional ”Analist Piața muncii”

Întocmit,

Formator, Olaru Silvana Iuliana

40

PROFIL PROFESIONAL – ANALIST PIAȚA MUNCII

ASPECTE METODOLOGICCE Tipul profilului : nou elaborat

La baza elaborării Profilului profesional au stat : - Organigrame și State de funcții AJOFM - Fișa postului Șef serviciu Piața muncii - Analiza ocupațională pentru posturi din cadrul SPO cu atribuții de analiză/prognoză a pieței

muncii - Fișele de observație realizate în condiții reale de muncă pentru membrii grup țintă cu atribuții

de analiză a pieței muncii - Interviurile realizate cu specialiști SPO - Stabilirea strucuturii cadru astfel încât să asigurăm o abordare cât mai relaționată cu modelele

existente


1. Profesia/Ocupația Analist piata muncii

2. Tipul profilului Nou elaborat


242308

4. Descrierea profesiei Analistul piata muncii ofera servicii de informare referitoare la piata muncii si analizarea situației acesteia din punct de vedere al evoluției diferitelor sectoare de activitate,al efectelor aplicarii diferitelor masuri de intervenții .

5. Nivelul de educaţie N6 – absolvent studii superioare în orice domeniu urmate de : - Master în domeniul pieței muncii

Ori - Studii postuniversitate în domeniul pieței muncii

Ori - Cursuri de formare în ocupaţia ”analist piata muncii”

Ori - Procese de evaluare și certificare de competențe în

ocupația ”analist piața muncii”


1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)





Aptitudinea de percepţie a formelor


41




Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Economic


Piața internă a muncii

Piața externă a muncii

Analiza statistică

Limba română

Politici de ocupare


8. Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)





Munca în echipă

Sociale

9. Profil vocațional S Î C (Social, Întreprinzător, Convenţional)


Înclinaţie deosebită către analiză și sinteză,

Atenţie orientată către ambianţa fizică şi socială


Conştinciozitate, coretitudine, seriozitate

Comportament orientat spre scopuri clar delimitate.

Manifestă exigenţă, meticulozitate şi rigurozitate în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor

Capacitatea de comunicare eficienta a informatiilor si datelor necesare in toate situatiile.





Elaborarea programelor pentru solutionarea problemelor pe piata muncii

Elaborarea studiilor de evoluție si prognoză

Lucrul în echipă


Calcularea indicatorilor specifici pe piața muncii

42


Furnizarea de informatii specific privind piața muncii

Perfecționarea profesională


Conceperea strategiei de promovare a serviciilor oferite de agentia de ocupare



- Furnizează informaţii privind piaţa muncii şi evoluţia ocupaţiilor atât solicitanţilor de locuri de muncă, cât şi angajatorilor.

- Identifică anticipat meseriile și profesiile in care este nevoie sa fie pregatită forța de munca

- Identifica actorii locali și domeniile în care pot fi implicați în soluționarea problemelor de ocupare.

- Desfașoară o activitate de cercetare în scopul elaborarii de studii de evoluție si prognoză/ elaborarii de programe de ocupare a forței de munca.

- Identifică soluții evaluand corect avantajele si potentialele riscuri în domeniul propriu de activitate.

- Identifica problemele de pe piata muncii si le analizeaza in functie de factorii de influenta.

- Identifica elementele de interes in conformitate cu situatia de pe piata muncii si cu solicitatile clientilor.

- Analizeaza evolutia pietei muncii in functie de elementele de interes identificate,de factorii de interes si de perspective de dezvoltare.

- Elaboreaza studii pe baza rezultatelor analizei pietei muncii. - Identifica elementele necesare calculului indicatorilor specifici din

surse abilitate,utilizand corect formule de calcul specific fiecarui indicator.

- Stabilește strategiile si mijloacele de promovare a serviciilor agentiei.

- Identifica si analizeaza solicitarile clientilor furnizand informatii de specialitate

13. Contextul muncii Mediul fizic Analistul piața muncii își desfășoară activitate în cadrul structurilor Serviciului Public de Ocupare sau la alți furnizori publici sau privați care furnizează servicii specializate de stimulare a ocupării forței de muncă. Mediul socio-organizaţional Timpul de muncă este de 8 ore/zi. In funcţie de complexitatea activităţilor şi de urgenţele apărute programul de lucru poate fi prelungit. Analistul piața muncii are libertate de decizie în ceea ce priveşte organizarea procesului de analiză și prognoză a pieței muncii.



43

ANEXA 6.8

Profil profesional ”Consultant în domeniul forței de muncă”

Întocmit,

Formator, Lazăr Augustin Gabriel

44

PROFIL PROFESIONAL

1. ASPECTE METODOLOGICE

La baza elaborării Profilului profesional au stat : - Analiza desfășurată pentru identificarea ocupațiilor specifice SPO - Identificarea profilelor profesionale existente - Analiza conținutului Profilelor profesionale existente - Stabilirea strucuturii cadru astfel încât să asigurăm o abordare cât mai relaționată cu modelele

existente - Ancorarea structurii cadru în conținutul Standardului ocupațional - Relaționarea dintre conținutul Profilului profesional și alte documente de analiză ocupațională

2. CONȚINUTUL PROFILULUI PROFESIONAL


1. Ocupația Consultant în domeniul forței de muncă și șomaj

2. Codul ocupațional COR

242307

3. Tipul profilului Nou elaborat

4. Descrierea profesiei

Consultantul în domeniul forței de muncã are ca activitate de bazã întocmirea de studii privind piața forței de muncã din perspectiva mãsurilor active ce se impun, furnizarea serviciilor de pre–concediere, întocmirea programelor de mãsuri active, organizarea achizițiilor de servicii pentru mãsurile active cerute de beneficiari, controlul implementãrii mãsurilor active, consultanțã pentru acordare de credite cu dobândã subvenționatã și urmãrirea derulãrii creditelor.

