regulament 2017 - scoala gimnaziala...
TRANSCRIPT
1
Nr.80/04.10.2016
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARǍ
AN ȘCOLAR 2016 – 2017
I.DISPOZIŢII GENERALE
Art.1 Prezentul regulament conţine prevederi privind organizarea şi funcţionarea Şcolii
Gimnaziale Stînceni, în conformitate cu următoarele acte normative: Constituția României,
Legea Nr. 1/ 2011, Legea educației naționale, Legea Învăţământului nr.84/1995 modificată
şi completată, Legea nr.128/1997 – Statutul Personalului Didactic, modificat şi completat,
Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învățământ preuniversitar/OMEN
nr. 5115/ 2014, Legii nr.87/ 2006 privind asigurarea calităţii educaţiei, Legea nr. 272/ 2004,
privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, Legea nr.53/2003 (Codul Muncii),
Contractul colectiv de muncă, Contractul individual de muncă şi actele normative elaborate
de MECTS, în vigoare.
Art. 2 Respectarea prezentului Regulament este obligatorie pentru directori, personalul
didactic de predare, personalul didactic auxiliar şi nedidactic, elevi şi părinţi.
Art. 3 Prevederile prezentului Regulament se pot modifica şi/sau completa ulterior ori de
câte ori este cazul.
Art. 4. Conducerea şcolii va coordona negocierea actualului Regulament în cadrul
Consiliului de Administraţie, Consiliului Şcolar al Elevilor, Consiliului Reprezentativ al
Părinţilor, Consiliului Profesoral, cât şi prelucrarea sa de către toți învăţătorii şi profesorii
diriginţi la clase, tuturor elevilor şi părinţilor acestora sub semnătură. Un exemplar din
Regulament va exista la biblioteca şcolii putând fi consultat de orice angajat al şcolii, de
elevi şi de părinţi.
Art. 5 Organizarea şi funcţionarea Şcolii Gimnaziale Stânceni se realizează în conformitate
cu documentele normative menţionate la art.1, cu deciziile I.S.J. Mureş şi cu deciziile C.A.
şi C.P. ale şcolii.
Art. 6 Învăţământul în Şcoala Gimnazială Stânceni se organizează şi se desfăşoară în limba
română.
Art. 7 Toate cadrele didactice au drepturi egale, conform pregătirilor şi treptelor de
vechime. Drepturile şi obligaţiile personalului didactic, personalului didactic auxiliar şi
personalului nedidactic rezultă din Legea Învăţământului, Statutul Personalului Didactic,
Contractul colectiv de muncă, Contractul Individual de muncă şi fişa individuală a postului,
Codul Muncii.
Art. 8 Structura anului şcolar se stabilește prin ordinul MENCS.
Art. 9 Procesul de învăţământ se realizează pe baza planului cadru şi a ofertei curriculare a
şcolii, stabilite de Consiliul pentru curriculum şi aprobate de Consiliul Profesoral.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ STÎNCENI
Adresa: Stînceni, 162, Mureș
Telefon/Fax/E-mail:0265 719850,
2
Art. 10 Şcoala Gimnazială Stânceni este instituţie de învăţământ de stat, subordonată MEN
şi ISJ Mureş,aparţine patrimoniului Consiliului Local Stînceni, care asigură finanţarea
cheltuielilor şi materialelor de întreţinere.
II.ORGANIZAREA ŞCOLII
Art. 11 Obiectivul fundamental al Şcolii Gimnaziale Stînceni îl constituie instruirea şi
educarea elevilor în vederea integrării lor în viaţa socială.
Art.12
( 1). Şcoala Gimnazială Stânceni funcţionează cu următoarele forme de învăţământ :
- Învăţământ preşcolar 2 grupe
- Învăţământ primar clasele 0-IV
- Învăţământ secundar inferior clasele V-VIII
( 2). Înscrierea la clasa pregătitoare şi în clasa I se aprobă de o comisie desemnată de
Consiliul de Administrație condus de directorul şcolii. Pot fi înscrişi în clasa I cu prioritate
copii ai căror părinţi domiciliază în circumscripția școlară arondată instituției.
Art.13 Toate sălile de curs şi cabinetele vor fi preluate la începutul anului școlar de către
diriginții/ învățătorii claselor pe baza de proces verbal de primire – predare. Orice
deteriorare sau distrugere a bazei materiale va fi suportată de către făptaș sau colectivul
clasei. Dacă în termen de 10 zile de la constatarea pagubei nu a fost remediată/ recuperată,
răspunderea materială revine diriginților/învățătorilor claselor planificate în sală/ cabinetul
respectiv.
Art.14 Procesul de învățământ se desfășoară conform orarului într-un schimb:
- învăţământ preşcolar 08 – 13.00
- învățământ primar 8.00-12.00/ 13.00
- învățământ gimnazial: 8,00-14,00
Art. 15 ( 1). Şcoala este condusă de Consiliul de Administraţie format din 7 membri în
conformitate cu Ordinul Nr. 4619 din 22.09.2014 pentru aprobarea Metodologiei de
organizare și funcționare a consiliului de administrație din unitățile de învățământ
preuniversitar, art. 4 ( 1).
( 2). Atribuţiile Consiliului de Administraţie sunt prezentate în Ordinul 4619/22.09.2014,
Capitolul IV, art. 15 și art. 96 din Legea 1/2011.
( 3). Atribuţiile directorului care este președintele Consiliului de Administrație sunt
prevăzute în Capitolul III, art.12 din noul ROFUIP și art. 97 din Legea 1/2011.
