raport privind starea ÎnvĂŢĂmÂntului În colegiul naŢ ... · 1 raport privind starea...

1

RAPORT PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ÎN COLEGIUL NAŢIONAL „VASILE ALECSANDRI” BACĂU

SEMESTRUL I

AN ŞCOLAR 2013-2014

MOTTO: „Învăţătura este frumuseţea cea mai aleasă a omului, avere ascunsă şi tăinuită; ea dă glorie şi bucurie; învăţătura

este învăţătorul învăţătorilor.”( Bhartrhari)

Întreaga activitate desfășurată de cadrele didactice din Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” din semestrul I al anului şcolar 2013-2014 s-a

derulat în conformitate cu legislaţia în vigoare şi sub directa coordonare a Inspectoratului Şcolar Judeţean Bacău şi a Consiliului Local al municipiului

Bacău, personal al primarului – ing. Romeo Stavarache (primarul este şi membru al Consiliului de administraţie al colegiului).

Încadrarea profesorilor s-a realizat în condiţiile legii. Activitatea a fost organizată în conformitate cu Planul de Dezvoltare Instituţională al

colegiului din care au fost defalcate planurile de activitate pentru diferite domenii.

Activitatea a fost coordonată şi condusă de directorii colegiului. Au funcţionat, în condiţiile legii, Consiliul Profesoral, Consiliul de

Administraţie, catedrele, comisiile metodice şi comisiile de lucru.

Comunicarea s-a realizat în condiţii corespunzătoare: au fost transmise prin Fişa postului, prin decizii, sarcinile pentru întreg personalul şcolii.

Periodic au fost analizate în C.A.: activitatea ariilor curriculare, activitatea comisiilor de lucru, activitatea diverselor compartimente administrative. S-

au luat măsuri pentru remedierea operativă a problemelor apărute, conducerea colegiului a desfăşurat o activitate transparentă prin comunicarea

permanentă cu personalul instituţiei. Nu au existat probleme de comunicare între profesori, profesori şi elevi; comunicarea cu părinţii elevilor s-a

realizat sistematic, prin şedinţe şi prin consultaţii organizate în afara programului şcolar; comunicarea cu instituţiile care reprezintă comunitatea s-a

realizat atât prin iniţiativa acestora, cât şi la solicitarea şcolii.

Marketingul educaţional a vizat analiza perspectivei pentru viitorii absolvenţi: participarea la târguri educaţionale, parteneriate cu instituţii de

învăţământ superior în vederea prezentării ofertei educaţionale a acestora, întâlniri cu personalităţi din diferite domenii de activitate în vederea

prezentării oportunităţilor de carieră.

2

Au fost reactualizate parteneriatele cu Primăria, Poliţia, Jandarmeria, ISU, FSC, Biblioteca Judeţeană, Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi

Protecţia Copilului, ARDOR Moldova, ECDL, etc.

CAPITOLUL I

TENDINŢE GENERALE

Ca stat membru a Uniunii Europene, România urmează să îndeplinească obiectivele strategice ale Conferinţei anuale a Consiliului European de la

Stockholm:

- îmbunătăţirea calităţii şi eficienţei sistemelor de educaţie şi de formare profesională;

- facilitarea accesului tuturor la educaţie şi la formare profesională;

- deschiderea sistemelor de educaţie şi de formare profesională spre societate.

Aceste schimbări necesită nu numai o transformare radicală a economiei europene, ci şi un program de modernizare a sistemelor de educaţie şi de

formare profesională. În conformitate cu strategia Ministerului Educaţiei Naţionale de postaderare, obiectivele generale şi specifice care vizează

învăţământul preuniversitar sunt:

1. Asigurarea egalităţii de şanse şi creşterea participării la educaţie;

2. Dezvoltarea învăţământului obligatoriu;

3. Descentralizarea şi autonomia sistemului de învăţământ preuniversitar;

4. Dezvoltarea educaţiei permanente din perspectiva instituţională;

5. Corelarea sistemului de educaţie şi a celui de cercetare, dezvoltare şi inovare cu obiectivele şi reperele europene în învăţământul preuniversitar;

6. Creşterea calităţii în educaţie şi în cercetare pentru formarea resurselor umane creative.

Obiectivul strategic al şcolii devine astfel generarea sustenabilă a unei resurse umane înalt competitive, capabile să funcţioneze eficient în societatea

actuală şi viitoare. Un asemenea deziderat este imposibil de realizat fără un management adecvat al calităţii educaţiei din şcoala noastră. Calitatea,

echitatea şi eficienţa sunt cei trei piloni ai reformelor educaţionale din ultimele decenii din Europa şi din lume, care stau la baza construirii sistemelor

de management şi de asigurare a calităţii din fiecare instituţie de învăţământ europeană, inclusiv a celor din România. Această aliniere a

managementului educaţional şi a calităţii educaţiei din Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău este necesară nu numai pentru a se asigura o

integrare reală şi funcţională, din punct de vedere educaţional, a şcolii în sistemul educaţional al Uniunii Europene, ci şi pentru ca absolvenţii noştri,

3

beneficiarii direcţi ai acestei educaţii, să aibă şanse reale de reuşită în competiţia europeană universitară şi a forţei de muncă în care vor intra după

terminarea şcolii. Managementul nostru optează ferm pentru responsabilitate, transparenţă şi eficienţă; îşi exprimă angajamentul pentru implementarea

performantă şi îmbunătăţirea continuă a sistemului de management cu scopul de a obţine rezultate care sa răspundă şi să depăşească nevoile

beneficiarilor noştri (profesori, elevi, părinţi, comunitatea locală, autoritatea locală, agenţi economici).

CAPITOLUL II

RESURSE UMANE

În semestrul I al anului şcolar 2013-2014 au fost un număr de 72,51 norme didactice, din care 11,48 norme la plata cu ora. Activitatea de predare a fost

asigurată de un număr de 63 profesori cu normă întreagă, 7 profesori cu ½ norme şi 4 profesori la plata cu ora.

PERSONALUL:

a) de conducere:

Director

(numele şi

prenumele)

Calificarea

Gradul

didactic

Vechime

la

catedră

Documentul de

numire

în funcţie

Modalitatea

numirii pe

funcţie

Unitatea de

învăţământ

la care are

norma de

bază

Unitatea de

învăţământ la

care este titular

(dacă e cazul)

Observaţii

(directorul este cadru didactic cu

studii în străinătate

echivalate/neechivalate în

România), dacă este cazul

(vezi instrucţiuni partea a XVI-a)

AFLOREI

LILIANA

Profesor

de

fizică

I 24 Decizia ISJ, nr.833/

16.08.2013

delegație Colegiul

Naţional

„Vasile

Alecsandri”

Nu este cazul Nu este cazul

GHELASĂ

ELENA

LOREDANA

Profesor

de

chimie

I 18 Decizia ISJ, nr. 847

/16.08.2013

delegație Colegiul

Naţional

„Vasile

Alecsandri”

Nu este cazul Nu este cazul

4

b) didactic:

În continuare este prezentată schema de încadrare cu personal didactic de predare în anul școlar 2013-2014:

Nr.

crt Nume si prenume Catedra Statut Grad did ore Norma Plata cu ora

Plata cu ora

pensionari

1 Casian Alina

lb romana

Titular/ conc

crestere copil GR. I 14-18 0,00

2 Constantinescu Anca lb romana titular GR. I 14-18 20 1 2 0,11

3 Enea Daniela lb romana titular GR. I 18-22 22 1 4 0,22

4 Livada Crina Elena

lb romana

Titular/ conc

crestere copil GR. II 6-10 0,00

5 Mocanu Ramona -

Elena lb romana titular GR. I 14-18 22 1 4 0,22

6 Palade Jitaru Ramona lb romana titular DEF 2-6 20 1 2 0,11

7 Popa Elena - Dana lb romana titular GR. I 18-22 20 1 2 0,11

8 Preda Marin lb romana titular GR. I 30-35 20 1 2 0,11

9 Stroe Călina lb romana titular GR. I 22-25 22 1 4 0,22

10 Postelnicu Pompilia lb romana titular GR. I 22-25 9 0,5 0,00

11 Benchea Claudia lb romana detasat GR II 10-14 18 1 0 0,00

12 Ifrim Adrian lb latina titular GR. I 14-18 18 1 0 0,00

13 Tănasă Ciprian lb. rromani suplinitor M 3 0,17 0 0,00

14 Andrei Nona Cristina lb engleză titular GR. I 18-22 23 1 5 0,28

15 Bălan Ştefana lb engleză titular GR. I 10-14 19 1 1 0,06

16 Codreanu Teona lb engleză titular / GR. I 14-18 9 0 5 0,28

5

Nr.


Plata cu ora

pensionari

inspector

17 Jugariu Oana Irina lb engleză titular GR. I 14-18 21 1 3 0,17

18 Păduraru Elena lb engleză titular GR. I 10-14 18 1 0 0,00

19 Moraru Anca Ionela lb engleză titular DEF 2-6 20 1 2 0,11

20 Popa Florenţa - Olga lb engleză titular GR. I 35-40 24 1 6 0,33

21 Rusu Elena Loredana lb engleză titular GR. I 14-18 21 1 3 0,17

22 Gavriloaia Ramona -

Elena lb engleză titular GR II 6-10 21 1 3 0,17

23 Gălbează Alis Elena lb engleză titular GR II 10-14 18 1 0 0,00

24 Andone Mariana lb engleză titular GR II 6-10 21 1 3 0,17

25 Cruceanu Alina Corina lb engleză detasat GR II 6-10 9 0,5 0 0,00

26 Arminia Aura - Maria lb franceză titular GR. I 22-25 23 1 5 0,28

27 Grinţescu Ioan lb franceză titular GR. I 40 25 1 7 0,39

28 Marinescu Georgeta lb franceză titular GR. I 14-18 24 1 6 0,33

29 Sterpu Angela lb franceză titular GR. I 25-30 22 1 4 0,22

30 Iraşcu Ingrid lb germana titular GR. I 18-22 21 1 3 0,17

31 Barbu Ionel Cătălin matematica titular GR. I 14-18 20 1 2 0,11

32 Bertea Gheoghe

Mădălin matematica titular GR. I 10-14 19 1 1 0,06

33 Diaconescu Mircea matematica pensionar GR. I 40 11 0,00 11 0,61

34 Harasemciuc Daniela matematica titular GR. I 25-30 20 1 2 0,11

6

Nr.


Plata cu ora

pensionari

35 Puiu Gabriel matematica titular GR. I 22-25 22 1 4 0,22

36 Zgăvârdici Florin matematica titular GR. I 18-22 21 1 3 0,17

37 Cojocaru Mihaela matematica completare GR. I 22-25 10 0,56 0 0,00

38 Lupu Costică matematica asociat GR. I 30-35 4 4 0,22

39 Aflorei Liliana

fizica

titular/

director GR. I 22-25 4 1 0,00

40 Comanac Monica fizica detasat GR. I 25-30 25 1 7 0,39

41 Elisei Eugen - Ioan fizica titular GR. I 30-35 23 1 5 0,28

42 Bostan Sorin

fizica

titular/

inspector GR.I 22-25 4 0,00

43 Nechifor Anișoara fizica detasat GR. I 18-22 24 1 6 0,33

44 Ghelasă Elena -

Loredana chimie

titular / dir.

adjunct GR. I 18-22 12 1 4 0,22

45 Galeru Răducu

chimie

titular /

inspector GR. I 18-22 14 0,5 3 0,17

46 Hanganu Iulia chimie detasat GR. I 10-14 18 1 0

47 Ursu Mihaela chimie asociat DEB 1 1 0,06

48 Oiegar Emanuela biologie titular GR. I 14-18 21 1 3 0,17

49 Rizan Tatiana biologie titular GR. I 30-35 22 1 4 0,22

50 Ignat Irina Elena biologie titular GR. II 6-10 10 0,56 0 0,00

51 Boambă Călin - Leon socio umane titular GR. I 14-18 24 1 6 0,33

7

Nr.


Plata cu ora

pensionari

52 Blidariu Lidia cons

educativ titular GR. I 30-35 6 2 0,11

53 Chelaru Elena socio umane titular GR. I 25-30 24 1 6 0,33

54 Cucu Oana - Maria

socio umane

titular /

concediu

crestere copil GR. I 10-14 0

55 Căprioara Alina socio umane detașat GR. I 10-14 18 1 0 0,00

56 Muraru Maria -

Aurelia religie titular GR. II 10-14 18 1 0,00

57 Olteanu Loredana religie titular GR. II 10-14 18 1 0,00

58 Cojan Loredana religie cat titular GR. I 18-22 11 0,50 2 0,11

59 Plăeşu Teodora religie asociat GR. I 22-25 4 4 0,22

60 Cruceanu Lucian -

Viorel istorie titular GR. I 30-35 20 1 2 0,11

61 Leahu Gabriel

istorie

Titular /

detaşat MEN GR. I 30-35 0,00

62 Marchianu Iuliana istorie titular GR. I 35-40 19 1 1 0,06

63 Mihăilă Oana - Irina istorie detasat GR. I 10-14 21 1 3 0,17

64 Stroe Laurenţiu istorie titular GR. I 25-30 19 1 1 0,06

65 Badiu Maricel geografie titular GR. I 30-35 21 1 3 0,17

66 Terenteac Otilia geografie titular GR. I 25-30 21 1 3 0,17

8

Nr.


Plata cu ora

pensionari

67 Muşat Lenuţa geografie completare GR. II 10-14 10 0,44 2 0,11

68 Pricopie Mitică geografie pensionar GR. I SSD <40 9 9 0,50

69 Cojocaru Elena - Laura informatica titular GR. I 18-22 21 1 3 0,17

70 Lazăr Ingrid – Elena informatica titular GR. I 14-18 21 1 3 0,17

71 Timofti Afrodita informatica titular GR. I 25-30 20 1 2 0,11

72 Benchea Iulian informatica titular GR.II 10-14 18 1 0,00

73 Armaşu Ingrid inginer

sistem asociat DEB. 0-2 2 2 0,11

74 Pătrășcan Luminita informatician asociat def 14-18 1 1 0,06

75 Damaschin Gianina ed

tehnologică GR. I 18-22 6 0,33 0,00

74 Danţiş Ionuţ ed fizică detaşat DEF 2-6 18 1 0,00

76 Tuduriu Ionela ed fizică titular GR. I 14-18 23 1 5 0,28

77 Mihai Ion

ed fizică

Titular/

director Lic.

Sportiv

GR. I 35-40

0,00

78 Enăşoaie Alexandrina ed fizică detaşat GR.II 10-14 21 1 3 0,17

79 Negrea Irina ed muzicala titular GR.II 6-10 22,5 1 4,5 0,25

80 Nemeş Lăcrămioara ed plastica titular GR. I 10-14 20,5 1 2,5 0,14

TOTAL 1295 61,06 186 10,33 20 1,11

9

c) didactic auxiliar:

Nr. crt Nume şi prenume Funcţia

1 Purşega Lăcrămioara secretar şef

2 Iftinca Simona secretar

3 Andreescu Ana Maria administrator financiar şef

4 Popa Adina administrator financiar

5 Cândea – Andrei Vasile administrator de patrimoniu

6 Creţu Maria bibliotecar

7 Pătrăşcan Luminiţa Daniela informatician

8 Armaşu Ingrid - Monia inginer de sistem

9 Bulai Adriana laborant biologie-fizică

10 Ursu Mihaela laborant chimie

11 Mihăilă Maria pedagog

13 Manea Mihaela supraveghetor noapte

d) Nedidactic 14,50 posturi:


1 Bâlu Dina îngrijitor

2 Bercaru Olga îngrijitor

3 Burbulea Doina îngrijitor

4 Chelaru Elena îngrijitor

5 Condurat Florentina îngrijitor

6 Magdei Doiniţa îngrijitor

7 Creţu Lidia îngrijitor

10


8 Tamaş Daniela îngrijitor/ muncitor

9 Sau Gheorghiţă îngrijitor

10 Bejan Anton paznic

11 Cojan Leonardi paznic

12 Ivan Vasile muncitor

13 Stoica Remus paznic

14 Ursanu Mihaela Lăcrămioara îngrijitor

CAPITOLUL III

MANAGEMENTUL ŞCOLAR

Conducerea colegiului a realizat, la începutul anului, un plan managerial care vizează 3 direcţii de acţiune: management instituţional,

management educaţional, managementul calităţii şi un calendar al activităţilor extracurriculare.

Management instituţional:

- asigurarea unui management strategic şi operaţional modern şi democratic la nivelul şcolii;

- creşterea siguranţei elevilor în incinta unităţii şcolare;

- gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare;

- reabilitarea gardului şi modernizarea infrastructurii;

- gestionarea imaginii instituţiei;

- asigurarea circulaţiei optime a informaţiei şi respectarea strictă a legislaţiei în vigoare;

- dezvoltarea serviciilor de orientare şi de consiliere profesională;

- dezvoltarea şi diversificarea parteneriatului social;

- creşterea interesului partenerilor educaţionali (elevi – părinţi – comunitate locală) faţă de activitatea didactică din colegiu;

- iniţierea şi promovarea unor programe complexe educative şi a unor parteneriate la nivel local, regional, naţional şi internaţional.

Management educaţional:

11

- stabilirea ofertei curriculare în funcţie de nevoile specifice comunităţii;

- aplicarea de norme, proceduri, metode de evaluare a competenţelor / obiectivelor de referinţă şi a conţinuturilor vizate de curricula şcolară;

- evaluarea şi popularizarea performanţelor şcolare şi extraşcolare;

- creşterea calităţii resurselor umane din unitatea şcolară în vederea îndeplinirii scopurilor educaţionale şi a asigurării calităţii în învăţământ;

- direcţionarea cadrelor didactice spre cursurile de perfecţionare în vederea creşterii calităţii procesului de învăţământ;

- creşterea numărului de cadre didactice care beneficiază de burse de mobilitate individuală prin programele Comenius;

- implicarea şcolii în parteneriate şcolare în cadrul Programului de învăţare pe tot parcursul vieţii LLP în vederea realizării unor proiecte;

- definirea şi promovarea ofertei educaţionale;

- corelarea ofertei educaţionale de la Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” cu următoarele obiective:

1. pentru învăţământul gimnazial:

- asigurarea pentru toţi elevii a unui standard de educaţie comparabil cu cel european;

- formarea capacităţii elevilor de a comunica eficient în situaţii reale, în limba română, în limbi străine şi în limbajele de specialitate;

- formarea şi dezvoltarea capacităţii de adaptare şi integrare în societate;

- formarea atitudinilor pozitive în relaţionarea cu mediul social (prin toleranţă, responsabilitate, solidaritate, acceptarea şi respectarea alterităţii

etc.);

- asigurarea unei orientări şcolare şi profesionale corespunzătoare aspiraţiilor şi aptitudinilor elevilor;

- formarea capacităţilor şi a motivaţiilor necesare învăţării în condiţiile unei societăţi în schimbare.

