MOTTO:

,,Un nvtor de oameni are dou mari datorii: s nvee el

necontenit i s-i nvee necontenit pe alii

N. Iorga

FIREA COPIILOR:

Unii copii sunt precum nite roabe - trebuie s fie mpini;

Unii sunt precum brcuele - trebuie s fie vslite;

Unii sunt precum zmeiele - dac nu le ii strns de sfoar, vor zbura

departe, sus;

Unii sunt precum pisicuele - tare mulumite cnd sunt mngiate;

Unii sunt ca nite remorci - folositoare numai cnd sunt trase;

Unii sunt precum baloanele- tare uor de vtmat, dac nu le

mnuieti cu grij;

Unii sunt mereu de ndejde i gata s te ajute!

Revist a precolarilor Grdiniei ,,Crai Nou Bacu Nr. 12 / 2012

2

DEZVOLTAREA CREATIVITII LA VRSTA PRECOLAR

Motto: ,,Creaia nu are sens fr presupunerea cuiva care s-o neleag, s-o foloseasc i

s i-o nsueasc n felul visat de creator (C. Noica ) Precolaritatea este apreciat tot mai mult ca vrsta care cuprinde cea mai

important experien educaional din viaa unei persoane. Pe parcursul ei nregistrm ritmurile cele mai pregnante n dezvoltarea individualitii umane i unele din cele mai semnificative achiziii i ecouri evidente pentru etapele ulterioare ale dezvoltrii sale. De aceea, nu putem face abstracie de una din dimensiunile eseniale pentru ntreaga dezvoltare i afirmare a personalitii creativitatea.

Stimularea creativitii este un demers socio-educaional complex ce cuprinde simultan, fenomene de activizare, antrenare, cultivare i dezvoltare a potenialului de autoexpresie i mplinire creatoare. Receptivitatea i curiozitatea copilului, bogia imaginaiei, tendina sa spontan ctre nou, pasiunea pentru fabulaie, dorina lui de a realiza ceva constructiv creativ, pot fi puse adecvat n valoare prin solicitri i antrenamente corespunztoare care astfel pot oferi multiple elemente pozitive n stimularea i cultivarea potenialului creativ propriu vrstei precolare.

n perioada mai-iunie 2012, la Grdinia ,,Crai Nou Bacu, s-a desfurat ediia a II-a a Competiiei Internaionale de creaie artistico-plastic cu tema ,,Eu povestesc, tu creezi, care a cuprins lucrri ale precolarilor i elevilor din unitile de nvmnt partenere din Bacu, Bucureti, Sibiu, Mure, Ploieti, Vaslui, Focani, Neam, Braov, Suceava, dar i din Bulgaria, Turcia i Scoia.

Competiia s-a adresat n egal msur i cadrelor didactice care au ndrumat copiii n realizarea lucrrilor. Tema de creaie propus invit pe copii i elevi s-i exploreze imaginaia i s mprteasc produsul imaginaiei i altor colegi. n fiecare clip copiii ne ncnt prin farmecul i prospeimea lor.

Prin organizarea acestei aciuni de amploare s-a urmrit stimularea i valorificarea potenialului creativ al copiilor cu referire la capacitatea de a concepe i realiza desene, picturi, colaje, dezvoltarea gustului pentru frumos i promovarea tinerelor talente.

Aciunea reprezint evaluarea activitilor extracurriculare derulate n cadrul proiectului educativ naional ,,Cartea-prietena copilului, iniiator proiect director, Mariana Mitru. Lucrrile precolarilor i elevilor repartizate pe seciunile desen, pictur, colaj, au fost jurizate de ctre o comisie format din profesori de specialitate.

Scopul proiectului este valorizarea tuturor copiilor prin activitile i aciunile planificate, extinderea experienelor pozitive prin derularea unor aciuni comune n domeniul educativ care s vizeze apropierea copilului de lumea crii i implicit de lectur, dezvoltarea abilitilor de comunicare i cooperare.

n acest sens, beneficiarii direci ai programelor educative sunt copiii precolari, prinii copiilor, cadrele didactice, reprezentanii comunitii locale i ali parteneri locali care pot sprijini derularea programelor propuse.

Precolarii, elevii i cadrele didactice coordonatoare au primit diplome de participare i premii.

Att proiectul educativ, ct i competiia internaional, se afl sub egida UNESCO i au fost coordonate de ctre prof. Lucreia Blu, expert UNESCO, prof.

Aurelia Piu, inspector pentru nvmntul precolar i educatoarea Mariana Mitru, director al Grdiniei cu Program Prelungit Crai Nou din Bacu.

Director, educatoare Mariana Mitru

,,STELUA Nr. 12 / 2012

,,STELUA Nr. 12 / 2012

3

MPREUN ESTE MAI UOR

Asta au simit copiii de la grupa mijlocie ,,A cnd, la activitatea practic, le-au stat alturi prinii i Irina Bursucanu, psihologul grdiniei. Munca li s-a prut mai uoar, iar dorina de a se remarca i-a fcut mai creativi. Au trit cu emoie i mare bucurie minutele petrecute lucrnd mpreun. Cu lucrrile realizate au realizat o expoziie. Imaginaia i bunul gust sunt la ele acas la noi la grup.

Educatoare Rogojinaru Ariadna-Elena

,,STELUA Nr. 12 / 2012

4

EXPOZIIA DIN HOLUL GRDINIEI...

,,STELUA Nr. 12 / 2012

5

MEDICUL NE SFTUIETE

Ca s fim sntoi trebuie s consumm multe fructe i legume. Noi am nceput deja s ne preparm singuri suc!

,,STELUA Nr. 12 / 2012

6

7

S NU UITM C SUNTEM ROMNI...