( 4). Totalitatea personalului didactic de predare formează Consiliul Profesoral. Acesta
funcționează conform Titlului V, Capitol I, Secțiunea 1, articolele 48-50 din ROFUIP și art.
98 din Legea1/2011.
( 5) Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii (CEAC) este constituită şi funcţionează cf.
art. 234-236 din ROFUIP/ 2014, cf. art. 11-12 din Legea nr. 87/ 2006 şi cf. Regulamentului
de organizare şi funcţionare CEAC în Şcoala Gimnazială Stânceni.
( 6). Catedrele/ comisiile metodice funcţionează în conformitate cu Cap. I, Secţiunea 3, art.
56-58 din ROFUIP/ 2014. .
( 5). Relaţiile de colaborare şi subordonare în şcoală sunt cele din organigrama aprobată în
CP şi avizată în CA. (Anexa 1).
3
Art. 16 La nivelul şcolii vor funcţiona următoarele comisii metodice: Comisia metodică a
învăţătorilor şi educatoarelor, Comisia metodică a diriginţilor, Comisia metodică a
profesorilor.
Art. 17 La începutul fiecărui an şcolar, în şedinţa Consiliului Profesoral, se stabilesc
Comisiile de lucru ale Consiliului Profesoral.
Art. 18 Componenţa acestor comisii se anexează la prezentul regulament (v. Anexa 2).
Art. 19 Fiecare clasă va fi condusă de un învăţător/ diriginte precum şi de consiliul clasei.
Art. 20 Atribuţiile învăţătorului/ dirigintelui şi ale consiliul clasei sunt precizate în Titlul
V, Cap. 2, Secțiunea 2, art. 63-68 din ROFUIP/ 2014.
Art. 21 Numirile diriginţilor se fac de către Director şi se avizează în C.A. al şcolii, după
care sunt anunţate în primul C.P. de la începutul fiecărui an şcolar.
Art. 22 Idealul educațional al școlii românești constă în dezvoltarea liberă, integrală și
armonioasă a individualității umane, în formarea personalității autonome și în asumarea
unui sistem de valori care sunt necesare pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru
dezvoltarea spiritului antreprenorial, pentru participarea cetățenească activă în societate,
pentru incluziune socială și pentru angajare pe piața muncii (Cf. art.1 (3) din Legea nr1
/2011)
Art. 23 Valori şi atitudini promovate de şcoală (Cf. Anexei la Ord. M.E.C.T.S. nr. 5286/
2006):
respect şi încredere în sine şi în ceilalţi;
recunoaşterea unicităţii fiecărei persoane;
receptivitate la emoţiile celorlalţi;
valorizarea relaţiilor interpersonale;
valorificarea critică şi selectivă a informaţiilor;
adaptare şi deschidere la noi tipuri de învăţare;
motivaţie şi flexibilitate în elaborarea propriului traseu educaţional şi profesional;
responsabilitate şi disponibilitate pentru decizii şi acţiuni privind propria carieră;
interes pentru învăţare permanentă într-o lume în schimbare şi în societatea
cunoaşterii;
orientare spre o viaţă de calitate, în prezent şi în viitor.
Art. 24 Misiunea şcolii
Educaţia nu este un privilegiu, ci un drept al tuturor.
Şcoala noastră are misiunea de a asigura tuturor elevilor o educaţie de calitate
centrată pe nevoile lui de formare astfel încât tânărul de mâine să se poată adapta cerinţelor
profesionale ale societăţii românești sau europene.
Cadrele didactice din școala noastră sunt preocupate de formarea elevilor,
descoperirea talentelor, cultivarea şi dezvoltarea acestora pentru obţinerea de performanţe.
Ne dorim şi vom acţiona pentru implicarea activă a beneficiarilor direcţi şi indirecţi
în problemele şcolii.
Şcoala noastră trebuie să fie o instituţie care să promoveze valorile, care să dea
posibilitatea tuturor factorilor implicaţi în procesul instructiv-educativ să se afirme şi să-şi
pună în valoare calităţile profesionale.
Ne propunem să inovăm, să reinventăm educaţia, astfel încât să pregătim elevii
noştri pentru societatea de mâine.
Art. 25 Viziunea şcolii: „Educația este cea mai puternică armă pe care o putem folosi
pentru a schimba lumea.”
Art. 26 Țintele strategice pentru perioada 2014-2019:
1. Promovarea şi creşterea imaginii şcolii în comunitate
2. Promovarea unui învăţământ modern, inovativ, competitiv, care să răspundă nevoilor
de formare ale elevilor
4
3. Motivarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării profesionale şi modernizării
procesului de predare - învăţare - evaluare
4. Amenajarea unei baze materiale care să răspundă exigenţelor cadrelor didactice şi
elevilor pentru îndeplinirea actului educativ la nivelul standardelor europene
Art. 27 Acordul de parteneriat pentru educaţie
( 1). La începutul unui ciclu de şcolarizare, primar sau gimnazial, părintele/ tutorele - în
calitate de beneficiar indirect şi elevul - în calitate de beneficiar direct, încheie un Acord de
parteneriat pentru educaţie cu Şcoala Gimnazială Stânceni.
( 2). În cazul în care un elev se transferă în unitatea noastră şcolară, Acordul de parteneriat
se încheie la data aprobării transferului..
( 3). Acordul de parteneriat pentru educaţie încetează de drept în următoarele cazuri:
a) în cazul în care părintele/tutorele legal semnatar decade din drepturile părinteşti,
urmând a se încheia un nou Acord cu celălalt părinte al elevului sau cu
reprezentantul legal al acestuia;
b) în cazul transferului elevului la o altă unitate de învățământ;
c) în situaţia încetării activităţii unităţii de învăţământ;
d) alte cazuri prevăzute de lege.
III. PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC
Art. 28 Toate cadrele didactice şi didactice auxiliare au datoria de a-şi desfăşura activitatea
profesională în raport cu misiunea instituţiei din care fac parte în scopul realizării
obiectivelor generale şi a celor specifice prevăzute în Planul de Dezvoltare Instituţională şi
în Planul Managerial elaborat de conducerea şcolii şi aprobat de Consiliul Profesoral.
Membrii personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic au obligaţia de a-şi acorda
respect reciproc şi de a colabora în vederea sarcinilor profesionale ce le revin.
Art. 29 Cadrele didactice au obligaţia de a stabili şi promova în relaţia cu elevii şi părinţii
acestora principiile corectitudinii şi respectului reciproc, de a manifesta transparenţă şi
deschidere pentru comunicarea bilaterală. Este interzis personalului din Şcoala Gimnazială
Stânceni să adreseze cuvinte jignitoare şi/sau umilitoare elevilor, să recurgă la agresiuni
fizice sau gesturi care să exceadă relaţia educator – elev.
Art. 30. Cadrele didactice răspund de corectitudinea notelor şi a mediilor încheiate.
Art. 31. Întreg personalul unităţii şcolare are obligaţia de a desfăşura activitatea astfel încât
să fie aplicate şi promovate normele specifice de asigurare a calităţii în învăţământul
preuniversitar.
Art. 32 Personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic din Şcoala Gimnazială Stânceni
este obligat să cunoască şi să respecte legile enunţate la art. 1.
Art. 33 În cazul abaterilor disciplinare, adusa la cunoştinţa conducerii şcolii de personalul
şcolii, de elevi, de părinţi sau de alte persoane, se instituie Comisia de disciplină care
analizează faptele şi ia măsurile disciplinare care se impun.
Art. 34 Personalul didactic şi didactic auxiliar, precum şi personalul de conducere din
Şcoala Gimnazială Stânceni poate fi sancţionat în conformitate cu Titlul IV, Capitolul 1,
Secțiunea a 11-a, “Răspunderea disciplinară și patrimonială”, art. 280-283 din Legea
nr.1/2011 – Legea educației naționale.
Art. 35 Compartimentul Secretariat funcţionează în baza art. 92-94, Cap.1, Titlul VI din
ROFUIP/ 2014, precum și în baza regulamentului de organizare internă specific.
5
Art. 36 Serviciul Contabilitate funcţionează în baza art. 95-99, Cap. 2, Titlul VI din
ROFUIP/ 2014, precum și în baza regulamentului de organizare internă specific.
Art. 37 Biblioteca funcţionează în baza art. 106, Cap. 4, Titlul VI din ROFUIP/2011,
precum şi in baza regulamentului de organizare internă specific.
Art. 38 Personalul angajat în cadrul Compartimentului Secretariat, Serviciului
Contabilitate, Bibliotecii școlii, vor redacta regulamente de organizare internă specifice,
respectându-se legislaţia în vigoare, care vor fi aprobate de conducerea şcolii.
Art. 39 Pentru desfăşurarea în condiţii optime a compartimentelor şi serviciilor enunţate la
art. 38 se vor redacta de către compartimentele/ serviciile respective şi/sau Comisia CEAC
proceduri operaţionale care vor viza activităţile specifice acestor compartimente/ servicii.
IV. SECURITATEA ŞI SIGURANŢA ELEVILOR
Art. 40 Paza Şcolii Gimnazială Stînceni nu se realizează cu personal specializat autorizat,
dar avem Sistem de monitorizare video.
Art. 41 Personalul de îngrijire şi cadrele didactice de serviciu asigură securitatea elevilor şi
a personalului şcolii.
( 1). În unitatea şcolară se organizează permanent, pe durata desfăşurări cursurilor,
serviciul pe şcoală al cadrelor didactice.
( 2). Cadrele didactice din şcoală sunt distribuite pe zile, intervale orare, niveluri de
învăţământ, perimetru, de către o comisie special constituită la nivelul unităţii şcolare.
( 3). Comisia pentru întocmirea serviciului pe şcoală realizează distribuţia cadrelor
didactice de serviciu la începutul anului şcolar pentru anul şcolar în curs.
( 4). Pe coridorul școlii vor fi afişate la vedere numărul de telefon al Poliţiei şi al
Jandarmeriei la care profesorul de serviciu, personalul şcolii sau conducerea unităţii şcolare
pot suna în situaţia unor incidente violente, al intrării în unitatea de învăţământ a unor
persoane aflate sub influenţa băuturilor alcoolice, persoane turbulente, având un
comportament agresiv ori intenţia de a deranja ordinea şi liniştea în instituţia de
învăţământ.
Art. 42 Accesul elevilor se face pe poarta din faţă a şcolii şi pe uşa de la intrare în școală.
Art. 43 Accesul elevilor în şcoală se face astfel:
până la ora 8:00 pentru elevii din ciclul primar şi ciclul gimnazial.
Art. 44 În cazul în care un elev întârzie peste această oră, elevul va anunţa învăţătorul sau
dirigintele, elevul cerând permisiunea de a intra în şcoală personalului de serviciu pe
şcoală.
Art. 45 În orice alte situaţii le este interzis elevilor accesul în incinta şcolii.
Art. 46 În timpul orelor de curs poarta şcolii se încuie. În cazul în care în curtea şcolii
trebuie să pătrundă maşini ale Pompierilor sau ale Ambulanţei, personalul de serviciu
descuie imediat porţile.
