proiecte lectie-geografie fizica

7/23/2019 Proiecte lectie-Geografie fizica

1/20

Disciplina: Geografe fzic general

Data: 28.03.2014

Clasa: Profesor:

Unitatea de nvare : Atmosfera terestr

Tipul leciei:evaluare

Competene derivate de evaluare:

C1: cunoaterea i utilizarea corect a termenilor geografci specifci climatelor Terrei;

O2: efneasc termenilor geografci specifci precum: izoterm! izo"iet! amplituine termic!presiune atmos#eric! ne$ulozitate

C3:ientifcarea caracteristicilor atmos#erei i a tipurilor e climate ale Terrei;

Itemi pentru evaluare

Tema: Atmosfera terestr

I. Citii armaiile de mai os !i ncercuii litera corespun"toare rspunsului corect:

1.%tratul e ozon &O3' se a( cuprins )n stratul atmos#eric numit:

a' mezos#er; $' stratos#er; c' termos#er; 'tropos#er.

2.Clima ecuatorial se caracterizeaz prin:

a' ou anotimpuri; $' precipita*ii pu*ine; c' uni#ormitate termic; ' +,ntuputernice.

3.Cea mai mare parte in masa atmos#erei &-0 ' se a( cuprins )n stratul atmos#eri

numit:

a' mezos#er; $' stratos#er; c' termos#er; 'tropos#er.

4.Temperatura meie anual a /lo$ului este e circa:

a' 20 C; $' 10 C; c' 13 C; ' 2 C.

.,nturile e est $at la latituini cuprinse )ntre:


2/20

a' 20 40; $' 40 50; c' 12; ' 50 55.

5.6ocalitatea 7ssam! consierat un pol9 al ploii! se gsete pe teritoriul statului numit:

a' Camerun; $' C"ina; c' nia; ' .7.'.

?. @n clima temperatcontinental sunt caracteristice:

a' i#eren*ele mici e temperatur e la +ar la iarn;$' i#eren*ele mari e temperatur e la +ar la iarn;

c' precipita*iile a$unente! repartizate tot anul;

' precipita*iile a$unente! repartizate mai ales iarna.

8./azul cu cea mai mare ponere )n compozi*ia atmos#erei este:

a' argonul; $' azotul; c' oAigenul; ' ozonul.

#$%p&'(

II. Completai propo"iiile de mai os cu informaia complet:

1.Begiunea numit %a"ara se caracterizeaz printro clim

2.Begiunile: 7mazonia! $azinul (u+iului CongoDEair se caracterizeaz printrun climaspecifc numit 3.Begiunile cuprinse )ntre 50 latituine i Cercul Folar au o clim...

4.Giltrarea raia*iilor ultra+iolete este realizat e gazul atmos#eric numit

.,nturile care $at )n suestul 7siei se numesc .

)$%p&'*

III. Caracteri"ai+ la ale,ere+ un tip de climat av-nd n vedere:

2 regiuni une este specifc acest tip e climat;

temperatura meie anual )nregistrat;

cantitatea meie e precipitaHii )nregistrat;

un +,ntD o mas e aer care se mani#est )n acest spaHiu.

)$%p&'*

I. Calculai amplituinea termic pentru ata e 20 iulie 2013! c,n ziua temperatura a #oste 34IC i noaptea e 1518 IC./p

. 0numerai cinci factori ,eo,raci care in1uenea" 2i determin condiiile

climatice. )$%p&'*p


3/20

I. Preci"ai p-n unde se desf2oar atmosfera terestr. (p

II. Denii urmtorii termeni ,eo,raci:

IzotermAmplitudinea termic

Izohiet

Nebulozitate

Presiune atmoseric)$%p&'*p

III. Pe 3arta de mai os sunt marcate+ cu litere de la A la I+ tipuri de climate.

Citii armaiile de mai os !i ncercuii litera corespun"toare rspunsului corect:

1.@n regiunea geografc marcat! pe "art! cu litera J este specifc o clim caracterizat prin:

a' prezen*a +)nturilor alizee; $' eAisten*a a ou anotimpuri coni*ionate musoni;

c' ploi zilnice; ' temperaturi #oarte mari ziua i mai mici noaptea

2.Clima ecuatorial caracterizeaz regiunea notat! pe "art! cu litera:

a' J; $' 7; c' K; ' C.