2. pentru învăţământul liceal:

- desăvârşirea personalităţii adolescentului;

- formarea şi dezvoltarea competenţelor care permit orientarea şi inserţia activă într-un mediu social caracterizat prin accelerarea ritmului

schimbărilor;

- utilizarea tehnologiilor moderne în conceperea şi desfăşurarea lecţiilor;

- formarea şi dezvoltarea la elevi a unui grad suficient de autocunoaştere;

- formarea şi dezvoltarea atitudinilor pozitive în relaţionarea cu mediul social (prin toleranţă, responsabilitate, solidaritate, acceptarea şi respectul

alterităţii etc.);

12

- asigurarea unei orientări şcolare şi profesionale cât mai realiste, în raport cu aspiraţiile şi aptitudinile elevilor;

- formarea şi dezvoltarea capacităţilor şi a motivaţiilor necesare învăţării în condiţiile unei societăţi în schimbare.

Această recunoaştere a valorii se datorează muncii de zi cu zi a fiecărui cadru didactic, managementului educațional modern și dorinței de afirmare

a valorii învățământului românesc.

Procesul de predare - învățare – evaluare s-a desfășurat respectând principiile fundamentale și normele de conduită promovate de legislația în

vigoare: competență profesională, obiectivitate, responsabilitate, crearea unei atmosfere de lucru ce încurajează comunicarea loială și dialogul eficient

între profesori, elevi și părinți.

Managementul calităţii:

- asigurarea calităţii educaţiei prin oferirea unor programe de educaţie care să satisfacă aşteptările beneficiarilor, precum şi standardele de calitate;

- aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii de către structurilor responsabile cu evaluarea internă a unităţii;

- optimizarea procedurilor de monitorizare şi de evaluare a calităţii procesului de învăţământ.

Planul managerial a fost îndeplinit.

CAPITOLUL IV

CURRICULUM. CALITATEA PROCESULUI DE PREDARE - ÎNVĂŢARE - EVALUARE

Unitatea de învăţământ furnizează elevilor un curriculum echilibrat, armonizând oferta pentru disciplinele obligatorii şi disciplinele din cadrul

CDŞ. Schemele orare au fost corect întocmite astfel încât curriculumul să poată fi implementat eficient. Curriculumul a fost evaluat şi dezvoltat

permanent; oferta de cursuri opţionale este cunoscută de către elevi. S-a acordat o importanţă sporită mediatizării ofertei de cursuri opţionale (broşuri,

pliante, mass-media). Au fost respectate toate etapele de avizare a CDŞ (procese verbale încheiate de diriginţi cu semnăturile elevilor, tabele

centralizatoare, argument, programă, planificare şi proiectare didactică, suporturi de curs, fişe avizate de către inspectorii de specialitate) conform P.O.

11.01.CDŞ a ISJ Bacău privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor de avizare a proiectelor de programe pentru curriculum la decizia şcolii în anul

şcolar 2013-2014.

Planificările au fost întocmite în concordanţă cu programa şcolară, lecţiile fiind proiectate conform planificărilor.

13

Cadrele didactice şi-au elaborat documentele de proiectare, evaluare, reglare/remediere/dezvoltare corect şi eficient şi au lucrat în concordanţă

cu cerinţele curriculumului. Activitatea desfăşurată de către profesori a fost confirmată de rezultatele bune şi foarte bune obţinute de elevi la diferite

concursuri. Baza materială a colegiului a fost utilizată eficient. Manualele şi auxiliarele didactice au fost selectate conform legislaţiei în vigoare.

Promovabilitatea la finele semestrului I este prezentată în macheta:

CLASA

Elevi inscrişi la

început de an

Elevi rămaşi la

sfârşitul sem.I Elevi promovaţi

TOTAL

PROMOVAŢI

(% din elevii

rămasi)

Din care: Promovaţi pe medii: Corigenţi la:

Cu situaţia şcolară

neînceheiată

1 2 3 5 6 7

Total din care:

fete Total

din care:

fete Total

din care:

fete

din

care:

Total

rromi

(din

Total)

din

care:

fete

rrome

(din

total

rromi)

5-6.99 7-8.99 9-10 1

obiect

2

obiecte Total

din

care:

fete

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 3.3.1 4 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 7.1 7.2

V A 30 13 29 12 29 12

100

29

VI A 30 13 30 13 29 12

96.66

4 25 1

VI B 29 16 29 16 29 16

100

29

TOTAL

CLASA

CLASA a VI-a 59 29 59 29 58 28

98.33

4 54 1

VII A 29 19 29 19 29 19

100

4 25

VII B 29 15 29 15 29 15

100

3 26

TOTAL

CLASA

CLASA a VII-a 58 34 58 34 58 34

100

7 51

VIII 34 18 34 18 34 18

100

34

TOTAL

GIMNAZIU 181 94 180 93 179 92

99.58

11 168 1

IX A 28 21 28 21 28 21

100

10 18

14

CLASA

Elevi inscrişi la

început de an

Elevi rămaşi la


TOTAL

PROMOVAŢI

(% din elevii

rămasi)



neînceheiată

1 2 3 5 6 7

Total din care:

fete Total

din care:

fete Total

din care:

fete

din

care:

Total

rromi

(din

Total)

din

care:

fete

rrome

(din

total

rromi)

5-6.99 7-8.99 9-10 1

obiect

2

obiecte Total

din

care:

fete

IX B 29 20 29 20 29 20

100

7 22

IX C 30 26 30 26 30 26 1

100

3 27

IX D 29 23 29 23 28 23

96.55

4 24

1

IX E 29 19 29 19 29 19

100

5 24

IX F 29 26 29 26 29 26

100

5 24

IX G 29 14 30 14 30 14

100

2 28

IX H 29 13 29 13 29 13

100

4 25

TOTAL

CLASA

CLASA a IX-a 232 162 233 162 232 162 1

99.56

40 192

1

X A 26 22 26 22 26 22 1 1 100

3 23

X B 28 25 29 26 28 25

96.55

9 19 1

X C 27 14 27 14 26 14

96.29

3 23

1

X D 30 18 30 18 29 18

96.66

29 1

X E 29 26 29 26 29 26 1

100

2 27

X F 28 24 28 24 28 24 1 1 100

4 24

X G 28 26 28 26 28 26 1 1 100

28

X H 28 11 28 11 28 11

100

10 18

X I 27 12 27 12 27 12

100

6 21

X J 28 13 28 13 28 13

100

9 19

TOTAL

CLASA 279 191 280 192 277 191 4 3 98.95

46 231 2 1

15

CLASA

Elevi inscrişi la

început de an

Elevi rămaşi la


TOTAL

PROMOVAŢI

(% din elevii

rămasi)



neînceheiată

1 2 3 5 6 7

Total din care:

fete Total

din care:

fete Total

din care:

fete

din

care:

Total

rromi

(din

Total)

din

care:

fete

rrome

(din

total

rromi)

5-6.99 7-8.99 9-10 1

obiect

2

obiecte Total

din

care:

fete

CLASA a X-a

XI A 29 21 29 21 29 21 1 1 100

2 27

XI B 30 22 30 22 30 22

100

2 28

XI C 31 22 31 22 31 22

100

31

XI D 34 25 34 25 34 25 1

100

2 32

XI E 34 24 34 24 32 22 1 1 94.11

8 24 2

XI F 28 11 28 11 28 11

100

7 21

XI G 30 12 30 12 30 12

100

8 22

XI H 31 17 31 17 31 17

100

2 29

TOTAL

CLASA

CLASA a XI-a 247 154 247 154 245 152 3 2 99.26

31 214 2

XII A 35 24 35 24 34 24

97

10 24 1

XII B 29 22 29 22 25 2 1

82.5

9 16 2

2 2

XII C 35 19 35 19 31 18 2

88.57

8 23 2 2

XII D 34 26 34 26 34 26

100

7 27

XII E 34 30 34 30 34 30 1 1 100

3 31

XII F 26 11 26 11 25 11

96.15

10 15 1

XII G 31 18 31 18 29 17

93.54

2 27 1

1 1

XII H 27 16 27 16 27 16

100

5 22

16

CLASA

Elevi inscrişi la

început de an

Elevi rămaşi la


TOTAL

PROMOVAŢI

(% din elevii

rămasi)



neînceheiată

1 2 3 5 6 7

Total din care:

fete Total

din care:

fete Total

din care:

fete

din

care:

Total

rromi

(din

Total)

din

care:

fete

rrome

(din

total

rromi)

5-6.99 7-8.99 9-10 1

obiect

2

obiecte Total

din

care:

fete

TOTAL

CLASA

CLASA a XII-a 251 166 251 166 239 144 4 1 85.43

54 155 7 2

3

3

TOTAL

LICEU 1009 673 1011 674 993 649 12 6 95.79

171 822 11 3

4

3

FRECVENŢA SEMESTRUL I AN ŞCOLAR 2013-2014

CLASA

ELEVI LA

ÎNCEPUTUL

ANULUI ŞCOLAR

ELEVI LA

SFÂRŞITUL SEM. I NR. TOTAL ABSENŢE

ABSENŢE

MOTIVATE

ABSENŢE

NEMOTIVATE

NR. TOTAL

ABSENŢE/ELEV

NR. ABSENŢE

NEMOTIVATE/ELEV

V A 30 29 61 61 0 2.10 0

VI A 30 30 102 100 2 3.40 0.06

VI B 29 29 104 104 0 3.58 0

TOTAL CLASA

CLASA a VI-a 59 59 206 204 2 3.49 0.03

VII A 29 29 142 81 61 4.89 2.10

VII B 29 29 186 162 24 6.41 0.82

TOTAL CLASA 58 58 328 243 85 4.18 1.46

17

CLASA

ELEVI LA

ÎNCEPUTUL

ANULUI ŞCOLAR

ELEVI LA


ABSENŢE

MOTIVATE

ABSENŢE

NEMOTIVATE

NR. TOTAL

ABSENŢE/ELEV

NR. ABSENŢE

NEMOTIVATE/ELEV

CLASA a VII-a

VIII 34 34 196 163 33 4.79 0.97

TOTAL

GIMNAZIU 181 180 791 671 120 3.72 0.66

IX A 28 28 206 64 142 7.35 5.07

IX B 29 29 122 104 18 4.20 0.62

IX C 30 30 103 51 52 3.43 1.73

IX D 29 29 390 321 69 13.44 2.37

IX E 29 29 246 219 27 8.48 0.93

IX F 29 29 111 55 56 3.82 1.93

IX G 29 30 97 46 51 3.23 1.70

IX H 29 29 147 92 55 5.06 1.89

TOTAL CLASA

CLASA a IX-a 232 233 1422 952 470 610 2.01

X A 26 26 281 196 85 10.80 3.26

X B 28 29 276 201 75 9.51 2.58

X C 27 27 256 182 74 9.48 2.74

X D 30 30 156 95 61 5.20 2.03

X E 29 29 190 117 73 6.55 2.51

X F 28 28 337 291 46 12.03 1.64

X G 28 28 79 79 0 2.82 -

X H 28 28 213 97 116 7.60 4.14

X I 27 27 242 182 60 8.96 2.22

X J 28 28 269 215 54 9.60 1.92

TOTAL CLASA

CLASA a X-a 279 280 2299 1655 1426 8.21 5.09

18

CLASA

ELEVI LA

ÎNCEPUTUL

ANULUI ŞCOLAR

ELEVI LA


ABSENŢE

MOTIVATE

ABSENŢE

NEMOTIVATE

NR. TOTAL

ABSENŢE/ELEV

NR. ABSENŢE

NEMOTIVATE/ELEV

XI A 29 29 497 378 119 17.13 4.10

XI B 30 30 650 515 135 21.66 4.50

XI C 31 31 221 131 90 7.12 2.90

XI D 34 34 397 392 5 11.67 0.14

XI E 34 34 596 565 31 17.52 0.91

XI F 28 28 125 48 77 4.46 2.75

XI G 30 30 171 135 36 5.70 1.20

XI H 31 31 324 213 111 10.45 3.58

TOTAL CLASA

CLASA a XI-a 247 247 2981 2377 604 12.06 2.44

XII A 35 35 1028 790 238 30.23 7.00

XII B 29 29 576 390 186 16.94 11.47

XII C 35 35 265 115 150 10.19 5.76

XII D 34 34 1028 790 238 30.23 7.00

XII E 34 34 576 390 186 16.94 11.47

XII F 26 26 265 115 150 10.19 5.76

XII G 31 31 364 270 94 11.74 3.03

XII H 27 27 241 241 0 8.92 0

TOTAL CLASA

CLASA a XII-a 251 251 5294 3571 1723 21.09 6.86

TOTAL LICEU 1009 1011 12787 9226 3561 12.64 3.52

La finele semestrului I al anului şcolar 2013- 2014 a fost înregistrat un număr de 12787 absenţe, din care 9226 motivate, ceea ce reprezintă 12.64

absenţe/elev.

19

ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ŞI COMUNICARE

CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Activitatile didactice din cadrul orelor de limba română s-au desfășurat in conformitate cu planificările școlare si cu programa de limba si literatura

română. S-a pus accent pe aplicarea cunoştinţelor de limbă în receptarea mesajelor orale şi scrise precum si pe utilizarea adecvată a tehnicilor de

redactare. La orele de opțional, Lectura si abilităţile de viața s-a avut in vedere utilizarea unor strategii de lectură diverse în vederea înţelegerii

adecvate a textelor studiate si interpretarea lor prin prisma propriilor valori şi a propriei experienţe de lectură.

In realizarea activităţilor didactice desfăşurate s-au utilizat metode didactice care asigură caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor

specifice, in funcție de vârsta elevilor si de specificul disciplinei ( redactare de texte funcționale, susținere de discurs public)

S-au creat situații de invătare care stimulează gândirea elevului, ii formează deprinderi de muncă si studii, stimulează cooperarea si competiția cu efect

pozitiv asupra grupului de elevi.

Perfecţionarea continuă s-a realizat prin participarea la şedinţele de catedră şi de cerc pedagogic, cât şi prin frecventarea unor cursuri realizate de CCD

Bacău, sau a altor tipuri de activităţi, după cum urmează:

BENCHEA CLAUDIA

Inscriere grad I

Octombrie-noiembrie 2013 Curs „Abilitare Corp metodiști” – ISJ Bacău

25-26 octombrie 2013 Evaluator CNIVIS – București

Noiembrie 2013 participare la Colocviul Internațional cu participare virtuală “Educația trandisciplinară în învățământul preuniversitar” şi la

Conferinţa Naţională Inovaţii curriculare în domeniul Limbă şi comunicare INOVACOM

Decembrie 2013: Curs de calificare “Mentor”

Ianuarie 2014: Curs de formare „Managementul performației”

CONSTANTINESCU ANCA

Formator in cadrul a două proiecte POSDRU , “Formarea profesorilor de limba română in societatea cunoaşterii”(organizat de CCD Bacău şi

incheiat in dec. 2013) şi Bacov-ia (CCD Bacau)

Participare la concursul pentru Constituirea Corpului de Metodişti ai Inspectoratului Şcolar Judeţean Bacău

20

ENEA DANIELA

Coordonator cerc pedagogic, 26 XI 2014, Liceul Sportiv, cu tema Creativitate in activitatea didactică

Participare la concursul pentru Constiturea Corpului de Metodişti ai Inspectoratului Şcolar Judeţean Bacău

MOCANU RAMONA

Participare la Cursul "Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne în predarea eficientă a limbii engleze

şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice" (nov.-dec. 2013)

Participare la Conferința Națională „Inovaţii curriculare în domeniul Limbă şi comunicare INOVACOM”, organizată de Universitatea „V.

Alecsandri” Bacău (nov. 2013)


Participare la concursul de selecţie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului naţional de experţi în management educaţional promovarea

concursului în Seria 5 din Sesiunea 2013

Publicarea unui articol de specialitate în revista „Galeria educaţională” (Studii educaţionale), Anul III, luna decembrie, Nr. 5/ 2013, revista editată

de Universitatea „V. Alecsandri” Bacău

PALADE-JITARU RAMONA

Susţinerea Examenului de Doctorat – septembrie 2013

Participare la Cursul Posdru, „Formarea continuă a cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor informatice moderne in predarea eficientă a limbii

engleze şi evaluarea la nivel european a competenţelor lingvistice.”

Participare la Conferința Națională „Inovaţii curriculare în domeniul Limbă şi comunicare INOVACOM”, organizată de Universitatea „V.

Alecsandri” Bacău (nov. 2013)

POSTELNICU POMPILIA

Evaluare finală, curs BACOV-ia


STROE CĂLINA


Participare la Cursul de formare continuă”Pedagogia diversitatii”, organizat de CCD, Bacau , Nov.- Dec 2013.

21

Evaluarea iniţială :s-au aplicat teste de evaluare inițială la clasele de inceput de ciclu. La clasele a V-a si a IX-a notele s-au încadrat între 6 și 10, cele

mai mari medii s-au inregistrat la clasa a IX-G 8,76, a IX-a A media 8,81.

In general, elevii au dovedit cunoașterea limbajului de specialitate adecvat nivelului lor de învățământ, operând în mod corect cu conceptele specifice.

S-au înregistrat totuși greșeli de exprimare și de ortografie, dar acestea sunt corectabile prin exercițiu. Majoritatea erorilor s-au datorat neatenției, nu

neștiinței.

Activităţi de pregătire a examenelor naţionale:la clasa a VIII se realizează pregătirea suplimentară săptămânală pentru Evaluarea naţională. La clasele

a XII-a s-au organizat activități de pregătire a examenului de bacalaureat, fie ca ore suplimentare, fie în timpul orelor de curs. În cadrul acestora se

realizează recapitulări și aplicații practice pe subiecte de tip 1 și 2.

Activităţi extracurriculare:

BENCHEA CLAUDIA

Participare cu clasa a XI-a A la evenimentul Mass-media și (non)educația tinerilor desfășurat la Colegiul Național ”Vasile Alecsandri” și la

Universitatea ”Vasile Alecsandri” din Bacău pe 4.10. 2013

Participare la activitatea Luna Internațională a Bibliotecilor școlare. Secțiunea “Eseu si texte argumentative”, coordonata de prof. Calina Stroe

si prof. Claudia Benchea

Activitati desfasurate in cadrul “Clubului de lectură” cu elevii din clasele a IX-a A, IX-a F,

Participare cu elevii la proiectul “Aventuri în bibliomisteria”

Formator curs “Rolul sistemului informațional în managementul educațional modern”

Participare la activitățile organizate în cadrul proiectului Grundtvig ”First Steps Towards Employability” desfășurat la Colegiul Tehnic “Anghel

Saligny” în perioada 8-13 octombrie 2013

CONSTANTINESCU ANCA

Profesor diriginte la clasa a X-a A

Participare cu elevii la proiectul “Aventuri în bibliomisteria”

Organizarea unor activitati cu clasa ( iesire la patinoar )

La nivelul catedrei in cadrul colaborarii cu Teatrul Municipal Bacovia am vizionat 3 spectacole (oct. 2013, nov. 2013, ian. 2014)

22

ENEA DANIELA

Organizarea orelor de pregătire cu elevii participanți la olimpiade

IFRIM ADRIAN

Pregătirea lotului olimpic la limba latina

Organizarea proiectului „Faţa ludică a învățării”, care cuprinde activităţi derulate in fiecare sâmbătă, până la sfârşitul întregului an şcolar.

