,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi ,,Săptămâna de acŃiune împotriva rasismului şi discriminării” discriminării” discriminării” discriminării”

15 15 15 15 ---- 29 octombrie 201329 octombrie 201329 octombrie 201329 octombrie 2013,,Fare Football People Action Weeks 2013 ” ,,Fare Football People Action Weeks 2013 ” ,,Fare Football People Action Weeks 2013 ” ,,Fare Football People Action Weeks 2013 ”

against racism and discriminationagainst racism and discriminationagainst racism and discriminationagainst racism and discrimination

ActivităŃile desfăşurate în cadrul orelor de sport şi ActivităŃile desfăşurate în cadrul orelor de sport şi ActivităŃile desfăşurate în cadrul orelor de sport şi ActivităŃile desfăşurate în cadrul orelor de sport şi dirigenŃie în perioada 15 dirigenŃie în perioada 15 dirigenŃie în perioada 15 dirigenŃie în perioada 15 ----29 octombrie au avut ca scop 29 octombrie au avut ca scop 29 octombrie au avut ca scop 29 octombrie au avut ca scop informarea elevilor cu privire la tematica abordată la informarea elevilor cu privire la tematica abordată la informarea elevilor cu privire la tematica abordată la informarea elevilor cu privire la tematica abordată la nivel european în ce priveşte rasismul şi discriminarea.nivel european în ce priveşte rasismul şi discriminarea.nivel european în ce priveşte rasismul şi discriminarea.nivel european în ce priveşte rasismul şi discriminarea.Elevii implicaŃi în proiect au fost foarte receptivi şi Elevii implicaŃi în proiect au fost foarte receptivi şi Elevii implicaŃi în proiect au fost foarte receptivi şi Elevii implicaŃi în proiect au fost foarte receptivi şi interesaŃi de tema abordată încercând, la rândul lor, să interesaŃi de tema abordată încercând, la rândul lor, să interesaŃi de tema abordată încercând, la rândul lor, să interesaŃi de tema abordată încercând, la rândul lor, să promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la promoveze comportamente adecvate şi civilizate atât la şcoală cât şi în afara orelor de curs. şcoală cât şi în afara orelor de curs. şcoală cât şi în afara orelor de curs. şcoală cât şi în afara orelor de curs.

• Formele de organizare a activităŃilor au fost diferite şi Formele de organizare a activităŃilor au fost diferite şi Formele de organizare a activităŃilor au fost diferite şi Formele de organizare a activităŃilor au fost diferite şi multiple, de la competiŃii sportive multiple, de la competiŃii sportive multiple, de la competiŃii sportive multiple, de la competiŃii sportive ---- fotbal ( fetefotbal ( fetefotbal ( fetefotbal ( fete----băieŃi ) băieŃi ) băieŃi ) băieŃi ) ----, , , , adiadiadiadică pe echipe la cele frontale că pe echipe la cele frontale că pe echipe la cele frontale că pe echipe la cele frontale –––– pe nivele pe nivele pe nivele pe nivele de clase, în diade atunci când au realizat diferite de clase, în diade atunci când au realizat diferite de clase, în diade atunci când au realizat diferite de clase, în diade atunci când au realizat diferite materiale sau pe grupe. materiale sau pe grupe. materiale sau pe grupe. materiale sau pe grupe.

• În cadrul acestor informări sÎn cadrul acestor informări sÎn cadrul acestor informări sÎn cadrul acestor informări s----au purtat discuŃii pe au purtat discuŃii pe au purtat discuŃii pe au purtat discuŃii pe marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi marginea vizionării unor filmuleŃe sau spoturi publicitare, precum şi activităŃi în cadrul cărora spublicitare, precum şi activităŃi în cadrul cărora spublicitare, precum şi activităŃi în cadrul cărora spublicitare, precum şi activităŃi în cadrul cărora s----au au au au realizat materiale de promovare a nediscriminării. realizat materiale de promovare a nediscriminării. realizat materiale de promovare a nediscriminării. realizat materiale de promovare a nediscriminării. Materialele realizate în cadrul activităŃilor au fost Materialele realizate în cadrul activităŃilor au fost Materialele realizate în cadrul activităŃilor au fost Materialele realizate în cadrul activităŃilor au fost diverse de la desene, afişe, colaje la scurte poezioare diverse de la desene, afişe, colaje la scurte poezioare diverse de la desene, afişe, colaje la scurte poezioare diverse de la desene, afişe, colaje la scurte poezioare după reguli stabilite de profesorii coordonatori, după reguli stabilite de profesorii coordonatori, după reguli stabilite de profesorii coordonatori, după reguli stabilite de profesorii coordonatori, referate sau scurte scenarii pe această temă pe care referate sau scurte scenarii pe această temă pe care referate sau scurte scenarii pe această temă pe care referate sau scurte scenarii pe această temă pe care la final lela final lela final lela final le----au pus în scenă în faŃa colegilor din şcoală.au pus în scenă în faŃa colegilor din şcoală.au pus în scenă în faŃa colegilor din şcoală.au pus în scenă în faŃa colegilor din şcoală.

Putem spune că, eleviiPutem spune că, eleviiPutem spune că, eleviiPutem spune că, elevii implicaŃi au învăŃat implicaŃi au învăŃat implicaŃi au învăŃat implicaŃi au învăŃat cum să se comporte cu cei din jur indiferent cum să se comporte cu cei din jur indiferent cum să se comporte cu cei din jur indiferent cum să se comporte cu cei din jur indiferent de înfăŃişare, statut social, religie, etnie, sex de înfăŃişare, statut social, religie, etnie, sex de înfăŃişare, statut social, religie, etnie, sex de înfăŃişare, statut social, religie, etnie, sex şi la rândul lor işi la rândul lor işi la rândul lor işi la rândul lor i----au învăŃat şi pe colegii lor să au învăŃat şi pe colegii lor să au învăŃat şi pe colegii lor să au învăŃat şi pe colegii lor să fie mai atenŃi cu semenii lor. fie mai atenŃi cu semenii lor. fie mai atenŃi cu semenii lor. fie mai atenŃi cu semenii lor. La aceste activităŃi au participat aproximativ La aceste activităŃi au participat aproximativ La aceste activităŃi au participat aproximativ La aceste activităŃi au participat aproximativ 100 de elevi din clase diferite, coordonaŃi de 100 de elevi din clase diferite, coordonaŃi de 100 de elevi din clase diferite, coordonaŃi de 100 de elevi din clase diferite, coordonaŃi de profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.profesori şi diriginŃi.