3.@n regiunea notat! pe "art! cu litera L sunt caracteristice:

a' i#eren*ele mici e temperatur e la +ar la iarn; $' i#eren*ele mari temperatur e la +ar la iarn;

c' precipita*iile a$unente! repartizate tot anul; ' precipita*iile a$unenterepartizate mai ales iarna.

/ G

J

LK

7

C


4/20

4.Clima tropicaluscat nu este caracteristic regiunii geografce marcat! pe "art! cu litera:

a' /; $' G; c' J; ' 7.

.@n regiunea geografc marcat! pe "art! cu litera 7 $at +,nturi numite:

a' musoni; $' alizee; c' calme ecuatoriale; ' +,nturile +est.

5.Kintre regiunile notate! pe "art! cu literele 7! J! K i G! regiunea cu cele mai mari cantit*i precipita*ii )nregistrate este:

a' J; $' G; c' K; ' 7.

?.Keertul Mala"ari se gsete )n regiunea marcat! pe "art! cu litera:

a' /; $' C; c' G; ' 7.

8.Climatul su$polar este caracteristic regiunii marcat! pe "art! cu litera:

a' /; $' ; c' L; ' G. #$4p&%/p

Total 5*p

6ciu '*p

7A809U D0 0AUA80 ;I


5/20

II. =e acord '*p+ c-te %p pentru ecare informaie corect completat:

1.tropicaluscat;

2.ecuatorial;

3.su$polar;

4.ozon;.musoni. )$%p&'*p

III. =e acord '*p+ c-te %p pentru ecare informaie corect preci"at.

pentru 2 regiuni corect precizate se acor /p;

pentru +aloarea temperaturii meii anuale corect precizat se acor %p>

pentru +aloarea cantitHii meii anuale e precipitaHii corect precizat se acor %p;

pentru un eAemplu e +,ntD o mas e aer care se mani#est )n acest spaHiu corect precizase acor %p.

)$%p&'*

I. =e acord /p pentru +aloarea amplituinii termice corect calculat: 18IC D15 IC.

. =e acord '*p+ c-te %p pentru fecare #actor geografc corect enumerat.)$%p&'*p

I. 7tmos#era terestr nu are o limit superioar $ine efnit .%e poate consiera p,n la 40000Nm! ac se Hine cont e limita p,n une se mani#est gra+itaHia! sau cea e 3 000Nm! unensitatea gazelor este egal cu aceea in spaHiul interplanetar. (p

II. =e acord '*p+ c-te %p pentru fecare termen efnit corect. )$%p&'*p

III. =e acord %/p+ c-te 4p pentru fecarerspuns corect.#$4p&%/p

1.$' eAisten*a a ou anotimpuri coni*ionate e musoni;

2.' C.

3.$' i#eren*ele mari e temperatur e la +ar la iarn;

4.c' J;

.$' alizee;


6/20

5.a' J;

?.a' /;

8.$' ;

Total 5*p

6ciu '*p

Total '**p

DEMERSUL DIDACTIC clasa aXII-a!!!!! Organizarea clasei!!! Verificarea orala a cuno tin elor din lectia anterioar

formuleaz ntrebri din lec iile anterioare: Formarea Uniunii Europene i evolu ia integrrii europene . Caracteristici geografice, politice i economice actuale ale UE

!!!!!Captarea aten iei elevilor cere elevilor s observe Harta politic a Europei i adreseaz intrebarea:

- Care sunt cele patru state europene membre ale grupului G8?