MOCANU RAMONA

Organizarea primei activitati din Proiectul „Aventuri în Bibliomisteria”, ediția IV

Colaborarea la scrierea aplicației pentru Proiectul Concursului Național de Creație „V. Alecsandri” Bacău, ediția VIII, pentru includerea în

CAE al MEN 2014

Impreună cu prof. Palade-Jitaru R. se continuă Proiectul NoviXPress, colaborarea pe teme jurnalistice cu cotidianul Deșteptarea

La nivelul catedrei există o colaborare cu Teatrul Municipal Bacovia, unde împreună cu elevii s-au vizionat 3 spectacole (oct. 2013, nov. 2013,

ian. 2014)

Participarea cu elevii la Proiectul Luna Internațională a Bibliotecilor Școlare (oct. 2013)

Participarea cu elevii la Proiectul „Săptămâna Eminescu la Biblioteca CNVA” (ian. 2014)

Inițierea Parteneriatului Social-Educaţional „Împreună, pentru o copilărie mai frumoasă”, un proiect de colaborare cu Școala gimnazială

„Octavian Voicu” Bacău, prima activitate realizându-se în decembrie 2013

Participare în calitate de evaluator la etapele locală și județeană ale olimpiadelor de specialitate


Realizarea proiectului „Biblioteca, inima şcolii”, doua activitati: donare de carte si expozitie de coperte

Continuarea Proiectului NoviXPress, colaborarea pe teme jurnalistice cu cotidianul Deșteptarea


ian. 2014)

23

POPA DANA

Colaborare la „Ziua limbilor europene”

„Juvenes Translatores”, pregatirea elevei Mititelu Denisa

Proiect Stranhece, coordonarea si evaluarea elevului Donovan Dive din Belgia, cl. XII-a E.

POSTELNICU POMPILIA

Organizarea manifestării „Dor de Eminescu”, cu clasa a IX-a, lectura creatiei eminesciene, lectura corespondenţei Eminescu-Veronica Micle

PREDA MARIN

Organizarea cenaclului literar „ Vasile Alecsandri”

STROE CĂLINA

Scrierea aplicației pentru Proiectul Concursului Național de Creație „V. Alecsandri” Bacău, ediția VIII, pentru includerea în CAE al MEN

2014


ian. 2014)

Participare la activitatea Luna Internațională a Bibliotecilor școlare. Coordonarea Secțiunii “Eseu si texte argumentative”, coordonarea

lucrarilor participante la Expozitia de coperta de carte.

Participarea cu elevii clasei a IX-a B la activitatea „Noaptea cercetatorilor”, organizata de Universitatea ”Vasile Alecsandri” din Bacău.

Concursuri şcolare

BENCHEA CLAUDIA

Mențiune: Olimpiada judeţeană "Lectura ca abilitate de viaţă", nivel IV, elevă: Bostan Ștefana (clasa a XI-a A)

1 elev calificat pentru Olimpiada de limba română faza judeţeană

CONSTANTINESCU ANCA

4 elevi calificati pentru Olimpiada de limba română faza judeţeană

ENEA DANIELA


Premiul II, Ciubotariu Raluca, „Lectura și abilitățile de viață”, etapa județeană

24

Mentiune , “Plus minus poezie”, Breahna Radu , cl VI

MOCANU RAMONA

Premiul I – Paloșanu Dragoș (XI C), „Lectura și abilitățile de viață”, etapa județeană , calificat pentru faza nationala

7 Mențiuni –„Lectura și abilitățile de viață”, etapa județeană: Ionașcu Laura (IX C), Solomon Raluca (IX C), Rîșcu Elena (IX D), Mihail Raluca (XI

B), Braga Vlad (XI B), Ivan Monica (XI B), Ursu Andra (XI C).


2 Mențiuni la Gimnaziu, etapa județeana Olimpiada de Lingvistica

Premiul II Concursul „ + - Poezie” , faza judeteana

8 elevi calificati la Gimnaziu pentru Olimpiada de limba română faza judeţeană,

POPA DANA

4 elevi calificați pentru Olimpiada de limba română faza judeţeană

3 elevi calificati Olimpiada de lb. italiana

STROE CĂLINA

2 Mentiuni, –„Lectura și abilitățile de viață”, etapa județeană: Munteanu Cristiana, Tanasache Bianca, cl. IX B


Premiul I , Sectiunea eseu, Proiectul Luna Internațională a Bibliotecilor Școlare- Donici Raluca, cl. X G

CATEDRA DE LIMBA ENGLEZĂ

ACTIVITĂŢI DIDACTICE

- Elaborare planificari semestriale / anuale- membrii catedrei

- Evaluare continua si ajustarea procesului instructiv-educativ in functie de rezultatele acestor evaluari - membrii catedrei

- Consiliere elevi clasa a XII-a profil intensiv engleza in ceea ce priveste intocmirea lucrarilor pentru dobandirea atestatului de competente

profesionale - membrii catedrei

- Organizare proba intensiv – O. Jugariu, L. Rusu, N. Andrei, A. Moraru

25

- Propunător subiecte Olimpiada limba engleză – faza judeţeană/naţională.- O. Jugariu, F. Popa, L. Rusu,N. Andrei, S. Balan, R. Gavriloaia

- Organizare Olimpiada limba engleză – faza locală (25 ianuarie 2014). - membrii catedrei

- Membri diverse comisii

-- „Halloween”, activităţi specifice de Halloween - O. Jugariu, L. Rusu, R. Gavriloaia, M. Andone

- „A Day of Thanks”, activităţi specifice de Ziua Recunoştinţei, clasa a VII-a (21 noiembrie 2013); R. Gavriloaia

- „Scots, Kilts and Bagpipes”, activităţi specifice Zilei Sfantului Andrei şi Zilei Scotiei - (29 noiembrie 2013); R. Gavriloaia

- „We Believe!”, activităţi specifice de Crăciun, clasele V-VIII (decembrie 2013). R. Gavriloaia

- comisie Public speaking – faza locala- O. Jugariu, A. Moraru

PERFECŢIONARE

- Seminar ”Preparing Students for IELTS”, organizat de British Council Romania 29.11.2013.- O. Jugariu, R. Gavriloaia, F. Popa, A. Galbeaza

- A focus on teaching IELTS | Fiona Aish & Jo Tomlinson and Sam McCarter - M. Andone

- finalizarea cursului Bacov_ia ;participarea ca profesor formator in cadrul ” English Access Microscholarship Program”(parteneriat intre CCD,

American Corner Bacau si Ambasada SUA la Bucuresti), in perioada 30-31 ianuarie 2014- conferinta in Budapesta” English Access Microscholarship

Program”. A. Galbeaza

- Inscriere pre-inspectie gradul II - A. Moraru

- Participare cerc pedagogic Colegiul National Catolic „Sf. Iosif” Bacău- M. Andone, A. Galbeaza, N. Andrei

- Seminar ”Preparing Students for FCE and CAE”, organizat de British Council RomaniaIaşi, 19.10.2013- R. Gavriloaia

- Participare la Conferinţa Naţională INOVACOM “Inovaţii curriculare în domeniul Limbă şi comunicare”, Universitatea “Vasile Alecsandri” din

Bacău, 22 noiembrie 2013, cu lucrarea “Unravelling Literature in Class with a Language-Based Approach”. R. Gavriloaia

- Lucrarea “Unravelling Literature in Class with a Language-Based Approach”, Galeria educaţională, Nr.5/2013,

https://galeriaeducationala.wordpress.com/ (în curs de publicare). R. Gavriloaia

EVALUARE INIŢIALĂ

- S-au aplicat teste inițiale, ale căror rezultate au fost interpretate și comunicate elevilor, părinților sau diriginților şi ulterior, activitatea didactică s-a

desfășurat în funcție de contextul și nevoile clasei. - membrii catedrei

- La clasa a V-a a s-a impus ca fiind necesar un program de recuperare a conţinuturilor în scopul atingerii nivelului cerut de programă. - R. Gavriloaia

https://galeriaeducationala.wordpress.com/

26

PREGĂTIREA EXAMENELOR NAŢIONALE

- Elevii clasei a XII-a au fost familiarizati cu tematica si structura probelor pentru examenul de bacalaureat - membrii catedrei

- Ca urmare a rezultatelor testelor initiale si cu scopul pregătirii elevilor pentru evaluarea natională de la clasa a VI-a, s-au desfăsurat ore de pregătire

suplimentară cu elevii clasei a VI-a A- M. Andone, R. Gavriloaia

- La clasa a VIII-a elevii au fost informaţi cu privire la susținerea examenului pentru clasele cu predare a limbii engleze bilingv și intensiv și

promovarea ofertei educaționale la ședințele cu părinții organizate de dirigintele clasei.- R. Gavriloaia

ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE

- Activitate Ziua Limbilor Europene (septembrie 2013). - membrii catedrei

- Participare activitatea „Noaptea Cercetătorilor”, din data de 27 septembrie 2013, proiect iniţiat de Uniunea Europeană, R. Gavriloaia

- Proiect internaţional e-Twinning „Digital Journeys”, România, Italia, Turcia, Polonia, clasa a V-a, a VI-a B, coord. prof. Luminiţa Pătrăşcan. .- R.

Gavriloaia

- Activităţi Ziua Internaţională A Bibliotecilor Şcolare, coord. Maria Cretu (octombrie 2013). - R. Gavriloaia, M. Andone, O. Jugariu, F. Popa

- Participare în cadrul proiectului „Biblioteca, inima şcolii”, (clasa a VII-a A, a VIII-a), coord. prof. Ramona Palade. .- R. Gavriloaia

- Participare în cadrul proiectului „Să fim de folos!” (clasa a VIII-a), coord. bibl. prof. Maria Creţu. .- R. Gavriloaia, O. Jugariu, F. Popa

- Ziua Internaţională pentru Reducerea Riscului Dezastrelor Naturale - O. Jugariu, M. Andone

Noiembrie 2013 – Proiect „Biblioteca, inima scolii” – coordonare elevi clasa a VI-a A si a VII-a - M. Andone

- Documentar power point “10 din cele mai frumoase sate romanesti”. F. Popa

- evenimentul “Jurnalism cetatenesc si Alegerile Europarlamentare 2014”, Scoala de iarna pentru tineri 21-25 februarie 2014 (realizat cu Europe

Direct) - F. Popa

- Activitati specifice de Craciun – M. Andone, L. Rusu

- Organizare Cangurul Lingvist – O. Jugariu, S. Balan, R. Gavriloaia

- Organizare microrevelion, felicitari pensionari – O. Jugariu

- participare elevi activitate American center + CCD - N. Andrei

- participare sedinta ISJ – problema copiilor cu dizabilitati - O. Jugariu

27

CONCURSURI ŞCOLARE

MATE – Concursul Regional “Alexandru Vornicu” Iaşi – Premiul II –XIB- R. Gavriloaia, O. Jugariu / Premiul III- VIII- R. Gavriloaia

Public Speaking, premiul 1, premiul 3, mentiune- faza locala; premiul 1, premiul 3-faza regionala( cl.9 B). F. Popa / mentiune- faza locala – N. Andrei

- 1 elev -Cambridge – CAE – A - R. Gavriloaia, O. Jugariu

CONCLUZII

Catedra de Limba engleza este o catedra implicata si dedicata imbunatatirii imaginii Colegiului National”V. Alecsandri”, Bacau

CATEDRA DE LIMBA FRANCEZĂ ŞI GERMANĂ

ACTIVITATI DIDACTICE

Toți membrii catedrei au avut ca obiectiv principal parcurgerea programei de limba franceza şi corelarea acesteia cu conținutul manualelor alternative.

Au fost concepute si au fost aplicate, la începutul anului școlar teste inițiale pentru toate nivelurile de studiu (s-a stabilit testul inițial în cadrul

ședințelor de catedră. Au fost analizate rezultatele testelor de evaluare predictivă şi s-au stabilit măsuri pentru recuperarea elevilor ce au obținut

rezultate slabe în însușirea materiei predate.

Toți membrii catedrei si-au elaborat portofoliile personale pe care le-au îmbogăţit cu materiale auxiliare de predare şi evaluare (teste inițiale, teste de

evaluare sumativă, fişe de lucru,imagini, prezentări în Power Point, CD-uri, DVD-uri).

Profesorii de franceză s-au preocupat de asigurarea necesarului de manuale pentru clasele a XI-a şi a XII-a ; s-a realizat o judicioasă selectare a

acestora, avându-se în vedere câteva criterii pe care membrii catedrei le-au respectat în fiecare an: buna relație între prevederile programei şi conținutul

manualelor, continuitate, modernitate, eficienţă, nivel de studiu.

In procesul de predare s-au folosit abordări metodice moderne, dobândite la cursurile de formare continuă, cum ar fi punerea accentului pe scopurile si

calitatea comunicării în cadrul orelor de lb.moderne,corelarea interacţiunilor profesor – elev şi a celor între elevi cu aspecte ale comunicării reale, prin

metode care să dezvolte competenţele lingvistice necesare pentru o

comunicare adecvată situaţional şi acceptată social prin însuşirea de cunoştinte, deprinderi, şi atitudini specifice la niveluri echivalente cu cele

prevăzute în Cadrul European Comun de Referință. In ceea ce privește evaluarea competenţelor lingvistice s-au folosit cele două strategii de evaluare:

evaluarea cumulativă si evaluarea continua sau formativă. Au fost folosite ca şi instrumente de evaluare testele scrise tip grilă, testele cu exerciții de

28

completat, testele de ortografie si ortofonie, teste orale de evaluare a competenţelor lingvistice, teste de înțelegere a unui text. Utilizarea de către elevi a

proiectului si a portofoliului îi stimulează să-şi pună în valoare achizițiile lingvistice, îi determină să ia parte activ la propriul proces de învăţare

PERFECTIONARE

Profesorii de limba franceza s-au implicat activ în activitățile de specialitate (consfătuiri didactice, ședințe de catedră, cercuri pedagogice, ședințe la

ISJ Bacau, dar şi în activităţi școlare şi extrașcolare de la nivelul şcolii (Ziua Europeană a Limbilor Străine, Olimpiada de limba franceză faza pe

scoala.D-nele profesoare Marinescu Georgeta, Arminia Aura si Sterpu Angela sunt metodisti ai ISJ Bacau in urma selelectiei realizate. De asemenea,

d-nele profesoare Marinescu Georgeta si Arminia Aura au participat la cursul de formare continua „Mangementul calitatii in educatie”. D-l prof.

Grintescu Ioan si d-na prof. Marinescu Georgeta sunt mentori in proiectul „Mobilitati individuale ale elevilor”, iar in cadrul activitatilor proiectului s-

au implicat toti membrii catedrei.D-l profesor Grintescu s-a implicat in activitatea legată de realizarea Programul Comenius privind Parteneriatul

multilateral - traducerea raportului, activitatea legată de realizarea Programul Comenius privind Mobilitatea elevilor români în Franța și Belgia și

participarea la cursuri a 2 elevi belgieni-activitate desfășurată din martie 2013 și care se va încheia în sept.2014! De asemenea, a participat la

reorganizarea sălii multimedia pentru limbi străine, utilizarea noii dotări a acestuia în lecții, organizarea întâlnirii elevilor belgieni cu profesorii cercului

nostru, organizarea întâlnirilor elevilor participanți la Mobilitatea Comenius cu elevii și respectiv cu profesorii.Toti membrii catedrei s-au implicat in

implicarea tinerilor belgieni in comunitatea bacauana.

ACTIVITATI EXTRACURICULARE

In data de 26 septembrie am organizat si desfasurat Ziua Europeana a Limbilor Straine, spectacol de muzica si poezie la care au participat toti membrii

catedrei. D-na profesoara Marinescu Georgeta a organizat o excurisie pe ruta Bacau-Sibiu-Sibiel cu clasa a IX-a G. D-na prof. Marinescu Georgeta a

participat de asemenea cu clasa la care este diriginta la activitatea „Sunt informat eu aleg!” si la activitatea „ Alege sa fii sanatos” in parteneriat cu

Centrul de Prevenire si Consiliere Antidrog Bacau.

D-na prof. Sterpu Angela a efectuat in octombrie 2013 o vizita la Centrul Cultural Francez Iasi ( cu vizionarea unui film documentar , vizita

centrului si intelegerea importantei acestei institutii, discutii cu dir. Raphael Bruchet ) precum si alte obiective culturale cu elevii de clasa a 7, 8, 9,

10, 11. In noiembrie, d-na prof. a realizat proiectul " George Enescu intre cu cultura romana si franceza"- vizita la Casa Memoriala Tescani cu clasa a

5-a asistand si la un concert de pian si a realizat si proiectul Arhitectura "Micului Paris"-prezent si perspective -vizita de 2 zile la Bucuresti . De

asemenea, d-na prof Sterpu Angela a contribuit la demararea unor noi proiecte europene de cooperare cu licee din Franta si Italia precum si la

asigurarea vizibilitatii internationale a ansamblului folcloric "Ciucurelul" : inserarea grupului in diverse festivaluri de folclor in Franta

29

CONCURSURI SCOLARE

Toti membrii catedrei s-au implicat in pregatirea elevilor penttru olimpiada faza pe scoala si au contribuit la realizarea subiectelor. Pregătirea pentru

examenele de Competenţe lingvistice a fost realizată săptămânal, în funcție de un program bine stabilit, cu o tematică proprie ,corespunzătoare

programelor de limba engleză şi franceză de către toți profesorii colectivului de catedră. in ceea ce priveste participarea la concursuri nationale, d-na

Marinescu Georgeta a participat la concursul „ Mircea Eliade –cultura, educatie si creatie” desfasurat la Liceul Teoretic „Mircea Eliade”, Lupeni, si a

castigat 2 premii I la sectiunea Traduceri cu elevele Rosca Ana-Maria si Rosca Alina de la clasa a XII-a si Premiul al II-lea la sectiunea Poezie cu eleva

Iacob Ioana de la clasa a XII-a G. De asemenea a participat si la Concursul National „La France chez nous” organizat la Clubul Copiilor Hunedoara,

unde a coordonat echipa Colegiului si a obtinut Mentiune.

