programa dogma 2005-2006

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006

http://slidepdf.com/reader/full/programa-dogma-2005-2006 1/13

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRIICONSILIUL NAŢIONAL PENTRU CURRICULUM

PROGRAME ŞCOLARE PENTRU CLASELE A IX-A – A X-A– CICLUL INFERIOR AL LICEULUI –

DOGMATICĂ

[CURRICULUM DIFERENŢIAT]

FILIERA VOCAŢIONALĂ

PROFIL TEOLOGIC– CULTUL ORTODOX –

NOTA DE FUNDAMENTARE

privin !"#$%r#r!# pr%&r#'!"%r ()%"#r! p!n*r+ )"#,!"! # IX-# (i # X-# Programele şcolare pentru clasele a IX-a şi a X-a, documente reglatoare componente ale

curriculumului naţional au fost elaborate în conformitate cu:

- asumarea de către România a Planului detaliat de lucru asupraobiectivelor sistemelor educaţionale şi de formare profesională dinEuropa, ratificat de Consiliul uropean de la !arcelona, în "##", şi aDeclaraţiei miniştrilor europeni ai educaţiei şi formării profesionale şi aComisiei Europene cu privire la consolidarea cooperării europene înformarea profesională – „Declaraţia de la Copenhaga , con$enită laCopen%aga în "##"&

- obiecti$ele actuale ale reformei în$ăţământului din România $i'ândfinalităţile, curriculumul şi structura în$ăţământului obligatoriu stabilite înconformitate cu pre$ederile (egii în$ăţământului nr) *+../,republicată, cu modificările şi completările ulterioare şi ale (egii nr)"0*"##1 pentru modificarea (egii în$ăţământului nr) *+../&

- ne$oia de adaptare a curriculumului naţional la sc%imbările din structura în$ăţământului preuni$ersitar: apartenenţa claselor a IX-a şi a X-adeopotri$ă la în$ăţământul obligatoriu şi la cel liceal&

- $alorificarea e2perienţei po'iti$e pri$ind proiectarea curriculumului

pentru în$ăţământul liceal pornind de la competenţe ca ac%i'iţii finale al în$ăţării, prin care se asigură accentuarea dimensiunii acţionale înformarea ele$ilor&

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


- rolul şi statutul disciplinelor şcolare, stabilite în planurile cadru de în$ăţământ aprobate prin ordinul ministrului educaţiei, cercetării şitineretului nr) /3"1 "1)")"##1)

4tructurarea noilor planuri cadru de în$ăţământ pentru clasele a IX-a şi a X-a pecomponentele *r+n)i )%'+n şi )+rri)+"+' i.!r!n/i#* determină organi'area, la ni$elulprogramei şcolare, a ofertei educaţionale centrale în competenţe şi conţinuturi ale în$ăţăriipre'entate distinct, pentru fiecare dintre aceste componente)

5n aceste condiţii, noile programe şcolare pentru clasele a IX-a 6 a X-a au următoareastructură:

- Notă de fundamentare, elaborată în scopul pre'entării relaţiei dintre programele şcolarepentru clasele a IX-a şi a X-a şi documentele de politică educaţională şi curriculară pe careacestea se fundamentea'ă&

- Notă de prezentare, în care de detalia'ă rolul disciplinei de în$ăţământ şi statutul specifical acesteia în cadrul curriculumului naţional, precum şi contribuţia disciplinei de în$ăţământla cele opt domenii de competenţe c%eie stabilite la ni$el european&

- Competenţe generale, cu un ni$el accentuat de comple2itate, definite pe o disciplină de în$ăţământ sau, după ca', pe o categorie de discipline de în$ăţământ, pentru a e$idenţiaac%i'iţiile finale de în$ăţare ale ele$ilor la sfârşitul în$ăţământului obligatoriu şi sau pentru

a orienta pregătirea de specialitate a acestora&- Valori şi atitudini , finalităţi de natură a2iologică, urmărite prin studiul disciplinei, definite

pentru în$ăţământul liceal&

- Competenţe specifice – conţinuturi , nucleul funcţional al programei şcolare, definitpentru fiecare an de studiu&

- Sugestii metodologice, elaborate pentru a orienta proiectarea demersului didacticadec$at competenţelor, $alorilor şi atitudinilor pre$ă'ute în programele şcolare)

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


NOTA DE PRE0ENTARE

7isciplina Dogmatică se studia'ă în cadrul curriculumului diferenţiat

pentru filiera $ocaţională profil teologic, speciali'area 8eologie 6 cultul ortodo2,

fiindu-i alocată oră săptămână la clasele a IX-a şi a X-a)