Art. 47 Părinţii/ tutorii legali îşi pot conduce copiii de la ciclul primar în clase, iar la
terminarea orelor îi vor aştepta în curtea şcolii, la ora 12:00 sau la ora 13:00, până ce
aceştia vor ieşi de la cursuri.
Art. 48 Persoanele străine (părinţi/ tutori/ rude/ vizitatori), numite vizitatori, pot intra în
şcoală, în timpul pauzelor.
( 1). La intrarea în şcoală vizitatorii se identifică cu un act de identitate la Punctul de
control aflat în holul de la intrare în şcoală.
( 2). Elevul de serviciu consemnează în Registrul pentru evidenţa accesului vizitatorilor în
şcoală: numele şi prenumele vizitatorului, seria şi numărul actului de identitate, scopul
vizitei, ora intrării şi ora părăsirii şcolii.
6
( 3). Elevul de serviciu anunţă persoana cu care vizitatorul are întrevederea şi îl conduce pe
vizitator până la aceasta .
( 4). Vizitatorii au obligaţia să respecte Regulamentul de ordine interioară al şcolii.
( 5). Se interzice accesul vizitatorilor în alte spaţii decât cele în care li s-a permis accesul.
( 6). Accesul părinţilor/ tutorilor legali în şcoală, în timpul orelor de curs, este permis în
următoarele cazuri:
a. la solicitarea cadrelor didactice sau a conducerii unităţii şcolare;
b. la şedinţele/ consultaţiile/ lectoratele cu părinţii/ tutorii legali organizate de cadrele
didactice; în acest caz cadrul didactic anunţă personalul de serviciu şi/ sau
personalul de pază pentru a permite accesul părinţilor pe poarta din spate a şcolii;
c. pentru rezolvarea unor probleme referitoare la acte/ documente de studii sau alte
situaţii şcolare care implică relaţia directă a părinţilor/ tutorilor cu personalul
Serviciului Secretariat, cu învăţătorul/ dirigintele clasei, cu alte cadre didactice;
d. la diferite evenimente publice şi activităţi şcolare/ extraşcolare organizate în
unitatea şcolară la care au fost invitaţi să participe;
e. pentru sprijinirea deplasării copiilor din învăţământul primar;
f. Consiliul Reprezentativ al Părinţilor (C.R.P.) anunţă conducerea şcolii, prin
preşedintele desemnat, asupra întâlnirilor consiliului în vederea permiterii accesului
în şcoală al membrilor consiliului pe poarta din spate a şcolii.
Art. 49 Este interzis vizitatorilor perturbarea orelor de curs. În cazul în care un vizitator
solicită o întrevedere cu un cadru didactic aflat la ora de curs, vizitatorul va aştepta până la
pauză în holul de la intrare.
Art. 50 Este interzis accesul persoanelor turbulente, a celor aflate sub influenţa alcoolului,
a celor având un comportament agresiv, a celor care au intenţia de a deranja ordinea şi
liniştea în şcoală, a celor însoţiţi de câini, a celor care au asupra lor arme sau obiecte
contondente, substanţe toxice, explozivo-pirotehnice, lacrimogene sau uşor inflamabile,
stupefiante, băuturi alcoolice, publicaţii cu caracter obscen.
Art. 51 În cazul în care în şcoală are loc un eveniment care perturbă desfăşurarea orelor de
curs personalul de serviciu consemnează în Registrul profesorului de serviciu evenimentul
precizând: data, ora, persoane implicate. În cazul abaterilor disciplinare ale elevilor este
anunţat Consiliul clasei în vederea adoptării măsurilor disciplinare ce se impun.
Art. 52 Programarea elevilor de serviciu şi a învăţătorilor/ profesorilor de serviciu pe
şcoală este făcută de Comisia pentru întocmirea serviciului pe şcoală (V. Anexa 3).
Art. 53 Învăţătorii/ Profesorii de serviciu pe şcoală verifică activitatea elevului de serviciu
pe şcoală.
Art. 54 Învăţătorii/ Profesorii de serviciu pe şcoală sunt obligaţi să se prezinte cu cel puțin
20 minute înaintea începerii cursurilor la posturile lor de supraveghere aşa cum au fost
acestea prevăzute de Comisia pentru întocmirea serviciului pe şcoală pentru anul şcolar
respectiv.
Art. 55 Elevul de serviciu pe şcoală este obligat să se prezinte cu 10 minute înaintea
începerii cursurilor la postul său, la Punctul de control din holul de la intrare.
Art. 56 Elevul de serviciu pe şcoală are obligaţia de a suna de intrare/ieşire de la ore
conform programului de desfăşurare a cursurilor, după ceasul şcolii.
Art. 57 Elevul de serviciu are obligaţia de a semnala profesorului de serviciu pe şcoală
toate neregulile sesizate atât în timpul orelor de curs cât şi în pauze. De asemenea ei nu vor
permite accesul elevilor în cancelarie. În cazul în care un elev doreşte să vorbească cu un
cadru didactic elevul de serviciu caută cadrul didactic respectiv în cancelarie şi-l
informează asupra acestui fapt.
Art. 58 Învățătorul/ Profesorul de serviciu verifică existenţa cataloagelor şi răspunde de
securitatea lor pe toată durata turei sale. La terminarea orelor de curs profesorul de serviciu
predă gestiunea cataloagelor către secretarul școlii.
7
Art. 59 În lipsa directorului, profesorul de serviciu ia măsuri pentru acoperirea orelor
cadrelor didactice absente.
Art. 60 Învățătorul/ Profesorul de serviciu răspunde de ordinea şi disciplina în şcoală în
timpul pauzelor şi semnalează conducerii şcolii prezenţa persoanelor străine, precum şi
eventualele evenimente deosebite care se petrec pe perioada desfăşurării serviciului său.
