raportul decanului facultatii de medicina … · lr-limba romana, lm-limba maghiara, le-limba...

RAPORTUL DECANULUI FACULTATII DE

MEDICINA

PE ANUL 2010

1. INTRODUCERE

Întreaga activitate a Facultăţii de Medicina din anul 2010 s-a înscris în strategia pe termen

mediu și lung a Universitatii de Medicina si Farmacie din Tirgu Mures, aşa cum rezulta din

prevederile Cartei Universitare, a Planului strategic si a Planului operaţional pe acest an, asa

cum a fost el aprobat de Consiliul Profesoral al Facultatii.

Toate aceste preocupari au avut ca şi deziderat atingerea obiectivului principal al Facultăţii de

Medicină si anume integrarea învăţământului medical din Tîrgu Mureş în spatiul international

al lumii medicale si implicit, cresterea prestigiului acestei Facultati intre institutiile de acelasi

profil.

Aceasta presupune formarea de absolvenţi competitivi în spaţiul european, care să se poată

integra în piaţa muncii din sistemul de sănătate şi atingerea unui nivel al activităţii de

cercetare care să contribuie la creşterea vizibilităţii internaţionale a Facultăţii.

Activitățile desfasurate in aceasta perioada s-au concentrat pe imbunatatirea aspectelor de

organizare si funcţionare ale Facultatii dar si pe cresterea calitatii activităţii de învăţământ, a

activităţii ştiintifice şi de cercetare si a gradului de internationalizare a tuturor acestor

activitati.

Organizarea academică a Facultăţii de Medicină din cadrul Universităţii de Medicină şi

Farmacie din Târgu Mureş a fost caracterizată în ultimii ani de o dinamică accentuată.

Pornind la începutul anilor ’90 doar de la o singură specializare (Medicină Generală), s-au

înfiinţat ulterior specializările de Asistenţă Medicală respectiv Moaşe, urmate în anul 2008 de

încă două specializări (Balenofiziokinetoterapie și recuperare şi Nutriţie si dietetică),

respectiv a seriei de studiu în limbă engleză în cadrul specializării de medicină generală. În

anul 2009 începe școlarizarea pentru specializarea Educaţie fizică și sportivă. Începând cu

anul 2007 s-a reorganizat activitatea Colegiului de Asistență Medicală prin prisma

reglementării sectoriale a celor două specializări de 4 ani: Asistență Medicală și Moașe.

Pe parcursul celor 5 ani s-a menţinut organizarea Facultăţii de Medicină în Catedre conduse

de un şef de catedră, incluzând un număr variabil de discipline înrudite (fundamentale

morfologice, fundamentale funcţionale. medicale, chirurgicale, etc) dar s-a înființat si o

catedră nouă (M10) ), incluzând disciplinele de ştiinţe ale mişcării, limbi moderne şi ştiinţe

sociale. Au aparut in structura facultatii unele discipline noi prin reorganizarea celor

preexistente: Științele mișcării, Neonatologie.

2. PROGRAME DE STUDIU

Specializările și situația fiecarui program de studiu (acreditat sau autorizat) sunt prezentate

sintetic in tabelul de mai jos:

Tabel nr. 1: Situația programelor de studiu și a specializărilor din UMF Târgu Mureș

Programul de

studiu

Specializarea Tipul

Reglementarii/

Limbi de

predare

Credite

Transferabil

e

(ECTS)

Acreditat/Autorizat

Medicină

Medicină Sectorial 360 Acreditată

LR, LM, LE

Moașe Sectorial 240 Autorizată provizoriu

LR, LM

Asistență

Medicală

Generală

Sectorial 240 Acreditată

LR, LM

Balneofiziokineto

-

terapie si

recuperare

General 180 Autorizată provizoriu

LR

Nutriție si

dietetica


LR

Educație Fizică si

Sportivă


LR

LR

LR-Limba Romana, LM-Limba Maghiara, LE-Limba Engleza

Misiunea și Obiectivele fiecărui program de studiu derivă din misiunea și obiectivele UMF

stipulate în Carta Universității și au ca scop final formarea de specialiști in domeniul atât de

vast al științelor vieții. Fiecare program de studiu are obiective clare si realizabile cu

respectarea normelor legale, conținând și elemente de specificitate și oportunitate în

concordanță cu cadrul național al calificărilor și cerințele pieții muncii, individualizate în

sistemul național de învățământ și în spațiul european al învățământului superior.

3. PROCESUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT

Programul de studii de licență pentru specializările prezentate în tabelul 1 se desfășoara

conform planurilor de învățământ aprobate în Consiliul Facultăților și Senatul Universității și

care respectă prevederile directivei CEE 85/432.

