proiect de lectiesist.osos
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 Proiect de Lectiesist.osos
1/6
PROIECT DE LECIE
Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I VIII Lucceni,com.BerveniProfesor : Mrneanu MariaAria curricular: Matematic i tiineDisciplina: BiologieClasa: a VII-aUnitatea de nvare:Sistemul locomotorema:Sistemul osos!copul leciei: cunoaterea alctuirii sistemului osos ca parte component a sistemului locomotor ce contribuie alturi de sistemele nervos i endocrin la realiarea !unciei de relaie
Competene specifice: "#"Identi!icarea i observarea alctuirii i !unciilor organelor i sistemelor de organe ale
corpului uman.
$#""tiliarea mi#loacelor i metodelor adecvate studierii organismului uman. %#"$epreentarea structurii i !unciilor sistemelor biologice pe baa modelelor. ""tiliarea corect a terminologiei speci!ice biologiei %n di!erite situaii de comunicare.
'(iective operaionale:La sfritul leciei elevii trebuie:
& compare sc'eletul unui mami!er cu sc'eletul uman pentru a identi!ica c(te ) asemnrii deosebiri*& observe pe plan i pe mula# cele + pri ale sc'eletului i s enumere oasele ce lecompun*& asociee !orma i structura oaselor cu !uncia %ndeplinit*
ipul leciei: transmitere i nsuire de cunotine*
Demersul didactic:a) *esurse procedurale:
mozaicul(metoda Jigsaw,observaia, e-plicaia, conversatia, descoperirea,demonstratia.() *esurse materiale:
manual, atlase, sc'elet de mami!eriepure i om,plane,!ie de e-pertc) +orma de activitate:
!rontal/ , individual,,valuare:!ormativ, prin c'estionare oral i aplicaii pe mula#i(lio.rafie
Marcu0Lapadat Mi'aela,Macovei 1lorica, 2obran 1loarea,Biologie,Manual pentru clasaa VII-a,3ditura 4eora,5666
Ignat 3lena,7ran Ileana, !id de evaluare " Biologie,3d.$isoprint, 8lu# 9apoca,5666
Lar Viorel, 9icolae Mariana, Lecia - forma de ba#$ a organi#$rii procesului de
predare-nv$are-evaluare la disciplina Biologie, 3d. rves,);;
-
7/26/2019 Proiect de Lectiesist.osos
2/6
D,!+/0U*A*,A 1,C2I,I
,AP,1,1,C2I,I
ACIVIA,AP*'+,!'*U1UI
ACIVIA,A,1,VI1'*
Organizareaclasei
0veri!ic dac sunt condiii optime pentrudes!urarea orei*0notea elevii abseni0 solicit elevilor s0i pregteasc celenecesare des!urrii leciei
0%i pregtesc caietul, manualul,creioanele colorate, atlasul
Verifcareacunotinelor
%rin c!estionare oral$:
8are sunt !unciile de ba ale
organismului =
8u a#utorul cui se realiea !unciile
de relaie=
8e sisteme din organismul uman
realiea micarea=
&e g(ndesc i rspund la%ntrebri0de nutriie,de relaie,dereproducere
0cu a#utorul sensibilitii imicrii
0sistemele osos i muscular
Captareaateniei ireactualizareacunotinelor
0utili(nd demonstraia i comparaia solicitelevilor s identi!ice deosebiri i asemnri%ntre sc'eletul de iepure i cel de om.
0elevii emit ipotee cu privire ladi!erenele dintre mrimeaoaselor !eei comparativ cucraniul iepurelui i mrireabainului la om ca urmare apoiiei bipede.
