SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

1

RAPORT DE ACTIVITATE LA SFARSITUL SEMESTRULUI I AL

ANULUI SCOLAR 2015-2016

Prezentul raport de activitate a fost ntocmit pe baza rapoartelor

responsabililor de comisii metodice i pe probleme, precum i n baza

datelor statistice furnizate de compartimentul secretariat si contabilitate in

perioada 1.09.2015- 21.03.2016

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

2

Activitatea s-a desfasurat n baza prevederilor Planului managerial

precum i a Planurilor de activitate ale Consiliului de Administratie si a

Comisiilor Metodice elaborate pentru atingerea urmatoarelor obiective:

1. CURRICULUM Cunoaterea i aplicarea documentelor de politica educaional, a

reglementarilor legale i a metodologiilor specifice;

Respectarea legislaiei

Cunoaterea coninuturilor planului de nvmnt, a programelor

colare, a metodelor i procedurilor de evaluare, precum si valorificarea

lor n elaborarea documentelor didactice de lucru (planificari, proiecte

didactice, portofolii de evaluare etc.)

adaptarea programei scolare la cerintele si nevoile elevilor

Multiplicarea activitilor cu rol educativ i de formare personala a

elevilor nostri.

2. MANAGEMENT COLAR Numirea si functionarea Consiliului de Administratie al Scolii

n concordan cu OMEN 4619 / 22 . 09.2015 Asigurarea cadrului de desfurare a activitii instructiv-educative (din

punct de vedere organizatoric, funcional i legal);

Elaborarea proiectului planului de scolarizare; a incadrarii cu personal

didactic si a lucrarilor cerute de Inspectoratul Scolar Prahova.

Monitorizarea utilizarii resurselor n vederea atingerii scopurilor

educaionale propuse;

Evaluarea continu a desfurrii procesului didactic i a activitilor

conexe.

3. RESURSE UMANE

Organizarea concursului de ocupare a postului de contabil pe perioada nedeterminata de catre d-na

SOARE GEORGETA IULIANA

Organizarea concursului de ocupare a posturilor/ catedrelor vacante de matematica si limba franceza

Organizarea concursului de ocupare a postului cu 1/2 norma de ingrijitor la Gradinita cu program normal

Drajna de Jos Organizarea i monitorizarea procesului de formare continu a

cadrelor didactice;

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

3

Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului (ncheierea

contractelor individuale de munc i ntocmirea fielor de post) i de

salarizare;

Creterea calitii resursei umane angajate n coal prin

profesionalizarea celei existente

Organizarea i monitorizarea procesului de formare continu a

cadrelor didactice;

Realizarea evalurii personalului.

3. PARTENERIATE SI PROGRAME Proiectele Scolii Gimnaziale ,, Platon Mocanu PJ Drajna au fost

gandite pentru educarea elevilor nostri in patru directii principale: cultura

si civilizatia romaneasca, combaterea delicventei juvenile, conservarea

mediului natural si sustinerea performantei scolare prin concursuri.

Pentru acestea s-au realizat:

Colaborarea cu diverse instituii i organizaii abilitate n derularea de

programe i parteneriate cu unitatea de nvmnt;

Organizarea de activiti n colaborare cu comunitatea local(Politie,

Biserica, Cabintele medicale).

Colaborarea cu Scoala Gimnaziala Magurele

Clubul Copiilor orasul Valeni de Munte

Sponsorizari de la Tymbark MaspexRomania S.R.L Organizarea de activiti extracolare.

5. RESURSE MATERIALE Gestionarea eficient a resurselor materiale i financiare;

Dotarea, renovarea i modernizarea Gradinitei cu program normal

Drajna de Sus .

obtinerea AUTORIZATIEI SANITARE la Gradinita cu program normal Drajna de Sus , astfel ca , toate unitatile scolare au aceste

autorizari de functionare sanitara;

dotarea tuturor unitatilor scolare dupa raza comunei cu marcaje si lampi luminoase pentru o mai buna evacuare in caz de incendii si

cutremure.

ignifugarea tuturor podurilor unitatilor scolare: gradinite si scoli

dotarea cu mobilier nou (20 scaune) in laboratorul de informatica de la Scoala Gim. Drajna de Jos si Scoala Gim. Ogretin;

Dotarea tuturor Gradinitelor cu aspiratoare si frigidere noi;

Obtinerea Autorizatiilor ISCIR pentru fochisti;

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

4

Incheierea contractelor pentru service - centrale termice si asigurarea SSM si ISU;

Functionarea in bune conditii (atat cat se poate- aparatura avand o uzura ridicata) a aparaturii existente ;

6. RELATII PUBLICE, COMUNICARE SI IMAGINE mbuntirea comunicarii organizaionale;

Promovarea imaginii colii (n interior i exterior) prin diverse activiti

de relaii publice,parteneriate , concursuri si olimpiade .