CIVILIZAIA LEMNULUI. ARBORII ALTFEL -Incursiune n lumea miturilor, legendelor, credinelor i superstiiilor strmoilor notri -

PROIECT N PARTENERIAT EDUCAIONAL CU UNITILE DE NVMNT ASOCIATE UNESCO, 2011-2015

INIIATORI PROIECT:

- COMISIA NAIONAL A ROMNIEI PENTRU UNESCO - GRDINIA ,,CRAI NOU BACU (organizator)

ARGUMENT

Prin acest proiect ne-am propus s valorizm cultura popular a poporului nostru n contextul actual socio-cultural cnd influena mass-mediei promoveaz n rndul tinerilor mprumuturi din diverse culturi.

Dorim s nvm precolarii s cunoasc obiceiurile i tradiiile ce ne definesc ca popor, a creaiilor literaturii populare romneti de la mituri la legende, de la credine pn la superstiii, de la pildele biblice la legile nescrise, pstrate cu sfinenie de strmoii notri. Alturi de acestea s aprecieze frumuseea portului popular, a dansului i cntecului romnesc, a meteugurilor tradiionale att de mult apreciate n ar ct i n afara ei.

Acest proiect se dorete a fi modalitatea prin care precolarii vor afla despre modul cum triau strmoii notri. Vom ncerca s realizm o fresc a lumii arhaice a satului moldovenesc, readucnd la lumin acel timp mitic, timp al unei lumi puternic ancorat n credin, strns legat de natura nconjurtoare, un timp care se msoar dup semnele vremii, prin superstiii, dup semnele atrilor sau ale plantelor i necuvnttoarelor, dup legi pmnteti nescrise.

Aproape toate genurile creaiei literare tradiionale abund n imagini i simboluri ale arborilor. Desigur, prezena acestora nu este deloc ntmpltoare. Aprofundnd textele de factur oral ale liricii ori ale epicii tradiionale romneti, descoperim la tot pasul lemnul sau arborele, n diferite ipostaze, ca motive ordonatoare ale vieii, ale universului, ale micro- i macrocosmosului, ca punte de legtur ntre pmnt i cer.

Relaia organic dintre om i lemn ca materie vie, dintre om i arborele ce-i dubleaz existena, este reflectat n imagini literare de o inegalabil frumusee i profunzime, izvorte din rosturile spirituale ce guvernau lumea tradiional. Inventarierea i studierea comparat a acestora ar contribui, credem, la consolidarea unei perspective contemporane asupra ansamblului de mentaliti tradiionale legate de relaia om-arbore.

De altfel, legtura organic dintre fiina uman i lemn ca materie primordial se regsete nu doar n creaia oral, ci i n mrturiile meterilor populari, sdirea, recoltarea i prelucrarea arborilor fiind nsoite de ritualuri bine consolidate i respectate cu religiozitate de-a lungul veacurilor. Mai mult dect att, lemnul copacilor ori copacii ca atare sunt pe rnd substitute ale omului sau nsoitori ai acestuia n ritualurile de trecere, aa cum relev nenumrate mrturii literare orale de larg circulaie. Asupra cauzelor care determin profunda relaie, mergnd uneori pn la identitate, ntre om i lemn, ne vom opri n rndurile urmtoare.

n numeroase texte de factur oral, dar i n ritualurile tradiionale, ntlnim pe de o parte motivul lemnului n starea lui natural, respectiv arbori de felurite esene, muli fructiferi (mrul, prul, alunul), dar i arbori specifici pdurilor din spaiul nostru geografic (bradul, teiul, plopul, salcia), fiecare dintre ei avnd o funciune practic precis i nsoindu-l pe om n ciclul vieii.

Pe de alt parte, lemnul este valorificat artistic n cel puin trei ipostaze culturale: mitic, ritual i poetic.

,,STELUA Nr. 12 / 2012

n mod obinuit, considerm lemnul a fi un material a crui existen depinde n mod direct de arborii din care este el debitat i prelucrat.

n viziune tradiional, ns, lemnul este un material primordial, relaia dintre lemn i arbore fiind echivalent cu cea dintre esena unui lucru i aparena sub care se prezint simurilor acel lucru.

n creaia romneasc oral, paradigma lemnului cunoate o mare bogie, iar lemnul este carnea i spiritul arborelui deopotriv. Nicicnd aceast materie nu e lipsit de via, nici mcar cnd, din raiuni practice ori ritualice, arborele e tiat. Relaia inseparabil om-arbore se stabilete la toate nivelurile, de la cel pragmatic la cel simbolic. E demult un loc comun afirmaia c romnul e frate cu codrul, dar nu ni se pare deloc de neluat n seam faptul c, trind ntr-o civilizaie a lemnului, din cele mai vechi timpuri, tritorii n spaiul carpatin au valorificat aceast materie n toate felurile cu putin. Omul premodern a trit, de voie-de nevoie, n comuniune cu natura i, implicit, cu pdurea care i-a fost adpost, surs de trai, prilej de meditaie i de creaie.

Omul tradiional pare s fie nrudit cu arborele, iar vieile lor se arat adesea inseparabile: Ulmu-mi este verior, / Iar stejarul frior, / C la vreme i la zor /Mult mi-a fost druitor.

ntre confecionarea obiectelor de uz cotidian sau liturgic, construcia de case i de biserici din lemn (ncepnd de prin secolul al XVII-lea) i transfigurarea lemnului n motiv literar, prezent n epica i lirica oral, nu pare s existe nici un diferen. Natural sau cultural, lemnul face parte din existena terestr, dar, aa cum o relev numeroase mrturii orale i ritualuri de trecere, i din cea a lumii de dincolo, a lumii nevzute, de unde vin nou-nscuii i unde pleac cei rposai.

Exist un lemn vzut, palpabil, concret, definibil i un lemn mitic, provenit din transcendent, cu o funcie simbolic la fel de precis ca i cea pragmatic. Vom prezenta n acest sens dou exemple din dou genuri literare diferite, din lirica i din epica popular.