Planurile de învățământ cuprind discipline fundamentale (DF),discipline de specialitate (DS),

discipline în domeniu (DD) și discipline complementare (DC). Există totodată discipline

obligatorii și discipline opționale. Conținutul Planurilor de învățământ poate fi vizualizat pe

site-ul UMF, la fiecare program de studiu. (anexe: http://www.umftgm.ro/ )

Disciplinele din planurile de învățământ sunt prevazute într-o succesiune logică și au fișe și

programe analitice ale disciplinelor în care sunt precizate:

obiectivele disciplinei

conținutul tematic de baza

repartizarea numărului de ore de curs, activități practice pe teme

sistemul de evaluare a studenților

bibliografia minimala

În planurile de învățământ sunt prevăzute stagiile de practică în concordanță cu specificul

fiecărui program de studiu și specializare în parte, toate acestea fiind cuprinse în

regulamentul de practică al fiecarui program de studiu.

Modul în care sunt distribuite orele de activități didactice pe fiecare specializare și pe fiecare

an de studiu este prezentat în tabelul urmator:.

Tabel nr. 2 : Programul de studiu: Medicină

Specializare

a

Nr.

tota

l

ore

Nr. ore/sem

Sem I/sem II

Nr.

ore

curs

Nr.

ore

practic

ă

Raport

cursuri

/

practic

ă

I II III IV V VI

Medicină 581

6

29/2

8

29/2

8

30/2

8

35/3

6

36/3

6

32/3

2

186

2

3730 2,00

Asistență

Medicală

Generală

473

2

28/2

9

28/2

8

29/2

9

28/2

9

- - 141

4

3206 2,26

Moașe 473

2

28/2

9

28/2

9

28/2

8

29/2

8

- - 144

2

3178 2,20

Nutriție și

Dietetică

343

2

28/2

8

28/2

8

28/2

8

- - - 110

6

2214 2,00

Balne-fizio-

kineto-

terapie și

Recuperare

343

2

28/2

8

28/2

8

28/2

8

- - - 109

9

2193 2,00

Educație

fizică și

sportivă

234

2

27/2

7

28/2

8

26/2

7

- - - 108

5

1229 1,13

http://www.umftgm.ro/

Strategia de dezvoltare curiculară a fost axată pe continuarea restructurării curiculei de studii

universitare în conformitate cu programelor analitice din UE, pentru armonizarea pregătirii

medicale cu cea din statele membre ale UE. Restructurarea curiculară a vizat în primul rând

reducerea numărului de ore în acord cu cerinţele şi normativele europene şi totodată cu

legislaţia românească şi normativele ARACIS. Astfel s-a făcut o reajustare a distribuţiei

disciplinelor ca şi a numărului de ore alocate acestora pentru încadrarea în aceste standarde.

Tabel nr. 3: Ponderea disciplinelor in planurile de invatamant

Specializarea Medicina

Asistenţă

Medicala

generala

Moase Nutritie

si

dietetica

Balneofiziokineto

terapie si

recuperare

Educatie

fizica si

sportiva Discipline obligatorii

/ opţionale +

facultative

74%/26% 90%/10% 90%/10% 90%/10% 85%/15% 82%/18%

Discipline

fundamentale

28% 19% 24% 32% 15% 15%

Discipline în

domeniu

60% 65% 60% 52% 70% 65%

Discipline

complementare

12% 15% 16% 16% 15% 20%

4. STUDENTII

Numărul total al studenților Facultatii de Medicina repartizați pe programe de studiu,

specializări, tip de finanțare sunt redate în tabelul urmator:

Tabel nr. 4: Situatia numarului de studenti pe programe de studii la 1.01.2011

Program de

studiu

Numar total

de studenti

Nr. Studenti pe serii de

predare Tip de finantare CPV

LR LM LE Buget Taxa

Medicina 2928 1623 1158 147 1740 1148 40

Numărul de studenți în funcție de specializare și de limba de predare apare în tabelul de mai

jos.

Tabel nr. 5: Situatia numărului de studenți pe specializări și limbi de predare

Programul de

studiu Medicină

Specializare Med AMG M BFK ND EFS

Nr.Stud.LR 1043 156 38 184 150 52

Nr.stud.LM 983 125 50 - - -

Nr.Stud.LM 147 - - - - -

Total stud/

program 2173 281 88 184 150 52

Notă: prescurtările utilizate sunt următoarele: Med- medicină, AMG- asistență medicală

generală, M- moașe, BFK- balneofiziokinetoterapie, ND- nutriție și dietetică, EFS- educație

fizică și sportiva.