5. Nivelul de educaţie

N6 – licențiat în orice domeniu urmat de curs de formare în ocupația ”consultant forță de muncă”

6. Aptitudini cognitive

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)









45


Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Servicii clienţi şi personal

Educaţie şi instruire


Legislaţie în domeniul

Matematice

Limba română

Funcţionăreşti

Calculatoare şi electronice

8. Deprinderi

Nivel de dezvoltare

1 (minim)

2 (mediu inferior)

3 (mediu)

4 (mediu

superior)

5 (maxim)

Deprinderi de rezolvare de probleme



Deprinderi de analiză și sinteză

Deprinderi de planificare, organizare

Deprinderi folosite în învăţare

Deprinderi de folosirea echipamentelor tehnice

Sociale

Munca în echipă

9. Profil vocațional E Î C (realist , întreprinzător, convenţional)


persoană orientată spre acţiune, conştiincioasă şi serioasă

manifestă riguroazitate, exigenţă, meticulozitate în realizarea sarcinilor

comportamentele sunt orientate spre scopuri clar delimitate

manifestă şi rigurozitate în realizarea sarcinilor

uşurinţă în comunicare

abilitatea de a-şi menţine echilibrul emoţional şi în situaţii de stres fără prezenta manifestări extreme şi neconcordante cu situaţia.




Întocmirea şi gestionarea contractelor şi convenţiilor


46

Diagnosticarea situaţiei agenţilor economici şi a posibililor agenţi economici

Evaluarea rezultatelor aplicării măsurilor active

Elaborarea programelor de măsuri active

Elaborarea studiilor privind necesitatea măsurilor active

Implementarea măsurilor active

Întocmirea caietelor de sarcini

Lucrul în echipă



Perfecţionarea profesională

Organizarea licitaţiilor

Organizarea şi coordonarea activităţilor specifice



Oferirea serviciilor de consultanţă


întocmirea de studii privind piata forței de muncă din perspectiva mãsurilor active ce se impun,

furnizarea serviciilor de pre–concediere

întocmirea programelor de măsuri active

organizarea achizitiilor de servicii pentru mãsurile active cerute de beneficiari

controlul implementării mãsurilor active

consultantã pentru acordare de credite cu dobândã subventionatã si urmărirea derulării creditelor

vizite la agentii economici care disponibilizează personal,

vizite furnizorii de servicii pentru măsuri active de combatere a somajului

vizite la societăti comerciale care au beneficiat de credite cu dobândã avantajoasã conform Legii somajului


Mediul fizic Majoritatea activităţilor se desfăşoară în mediu protejat la sediul companiei, dar presupun și deplasarea în teren Mediul socio-organizaţional Cele mai multe sarcini sunt structurate şi executate fără presiune de timp De obicei munca se desfăşoară după un orar fix Are libertate în alegerea deciziilor şi îşi asumă deciziile luate Consecinţele erorilor pot fi grave Sunt frecvente interacţiunile interpersonale


Dinamica ocupației este mai mare decât a altor ocupații specifice Serviciului Public de Ocupare

15. Surse de satisfacție

Independenţa în muncă Autonomie Realizare persoanală Implicare socială Munca în echipă

47

7.Surse de resurse

Legea educației naționale nr. 1/2011 cu modificările ulterioare

Legea nr 167/2013 pentru modificarea şi completarea OG nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulţilor,

Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării şi al ministrului muncii, solidarităţii sociale şi familiei nr. 4543/468/2004, cu modificările şi completările ulterioare ( evalaure și certificare comeptențe ) .

Codul Muncii (Legea nr. 53/2003) cu modificările ulterioare

Metodologia cadru a MMFPSPV privind consilierea și orinetarea pe tot parcursul vieții

Cadrul European al Calificărilor

Cadrul Național al Calificărilor

Ocupații Profile ocupaționale

Standarde ocupaționale

Formator

Consilier pentru orientare profesională

Evaluator în sistemul de formare profesională”

Asistent manager

Controlor financiar

Agent ocupare

Analist Piața muncii

Consultant în domeniul forței de munc

Materiale informative

Analiză ocupațională

Consultant în domeniul forței de muncă

Analist piața muncii

Agent ocupare

Elaborarea Profilurilor Ocupaţionale cu ajutorul metodei DACUM

Ghid de informare privind profilele ocupaționale

Pagini de specialitate : www.cognitrom.ro ; www.comprof.ro; www.cjraetm.ro/index.php/profile-ocupationale ;

www.cognitrom.ro/newsletter/ndx/po.html; https://ro.scribd.com/doc. www.anc.edu.ro;

http://www.cognitrom.ro/

http://www.comprof.ro/

http://www.cjraetm.ro/index.php/profile-ocupationale

http://www.cognitrom.ro/newsletter/ndx/po.html

https://ro.scribd.com/doc

http://www.anc.edu.ro/

strategia de dezvoltare profile profesionale strategia de... · evoluția ocupației prognoze...

Documents