Aspect deloc de neglijat, omul tradiional cunoate cu precizie rostul i utilitatea fiecrei esene. Folosete lemnul, dar n acelai timp se simte dator fa de el s-i mulumeasc versificat pentru ajutor, ntr-o creaie care nu mai are de-a face cu contingentul.

Lemnul ni se nfieaz ca un factor ordonator al vieii tradiionale, att ca materie, ct i prin semnificaia lui cultural. Nu de puine ori, arborele apare explicit sau doar sugerat ca punte de legtur ntre pmnt i cer, ca o ax pe traiectoria creia vzutul se ntlnete cu nevzutul, fizicul cu metafizicul.

De aceea, devine evident c prezena impresionant calitativ i cantitativ a imaginilor i simbolurilor lemnului n creaia oral nu este deloc ntmpltoare. Iar relaia inseparabil om-arbore transpare cu limpezime din majoritatea creaiilor orale tradiionale.

O ocazie eficient de valorificare a tradiiilor populare i a obiceiurilor romneti o constituie i acest proiect, un izvor de bucurie i satisfacie care creeaz copiilor o stare de bun dispoziie favorabil att dezvoltrii psihice, fizice ct i estetice.

Copiii sunt dornici s se implice n astfel de activiti n care s se simt importani, s tie c activitile lor contribuie la pstrarea i preuirea acestor comori inestimabile ce definesc un popor fcndu-l unic, statornic i nemuritor n ciuda scurgerii timpului.

Prof. Isop Mariana-Carmen, Grdinia ,,Crai Nou Bacu,

coordonatorul proiectului

,,STELUA Nr. 12 / 2012

8

9

COLINDE, COLINDE

Mare a fost surpriza pe care ne-au fcut-o elevii colii ,,Mihail Sadoveanu din Bacu venind s ne colinde nsoii de doamnele prof. Danisia Dumea, directorul colii, prof. Pricopoaia Manuela i Potrniche Marinela.

colarii au fost rspltii cu colcei i mere. ,,Am plecat s colindm

,,STELUA Nr. 12 / 2012

10

BUCURIILE IERNII

Alturi de frig i de zpad, Zna Iarna aduce copiilor multe bucurii: vine Moul Nicolae lsnd n ghetue dulciuri i jucrii, se mpodobete bradul lng care Mo Crciun poposete s asculte fiecare copila recitnd, dansnd, cantnd, pentru ca apoi s i rsplteasc efortul cu cadoul mult dorit.

Toi copiii G.P.P. ,,Crai Nou Bacu s-au strduit s nvee cntece i poezii, s realizeze cele mai frumoase lucrri pentru a-i ncnta pe cei doi mult ateptai ,,moi i pe prini. Scrisorile ctre ei au fost pline de dorine, iar serbarea o mare reuit!

Educatoare Vasilica Cojocaru

i Mariana-Carmen Isop

,,STELUA Nr. 12 / 2012

11

DOCTORUL GHIOCEL

Delicat i uor parfumat, el nvinge stratul gros i rece de zpad vestind primvara. l admirm prin parcuri i l aducem n cas pentru a ne bucura ct mai mult de frumuseea lui. Este originar din Elveia, dar crete spontan aproape n toat Europa. Legenda spune c vrjitoarea iernii a vrut s pun stpnire pe toate anotimpurile i, n lupta cu celelalte vrjitoare, a rnit-o pe cea a primverii. Cteva picturi de snge au curs pe zpad i imediat un ghiocel a rsrit, iar iarna a fost nfrnt. El a devenit vestitorul primverii i al vieii renscute. Ghiocelul simbolizeaz un nou nceput, dar i curajul i fidelitatea.

Floarea oferit de mrior simbolizeaz sperana. Se mai spune c ghiocelul este floarea care te ajut s gndeti limpede, fr ranchiun.

,,STELUA Nr. 12 / 2012

12

FAMILII ARMONIOASE- COPII FERICITI MOTTO: PENTRU NOI COPILUL ARE

UN SINGUR GRAI, I-O SINGUR CULOARE. EL NE OFER GINGIE, ZMBETE, FORE NOI I-NTOARCEREA-N COPILRIE.

Astzi, mai mult ca oricnd, prezena psihologului n grdini este nu numai necesar, ci i obligatorie att pentru o cunoatere mai bun a propriului copil de ctre prini, ct i pentru faptul c el ofer soluii n rezolvarea unor tulburri de comportament ale precolarilor. n cadrul lectoratelor cu prinii organizate la grupa mijlocie,,A , educ. Rogojinaru Ariadna Elena i Straton Rachila , respectiv grupa mijlocie ,,B, educ. Isop Carmen Mariana si Cojocaru Vasilica , printr-un joc de chestionare, Irina Bursucanu a ajutat prinii s descopere singuri din ce categorie de ,,tipuri de prini fac parte i ce ,,tipuri de copii dezvolt aceste tipuri de prini. Mulumim i pe aceast cale doamnei Irina Bursucanu c se implic alturi de noi,prini i educatoare, la formarea viitorilor colari.

Educ Rogojinaru Ariadna-Elena

,,STELUA Nr. 12 / 2012

13

LA MULI ANI, MMICA MEA! Luna martie este prima lun a primverii cnd natura renate i razele soarelui incepe s ne mngie uor. Pur coinciden sau nu, n aceast lun se srbtorete ziua femeii. Haidei s le mrturisim dragostea i respectul nostru i s le spunem n cor:

Dac n-ai fi, Dac n-ai zmbi, De n-ai exista, Daca n-ai cnta.... Nici via n-ar fi, Nici noapte, nici zi, Nici prunci pe pmnt Nici soare,nici vnt. Nimic nu ar fi Fr tine. S tii!