Situatia detaliată pe ani de studii, serii, tip de finanțare, pentru fiecare specializare în parte se

poate urmări în tabelelul de mai jos:

Tabel nr 6: Programul de studiu Medicina:-specializare Medicină

An studii Total studenți

Buget Taxa Studenti

Total LR LM Total LR LM straini

Anul I 433 290 155 135 143 86 57 6

Anul II 410 270 135 135 140 82 58 7

Anul III 362 280 145 135 82 29 53 5

Anul IV 281 270 135 135 11 1 10 6

Anul V 236 232 118 114 4 2 2 5

Anul VI 304 254 149 105 50 6 44 9

Total 2026 1596 837 759 428 206 224 38

Tabel nr.7: Program de studiu Medicină:-specializare Medicina Engleza

Tabel nr.8: Program de studiu Medicină:-specializare Asistență Medicală Generală

Tabel nr.9: Program de studiu Medicină:-specializare Moașe

An studii Total studenti Limba engleza-buget Limba engleza-taxa

Anul I 58 0 58

Anul II 71 0 71

Anul III 18 0 18

Anul IV 0 0 0

Anul V 0 0 0

Anul VI 0 0 0

Total 147 0 147

An studii Total

Buget Taxa

Straini Total LR LM Total LR LM

Anul I 97 20 10 10 77 42 35

Anul II 75 20 10 10 55 32 23

Anul III 61 20 10 10 41 27 14

Anul IV 48 34 19 15 14 6 8

Total AMG 281 94 49 45 187 107 80 0

An studii Total

Buget Taxa

Total LR LM Total LR LM Straini

Anul I 31 12 6 6 19 8 11

Anul II 28 12 6 6 16 6 10

Anul III 21 19 9 10 2 0 2

Anul IV 8 7 2 5 1 1 0

Total Moase 88 50 23 27 38 15 23 0

Tabel nr.10: Program de studiu Medicină:-specializarea Balneofiziokinetoterapie si

Recuperare

Tabel nr.11: Program de studiu Medicină: - specializarea Nutriție si dietetică

Tabel nr.12: Program de studiu Medicina:-specializarea Educație fizică și sportivă

Gradul de promovabilitate pe specializări și ani de studii apare în tabelele urmatoare:

Tabel nr. 13: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Medicina

Anul universitar 2009-2010

Anul I

Înscrişi 408

Promovaţi integralişti – % 192 - 47,05%

Promovaţi prin credite – % 181 – 44,36%

Repetenţi - % 11 – 2,69%

Exmatriculaţi - % 24 – 5,88%

An studii Total

Buget Taxa


Anul I 72 0 0 0 72 72 0

Anul II 61 0 0 0 61 61 0

Anul III 50 0 0 0 50 50 1

Total 184 0 0 0 183 183 0 1

An studii Total

Buget Taxa


Anul I 52 0 0 0 52 51 0 1

Anul II 48 0 0 0 48 48 0 0

Anul III 50 0 0 0 50 50 0 0

Total 150 0 0 0 149 149 0 1

An studii Total

Buget Taxa


Anul I 19 0 0 0 19 19 0

Anul II 33 0 0 0 33 33 0

Anul III 0 0 0 0 0 0 0

Total 52 0 0 0 52 52 0 0


Anul II

Înscrişi 3955,88

Promovaţi integralişti – % 168 – 42,53%


Repetenţi - % 58 – 14,68%


Anul III

Înscrişi 330



Repetenţi - % 47 – 14,24%


Anul IV

Înscrişi 245



Repetenţi - % 8 – 3,26%


Anul V

Înscrişi 295


Promovaţi prin credite – % -

Repetenţi - % -


Anul VI

Înscrişi 265



Repetenţi - % 5 – 1,85%


TOTAL

Înscrişi 1938



Repetenţi - % 129 – 6,65%


Tabelul nr. 14 Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Asistenta medicala

generala


Anul I

Înscrişi 96




Repetenţi - % 1 – 1,04%


Anul II

Înscrişi 64



Repetenţi - % 1 – 1,56%


Anul III

Înscrişi 48



Repetenţi - % -

Exmatriculaţi - % -

TOTAL

Înscrişi 208



Repetenţi - % 2 – 0,96%


Tabelul nr. 15: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Moase


Anul I

Înscrişi 35



Repetenţi - % -


Anul II

Înscrişi 22



Repetenţi - % -


Anul III

Înscrişi 9



Repetenţi - % -


Anul IV Înscrişi 18

Promovaţi integralişti – % 18 – 100%



Repetenţi - % -

Exmatriculaţi - % -

TOTAL

Înscrişi 84


Promovaţi prin credite – % 29 -34,52%

Repetenţi - % -

Exmatriculaţi - % 9 -10,71%

Tabelul nr. 16: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Nutritie si dietetica