Actualizarea cuno tin elor anterioare nsu ite i integrarea acestora n procesul de formare a competen elor

!!!!! Scriu data i titlul lec iei la tabl- Apele subteraneLec ia- Statele Uniunii Europene. Privire general i sintetic- Fran a, Italia, Germania i egatul Uni al !arii "ritanii i Irlan#ei #e $or#-cere elevilor s urmresc pe Harta fizic i politic a Europei si introduce noul subiect de predare tatele !niuniii Europene: "ran a# Germania# $talia# %area &ritanie-noteaz pe tabl titlul lec iei'

!!!!! Prezentarea con inutului i dirijarea nv riiprocesului de formare a competen elor -prezint n mod accesibil elevilor competen ele derivate ale lec iei' Competen e derivate: pe parcursul i la sf(r itul lec iei elevii vor fi capabili: C1 stabilirea pozi ia geografic a "ran ei# $taliei# Germaniei i )egatului !nit al %arii &ritanii $rlandei de *ord# limitele# teritorii dependente# enclave i vecinii' C caracterizarea cadrului natural+unit ile de relief i caracteristicile acestora# tipul de climat caracteristicile acestuia# principalele fluvii# particilarit ile biogeografice, al "ran ei# $taliei# Germania )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord' C" epunerea informatiilor privitoare la popula ia i a ezrile omene ti ale statelor# "ran a# $talia Germania i )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord' C# prezentare caracteristicilor generale privind resursele naturale i economia "ran ei# $talie

Germaniei i )egatului !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord C$-compararea caracteristicilor fizico-economico-geografice ale statelor "ran ei# $taliei# Germanie

i )egatului !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord


7/20

C%-eviden ierea atuurilor de puteri regionale i mondiale ale statelor "ran ei# $taliei# Germaniei )egatului !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord

Activit&'i de (nv&'are:-eerci.ii de identificare /i localizare a statelor: "ran a# $talia# Germania i )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord pe continent'-eerci.ii de identificare /i localizare a principalelor centre urbane0 capitalele statelor Europei '-eerci.ii de citire# analiz /i interpretare a informa.iilor: cartografice# imagini# fotografii# referitoare lastatele: "ran a# $talia# Germania i )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord' -analiza i compararea caracteristicilor fizico-economico-geografice ale statelor "ran ei# $talie

Germaniei i )egatului !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord

-mparte elevilor fi e de lucru cu sc1ema lec iei# coli de flip c1art# carioci'-prezint elevilor modul de lucru n perec1i i apoi pe grupe'

!!!!!! irijarea predrii " nv riiEplic elevilor modalitatea de lucru2!tiliz(nd 1r ile fizice i administrative# infor-ma iile din manual i din aneele puse la dispozi ie rezolva i corect cerin ele din fi a de lucru nr232 - propune elevilor s identifice i s localizeze pe 1ar i elementele geografice conform algoritmului prezentat pe fi a de lucru 3:- solicit elevilor s analizeze# cu aten ie# 1r ile fizice i administrative ale statelor "ran a# Germania$talia# %area &ritanie# dar i informa iile din aneele puse la dispozi ie# conform algoritmului prezenta pe fi a de lucru 3 i in(nd cont i de semnele conventionale prezentate in legend# pentru aidentifica: -formele de relief i principalele unit i de relief' -principalele r(uri# lacuri' -principalele a ezri urbane'- solicit elevilor s citesc# cu aten ie# informa iile din manual +pag2 45-44, i materialele anee puse la dispozi ie +imagini sugestive: cu specii vegetale# faunistice ' din centrele industriale deprelucrare a materiilor prime ' din agricultura cu tipuri de culturi agricole si animalele care se cresc'din transporturi cu principalele cai de comunicatie ' din turism ' documente# prezentri 6o7er 6oint,#referitoare la statele : "ran a# Germania# $talia i %area &ritanie pentru a identifica :

-particularit ile biogeografice +urmrind imaginile date ca materiale anee, '

-caracteristicile climatice ' -caracteristicile reliefului ' -numrul de locuitori ' -caracteristicile generale privind resursele naturale ' -numele a ezrilor urbane reprezentative+ prin func ii administrative# economice etc2, - activit ile economice reprezentative +activit i0practici agricole# ramuri industriale reprezentative# te1nologii# activit i turistice, !!!! #valuarea activit ii didactice


8/20

-mparte elevii n grupe i le solicit compararea particularit ilor geografice+ condi iile0premisele naturale i te1nologice pentru activit ile agricole# caracteristicile agriculturii# poten ialul turistic i modalit ile de valorificare, ale statelor studiate +"ran a# Germania# $talia i %area &ritanie, dup unalgoritm dat utiliz(nd diagrama 9enn'In)orma iile le prel*&m de pe +la,oanele a)i ate .r*pa 1va compara caracteristicile geografice ale statelor $talia i "ran a' .r*pa va compara caracteristicile geografice ale statelor $talia i %area &ritanie'.r*pa "va compara caracteristicile geografice ale statelor Germania i %area &ritanie'