,,STELUA Nr. 12 / 2012

14

DRUIM CELOR CA NOI

Prinii i copiii de la grupele mijlocii i mari ale G.P.P. ,,Crai Nou Bacu au participat, de Florii, la aciunea ,,Druim celor ca noi desfurat la PRO-FAMILIA TRAND din Bacu.

Copiii de aici s-au bucurat pentru cadourile primite i de spectacolul oferit de colegii lor de la ,,Crai Nou. Au fost srbtorii cu acest prilej i cei care-i serbau ziua numelui. Astfel de aciuni vor continua i pe viitor.

Educatoarele coordonatoare - Manuela Elena Palade, Mariana Mitru, Aurica Ivacu, Maria Popa, Cojocaru Vasilica i Isop Carmen - mpreun cu prinii copiilor Grdiniei ,,Crai Nou vor sprijini copiii cu nevoi speciale din acest centru cu alimente, mbrcminte i, n mod special, cu mult dragoste. Foarte mult dragoste.

Prof . Manuela-Elena Palade

,,STELUA Nr. 12 / 2012

15

PROGRAMUL COALA ALTFEL

Sptmna 2 6 aprilie 2012 a fost dedicat activitilor educative extracurriculare i extracolare, n cadrul programului numit "coala altfel". n acea saptmn nu s-au organizat cursuri conform orarului obinuit al unitii, iar programul coala altfel" s-a desfurat n conformitate cu un orar special.

Scopul acestui program a fost implicarea tuturor precolarilor i a cadrelor didactice n activiti care s

rspund intereselor i preocuprilor diverse ale copiilor , s pun n valoare talentele i capacitile acestora n diferite domenii, nu neaprat n cele prezente n curriculumul naional i s stimuleze participarea lor la aciuni variate, n contexte nonformale.

Modalitatea de selecie a activitilor propuse s-a decis la nivelul unitii i a presupus implicarea, n egal msur, a precolarilor, a cadrelor didactice, a prinilor, astfel nct proiectele i activitile selectate s corespund obiectivelor educaionale specifice comunitii colare, fiind un rezultat al opiunilor acesteia.

S-au desfurat activiti extracurriculare i extracolare planificate n cadrul proiectelor educaionale, care au urmrit i au permis realizarea unor obiective educaionale ce nu pot fi derulate n programul normal din perioada cursurilor.Activitile s-au organizat n parteneriat cu alte uniti de nvmnt, cu organizaii neguvernamentale, cu palatul copiilor, cu poliia, jandarmeria, inspectoratul pentru situaii de urgen, direcia de sntate public, agenia pentru protecia mediului etc. Att precolarii, ct i cadrele didactice i-au ales activitile la care au dorit s participe din lista celor propuse. De asemenea, s-a avut n vedere posibilitatea implicrii prinilor care au dorit acest lucru, precum i a altor parteneri.

Fiecare activitate la care au participat copiii precolari a trebuit s fie coordonat de un numr corespunztor de cadre didactice. Indiferent de tipurile de activiti organizate, conducerea unitii i cadrele didactice au luat toate msurile pentru asigurarea securitii acestora.

Au fost organizate activiti: culturale, sportive, de educaie pentru cetenie democratic, pentru promovarea valorilor umanitare (inclusiv voluntariat, caritate, implicare activ n societate, responsabilitate social, relaii i comunicare etc.), activiti de educaie pentru sntate i stil de via sntos, de educaie ecologic i de protecie a mediului (inclusiv colectare selectiv, economisirea energiei), activiti de educaie rutier, PSI, educaie pentru reacii corecte n situaii de urgen etc. Ele au fost organizate sub diferite forme: ateliere de teatru, dans, muzic, arte plastice, competiii organizate la nivelul grupelor i la nivelul unitii, mese rotunde, dezbateri, activiti de voluntariat sau de interes comunitar, proiecte comunitare, de responsabilitate social, schimburi de experien.

Activitile au fost organizate n fiecare zi lucrtoare a sptmnii menionate, acoperind cel puin numrul de ore prevzut n orarul obinuit al grdiniei, att pentru precolari, ct i pentru cadrele didactice.

Director,

Educatoare Mariana Mitru

,,STELUA Nr. 12 / 2012

16

SPTMNA coala altfel-2-6 aprilie 2012

A fost o sptmn deosebit, bogat n activiti extracurriculare prin intermediul crora precolarii au aflat multe lucruri utile pentru ntreaga via.

AM FOST PILOI PENTRU O ZI

Se viseaz piloi, dup o zi de aventur. Unitatea militar de aviaie a fost alturi de copii i educatoare n perioada 2-6 aprilie 2012. Astfel, civa zeci de copii de la grupa mare, condui de doamnele educatoare Mitru Mariana i Palade Elena-Manuela, precum i cei de la grupa pregtitoare, condui de doamnele educatoare Tofan Viorica i Florea Rodica, au clcat pragul acestei uniti. Turul de prezentare conceput de angajaii unitii a cuprins vizitarea zonei publice prin prezentarea formalitilor de mbarcare n avion sau elicopter, a utilajelor existente i a meseriilor practicate n incinta unitii. n acelai timp, copiii au avut posibilitatea de a participa i la o demonstraie de recuperare a unui rnit de ctre un elicopter, lucru care i-a fascinat n mod deosebit. Ziua aceasta a fost un adevrat tur de for, o provocare pe care am trecut-o cu brio. Att copiii ct i educatoarele care-i nsoeau au fost mulumii i au avut multe de nvat pe parcursul vizitei.

Aviaia este un domeniu fascinant i este bine s cunoatem ct mai multe din tainele acestei activiti atunci cnd avem ocazia. Pentru confortul aciunii, transportul copiilor s-a fcut cu autocarul. Pe tot parcursul, copiii au cntat, au rs, s-au distrat i s-au simit excelent. Educatoare Viorica Tofan

,,STELUA Nr. 12 / 2012 ,,STELUA Nr. 12 / 2012

N LUMEA CELOR CARE NU CUVNT

Cine poate ti ce este n mintea unui copil atunci cnd curiozitatea pune stpnire pe el? Se tie c tot ceea ce-l nconjoar este o mare provocare, iar lucrurile nensufleite capt via devenind prieteni de ndejde.