4tudierea 7ogmaticii în în$ăţământul de tip seminarial are ca scop familiari'area

ele$ilor cu în$ăţătura de credinţă a !isericii 9rtodo2e şi formarea unei culturi teologice, apte să

pregătească pe $iitorii sluitori ai !isericii în misiunea lor pastoral-misionară şi liturgică)

8otodată, această disciplină şcolară îşi propune să forme'e ele$ilor competenţe, $alori şi

atitudini în acord cu principiile !isericii 9rtodo2e şi cu cerinţele societăţii contemporane)

laborarea programei şcolare de Dogmatică a a$ut în $edere e2igenţele

impuse de reforma curriculară din în$ăţământul românesc actual) 4tabilirea

competenţelor şi selectarea conţinuturilor au fost reali'ate respectând

principiile accesibilităţii şi transmiterii sistemati'ate a cunoştinţelor)

lementele de noutate ale programei sunt legate de următoarele

aspecte:

- reconsiderarea demersului curricular din perspecti$a competenţelor&

- aprofundarea temelor de dogmatică prin ore special destinate lecturii

şi anali'ării unor fragmente din operele marilor Părinţi ai !isericii şi ale

scriitorilor bisericeşti sau a unor te2te liturgice&- reconsiderarea conţinuturilor în spirit patristic, în scopul eliminării

unor şabloane scolastice&

- actuali'area conţinuturilor referitoare la teme interconfesionale, în

conformitate cu teologia actuală a confesiunilor creştine şi luând în

considerare dialogul ecumenic&

- reconsiderarea conţinuturilor specifice 7ogmaticii, în scopul asigurării

coerenţei cu celelalte discipline teologice: (iturgica, 5ndrumărilemisionare, ;pologetica, Istoria bisericească etc)

Pre'enta programă şcolară este structurată pe următoarele componente:

• competenţe generale&

• $alori şi atitudini&

• competenţe specifice asociate cu conţinuturile&

• conţinuturi ale în$ăţării&

• sugestii metodologice&• sugestii bibliografice pentru lectura suplimentară)

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


COMPETENŢE GENERALE

) 2primarea corectă şi cursi$ă în limbaul teologic specific ortodo2

") ;rgumentarea biblică, patristică şi liturgică a în$ăţăturilor decredinţă ortodo2ă

1) ;plicarea în conte2t misionar, pastoral şi liturgic a în$ăţăturiiortodo2e

+) Reali'area unui dialog ecumenic, în spiritul apropierii actuale

dintre !iserici/) Corelarea cunoştinţelor dogmatice cu cele dobândite la alte

discipline teologice

VALORI ŞI ATITUDINI

• Iubirea faţă de 7umne'eu şi faţă de aproapele

• Interes şi dragoste pentru studierea 4fintei 4cripturi şi a scrierilor 4finţilor Părinţi

• <ărturisirea prin faptă şi cu$ânt a credinţei creştine ortodo2e

• ;firmarea liberă a con$ingerilor religioase

• Respect şi înţelegere faţă de membrii altor confesiuni creştine şi a altor religii

• Promo$area unei gândiri teologice în spirit biblic şi patristic

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


CLASA A IX-A

COMPETENŢE SPECIFICE ŞI CONŢINUTURI

!

"#primarea corectă şi cursi$ă %n lim&a'ul teologic specific ortodo#

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri

)) =tili'area corectă a

terminologiei specifice dogmaticii încomunicarea scrisă şi orală

- >oţiunea, obiectul şi importanţa teologieidogmatice

- >oţiunea de dogmă- 8eologumenă) Părere teologică- 5nsuşirile dogmei- Re$elaţia naturală şi supranaturală şi

complementaritatea dintre ele- Cunoaşterea raţională ?catafatică@ şi

cunoaşterea apofatică- (ectura şi tâlcuirea 4fintei

4cripturi) Principii ale %ermeneuticiiortodo2e

)") ;nali'area din perspecti$ăortodo2ă a semnificaţiilor actuale aleunor termeni specifici dogmaticii)1) 7efinirea particularităţilorspecifice dogmelor

(!

