ANALIZA SWOT.SCOALA PERSINARI

Student: Dolanescu Georgiana-MadalinaSpecializare: management,anul III

Puncte tariExista planuri cadru i programe colare pentru toate nivelurile de pregtire Programe colare pentru disciplinele opionale ntocmite de cadrele didactice din coala (Sursa: Dosare Comisii Metodice);Personal didactic calificat cu gradul didactic I i II n procent ridicat (Surse: Dosare personale, Rapoarte de inspecii colare);Obtinearea de rezultate la concursuri scolare si extrascolare;Delimitarea responsabilitilor cadrelor didactice (existena comisiilor pe probleme de disciplina, frecventa, orientare colar i profesional, protecia muncii, protecie civil i P.S.I., asigurarea calitii, comisii metodice) (Surse: decizii director, dosare comisii pe probleme);Existena a unui sistem de calculatoare ,server,copiator,TV,Dotarea cu mobilier individualSpaiu suficient pentru desfurarea activitilor (Surse: Planurile cldirilor, Grafic de repartizare a slilor de clasa);Condiii optime de desfurare a procesului educativ Existena unui fond de carte 1000 de volume, revizuit i dezvoltat anualPoziie buna pentru navetiti n apropierea Trgovite Parteneriate active de colaborare cu alte coli , instituii locale ( cabinete medicale, Poliie, Biseric) ;(Sursa: Acorduri de parteneriat); Asigurarea securitii elevilor i cadrelor didactice cu ajutorul Politiei Comunitare;Permanent interes al cadrelor didactice pentru dezvoltare personal, profesional i metodic, prin participare la cursuri de formare i perfecionare. Atitudinea pozitiv a prinilor la solicitrile colii,Existena unor spatii naturale care pot fi utilizate n folosul coliiinteresul cadrelor didactice pentru dezvoltarea profesional ;relaiile interpersonale ( cadre didactice- elevi, director- cadre didactice, cadre didactice- prini, cadre didactice- cadre didactice) favorizeaz un climat educaional deschis i stimulativ;cultivarea unui nvmnt care are n vedere formarea competenelor fundamentale i promovarea unor valori ca tolerana, cooperarea, spiritul practic, interesul colii pentru activiti interculturale ; toate cadrele didactice dein abiliti de operare pe computer i de utilizare a acestuia n procesul instructiv- educativ; acces la comunicare: telefon, fax, internetExistenta unui teren de sport pentru copii

Puncte slabeSlab motivaie a elevilor pentru nvare;Lipsa unui spaiu mai mare n cadrul bibliotecii;Lipsa apei curente n coal;Carene n amenajarea i protejarea mediului nconjurtor;Pondere mic a elevilor performani (Sursa: Cataloage colare) ;Numr insuficient de laboratoare dotate pentru disciplinele educaie tehnologic,biologie,fizic-chimie;

OportunitatiPosibilitatea perfecionrii cadrelor didactice prin cursuri postuniversitare la Universitatea Valahia Trgovite sau la alte tipuri de cursuri de perfecionare (Surse: Oferta educaionala a Universitarii Valahia Trgovite, Oferta Casei Corpului Didactic Dmbovia);Posibilitatea antrenrii prinilor n aciuni de ntreinere a colii (Sursa: Procese verbale i referate privind alocarea fondului Comitetului de prini);Finanarea elevilor prin programul guvernamental ,,Euro 200,,pentru obinerea unui calculator,Situaie material foarte bun a elevilor;Interesul instituiilor locale pentru a sprijinii coala;Finanarea prin proiecte.

Ameninri Abandonul colar (Surse: Cataloage colar, Statistici sfrit de an colar)Familiile copiilor plecate din ar;Lipsa unor posibiliti de petrecere a timpului liber n comunitate;Dezinteresul pentru protejarea spaiilor verzi;Pierderea tradiiilor/obiceiurilor Condiii sociale precare ale elevilor (Surse: Caietul dirigintelui, Dosare de burse sociale, Fie de consiliere individuala ale elevilor, Chestionare tematice ntocmite de Consilierul colii).Slaba motivaie material a cadrelor didactice (Sursa: ordine MEC privind salarizarea cadrelor didactice, State de plat)Nivelul de educaie i contiina moral a elevilor privind pstrarea bunurilor colii,Lipsa de timp a prinilor n ceea ce privete educarea copiilor i supravegherea acestora (Sursa: Procese verbale ale lectoratelor cu prinii);Scderea populaiei colare (Sursa: Statistica teritoriala a Comunei Perinari)