Dou grupe de precolari de la Grdinia ,,Crai Nou Bacu, coordonai de prof. Isop Mariana-Carmen i educatoarele Cojocaru Vasilica, Popa Maria i Ivacu Aurica au profitat de vremea frumoas i au efectuat o vizit la Muzeul de tiinele Naturii ,,Ion Borcea din Bacu. Acolo, muzeografii Lcrmioara Zaharia i Anca Tudor au oferit rspunsuri la multele ntrebri adresate de cei mici.

Vizita la a fost un prilej prin care au aflat multe lucruri interesante: de ce au cactuii ace n loc de frunze, care sunt vieuitoarele pdurilor din ara noastr, cum i organizeaz viaa harnicele albinele i cum este ntr-o peter.

Cu siguran a fost o experien deosebit! Prof. Isop Mariana-Carmen

,,STELUA Nr. 12 / 2012

17

18

MPREUN LA GRDINIA ,,FASTRACKIDS BACU

Ceea ce definete copilul i copilria este jocul. Jocul este micare, explorare, comunicare, socializare, observaie i imitaie, exerciiu, nvare i, mai ales, plcere. Prin joc, copilul descoper lumea n mod accesibil i atractiv, o cerceteaz, o prelucreaz i o transform n nvare, n experien personal. Jocul i stimuleaz cunoaterea cognitiv, senzorial, afectiv, creativitatea, imaginaia, simul estetic, i strnete curiozitatea, i solicit iniiativa, i alung urtul, i consum energia. Este activitatea pe care el o face cu cea mai mare plcere. Asta au fcut precolarii de la grupele mijlocii ,,Ai ,,B la Centrul educaional privat din Bacu ,,FasTracKids: S-AU JUCAT. Invitaia le-a fcut-o profesorul psihopedagog Irina Bursucanu, psihologul grdiniei noastre. Folosind videotapingul, aceasta i-a purtat ntr-o cltorie imaginar pe munte, dar i n peterile lui. Au descoperit pe rnd rocile care compun munii, solul, plantele i animalele, bogaiile din subsol. Surpriza a constituit-o experimentul la care au participat: un vulcan ce erupe. Poate c nu prea au neles ei acum bine ce e un vulcan, dar cu siguran i vor aminti de acest moment, la coala, cnd vor nva aceste lucruri. La final, mprii n dou echipe, copiii au avut de realizat cte un munte (din aluat de pine) pe care l-au acoperit cu nisip, pietri ,pmnt i pietre i pe care apoi l-au mpdurit cu crengue. Experiena de nvare trit la FasTracKids a oferit copiilor posibilitatea de a-i dovedi capacitatea de concentrare, abilitile de comunicare i relaionare.

Educatoare Ariadna-Elena Rogojinaru i

Rachila Straton

,,STELUA Nr. 12 / 2012 ,,STELUA Nr. 12 / 2012

19

LUMI SPIRITUALE: lumea crilor i a credinei

Precolarii Grdiniei Crai Nou Bacu au avut o zi dedicat spiritului. Diminea, au primit taina Sfintei mprtanii cu sprijinul preotului Ghinea Adrian. Dup-amiaz, au vizitat Librria ,,Alexandria situat n Arena Mall Bacu, descoperind lumea fascinant a crilor. Programul a constat n recunoaterea povetilor lui Ion Creang din fragmentele citite de personalul librriei, participarea la concursurile Recunoate personajul i Continu corect povestea, fiind recompensai cu dulciuri i cri de colorat.

,,STELUA Nr. 12 / 2012 ,,STELUA Nr. 12 / 2012

EDUCAIE PENTRU VIA

Precolarii Grdiniei Crai Nou Bacu au avut plcuta surpriz de a avea n

mijlocul lor pe reprezentanii jandarmilor i poliitilor bcuani, nsoii de partenerii lor canini. Programul a debutat cu vizionarea unui material adecvat vrstei referitor la sigurana circulaiei n calitate de pietoni, continund cu o demonstraie a miestriei i inteligenei cinilor-jandarmi.

,,STELUA Nr. 12 / 2012

20

,,NICI MUNC FR PINE, NICI PINE FR MUNC

Nu tiu ct mai e de actual n zilele noastre acest proverb, dar prin vizita la Fabrica de Pine PAMBAC din Bacu, cu siguran am reuit s le insuflm copiilor respectul fa de munca celor mari. Poate c de mine nimeni nu va mai face mofturi la mas!

,,STELUA Nr. 12 / 2012

21

S NE BUCURM DE SOARE

ntr-un climat de bun dispoziie, precolarii din grupa mijlocie ,,A s-au ntrecut n curtea grdiniei intrun concurs de biciclete i trotinete. A fost testat capacitatea copiilor de a depune eforturi fizice cu uurin, coordonare motric n ritmul cerut de educatoare. Cum era i firesc pentru aceast vrst , la sfrit, toat lumea a ctigat. Educatoare Ariadna-Elena Rogojinaru

,,STELUA Nr. 12 / 2012 ,,STELUA Nr. 12 / 2012

22

PARIS O EXPERIEN DE NEUITAT!

Graie doamnei Lucreia Blu, Coordonator Naional ASP-net, unitatea noastr a fcut parte din nucleul format din instituii de nvmnt din Bucureti i din ar, care a poposit, chiar n sptmna srbtorilor pascale, n capitala Franei, la sediul UNESCO.