- Inoirea informatiilor pe SITE-UL scolii a documentelor scolare noi

ANALIZA ACTIVITATII

1. SITUAIA LA NVTUR

La sfritul semestrului I din anul scolar 2015-2016, rezultatele la

nvtur sunt sintetizate astfel:

SCOALA GIMNAZIALA DRAJNA DE JOS

Clasa

nscrii

la

nceputul

anului

colar

Rmai

la

sfritul

semestr

ului I

Promo

vai

Promovai cu

medii

Corigenta Situatie Veniti pe

parcursul

5-

6.99

7-

8.99

9-

10

1

o

b

2

o

b

Mai

mult

e

obie

cte

neinche

iata

Semestrulu

i I

CP 28 28 28 28 -

I 15 15 15 1 1 13 -

II 33 33 33 6 14 13 -

III 21 21 21 4 3 14 -

IV 23 23 23 8 5 10 -

V 15 15 13 0 9 4 1 1 -

VI 21 21 20 3 12 5 1 -

VII 25 25 20 3 9 8 2 2 1 -

VIII 20 19 9 0 3 6 4 0 5 1 -

total 201 200 183 25 55 102 8 3 6 1 -

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

5

Procentul de promovabilitate : 91,50%

SCOALA GIMNAZIALA DRAJNA DE SUS

Clasa

nscrii

la

nceputul

anului

colar

Rmai

la

sfritul

semestr

ului I

Promo

vai

Promovai cu

medii

Corigenta Situa

tie

Veniti pe

parcursul

5-

6.99

7-

8.99

9-

10

1

o

b

2

o

b

Mai

multe

obiecte

Nein

chei

ata

Sem. I

CP 8 8 8 8

I 12 12 12 2 5 5 -

II 16 16 16 3 8 5 -

III 9 9 9 2 2 5 -

IV 14 14 14 3 7 4 -

V 18 19 16 1 6 9 2 1 - 1

VI - - - - - - - -

VII 12 12 9 0 8 1 1 2 -

VIII 12 13 10 0 3 7 0 0 3 - 1

total 102 103 94 11 39 44 3 1 5 - 2

Procentul de promovabilitate : 91,22%

SCOALA GIMNAZIALA OGRETIN

Clasa

nscrii

la

nceputul

anului

colar

Rmai

la

sfritul

semestr

ului I

Promo

vai

Promovai cu

medii

Corigenta Situatie Veniti pe

parcursul

5-

6.99

7-

8.99

9-

10

1

o

b

2

o

b

Mai

mult

e

obie

cte

neinche

iata

Sem. I

CP 14 15 15 15 1

I 12 12 12 3 3 6

II - - -

III 12 13 13 4 4 5 1

IV 12 13 13 1 5 7 1

V - - - - - -

VI 24 24 20 2 11 7 3 1

VII 12 13 9 3 3 3 1 3 1

VIII 11 11 7 1 2 4 4 0

total 97 101 89 14 28 47 8 4 4

Procentul de promovabilitate :88,11%

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

6

GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DRAJNA DE JOS:

Grupa mare 25

grupa mijlocie 26 GRADINITA CU PROGRAM NORMAL OGRETIN

Grupa mare 16

Grupa mijlocie 20

GRADINITA CU PROGRAM NORMAL DRAJNA DE SUS :

grupa combinata 24 TOTAL PRESCOLAR I 111

2. PERSONAL DIDACTIC

Total

cadre

didactice

Debutant

Din care ocupate cu personal care are gradul:

Def. II I Doctor n

tiine Necalificat

Profesori 37 3 4 7 21 1 1

DIDACTIC

AUXILIAR 2 0 0 0 0 0 0

NEDIDACTIC 9 - - -

-

3. STAREA DISCIPLINAR

Disciplina elevilor poate fi analizat att prin notele la purtare, dar i prin

situaiile discutate n cadrul Comisiei de disciplin.