Anul I

Înscrişi 68



Repetenţi - % 4 – 5,71%


Anul II

Înscrişi 52



Repetenţi - % -


TOTAL

Înscrişi 122


Promovaţi prin credite – % 58 - 47,57%

Repetenţi - % 4 – 3,27%


Tabelul nr. 17: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea

Balneofiziokinetoterapie si recuperare


Anul I

Înscrişi 63



Repetenţi - % -



Anul II

Înscrişi 52



Repetenţi - % -


TOTAL

Înscrişi 115



Repetenţi - % -


Tabelul nr. 18: Situaţia promovabilităţii studenţilor la specializarea Educatie fizica si

sportiva


Anul I

Înscrişi 43



Repetenţi - % 2 – 4,65%


Apariția specializărilor noi a impus o reorganizare a examenului de licență cu menținerea

elementelor specifice fiecărei specializări. S-au făcut modificări în ceea ce privește modul de

realizare a lucrării de licență, s-a intordus examenul practic la specializările de 3 și 4 ani.

Rezultatele examenului de licență din ultimii ani apare în tabelul urmator:

Tabel nr. 19: Situaţia promovabilităţii absolvenţilor la examenul de licenţă

Anul

universitar

Numărul studenţilor

înscrişi

Numărul

studenţilor reuşiţi Promovabilitatea%

2009/2010

Medicina

generala 259 259 100 %

Moase 17 17 100 %

5. PERSONALUL DIDACTIC

Procesul de învățământ la Facultatea de Medicina ste sustinut de un corp didactic competent,

specialiști în domeniu, recunoscuți pe plan național și internațional. Toate cadrele didactice

ale Facultatii sunt titularizate cu norma de baza în Universitatea de Medicină și Farmacie

având gradul didactic corespunzător cu ocuparea postului, cu respectarea legislației în

vigoare.

Datele legate de personalul didactic încadrat pe categorii de personal specializări și situația

gradului de ocupare pe programe și specializări sunt redate în tabelele urmatoare:

Tabel nr. 20: Repartiția posturilor pe programe de studiu

Facultatea/ Total Norma % Posturi totale Posturi ocupate Procent posturi

ocupate

Specializarea Posturi de baza Posturi profesori Profesori profesori si

conferentiari

didactice

posturi

ocupate ocupate si conferentiari si conferentiari din total posturi

Medicină 355.85 260 73.06 79.83 69.00 19.39%

Asistență medicala 57.86 32.18 55.62 7.3 7.12 12.31%

Moașe 8.87 5 56.37 2.16 2.04 23.00%

Educație fizică și sportivă 9.36 2.37 25.32 2.11 1.03 11.00%

Nutriție și dietetica 13.98 7.9 56.51 2.66 2.26 16.17%

Balneofiziokinetoterapie si

Recuperare 17.04 6.53 38.32 4.67 2.58 15.14%

Realizat 462.96 313.98 67.82 98.73 84.03 18.15%

Tabel nr. 21: Situatia gradului de ocupare pe programe si specializarii

Programul

de studii Specializarea

Indice de

ocupare cu

titulari

%

Indice de

ocupare cu

personal

netitularizat

%

Indice de

ocoperire cu

profesori si

conf.

%

Indice de

acoperire cu

personal

didactic de

peste 65

%

Medicină

Medicină 73,06 26,94 22,43 5,06

Asistența

medicala

generală

55,62 44,38 12,61 0

Moașe 64,29 35,71 17,26 0

Nutriție și

dietetică

58,71 41,29 15,00 0,85

BFK 38,32 61,68 27,41 0

Educație fizică și

sportivă

25,32 74,68 22,55 0

Elaborarea unei strategii a dezvoltării resurselor umane în Facultatea de Medicină s-a încadrat

coerent în strategia de dezvoltare atât a Facultăţii, cât şi a Universităţii, fiind grevată insa de

unele dificultăţi de ordin extern. Principala provocare a fost asigurarea de cadre didactice în

raport cu necesitățile mereu crescânde de la un an la altul, datorate creșterii numărului de

studenți și de specializări. Pe de altă parte, constrângerile legale apărute în ultimii doi ani

privitoare la ocuparea posturilor vacante au făcut ca situația posturilor didactice pe întreaga

Facultate să ajungă într-un punct dificil pentru dezvoltarea ulterioară.

6. ACTIVITATEA STIINTIFICA

În ultimii ani s-au făcut investiţii considerabile în laboratoarele de cercetare, atât în zona

disciplinelor fundamentale cât şi a celor clinice, o contribuţie importantă în acest sens având-

o finanţările obţinute din numeroasele granturi de cercetare/contracte de colaborare câştigate

de cadrele didactice ale Facultatii.