.r*pa #va compara caracteristicile geografice ale statelor "ran a i Germania' !!! $ntensificarea procesului de reten ie i transfer

/ntre+are-pro+lem&-Care sunt 5+trei, dintre atuurile acestor state +"ran a# Germania# $talia i %area &ritanie, ce de in roregional i mondial important +sunt n grupul G8,?

n func ie de feed- bac;-ui elevilor# pe viitor# profesorul i poate mbunt ii stilul de predare-nv are evaluare

Comunic sugestiile i con inuturile ce vor fi parcurse spre studiu : de citit lec ia din manual2

!!! De re)lectat la in)l*en a pe care o a* activit& ile *mane as*pra apelor s*+terane Comunic sugestiile i con inuturile ce vor fi parcurse spre studiu : de citit lec ia din manual2


9/20

C caracterizarea cadrului natural+unit ile de relief i caracteristicile acestora# tipul de climat caracteristicile acestuia# principalele fluvii# particilarit ile biogeografice, al "ran ei# $taliei# Germania )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord' C" epunerea informatiilor privitoare la popula ia i a ezrile omene ti ale statelor# "ran a# $talia Germania i )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord' C# prezentare caracteristicilor generale privind resursele naturale i economia "ran ei# $talie


C$-compararea caracteristicilor fizico-economico-geografice ale statelor "ran ei# $taliei# Germaniei )egatului !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord C%-eviden ierea atuurilor de puteri regionale i mondiale ale statelor "ran ei# $taliei# Germaniei

)egatului !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ordActivit&'i de (nv&'are:-eerci.ii de identificare /i localizare a statelor: "ran a# $talia# Germania i )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord pe continent'-eerci.ii de identificare /i localizare a principalelor centre urbane0 capitalele statelor Europei '-eerci.ii de citire# analiz /i interpretare a informa.iilor: cartografice# imagini# fotografii# referitoare lastatele: "ran a# $talia# Germania i )egatul !nit al %arii &ritanii i $rlandei de *ord' -analiza i compararea caracteristicilor fizico-economico-geografice ale statelor "ran ei# $talie


-mparte elevilor fi e de lucru cu sc1ema lec iei# coli de flip c1art# carioci'-prezint elevilor modul de lucru n perec1i i apoi pe grupe'

!!!!!! irijarea predrii " nv riiEplic elevilor modalitatea de lucru2!tiliz(nd 1r ile fizice i administrative# infor-ma iile din manual i din aneele puse la dispozi ie rezolva i corect cerin ele din fi a de lucru nr232 - propune elevilor s identifice i s localizeze pe 1ar i elementele geografice conform algoritmului prezentat pe fi a de lucru 3:- solicit elevilor s analizeze# cu aten ie# 1r ile fizice i administrative ale statelor "ran a# Germania$talia# %area &ritanie# dar i informa iile din aneele puse la dispozi ie# conform algoritmului prezenta pe fi a de lucru 3 i in(nd cont i de semnele conventionale prezentate in legend# pentru aidentifica: -formele de relief i principalele unit i de relief' -principalele r(uri# lacuri' -principalele a ezri urbane'- solicit elevilor s citesc# cu aten ie# informa iile din manual +pag2 45-44, i materialele anee puse la dispozi ie +imagini sugestive: cu specii vegetale# faunistice ' din centrele industriale deprelucrare a materiilor prime ' din agricultura cu tipuri de culturi agricole si animalele care se cresc'din transporturi cu principalele cai de comunicatie ' din turism ' documente# prezentri 6o7er 6oint,#referitoare la statele : "ran a# Germania# $talia i %area &ritanie pentru a identifica :

-particularit ile biogeografice +urmrind imaginile date ca materiale anee, ' -caracteristicile climatice '


