Tema: Rolul consilierii în activitatea educativă

Delimitări conceptualeFormele consilieriiConsiliere educaţională vs consiliere psihologicăCaracteristicile consilierii psihopedagogiceRolul consilierii în activitatea educativă

1

Consilierea reprezintă o acţiune complexă prin care se urmăreşte sugerarea modului de a proceda sau a modului de comportare ce trebuie să fie adoptat într-o situaţie dată sau în viaţa de zi cu zi.

2

Delimitări conceptuale

Consilierea psihopedagogică este un proces complex ce descrie relaţia interumană de ajutor dintre o persoană specializată, consilierul, şi o altă persoană care solicită asistenţă de specialitate, clientul.

Relaţia de consiliere şi persoana consiliată este una de alianţă, de participare şi colaborare reciprocă.

3

Consiliere informaţionalăConsiliere educaţionalăConsiliere de dezvoltare personalăConsiliere suportivăConsiliere vocaţională (de planificare a carierei)Consiliere de crizăConsiliere pastoralăConsiliere psihopedagogică (elevilor şi profesorilor)

4

Formele consilierii

Consilierea psihopedagogică se efectuează pe baza a 3 secvenţe:

1. Diagnostic-constatativă2. Formativ-profilactorie3. Terapeutică-recuperatorie

Consilierea psihopedagogică este realizată de către psihologul şcolar în cabinetul de consiliere.

Consilierea educaţională este realizată de către diriginte la orele de dirigenţie.

5

Consilierea educaţională Consilierea psihopedag.Cunoaşterea şi imaginea de sine

Dezvoltarea unor abilităţi de comunicare

Dezvoltarea abilităţilor de prevenire a consumului de alcool, droguri etc.

Dezvoltarea unei psihosexualităţi sănătoase

Evaluare psihologicăConsiliere în probleme emoţionale, comportamentale, de învăţare

Consiliere vocaţionalăTerapie individuală şi de grup

Realizează cursuri de formare şi informare pentru profesori, părinţi

6

Prevenirea HIV/SIDADezvoltarea abilităţilor de prevenire a afecţiunilor negative: depresie, anxietate, suicid etc.

Consiliere vocaţionalăRezolvare de probleme educaţionale

Tehnici de învăţare eficientă etc.

pe teme de psihologie educaţională şi promovarea sănătăţii

Intervenţie în situaţie de criză

Materiale informative pentr mass-medie etc.

7

Tipul de persoane (cărora le este acordată consilierea)

Model educaţional şi un model al dezvoltării inter(personale) (sarcina consilierului este de a învăţa persoana sau grupul să adopte noi strategii comportamentale, să-şi dezvolte noi atitudini)

Prevenţia problemelor ce pot perturba dezvoltarea şi funcţionarea armonioasă a persoanei.

8

Caracteristicile consilierii psihopedagogice

Învăţământul tradiţional de tip informativ se centrează pe aspectele de ordin cognitiv ale elevilor, ignorând personalitatea lui, compoenetele sale afective, motivaţionale, atitudinale şi comportamentale.

Învăţământul modern trebuie să aibă ca scop nu doar absolvenţi bine informaţi, ci formarea de persoane bine abilitate şi instrumentate conform cerinţelor societăţii din punct de vedere social dar şi psihologic.

9

Rolul consilierii în activitatea educativă