Activitatea de cercetare in cadrul Facultatii de Medicina din cadrul Universitatii de Medicina

si Farmacie Tg. Mures, pe anul 2010 a avut la baza indeplinirea obiectivelor Planului de

cercetare stiintifica si incadrarea in Planul operational al institutiei, si anume:

1. Definirea domeniilor principale de cercetare la nivelul catedrelor Facultatii, in

corelatie cu cele ale Universitatii

2. Identificarea criteriilor care pot duce la stabilirea domeniilor de cercetare:

3. Incurajarea de dezvoltare a unor centre de cercetare si a unor centre de excelenta si

acreditarea acestora de catre CNCSIS in vederea aplicarii ulterioare la proiecte de

cercetare complexe, finantate de catre CNCSIS

4. Implicarea in activitatea de cercetare atat a cadrelor didactice cat si doctoranzilor,

studentilor si a cercetatorilor inclusi in derularea proiectelor existente

5. Promovarea cercetarilor interdisciplinare si interinstitutionale

6. Valorificarea si promovarea rezultatelor cercetarii prin mijloacele aflate la indemana

Facultatii

7. Aplicarea in promovare si a unor criterii legate de valoarea cercetarii stintifice

Principalele realizări la nivel de Facultate

Instituirea si aplicarea unei proceduri clare de autoevaluare a activitatii cadrelor didactice

pe baza unor fise de autoevaluare specifice fiecarui grad didactic. Rezultatele acestor

evaluari apar in tabelul V. Punctajele au fost calculate pe baza grilelor de autoevaluare a

performanţelor cadrelor didactice iar datele din tabel reprezinta procentul din performanta

maxima inregistrat, ca medie, de fiecare catedra.

Tabel nr. 22: Autoevaluarea activitatii cadrelor didactice

Catedra Datele din 2009 evaluate in 2010 M1 64,72

M2 54,81

M3 56,59

M4 56.45

M5 49,33

M6 57,21

M7 66,35

M8 67,42

M9 50,87

M10 63,21

Media pe Facultate 58,69

Din analiza cifrelor poate observa o creştere a mediei performanţelor (% realizat din

punctajul maxim pe funcţie didactică) pe fiecare catedră fata de primul an de aplicare a

evaluarii (2008 aplicat in 2009).

În scopul unei documentări eficiente a cadrelor didactice implicate în activitatea de

cercetare, s-a realizat posibilitatea accesului din reteaua instituţionala, la principalele

baze de date cu literatură medicală (ScienceDirect, Ovid, Hinari)

Un numar de 25 de cadre didactice ale Facultatii participa incepand cu anul 2010 la

programul de cercetare postdoctorala in cadrul proiectului POS-DRU: Cercetare avansata

prin programe post-doctorale în stiinte fundamentale si clinice medicale.

In perioada in care proiectele de cercetare CNCSIS au fost deschise pentru finantare,

cadrele didactice ale Facultatii de Medicina au fost implicate in urmatoarele activitati

legate de proiecte:

Tabel nr. 23: Tabel centralizator date – indicatorul IC6 (pentru perioada 1 ianuarie-31

decembrie 2010), la data de 29.03.2011

1.1.a. Initiativa in atragerea de fonduri de cercetare, prin proiecte depuse in

competitii nationale (proiectele in care universitatea este coordonator)

Total 10

1.1.b. Initiativa in atragerea de fonduri de cercetare, prin proiecte depuse in

competitii internationale ( proiectele in care universitatea este atat

coordonator cat si partener)

Total 4

1.2.a. Proiecte castigate in competitii nationale in calitate de coordonator

Total

1.2.b. Proiecte castigate in competitii internationale

in calitate de partener si coordonator

Total 3

Total Suma in

lei

1.3.a. Contracte obtinute/derulate prin competitii nationale

1.3.b Contracte obtinute/derulate prin competitii international

1.3.c Proiecte/contracte de cercetare/consultanta/serviciii tehnice si

tehnologice incheiate/derulate in direct cu companii din tara si strainatate

38 1.502.485

2. Teze de doctorat finalizate și susținute public

Total 36

3.1.a. Articole, proceedings paper, review publicate in anul 2010 in reviste

cotate ISI

Total 50

3.1.b. Lucrări ştiinţifice publicate in anul 2010 in reviste străine din fluxul

pricipal de publicatii, indexate BDI 10

Total

3.1.c. Lucrari stiintifice publicate in anul 2010 in volumele conferintelor

internationale cotate ISI si/sau cele organizate de societati profesionale

internationale

Total 159

3.2.a. Articole publicate in anul 2010 in reviste romanesti recunoscute de

CNCSIS – categoria B+

Total 67

3.2.b. Articole publicate in anul 2010 in reviste romanesti recunoscute de

CNCSIS – categoria B

Total 118

3.3.a. Carti publicate in anul 2010 in edituri nationale, recunoscute

CNCSIS 37

Total

3.3.b. Carti publicate in anul 2010 in edituri internationale de prestigiu 2

Total

Principalele realizări la nivel de discipline

Anatomie – organizarea Congresului National de Anatomie, participarea la granturi de