IV. ŢINUTA ELEVILOR
ART. 61 Elevii trebuie să aibă o ţinută vestimentară şi o conduită decente,
neprovocatoare, neagresive şi neostentative.
( 1). În zilele în care în orar sunt ore de educaţie fizică elevii de la clasele O-IV se pot
prezenta în echipamentul de sport la cursuri.
( 2). În zilele în care în orar sunt ore de educaţie fizică elevii de la clasele V-VIII se
prezintă în echipamentul de sport doar la orele de sport.
( 3). Lipsa ținutei adecvate, în mod repetat, cu rea voinţă, atrage după sine sancţionarea,
gradual, aşa cum este prevăzut în Legea nr.1/2011 şi în ROI.
ART. 62 Fetelor le este interzis, pe durata anului şcolar: vopsirea părului şi a unghiilor,
folosirea rujului, a fardurilor şi a machiajelor, tatuajele, piercing-urile, purtarea de
bijuterii în exces.
ART. 63 Băieţilor le este interzis, pe durata anului şcolar: portul părului neîngrijit, a
părului vopsit, a favoriţilor, a părului prins în batic, a cerceilor, brăţărilor, lanţurilor,
tatuajelor şi piercing-urilor.
ART. 64 În cazul în care un elev/ o elevă se abate de la aceste reguli ale ţinutei decente
este atenţionat(ă) să-şi revizuiască ţinuta şi sunt anunţaţi părinţii/ tutorii pentru a nu se
mai repeta abaterea. În cazul în care abaterea se repetă elevului/ elevei i se scade nota la
purtare cu un punct, de această sancţiune luând la cunoştinţă şi părintele/ tutorele prin
adresă de înştiinţare.
8
V. DREPTURI ŞI OBLIGAŢII
V.1. ŞCOALA
ART. 65 Şcoala Gimnazială Stânceni (personalul didactic, didactic - auxiliar şi
nedidactic) se angajează: a) să asigure spaţiul, cadrul organizatoric şi logistic pentru desfăşurarea procesului
educaţional în condiţii legale;
b) să ofere servicii educaţionale de calitate, la nivelul standardelor elaborate de
M.E.C.S. pentru fiecare nivel de studiu/ciclu de şcolarizare (v. H.G. 1534/ 2008 şi H.G.
21/2007);
c) să asigure securitatea şi siguranţa elevilor pe perioada prezenţei acestora în incinta şi
spaţiul şcolar, precum şi în deplasările organizate de unitatea de învăţământ şi aprobate
de Inspectoratul Şcolar Județean Mureș;
d) să coopereze cu toate instituţiile şi structurile de ale căror servicii beneficiază şcoala
şi de care depinde bunul mers al procesului de învăţământ;
e) să stabilească de comun acord cu părinţii, calendarul întâlnirilor periodice şi apoi să
îl pună în aplicare;
f) să ia în considerare, să analizeze şi să răspundă oricărei sesizări din partea elevilor
sau a părinţilor referitoare la rele practici în şcoală;
g) să recompenseze/sancţioneze, obiectiv şi echitabil, rezultatele şi conduita elevilor;
i) să solicite implicarea părinţilor/ tutorilor legali în stabilirea disciplinelor opţionale;
j) să solicite implicarea părinţilor/ tutorilor legali în organizarea şi derularea
activităţilor extraşcolare;
k) să elibereze, la cerere şi în timp util, orice document şcolar ce serveşte interesului
elevului ;
l) să explice beneficiarilor direcţi şi indirecţi prevederile legilor în vigoare şi să le
aplice.
V.2. BENEFICIARUL INDIRECT- PǍRINTELE/ TUTORELE LEGAL AL
ELEVULUI
ART. 66 Beneficiarul indirect – părintele/tutorele legal al elevului Şcolii Gimnaziale
Răstolița angajează:
a) să-şi asume responsabilitatea promovării în educaţia elevului a principiilor, valorilor
şi normelor de conduită susţinute de şcoala noastră;
b) să îşi asume, împreună cu elevul, responsabilitatea pentru orice faptă a elevului,
desfăşurată în şcoală sau în afara şcolii care ar putea prejudicia prestigiul acesteia;
c) să respecte prevederile legilor enunţate în preambul;
d) să asigure frecvenţa zilnică şi ţinuta decentă a elevului la cursuri, aşa cum este
descrisă în R.O.I.;
e) să informeze şcoala de îndată ce se impune absenţa acestuia de la program ;
f) să informeze şcoala cu privire la orice aspect, care poate contribui la îmbunătăţirea
situaţiei şcolare/sociale a elevului ;
g) să dea curs solicitării conducerii instituţiei de învăţământ, ori de câte ori este necesar,
de a se lua măsuri cu privire la conduita sau situaţia şcolară a elevului ;
h) să se prezinte la şcoală, cel puţin, o dată la două luni pentru a discuta cu învăţătorul/
dirigintele/ profesorii clasei situaţia şcolară a elevului ;
i) să se prezinte la şcoală atunci când i se solicită personal printr-o adresă oficială sau
prin notă telefonică;
9
j) să trateze cu respect şi consideraţie instituţia şcolară şi pe reprezentanţii ei: personal
didactic, didactic auxiliar şi nedidactic;
k) să se implice, la solicitare, în organizarea şi derularea activităţilor extraşcolare;
l) să se implice în stabilirea disciplinelor opţionale;
m) să plătească eventualele daune materiale aduse de către fiul său/ fiica sa obiectelor de
inventar ale şcolii sau colegilor de şcoală sau personalului şcolii.
