optional integrat povesti

7/16/2019 Optional Integrat Povesti

http://slidepdf.com/reader/full/optional-integrat-povesti 1/8

Scoala gimnaziala nr. 3, SlatinaProf. Stan Emilia NicoletaClasa pregătitoare B

ÎNVĂ ĂM DIN POVE TIȚ Ș( optional interdisciplinar)

Tipul opţionalului : Opţional interdisciplinar Arii curriculare implicate: Limă i com!nicare "Com!nicare #n lima rom$nă%ș

&rte i te'nologii "(!zică i mi care, &rte )iz!ale siș ș ș

l!cr! man!al%Om i societate "Ed!ca ie pentr! societate%ș ț

Durata : * an Modul de desfăşurare : * oră pe săptăm$nă

+i, -oamne, fr!mos era pe at!nci, căci i părinţii, i fraţii, i s!rorile imi era!sănătoi, i casa ni era indest!lată, i copiii i copilele megieilor era de/a p!r!ri in

petrecere c! noi, i toate imi mergea! d!pă plac, fără leac de s!părare, de parcă eratoată l!mea a mea0 i e! eram )esel ca )remea cea !nă i st!rl!atic i copilăros ca )ant!l int!r!rarea sa. 12 Copil!l, incălecat pe ăţ!l să!, gandete că se află călare pe !n cal de cei maistranici, pe care aleargă, c! )oie !nă, i/l ate c! ici!l i/l str!nete c! totdinadins!l, i răcnete la el din toată inima, de/ţi i4 a!z!l, i de cade 5os, crede că l/a trantit cal!l, i pe ăţ ii descarcă mania in toată p!terea c!)ant!l!i2 &a eram e! la )arsta cea fericită, i aa cred că a! fost toţi copiii, de cand iil!mea asta i pămant!l, măcar să zică cine ce/a zice.6

7on Creanga



8n !ltima )reme s/a constatat ca lect!ra, preoc!pare principala a m!ltor generaţii de ele)i, este din ce in ce mai negli5ată din ca!za noilor mi5loace deinformare "tele)izor!l, calc!lator!l%. -in păcate, programele oferite de mass/median! coresp!nd #ntotdea!na !ni)ers!l!i copilăriei, n! stim!lează dez)oltarea

competentelor de intelegere si e9primare orala, n! contri!ie la imogatirea, precizarea, acti)izarea si n!anţarea )oca!lar!l!i ele)ilor.Basm!l reprezintă pentr! micii colari ai claselor pregătitoare, aia desprini

de l!mea grădiniţei i a 5oc!l!i ca acti)itate f!ndamentală, ref!gi!l #n care tot!leste posiil, real sa! imaginar, loc!l #n care )alorile morale s!nt staile i neapăratrespectate, deoarece #ncălcarea normelor atrage d!pă sine oproi!l i +răsplata6, iar

pentr! persona5ele poziti)e tot!l se termină c! ine.&cest !ni)ers mirific oferă perspecti)e largi imaginaţiei, stim!lează

creati)itatea artistică de orice fel, a)$nd mari )alenţe ed!cati)e.(/am oprit, #mpre!nă c! părinţii ele)ilor mei, as!pra acestei discipline

opţionale contopind laolaltă oiecti)e specifice ariilor c!rric!lare limă icom!nicare, arte, om i societate i te'nologii, ca !rmare a descoperirii !n!i !ria

potenţial artistic la aceti copii. (i5loc de ed!caţie, instr!cţie i di)ertisment,opţional!l #i )a oferi colar!l!i posiilitatea de lieră e9primare i specificămanifestare a #nclinaţiilor sa! a talent!l!i, prec!m i ansa de a l!cra #n ec'ipă, dea se do)edi interesat, performant i de folos celorlalţi.