cercetare finantate prin CNCSIS (arhitectonica ficatului – prof.dr. Klara Branzaniuc,

imunohistochimie – prof.dr. Pavai Zoltan), modernizarea activitatilor didactice prin

modele virtuale 3D, numeroase colaborari internationale. S-a introdus diagnosticarea unor

mutatii genetice (prof.dr. Pavai Zoltan).

Morfopatologie – castigarea a numeroase proiecte de cercetare stiintifica nationale de tip

IDEI, Parteneriate, TD, etc prin finantare CNCSIS (prof.dr. Jung Ioan, prof.dr. Stolnicu

Simona, dr. Gurzu Simona, dr. Mezei Tibor), numeroase publicatii cotate ISI (prof.dr.

Stolnicu Simona, dr. Gurzu Simona, prof. dr. Jung Ioan), organizare de manifestari

stiintifice cu participare internationala, evidentiere CNCSIS la categoria Povestea

doctoratului meu (dr. Simona Gurzu).

Histologie – castigarea de proiecte de cercetare stiintifica, publicare unor volume in

edituri internationale de prestigiu (prof.dr. Angela Borda), lucrari cotate ISI.

Fiziologie – cercetari in domeniul electrofiziologiei miocardului (prof.dr. Dan Dobreanu),

a neurofiziologiei si a modelarii computerizate a SNC (prof.dr. Szilagy Tibor) in cadrul

unor proiecte de cercetare, conceperea unor animatii legate de geneza EEG utilizate in

procesul didactic, reprezentare internationala (Federation of European Physiological

Societies – dr. Mihai Gliga)

Fiziopatologie – cercetari in domeniul nutritiei aplicate, a determinarilor electroforetice

(prof.dr. Alexandru Schiopu).

Laborator clinic – cercetari interdisciplinare si cresterea cotatiei Revistei Romane de

Medicina de Laborator (redactor sef – prof.dr. Minodora Dobreanu) – cotata ISI.

Sanatate publica – activitati de educatie sanitara in cadrul unui proiect european (dr.

Farkas Evelyn).

Medicina interna VI – derularea a numeroase proiecte de cercetare in cadrul unor proiecte

CNCSIS (prof.dr. Benedek Imre) avand ca teme principale cardiomiopatia dilatativa,

sindroamele coronariene cu realizarea unei baze tehnice de performanta, derularea unor

parteneriate bilaterale, publicatii ISI, organizarea anuala a unei conferinte de cardiologie

cu larga participare internationala (Dr. Teodora Benedek).

Endocrinologie – descrierea impreuna cu Laboratorul de genetica a Universitatii

Semmelweiss din Budapesta, in premiera mondiala, a unei noi mutatii genetice (prof.

Kuhn I.).

Reumatologie - preocupari in studiul boilor autoimune materializate in lucrari cotate

BDI/ISI (prof. Lia Georgescu, dr. Monica Copotoiu).

Medicina interna IV – preocupari in terapii novatoare aplicate in gastroenterologie

(prof.dr. Daniela Dobru) si cardiologie (prof.dr. E. Carasca, dr. Podoleanu Cristian),

participari active la manifestari stiintifice internationale (dr. Podoleanu Cristian),

organizare de worshop-uri cu participare internationala, publicatii ISI (conf.dr. Dumitru

Moldovan).

Medicina interna III – activitati de cercetare in domeniul hematologiei, a transplantului de

tesuturi, organizarea de conferinte cu participare internationala, participare la granturi de

cercetare (prof.dr. Benedek Istvan).

Medicina de familie – integrarea activitatii clinice cu medicina de familie, educatie

sanitara in medicina primara, softuri de instruire (prof.dr. Kikeli Pal).

Psihiatrie – publicarea a numeroase lucrari cotate ISI, participarea in proiecte de

cercetare nationale si internationale (prof.dr. Niresteanu Aurel, dr. Mihai Adriana), lucrari

premiate de organizatii profesionale (dr. Mihai Adriana)

Neurologie – parteneriate internationale in proiecte de cercetare (Conf. dr. Szatmari

Szabolcs), activități de cercetare în bolile neurologice autoimune (conf. dr. Rodica

Balasa).