10/20

-caracteristicile reliefului ' -numrul de locuitori ' -caracteristicile generale privind resursele naturale ' -numele a ezrilor urbane reprezentative+ prin func ii administrative# economice etc2, - activit ile economice reprezentative +activit i0practici agricole# ramuri industriale reprezentative# te1nologii# activit i turistice,

!!!! #valuarea activit ii didactice-mparte elevii n grupe i le solicit compararea particularit ilor geografice+ condi iile0premisele naturale i te1nologice pentru activit ile agricole# caracteristicile agriculturii# poten ialul turistic i modalit ile de valorificare, ale statelor studiate +"ran a# Germania# $talia i %area &ritanie, dup unalgoritm dat utiliz(nd diagrama 9enn'In)orma iile le prel*&m de pe +la,oanele a)i ate .r*pa 1va compara caracteristicile geografice ale statelor $talia i "ran a' .r*pa va compara caracteristicile geografice ale statelor $talia i %area &ritanie'.r*pa "va compara caracteristicile geografice ale statelor Germania i %area &ritanie'.r*pa #va compara caracteristicile geografice ale statelor "ran a i Germania'

!!! $ntensificarea procesului de reten ie i transfer

/ntre+are-pro+lem&-Care sunt 5+trei, dintre atuurile acestor state +"ran a# Germania# $talia i %area &ritanie, ce de in roregional i mondial important +sunt n grupul G8,?

n func ie de feed- bac;-ui elevilor# pe viitor# profesorul i poate mbunt ii stilul de predare-nv are evaluare

Comunic sugestiile i con inuturile ce vor fi parcurse spre studiu : de citit lec ia din manual2

!!! De re)lectat la in)l*en a pe care o a* activit& ile *mane as*pra apelor s*+terane Comunic sugestiile i con inuturile ce vor fi parcurse spre studiu : de citit lec ia din manual2


11/20

e( / dintre obiectiele U("0 f( simbolurile U("(6.

7. Men iona i statele fondatoare ale C("(C(1( 8.Preciza i care sunt cele patru state europene2 membre ale 3rupului 45?

Fi de lucru nr. 1l" #$$%

Utiliz*nd hr ile fizice i administratie2 informa iile din manual i din ane6ele puse la dispozi ie rezola i corect cerin ele din fi a de lucru(

-Care este anul aderrii ran ei((((((((2 4ermaniei(((((((((((((((((2 7taliei((((((((((((((((((((2Marii 8ritanii((((((((((((((((((((((((((((( la U"?

-7dentifica i ecinii) ran ei(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 4ermaniei((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((


12/20

7taliei(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Marii 8ritanii((((((((((((((((((((((((((((((((((

-7dentifica i statele2 enclae2 care se 3sesc pe teritoriul ran ei((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( i al 7taliei(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

-Men iona i ce insule0penisule apar in de ran a0 7talia0 Marea 8ritanie04ermania?


Analiza i2 cu aten ie2 hr ile fizice i administratie ale statelor ran a2 4ermania2 7talia2 Marea 8ritanie2 dar iinforma iile din ane6ele puse la dispozi ie( Rspunde i corect cerin elor2 conform al3oritmului prezentat pe fi a de lucru + i in*nd cont i de semneleconentionale prezentate in le3end2 !n perechi realiza i un blazon2 prin selectarea informa iilor a*nd !nedere)


13/20

1.&'(i i )e')r*ic )-pozi ia 3eo3rafic !n cadrul continentului9-ecinii9-suprafa a9-numrul de locuitori-caracteristicile rii:stat peninsular2 insular2 continental2 are forma 3eometric etc(;

2.drul nturl:%formele de relief2 trei unit i de relief2 dou caracteristici ale reliefului9-caracteristici climatice:tipul de climat2 temperatura medie anual2 cantitatea de precipita ii !nre3istrat2 *nt2influen e climatice2 alte fenomeme meteorolo3ice;9-+ fluii0r*uri0 lacuri9-dou specii e3etale specifice9-dou rela ii !ntre componentele mediului:spa iale2 temporale2 cauzale2 func ionale;9

3.A e(rile urbne:%enumera i / ora e reprezentatie :func ie2 dezoltare economic2 demo3rafic etc(;-numele ora ului capital9