n ceea ce privete notele la purtare situaia se prezint n modul urmtor:

SCOALA EFECTIV

ELEVI

NOTE NTRE

9,99 i 7

NOTE SUB 7

DRAJNA

DE JOS 200 13 0

DRAJNA

DE SUS 103 6 0

OGRETIN 101 5 0

TOTAL 404 24 0

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

7

4. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC

La nceputul anului colar au fost constituite urmtoarele Comisii:

Comisii metodice :

Comisia metodica a educatoarelor- resp. STANCIU ELENA

Comisia metodica a invatatorilor (2)- resp.: ZAMFIR ANCUTA SI SIMION MAGDALENA

Comisia metodica a dirigintilor- resp. FRANCU ALINA

Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii n educaie -resp. TATARCIUC ANDA MARIA

Comisia pentru activitate educativa si extracuriculara -resp. FRANCU ALINA .

Comisii pe probleme:

Comisia pentru SSM si PSI -resp. RUSINARU AMEDEO

Comisia de inventariere i casare- resp. PAUN CHIRITA

Comisia pentru prevenirea si reducerea violentei in mediul scolar resp. Paun Chirita

Comisia pentru frecventa si combaterea absenteismului-resp. Stoica Claudia

Comisia pentru perfectionarea si formarea continua -resp. Enache Raluca

Comisia pentru programe si proiecte educative resp. Francu Alina

Comisia pentru Olimpiade si Concursuri Scolare resp. Tatarciuc Anda Maria

Comisia pentru programe de sustinere educationala ,, Lapte si Corn, Euro 200 resp Micu Alina , Bridinel Mariana, Ciomag Catalina,

Munteanu Ionellia, Stanciu Elena, Pacala Luciana

Comisia de prevenire a coruptiei in educatie- resp. Niculae Georgeta

Toate comisiile au fost numite prin decizia directorului unitii de

nvmnt i au fost elaborate programe de activitate specifice fiecreia.

Activitatea la nivelul catedrelor constituite s-a desfurat n

conformitate cu planurile manageriale i de activiti proprii. Astfel, s-au

aplicat teste predictive la toate disciplinele, s-au ntocmit planificarile n

concordan cu rezultatele nregistrate la acestea. Proiectarea unitilor de

nvatare s-a fcut n general n concordan cu programele colare n

vigoare. n cadrul asistenelor efectuate la ore s-a constatat c profesorii

stpnesc coninuturile tiinifice proprii disciplinelor predate, c folosesc

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

8

strategii didactice moderne i adecvate particularitilor elevilor,de vrst i

pregatire ale elevilor, demersul didactic fiind bine conceput i aplicat n

majoritatea cazurilor.

.Activitatea de inspectie colar a fost completat cu asistene la ore

efectuate de director, cu precadere la cadrele didactice debutante n vederea

consilierii i sprijinirii dezvoltrii profesionale.

5. COMISIILE METODICE

Pe parcursul semestrului I anului comisiile metodice au urmrit:

Organizarea i proiectarea activitii (stabilirea responsabilitilor n cadrul comisiei, ntocmirea planificrilor

semestriale i anuale,si conceperea unor teste de evaluare

pentru obiectivitatea evaluarii in conditiile evaluarii celor 8

elevi cu CES);

Adaptarea coninuturilor nvrii i metodologiei la specificul elevilor (parcurgerea ritmic i integral a materiei conform

planificrilor, ritmicitatea notrii elevilor, verificarea periodic

a caietelor de teme

Perfecionarea cadrelor didactice ( participarea profesorilor la activitile metodice din colal, la cercurile pedagogice, la

activitile organizate de CCD).