CONCLUZII

In ceeea ce priveste nivelul atingerii standardelor educaționale de către elevi :

- elevii se ridică la nivelul standardelor impuse de programele școlare; au capacități de citit – înteles, vorbit, acultat şi scris. Pot să rezolve diferite

tipuri de exerciții, pot emite păreri personale şi pot să poarte un dialog în situații reale de viață, pe teme date, în funcție de nivelul de studiu al fiecărei

clase. Sunt spontani, se comportă în conformitate cu vârsta pe care o au şi îşi asumă responsabilităţi în rezolvarea sarcinilor de lucru, reușind să lucreze

în echipă.

ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE

CATEDRA DE MATEMATICĂ

ACTIVITATEA DIDACTICĂ

Activitatea catedrei s-a centrat pe cunoaşterea programelor şcolare, studierea manualelor alternative,realizarea planificării calendaristice pentru fiecare

nivel de studiu, conceperea, aplicarea, analiza şi interpretarea rezultatelor în ceea ce priveşte testele iniţiale, accesibilizarea diferitelor noţiuni în scopul

prevenirii unor deficienţe, observate în cadrul analizei testelor iniţiale.

30

ASIGURAREA MANUALELOR ŞCOLARE.

Pentru gimnaziu şi ciclul inferior al liceului sunt asigurate manualele, chiar dacă aceste nu sunt foarte bine întreţinute, pentru ciclul superior al liceului

acestea au fost achiziţionate în funcţie de posibilităţile elevilor. Alegerea şi achiziţionarea manualelor alternative, s-a desfăşurat în grafic, cu

respectarea indicaţiilor MECTS.

PERFECŢIONAREA CADRELOR DIDACTICE

Din cele 8 cadre didactice 2 cadre didactice participă la cursul de formare continua BACOV-ia, un cadru didactic este formator, iar 1 cadru didactic a

parcurs cursuri de formare organizate de ISJ Bacău

Organizarea perfecţionării la nivel de catedră:

Activitatea la nivel de catedră de matematică s-a desfăşurat conform graficului de activităţi de la nivelul catedrei de la C.N.”Vasile Alecsandri”

Bacău.Şedinţele de catedră s-au desfăşurat conform planificărilor, la acestea au fost luate în discuţie probleme legate de parcurgerea ritmică a materiei,

programe şcolare în vigoare, analiza activităţilor extraşcolare şi a cercurilor, a pregătirilor suplimentare organizate la nivelul şcolii, implicarea cadrelor

didactice şi elevilor în proiecte educaţionale derulate la nivel local, regional sau naţional.

REZULTATE ALE ELEVILOR LA CONCURSURI ŞI OLIMPIADE ŞCOLARE

În semestrul I din anul şcolar 2013– 2014, a avut loc concursul naţional de matematică „Luminamath”, pentru elevii de la gimnaziu din C.N. ” Vasile

Alecsandri”, unde s-au obţinut premii, astfel: Vâjâiac Andrei- clasa a Va (profesor Harasemciuc D.) şi Hâncu Alice- clasa aVIa A( profesor Bertea

M.) au obţinut menţiuni, pe ţară , iar elevul Filip Eduard- clasa a VIII-a (profesor Harasemciuc D.) a obţinut premiul III.

Alte activităţi desfăşurate în sem I, 2013 – 2014:

Organizarea testării iniţiale pentru elevi;

Organizarea pregătirii suplimentare pentru :

Testarea Naţională ( clasa a VIII a) – prof.Harasemciuc D.

Bacalaureat (prof. Puiu G.)

Olimpiade ( prof.Harasemciuc D., prof Bertea M., prof. Zgăvârdici F.)

31

CATEDRA DE ŞTIINŢE (CHIMIE – BIOLOGIE – FIZICĂ)


Catedra de ŞTIINŢE cuprinde profesorii de biologie,in numar de 3, profesorii de chimie ,in numar de 3 si profesorii de fizica in numar de 5. In

principiu toti profesorii de la aceste discipline au avut in acest semestru aceleasi obiective. Ele au vizat proiectarea si predarea materiei in conformitate

cu programele scolare in vigoare, pregatirea elevilor pentru concursurile scolare si pentru examenele nationale. În şedinţa de catedra din luna

septembrie a fost stabilit planul de măsuri şi programul de activităţi .Tot atunci s-a analizat activitatea din anul şcolar 2012-2013.şi s-au stabilit

sarcinile pe fiecare membru al catedrei, sarcinile laboranţilor de chimie şi biologie şi tematica pentru anul şcolar 2013-2014. Astfel în luna octombrie a

fost organizată activitatea ,, Autoevaluarea prin test diferentiat, analiza rezultatelor obţinute de elevii colegiului la testarea initială. La aceasta activitate

au prezentat materiale profesorii RizanTatiana, OiegarEmanuela, Hanganu Iulia si Elisei Eugen.

Planificările au fost întocmite în conformitate cu programele analitice în vigoare, ţinându-se cont de particularităţile elevilor din fiecare colectiv, în

funcţie de profil, nivel de interese şi numărul de ore săptămânal. Materia a fost integral parcursă la toate clasele din încadrare.în conformitate cu

planificarea si a urmărit identificarea nivelului de cunoştinţe al elevilor pentru disciplinele,fizica, chimie. şi biologie.

Orele de biologie,fizica şi chimie s-au desfăşurat în laboratoarele de specialitate, care au dotările necesare pentru a desfăşura lecţii de calitate.O altă

parte a orelor s-a desfăşurat în laboratorul A.E.L. care deţine un număr mare de lecţii de fizica,biologie si chimie (Rizan, Oiegar, Ghelasă, Ignat

,Hanganu,Aflorei,Elisei.Comanac si Nechifor,

La toate clasele a- XII-a profesorii de fizica , biologie şi chimie au intocmit planificarea orelor de pregatire suplimentara pentru bacalaureat,care a

fost respectată de profesori şi elevi. Profesorii de biologie au organizat in luna ianuarie Olimpiada de biologie , faza locala ,selectând elevii cu cele mai

bune rezultate , pentru etapa judeţeană .Profesorii de fizică, chimie şi biologie au participat la toate întâlnirile la nivel de catedră sau de cerc pedagogic,

lucru consemnat în procesele verbale întocmite. Cadrele didactice au urmat cursuri de perfectionare care s-au finalizat cu credite. În cadrul actiunilor

complementare activitătii didactice profesoara Ignat Irina ,a participat in perioada 4.11.2013-7.12.2013 la programul de perfectionare intitulat

“Management educational” cu durata de 180 de ore, evaluat cu 60 de credite. Profesoara Oiegar Emanuela a urmat cursul Utilizarea aplicatiei

ARACIP Iasi 13-15 decembrie 2013, iar profesorii Oiegar, Aflorei, Rizan, Ghelasa si Galeru au urmat cursul de formare a metodistilor ISJ Bacău. D-

na professor, Nechifor Anisoara a urmat cursul Managementul calitatii in educatie” organizat de CCD Bacau (25 credite).

32

In acest semestru prof.Aflorei Liliana a continuat proiectul Comenius ,,Pe urmele mostenirii noastre culturale”. La finalizarea acestui proiect au

participat si profesorii Rizan Tatiana si Galeru Raducu ,care in calitate de diriginti la clasele aXII-a E si a XI-a E au avut rolul de a-i integra pe elevii

belgieni Donovan Dive si Florance Blondiaux in aceste colective si de a-i familiariza cu, cultura ,obiceiurile si cu invatamantul romanesc.

Profesoarele Aflorei si Rizan au continuat proiectul ,,Sa fim de folos’’in colaborare cu biblioteca colegiului. Profesoara Rizan Tatiana a continuat

colaborarea cu colectivul de redactie al revistei de specialitate ,,Confesiunile Naturii „ indrumând elevele Ivan Florina şi Sandu Miruna de la clasa a X-

a E să publice câte un articol de specialitate. Profesoara Rizan a continuat colaborarea cu Muzeul de Stiinte ale Naturii efectuand vizite la Vivariu cu

elevii claselor a IXa si a X-a. D-na profesor Comanac Monica a incheiat cursul de perfectionare organizat de CCD Bacau ,,Profesionalizarea carierei

didactice ,noi competente pentru actori ai schimbarilor in educatie in judetele Bacau si Covasna’’. Tot d-na profesor Comanac a participat la

Conferinta cu tema ,,Construirea unui curriculum online.”.

D-na profesor Ghelasa Loredana a participat in perioada 23-27 septembrie 2013 la mobilitatea individuala Comenius ,,Eurodidaweb” la Universitatea

Sapienza din Roma . D-na prof. Ghelasa a fost coordonatorul activitatii Balul Bobocilor.

ARIA CURRICULARĂ OM ŞI SOCIETATE

CATEDRA DE ISTORIE ŞI GEOGRAFIE


Pentru desfăşurarea în condiţii optime a procesului de învăţământ au avut loc următoarele:

1. Planificarea conţinutului geografic conform normelor metodologice elaborate de MEN şi a inspectorului de specialitate de la ISJ Bacău.

2. Verificarea manualelor de la clasele V-VIII, IX-X şi procurarea de manuale de la editurile Corint şi Humanitas pentru clasele XI-XII precum şi a

„Caietului elevului” –geografie pentru clasele V-VIII, editura Humanitas.

3. Informarea permanentă a elevilor cu noutaţile ştiinţifice aparute în diferite lucrări existente în biblioteca Colegiului şi librarii precum şi popularizarea şi

distribuirea revistei Terra conform cu solicitarile elevilor.

4. Selecţionarea elevilor pentru olimpiade şi concursul interjudeţean „Ioniţă Ichim” .

5. Realizarea de lecţii în cabinetul AEL şi multimedia

Responsabil: toţi membrii catedrei.

33

PERFECȚIONARE

1 Pegagogia diversității; Educație civică; Holocaust, prof. Dr. Stroe Laurenţiu.

2 Educaţia civică în şcoală şi în societate, prof Dr. Cruceanu Viorel, prof. Muşat Mirela.

3 BACOV-ia, Mihailă Oana.

4 Înscrisă la examenul de susţinere a gradului I, prof. Muşat Mirela.

EVALUARE INITIALĂ

- la clasele a IX-a, cu 2 ore pe săptămână; media pe clasă a fost 5, 25 ( prof. Dr. Stroe Laurenţiu).

- la începutul semestrului la clasa a IX-a C: media evaluării 8,25 (cea mai mare notă 9,5 ; cea mai mică notă 4,2) – (prof. Dr. Cruceanu Viorel).

ACTIVITĂȚI DE PREGĂTIRE A EXAMENELOR NAȚIONALE:

1. Informarea elevilor în legatură cu examenele de ieşire din sistem la disciplinele geografie şi istorie. Indicarea celor mai bune auxiliare şcolare ( necesare

pregatirii examenului de Bacalaureat).

2. Pregătirea simulărilor, încercare de a optimiza predarea continuturilor specifice, ore de pregătire suplimentară în vederea pregătirii examenului de

Bacalaureat la clasele a XII-a A, B,C şi D.

S-au aplicat testări pentru evaluarea cunoştinţelor la orele de curs

S-a făcut pregătire în afara orelor de curs, conform datei agreate de comun acord cu managementul liceului ( în zilele de joi, miercuri

după orele de curs sau alte perioade la cererea elevilor)

ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE:

1. Activități de Cerc Pedagogic. Responsabil: toţi membrii catedrei.

2. Pregătirea numerelor 5 și 6 ale Revistei cercului de Istorie, prof. Dr. Stroe Laurenţiu.

S-au desfăşurat multiple activităţi extracurriculare:

Participare la Simpozionul Naţional “Vasile Pârvan” , organizat de Muzeul Judeţean de Istorie Bacău, octombrie 2013

Vizită la Muzeul Judeţean de Istorie cu elevii claselor a XI-a D, a X-a C si a X-a B. ( În același timp au fost vizitate si obiecte de artă

din incinta Muzeului de Artă)

34

Participarea la festivitățile consacrate zilei de 1 decembrie ( Ziua Națională a României)

Omagierea Zilei Unirii ( 24 ianuarie 1859) în cadrul unui simpozion organizat de Inspectoratul de Jandarmerie Bacău. Responsabili, Prof. Dr.

Cruceanu Viorel şi Prof. Iuliana Marchianu.

„Aniversarea Marii Uniri de la 1918” – 29 noiembrie 2013, Prof. Iuliana Marchianu

Moment aniversar închinat piloților băcăuani, mesageri ai marii uniri – activitate desfășurată la Casa Armatei - clasa a X-a J, Prof. Iuliana

Marchianu.

3. Excursie pe traseul Bacău-Braşov-Buşteni şi retur, Prof. Pricopie Mitică.

4. Coordonarea activităţii folclorice a Ansamblului „CIUCURELUL” (40 de elevi), Prof. Pricopie Mitică.

5. Organizarea spectacolelor prilejuite de diferite evenimente la nivelul Colegiului sau naţionale, Prof. Pricopie Mitică.

6. Activităţi dedicate Zilei de Decembrie, Balul Bobocilor, Crăciun şi Anul Nou, Prof. Pricopie Mitică.

7. Coordonarea elevilor la activităţile din cadrul Săptămîna Mobilităţii – „În oraş fără maşină”, prof. Muşat Mirela.

8. Contribuţie la realizarea Proiectului de dezvoltare intituţională, 2012-2017, Prof. Terenteac Otilia.

CONCURSURI ȘCOLARE

- pregătirea elevilor pentru participarea la concursul județean de referate (catedra de istorie) şi Olimpiadele de geografie şi istorie.

CONCLUZII:

Activitaţile organizate au fost atractive şi s-au desfaşurat conform normelor în vigoare fără evenimente neplacute, creându-se un ambient plăcut.

Există unele greutaţi la disciplina geografie la parcurgerea conţinutului ştiinţific la clasele a V-a şi a IX-a dat fiind gradul de dificultate ridicat al acestora şi

dificultaţile întâmpinate de elevi, în mod normal la aceste clase, dat fiind numarul insuficient de ore.

35

CATEDRA DE SOCIO-UMANE ŞI RELIGIE


Prof. Boambă Călin

A realizat Regulamentul de Ordine Interioara a colegiului si a activat in cadrul CEAC. A organizat Ziua Bucovinei pe 28 noiembrie la Galeriile de Arta

si a publicat articole in revista Bucovina pe care a lansat-o la acelasi eveniment. A organizat Olimpiada de socio-umane, faza pe scoala si a coordonat

si pregatit elevi pentru aceasta olimpiada. A coordonat cea de a patra editie a simpozionului Concurs Datini si Obiceiuri de iarna din zona Moldovei

din cadrul proiectului judetean “ Promovarea specificului national prin specific regional „ . Activitatile care l-au avut drept coordonator au fost

mediatizate in presa (Desteptarea) , dar si la nivel national (Edu-manager). A participat la Simpozionul organizat de Facultatea de Sociologie Bucuresti

–Societatea azi-noiembrie. A finalizat un concurs Posdru-Saguna (25 credite) si a inceput cu un curs CCD - Educatia cetateneasca (25 credite). A

realizat parteneriate cu Universitatea de Stat-Bacau , Complexul Muzeal George Apostu , Complexul Muzeal Iulian Antonescu , Societatea Bucovina.

Prof. Elena Chelaru

A realizat fișai anuală de monitorizare a Proiectului ”Comunicare și adaptare școlară”, în calitate de autor și coordonator ; a participat la cursul de

perfecționare POSDRU-”Cadrul didactic – un profesionist în sistemul de învățământ ”; a pregătit elevii pentru bacalaureat; a pregătit elevii pentru

olimpiada de socio-umane; a participat la desfășurarea olimpiadei de socio-umane –etapa locală, cu îndeplinirea responsabilităților aferente; a

coordonat proiectul realizat cu elevii claselor a XII-a despre S. Kierkegaard , în cadrul activităților bibliotecii colegiului ”Cleopatra Tăutu”, derulat cu

ocazia manifestărilor dedicate programului internațional ”Luna Internațională a bibliotecilor școlare”- ediția 2013; a diseminat acest proiect în cadrul

unei activități în colaborare cu biblioteca școlii.

Prof. Caprioara Alina

Proiect Mass-Media si (non) Educatia tinerilor avandu-i ca parteneri : Primaria Municipiului Bacau (finantator) si colegiul nostru.

Workshop Psihoterapia relatiei de cuplu:30 credite , avand drept formator pe Angela Carr –ARPI.

Prof. Blidariu Lidia

In calitate de coordonator a finalizat proiectul Comenius , parteneriat multilateral –STRANHECE- (2011-2013) realizand Raportul final catre Agentia

Nationala-Bucuresti si Comisia Europeana –Bruxelles; Impreuna cu doamna Armasu Ingrid a finalizat site-ul proiectului Comenius; a monitorizat doi

elevi belgieni aflati in Bursa Comenius de 3 luni la Colegiul nostru si a participat impreuna cu acestia la activitati extracurriculare; in luna decembrie

2013 a realizat retrospectiva activitatilor Comenius si a lansat un CD cu acesta.

36

Prof.Loredana Cojan

A participat la simpozionul: „Voi sunteţi prietenii mei”; a participat la cursuri de perfecţionare organizate în cadrul CCD-ISJ Bacău: „Managementul

calităţii în educaţie”; a colaborat la realizarea unui material didactic auxiliar pentru clasa II; cu ocazia sărbătorilor sfinte, Naşterea Domnului a

participat la organizarea unor spectacole ; în cadrul proiectelor „Un zâmbet pentru fiecare copil” a fost cu elevii liceului la Şcoala „Maria Montesori”

dar şi la orfelinatul „Sfânta Maria” de la Baraţi, realizând activităţi caritabile; a participat cu elevii la activitatea „Maica harului dumnezeiesc”; în

cadrul săptămânii de rugăciuni pentru unitatea Bisericilor a participat la realizarea cu elevii la diverse activităţi ecumenice, concretizate prin vizite atât

la bisericile catolice cât şi la cele ortodoxe, cu elevii catolici cât şi cu cei ortodocşi unde s-au înălţat Tatălui Ceresc cântări de laudă şi mulţumire titlul

activităţii fiind: „Ca toţi să fie una”; a îndrumat elevii să participe ca voluntari la Asociaţia „Caritas” Bacău; dar şi la ADS, diversele organizaţii

nonguvernamentale: Acţiunea Catolică, Scout, Familia Kolping; a participat cu elevii şi colegii la realizarea unor activităţi extracurriculare organizate

în cadrul unor proiecte cu caracter formativ, caritativ: „Prin copii Dumnezeu Salvează lumea”, a unor Organizaţii Nonguvernamentale: „La Famiglie di

Thereze”; „Un dar pentru copiii din Kenya”, „Un zâmbet pentru fiecare copil”; a îndrumat elevii în realizarea unor articole pentru liceeni, articole ce

au aparut în revista „Biserica şi viaţa”: Comoraşu Olivia, cl a X-a - La revedere, vară!; Prieteni pentru totdeauna; Bun venit în realitate; Ioana

Mădălina Cata, cl. a XI-a Către îngerul păzitor; Diana-Adina Păuleţ - De ce iubesc Biserica?; Adventul – aşteptarea lui Isus; Cristina Balint – Temerile;

Fericirea adevărată.