Dup 20 de ani de la nfiinare, am aflat direct perspectivele i propunerile de viitor ale colilor Asociate UNESCO de la dna L. Saldari i domnioara MochizuKi YoKo, care ne-au ntmpinat cu mult cldur, prezentndu-ne platforma de lucru, obiectivele i grupul-int, pe care trebuie s le avem n vedere n aciunile viitoare.

Doamna Nahoum-Querub Veronique ne-a reliefat obiectivele acestei Uniuni, scond n eviden rolul dasclilor, al educabililor i nu n ultimul rnd al celorlali beneficiari ai educaiei, prinii i comunitatea local. Reprezentanii colilor afiliate UNESCO au mprtit din experienele proprii modele de bun practic.

A urmat apoi croaziera pe Sena i turul oraului, prilej cu care am descoperit o parte din Parisul istoric: Palatul Chaillot, Palatul Luvru, Palatul Bourbon, Notre-Dame, Arcul de Triumf, Domul Invalizilor, Muzeul Legiunii de Onoare, Grand Palais, coala de Arte Frumoase, Palatul de Justiie sau Piaa Concorde. Seara nu se putea ncheia fr s urcm n Turnul Eiffel de unde am avut o privelite de neuitat a marelui ora.

i astfel, un vis nesperat a devenit realitate! Educatoare Ariadna-Elena Rogojinaru

,,STELUA Nr. 12 / 2012

23

EXCURSIA

Orict de mult ne-am strdui s experimentm la grup cele mai noi tehnici de nvare,s folosim cele mai potrivite mijloace de nvmnt,tot nu putem acoperi ntreaga plaj educaional a copilului.Aceasta nglobeaz un cumul de factori extrem de importani n formarea lui. S lum de exemplu petrecerea timpului liber i s ne gndim la influena covritoare ce o poate avea el asupra formrii copilului. Grdinia, coala sprijin aceast stare de fapt prin activitile extracurriculare. Excursia este una dintre ele, pe lng multe altele. Excursia mbunteste printr-un mod plcut informaia ori o completeaz i ofer posibiliti mai largi de cunoatere direct a realitii. Pe de alt parte este foarte bine primit de copii, avnd un caracter recreativ. Ea ajut mult n sudarea colectivului prin clipele de neuitat petrecute mpreun. Este o provocare att pentru copii, care acum se cunosc n situaii noi, dar i pentru prinii acestora, care-i nsoesc. Prinii au la ndemn diverse comportamente la care vor tinde s ajung copiii lor sau pe care le vor evita. Socializarea se realizeaz att ntre copii, dar i ntre prini. Excursia ofer i posibiliti de nvare, dar mai ales de exersare a conduitei moral-civice.Ea educ copiii n spiritul colectivului prin subordonarea interesului individual fa de cel colectiv. Prin excursie copiii nva s protejeze mediul, i fortific organismul i se destind. Multe sunt valenele formative ale excursiei, uneori tacite i subtile. Eu am evideniat doar cteva dintre ele. Drum bun copii! Educatoare Marieta Simion

.

,,STELUA Nr. 12 / 2012

24

1 IUNIE BUCURIA DE A FI COPIL

Ca n fiecare an, ziua de 1 iunie 2012 a fost un moment special la G.P.P. ,,Crai Nou Bacu. Copiii au dansat i au cntat reuind s marcheze acest moment prin prestaii artistice deosebite.

Rsplata nu s-a lsat ateptat: un tort imens i un balon plin cu confetti i-au fcut s se simt deosebii, iubii i preuii dectre tot personalul grdiniei.

LA MULI ANI, COPII!

,,STELUA Nr. 12 / 2012

25

,,STELUA Nr. 12 / 2012

26

N CURND VOI FI COLAR!

,,Ieri eram ct o ppu-aveam trei ani,intram pe poarta grdiniei de mn cu mama i plngeam.....

,,Azi ajung clana la u -am crescut, am apte ani i n curnd voi merge la coal unde voi nva s scriu, s citesc.... La sfrit de grdini am vrut s artm prinilor cte lucruri tim noi. De aceea am organizat o lecie deschis unde ne-am ntrecut ntr-un concurs ,,Cine tie mai multe ... ctig!.

Toi am ctigat, iar pentru asta am fost rspltii cu diplome i premii, n timp ce pe chipul prinilor se citea bucuria c au cu cine se mndri.

Educatoare Niculina Vulpe

,,STELUA Nr. 12 / 2012 ,,STELUA Nr. 12 / 2012 ,,STELUA Nr. 12 / 2012

27

MERGEI CU BINE, DRAGII NOTRII ! A venit momentul s ne spunem ,,La revedere!

Ne-ai fost alturi 3 ani... 3 ani frumoi pot spune acum. Nu ne-a fost uor, dar aa cum tii ,,Nimic din ce e bun i valoros n via nu se obine cu uurin!. Ca orice desprire este un moment cu o mare ncrctur emoional. n viaa fiecrui printe vine o vreme cnd, dei i este foarte greu i este nelintit n legtur cu ce ceea ce va urma, trebuie s-i lase copiii ,,s i i-a zborul. Asta ai fost voi pentru noi timp de 3 ani ,,copiii notri i asta vei rmne de acum ncolo. Acum a venit vremea s mergei mai departe. Timp de 3 ani v-am pregtit pentru acest moment i s fii ferm convini c vei face fa cerinelor colare. Am ncercat n toi aceti ani s v oferim tot ce am avut mai bun. Voi ne putei spune dac am reuit sau nu. Ne-am strduit nu numai s v oferim informaii ci i s v determinm s v dorii ct mai multe informaii i s vi le culegei singuri. Pentru c mai trziu vei petrece i foarte mult timp printre oameni ne-am strduit s v nvm s fii tolerani, prietenoi, cooperani,ncreztori n propriile fore, creativi, generoi, cinstii i drepi, senini i mpcai cu voi niv. Am pus n fiecare din voi o scnteie din mintea noastr i o bucat din inima noastr, iar voi ne-ai oferit n schimb cte un petic din inimile voastre pure, fcndu-ne s rmnem tinere i energice chiar dac timpul ne-a mai lsat fire albe n pr. Avem o inim ,,peticit, dar fericit. Sperm doar c timpul va pstra i va multiplica ceea ce avei mai bun i curat n voi, c oamenii pe care i vei ntlni pe drumul devenirii voastre, vor vedea n primul rnd calitile voastre i v vor sprijini s le punei n valoare. Avei ansa s avei alturi de voi nite prini minunai pe care trebuie s-i respectai. Avei ncredere n ei. Noi am avut i nu ne-au dezamgit chiar dac, spre deosebire de voi care suntei viaa lor, noi le eram strine.