4.Ec'n'+i:a. agricultura:

-, specii de plante cultiate9-trei specii de animale domestice crescute intensi9-dou caracteristici ale a3riculturii:mecanizat2 comercial etc(;

5.Ec'n'+i:

b.specificul activit ilor industriale: principalele , ramuri industriale 9

c.specificul activit ilor legate de transporturi: dou aspecte(diersificat2 modern2 rapid etc()9

d.specificul activit ilor legate de comer : principalele , ramuri industriale 9

e.specificul activit ilor industriale: principalele , ramuri industriale 9

*(caracteristici 3enerale :e6emplu locul 7 !n "uropa la produc ie de in i stru3uri de mas;



14/20

-!mparte eleii !n / 3rupe i le solicit compararea particularit ilor 3eo3rafice: condi iile0premisele naturale i tehnolo3ice pentru actiit ile a3ricole2 caracteristicile a3riculturii2 poten ialul turistic i modalit ile de alorificare; ale statelor studiate :ran a2 4ermania2 7talia i Marea 8ritanie; dup un al3oritm dat utiliz*nddia3rama


15/20

ale Uniunii "uropene( ormarea de priceperi2 deprinderi i dob*ndirii de noi cuno tin e referitoare l eiden ierea mediilor 3eo3rafice:naturale i antropice; specifice acestor state2 !n conte6tul localizrii lor ! cadrul continentului european('ndi ii -relbile: eleii au parcurs !n ora anterioar con inuturile referitoare la Uniunea "uropean'+-eten e )enerle:#( Utilizarea adecat a terminolo3iei @i a limbaelor specifice2 pentru e6plicarea mediului 3eo3rafic+( Raportarea elementelor semnificatie din societate2 @tiin @i tehnolo3ie la mediul !nconurtor ca !ntre3 @i lsistemele sale componente'+-eten e "-eci*ice: #( "6plicarea unei realitBi inesti3ate :direct sau indirect;2 prin utilizarea limbaului @tiinBific specifidomeniului +( Utilizarea reprezentrilor 3rafice @i carto3rafice adecate2 pentru interpretarea @i e6primarea realitB3eo3rafice a U("( @i a unor Bri din componenBa acesteia9,( 7nterpretarea reprezentrilor 3rafice @i carto3rafice2 pentru prezentarea unei realitBi inesti3ate'+-eten e derite: pe parcursul i la sf*r itul lec iei eleii or fi capabili) 1 stabilirea pozi ia 3eo3rafic a ran ei2 7taliei2 4ermaniei i Re3atului Unit al Marii 8ritanii i 7rlande de ord2 limitele2 teritorii dependente2 enclae i ecinii9

2 caracterizarea cadrului natural:unit ile de relief i caracteristicile acestora2 tipul de climat caracteristicile acestuia2 principalele fluii2 particilarit ile bio3eo3rafice; al ran ei2 7taliei2 4ermania Re3atul Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord9 3 e6punerea informatiilor priitoare la popula ia i a ezrile omene ti ale statelor2 ran a2 7tali 4ermania i Re3atul Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord9 4 prezentare caracteristicilor 3enerale priind resursele naturale i economia ran ei2 7taliei2 4ermaniei

Re3atului Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord 5% compararea caracteristicilor fizico-economico-3eo3rafice ale statelor ran ei2 7taliei2 4ermaniei

Re3atului Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord 6%eiden ierea atuurilor de puteri re3ionale i mondiale ale statelor ran ei2 7taliei2 4ermaniei i Re3atulu

Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord

Actiiti de nre:-e6erciBii de identificare @i localizare a statelor) ran a2 7talia2 4ermania i Re3atul Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord pe continent9-e6erciBii de identificare @i localizare a principalelor centre urbane0 capitalele statelor "uropei 9-e6erciBii de citire2 analiz @i interpretare a informaBiilor) carto3rafice2 ima3ini2 foto3rafii2 referitoare la statele)ran a2 7talia2 4ermania i Re3atul Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord9 %analiza i compararea caracteristicilor fizico-economico-3eo3rafice ale statelor ran ei2 7taliei2 4ermaniei