7mplicat #ntr/o astfel de acti)itate ele)!l )a re!i mai !or să/i depăească

in'iiţiile, să se manifeste spontan #n)ing$nd!/i emoţiile i să se integreze #ncolecti), )a p!tea emite 5!decăţi morale i de )aloare, re)iz!ind!/i propri!lcomportament.

e9tele, e9erciţiile si 5oc!rile didactice prop!se, ia! in considerare sfera preoc!părilor, c!notinţelor si intereselor ele)ilor, d$nd!/le posiilitatea sa see9prime cat mai !sor, !rmarind!/se pas c! pas calitatea e9primării orale.



COMPETEN Ă INTEDI!CIP"INAĂ:Ț

-ez)oltarea capacităţii de a com!nica din perspecti)ă ling)istică, plastică,m!zicală i a artei dramatice.

CO(PEEN E SPEC7;7CE 7 &C7<7= 7 -E 8N<= &>E:Ț Ș Ț ȚCompeten e specificeț &cti)ită i de #n)ă areț ț

*.*. Sesizarea semnifica ieiț

gloale a !n!i mesa5 sc!rt, peteme familiare, rostit clar si rar

Selectarea !nei imagini dintr/!n set, pentr! a indica despre ce este )ora inmesa5.>epo)estirea !nor sec)ente preferate,dintr/!n te9t a!diat.

*.?. >ec!noa terea !nor detalii dintr/!nș

mesa5 sc!rt, rostit clar i rarș

N!mirea persona5elor dintr/!n fragment

de po)este a!diatOferirea de replici afirmati)e@ negati)ela en!nt!ri sc!rte care )izează di)erseinforma ii din te9tț

?.3. Participarea la dialog!ri sc!rte, insit!atii de com!nicare !z!ală

Participarea la 5oc!ri de rol c! di)erseteme

*.? P!nerea in practica a !nor normeelementare de cond!ita in conte9te

familiare

Sim!larea !nor sit!atii care pres!p!nrespectarea normelor de cond!ita

?.*. >ec!noasterea !nor deprinderi decomportament moral/ci)ic in gr!p!rilede aparteneta

-ramatizarea !nor po)estiri c! contin!tmoral/ ci)ic, c!nosc!te de copii.

*.3 (anifestarea c!riozită ii fa ă deț ț

e9plorarea de mesa5e artistice simple,<izionarea de spectacole de teatr! siteatr! de pap!si , adec)ate )arstei.



e9primate )iz!al

?.? (anifestarea lieră a ideilor iș

trăirilor personale, apel$nd la forme

simple de e9primare specifice artelor

;olosirea liniei c! scop de cont!r si c!scop decoati) in aplicatii@ compozitii

lier alese.?.A. Participarea la acti)ită i integrateț

adaptate ni)el!l!i de )$rstă, #n care seasociază elemente de e9primare )iz!ală,m!zicală, )erală, inestezică

>ealizarea !nor l!crări #n care să seasocieze elemente de e9primare plasticac! alte forme de e9primare artistică:il!strarea !nei po)e ti c!nosc!te prinș

desen sa! prin c$ntec, il!strarea mi căriiș

s!gerate #ntr/!n talo!.

C&P&C7= 7 7NS>(EN&LE: cogniti)ă, )oliti)ă, socializare, empatie,Ț

toleran ă, etc.ț

<&LO>7 7 &7-7N7

• C!lti)area interes!l!i pentr! lect!ră i a plăcerii de a citi, a g!st!l!i

estetic #n domeni!l literat!rii

• Stim!larea g$ndirii a!tonome, refle9i)e i critice #n raport c!

di)ersele mesa5e receptate

• C!lti)area !nei atit!dini poziti)e faţă de com!nicare prin

contientizarea impact!l!i lima5!l!i as!pra celorlalţi i prin ne)oiade a #nţelege i de a folosi lima5!l #ntr/o manieră poziti)ă,responsailă din p!nct de )edere social

• C!lti)area !nei atit!dini poziti)e faţă de lima rom$nă i

rec!noaterea rol!l!i acesteia pentr! dez)oltarea personală i#mogăţirea orizont!l!i c!lt!ral

