PROPUNERE OPTIONAL

Denumire optional: ENGLEZA DE SPECIALITATE

Tipul optionalului: EXTINDERE

Clasa: XII zi, seral / XIII seral

Nr. ore / saptamina: 1

Autori: ANCA TRIF / FLORINA SEPTELEAN

Prezentare:

Acest optional vine in intimpinarea nevoii viitorilor absolventi de

liceu de a cunoaste in limba engleza termenii de specialitate din

domeniul pe care il studiaza in anii de liceu si pe care multi dintre ei

vor dori sa-l studieze in continuare la diverse facultati. La sfirsitul

cursului elevii vor detine atit vocabularul de specialitate cit si

competentele comunicative specifice domeniului tehnic.

Familiarizarea cu engleza tehnica este cu atit mai importanta cu cit

ocuparea unui loc de munca in acest domeniu se face si in urma unui

test de limba engleza, atit de necesara pe piata muncii din zilele

noastre.

PROPUNERE OPTIONAL

Denumire optional: ENGLEZA CONVERSATIONALA

Tipul optionalului: APROFUNDARE

Clasa: XII zi, seral / XIII seral

Nr. ore / saptamina: 1

Autori: ANCA TRIF / FLORINA SEPTELEAN

Prezentare:

Cursul isi propune sa ofere elevilor posibilitatea de a-si dezvolta

abilitatea de a folosi limba engleza pentru dezbaterea diverselor teme

din viata cotidiana, teme care stau la baza programei pentru examenul

de bacalaureat. De asemenea, cursul urmareste dezvoltarea abilitatilor

comunicative ( acestea incluzind, pe linga fluenta si corectudine

gramaticala , si strategii discursive) si a capacitatii elevilor de a-si

adapta discursul la stilul si registrul cerute de context.

PROIECT DE PROGRAMA SCOLARA PENTRU CURSUL OPTIONAL ENGLEZA CONVERSATIONALA

Tipul optionalului: APROFUNDARE Clasa: XII zi, seral / XIII seral Nr. ore / saptamina: 1 Durata: 1 an Autor: ANCA TRIF COLEGIUL TEHNIC DE COMUNICATII AUGUSTIN MAIOR

Argument: Cursul optional de limba engleza ENGLEZA CONVERSATIONALA se adreseaza elevilor de clasa a XII-a zi, seral si a XIII-a seral. Cursul isi propune sa ofere elevilor posibilitatea de a-si dezvolta abilitatea de a folosi limba engleza in situatii concrete de comunicare, pentru dezbaterea diverselor teme din viata cotidiana, teme care stau la baza programei pentru examenul de bacalaureat. De asemenea, cursul urmareste dezvoltarea abilitatilor comunicative ( acestea incluzind, pe linga fluenta si corectudine gramaticala , si strategii discursive) si a capacitatii elevilor de a-si adapta discursul la stilul si registrul cerute de context. Prin activitati specifice, adecvate virstei si interesului elevilor, se creeaza un climat psihologic care sa creasca increderea in fortele proprii. De asemenea, consideram ca resursele materiale si umane de care dispunem raspund nevoilor specifice disciplinei optionale pe care o propunem: acces la biblioteca si internet pentru documentare, salile de clasa si bancile care vor fi aranjate corespunzator activitatilor desfasurate, cadre didactice calificate.

Competente specifice:1. Avansarea unei ipoteze in cadrul unei discutii si

formularea de raspunsuri adecvate la ipotezele emise de interlocutor.2. Obtinerea de informatii pertinente si idei relevante din

texte in scopul abordarii unei teme date 3. Relatarea coerenta a unui eveniment real sau imaginar

utilizind descrieri, comparatii, mentionind detaliile semnificative si raportindu-se la experienta personala.

4. Adaptarea mesajului in functie de intentiile de comunicare, de context si de tipul de raport cu interlocutorul prin argumentarea organizata si utilizarea de mijloace verbale si non-verbale pentru intretinerea unei conversatii

5. Adaptarea instrumentelor retoricii ( cuvintul, interventia, discursul etc. ) la diverse situatii specifice vietii cotidiene.

Continuturi:A. Universul tematic

1. Adolescence.2. Books.3. Careers.4. Childhood.5. Eating habits.6. Family.7. Films.8. Modern living.9. School.10.Shopping.11.Sports.12.The environment.13.Traditions.14.Travelling.15.TV programmes

B. Elementele de constructie a comunicarii si functiile comunicative ale limbii sunt cele prevazute de Programa scolara de limba engleza.

Valori si atitudini:- toleranta fata de opiniile adverse- ascultarea activa- concizia in exprimare- gindirea critica- persuasiunea- luarea de decizii- sustinerea punctului de vedere

Sugestii metodologice:In cursurile introductive vor fi prezentate diverse strategii discursive,

stiluri si registre, urmind ca apoi, prin folosirea tehnicilor specifice, sa se dezbata temele propuse.Activitatile de invatare care vor fi folosite vor include dialogul, discutia, simularea, jocul de rol, demonstratia, eseul.Evaluarea competentelor vizate se va face prin intermediul observarii sistematice a elevilor in timpul activitatilor din clasa, probe orale, referate si proiecte.

Bibliografie: PROSPECTS ADVANCED editura Macmillan UPSTREAM editura Uniscan EFFECTIVE TECHNIQUES FOR ENGLISH

CONVERSATION GROUPS Julia M. Dobson