Re3atului Unit al Marii 8ritanii i 7rlandei de ord/RA/E,$A 0$0A$

et'de i te9nici didctice: diriat2 co3niti2 euristic2 problematizarea2 lucrul cu harta2 lucrul cu manualul2

comparaBia2 inesti3aBia !n perechi2 !n 3rup @i indiidual2 tehnica blazonului2 dia3rama


16/20

reprezentri carto3rafice2 hrBi -contur ale "uropei2 tabla2 creta2 fi e de lucru2 foi de flip chart2 carioci2laptop2 ideoproiector(

c. de ti+-:%& minuteL'cul de de"* urre: -cabinetul de 3eo3rafieteril bibli')r*ic:%anualul Geografie. Europa-Romnia- Uniunea European.Probleme funamentale2 autori) Siliu e3uB2Mihai 7elenicz2 'an 8lteanu2 Marius ECristian eac@u2 Ale6andru 8rbulescu2 "ditura umanitas2 +&&F%anualul Geografie. Europa-Romnia- Uniunea European.Probleme funamentale2 autor 1ctaianM*ndruB2 "ditura Corint2 +&&F&'+-ei 'cen; Rdi Alendru@i colaboratorii 2 Elemente e iactic aplicat2 "ditura C' PR"SS28ucure ti2 +&&Fri Eli( 0ul+; "oele, strategii #i te$nici iactice activi%ate cu aplica&ii 'n geografie2 "dituraCLUS7UM2 Clu-apoca2 +&&+

ri Eli( 0ul+;Elemente in iactica geografiei, "ditura Clusium2 Clu-apoca2 +&&&(

0EF URAREA A/$V$/ $$

mpeten e

ivate

Timp Momentele

lectiei

Activitatea de predare nv are

Activitatea profesorului Activitatea elev

#G (rgani%areaclasei

-erifica prezentei eleilor- aranarea materialului necesar lectiei

Pre3atirea caietelordocumentelor cola

%G )erificarea oralaa cuno tin elor

in lectia

anterioar

formuleaz !ntrebri din lec iile anterioare) FormareaUniunii Europene i evolu ia integrrii europene .

Caracteristici geografice, politice i economice actualeale UE.

"leii formuleaz r

#G-+G Captarea aten ieielevilor

*ctuali%area

cuno tin elor anterioare

'nsu ite i

integrarea

acestora 'n

procesul e

formare acompeten elor

-cere eleilor s obsere arta politic a "uropei iadreseaz intrebarea) care sunt cele patru state europenemembre ale 3rupului 45?Lec ia- +tatele Uniunii Europene. Privire general isintetic. +tuii e ca% Fran a, talia, Germania i

Regatul Unit al "arii Britanii i rlanei e or

-cere eleilor s urmresc pe arta fizic i politic a"uropei si introduce noul subiect de predare ) StateleUniuniii "uropene) ran a2 4ermania2 7talia2 Marea8ritanie-noteaz pe tabl titlul lec iei9-prezint !n mod accesibil eleilor competen elederiate ale lec iei9-!mparte eleilor fi e de lucru cu schema lec iei2 coli de

"leii raspund) ran4ermania2 7talia2 Mfac parte din 452 cedezoltate state ale

Ascult i ! i noteaz titlul lec iei(

Cer unele lmuriri


17/20

flip chart2 carioci9-prezint eleilor modul de lucru !n perechi i apoi pe3rupe9

+&G-+%G

Pre%entarea

con inutului i

iri/area

'nv rii0proces

ului e formarea competen elor

"6plic eleilor modalitatea de lucru(Utiliz*nd hr ile fizice i administratie2 informa iile din manual i din ane6ele puse la dispozi ie rezola i corect cerin ele din fi a de lucru nr(# )

-care este anul aderrii ran ei04ermaniei07taliei0Marii 8ritanii la U"?-identifica i ecinii ran ei04ermaniei0 7taliei0 Marii8ritanii9- identifica i statele2 enclae2 care se 3sesc peteritoriul ran ei07taliei9- men iona i ce insule0penisule apar in de ran a07talia0Marea 8ritanie04ermania(Cere eleilor s localizeze pe arta fizic a "uropei

enclaele2 insulele i peninsulele identificate

-ascult2 3*ndesc-formuleaz rspucorecte la !ntrebde profesor9-identific pe hart3eo3rafic sau manF,2 F/2 F% i FF; sformuleaz rspunsub !ndrumarea pr-stabilesc ecinii 4ermaniei2 7taliei 8ritanii9- identific i locaenclae de pe teritran ei i 7taliei9 - identific i locainsule0penisule ceran ei0 7taliei0 Ma-indic la hart ele3eo3rafice identif