Art. 67 Drepturile şi obligaţiile beneficiarilor indirecţi sunt prevăzute în Legea nr. 1/ 2011,
Cap. VI, Secţiunea 1-Beneficiarii educaţiei, şi în ROFUIP/ 2014, Titlul IX, Capitolul 1-5,
Art. 238-255 – Partenerii educaționali.
V.3. BENEFICIARUL DIRECT- ELEVUL
Art. 68 Dobândirea calităţii de elev este prevăzută în ROFUIP/ 2014, Titlul VII –
Beneficiarii primari ai învățământului preuniversitar, Capitolul 1 art.107-108.
Art. 69 Exercitarea calităţii de elev este prevăzută în ROFUIP/ 2014, Titlul VII, Capitolul
1, art, 109-116.
Art. 70 Drepturile elevilor sunt prevăzute în ROFUIP/ 2014, TitlulVII, Capitolul 2,
Secţiunea 1, Drepturile beneficiarilor primari ai educației, art118-136.
Art. 71 Îndatoririle elevului sunt prevăzute în ROFUIP/2014, Titlul VII, Capitolul 2,
Secțiunea 2 – Obligațiile beneficiarilor primari ai educației, art 137-142.
Art. 72 Beneficiarul direct – elevul Şcolii Gimnaziale Stânceni se angajează:
a) să respecte şcoala, însemnele (steagul, sigla, insigna) şi personalul acesteia, precum
şi pe colegii săi;
b) să aibă un comportament care să nu afecteze sănătatea, securitatea, demnitatea şi
libertatea celorlalţi din unitatea şcolară;
b) să frecventeze regulat cursurile conform orarului şcolar şi să participe la activităţile
extraşcolare, dacă doreşte acest lucru;
d) să respecte prevederile legilor enunţate în preambul;
e) să se implice direct şi să răspundă solicitării profesorilor de a participa la dezvoltarea
sa ca personalitate;
g) să păstreze în bună stare obiectele de inventar ale şcolii şi să folosească,cu grijă,
manualele transmisibile, puse la dispoziţie gratuit de către şcoală;
h) să aibă o ţinută vestimentară şi o conduită decente, neprovocatoare, neagresive şi
neostentative, în conformitate cu prevederile R.O.I. în acest sens;
i) să aibă zilnic asupra sa carnetul de elev şi să-l prezinte ori de câte ori este necesar
învăţătorului/ dirigintelui / profesorului/ părintelui/tutorelui legal.
Art. 73 Recompensarea elevilor e prevăzută în ROFUIP/ 2014, Titlul VII, Capitolul 2,
Secţiunea 3 – Recompense și sancțiuni, art.143-146 .
Art. 74 Transferul elevilor e prevăzut în ROFUIP/2015, Titlul VII, Capitolul 6 –
Transferul beneficiarilor primari ai educației.
Art. 75 Încetarea calităţii de elev e prevăzută în ROFUIP/2014, Secţiunea a 8-a .
Art. 76 Transportul elevilor e prevăzut în ROFUIP/ 2014 şi în Legea nr. 1/2011.
Art. 77 Evaluarea elevilor e prevăzută în ROFUIP/2014, Titlul VII, Capitolul 5-
Evaluarea beneficiarilor primari ai educației, Secțiunea 1, art.183-209.
Art. 78 Drepturile şi obligaţiile beneficiarilor direcţi sunt prevăzute în Legea nr. 1/ 2011,
Cap. VI, Secţiunea 1-Beneficiarii educaţiei.
VI. SANCŢIUNI
ART. 79 În Şcoala Gimnazială Stînceni este interzis elevilor:
1. să distrugă documente şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;
10
2. să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ;
3. să aducă şi să difuzeze, în unitatea de învăţământ, materiale care, prin conţinutul lor,
atentează la independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă
violenţa şi intoleranţa;
4. să organizeze şi să participe la acţiuni de protest, care afectează desfăşurarea activităţii
de învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;
5. să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;
6. să deţină şi să consume, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara acestuia,
droguri, băuturi alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc;
7. să introducă, în perimetrul unităţii de învăţământ, orice tipuri de arme sau alte
instrumente, precum muniţie, petarde, pocnitori etc., care, prin acţiunea lor, pot afecta
integritatea fizică şi psihică a colectivului de elevi şi a personalului unităţii de
învăţământ;
8. să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
9. să posede telefoane celulare în timpul orelor de curs, al examenelor şi al
concursurilor;
10. să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în
perimetrul unităţii de învăţământ;
11. să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare;
12. să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi
şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.
13. să perturbe procesul instructiv-educativ;
14. să fotografieze sau să filmeze în timpul orelor de curs;
15. să insereze pe Internet filmuleţe sau fotografii realizate în şcoală fără acceptul
conducerii şcolii;
16. să părăsească şcoala în timpul orelor de curs, cu excepţia cazului în care părintele/
tutorele legal al elevului solicită acest lucru;
17. să alerge şi sau să ţipe în clase, pe holuri şi pe scări;
18. să trântească uşile sau geamurile;
19. să se aplece pe fereastră;
20. să se legene sau să alunece pe balustrada scărilor;
21. să aducă la şcoală corpuri dure (cuie, cuţite, bricege, lame, andrele etc.);
22. să folosească întrerupătoarele şi prizele fără supravegherea unui cadru didactic;
23. să se caţere pe gardul şcolii sau în copacii din curtea şcolii.