Argumentarea &i&lică) patristică şi liturgică a %n$ăţăturilor de credinţă ortodo#ăC%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri

")) $idenţierea necesităţiiargumentării biblice, patristice şiliturgice a în$ăţăturii dogmatice

- 7ogmele şi 4fânta 4criptură)Aundamentarea biblică a 7ogmaticii

- 7ogmele şi 4fânta 8radiţie) Importanţa8radiţiei patristice pentru 7ogmatică

- Cultul ca alt mod de pre'entare a în$ăţăturii ortodo2e

- <odurile de păstrare a Re$elaţieisupranaturale: 4fânta 4criptură

- 4fânta 8radiţie) Raportul dintre

4fânta 4criptură şi 8radiţie în9rtodo2ie

")") Pre'entarea 4fintei 4cripturi, atradiţiei patristice şi a cultului dreptcriterii dogmatice fundamentale

")1) ;nali'area principalelor i'$oareale 7ogmaticii ca ştiinţă

- I'$oarele 7ogmaticii ca ştiinţă

*!

Aplicarea %n conte#t misionar) pastoral şi liturgic a %n$ăţăturii ortodo#e

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri1)) Caracteri'area rolului $ieţiidu%o$niceşti în cunoaşterea dogmatică

- 7ogmele şi $iaţa du%o$nicească)Importanţa acesteia în cunoaştereadogmatică

1)") ;nali'area principalelor forme

ale cunoaşterii lui 7umne'eu în9rtodo2ie

- Cunoaşterea lui 7umne'eu în

împreurările concrete ale $ieţii) Rolulneca'urilor sau al încercărilor- 8reptele cunoaşterii lui 7umne'eu

în 9rtodo2ie- (ectura şi tâlcuirea 4fintei

4cripturi) Principii ale %ermeneuticiiortodo2e

1)1) ;rgumentarea iubirii caprincipal factor în cunoaşterea lui7umne'eu

- Iubirea ca mod de cunoaştere a lui7umne'eu

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


+!

,ealizarea unui dialog ecumenic) %n spiritul apropierii actuale dintre iserici

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri+)) Compararea elementelor definitorii ale

concepţiei ortodo2e referitoare laraportul dintre 4fânta 4criptură şi4fânta 8radiţie cu cele ale altorconfesiuni creştine

- Aormularea dogmelor şi locul 4inoadelorcumenice în 8radiţia !isericii

- Raportul dintre 4fânta 4criptură şi4fânta 8radiţie în romano-catolicism şi în protestantism

+)") $idenţierea caracterului eclesialal Re$elaţiei şi al dogmaticii ortodo2e

- !iserica, organul de păstrare aRe$elaţiei

.!

Corelarea cunoştinţelor dogmatice cu cele do&/ndite la alte discipline teologice

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri

/)) 4tabilirea de cone2iuni întreconţinuturile studiate la 7ogmatică cucele specifice altor discipline teologice

- (egătura 7ogmaticii cu celelalte disciplineteologice

/)") $idenţierea caracterului speculati$ aldogmelor

- Raportul dintre dogmă şi Re$elaţie

-

Raportul dintre dogmă şi gândirearaţională- Raportul dintre ştiinţă şi teologie

/)1) ;rgumentarea importanţeidialogului dintre ştiinţă şi teologie însocietatea contemporană

LISTA UNITĂŢILOR DE CONŢINUT

) Introducere în 7ogmatică• >oţiunea, obiectul şi importanţa teologiei dogmatice• (egătura 7ogmaticii cu celelalte discipline teologice•

I'$oarele 7ogmaticii ca ştiinţă• >oţiunea de dogmă• 8eologumenă) Părere teologică• 5nsuşirile dogmei• Raportul dintre dogmă şi Re$elaţie• Raportul dintre dogmă şi gândirea raţională• Aormularea dogmelor şi locul 4inoadelor cumenice în 8radiţia !isericii• 7ogmele şi $iaţa du%o$nicească) Importanţa acesteia în cunoaşterea dogmatică

") Re$elaţia dumne'eiască

• Re$elaţia naturală, supranaturală şi complementaritatea lor• <odurile de păstrare a Re$elaţiei supranaturale: 4fânta 4criptură• 4fânta 8radiţie) Raportul dintre 4fânta 4criptură şi 4fânta 8radiţie în 9rtodo2ie• 7ogmele şi 4fânta 4criptură) Aundamentarea biblică a dogmaticii• 7ogmele şi 4fânta 8radiţie) Importanţa 8radiţiei patristice pentru 7ogmatică• Cultul ca alt mod de pre'entare a în$ăţăturii de credinţă ortodo2ă• Raportul dintre 4fânta 4criptură şi 4fânta 8radiţie în romano-catolicism şi în

protestantism• !iserica, organul de păstrare a Re$elaţiei• (ectura şi tâlcuirea 4fintei 4cripturi) Principii ale %ermeneuticii ortodo2e