REALIZARI ALE COMISIILOR

Au fost elaborate planificrile calendaristice i semestriale,

stabilindu-se succesiunea de parcurgere a coninuturilor, corelarea fiecrui

coninut cu obiectivele de referin vizate i alocarea resurselor de timp

pentru fiecare unitate de nvare.

n urma observaiilor i discuiilor purtate cu membrii comisiilor am

constatat c materia planificat a fost parcurs ritmic i integral, aplicndu-

se metode i procedee activ-participative..S-au tinut un numar de 5 lectii

demostrative in cadrul comisiilor.

n leciile desfurate la clas, cadrele didactice au aplicat tehnici de

implicare individual sau n grup a elevilor, lucrul n perechi sau n grupuri

mici, care au condus la participarea efectiv a tuturor elevilor la activitile

desfurate, acetia dobndind capaciti de cooperare, de sprijin i

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

9

colaborare, de primire i asumare de sarcini, de lucru n echip, de respectare

a unor reguli stabilite, de asumare a rspunderii individuale i colective, a

iniiativei.

Fiecare profesor a elaborat teste de evaluare (iniial, formativ i

sumativ), fiind nsoite de descriptorii de performan

RECOMANDRI

Organizarea activitilor la clasa care s apropie elevii nostri de situatiile concrete de viata, pentru a putea contracara efectele negative

ale societatii in care traim;

Organizarea unor programe individuale de recuperare a cunostintelor din domeniul matematicii si a limbii romane, dar si a altor discipline

in vederea obtinerii rezultatelor bune la EVALUARILE

NATIONALE.

7. COMISIA DIRIGINILOR

Activitatea comisiei diriginilor este coordonat de prof. FRANCU

ALINA.Membrii comisiei sunt toti dirigintii din toate cele trei scoli

gimnaziale.

Comisia diriginilor i-a desfurat activitatea urmrind s respecte planul

elaborat la nceputul anului colar dar i s rspund unor cerine, necesiti

ivite ulterior.

Programa colar pentru Consiliere i Orientare a fost fcut

cunoscut, studiat i dezbtut de toi diriginii.

S-a elaborat un sistem comun de ntocmire a planificarii calendaristice a

orelor de dirigenie.

Comisia a oferit consultan privind programa, planificarea calendaristic i

aplicarea regulamentului colar n diferite situaii concrete, speciale, atunci

cnd a fost solicitat sau cnd situaia a impus-o.

RECOMANDARI

Implicarea dirigintilor intr-o mai mare masura in asigurarea disciplinei

elevilor in scoala si in rezolvarea de conflicte elev-elev,elev-profesor.

Mentinerea ridicata a colaborarii dirigintilor cu celelalte cadre didactice;

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

10

Se impune o mai bun implicare a tuturor cadrelor didactice n procesul

educativ, organizarea de activiti sportive i artistice pentru stimularea

spiritului de echip i comunicare, mbuntirea serviciului pe coal al

profesorilor.

8. COMISIA CEAC

Asigurarea calitatii educatiei este realizata printr-un ansamblu de actiuni de

dezvoltare a capacitatii institutionale de elaborare, planificare si

implementare de programe de studiu, prin care se formeaza ncrederea

beneficiarilor ca organizatia furnizoare de educatie ndeplineste standardele

de calitate. Asigurarea calitatii exprima capacitatea unei organizatii

furnizoare de a oferi programe de educatie n conformitate cu standardele

anuntate . Comisia a analizat activitatea si a stabilit urmatoarele msuri

pentru mbuntirea calitii

1. Cuprinderea tuturor cadrelor didactice n programe de formare

continu

2. Realizarea unui sistem de monitorizare a proceselor de evaluare

iniial i continu a elevilor.

3. Implicarea mai multor cadre didactice n activiti extracurriculare

4. Iniierea unor programe de procurare a materialelor i

echipamentelor didactice moderne, pe discipline;

5. Recondiionarea, modernizarea i actualizarea resurselor didactice

existente;

6. Dotarea cu mijloace moderne de invatamant si asigurarea bazei

materiale necesare instruirii teoretice si practice la nivelul

cerintelor actuale.

De asemenea comisia monitorizeaza activitatea din scoala pentru :

1. Realizarea anuala a raportului de evaluare interna referitor la calitatea

educatiei in scoala si identificarea metodelor prin care va fi facut public

2. Realizarea raportului anual de autoevaluare si punerea n aplicare a

planurilor de msuri privind mbuntirea calitii la nivelul unitatii scolare

3. Masurarea gradului de satisfactie al actorilor dar si al beneficiarilor

activitatilor educationale

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

11

9 COMISIA DE SANATATE SI SECURITATE IN MUNCA Comisia s-a implicat si a nu am avut evenimente pe linia de proteciei

muncii.