Anunareatemei iobiectivelor
0anun, scrie pe tabl tema leciei: Sistemul ososipreint obiectivele acesteia
0notea %n caiet titlul leciei iurmresc obiectivele
Dirijareanvrii
0reamintete etapele de %nvare prinmetoda 33mo4aicului5
-
7/26/2019 Proiect de Lectiesist.osos
3/6
I.0%mparte tema sc'eletul uman0 %n >subteme:1.scheletul capului2.scheletul trunchiului3.scheletul membrului superior
4.scheletul membrului inferiorII#0realiea fie de epert%n care trece cele> subteme,!iecare cu sarcini concrete de%nvare i cu elementele principale pe caretrebuie s pun accent elevul prin o!erireasc'emei leciei, sc'em pe care elevii o vorcompleta pe msur ce studia subtemeleo!erite.
III# %mparte elevii %n grupe?ec'ipe de c(te >
IV.!iecare elev din ec'ip primete un numrde la 5 la > i are ca sarcin s studieeindependent subtema corespuntoarenumrului su
V. dup debaterea problemei %n grupfiecareepert se !a "ntoarce la echipa ini#ial$
VI.%n !aa demonstraiei!iecare grup deelevi preint reultatele %n !aa %ntregii clase.
0dup !iecare secven realiea sc'ema petabl i !ace !i-area parial a cunotinelor
0!ace e-erciii de identi!icare a oaselor pepropriul organism i pe modelul cu sc'eletuluman
0insist asupra %nsuirii corecte a
0se grupea dup indicaiilepro!esorului i %ncep s studieeindividual subtema dat
0dup !aa de lucruindependent,e-perii cu acelainumr se reunesc,constituindgrupe de eper#ii debat%mpreun problema studiat
0elevii transmit la r(ndul lorcunotinele asimilate i %i%nva pe colegi ,deci %itransmit reciproc cunotinele
%nsuite prin ec'ipa de e-periutili(nd plane,mula#ul,sc'eletul
0notea sc'ema de pe tabl
0indic localiarea oaselor pepropriul corp
-
7/26/2019 Proiect de Lectiesist.osos
4/6
terminologiei tiini!ice prin repetareatermenilor cu grad mai mare de di!icultate
Obinereaperormaneielevilor
0inventaria principalele in!ormaii iobservaii cer(nd elevilor s dea rspunsuri
clare i concise
0rspund la %ntrebri utili(ndtoate materialele puse la
dispoiie
Evaluareaperormanei
0prin c'estionare oral i prin identi!icarea pesc'elet a oaselor
0rspund la %ntrebri ilocaliea oasele pe sc'elet
-
7/26/2019 Proiect de Lectiesist.osos
5/6
+I0A D, ,6P,* 7*#"!U,MA: !C8,1,U1 CAPU1UI
Sarcini de lucru 0citete cu atenie te-tul din manual
0realiea o sc'em din care s reias alctuirea sc'eletului capului
2in ce este !ormat sc'eletul capului=
8e oase compun cutia cranian=
8are sunt principalele oase ale !eei=
+I0A D, ,6P,* 7*#$ !U,MA: !C8,1,U1 *U7C8IU1UISarcini de lucru
0citete cu atenie te-tul din manual
0realiea o sc'em din care s reias alctuirea sc'eletului trunc'iului
2in ce pri este !ormat sc'eletul trunc'iului=
8um se numesc regiunile !ormate de coloana vertebral=
8(te perec'i de coaste e-ist=
+I0A D, ,6P,* 7*#%!U,MA: !C8,1,U1 M,M*U1UI !UP,*I'*
Sarcini de lucru 0citete cu atenie te-tul din manual
0realiea o sc'em din care s reias alctuirea sc'eletului membrului superior
8e oase !ormea centura scapular=
2in ce oase este !ormat sc'eletul membrului superior propriu0is=
+I0A D, ,6P,* 7*#&!U,MA: !C8,1,U1 M,M*U1UI I7+,*I'*
-
7/26/2019 Proiect de Lectiesist.osos
6/6
Sarcini de lucru 0citete cu atenie te-tul din manual 0realiea o sc'em din care s reias alctuirea sc'eletului membrului in!erior
8e oase !ormea centura pelvian=
2in ce oase este !ormat sc'eletul membrului in!erior propriu0is=