Boli infectioase – organizare de manifestari stiintifice (dr. Lucia Chiriac), premii

nationale (dr. Brandusa Tilea).

Anestezie-terapie intensiva – proiecte de cercetare nationale prin finantare CNCSIS si

internationale privitoare la terapia durerii (prof.dr. Sanda Copotoiu), sindromul de detresa

respiratorie acuta (prof. dr. Leonard Azamfirei), managementul donatorului de organe

(prof.dr. Sanda Copotoiu, prof.dr. Leonard Azamfirei), organizarea cursurilor europene

CEEA, de invatamant anestezic, numeroase publicatii cotate ISI, cooperari internationale.

Chirurgie I – preocupari in domeniile de varf ale chirurgiei (chirurgia laparoscopica,

chirurgia cancerelor digestive – prof. Copotoiu Constantin), organizarea Congresului

National de Chirurgie, publicatii cotate ISI.

Chirurgie II – cursuri postuniversitare cu participare internationala (prof.dr. Bancu S,

conf. Dr.Marian Dorin), participari cu lucrari la congrese internationale (conf. Dr. Bara

Tivadar, prof.dr. Serban Bancu)

ORL – preocupari in domeniul introducerii de noi tehnici operatorii, organizare de

manifestari stiintifice cu participare internationala (conf.dr. Mulhfay Gh, dr. Sabau Sorin)

Medicina de urgenta – implementarea sistemului integrat de urgenta, infiintarea Centrului

de simulare si educatie medicala virtuala in medicina de urgenta, formarea de specialisti

(dr. Cristian Boeriu), numeroase parteneriate internationale.

Chirurgie V (chirurgie cardiovasculara) – preocupari in transplantul de cord, in

tratamentul chirurgical al malformatiilor cardiace la copil (prof.dr. Radu Deac, conf.dr.

Horatiu Suciu).

Chirurgie III – activitati de cercetare legate de cancerul mamar (conf.dr. Coros Florin),

cursuri postuniversitare (chirurgia obezitatii).

Chirurgie IV – participari cu lucrari la congrese internationale (CHEST – prof.dr.

Alexandru Botianu), brevete de inventie pentru proceduri chirurgicale originale,

numeroase publicatii ISI in domeniu.

Ortopedie I – preocupari in introducerea de noi tehnici chirurgicale (metode artroscopice),

colaborari internationale in diferite proceduri (prof. dr. Nagy Ors).

Ortopedie II – preocupari in tratamentul bolilor coloanei vertebrale, in grefele de tesut,

proiecte de cercetare (prof.dr. Tiberiu Bataga), manifestari stiintifice si cursuri cu

participare internationala.

Obstetrica-ginecologie I - introducerea de noi tehnici chirurgicale, chirurgia cancerelor

din sfera ginecologica, chirurgia endoscopica (prof. dr. Szabo Bela, dr. Mihai Capalna, dr.

Marginean Claudiu), parteneriate internationale (conf.dr. Puscasiu Lucian).

Pediatrie I – activitati de cercetare in patologia oncologica pediatrica (prof.dr. Baghiu

Despina), in patologia digestiva pediatrica (conf. dr. Oana Marginean), proiecte de

cercetare internationale bilaterale.

Pediatrie III – studierea malformatiilor cardiace la copii, a profilurilor genetice, proiecte

de cercetare (prof.dr. Rodica Toganel), publicatii in reviste ISI si la congrese

internationale, prima baza de date din Romania privind malformatiile cardiace

congenitale realizata in cadrul registrului regional.

Neonatologie – infiintarea unui centru regional de instruire în resuscitarea şi urgenţele

neonatale, organizarea Conferinţe Naţionale de Neonatologie (conf. Dr. Manuela

Cucerea).

7. ACTIVITATEA DE MANAGEMENT ACADEMIC

Activitatea de certificarea a cunostintelor de limba engleza medicala PROFEX in vederea

pregatirii cadrelor de predare la linia de limba engleza.

Activitatea de pregatire psiho-pedagogica vederea certificarii cadrelor de predare titulare

si asociate pentru activitati didactice.

Participarea unor cadre didactice ale Facultatii la module de pregatire in mangementul

academic.

Implicarea unor cadre didactice din Facultate la realizarea cadrului national al calificarilor

pe domeniul Sanatate, ca experti pe termen scurt dar si in cadrul coordonarii intregului

domeniu ca expert pe termen lung (prof.dr. Klara Branzaniuc).

Implementarea rezolutiilor Asociatiei Decanilor Facultatilor de Medicina in ceea ce

priveste atitudinea unitara la nivelul tuturor Facultatilor de Medicina din tara fata de

promovarea studentilor, transferuri, curicula, etc.