1) Cunoaşterea lui 7umne'eu în 9rtodo2ie

• Cunoaşterea raţională ?catafatică@ şi cunoaşterea apofatică• Raportul dintre ştiinţă şi teologie• Cunoaşterea lui 7umne'eu în împreurările concrete ale $ieţii) Rolul neca'urilor sau

al încercărilor• 8reptele cunoaşterii lui 7umne'eu în 9rtodo2ie

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


• Iubirea ca mod de cunoaştere a lui 7umne'euCLASA A X-A

COMPETENŢE SPECIFICE ŞI CONŢINUTURI

!

"#primarea corectă şi cursi$ă %n lim&a'ul teologic specific ortodo#

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri

)) ;rgumentarea dogmei trinitareca fundament al în$ăţăturii ortodo2edespre 7umne'eu

- 7umne'eu este 4fânta 8reime: osingură fiinţă în trei persoane

)") ;nali'area din perspecti$ăortodo2ă a unităţii dintre atributele şilucrările dumne'eieşti

- ;tributele şi lucrările necreate ale lui7umne'eu

)1) =tili'area corectă a limbaului teologicspecific descrierii atributelor di$ine şi creaţiei

- 2istenţa prin 4ine a lui 7umne'eu?aseitatea@

- Infinitatea lui 7umne'eu- 4implitatea sau unitatea lui 7umne'eu- ternitatea ?$eşnicia@ lui 7umne'eu- ;totputernicia lui 7umne'eu- Creaţia lumii în general- Crearea lumii ne$ă'ute

(!

Argumentarea &i&lică) patristică şi liturgică a %n$ăţăturilor de credinţă ortodo#ă

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri")) $idenţierea distincţiei dintrefiinţa şi energiile necreate ale lui7umne'eu

- 7istincţia dintre fiinţa şi energiilenecreate ale lui 7umne'eu înteologia 4fântului Brigorie Palama

- Referatul biblic despre crearea lumii$ă'ute

- 5n$ăţătura patristică despre raţionalitateacreaţiei şi importanţa ei pentru teologiaortodo2ă

")") ;nali'area unor te2te dereferinţă pri$ind cosmologia şiangelologia ortodo2ă

- 5n$ăţătura patristică despre raţionalitateacreaţiei şi importanţa ei pentru teologiaortodo2ă

- 7espre îngeri în 4fânta 4criptură şi în8radiţia patristică

- Ierar%ia îngerească, după 4fântul 7ionisie;reopagitul

- 5ngerii că'uţi şi lucrarea lor înlume

")1) Identificarea unor argumentepatristice în te2tele studiate,referitoare la originea şi fiinţa răului

- 9riginea şi fiinţa răului în teologiapatristică

*!

Aplicarea %n conte#t misionar) pastoral şi liturgic a %n$ăţăturii ortodo#e

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri1)) =tili'area argumentării unor atributedi$ine în conte2t misionar-pastoral

- 7reptatea şi mila lui 7umne'eu- 4finţenia lui 7umne'eu- Participarea oamenilor la sfinţenia lui

7umne'eu- !unătatea şi iubirea lui 7umne'eu

1)") ;plicarea cunoştinţelor şi metodologieispecifice dogmaticii în anali'area unor situaţiiconcrete de $iaţă

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


+!

,ealizarea unui dialog ecumenic) %n spiritul apropierii actuale dintre iserici

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri+)) Aormularea unor udecăţi de $aloareasupra distincţiei dintre fiinţa şi energiiledi$ine necreate, specifice în$ăţăturii ortodo2eşi celei romano-catolice

- 7eosebirea dintre fiinţa şi energiile necreateale lui 7umne'eu) Importanţa ei pentru9rtodo2ie

- ;totştiinţa lui 7umne'eu- Preştiinţă şi predeterminare) Predestinaţia+)") ;nali'area deosebirii dintre

în$ăţătura ortodo2ă despre preştiinţadi$ină şi doctrina protestantă desprepredestinaţie

.!