ART. 80 SANCŢIUNI prevăzute de R.O.I. şi R.O.F.U.I.P. (v. Titlul VII, Capitolul 2,
Secţiunea 3) în cazul elevilor:
1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv
regulamentele școlare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.
2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele:
a) observaţia ;
b) avertismentul;
c) mustrare scrisă;
d) retragerea temporară sau definitivă a bursei de merit;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile;
f) mutarea disciplinară la o clasă paralelă din școală sau la o altă unitate de
învățământ;
g) preavizul de exmatriculare;
11
h) exmatricularea.
3) În cazul folosirii telefonului mobil în timpul procesului de învățământ, aceste va fi
reținut până la finele anului școlar;
4) Toate sancţiunile aplicate elevilor sunt comunicate, în scris, părinţilor/ tutorelui
legal.
VII. TRANSPORTUL SCOLAR
Art. 81 In conformitate cu Regulamentul de organizare si funcționare a unităților de
învățământ preuniversitar din 2005, capitolul X, art. 161 , transportul elevilor cu
microbuzele școlare este gratuit. Cu aceste mijloace pot calatori gratuit , către scoală si
către localitatea de domiciliu si cadrele didactice .
Art. 82 Conform articolului 162 din Regulamentul de organizare si funcționare a
unităților de învățământ preuniversitar din 2005, directorul scolii desemnează un cadru
didactic pentru însoțirea elevilor pe mijloacele de transport . Acesta are obligația sa
supravegheze elevii in timpul transportului , sa ia toate masurile pe care le considera
necesare pentru desfășurarea transportului in condiții de siguranța .
Profesorii de la ultimele ore au obligația sa însoțească elevii si sa ii
supravegheze pana la plecarea microbuzului .
Art. 83 Elevii sunt obligați sa ocupe locurile stabilite in timpul deplasării , sa nu
distrugă bunurile din mijlocul de transport . In caz contrar, răspund pentru prejudiciile
create . Elevilor care distrug sistematic componente ale mijlocului de transport , li se
poate interzice deplasarea cu acest mijloc pe o perioada determinata .
VIII. DISPOZIŢII FINALE
Art. 84 Prezentul regulament a fost avizat în Şedinţa Consiliului profesoral din
26.10.2016, aprobat în Şedința Consiliului de Administrație din 25.10.2016, dată cu care
intră în vigoare.
Art. 85 Prezentul regulament va fi adus la cunoştinţa elevilor şi a părinţilor/ tutorilor
legali de către învăţători şi diriginţi. La şedinţa de informare a părinţilor/ tutorilor şi a
elevilor învăţătorul sau dirigintele redactează un Proces-verbal la care ataşează un tabel
cu elevii şi părinţii/ tutorii legali care au luat la cunoştinţă. Copiile xerox ale procesului-
verbal şi tabelului se depun la secretariatul şcolii care le înmânează conducerii şcolii.
ABREVIERI:
Art.- Articol
I.S.J.- Inspectoratul Şcolar Judeţean
C.A.- Consiliul de Administraţie
C.P.- Consiliul Profesoral
cf.- conform
v.- vezi
Ord.- Ordin
C.R.P.- Consiliul Reprezentativ al Părinţilor
H.G.- Hotărâre de Guvern
12
R.O.I.- Regulamentul de Ordine Interioară
R.O.F.U.I.P.- Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor din Învăţământul
Preuniversitar
M.E.N.C.S.- Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice
DIRECTOR,
Prof. Truța Silvia
ORGANIGRAMA SCOLII GIMNAZIALE STÎNCENI AN ŞCOLAR 2016 - 2017
Ă
Consiliul de Administratie: Truța Silvia-director, Zbughea Gabriela, Krocse Minodora, Truța
Simona-reprez. primar, Marc Gavril- CL, Nuț Niculiță, Ujică Virgiliu
Director:Prof. Truța Silvia
P
Prof
Consiliul Reprezentativ al
Parintilor
Consiliul elevilor: Presedinte : Stan Delia.
Vicepresedinte : Hârlău Mirabela, Secretar :
Hângan Cristina
Comisia de asigurare a calitatii :
Resp. : Krocse Minodora. Membri:
Zbughea Gabriela, Bicăjan Olga, Feier
Delia , Mărginean Ramona, Ciobotă
Dinu, Ujică Virgiliu.
Co
ord
on
ato
r p
roie
cte
si
pro
gra
me
Pro
f. B
icăj
an O
lga.
Dir
igin
ti :
Fei
er D
elia
,
Zbu
ghea
Mar
ia G
abri
ela.
Po
p
Flo
rin
Secr
etar
: N
uț
Ilean
a
Sim
inic
a.
An
Ad
m. F
inan
ciar
: F
arca
ș
Kin
ga T
imea
Res
p. c
om
. Met
a
pro
feso
rilo
r : F
eier
Del
ia
Res
p. c
om
met
.
Învă
ţăm
ân
t P
rim
ar
:
Înv.
Kro
cse
Min
od
ora
Per
son
al n
edid
act
ic
Tru
ța S
ilvia
, Zb
ugh
ea
Gab
rie
la, F
eie
r D
elia
,
Clin
ceag
Dan
iela
, Nis
tor
Lau
ra,
Bex
a A
nca
, Vla
sa
Mih
ai.
Kro
cse
Min
od
ora
,
Bic
ăjan
Olg
a,
Tru
ța D
elia
,
Măr
gin
ean
Ram
on
a
Ing
rijo
tori
: B
arab
aș
Mar
ia, S
oio
m R
oza
lia,
Ujic
ă M
aria
U
Res
p. c
om
. Fo
rma
re
con
tin
uă
si d
ezvo
lta
re
pro
fesi
on
ală
: În
v.
