PROIECT DE LECTIE

Obiectul de învăţământ: Regenerarea si ingrijirea arboretelor

Clasa: aXII a B Silvic, Grupul Scolar Corbu

Data: 24 mai 2012

Durata lectiei: 50 minute

Locul desfasurarii: sala de clasa

Profesor: Hangan Ilie Daniel

Unitatea de competenta: Regenerarea si ingrijirea arboretelor

Tema lecţiei: Regenerarea si ingrijirea arboretelor

Tipul lecţiei: lecţie de recapitulare si sistematizare a cunostintelor anterioare.

Cometente individuale:

C1 – Asigura aplicarea lucrarilor de ingrijire a arboretelor.

Strategii didactice:

a. mijloace de învăţământ:

Manual, tabla, creta, fişe de lucru pentru fixarea cunostintelor.b. metode de învăţământ:

Conversaţia, explicaţia, exersarea, algoritmizarea, problematizareac. forme de activitate:

Frontal, pentru reactualizarea cunoştinţelor Independent, pentru rezolvarea fiselor de lucru.

d. metode de evaluare:

Verificare curentă orală.

Surse informaţionale:

Internet-site-uri de specialitate.

Literatura de specialitate.

Succesiunea activităţilor de instruire

Nr.

Crt.

Eveniment

Didactic

Durata(min)

Activitatea de instruire

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor Forme de

organizare

Metode

1. Moment organizatoric

2 - verificarea prezenţei, captarea atenţiei

- se pregătesc pentru lecţie

frontal conversatia

2. Verificarea cunostintelor anterioare:

-clasificarea Kraft

-etapele si stadiile de dezvoltare a arboretelor

- degajari,curatiri,

-rariturile

-lucrarile de ingrijire cu caracter special

- pune întrebări: Care sunt clasele Kraft?

Care sunt etapele dezvoltarii arboretului?

Care sunt stadiile de dezvoltare a arboretului corespunzatoare fiecarei etape?

Ce sunt degajarile?in ce perioada se aplica? Cum se aplica? Cui se aplica?

Ce sunt curatirile? cand se aplica? Cum se aplica? De ce se aplica?

-ce sunt rariturile? In ce stadii se aplica? De cate tipuri sunt? Care este tehnica de executie?

- răspund la întrebări

-identifica necesitatea aplicarii lucrarilor de ingrijire specifice fiecarei etape de dezvoltare a arboretului.

-raspund obiectiv la intebari, identificand toate caracteristicile lucrarilor de ingrijire a arboretelor.

Individual

Individual

Frontal

Individual

Problematizarea

Discutia

Conversatia

-care sunt lucrarile de ingrijire cu caracter special?In ce stadii de dezvoltare a arboretelor se aplica? Care este tehnica de executie? Care este rolul acestora?

-precizeaza lucrarile de ingrijire cu caracter special,rolul acestora , tehnica de executie,caracteristicile fiecareia

-frontal

3. Fixarea cunostintelor:-impartirea fiselor de lucru-rezolvarea fiselor

2

8

- imparte fisele de lucru,pentru fixarea cunostintelor teoretice referitoare la aplicarea rarituri de jos si gradului de interventie a acesteia.

-completeaza fisele de lucru conform cerintelor.

Individual Discutia

4. Încheierea lecţiei (tema pentru acasa)

1 - documentare referitoare la importanta executarii corecte si la timp a lucrarilor de ingrijire.

- notează tema Individual Problematizarea

5. Asigurarea feed-back-ului

2 -stabilirea cuantumului de performanta a elevilor

-adreseaza unele nelamuriri cu privire la analiza si interpretarea lectiei.

individual Discutia