Con in!t!rile #n)ă ării:ț ț

*. Poezii din folclor!l copiilor ?. Legende si poezii pop!lare3. Po)esti si po)estiri pentr! copii, de scriitori romani si străiniD. E9erciţii aplicati)e, 5oc!ri didactice, re!s!ri. Conc!rs!ri tematiceA. >ealizarea !nor compozitii plastice/ scene din asme



F. -ramatizăriG. &!dieri de melodii din po)e tile st!diateș

H. <izionarea de filme si piese de teatr! pentr! copii*I. >ealizarea !n!i al!m foto c! aspecte ale acti)ită iiț

PLANIFICARE CALENDARITICĂ* oră săptăm$nal J 3D ore an!al

!nitatea de "n#$ areț

Con in%t%riț Nr&ore

Data's$pt$na

O*s&

Cine s!ntK Copil!l si poeziaCe s!nt asmeleK

**

S *,?

coala mea0Ș ,,ai să facem o po)este06 * S3L!cr!rilemele

7ed!l c! trei capre * SD

;o net deș

toamnă;r!nzaPr$slea cel )oinic si merele dea!r

**

S,A

Să ne 'rănimcorect0

>idic'ea !riasa * SF

L!mea

animalelordomestice

Po)estea gastelor

P!ng!ta c! doi ani

*

*

SG,H

ti! sa circ!lȘ

corect0Sc!fita rosie * S *I

L!mea po)e tilor ș

;l!ier!l cioăna !l!iș

;r!moasa din păd!reaadormită

**

S**,*?

Colinde,colinde0

Colinde romanesti * S*3

7arna nead!ce !c!rii

;eti a c! c'irit!riț

&la ca zapada si cei apteș

pitici

**

S*D,*

&nimalelesălatice

rs!l pacalit de )!lpe * S*A

Pamant!l, Cartile c! &polodor * S*F



parte a!ni)ers!l!iSănătate prinsport

Ce s/ar #nt$mpla dacă...K * S*G

La petrecere0 Cen! ăreasaș * S*HCe )oi fi cand)oi fi mareK

(otan!l #ncăl atț

;r!ct!l cel mai )aloros**

S?I, ?*

&die )$nt de primă)ară0

Legenda pri)ig'etoareiLa cire eș

**

S??, ?3

&pa, s!rsă a)ie iiț

La scăldat0 * S?D

8n călătorie c!ma ina , c!ș

tren!l, c!a)ion!l

<ră5itor!l din Oz * S?

Lac!mpărăt!ri0

P!păza din tei * S?A

7n)ă săț

folosesc anii0

Ci!o elele ogar!l!iț * S?F

C!m trece

timp!l K

Po)estea ceas!l!i c! inima * S?G

Prieteni dinl!mea#ntreagă

;ata aei si fata mo neag!l!iș

Cei trei p!rcel! iș

**

S?H, 3I

Moc!ri iș

5!cării&lice in ara (in!nilor Ț * S3*

La !nici B!nic!lB!nica

**

S3?,33

<ara,

anotimp!lcălătoriilor

Leedele sălatice * S 3D

MODA"ITĂ#I DE E$A"%AE:



a% proe orale % proe practicec% conc!rs!rid% a!toe)al!are

e% e)al!are făc!tă de colegif% organizarea de minispectacoleg% al!m

&i'lio(rafie:

*. 7.'. (ărc!dean J Teatru pentru copii J Edit!ra +7on Creangă6,B!c!reti, *HG

?. (. 7onesc! / Demersuri creati)e *n predare şi *n)ăţare J Ed.Presa ni)ersitară Cl!5eană,?III

3. / Cule(ere de 'asme şi po)eşti+ Edit!ra +&ramis6,B!c!reti, *HHD

D. (.E.C. J Pro(rama şcolară pentru clasele I şi a II a, -idacticaPress S.>.L.,B!c!reti, ?IID



Scoala gimnaziala nr. 3, SlatinaProf. Stan Emilia NicoletaClasa pregătitoare B

ÎNVĂ ĂM DIN POVE TIȚ Ș

( optional interdisciplinar)

optional integrat povesti

Documents