REZULTATELE SIMULARILOR- EVALUARII NATIONALE

DIN FEBRUARIE 2016

LA CLASA A VIII-A

RAPORTUL PRESEDINTELUI

COMISIEI EXAMENULUI DE SIMULARE A EVALUARII NATIONALE

FEBRUARIE 2016

La Scoala GimnazialaPLATON MOCANUPJ examenul de simulare a evaluarii

nationale s-a desfasurat conform metodologiei:

- conform Deciziei Nr. 03/ 08.02.2016 emisa de scoala s-a intocmit procesul-

verbal de instruire, conform metodologiei, a membrilor, a membrilor comisiei precum si

a profesorilor asistenti

- in scoala s-au pregatit doua copiatoare pentru multiplicarea variantei de subiecte si

un fiset metallic securizat

- cu o zi inainte de desfasurarea fiecarei teze s-au afisat la intrarea in scoala precum si

pe salile de examen lista cu elevii, regulile de respectare a desfasurarii examenului de

catre elevi. De asemenea a fost afisata pe usile salilor de examen, avertizareaSala de

examen supravegheata video. - in ziua simularii, la ora 8.30 s-a ridicat plicul cu subiecte de la centrul de

comunicare- LIC.TEH. ROMEO CONSTANTINESCUValenii de Munte

- in dimineata zilelor de examen, la ora 8.50 membrii comisiei si asistentii au fost

instruiti conform Metodologieiin vigoare, iar examenul s-a desfasurat in foarte bune

conditii

- s-au dat plicuri sigilate cu numar de subiecte egal cu numarul de elevi din sali,

plicuri care s-au desigilat la ora 9.00 in fata clasei de catre profesorii asistenti

- la ora 8.30 asistentii din fiecare clasa au primit dosarele in care erau:

Foaia tipizata 1 cate 5 in plus fata de numarul de elevi

Foaia tipizata 2 egal cu numarul elevi

Ciorne stampilate cu stampila unitatii

Proces-verbal de predare-primire foi tipizate

Listele cu elevii

Fisa atributii profesori asistenti

Borderou de predare- teze

Reguli de respectare in timpul tezei(in atentia elevilor)

Proces-verbal de predare- primire (toate documentele de mai sus)

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

12

- de asemenea pe holuri profesorii asistenti au primit un dosar cu foi tip , ciorne, etichete, fisa atributii, proces-verbal de predare- primire

- in clase , elevii au fost asezati in banci in ordine alfabetica conform listelor afisate, li s-au citit regulile de respectare a desfasurarii tezei

- in continuare tezele s-au desfasurat cu respectarea Metodologiei de organizare si desfasurare a simularii evaluarii nationale pentru elevii clasei a VIII a in anul

scolar 2016-2017.

- la ora 9.30 s-a dat prezenta la Centru de Comunicare Valeni, dupa cum urmeaza:

Clasa Obiectul Nr. de elevi inscrisi Nr. elevi prezenti

a VIII a Limba romana 43 42

Matematica 43 40

- dupa parcurgerea celor 120 minute, adica la ora 11.00, comisia a primit de la fiecare sala, su semnatura, dosarul cu teze, borderouri foi anulate, ciorne, foi

tipizate ramase, procese-verbale

- in timpul desfasurarii examenului presedintele comisiei a aplicat stampila scolii peste coltul inchis si lipit al lucrarii, fara a semna lucrarea, inainte de iesirea

primului elev din sala

- nu s-au semnalat evenimente deosebite in timpul desfasurarii examenului de evaluare nationala

- Salile de examen si sala in care s-au multiplicat subiectele si s-au preluat tezele sunt supravegheate video.

La evaluarea nationala a elevilor de clasa a VIII a sesiunea februarie 2016 s-au

inscris 43 de elevi si s-a realizat urmatoarea statistica:

DISCIPINA prezenti NOTE Prom.

Mai

mici de

5

5-5,99 6-6,99 7-

7,99

8-8,99 9-9,99 10 %

Lb.romana 42 18 5 4 5 7 3 - 57,14

Matematica 40 29 5 4 1 1 - - 27.5

Rezultatele obtinute de elevi la simularile nationale au fost analizate in sedintele cu

parintii elevilor de clasa a VIII a , in cadrul comisiilor metodice, in consiliul profesoral.

