Se dă textul - suportSe dă textul - suport::

Elena purta un tricou Elena purta un tricou rroşu,oşu,iar în mână iar în mână avea zambile parfumate.S-a bucurat cândavea zambile parfumate.S-a bucurat când

i-am oferit un măr acrişor.i-am oferit un măr acrişor. -- Ce măr mare,spuse eaCe măr mare,spuse ea!! CerinCerinţeţe::

Menţionează ce parte de vorbire este Menţionează ce parte de vorbire este cuvântul cuvântul ““rroşuoşu ” ;” ;Identifică aceeaşi parte de vorbire în restul Identifică aceeaşi parte de vorbire în restul textului.textului.

ADJECTIVULADJECTIVUL

CLASA a V-aCLASA a V-a

OBIECTIVEOBIECTIVE::

Pe parcursul şi la sfârşitul lecţiei ,elevii vor fi capabili:Pe parcursul şi la sfârşitul lecţiei ,elevii vor fi capabili:

Să definească adjectivulSă definească adjectivul;;

Să identifice adjectivele şi să menţionezeSă identifice adjectivele şi să menţioneze termenul regent; termenul regent;

Să recunoasSă recunoasccă adjectivele propriu –zise şi pe cele provenite ă adjectivele propriu –zise şi pe cele provenite din verbe le participiudin verbe le participiu;;

Să deosebească adjectivele variabile de cele invariabileSă deosebească adjectivele variabile de cele invariabile;;

Să indice sinonimele şi antonimele adjectivelorSă indice sinonimele şi antonimele adjectivelor..

DEFINIREA ADJECTIVULUIDEFINIREA ADJECTIVULUI

AdjectivulAdjectivul este partea de vorbire flexibil este partea de vorbire flexibilă ă care exprimă însuşirea unui obiectcare exprimă însuşirea unui obiect..

El însoţeşte şi determină un substantiv,El însoţeşte şi determină un substantiv,

acordându-se în gen,număr şi cazacordându-se în gen,număr şi caz cu cu acesta.acesta.

- - Mie îmi plac animalele blânde,de aceea m-am Mie îmi plac animalele blânde,de aceea m-am bucurat de invitaţia primităbucurat de invitaţia primită de a petrece vacanţa de a petrece vacanţa maremare la bunici.la bunici.

- Ce carte interesantă- Ce carte interesantă!!

- Un elev silitor ca tine nu putea să nu o citească- Un elev silitor ca tine nu putea să nu o citească!!

- - Nici nu mi s-a părut o carte mare...Nici nu mi s-a părut o carte mare...

- Mi-a pl- Mi-a plăcut şi coperta bleu.ăcut şi coperta bleu.

TERMINAŢII ŞI FORME FLEXIONARETERMINAŢII ŞI FORME FLEXIONARE

(pantalon) interesant(pantalon) interesant - - (carte) interesant (carte) interesantăă (pantaloni) intere (pantaloni) interesanţsanţii-- ( (cărţicărţi)) interesant interesantee

(elev) silitor (elev) silitor – – (elev(elevăă)) silitoar silitoaree ((elevielevi)) silitor silitori i - - ((eleveeleve)) silitoar silitoaree

(copil) mar(copil) mare e – (carte) mar– (carte) maree (copii) mar (copii) marii - (c - (cărţiărţi)) mar marii

(pantalon) bleu - ((pantalon) bleu - (cartecarte)) bleu bleu (pantaloni) bleu – ( (pantaloni) bleu – (cărţicărţi) ) bleubleu

CLASIFICLASIFICAREA ADJECTIVULUICAREA ADJECTIVULUI

AdjectiveleAdjectivele pot fi: pot fi:

- - propriu-zisepropriu-zise: mare, bun, sub: mare, bun, subţire.ţire.

- - provenite din verbe la participiuprovenite din verbe la participiu:: scris,scris, rezolvatrezolvat..