Prof. Plaiesu Teodora

Rezultatele obţinute de elevii îndrumaţi de Prof. Plaiesu Teodora la concursurile şcolare:

Nr.

crt.

Denumire

concurs

Nume şi

prenume

elev

participant

Clasa Premiul

obţinut Observaţii

1. Concurs

Naţional

„Sfinţii Trei

Ierarhi”

Scortanu

Andreea -

IX C P I Secţiunea colaj

2. Ambrus

Alice -

X J P I Secţiunea colaj

3. Coman X J M Secţiunea colaj

37

Nr.

crt.

Denumire

concurs

Nume şi

prenume

elev

participant

Clasa Premiul

obţinut Observaţii

Bianca -

4. Tofan

Lavinia

XI D I Secţiunea desen

5. Mitocaru

Irina -

X J P III

6. Isaic

Adelina -

XI D P III

7. Dorneanu

Cristina -

XI D P III

8. Moraru

Ioana -

XI D M

9. Dinu

Isabela -

XI D M

Pentru acest concurs, a redactat şi Acord de parteneriat între Şcoala Gimnazială „Nicolae Iorga Bacău şi C.N.”V. Alecsandri”

Realizarea activităţilor extracurriculare :

Activităţile desfăşurate au contribuit direct la atingerea obiectivelor curriculare, ale dezvoltării personale, instituţionale şi comunitare sau a celor

propuse de beneficiarii de educaţie:

38

Numele proiectului Perioada

de

derulare

Parteneri Activităţi derulate Nr. Elevi

participanţi

Cunoaştere prin

comunicare şi

argumentare

2010-

2015

Petrescu

Ionela, C.

Artă G.

Apostu,

5 octombrie 2014- Ziua

Educaţiei- vizionare film şi

dezbatere interdiciplinară,elevi

cls. A IX-a D şi a XI-a D; elevi

de la cls. A IX-a, C. Artă G.

Apostu Bacău

20 elevi

Petrescu

Ionela, C.

Artă G.

Apostu,

Săptămâna Educaţiei Globale:

19.XI. 2014: “Cinstirea sfinţilor

este justificată”, dezbatere la

Clasa a IX-a C şi a IX-a D; clasa

a IX-a A CN Arta “G. Apostu”

Bacău

63 elevi

Bertea

Mădălin,

C. N. V.

Alecsandri

Săptămâna Educaţiei Globale:

21.XI.2014: “Treasure Hunt”

Activitate de educatie civică, în

parteneriat cu C. N. V.

Alecsandri Bacău (X Aşi XI D)

şi Scoala Gimnazială “Spiru

Haret” Bacău.

62elevi

In acest an a reînceput activitatea Clubului de dezbateri „REFLEX” Bacău, cu elevi de la clasele a IX-a C, a IX-a D, a X-a J, a X-a F, a XI-a E, cu

întâlnire săptămânală în clasa a IX-a D.

39

Dezvoltarea profesională, activitatea metodică şi ştiinţifică :

Participarea la programele de formare obligatorii stabilite la nivel naţional sau local, aplicarea în activitatea didactică a rezultatelor participării la

activităţile metodice, ştiinţifice şi de dezvoltare profesională, participarea la activităţile metodice şi ştiinţifice stabilite la nivel de catedră, unitate de

învăţământ, cerc pedagogic al profesorilor de religie: noiembrie 2013, la C. T. „Anghel Saligny” Bacău- în calitate de responsabil de cerc pedagogic, a

întocmit atât raportul anual al activităţii cercului padagogic Bacău Nord pentru anul şcolar 2012-2013, pe care l-a prezentat în cadrul consfătuirilor

profesorilor de religie, la începutul anului şcolar. Lecţie demonstrativă la disciplina religie, 5 dec. 2013, la Şc. „Spiru Haret” Bacău, în cadrul Catedrei

om-societate , la clasa aV-a.

Participarea la cursuri de perfecţionare:

Numele cursului Instituţia care

organizează cursul

Perioada

desfăşurării

Nr. De

credite

BDNE MANAGEDU Dec. 2013-

ian. 2014

16 credite

Abilitarea corpului de metodişti CCD Bacău Nov. 2013 -

REZULTATE OBTINUITE :

prof . Cojan Loredana

Horvat Elisa - mentiune, Patrasc Tereza – premiul 3

Prof .Muraru Maria Aurelia

Rezultate obtinute la Concursul national Sfintii trei ierarhi

Ungureanu Adina –premiul 3, Nutu Andreea –mentiune, Juncu Ambra -mentiune

Bostan Stefana – premiu 3, Rosu Alexandra –mentiune

Prof. Olteanu Loredana

Concursul National „Sfintii Trei Ierarhi”.

Proiecte de parteneriat educational

Proiect educaţional ,,Nimeni nu e singur” parteneriat cu Centrul residenţial Ghiocelul ,Bacău.

40

17 DECEMBRIE 2013- Activităţi de socializare, activităţi caritabile si de voluntariat in cadrul orfelinatului,spectacol de colinde tradiţionale

(prof.coordonatori Olteanu Loredana si Nemeş Lăcrămioara).

Proiect caritabil ,,Fii Moş Crăciun pentru o zi” ,colaborare cu Protoieria Moineşti şi Mădălina Ivănică ,Inspector de mediu la Consiliul

Europei,Bruxelles ( Fundaţia Melchisedec Ştefănescu). Pe data de 10 DECEMBRIE 2013 elevii noştri au oferit daruri copiilor săraci de la Şcoala

generală cu clasele 1-8, Sat Enăcheşti,comuna Bereşti Tazlău.

Concursuri :

Concursul Naţional ,,Sfinţii Trei Ierarhi”, Şcoala Nicolae Iorga,Bacău (30 ianuarie 2014).

Secţiunea poezie Olteanu Ioachim clasa a6aA premiul 2; Belciu Cristina clasa a10a A premiul 1

Secţiunea icoană Andreescu Cristiana clasa a5a premiul 2

Conferinţe

29 ianuarie 2014 Lansare de carte în Aula Moldova a Universităţii George Bacovia,Bacău.Cartea este Teza de doctorat a Preasfintitului Ioachim

Băcăuanul în limba franceză ,,La deificasion de l’homme d’après la pensee du pere Dumitru Stăniloae”.

CONCLUZII:

Catedra de socio-umane si religie pe baza activitatii pe primul semestru concertate cu cele din urmatorul semestru isi poate materializa eforturile in

rezultate bune la Olimpiadele judetene si chiar nationale.In vederea Bacalaureatului 2014 se va continua cu pregatirea suplimentara a elevilor si

evaluarea acestora prin teste si simulari.

CATEDRA DE INFORMATICĂ


Membrii catedrei au realizat şi respectat planificările întocmite la disciplinele Informatică şi TIC, consiliere dirigentie, precum şi la disciplinele

opţionale .Elevii si parintii clasei X J,diriginte d/na prof. TIMOFTI A. au participat la activitatea patronata de Universitatea “Vasile Alecsandri”, Bacau

“NOAPTEA CERCETATORILOR”.

PERFECTIONAREA CONTINUA

- Prof. Timofti A si Lazar I. au participat la Cursul de “ABILITAREA CORPULUI DE METODISTI” - ISJ – BACAU

- Prof. Timofti A Curs “EDUCATIE CIVICA-FORMAREA PROFESORILOR” - CCD – BACAU

41

- Prof. Lazar I curs SCRATCH- Universitatea “Vasile Alecsandri”.

- Prof. Benchea I. –inscriere pentru obtinerea gradului didactic I.

EVALUAREA INITIALA

Am proiectat si aplicat TESTELE INITIALE la TOATE CLASELE.

PREGATIREA EXAMENELOR NATIONALE

Am stabilit impreună cu elevii de la specializarea matematică-informatică continutul temelor de proiect necesare sustinerii examenului de

ATESTAT profesional.

Precizam cresterea numarului de elevi care au optat pentru sustinerea probei E a examenului de Bacalaureat la disciplina Informatica.

Astfel,doamna Timofti A. a organizat la clasă ore de recapitulare a limbajului C++, testări lunare si a creat un curs de pregatire on-line -

BACALAUREAT INFORMATICA 2014 pe platforma Moodle. Pregătirea eleviilor claselor pentru proba de Competențe Digitale din cadrul

Examenului de Bacalaureat 2013-2014 se desfăsoară conform programei actualizate.Domnul Benchea I a început recapitularea pentru proba de

competenţe digitale desfăşurând ore de pregătire în fiecare zi de marţi, din două în două săptămâni, după un orar stabilit de comun acord cu elevii, de la

ora 13 la ora 14.

ACTIVITATI EXTRACURRICULARE

Profesor Timofti A.

- “LECŢIE DE DIRIGENŢIE”; “CONCURS DE ATLETISM” si “CONCURS DE PREZENTARI TEMATICE”

- Implicarea clasei 10J in parteneriatul cu Colegiul National de Arta “MAGIA CRACIUNULUI”

- Este autoarea CURSULUI DE PREGATIRE ONLINE BACALAUREAT INFORMATICA 2014 – publicat pe platforma MOODLE.

- Este coordonator din partea Colegiului al Parteneriatului cu Colegiul “Ferdinand I” initiatorul CONCURSULUI NATIONAL “SOLOMON

MARCUS”

- Este coordonator din partea Colegiului al Parteneriatului “CLUBUL UTILIZATORILOR MOODLE”

- Activitate in cadrul proiectului “CLICK PENTRU SUCCES” cu elevii caministi ai claselor IX-A, C, XI-E, XJ, F.

Prof. Benchea I.

- a refacut site-ul scolii si alaturi de colegii din catedra cat si din alte arii curiculare am actualizat cu noi informatii.

42

Prof. LAZAR I.

- demersurile necesare pentru reluarea activitatii ECDL in noile conditii.

CONCURSURI SCOLARE

S-au identificat elevii capabili de performanţă în vederea susţinerii concursurilor si olimpiadelor şcolare.

Pregătirea se dasfasoara, dupa un program bine stabilit (Cobuz Andrei şi Ardei Claudiu-prof Cojocaru L.)

Prof Lazar I a desfasurat ore de pregatire suplimentara in fiecare sambata de la 9.30 la 11.30.

Prof. Benchea I. pregateste copiii pentru etapa locala a OTI in fiecare saptămână in zilele de luni si vineri.

Eleva Coman Bianca Elena, clasa 10J a obtinut “BURSA DE EXCELENTA” oferita de FUNDATIA COMUNITARA BACAU” pentru

INFORMATICA prof. Coordonator Timofti A.

In cadrul parteneriatului “CLUBUL UTILIZATORILOR MOODLE” prof. TIMOFTI A.

in perioada 3 decembrie 2013-12 ianuarie 2014, a desfasurat Concursul online :”SARBATORILE DE IARNA IN SCOALA MEA”

SECTIUNILE:

“CEA MAI FRUMOASA URARE DE SARBATORI” PREMIUL II national

“PREZENTARI TEMATICE” -PREMIUL I national

“CEA MAI FRUMOASA FOTOGRAFIE DE IARNA” PREMIUL III national

“CEL MAI FRUMOS BRAD” LOCUL II national

“CELE MAI FRUMOASE MOMENTE ARTISTICE CU OBICEIURI POPULARE SI TRADITII LOCALE DE SARBATORI” -

PREMIUL I national

CONCLUZII :Cresterea numarului de elevi care sustin examenul de Bacalaureat la disciplina Informatica.Toti membrii catedrei se implica in

realizarea sarcinilor individuale.

CATEDRA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI ARTE

ACTIVITATEA DIDACTICĂ:

Educaţia fizică şi sportul, educaţia muzicală şi educaţia plastică, ca şi celelalte discipline de învatamant, sunt prezente la toate nivelele de învăţământ

ale colegiului, aducandu-si fiecare contributia alaturi de celelalte discipline din Planul de Invatamant, la instruirea şi educarea elevilor corespunzator

exigentelor social culturale. Spre deosebire de celelalte discipline de invatamant, la Educaţie Fizică şi Sport, proiectarea realistă a demersului didactic

43

este mai dificil de realizat, datorită faptului ca aceasta depinde in mare măsura de modul de evolutie a stării atmosferice şi de stadiul de dezvoltare a

bazei sportive. Datorită acestor particularitati, la nivelul catedrei de Educatie Fizica si Sport din şcoala, in baza realitatilor existente, am stabilit

impreuna cu profesorii membri ai comisiei, o strategie adecvată privind modalitatile de realizare a obiectivelor si conţinuturilor programate. Pentru a

realiza o proiectare corecta si eficienta la inceputul fiecarui an scolar, am studiat si am aplicat prevederile urmatoarelor documente:

- planul de invatamant;

- programa scolara si ghidul metodologic de aplicare a acesteia;

- publicatiile cu caracter metodic.

Pentru ordonarea activitatilor premergatoare participarii la competitie, sau alte activitati specifice, cunoasterea rezultatelor obtinute si realizarea unei

evaluari obiective a actiunilor realizate s-a impus ca la nivelul catedrei sa se intocmeasca urmatorul sistem de evidenta;

- calendarul intern (evidenta centralizata a actiunilor sportive interne)

- calendarul sportive local (evidenta centralizata actiunilor interscolare)

- evidenta centralizata a elevilor pe discipline sportive, care pot reprezenta scoala la diverse actiuni sportive interscolare

- evidenta centralizata a elevilor “scutiti medical”

Membrii catedrei de Educatie Fizica si Sport:

- au studiat atent programa si, in functie de conditiile materiale existente, au formulat continuturile

- au conceput esalonarea ciclurilor tematice acordand o atentie deosebita stabilirii numarului acestora intr-un an scolar, perioadelor de aplicare si

continutului acestora;

- au desfasurat un proces didactic de buna calitate;

- au manifestat relatia profesor-elev la nivel corespunzator;

- au organizat sisteme competitionale atractive populare la nivelul intregii scoli si localitati;

- au o tinuta si un comportament adecvat in cadrul colectivului didactic si al actiunilor pe care acesta le desfasoara in scoala, ce concureaza la

conturarea personalitatii profesionale si morale a fiecaruia dintre profesori;

In semestrul I al anului şcolar 2012-2013, in cadrul catedrei s-au desfasurat multiple activitati, ce au antrenat o masa larga de elevi, avand ca obiective

principale:

- mentinerea starii de sanatate si cresterea capacitatii de adaptare la conditii variate:

44

- dezvoltarea capacitatii motrice generale si a celei specifice ramurilor de sport; stimularea interesului pentru practicare independenta a exercitiilor

fizice si sportului;

- dezvoltarea spiritului de echipa si a celui competitiv in scopul integrarii sociale a elevilor;

La sfârşitul semestrului s-a raportat d-lui inspector Raţă Gheorghe situaţia scutiţilor medical din cadrul Colegiului Naţional ,,Vasile Alecsandri,, Bacău

si anume:

- gimnaziu 5 scutiţi 1 fată şi 4 băieţi

- liceu 45 de scuti 29 de fete şi 16 băieţi.

Prof. Tuduriu Ionela gradul I, 15 ani vechime în învăţământ, coordonatorul echipelor de baschet fete, baschet băieţi, handbal fete, handbal băieţi, şah,

tenis de masă, şi majorete., a participat la următoarele activităţi:

- 13.10.2013 crosul ,,Zilele Bacăului,,

- 15.11.2013 participare cu echipa de majorete la Balului Bobocilor 2013;

- 29.11.2013 baschet gimnaziu - fete - Locul II municipiu

- băieţi - Locul I municipiu

- 12.12.2013 activitate caritabilă din cadrul Proiectului ,,Un zâmbet pentru fiecare copil,,la Şcoala Gimnazială ,,Maria Montesorii,, cu elevii clasei a XI

B

- 14.12.2013 Tenis de masă faza pe municipiu- Locul I Ciobîcă Bogdan cl. XI F

- 17.12.2013 Şah faza pe municipiu Locul I Dulgheriu Denis XI F, locul II Ardei Claudiu XI F

- 10.01.2014 handbal băieţi locul I municipiu

- 18.01.2014 tenis de masă judeţ Locul III Ciobîcă Bogdan cl. XI F

- 20.01.2014 baschet liceu – fete locul I municipiu

- băieţi locul I municipiu

- 25.01.2014 şah faza judeţeană Locul VI Dulgheriu Denis XI F, locul VII Ardei Claudiu XI F

Împreună cu dna Enăşoaie Alexandrina a organizat competitia de volei fete si baieţi etapa pe municipiu din cadrul ONSS, care s-a desfășurat la

Colegiul Național ,,Vasile Alecsandri,, în data de 13.01.2014. şi competitia de baschet fete şi baieți etapa pe municipiu din cadrul ONSS, care s-a

desfășurat la Colegiul Național ,Vasile Alecsandri, în data de 20.01.2014

45

Enăşoaie Alexandrina – profesor gradul II, vechime 11 ani în învăţământ, coordonatorul echipelor de tetratlon şi cros fete şi băieţi, volei fete şi băieţi.

- A participat cu echipa de atletism a colegiului la Crosul “Zilele Bacaului” in data de 13.10.2013.

- A participat cu echipa de volei fete si băieți la competeţia de volei etapa pe municipiu din cadrul ONSS care s-a desfășurat la Colegiul Național

,,Vasile Alecsandri,, în data de 13.01.2014, unde a obținut calificarea la etapa pe județ cu ambele echipe.

- A organizat competitia de volei fete si baieţi etapa pe municipiu din cadrul ONSS, care s-a desfășurat la Colegiul Național ,Vasile Alecsandri, în data

de 13.01.2014.

- A organizat competitia de baschet fete şi baieţi etapa pe municipiu din cadrul ONSS, care s-a desfășurat la Colegiul Național ,,Vasile Alecsandri,, în

data de 20.01.2014.

- A participat cu echipa de volei baieți la competiția de volei faza pe judeţ din cadrul ONSS, care s-a desfășurat la Colegiul Național Ferdinand I în data

de 26.01.2014, unde a obținut locul III.

- A participat la toate ședinţele de cerc care au avut la in semestrul I.

Restul competitilor unde urmeaza sa participam sunt in desfasurare.

Danţiş Ionuţ – profesor gradul – definitivat coordonatorul echipei de fotbal băieţi şi fete.

Pe parcursul anului scolar 2013-2014, in primul semestru a desfasurat urmatoarele activitati didactice:

- Cupa Don Bosco, locul I, din 8 echipe participante.

- pregatirea echipei de fotbal a liceului la O.N.S.S.la Minifotbal baieti, din luna octombrie, unde din 16 echipe inscrise in concurs noi ne-am clasat pe

locul II, locul de desfasurare a fost la liceul Mangeron din Bacau.

-locul I la calificari la O.N.S.S. etapa municipala la fotbal fete, campionatul s-a desfasurat la Liceul Pedagogic, calificandu-se la etapa judeteana.