Presedintele comisiei, Prof. Niculae Georgeta

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

13

11. ACTIVITATEA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR

In acest semestru scolar am avut in incadrare 0,5 posturi contabil si un

post de secretara.

Activitatea de contabilitate desi una complexa si normata numai cu 0,5

norme s-a desfasurat corect si in cerintele legislatiei si a organelor de

control.

Secretarul sef a desfasurat activitatea specifica realizand sarcinile si

rapoartele cerute de inspectorat la timp si a fost un permanent sprijin si un

bun coleg intregului personal al scolii.

12. RESURSE MATERIALE

n semestrul I pentru mbuntirea condiiilor de desfurare a distribuirii a laptelui si cornului, s-a continuat dotarea tuturor

Gradinitelor cu frigidere noi ;

Achizitionarea aspiratoarelor in toate gradinitele;

S-a reusit achizitionarea de (40) scaune necesare procesului instructiv, cat si de materiale si ustensile necesare activitatii de

intretinere si reparatii, masini de tuns iarba;

S-au inceput lucrarile de modernizare a bazei sportive de la Scolile Gim. Drajna de Jos si Ogretin ;

13. CONCLUZII

Sintetiznd cele menionate, putem aprecia urmtoarele:

PUNCTE TARI

- Au fost realizate activitile educative colare i extracolare diverse, care

au contribuit la formarea elevilor n spiritul principiilor adaptarii procesului

educativ in societatatea de astazi;

- A fost asigurat cadrul necesar de derulare a activitilor instructiv-

educative i administrativ-financiare;

- Am predat la timp, in conditiile multiplelor schimbarii si neclaritati

legislative, lucrarile cerute de ISJ Prahova, Consiliul Judetean Prahova,

Directiei financiare Prahova.

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

14

- Au continuat lucrrile de modernizare a terenurilor de sport la Scolile

Gim. Drajna de Jos si Ogretin ;

- toate unitatile scolare din cadrul Scolii Gim. ,,Platon Mocanu PJ Drajna

au autorizatii sanitare

- toate unitatile au loc de depozitare a laptelui si cornului in conditii de

igiena foarte bune si cadre didactice specializate;

-au fost acordate burse de merit pentru acreste motivarea elevilor de a

invata

PUNCTE SLABE

- Slaba implicare a parintilor in activitatile scolii, la ciclul gimnazial

dezinteresul multora dintre ei fata de scoala, fata de anturajul si

preocuparile copiilor lor;

- Cresterea numarului de familii plecate la munca in strainatate sau familii

destramate care afecteaza in mod negativ educatia pe care o primeste

copilul in mediul familial.

- Inexistenta unui cabinet psihopedagogic in scoala

- Lipsa profesorului itinerant si asistenta necesara pentru copiii cu CES(8)

- Lipsa unor instrumente de stimulare a elevilor participanti la activitatile

educative etrascolare si extracurriculare

- Insuficiente strategii didactice moderne, cu nvare centrat pe elev.

- Insuficienata implicare a unor cadre didactice in problematica elevului

cu probleme de comportament;

- invechirea calculatoarelor din laboratoarele de informatica;

- lipsa videoproiectoarelor in salile de clasa.

OPORTUNITATI

Tratarea diferentiata pana la individualizare a elevilor favorizata de

numarul mic de elevi.

Varietatea cursurilor de perfectionare si formare continua oferite de

C.C.D. si de universitati.

Disponibilitatea si responsabilitatea unor institutii importante de a

veni in sprijinul scolii ( PRIMARIA, BISERICA, POLITIA,

DISPENSARELE, CAMINUL CULTURAL).

SCOALA GIMNAZIALA ,, PLATON MOCANU,, PJ DRAJNA

15

Disponibilitatea altor scoli pentru schimburi de experienta si pentru

actiuni organizate in parteneriate, in interes reciproc.

Acesul tuturor la CDI (centrul de documentare si informare).

AMENINTARI

Scaderea numarului de elevi. Lipsa de motivatie financiara. Nu toate cadrele didactice sunt implicate in realizarea de activitati

extrascolare.

Tratarea subiectiva a unor probleme de interes comun ce vizeaza scoala.

Director

Prof. Niculae Georgeta