Corelarea cunoştinţelor dogmatice cu cele do&/ndite la alte discipline teologice

C%'p!*!n/! ,p!)i.i)! C%n/in+*+ri/)) Reali'area de corelaţii între în$ăţăturadogmatică despre spiritualitatea lui7umne'eu şi abordarea aceleiaşi teme încadrul spiritualităţii ortodo2e

- 4piritualitatea lui 7umne'eu

/)") ;plicarea cunoştinţelor despresensul şi finalitatea creaţiei $ă'ute şine$ă'ute în conte2tul altor disciplineteologice şi a ştiinţelor în general

- (umea, operă raţională a lui 7umne'eudestinată îndumne'eirii

- >atura şi sluirea îngerilor- 5ngerii că'uţi şi lucrarea lor în lume- 9riginea răului în creaţie

LISTA UNITĂŢILOR DE CONŢINUT 1. Atributele şi lucrările necreate ale lui Dumnezeu

• 7umne'eu este 4fânta 8reime: o singură fiinţă în trei persoane• 7eosebirea dintre fiinţa şi energiile necreate ale lui 7umne'eu) Importanţa

distincţiei pentru 9rtodo2ie• 7istincţia dintre fiinţa şi energiile necreate ale lui 7umne'eu în teologia 4fântului

Brigorie Palama•

;tributele şi lucrările necreate ale lui 7umne'eu• 2istenţa prin 4ine a lui 7umne'eu ?aseitatea@• Infinitatea lui 7umne'eu• 4implitatea sau unitatea lui 7umne'eu• 4piritualitatea lui 7umne'eu• ternitatea ?$eşnicia@ lui 7umne'eu• ;totputernicia lui 7umne'eu• Preştiinţă şi predeterminare) Predestinaţia• ;totştiinţa lui 7umne'eu• 5nţelepciunea lui 7umne'eu• 7reptatea şi mila lui 7umne'eu• 4finţenia lui 7umne'eu• Participarea oamenilor la sfinţenia lui 7umne'eu• !unătatea şi iubirea lui 7umne'eu

") Cosmologia• Creaţia lumii în general, din nimic• Referatul biblic despre crearea lumii $ă'ute• (umea, opera raţională a lui 7umne'eu destinată îndumne'eirii• 5n$ăţătura patristică despre raţionalitatea creaţiei şi importanţa ei pentru teologia

ortodo2ă 1) ;ngelologia

• Crearea lumii ne$ă'ute• >atura şi sluirea îngerilor• 7espre îngeri în 4fânta 4criptură şi în 8radiţia patristică• Ierar%ia îngerească, după 4fântul 7ionisie ;reopagitul• 5ngerii că'uţi şi lucrarea lor în lume• 9riginea răului în creaţie

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


• 7espre originea şi fiinţa răului în teologia patristică

SUGESTII METODOLOGICE Programa şcolară pentru disciplina Dogmatică 6 clasele a IX-a şi a X-a, filiera

$ocaţională, profil teologic, speciali'area 8eologie-cultul ortodo2 a urmăritdeplasarea accentului de pe conţinuturi pe competenţe, asigurându-se astfel

integrarea noii $i'iuni curriculare în predarea disciplinelor teologice) ;ceastă

abordare asigură o perspecti$ă nouă atât asupra demersului didactic cât şi

asupra e$aluării în educaţie)

Competenţele specifice au fost corelate cu unităţile de conţinut, a$ându-se în

$edere posibilitatea ca o competenţă specifică să poată fi reali'ată prin una sau

prin mai multe unităţi de conţinut)

Conţinuturile sunt pre'entate în mod sistematic, urmărind succesiunea logică

tradiţională a temelor dogmatice) ;stfel, temele propuse pentru clasa a IX-a s-

au subsumat următoarelor domenii: lemente introducti$e în 7ogmatică&

Re$elaţia dumne'eiască& Cunoaşterea lui 7umne'eu în 9rtodo2ie) Pentru clasa

a X-a au fost identificate teme referitoare la: ;tributele şi lucrările necreate ale

lui 7umne'eu& Cosmologia& ;ngelologia)

8emele selectate integrea'ă şi $alorifică gândirea teologică contemporană a

unor mari dogmatişti precum Pr) prof) 7umitru 4tăniloae, ladimir (ossDE, Ion

!ria etc), care au sinteti'at în mod creator teologia patristică) Conţinuturile

selectate şi structurate astfel urmăresc nu doar însuşirea liniară a unor

concepte şi în$ăţături de credinţă sau memorarea unor citate biblice şi

patristice, ci au ca scop fundamental dobândirea competenţei generale a

g!ndirii în duhul "isericii )