ACTIVITATI DE FORMARE CONTINUA:

Tuduriu Ionela

Cursuri CCD:

1.- finalizarea programului de formare ,,Academica III – Noi competenţe pentru cariera didactică,, parcurgând următoarele module:

- Modulul I Curriculum centrat pe competenţă 100 ore, 30 de credite

- Modulul II – Managementul instruirii şi al clasei de elevi 90 ore, 30 de credite

- Modulul III Formarea competenţelor IT 90 ore, 30 de credite

46

2. Abilitarea corpului de metodişti pentru realizarea inspecţiei de specialitate – educaţie fizică 24 de ore 3. Managementul Calitatii In Educatie 25 de

credite. -

Enaşoaie Alexandrina este înscrisă pentru obţinerea gradului didactic I.

Danţiş Ionuţ este inscris pentru obţinerea gradului didactic II.

EDUCAŢIE MUZICALĂ – prof. Irina Negrea

Septembrie 2013 – selecţie ansamblu coral;

Septembrie 2013 – prezentarea raportului şi evaluarea proiectului personal ”Consonanţa muzicii cu progresul şcolar”; a fost aprobată derularea

proiectului şi în acest an şcolar.

Membru în Comisia de organizare şi desfăşurare a examenului de diferenţă;

Membru în Comisia tehnică pentru prevenirea şi stingerea incendiilor;

Membru în Comisia pentru management artistic;

25 Octombrie 2013 – coordonarea Serbării cărţii - activitate cu elevii claselor V-VIII în cadrul proiectului Internaţional „Luna Internaţională a

Bibliotecilor Şcolare” (International School Library Month),diseminare pe site http://www.iasl-online.org/events/islm/2011g.htm#romania, în

colaborare cu prof. Maria Cretu, Teona Codreanu, Lacramioara Nemes, Ramona Mocanu, Afrodita Timofti şi Ramona Palade-Jitaru;

Octombrie 2013- participarea şi promovarea concursului pentru selectarea corpului de metodişti ai I S J Bacău;

Octombrie 2013 – membru în comisia pentru organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor didactice /catedrelor care se

vacantează pe parcursul anului şcolar 2013-2014 la Şcoala Gimnazială „Alexandru cel Bun” Berzunţi, membru în comisia de elaborare şi evaluare

a subiectelor.

17 octombrie 2013 – participare la şedinţa Comisiei tehnice pentru prevenirea situaţiilor de urgenţă în vederea organizării exerciţiului de evacuare a

persoanelor din corpurile de clădire ale şcolii din data de 18.10.2013

18.10.2013 si 21.10 2013 exerciţii de evacuare a persoanelor din corpurile de clădire ale şcolii în caz de cutremur de pamant organizate în calitate

de membru al Comisiei tehnice pentru prevenirea situaţiilor de urgenţă.

2-3 noiembrie 2013 – încheierea protocolului de colaborare cu Asociaţia Cultural Ştiinţifică Vasile Pogor din Iaşi şi participarea la Expozitia

Internaţională Concurs „Învingător prin Artă” cu 5 elevi la secţiunea muzică, cu care am obţinut Premiul I şi grupul folcloric „Trandafirul” cu care

am obţinut Trofeul.

http://www.iasl-online.org/events/islm/2011g.htm#romania

47

28 noiembrie 2013 – semnarea Acordului de parteneriat cu Societatea pentru Cultură şi Literatură Română în Bucovina – Filiala Bacău.

28 noiembrie 2013 - în baza acordului de parteneriat cu Societatea pentru Cultură şi Literatură Română în Bucovina – Filiala Bacău - coordonarea

elevilor din grupul folcloric „Trandafirul” pentru susţinerea unui recital cu ocazia aniversării a 95 de ani de la unirea Bucovinei cu România în

cadrul activităţii „Ziua Bucovinei” desfăşurată la Galeriile de Artă „Alfa”

Perfecţionare prin promovarea cursului organizat de CCD Bacău pentru alcătuirea corpului de metodişti ai ariei curriculare Arte;

Perfecţionare: 29 noiembrie 2013 – coordonarea activităţii Cercului pedagogic nr. 2 al profesorilor de educaţie muzicală din Bacău la Colegiul

Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău şi susţinerea unei activităţi demonstrative cu Corul Colegiului Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău.

Perfecţionare: Noiembrie - 14 decembrie – prin promovarea cursului organizat de CCD Bacău „Managementul calităţii în educaţie” (25 credite

profesionale transferabile).

01septembrie – 01 decembrie – continuarea activităţilor din cadrul proiectului de parteneriat cu Radio România Cultural „Ascultă 5 minute de

muzică clasică”.

9 noiembrie 2013 – îndrumarea elevei Tudor Alexandra Adriana (cls. a X-a F) pentru susţinerea unui recital la Gala de Premiere a Festivalului

Naţional de Muzică Uşoara pentru Copii ”Stea printre stele” organizat de Asociaţia de Sprijin a Copiilor cu Handicap Neuromotor, Centrul

„Daniel” – Bacău.

Decembrie 2013 – contribuţie la sporirea bazei materiale a colegiului prin donarea unui radio-casetofon pentru orele de educaţie muzicală.

16 decembrie 2013 – susţinerea inspecţiei speciale pentru gradul didactic I (cu Ansamblul coral).

18 decembrie 2013 – colinde cu Ansamblul coral la ISJ Bacau

18 decembrie 2013 – spectacol de colinde susţinut de Ansamblul coral in cadrul proiectului „Promovarea specificului naţional prin specific

regional”.

19 decembrie 2013 – spectacol de colinde susţinut de Ansamblul coral în cadrul proiectului „Să fim de ajutor”, coordonat de d-na. Bibliotecar

Creţu Maria

19 decembrie 2013 – spectacol de colinde susţinut de elevi din Ansamblul coral la Centrul Ghiocelul – Baraţi, în baza protocolului de colaborare

încheiat cu aceştia.

20 decembrie 2013 – spectacol de colinde susţinut de Ansamblul coral în cadrul serbării Colegiului Naţional „V. Alecsandri” Bacău.

48

EDUCAŢIE PLASTICĂ - Profesor Lacramioara Nemes

Concurs de "Măşti" - 3 dec. 2013 - premiul I - Botezatu Ioana - cl.a VI-a - Aanei Casandra - cl. a VI-a- premiul I – Ghelasă Andrei Constantin - cl.a

VIII-a

In cadrul proiectului internaţional "Luna internaţională a bibliotecilor şcolare"- Expoziţie cu lucrări ale copiilor

Concursuri:

- Expoziţie internaţională - Concurs "Invingător prin artă" - Ediţia a IV-a din 2-3 nov. 2013:

- Premiul II - Andrei Ioana Florina - cl.a IX-a E

- Mogoş Miruna - cl. a IX-a E

- Andreescu Cristiana - cl. a V-a

- Velicu Alexandra - cl. a IX-a E

- Proiectul educaţional "Nimeni nu e singur"

- Activităţi de socializare şi donaţii - dec. 2013

- Concurs interjudeţean ediţia a XXIII-a- Premiul II- Cojocaru Ioana

- Concurs ex-libris , ediţia XVI ,

"Centenar Maria Tănase"

- Premiul I - Mogoş Miruna - cl. a IX-a E

- Premiul II - Cojocaru Anca Ioana - cl. a XII-a

- Menţiune - Jitariu Ioana- Avădăni Bianaca

- Menţiune – Ghelasă Andrei Constantin ( secţiunea 9-15 ani).

- Concurs TESTIMONIUM LABORIS

- Premiul I - Cojocaru Ioana

Membru al juriului pentru jurizarea "Expoziţiei finale a Taberei Naţionale de Artă George Apostu" - Ediţia a XIII-a Bacău

49

CAPITOLUL V

ALTE COMISII DIN CADRUL COLEGIULUI

ACTIVITATE CONSILIER EDUCATIV

Având în vedere criteriile conforme fișei postului consilierului educativ, în semestrul I al anului școlar 2013-2014, a organizat și/sau coordonat

următoarele activități desfășurate la nivelul Colegiului Național „Vasile Alecsandri”:

1. Curriculum: a organizat, împreună cu membrii Consiliului Școlar al Elevilor din CNVA Bacău, alegerile pentru noua conducere a acestui organ

reprezentativ al elevilor din colegiu (oct. 2013).

2. Managementul educației formale și nonformale: a încheiat parteneriate și a colaborat cu Agenția pentru Promovarea Dezvoltării Personale

(APDP) Bacău și cu CPECA Bacău, realizând activități specifice la clasele a IX-a C și G și la clasa a VII-a B; a încheiat un acord de parteneriat și a

colaborat cu Asociația „Mie îmi pasă!” Bacău, care a câștigat o finanțare nerambursabilă pentru Proiectul „Express Yourself!”, proiect de tip Tineret în

Acțiune, în cadrul căruia elevii colegiului Luncanu Laura Ioana, Căținaș Raluca Maria (XI C), Laslău Bianca Monica, Lovin Vlad Lucian (XI B) și

Jitariu Andrei (XI F) sunt coordonatori și, prin activități nonformale, îi ajută pe elevii de clasa a IX-a să se integreze mai ușor la specificul vieții de

licean; a participat la activitățile de simulare a cutremurelor de pământ, respectiv de incendiu din CNVA;a organizat, împreună cu direcțiunea

colegiului, Balul Bobocilor, ediția 2013 (nov. 2013); a participat la activitățile realizate cu ocazia Zilei Limbilor Europene, Halloween-ului, Zilei

Naționale a României, Crăciunului, Zilei Unirii Principatelor – 24 ianuarie;a participat la organizarea Spectacolului-concurs din cadrul Proiectului

„Promovarea specificului național prin specific regional” (dec. 2013); în parteneriat cu Jandarmeria Bacău am organizat întâlniri ale reprezentanților

Jandarmeriei cu elevii din clasele de gimnaziu și liceu, în cadrul cărora aceștia au fost instruiți cu privire la riscurile la care pot fi expuși dacă nu se

supun autorității parentale: trafic de persoane, tot felul de alte violențe (nov.-dec. 2013, ian. 2014); a organizat și participat la colecte de bunuri și

alimente pentru copiii aflați în dificultate (dec. 2013);a încheiat un parteneriat cu Asociația Oblio și am participat la activitatea „Ba se poate!”,

organizată de ISJ (dec. 2013); a participat la acțiunile Săptămâna Educației Globale și la Festivalul Național al Șanselor Tale (nov. 2013)

3. Managementul resurselor umane: a coordonat activitățile educative ale comisiei diriginților și a urmărit realizarea activităților de consiliere și

orientare și extracurriculare propuse de diriginți la clasele îndrumate de aceștia (sep. 2013 – ian. 2014); a organizat ședințe tematice cu diriginții

claselor a IX-a și a X-a (ian. 2014); a participat la ședințele consilierilor educativi organizate la nivelul ISJ și la ședințele cu părinții elevilor din

CNVA; a făcut parte din comisia pentru acordarea burselor școlare municipale.

50

4. Dezvoltare și relații comunitare: a continuat să coordonez Proiectul NoviXPress, colaborare cu cotidianul Deșteptarea (împreună cu prof. Palade-

Jitaru Ramona); a participat la Gala Învățământului Băcăuan, ediția a VII-a (dec. 2013); a participat la promovarea colegiului în cadrul Concursului

Edumanager.ro, unde CNVA a obținut un premiu național; a încheiat numeroase parteneriate și convenții de colaborare cu agenții sociali comunitari și

cu ONG locale (Crucea Roșie, Agenția Antidrog, Asociația Yana, Direcția de Mediu, Jandarmeria etc.)

2. ACTIVITATEA COMISIEI DE PROIECTE

I.Proiectul educaţional „Nimeni nu e singur” , în parteneriat cu Centrul Rezidenţial „Ghiocelul”, prof. coordonatori Lăcrămioara Nemeş şi Loredana

Olteanu.

II. „Promovarea specificului național prin specific regional” -profesor coordonator Călin Boambă

Pe parcursul întregului semestru I au continuat activitățile din cadrul proiectului județean. Au fost implicați peste 100 de elevi ai

colegiului iar activitatea principală a avut loc în data de 17 decembrie 2013. În holul central, cinci grupe de elevi având 5-8 membri (de la clasele

XII-C, X-C, XII-B, XI-B, X B) au prezentat documentare despre tradițiile din satele din Județul Bacău și au prezentat momente artistice cu

obiceiuri de sărbători din zona Moldovei. A fost cea de-a patra ediție iar site-urile de cultură și educație din țară au preluat informația și au

difuzat-o. Activitatea a avut un impact mediatic local (”Deșteptarea”, ”Ziarul de Bacău”, TV Bacău), dar și regional (Evenimentul Regional de

Moldova). Câștigătorii concursului din data de 17.12.2013 au fost elevii clasei a X–a C. Invitații speciali ai spectacolului – concurs au fost

”Urșii din Asău”. Activitatea a concretizat legături între colegiul nostru și Universitatea ”Vasile Alecsandri” din Bacău, Societatea Bucovina,

Colegiul Naţional de Artă ”George Apostu”.

III. Proiectul social-educaţional „Să fim de folos!”, coordonatori: bibl. Creţu Maria şi prof. Aflorei Liliana

Principiul fundamental al şcolii incluzive este acela că toţi copiii trebuie să înveţe împreună, oriunde este posibil acest lucru, iar diferenţele care

pot exista între ei sau dificultăţile în care se pot afla să nu mai aibă nici o importanţă. În cadrul şcolilor incluzive, variatele necesităţi ale elevilor trebuie

recunoscute şi trebuie căutate soluţii pentru fiecare dintre ele, ţinând cont de stilurile şi de ritmurile diferite de învăţare. Cu ajutorul unui curriculum

adecvat, al unei bune organizări, al unor tehnici de predare, al folosirii resurselor şi al unor parteneriate cu comunităţile lor - se poate crea un sistem de

învăţământ de calitate. “ Trebuie să existe o susţinere continuă şi servicii necesare satisfacerii nevoilor speciale prezente în fiecare şcoală.” (Cadrul de

acţiune privind Nevoile educaţionale speciale UNESCO, 1994). În contextul educaţional existent incluziunea este un concept nou, încă incomplet

asimilat în practică, datorită mai ales, lipsei de infrastructură adecvată şi de personal profesionist. Până la atingerea unor standarde ideale, în cazul

51

copiilor instituţionalizaţi în case de tip familiar, este importantă o integrare funcţională realizată prin programe educaţionale. Obiectivul general al

proiectului vizează cultivarea la elevi a responsabilităţii sociale prin implicarea în acţiuni de voluntariat.

Scopurile de bază ale proiectului se subordonează tipului de proiect şi urmăresc:

- Îmbunătăţirea calităţii vieţii şi a integrării sociale a copiilor aflaţi în risc de excluziune socială sau care se confruntă cu mari probleme de natură

materială;

- Îmbunătăţirea accesului , a participării la educaţie şi creşterea calităţii procesului educaţional.

- Activităţile propuse în proiect alcătuiesc o schemă „scenariu” a cărei structură să poată fi reluată şi dezvoltată in situaţia în care proiectul va

continua şi care să respecte particularităţile grupurilor de elevi implicaţi in proiect. Grupurile ţintă ale proiectului sunt: grupul ţintă primar, 18

copii cu vârste intre 5 şi 16 ani instituţionalizaţi in Centrul de Căsuţe Tip Familial „Dragoş Voda”, Bacău – Centrul rezidenţial „Ghiocelul” şi

grupul ţintă secundar, 300 elevi din clasele V-XII, părinţi, diriginţi, cadre didactice, voluntari invitaţi la activităţi.

IV.Proiectul „Impactul poluării fonice în unităţile de învâţământ” în cadrul „Anului European al Cetăţenilor”, în parteneriat cu Instituţia Prefectului

(decembrie 2013) coordonatori: prof. Aflorei Liliana şi prof. Loredana Ghelasă.

V.Proiectul „Balul Bobocilor 2013”( noiembrie 2013) : coordonatori: prof. Aflorei Liliana, prof. Loredana Ghelasă ,prof. Ramona Mocanu.

VI.Proiectul „Sunt cetăţean al oraşului Bacău” în cadrul Festivalului Şanselor Tale(noiembrie 2013) coordonatori: prof. Teodora Plăeşu şi prof.

Mădălin Bertea.

VII.Proiectul „Ziua Europeană a Limbilor 2013” (septembrie 2013) : coordonatori prof. Oana Jugariu şi prof. Georgeta Marinescu .

VIII.Proiectul educaţional „Biblioteca - inima şcolii” : coordonator prof.Ramona Palade Jitaru.

IX.Proiectul „Novixpress”, în colaborare cu cotidianul local „Deşteptarea” : coordonatori prof.Ramona Palade Jitaru şi Ramona Mocanu.

X.Proiectul „Mass media şi (non)educaţia tinerilor.SOS Spaţiul public”, în colaborare cu Universitatea „Vasile Alecsandri” şi Fundaţia FSC:

coordonator prof.Alina Căprioară.

XI:Proiectul” Aventuri în Bibliomisteria” : coordonator prof.Ramona Mocanu.

XII.Proiectul „Aer curat - miscarea ta!” (septembrie 2013) : coordonator prof.Afrodita Timofti.

XIII. Concursul „Juvenes Translatores” 2013, concurs de traduceri pentru liceenii din Uniunea Europeană : coordonatori prof.Pătrăşcan Luminiţa şi

prof. Gavriloaia Ramona.

52

De asemenea, în primul semestru al anului şcolar 2013 2014, elevele, Baciu Georgiana şi Comoraşu Mădălina au beneficiat de o mobilitate

pentru elevi, Comenius, în Franţa, la Liceul „Louis Giraud”, Carpentras. Profesoara Elena Loredana Ghelasă a participat la o mobilitate individuală

Comenius, la Roma, Italia, tema cursului fiind „EURODIDAWEB” (23 27 septembrie 2013).

3. ACTIVITATEA CONSILIULUI ELEVILOR

Activitatea Consiliului Elevilor poate fi considerata bună. Au avut loc întâlniri ale liderilor clasei în care s-au discutat probleme organizatorice

(regulamente, drepturile şi îndatoririle elevilor din liceu, concursuri şi activităţi cu caracter educativ), aşteptându-se deopotrivă propuneri din partea

elevilor pentru îmbunătăţirea activităţilor derulate în şcoală. În semestrul I al anului şcolar 2013 - 2014, au avut loc alegeri pentru Consiliul Elevilor.S-

a ales o noua echipă , coordonată de eleva Adumitroaie Cezara de la clasa a X B, in calitate de preşedinte.. Mulţi membri ai Consiliului elevilor s-au

implicat activ în realizarea concretă a activităţilor, mobilizându-şi colegii la o colaborare eficientă. De asemenea, s-au implicat în activităţile

Consiliului Local Bacău, Consiliului Judeţean al Elevilor, Consiliul Naţional al Elevilor.