- - variabilevariabile((îşi schimbă forma în vorbireîşi schimbă forma în vorbire) :) :

– – cu 4 cu 4 forme flexionareforme flexionare:bun,:bun, bunbună,buni,bune.ă,buni,bune.

- cu 3 forme flexionare- cu 3 forme flexionare:silitor,:silitor, silitoare,silitoare, silitori,silitori, silitoare.silitoare.

- cu 2 forme flexionare- cu 2 forme flexionare: verde,: verde, verzi.verzi.

- - invariabileinvariabile ((nu îşi schimbă forma în vorbirenu îşi schimbă forma în vorbire):): roz,bej roz,bej..

GRUPA NR.1GRUPA NR.1

RecunoaRecunoaşte adjectivele,deosebindu-le pe cele propriu-şte adjectivele,deosebindu-le pe cele propriu-zise de cele provenite din verbe la participiuzise de cele provenite din verbe la participiu::

1.Cartea citită e atractivă.1.Cartea citită e atractivă.

2.Mi-a plăcut melodia interpretată.2.Mi-a plăcut melodia interpretată.

3.Veveriţa avea o coadă stufoasă.3.Veveriţa avea o coadă stufoasă.

GRUPA NR.2GRUPA NR.2

IdentiIdentifică adjectivele din textele date,completând tabelulfică adjectivele din textele date,completând tabelul

de mai josde mai jos::

a)a) “Pe mu“Pe muşchiul gros,cald ca o blană a pământului,căprioaraşchiul gros,cald ca o blană a pământului,căprioara

stă jos lângă iedul ei. Acesta şi-a întins capul cu botul mic,stă jos lângă iedul ei. Acesta şi-a întins capul cu botul mic,

catifelat şi umed,pe spatele mamei luicatifelat şi umed,pe spatele mamei lui[…].C[…].Căprioara îl lingeăprioara îl linge

şi limba ei subţire culcă uşor blana moale,mătăsoasă a iedu-şi limba ei subţire culcă uşor blana moale,mătăsoasă a iedu-

lui.lui.””

Emil GEmil Gârleanu – ârleanu – (“(“CăprioaraCăprioara”)”)

b) El pare un om cumsecade.b) El pare un om cumsecade.

GRUPA NR.3GRUPA NR.3

Scrie sinonimele adjectivelor:Scrie sinonimele adjectivelor:

ciudatciudat

zglobiuzglobiu

imensimens

amabilamabil

umedumed

GRUPA NR.4GRUPA NR.4

IndicIndică antonimele adjectiveloră antonimele adjectivelor::

micmic

înaltînalt

harnicharnic

calmcalm

acruacru

GRUPA NR.5GRUPA NR.5

Descrie în cinci rânduri animalul Descrie în cinci rânduri animalul preferat,folosind cel puţin patru adjective.preferat,folosind cel puţin patru adjective.

EECHIPACHIPA NNr.r. 1 1

Care este adjectivul invariabil?Care este adjectivul invariabil?

A. acru

BB. rotund

D. mov

C . picant

ECHIPA NR.2ECHIPA NR.2

Care este adjectivul variabil?Care este adjectivul variabil?

A.cumsecade

BB. bej

D. mov

C . picant

ECHIPA NR.1ECHIPA NR.1

CCâte forme flexionareâte forme flexionare are adjectivul are adjectivul “amabil”?“amabil”?

A.. 2

B. 3

C.4

D.1

ECHIPA NR.2ECHIPA NR.2

CCââte forme flexionare are adjectivul te forme flexionare are adjectivul “limpede”?“limpede”?

A.4

B. 2

C.3

Material realizat de Material realizat de

prof. Mărtinescu Anca,prof. Mărtinescu Anca,

S.A.M.S.A.M.””Al.VlahuţăAl.Vlahuţă’’,,

Gugeşti,VranceaGugeşti,Vrancea