8. ACTIVITATEA DE INTERNATIONALIZARE

Participari ale studentilor la bursele de mobilitate Erasmus. În acest interval au fost

efectuate 73 de mobilități de studiu, 62 de mobilitati de plasament (stagii de practica de 3

luni) si 14 misiuni de predare (cadre didactice). Situatia acestor mobilitati apare in tabelul

V.

Tabel nr. 24: Mobilitati Erasmus ale studentilor si cadrelor didactice

An universitar Mobilitati de studiu Mobilitati de plasamant

(practica)

Misiuni de predare

Doctoranzi Studenti 2009/2010 21 2 20 3

2010/2011 18 2 18 4

TOTAL 39 4 38 7

Realizarea si derularea de parteneriate institutionale cu universitati din Ungaria, Spania,

Franta, Coreea de Sud, Germania, Republica Moldova, etc

Mobilitati ale cadrelor didactice ale Facultatii pentru congrese, schimburi de experienta in

tari din UE, SUA.

Primirea ca si cadre didactice invitate/profesori asociati a numerosi profesori din

universitatile partenere.

Tabel nr. 25: Invitati straini in cadrul Facultatii de Medicina

Data Nume Prilej

26.07.10 Aubyn Marath

MD. cardiac Surgeon

“Cardiostart Integrated Emergency

Resuscitation - International intensive

course

26.07.10 Zev Davies

MD. cardiac Surgeon


Resuscitation”

International intensive course

26.07.10 Richard Harper

MD, Professor of Emergency Medicine


Resuscitation”


26.07.10 Caroline Gosh

MD Anesthesiologist


Resuscitation”


26.07.10 Diana Scholaro-Cook –

R.N. Pediatrics


Resuscitation”


26.07.10 Ann Clancy Klemme,

R.N. Instructor, Cardiostart


Resuscitation”


26.07.10 Janine Henson,

R.N. Mission Director, Cardiostart


Resuscitation”

R.N. Education Director, International

intensive course

26.07.10 Jodi Gunther,

R.N. Education Director, Cardiostart


Resuscitation”


26.07.10 Richard Lynas,

Director of programs “F.R.O.D.O”

(Foundation for the Relief of Disabled

Orphans”

Cardiostart Integrated Emergency

Resuscitation”


UNIVERSITATEA SEMMELWEIS – Program bilateral “Profesori Invitati” 2010

23-25 Februarie Prof. dr. FALUS ANDRÁS Institutul de Genetică şi Biologie

Celulară

15 Aprilie Prof. dr. RÉPÁSSY LÁSZLÓ Clinica ORL

Aprilie-Mai Şef lucrări Dr. MAJOROS ATTILA Clinica de Urologie

13-15 Aprilie Prof. dr. ROSIVALL LÁZSLÓ Institutul de fiziopatologie

28-29 Aprilie Conf. dr. FARKAS HENRIETTE Clinica Medicala III

28-29 Aprilie Dr. VARGA LILIAN Clinica Medicala III

28-29 Aprilie Dr BÖRÖCZ ZOLTÁN Clinica Medicala III

12-17 Octombrie Prof. dr. HARMATTA JÁNOS Catedra de Psihoterapie

20-22 Octombrie Prof dr. SÜVEGES ILDIKÓ Clinica de Oftalmologie

24-25 octombrie Dr. RÓNAI ANDRÁS Catedra de Farmacologie

14-16 octombrie Prof. Dr. CSILLAG ANDRÁS Catedra de Anatomie

03-05 Noiembrie Prof. dr. BALÁZS PÉTER Institutul de Sănătate Publică

Decembrie 2010 Prof. dr. Kellermeyer Miklos, Prof. dr.

Roszival Laszlo

Dept. de Biofizica si Dept. de Fiziologie

Direcţii de dezvoltare pentru 2011:

1. Promovarea unei politici flexibile și eficiente a specializării prin burse doctorale şi

postdoctorale, stagii de pregătire şi formare, schimburi de experienţă/mobilități,

activităţi de training.

2. Evaluarea periodică - condiţie obligatorie a atestării (sau reatestării) pe post;

3. Perfecţionarea sistemului de autoevaluare internă, în contextul strategiei calităţii.

4. Politică de mobilitate internă flexibilă, stimulativă a personalului (promovare,

reconversie); studii în universități din străinătate si mobilități ca visiting

prof./researcher (CEEPUS, ERASMUS, altele);

5. Promovarea și susținerea colaborării cu cadre didactice din alte universități (și

din alte țări) la propriile noastre programe de studii.

DECAN

Prof. dr. Leonard Azamfirei

1 martie 2011

raportul decanului facultatii de medicina … · lr-limba romana, lm-limba maghiara, le-limba...

Documents