V mulumim pentru c ne-ai ncredinat ceea ce avei dumneavoastr mai preios n aceast lume, copiii dumneavoastr. Ne-a fcut o deosebit plcere s colaborm. Acum la desprire, v urm mult succes n continuarie, s fii sntoi -copii i prini laolalt-, s v bucurai de frumuseile vieii .

A luat sfrit o etap a vieii voastre, dar dup cum tii ,,Un sfrit e un ... nceput!

Educatoare Popa Maria i Ivacu Aurica

,,STELUA Nr. 12 / 2012

28

POFTITI LA SERBARE! Interpretarea rolului asumat ct mai apropiat de realitate, solicit n mod continuu copilul n aplicarea celor nvate n situaii noi, n realizarea de personaje bine conturate. Fulgi de zpad, greierai i furnicue, fluturai ori albinue, cel sau vulpi sunt cteva din rolurile pe care piticii de la grupa mic le-au pus n scen cu mult pasiune. Dansul tematic,,Nu mi-e fric de bau-bau a fcut deliciul prinilor. Fotografiile vorbesc de la sine. Educatoare Adriana Pacu

,,STELUA Nr. 12 / 2012

29

CIUPERCA URIA (poveste creat de educatoare)

Soarele ct e de soare, n-a vzut aa-ntmplare n grdin, printre flori, a crescut cum rareori vezi, o ciuperc uria, tocmai ca ridichea din poveste. Ce minunie!.Florile se minunau, fluturii zburau curioi n jurul ei, nenelegnd cum a putut crete aa de mare! Viorel i Mriua, doi copii zglobii i veseli, au ieit la joac afar i s-au ndreptat spre grdina plin de flori. -Am s culeg floricele i-am s-mpletesc o coroni pentru mama, se hotr Prichindua. -Eu am s alerg dup fluturi, e mai hazliu, chiui Viorel i ncepu s alerge de colo-colo, speriind ginile cu ipetele sale. De prins nu-l putea prinde, fluturii zburau mai repede dect credea Viorel, dar, de fapt, nu c voia s-l prind, dar aa era mai distractiv. Deodat se opri din alergare i strig uimit spre sora lui: -Vino repede surioar, s vezi minunea minunilor! -Ei, las, ce minune poate s fie? Mriua nici nu se obosi s ridice privirea de pe coronia care cretea vznd cu ochii. -Spun adevrul, vino mai repede, se necji Prichindel de nepsarea surioarei. E ceva uria printre flori! Mriua aez atent coronia pe patul moale de iarb i se ridic vrnd-nevrnd pentru a-i face plcere glgiosului. -Ce poate fi att de uria? Poate a crescut vreo floare i-acum crezi c-i uria! Dar amui de uimire cnd privi n direcia degetului arttor al fratelui ei. -E uria, nu vezi? se smiorci Viorel. -Ai dreptate, e uria! Ar fi bun pentru o tocni. Si Mriua se aplec, prinse de plria ciupercii, ncercnd s-o rup.Trase tare,dar ciuperca nici nu se clinti. -Stai s te ajut, se oferi Viorel. i prinde cu ambele mini de cealalt parte a plriei. Acum biatul trgea spre el, iar fetia spre ea, dar ciuperca nici nu se mica. Zrind un flutura n zbor, Mriua cere ajutor. Acum biatul trage spre el, iar fetia trage spre ea, fluturele trage cu spor de codia fetiei, dar ciuperca uria i inea cu strnicie plria. -Ajut-m i tu, floricic drag, se adres biatul unui cpor albastru care-i privea curios. Floarea se ag de pantalonii biatului i-acum trgeau cu putere toi patru de plria ciupercii. Nu s-a micat, nu s-a rupt i pn la urm cei doi copii au plecat suprai, gndindu-se la tocnia de ciuperci pe care n-o vor mnca. Nici unul nu s-a gndit vreo clip c-ar fi reuit s rup ciuperca uria dac.... Educatoare Maria Pavel De ce crezi c nu au reuit cei doi copii s culeag ciuperca? Tu cum ai proceda?

,,STELUA Nr. 12 / 2012

30

PAGINA COLABORATORILOR ...

,,TOI COPIII MERG LA GRDINI

n luna aprilie 2012 au nceput activitile din cadrul proiectului de parteneriat educational ,,Toi copiii merg la grdini. Astfel, fiecare copil din cadrul Centrului de zi ,,Delfinul al Asociaiei Betania- Bacu a participat, nsotit de un specialist al centrului, pentru cteva ore (n prima i ultima sptmn a lunii aprilie), la programul Grdiniei ,,Crai Nou Bacu.

Prezena copilului cu autism n grupul de copii de grdini este benefic sub toate aspectele, pentru toi cei implicai:

Copii cu autism s-au familiarizat cu un grup mai mare de copii, au interacionat cu ei, au participat la activitile de joc i la cele educative n funcie de

abilitile pe care fiecare le are n acest sens.