4. BIBLIOTECA COLEGIULUI NAŢIONAL ”VASILE ALECSANDRI”- „ Cleopatra Tăutu ”

Biblioteca scolara face parte din spatiul educational care formeaza si faciliteaza practicile de comunicare. Aici se concentreaza comunicarea

orala, scrisa si audio-vizuala, prin fonduri, colectii sau programe culturale. Constituita ca un sistem complex de activitati (specifice comunicarii,

informatiilor si documentelor ) biblioteca incearca sa respecte atributele modelelor de comunicare .

In contextul institutiei de invatamant, biblioteca trebuie perceputa ca un partener educational. Accederea spre un astfel de statut presupune o

buna intelegere a curriculum-ului scolar pentru a organiza corespunzator fondul de publicatii, a orienta achizitiile si a diversifica serviciile cu scopul

de a complementariza si diversifica directiile educatiei formale. Biblioteca asigura premise pentru reusita scolara prin :

valorificarea timpului liber ;

oferirea unui cadru flexibil si deschis pentru diversificarea mediilor de invatare cotidiene ;

flexibilitatea modalitatilor de a raspunde intereselor elevilor (gama larga de activitati propuse si posibilitatea elevilor de a decide singuri la care

sa participe) ;

oferirea unui cadru de exersare si cultivare a diferitelor inclinatii, aptitudini si capacitati.

53

. Scopul serviciilor de biblioteca se subordoneaza unui obiectiv constant – transmiterea informatiei catre utilizator. Preocuparea acestui

compartiment a fost de a ridica randamentul serviciilor.

In acest scop s-a urmarit o mai buna planificare a serviciilor “clasice” de biblioteca – cataloage, bibliografii, diverse materiale informative,

rafturi tematice, activitati variate, in functie de interesul elevilor si al profesorilor si raportate la planul managerial al institutiei.

Imbunatatirea comunicarii interpersonale, bibliotecar–utilizator, a fost un alt deziderat al compartimentului biblioteca. Anual, la inceputul

ciclului de invatamant, se organizeaza o ora de dirigentie la biblioteca. Se prezinta fondul de documente, orarul, regulamentul de organizare si

functionare si oferta de lectura. Rolul organizatoric( inscrierea la biblioteca) al acestor intalniri este secundar, interesul bibliotecarului este de a

cunoaste cititorii, nevoile acestora si chiar tipul de utilizator( « nehotaratul », « timidul », »pasionatul de lectura »).In urma unor astfel de intalniri se

defineste o strategie comportamentala diferentiata, cu scopul de a ajuta si stimula utilizatorul.

Completarea colectiilor a insumat, in primul semestru achizitionarea, prelucrarea si inventarierea unui numar de 104 unitati de biblioteca in

valoare de 1540,55 lei. Intrucat, in continuare, finantarea de la buget este deficitara si sporadica, suma a trebuit folosita intr-un timp relativ scurt, dar

achizitiile de carte s-au facut dupa o temeinica consultare cu catedrele pe discipline si in functie de solicitarile utilizatorilor.

Circulatia documentelor in primul semestru , conform evidentei zilnice ( la sfarsitul lunii ianuarie 2013)arata statistic astfel :

Numarul de cititori inscrisi/reinscrisi in semestrul I al anului scolar 2013- 2014 a fost de 705 elevi;

In ceea ce priveste indicele de frecventa al bibliotecii in semestrul I avem urmatoarele statistici :

- numarul total de utilizatori care au frecventat biblioteca – 6605;

- numarul total de documente imprumutate la domiciliu si la sala de lectura –5266;

Functia culturala a bibliotecii poate fi evidentiata printr-o succesiune de activitati specifice :

EXPOZITII :

- “ Sa fim de folos!”( expozitie retrospectiva a primilor doi ani de proiect);

- “ Raftul meu ideal” (expozitie de grafica cu sugestii de lectura);

- “In lumea povestilor lui Ion Creanga”( expozitie de semne de carte);

- “Bibliotecile scolare – porti spre viata!”( expozitie de grafica circumscrisa sloganului IASL);

- Expozitie de coperte de carte la Romeo si Julieta de Shakespeare;

- “Ion Creanga- incomodul... inefabil” (expozitia permanenta a anului 2014, propusa de biblioteca);

54

- Mihai Eminescu –( expozitia biobibliografica ).

PROIECTE – care au permis colaborarea in echipe sau coordonarea unor activitati variate, menite sa sporeasca vizibilitatea acestui segment

educational si atragerea de noi utilizatori :

- Luna Internationala a Bibliotecilor Scolare. Activitatile bibliotecii pentru a marca aceast eveniment au aparut pe site-ul Organizatiei

Internationale a Bibliotecilor Scolare(IASL) si se regasesc la adresa:http://www.iasl-online.org/events/islm/2013b.htm. Biblioteca a colaborat cu

urmatorii profesori: Elena Chelaru, Georgeta Marinescu , Florenta Popa, Calina Stroe , Claudia Benchea, Oana Jugariu, Ramona Elena Mocanu,

Ramona Gavriloaia, Lacramioara Nemes, Mariana Andone, Ingrid Irascu, Ramona Palade-Jitaru, Irina Negrea si la manifestari au participat aprox. 300

de elevi din ciclul gimnazial si liceal;

- Proiectul “Sa fim de folos!”, anul al treilea al proiectului.S-au desfasurat, conform graficului proiectului, doua activitati: evaluarea anului doi si

Impreuna de Craciun!

Proiectul “Saptamana EMINESCU la biblioteca”, editia a XIII-a. Activitatile s-au desfasurat in colaborare cu Catedra de limba romana.Pe

parcursul saptamanii din luna iabnuarie care a inclus data de 15, s-au organizat ore de limba romana bazate pe materiale audio-video . Profesorii care

s- au implicat sunt : Calina Stroe, Ramona Mocanu , Marin Preda, Constantinescu Anca ,Benchea Claudia si Postelnicu Pompilia.

Activitatea de metodist a bibliotecarului ca si conducator de cerc si ca presedinte al Filialei Bacau a Asociatiei Bibliotecarilor din Romania – s-a

concretizat in transmiterea sau prelucrarea pentru colegi de materiale, chestionare, documente biblioteconomice necesare profesiei ,primite de la

Inspectoratul Scolar Judetean sau de la conducerea asociatiei.

CAPITOLUL VI

ACTIVITATEA COMPARTIMENTELOR DIN CADRUL COLEGIULUI

1. COMPARTIMENTUL SECRETARIAT

În semestrul I al anului şcolar 2013-2014, la serviciul secretariat s-au efectuat următoarele activităţi:

s-a întocmit situaţia statistică de sfârşit de an şcolar (caiet statistic) - s-au întocmit situaţiile statistice cu elevii în urma finalizării examenelor

de corigenţă şi de încheiere a situaţiilor şcolare

s-au întocmit situațiile statistice în vederea introducerii de către informatician în aplicaţia BDNE

s-au introdus datele statistice în Programul național - ESOP

55

s-a întocmit situaţia operativă de început de an şcolar, s-a comunicat situaţia înscrişilor pe clase şi nivele de învăţământ

s-a întocmit situaţia statistică de început de an şcolar, s-au completat caietele statistice cu date privind elevii

s-a întocmit situaţia statistică pentru programul social „Laptele şi cornul”

s-au întocmit dosarele pentru alocaţia de stat pentru elevii care au împlinit sau împlinesc în cursul anului şcolar 18 ani

lunar se întocmeşte situaţia cu monitorizarea absenţelor

s-au completat documente de evidenţă şcolară (registrele matricole pentru 233 elevi)

s-au completat registrele matricole, pentru 1188 elevi, cu situaţia şcolară din anul 2012-2013

s-a efectuat inventarierea actelor de studiu manipulate în anul şcolar 2012-2013

s-au eliberat adeverinţe pentru elevi, foi matricole şi adeverinţe de studii

s-au întocmit situaţii privind monitorizarea prezenţei elevilor la cursuri

s-au primit solicitări de la elevii navetişti pentru decontarea transportului, şi s-au întocmit state de plată lunare pentru aceste deconturi

burse: s-au primit şi analizat dosare pentru bursele civice și sportive, pentru sprijinul financiar „Bani de liceu”,

s-au întocmit situații, adrese cerute de forurile superioare

s-au întocmit dosare și situații pentru Proiectul ,,Promovarea și stimularea performanței școlare pentru elevii din învățământul preuniversitar

care provin din grupuri vulnerabile”,

s-a umărit corespondența colegiului, atât cea pe suport de hârtie cât și cea electronică,

s-au primit și transmis notele telefonice specifice,

s-au eliberat Certificatele de absolvire a ciclului inferior al liceului,

întocmirea bazei de date cu elevii clasei a VIII- a şi a IX-a

s-au verificat și arhivat cataloagele școlare, s-a urmărit modul de completare a acestora și corectitudinea încheierii mediilor

s-au arhivat dosarele create în anul şcolar 2012-2013

evidenţa personalului didactic

s-au stabilit salariile cadrelor didactice la început de an şcolar şi situaţia statistică cu personalul şcolii

s-au întocmit statele de personal folosind programul EDUSAL

s-a întocmit fişa de încadrare

56

s-a întocmit situaţia cu plata cu ora şi cumul, pentru avizare la I.S.J. Bacău

s-a urmărit completarea și semnarea condicii de prezență a cadrelor didactice, precum și a condicii pentru personalul nedidactic și didactic

auxiliar

s-au întocmit statele de plată lunare

s-a completat şi transmis Registrul de evidenţă a salariaţilor, folosind programul REVISAL

s-au redactat duplicate după diplomele de bacalaureat

s-au întocmit decizii emise de director

s-au întocmit adeverinţe de salariat

s-au calculat şi acordat drepturi salariale conform Hotărârilor Judecătoreşti

s-au întocmit situaţii cerute în urma controlului Curţii de Conturi Bacău

s-au întocmit dosare pentru înscriere la grade didactice şi situaţia privind înscrierile la grade

s-au întocmit situaţii pentru completarea raportului de activitate pe anul şcolar anterior pentru evaluarea şcolii (ARACIP).

2. COMPARTIMENTUL CONTABILITATE

Colegiul Naţional “Vasile Alecsandri” Bacău, ca instituţie publică de învaţământ are asigurată finanţarea cheltuielilor curente sau de capital, conform

Legii Bugetului, astfel :din alocaţii acordate de la bugetul local;din alocaţii acordate de la bugetul de stat;din venituri proprii

Din alocaţiile acordate de la bugetul local, prin Hotărârea Consiliului Local al Municipiului Bacău, pentru semestrul I, anul scolar 2013-2014 au fost

asigurate următoarele titluri de cheltuieli :cheltuieli de personal;cheltuieli materiale şi servicii;cheltuieli de asistenţă socială;burse şcolare

În semestrul I pentru anul scolar 2013-2014 , serviciul contabilitate a efectuat următoarele activităţi :s-a efectuat inventarierea bunurilor de natura

obiectelor de inventar şi a mijloacelor fixe ;s-au efectuat situaţiile statistice semestriale privind posturile aprobate şi ocupate la 31.12.2013 pentru

trezorerie; s-au efectuat caietele statistice privind „cheltuielile institutiilor de invatamant pentru anul 2012”; s-au introdus date financiare in BDNE

s-au efectuat situaţiile lunare conform programului „Lapte şi corn”;s-au întocmit bugetele finale pentru venituri proprii, Consiliul Local şi pentru

Inspectoratul Şcolar pentru anul 2013; s-au întocmit proiectele de buget pentru venituri proprii şi Consiliul Local;s-au întocmit, şi depus la Primărie,

dările de seamă contabile (bilantul contabil) şi cele statistice, conturile de execuţie bugetară, în termenele stabilite de lege;s-au întocmit monitorizările

57

lunare şi trimestru IV a cheltuielilor de personal pentru Primărie şi pentru ISJ;s-a întocmit lunar situaţia privind calculul şi înregistrarea amortizării

mijloacelor fixe din patrimoniu;s-au întocmit balanţele lunare sintetice şi analitice de verificare, s-a întocmit şi depus lunar la Primarie minibilanţul;

s-au acordat , la termenele stabilite ,salariile personalului, bursele de performanţă, excelenţă şi merit acordate de Primărie, bursele „Banii de liceu”, s-

au decontat cheltuielile de transport ale elevilor navetişti.(mai, iunie si septembrie) s-a ţinut evidenţa lunara a încasărilor şi plăţilor efectuate din

fonduri proprii. În ceeea ce priveşte execuţia cheltuielilor din resurse bugetare alocate de la Bugetul local în perioada analizată, cu respectarea

destinaţiei sumelor alocate, s-au realizat următoarele : au fost achitate la termen toate facturile privind cheltuielile cu energia electrică şi termică, gaz.,

apă şi canal ; au fost asigurate materiale de întreţinere, în valoare de 6.035 ; au fost asigurate materiale de birou (facturi şi chitanţiere), în valoare de

427; au fost achiziţionate obiecte de inventar, în valoare totală de 1.767 lei; au fost lucrări de igienizare, în valoare de 9.802 lei; au fost realizate lucrări

de reparaţii (instalaţia de încălzire internat, terminare gard, hidroizolaţie, înlocuire conductă apă şi hidrant) în valoare de 82.170 lei; au fost acordate

burse de performanţă, excelenţă şi de merit pentru un număr de 177 elevi ai liceului nostru, in valoare totală de 53.100 lei; au fost acordate premii

pentru elevii şi profesorii care au obţinut rezulate bune la olimpiade in valoare totală de 43.657 lei.

Finanţarea de la Bugetul de stat, prin Inspectoratul Şcolar al Judeţului Bacău a cuprins 4 categorii de cheltuieli :capitolul cheltuieli de personal- au fost

achitate drepturile bănesti ale persoanelor care au participat la bacalaureat în sumă totală de 40.581 lei;capitolul transport – au fost decontate

cheltuielile de transport pentru elevii care nu pot fi şcolarizaţi în localitatea de domiciliu, în valoare de 68.335 lei;capitolul burse – conform

programului naţional de protecţie socială “Bani de liceu”, un număr de 49 elevi au beneficiat lunar de această bursă, însumând 84.320 lei.

Activităţi autofinanţate din venituri proprii - Colegiul Naţional “Vasile Alecsandri” Bacău realizează venituri în special din închirieri de spaţii

disponibile, taxe privind înscrierile la concurs ale elevilor, taxe pentru eliberarea unor acte de studii, donaţii si sponsorizări, etc.

În semestrul I, anul şcolar 2013-2014, s-au realizat încasări din venituri extrabugetare în sumă totală de 24.318 lei, după cum urmează :3.697 lei din

închirieri spaţii (50% primarie);1.592 lei din taxe eliberări documente;2.000 din alte activităţi diverse;17.029 lei din regie internat .

Sumele realizate din aceste venituri au fost utilizate pentru acoperirea unor cheltuieli a căror finanţare nu a putut fi asigurată din alocaţiile bugetare.

Menţionăm aici plata unor cheltuieli cu materialele-rechizite (registrul matricol, fise PSI+SSM, indicatoare plastificate, tonere), materiale de

întreţinere.

Cele mai importante cheltuieli efectuate din venituri proprii în perioada analizată , au fost următoarele : s-au achiziţionat obiecte de inventar (baterie

laptop+switch ), în valoare totală de 785 lei; s-au achitat serviciile pentru spălarea lenjeriei din internat, în valoare totală de 1279 lei

58

- s-au procurat materiale pentru întreţinere (lamele pentru laboratul de biologie , covorase baie pentru internat), necesare pentru desfăşurarea în bune

condiţii a activităţii de învaţământ, în valoare de 916 lei; s-au procurat materiale de birou in valoare de 719 lei; s-a achitat abonamentul la Monitorul

Oficial în valoare de 1.409 lei; s-au achitat reparaţii făcute la imprimantă în valoare de 317 lei; s-a achitat contravaloare servicii pentru medicina

muncii şi testare psihologică în valoare de 1.425 lei; s-au achitat procurarea de cartuşe în valoare de 660 lei şi încărcări cartuşe în valoare de 488 lei; s-

au achitat analizele medicale (coprobacteriologic+coproparazitologic) în valoare de 141 lei; s-a achitat contravaloarea reparatiei de cablare şi punere în

funcţiune sistem sonorizare internat în valoare de 564 lei.

3. COMPATIMENTUL ADMINISTRATIV

În semestrul I, anul şcolar 2013-2014, s-au îndeplinit următoarele atribuţiuni:

- instruirea personalului de pază şi de serviciu, privind instrucţiunile de protecţie a muncii şi paza contra incendiilor;

- instruirea privind executarea curăţeniei spaţiilor şcolare: săli de clasă, laboratoare, cabinete educative, holuri, wc-uri, birouri;

- executarea şi menţinerea curăţeniei în exteriorul clădirii, respectiv, trotuare, alei de acces, teren de fotbal;

- referat privind aprovizionarea cu materiale de curăţenie şi întreţinere;

- repararea mobilierului şcolar, al obiectelor de inventar şi mijloacelor fixe şi menţinerea în stare bună de funcţionare;

- executarea si terminarea inventarului cu obiecte de inventar şi mijloace fixe;

- intocmirea bonurilor de consum pentru materialele date personalului muncitor şi de întreţinere;

- intocmirea proceselor de calcul pentru spaţiile inchiriate;

- s-a executat deszăpezirea din balcoane, alei de acces, trotuare pentru prevenirea accidentelor de muncă;

- distribuţia corn şi lapte şi întocmirea situaţiilor zilnice şi lunare;

- alte probleme privind aprovizionarea cu materiale consumabile şi de strictă necesitate pentru buna funcţionare şi desfăşurare a procesului instructiv-

educativ.

4. COMPARTIMENTUL INFORMATIZARE

PATRĂŞCAN LUMINIŢA DANIELA- INFORMATICIAN

Activitatea din laboratorul SEI cu platformă A.e.L. s-a derulat în parametri normali, după ce am instalat noile licenţe primite de la MECTS, si

anume sistemul de operare Windows 8, pachetul de programe Office 2013, programul antivirus şi am reconfigurat reţeaua internă din laborator.

59

Actualizarea bazei de date a sistemului AeL cu noi lecţii furnizate de colegii profesori sau de către MEN am realizat-o de câte ori a fost necesar.

Actualizarea programelor AeL a necesitat uneori consultarea specialiştilor de la SIVECO, fie pe mail, pe telefonul personal sau prin intermediul

forumului dedicat.S-au desfăşurat cu asistenţa și suport tehnic: aproximativ 53 de ore la diverse specialităţi, folosind lecţiile din platforma AeL, peste

90 de ore la limba română, limba franceză, chimie, ştiinţe, matematică, limba engleză, muzică, desen şi dirigenţie în care s-au folosit videoproiectorul

şi echipamentele de calcul din laborator. În fiecare săptămână, în laboratorul SEI erau programate 6 ore de TIC pentru clasele a V-a, a IX-a E, a XII-a

A, a XII-a C, a XII-a D, şi a X-a G care foloseau programele Microsoft 2013. De asemenea, laboratorul cu echipamentele de calcul a fost folosit pentru

realizarea orelor din cadrul inspecţiilor de gradul I în specialitatea muzică. Am realizat rapoartele de utilizare a sistemului AeL pentru fiecare profesor

ce a solicitat acest lucru, fiindu-i necesar la întocmirea dosarului pentru obţinerea gradaţiei de merit, sau alte dosare.