Bic
ăjan
Olg
a
Consiliul profesoral
ANEXA 2
COMISIILE METODICE ŞI
COMISIILE DE LUCRU ALE C.P.
ANUL ŞCOLAR 2014-2015
I. COMISII METODICE
1. Comisia metodică a învăţătorilor şi educatoarelor
Şef Comisie: Krocse Minodora
Membri: Bicăjan Elvira Olga, Mărginean Ramona, Truța Delia.
2. Comisia metodică a diriginţilor
Şef Comisie: Zbughea Gabriela
Membri: Feier Delia, Bexa Anca, Krocse Minodora, Bicăjan Elvira Olga, Mărginean
Ramona, Truța Delia.
3. Comisia metodică a profesorilor
Şef Comisie: Feier Delia
Membri: Zbughea Gabriela, Clinceag Daniela, Nistor Laura, Truța Silvia, Bexa Anca,
Vlasa Mihai.
II. COMISII DE LUCRU ALE CONSILIULUI PROFESORAL
4. Comisia pentru curriculum
Şef comisie: Truța Silvia Membri: Zbughea Gabriela, Feier Delia, Clinceag Daniela, Krocse Minodora,
5. Comisia pentru orientarea şcolară şi profesională
Şef comisie: Zbughea Gabriela Membri: Bexa Anca, Nuț Niculiță
6. Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în educaţie
Şef comisie: Krocse Minodora
Membri: Zbughea Gabriela, Bicăjan Olga, Feier Delia, Mărginean Ramona, Ciobotă
Dinu - primar, Ujică Virgiliu – părinte.
7. Comisia pentru programe comunitare
Şef comisie: Bicăjan Olga
Membri: Zbughea Gabriela, Truța Delia
8. Comisia pentru formarea continuă a personalului didactic
Şef comisie: Bicăjan Olga Membri: Feier Delia, Mărginean Ramona
9. Comisia pentru promovarea imaginii şcolii şi implicarea instituţiei în proiecte şi
programe educaţionale - consiliere educativă:
Şef comisie: Zbughea Gabriela
Membri: Clinceag Daniela, Krocse Minodora
10. Comisia de prevenire şi combatere a violenţei în şcoală
Şef comisie: Mărginean Ramona
Membri: Truța Silvia, Zbughea Gabriela, Nuț Niculiță (părinte), Mărginean Ioan
(Poliție).
11. Comisia paritară
Şef comisie: - Membri: Truța Silvia, Bicăjan Olga, Zbughea Gabriela
12. Comisia pentru educaţia rutieră
Şef comisie: Bicăjan Olga
Membri: Clinceag Daniela, Truța Delia
13. Comisia PSI, de securitate şi sănătate în muncă
Şef comisie: Zbughea Gabriela
Membri: Truța Silvia, Bexa Anca, Bicăjan Olga, Krocse Minodora
14. Comisia pentru distribuirea produselor lactate şi de panificaţie “Lapte și corn”
Şef comisie: Bicăjan Olga
Membri: Truța Delia, Bexa Anca
15. Comisia pentru întocmirea şi verificarea orarului și organizarea serviciului pe școală
Şef comisie: Zbughea Gabriela
Membri: Bicăjan Olga, Ujică Virgiliu-părinte
16. Comisia de școlarizare
Şef comisie: Truța Silvia
Membri: Zbughea Gabriela, Ujică Virgiliu-părinte
17. Comisia pentru inventarierea cărţilor şi manualelor:
Şef comisie: Feier Delia
Membri: Krocse Minodora, Bicăjan Olga
18. Comisia de acordare a burselor şcolare, rechizitelor şcolare şi alte ajutoare sociale:
Şef comisie: Krocse Minodora
Membri: Feier Delia, Bexa Anca
19. Comisia pentru acordarea ajutorului financiar în vederea stimulării achiziţionării de
calculatoare – EURO 200
Şef comisie: Zbughea Gabriela
Membri: Feier Delia, Krocse Minodora
20. Comisia pentru prevenirea actelor de corupție în educație
Şef comisie: Bicăjan Olga
Consilier pt. integritate: Zbughea Gabriela
Secretar: Feier Delia
Membri: Truța Delia , Nuț Niculiță - părinte
21. Comisia de mobilitate la nivelul unităţii
Şef comisie: Bicăjan Olga
Membri: Feier Delia, Truța Delia
22. Comisia pentru recensământul populației școlare
Şef comisie: Mărginean Ramona
Membri: Krocse Minodora, Truța Delia
23. Comisia de achiziţii la nivelul unităţii
Şef comisie: Farcaș Kinga Timea Membri: Krocse Minodora, Truța Silvia
24. Comisia pentru recepţie bunuri la nivelul unităţii
Şef Comisie: Truța Silvia Membri: Nuț Ileana, Farcaș Kinga Timea
25. Comisia de inventariere anuală a patrimoniului unităţii și casare a bunurilor
Şef comisie: Truța Silvia
Membri: Farcaș Kinga Timea, Nuț Ileana
26. Numirea persoanei împuternicite să efectueze operaţiunile de casă (în lipsa din unitate
a unui post de casier): Nuț Ileana
27. Comisia SIIR
Şef comisie: Truța Silvia
Membri: Nuț Ileana, Farcaș Kinga Timea,
28. Numirea persoanei responsabile cu EDUSAL: Nuț Ileana
29. Numirea persoanei responsabile cu REVISAL: Farcaș Kinga Timea
30. Numirea persoanei responsabile cu operarea în registrul matricol: Nuț Ileana
31. Numirea persoanei responsabile pentru comunicare electronica: Nuț Ileana