Copiii din grdini i-au primit cu cldur i curiozitate adresnd uneori nsoitorului ntrebri de tipul ,,De ce nu-mi rspunde? sau ...dac aude, ori

dac nelege ce i se spune, ns dincolo de aceste bariere au reuit s comunice

i s se joace. Ei pot s accepte c nu toi copiii sunt la fel. Pot s perceap

diferenele, ns atunci cnd se joac, acestea nu mai au nici o importan. Copiii

au propriile lor ci de comunicare.

Educatoarele au fost cele care au facilitat astfel de interaciuni i activiti, totul depinznd de modul n care ele au reuit s introduc ,,musafirii n grup.

n general, educatoarea este cheia reuitei integrrii copilului cu autism n

grdini. Ea este persoana care trebuie s neleag autismul, s explice celorlali ce

nseamn, s modeleze pozitiv grupul de copii n relaiile cu colegul cu autism i s-i

deruleze n mod obinuit programul zilnic innd cont de unicitatea fiecrui copil din

grupa sa.

Prof. psihopedagog Irina Bursucanu

,,STELUA Nr. 12 / 2012

31

COPIII CU CARE NE MNDRIM ...

,,STELUA Nr. 12 / 2012

32

PAGINILE ISTEILOR!... GLUMIE...

DUS I NTORS - Bravo, Petrior, vd c te ntorci tare bucuros de la grdini. nseamn c i place la grdini. - Mam, te rog, nu confunda dusul cu ntorsul! LA COAL - Pisica are 4 labe,deci este...? -Un patruped! -Bine.Tu ai dou picioare i eti ...? -Tudor Popescu. INIM BUN Tata: n exerciiul sta ai fcut nici mai mult, nici mai puin dect 20 de greeli. Biatul: Tat, am vrut s-i fac o plcere. Tot ai tu mania vntorii de greeli !

POVESTEA UNUI OU

poveste creat de Mdlina Ignat, grupa mare, educ. Maria Popa

A fost odat ca niciodat un ou de dinozaur.

ntr-o zi cu soare oul s-a crpat i a ieit un pui care s-a aezat lng un copac, uitndu-se la dou psrele care-l priveau curioase de sus. Netiind ce este, acestea l-au ntrebat cum l cheam.

Dinozaurul le-a spus c l cheam Solzior. Ele l-au ntrebat unde sunt prinii lui, iar el le-a rspuns c nu tie i c vrea s mearg n cutarea lor. Psrelele au spus c l vor ajuta s-i gseasc. Solzior le-a ntrebat cnd pot merge cu el. Psrile au spus c imediat ce el va gsi ceva de mncare i un culcu unde s doarm peste noapte.

Fiindc era trziu, Solzior a mncat nite fructe i a plecat n culcuul lui s doarm. A doua zi, diminea, psrile l-au trezit cu ciripitul lor frumos i i-au spus s mearg cu toii dup prinii lui. Mergeau cu toii prin pdure i strigau. La un moment dat, Solzior auzi chemrile prinilor lui. El alerg ctre ei i s-a bucurat foarte mult cnd i-a vzut. Prinii i-au spus s nu mai plece niciodat singur de la culcuul lui c se poate rtci.

Au fost toi bucuroi s se ntoarc acas unde au trit fericii pn la adnci btrnei.

Am nclecat pe-o a i v-am spus povestea aa.

,,STELUA Nr. 12 / 2012

33

,,STELUA Nr. 12 / 2012

34

,,STELUA Nr. 12 / 2012

35

CUPRINS

DEZVOLTAREA CREATIVITII LA VRSTA PRECOLAR / 2 MPREUN ESTE MAI UOR/ 4 MEDICUL NE SFTUIETE/ 6 S NU UITM C SUNTEM ROMNI-CIVILIZAIA LEMNULUI. ARBORII ALTFEL/ 7 COLINDE, COLINDE/ 9 BUCURIILE IERNII/ 10 DOCTORUL GHIOCEL/ 11 FAMILII ARMONIOASE- COPII FERICITI/ 12 LA MULI ANI, MMICA MEA! / 13 DRUIM CELOR CA NOI/ 14 PROGRAMUL COALA ALTFEL / 15 AM FOST PILOI PENTRU O ZI/ 16 N LUMEA CELOR CARE NU CUVNT/ 17 MPREUN LA GRDINIA ,,FASTRACKIDS BACU/ 18 LUMI SPIRITUALE: lumea crilor i a credinei/ 19 EDUCAIE PENTRU VIA/ 20 ,,NICI MUNC FR PINE, NICI PINE FR MUNC/ 21 S NE BUCURM DE SOARE/ 22 PARIS O EXPERIEN DE NEUITAT! / 23 EXCURSIA/ 2 1 IUNIE BUCURIA DE A FI COPIL/ 25 N CURND VOI FI COLAR! / 27 MERGEI CU BINE, DRAGII NOTRII ! / 28 POFTITI LA SERBARE! / 29 CIUPERCA URIA/ 30 ,,TOI COPIII MERG LA GRDINI/ 31 COPIII CU CARE NE MNDRIM/ 32 PAGINILE ISTEILOR!... / 33 REDACTORI: Prof. Mariana-Carmen ISOP

Educ. Ariadna-Elena ROGOJINARU

REDACTOR ADJUNCT: Educ. Rachila STRATON COLABORATORI: Educ. Mariana MITRU Educ. Viorica TOFAN

Educ. Marieta SIMION Educ. Maria POPA Educ. Adriana PASCU Educ. Vasilica COJOCARU Educ. Maria PAVEL Educ. Aurica IVACU

Educ. Niculina VULPE Prof. Irina BURSUCANU

REFERENT: Conf.univ.dr. Ecaterina Creu, Universitatea ,,V. Alecsandri din Bacu TEHNOREDACTARE: prof. Mariana-Carmen ISOP TIPAR: GADPRINT S.R.L. Bacu

ISSN: 1842 - 1202

,,STELUA Nr. 12 / 2012

36