A manifestat un interes deosebit pentru buna administrare şi siguranţă a sistemelor de calcul din laborator, neexistand incidente, şi nicio

înlocuire de echipament, deşi laboratorul funcţionează din noiembrie 2008, cu o medie de 5 ore pe zi. Fiecare staţie de lucru are propriul caiet de

utilizare;a participat la activitatea de casare a unor echipamente de calcul aflate în gestiune; a fost implicată în realizarea inventarului echipamentelor

aflate în gestiune;a făcut parte din Comisiile de inventar pentru sala de sport, laboratoarele de fizică și biologie;a actualizat site-ul colegiului, şi a

realizat comunicate de presă pentru site-ul edumanager pentru proiectele și activitățile colegiului;ca operator BDNE(Baza de Date Naţională a

Educaţiei), pentru şcoala noastră, a introdus datele pentru elevi, profesori, precum şi situaţiile statistice şi financiare pentru fiecare început şi sfârşit de

semestru şi an şcolar; în calitate de responsabil CTSU a refăcut planul managerial pentru anul şcolar 2013-2014, a coordonat activitatea de instruire pe

teme de PSI, pentru resursa umană din colegiu (1189 elevi şi 101 personal angajat), a realizat referate către Primaria Bacau, pentru instalarea unui

paratrăsnet pe acoperișul colegiului și a unei instalații de semanalizare de siguranță în clădirea internatului din colegiu, a refăcut planul de alarmare si

incendiu din scoală; a actualizat panoul de afişaj al comisiei cu materiale furnizate de ISU Bacău, precum şi mapa comisiei; a realizat concepțiile

exercițiilor practice de simulare evacuare persoane în caz de cutremur și incendiu și le-a depus la ISU Bacău; a coordonat 4 exerciții practice de

simulare evacuare evacuare persoane în caz de cutremur și incendiu; ca secretar CEAC a elaborat proceduri, a contribuit la realizarea RAEI şi a

administrat blogul CEAC;ca membru în Comisia de promovare a proiectelor a colaborat cu Instituția Prefectului pentru realizarea unor proiecte și

implicarea elevilor și profesorilor în diverse activități;a înscris școala în concursul de traduceri „Juvenes Translatores” al Direcției Generale de

Traduceri a Comisiei Europene și a coordonat această activitate. A coordonat împreună cu profesor Ramona Gavriloaia proiectul ”Digital Journeys” de

tip etwinning în parteneriat cu 3 școli din Italia, Polonia și Turcia; a asigurat asistența tehnică pentru activitățile din cadrul Zilei Europene a Limbilor,

desfășurate în liceul nostru, precum și în cazul altor proiecte derulate în colegiu, cum ar fi proiectul „Promovarea tradițiilor naționale cu specific

60

regional” și a realizat DVD-ul proiectului. A colaborat şi îndrumat cadrele didactice care, având abilităţi de operare pe calculator, solicită consiliere

pentru realizarea diverselor lucrări. Deasemenea, a colaborat cu serviciul secretariat pentru informatizarea evidenţei elevilor, şi cu celelalte

departamente din colegiu, cand a fost solicitată. A răspuns solicitărilor echipei manageriale a colegiului pentru suplinirea unor ore ale colegilor aflaţi în

concediu medical sau implicaţi în diverse proiecte şi programe, pentru tehnoredactarea unor lucrări, etc.În privinţa perfecţionării profesionale a parcurs

cursuri on-line pentru Microsoft Office 2013, Windows 8 și Windows Server 2012.

ARMAȘU INGRID MONIA- INGINER DE SISTEM IA la Colegiul National “Vasile Alecsandri” din Bacau, a desfăşurat în perioada 1.09.2013-

31.12.2013 o activitate cu o evoluţie pozitiv constantă, bogată în conţinut şi responsabilităţi, bine cotată de managerii şcolii, coordonatorii direcţi, de

Inspectoratul Şcolar Bacău şi apreciată de beneficiarii direcţi, elevi, profesori , personal didactic auxiliar.

PROIECTAREA ACTIVITĂŢII INGINERULUI DE SISTEM CONSTĂ ÎN: analizarea software-urilor educaţionale, întreţinerea şi administrarea reţelei

INTERNET a şcolii, elaborarea documente de proiectare, gestionarea tehnicii de calcul existentă în laboratoarele de informatică şi cabinetele de lucru

ale colegiului, evidenţierea clară a materialului existent, în urma inventarelor făcute anual la nivelul unităţii şcolare.

REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR DIDACTIC EXTRACURRICULARE: implicarea și participarea la realizarea activităţilor extracurriculare,

implicarea și participarea la realizarea de parteneriate educaţionale internaționale .

REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR DIDACTIC CURRICULARE: membru in subcomisia de inventariere anuală a patrimoniului şcolar; identifică şi

propune casarea materialului didactic informatic a cărui utilizare este imposibilă sau a cărui utilizare prezintă pericol pentru profesori şi elevi;

participarea la recepţionarea materialului didactic de specialitate nou intrat în şcoală, urmărirea ca acesta să corespundă parametrilor menţionaţi în fişa

tehnică ce însoţeşte produsul;întocmirea de referate de necesitate, adresate conducerii şcolii, referitoare la dotarea laboratoarelor şi a tuturor

compartimentelor din şcoală, cu tehnică de calcul, mobilier adecvat şi/sau instalaţii de aclimatizare şi iluminare în vederea obţinerii de fonduri pentru

achiziţionarea lor; asigurarea asistenţei tehnice a utilizatorilor reţelelor existente în şcoală în probleme de utilizare protocoale, utilizare transfer de

fişiere, configurare calculatoare, acces internet; asigurarea de operaţii de depanare hardware şi software, în limita competenţei, a tehnicii de calcul şi de

transmisii de date aflate în dotarea colegiului; administrarea reţelelor de calculatoare existente prin crearea de conturi de utilizator şi acordarea de

drepturi de acces pentru aceştia; realizarea activităţilor de protecţie – securizare a reţelelor de calculatoare: elaborarea de scripturi pentru protecţia

reţelei faţă de atacurile unor persoane neautorizate, monitorizarea traficului pentru accesul neautorizat; generarea de parole de acces la nivelul

serverelor şi echipamentelor de comunicaţii, reţelei de mail, de ftp, de www din cadrul şcolii; asigurarea instalării sistemelor de operare/configurarea,

61

actualizarea serverelor şi a staţiilor de lucru din şcoală; asigurarea tehnoredactata de materiale la solicitarea managerilor şcolii;analizarea şi asigurarea

de operaţiuni curente de întreţinere şi asistenţă tehnică tuturor echipamentelor de calcul existente în colegiu; urmăreşte buna funcţionare a internetului

şi a serviciilor e-mail, ţinând legătura cu provider-ul ce furnizează colegiului servicii INTERNET, în vederea remedierii în timp util şi cu un cost

minim a eventualelor defecţiuni ce pot apărea în acest segment de lucru; gestionează biblioteca de software şi documentaţia din dotarea laboratoarelor

de informatică; asigură intervenţia echipei de service în cazul apariţiei unor defecţiuni la sistemele de calcul ce nu pot fi remediate decât într-un centru

specializat;sprijină din punct de vedere tehnic derularea proiectelor coordonate sau iniţiate de profesorii colegiului nostru;participă la convocările

iniţiate de CCD, ISJ.;desfăşoară o activitate de sprijinire a învăţământului informatic din colegiu, bazată pe înţelegerea unor principii de bază ale

prelucrării informaţiei, aplicarea cunoştinţelor de informatică şi înţelegerea semnificaţiilor economice şi sociale ale tehnologiilor

informaţionale;răspunde de realizarea în termen şi de bună calitate a sarcinilor trasate de către conducerea colegiului.

5. LABORANŢI

URSU MIHAELA-laborant chimie

Conform fişei postului, răspund de gestiunea laboratorului de chimie şi ţin evidenţa clară a materialului existent, în urma inventarelor făcute anual la

nivelul unităţii şcolare. Laboratorul de chimie este foarte bine dotat, atât din punctul de vedere al sticlăriei, cât si al substanţelor şi reactivilor chimici.

Există în permanenţă colaborarea între laborant si cadrele didactice de specialitate pentru corelarea activităţii didactice cu programa şcolară, în

special pentru proiectarea şi pregătirea lucrărilor experimentale la orele de chimie. Împreună cu profesorii, s-a elaborat planificarea pe clase şi ore a

acestori lucrări practice, precum şi modul de lucru pentru fiecare clasă, în funcţie de profilul acesteia. A fost elaborat proiectul de achiziţii (resurse

materiale) şi diferite produse pentru activităţile ce ţin de buna funcţionare a laboratorului de chimie. S-a relaţionat cu firmele producătoare de resurse

materiale necesare laboratoarelor de chimie şi cu firmele care asigură service-ul dispozitivelor din dotare. Au fost redactate toate documentele necesare

activităţii mele, a profesorilor de specialitate, cât şi la cererea directorilor şi birourilor de secretariat şi contabilitate. A pregătit materialele didactice, în

vederea desfăşurării orelor de chimie, atât din punct de vedere practic, cât şi teoretic (videoproiectoare, calculatoare, planşe, truse de modelare, sticlărie

şi ustensile de laborator, substanţe şi reactivi chimici). A întocmit evidenţa lucrărilor de laborator efectuate semestrial. A îndrumat şi supravegheat

elevii în activitatea practică (sub îndrumarea profesorului). A identificat şi propus casarea materialului didactic a cărui utilizare este imposibilă sau

prezintă pericol pentru elevi şi profesori.

62

A asigurat o bună comunicare cu elevii, cadrele didactice, cu toate compartimentele şcolii şi transmit corect şi în timp util informaţiile. A participat

la activitătile metodice şi cursurile de perfecţionare a laboranţilor de chimie din judeţul Bacău, organizate pe data de 01.10.2013 la Şcoala Gimnazială

„Alexandru Ioan Cuza”, Bacău şi pe data de 03.12.2013 la Colegiul „Henry Coandă”, Bacău. A actualizat permanent portofoliul personal, conform

cerinţelor. A realizat, la începutul fiecarui an şcolar, protecţia muncii în laboratorul de chimie, pentru fiecare clasă în parte şi întocmesc procesele

verbale cu semnătura fiecărui elev. S-a implicat constant în ajutarea celorlalte compartimente ale scolii, (în special a secretariatului, de cate ori este

necesar), mai ales pe durata examenelor naţionale, la întocmirea actelor de studii. În cadrul compartimentului secretariat:a completat registre

matricole;a verificat cataloage;a efectuat corespondenţă;a completat adeverinţe de elev;a arhivat bursele municipale;a tehnoredactat diferite situaţii şi

tabele;a completat foi matricole.

BULAI ADRIANA-laborant fizică-biologie

Şi-a desfăşurat activitatea în cele două laboratoare de fizică şi biologie, având o colaborare foarte bună cu profesorii de fizică şi biologie. A

colaborat cu cinci profesori din catedra de fizică şi cu trei profesori din catedra de biologie. A răspuns de gestiunea din cele două laboratoare, atât

scriptic cât şi faptic cu tot ceea ce implică acest proces de gestiune (comenzi truse de materiale didactice, inventar anual , propuneri de casare şi în mod

implicit casări). Prin decizie managerială s-a ocupat de manualele şcolare pentru ciclul gimnazial (gestiune, predare-primire manuale şcolare de la

clase la început şi sfârşit de an şcolar). A ţinut o evidenţă clară pe clase şi anual face comenzi de manuale către I.S.J. Bacău. A participat ăn comisia de

inventariere la nivel de colegiu. A oferit asistenţă pentru orele şi activitatea didactică care s-a desfăşurat în laboratoarele de fizică şi biologie

respectând cerinţele legii (128 din 1977) din statutul cadrului didactic. În cadrul activităţii orelor de laborator, periodic, a prelucrat documentaţia

şcolară privind NTSM şi PSI, şi a întocmit tabele pe clase, privind protecţia muncii în laboratoare. A întocmit graficul privind accesul profesorilor de

specialitate în laboratoarele de biologie si fizică . Activitatea didactică în laboratoarele biologie şi fizică s-a desfăşurat în condiţii optime prin prisma

respectării planului de învăţământ şi a programei şcolare. S-a preocupat de formarea profesională prin activităţi organizate de Inspectoratul Şcolar

Judeţean Bacău prin instruiri periodice alături de colegii laboranţii din judeţ – cu scopul de a lucra eficient, într-un mediu de comunicare deschis,

echilibrat şi profesional. A colaborat cu serviciul secretariat şi contabilitate. A răspuns la toate activităţile şi sarcinile de serviciu care i-au fost solicitate

şi încredinţate de către conducerea Colegiului Naţional „ V.ALECSANDRI”. Începând cu acest an şcolar 2013-2014 s-a ocupat administrarea

copiatorului XEROX, ceea ce înseamnă multiplicarea documentelor, testelor, tezelor atât pentru elevi cât si pentru profesori. A colaborat cu serviciul

secretariat pentru multiplicarea unor documente . S-a ocupat de comanda de hârtie xerox şi ţine o evidenţă a consumabilelor de la copiator însemnând

toner şi cilindru. A ţinut o evidenţă strictă şi clară a copiilor xerox şi a banilor pe copiile xerox.

63

6. ACTIVITATE CĂMIN

La începutul acestui an şcolar au beneficiat de cazare un număr de 90 elevi(66 fete şi 24 băieti) respectiv 9 dormitoare la fete şi 5 dormitoare la

băieti. De la început s-a urmărit ca repartizarea să se facă pe cât posibil pe clase, pe colective bine consolidate. Majoritatea elevilor interni s-au integrat

cu viaţa de cămin, respectând regulamentul de internat şi nu am avut nici un elev cu abateri disciplinare. Pedagogul şi supraveghetorul de noapte au

îndeplinit în primul rând sarcini instructive educative, contribuind la susţinerea elevilor interni, la adaptarea fără şocuri a rigorilor inevitabile ale vieţii

de cămin. Am sprijinit elevii în asumarea cerinţelor procesului de învăţare şi modelare a conduitei lor după normele învăţământului modern. Mai mult

am acţionat în formarea elevilor interni şi a unor deprinderi de atitudine faţă de cele mai diverse probleme ale vieţii, suplinind astfel unele funcţii

importante ale familiei. Eforturile s-au concentrat în direcţia formării elevilor, a deprinderilor şi comportamentelor optime pentru viaţa de cămin. In

acest sens elevii au fost îndrumaţi să respecte regulile igienico-sanitare în cămin şi şcoală. In primul semestru s-au predat la casieria colegiului, regia de

cămin în valoare totală de 17029 lei (septembrie+octombrie = 6254 lei; noiembrie =4175 lei; decembrie=3280 lei; ianuarie-2014=3320 lei). S-a urmarit

în permanenţă ca baza materială a căminului să functioneze in condiţii optime. Elevii interni au fost in permanenţă sprijiniţi să participe la toate

activităţile culturale şi educative, organizate de Colegiul Naţional ,,Vasile Alecsandri” (Miss Boboc, spectacole de teatru, etc). Cei 74 de elevi ai

colegiului (IX-16; X-21; XI-24; XII-13) şi cei de la alte şcoli (G. Apostu-2; Ferdinand-2; M. Eminescu-1; Pedagogic-6; Economic-2; Studente-2) total

15, au format colectivul de elevi în număr de 90. Aceşti 74 elevi interni ai colegiului au învăţat şi muncit mult, astfel că la sfîrşitul semestrului, media

acestora a fost cuprinsă între 8,35-10. Nici un elev intern nu a ramas corigent şi nici nu au nota scazută la purtare.

CAPITOLUL VII

CONCLUZII

Punctele tari sunt:

ridicarea standardului educaţional prin creşterea an de an a mediei de admitere în liceu;

promovabilitatea de peste 98% la examenul de bacalaureat;

creşterea numărului de absolvenţi admişi în învăţământul universitar, majoritatea la buget;

creşterea standardului de pregătire de înaltă calitate profesională a cadrelor didactice prin adecvarea la noile metode de predare-învăţare-

evaluare;

creşterea numărului de elevi cu rezultate foarte bune la olimpiadee şi concursuri şcolare judeţene şi naţionale;

64

creşterea numărului de profesori implicaţi într-un număr mare de proiecte transnaţionale, naţionale şi burse de studiu individuale ale cadrelor

didactice;

păstrarea obligativităţii uniformei şcolare ca semn distinctiv al colegiului, ca tradiţie care are deja o vechime de 4 ani;

asigurarea securităţii elevilor şi cadrelor didactice în incinta şcolii prin monitorizare video, pază permanentă şi colaborarea cu factorii de ordine

(jandarmi, agenti Poliţia Locală);

dotarea şcolii cu mobilier nou şi deschidere instituţională către e-learning;

obţinerea unei frecvenţe maximale la orele de curs şi eliminarea abandonului şcolar (cazuri foarte rare până în prezent);

consolidarea colaborării cu instituţiile şcolare şi diversificarea proiectelor în parteneriat cu factorii decizionali locali;

implicarea tot mai profundă si diversificată a părinţilor în deciziile şcolii.

Punctele slabe sunt:

- nu toate cadrele didactice din şcoală depun eforturi pentru promovarea imaginii şi menţinerii prestigiului şcolii;

- slaba implicare a unor cadre didactice în aplicarea tuturor prevederilor R.O.F.U.I.P şi Regulamentului intern al colegiului.

Propuneri, soluţii de optimizare a situaţiei:

- raport lunar prezentat în Consiliul de Administraţie de către fiecare responsabil de comisie metodică;

- intensificarea programului de asistenţe ale directorilor la orele de curs, în special la cadrele didactice nou-venite în şcoală şi la colectivele de

elevi cu unele probleme;

- eficientizarea parteneriatului elev-părinte- profesor;

- realizarea unui calendar de activitate pentru serviciul administrativ, astfel încât realizarea situaţiilor neprevăzute să nu afecteze realizarea

situaţiilor curente;

- progrese in managementul colegiului se vor obţine prin urmărirea operativă şi sistematică a realizării de către fiecare membru al colectivului a

sarcinilor din fişa postului, sancţionarea abaterilor şi promovarea, stimularea iniţiativelor.

DIRECTOR,

Prof. AFLOREI LILIANA

DIRECTOR ADJUNCT,

Prof. GHELASĂ ELENA LOREDANA

raport privind starea ÎnvĂŢĂmÂntului În colegiul naŢ ... · 1 raport privind starea...

Documents