!iri/area

prearii -

invatarii

"6plic eleilor modalitatea de lucru(Utiliz*nd hr ile fizice i administratie2 informa iile din manual i din ane6ele puse la dispozi ie rezola i corect cerin ele din fi a de lucru nr(+( - propune eleilor s identifice i s localizeze pe

har i elementele 3eo3rafice conform al3oritmuluiprezentat pe fi a de lucru +)- solicit eleilor s analizeze2 cu aten ie2 hr ile fizice i administratie ale statelor ran a24ermania2 7talia2 Marea 8ritanie2 dar i informa iile din ane6ele puse la dispozi ie2 conform al3oritmuluiprezentat pe fi a de lucru + i in*nd cont i desemnele conentionale prezentate in le3end2pentru a identifica) -formele de relief i principalele unit i de relief9

-principalele r*uri2 lacuri9 -principalele a ezri urbane9- solicit eleilor s citesc2 cu aten ie2 informa iile din manual :pa3( F,-FF; i materialele ane6e puse ladispozi ie :ima3ini su3estie) cu specii e3etale2faunistice 9 din centrele industriale de prelucrare amateriilor prime 9 din a3ricultura cu tipuri de culturia3ricole si animalele care se cresc9 din transporturicu principalele cai de comunicatie 9 din turism 9

-eleii lucreaz !ndup ce au rspundin fi ele de lucrublazoane conformprimite( La final ablazoanele !n fa a prezint informa i-identific i s lohar i elementele 3in*nd cont de al3

impus pe fi ele de- analizeaz hr ilran a2 4ermania2Marea 8ritanie9-identific) formeli principalele uni

relief2 principalelelacuri2 principaleleurbane9ascult2 citesc cu informa iile din mF,-FF; i de pe maane6e puse la dispctre profesor2 refestatele ) ran a2 47talia i Marea 8ri-!ndruma i de prof


18/20

documente2 prezentri PoDer Point;2 referitoare lastatele ) ran a2 4ermania2 7talia i Marea 8ritaniepentru a identifica )

-particularit ile bio3eo3rafice :urmrindima3inile date ca materiale ane6e; 9 -caracteristicile climatice 9

-caracteristicile reliefului 9 -numrul de locuitori 9 -caracteristicile 3enerale priind resurselenaturale 9 -numele a ezrilor urbane reprezentatie: prin func ii administratie2 economice etc(; - actiit ile economice reprezentatie:actiit i0practici a3ricole2 ramuri industrialereprezentatie2 tehnolo3ii2 actiit i turistice;

selecteaz informamaterialele puse larspunde cerin elo de lucru(Astfel identific)larit ile bio3eo3rteristicile climatic

teristicile reliefulude locuitori9 carac3enerale priind renaturale9 numele aurbane reprezentafunc ii administratnomice etc(;9 actieconomice repreze-localizeaza fiecarrelief2 principalelelacuri2 ora e pentrstat !n parte9-pe baza ima3inilodescopera tipurilee3etatie si fauna ce conditii de climdezolta acestea(-reflecteaza 9- sub indrumareaprofesorului2 eleifaptele sesizate2 lementioneaza si ap

situatii cunostinte


19/20

5G-$G !iri/areaprearii 1

'nv rii

-!mparte eleii !n / 3rupe i le solicit comparareaparticularit ilor 3eo3rafice: condi iile0premisele naturale i tehnolo3ice pentru actiit ile a3ricole2 caracteristicile a3riculturii2 poten ialul turistic i modalit ile de alorificare; ale statelor studiate:ran a2 4ermania2 7talia i Marea 8ritanie; dup unal3oritm dat utiliz*nd dia3rama


20/20

proiecte lectie-geografie fizica

Documents