Pre'entul curriculum a fost elaborat luându-se în considerare specificul

celorlalte discipline teologice care fac parte din curriculum-ul diferenţiat pentruclasele a IX-a 6 a X-a) 7e asemenea, s-a a$ut în $edere faptul că 7ogmatica $a

fi disciplină de studiu şi în clasele a XI-a şi a XII-a a liceului, asigurându-se în

acest fel parcurgerea integrală a marilor teme dogmatice şi însuşirea

competenţelor generale propuse) ;stfel, în clasa a XI-a urmea'ă să se studie'e

următoarele teme: ;ntropologia, 7ogma 4fintei 8reimi, Persoana <ântuitorului

Iisus Fristos şi lucrarea sa mântuitoare) Pentru clasa a XII-a temele $or fi:

!iserica, trupul tainic al lui Fristos& 5nsuşirea personală a mântuirii dăruite de

Fristos prin conlucrarea omului cu 7u%ul 4fânt în !iserică& 4fintele 8aine&

s%atologia)

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


5n organi'area şi desfăşurarea demersului didactic sugerăm utili'area de

strategii di$erse, care să combine metodele clasice, e2po'iti$e de predare 6

prelegerea, e2punerea sistematică, argumentarea, e2plicaţia etc) 6 cu cele de

tip euristic, utile în anali'area şi interpretarea te2telor biblice sau patristice)

5n predarea conţinuturilor care $i'ea'ă teme interconfesionale sugerăm

actuali'area informaţiilor cu cele referitoare la po'iţiile actuale ale !isericiiromano-catolice) ;stfel, referirile concrete la doctrina romano-catolică trebuie

să cuprindă po'iţia oficială abordată de !iserica romano-catolică, începând cu

Conciliul atican II, po'iţie care este sinteti'ată în Cate%ismul oficial al !isericii

Romano-Catolice, publicat în ..")

5n ceea ce pri$eşte informaţiile referitoare la protestantism, recomandăm doar

referirea la doctrina protestantă clasică a lui <artin (ut%er şi Gean Cal$in,

pentru a e$ita multitudinea de po'iţii dogmatice ale di$erselor curenteprotestante) 5n ceea ce pri$eşte neoprotestantismul, acesta poate fi abordat ca

fenomen în ansamblu la disciplina #ndrumări misionare)

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


SUGESTII 1I1LIOGRAFICE PENTRU LECTURA SUPLIMENTARĂ • L+)r2ri &!n!r#"!3 *r#*#*!3 *!4*! ,i'$%"i)!

) HHH Credinţa $rtodo%ă, d) 8rinitas, Iaşi, ..0)") HHH &iu este Dumne'eu( Catehism ortodo% , d) Farisma, !ucureşti,

..1)1) HHH Catehismul "isericii Catolice, ;r%iepiscopia Romano-Catolică,

!ucureşti, ..1)+) HHH Conciliul Ecumenic &atican ))( Constituţii, decrete, declaraţii , d)

;r%iepiscopiei Romano-Catolice, !ucureşti, ...)*(

;lfeEe$, F), +e mstere de la foi( )ntroduction - la th.ologie dogmati/ueorthodo%e, Cerf) Paris, "##)

0) !ria, I), Credinţa pe care o mărturisim, I!<!9R, !ucureşti , .*3)3) !ria, I), Dicţionar de teologie ortodo%ă, I!<!9R, d) a II-a, !ucureşti,

..+)*) !ria, I), 0ratat de teologie dogmatică şi ecumenică, d) România

Creştină, !ucureşti, ...).) Cal$in, G), #nvăţătura religiei creştine Institutio C%ristianae ReligionisJ,

" $ol), d) Cartea Creştină, 9radea, "##1)#) C%iţescu, >), I) 8odoran, I) Petreuţă, 0eologia dogmatică şi simbolică(

1anual pentru )nstitutele 0eologice, " $ol), I!<!9R, !ucureşti, ./*)) ClKment, 9), "iserica $rtodo%ă, d) 8eora, !ucureşti, "###)") 7ositei, 1ărturisirea Patriarhului Dositei ?03"@, trad) ) (oic%iţă în

LCandelaM, .+"-.+1)1) $doDimo$, P), $rtodo%ia, I!<!9R, !ucureşti, ..0)+) AelmE, N)C), Dogmatica e%perienţei ecle'iale( #nnoirea teologiei ortodo%e

contemporane, introd) şi trad) Pr) prof) dr) I) Ică, 7eisis, 4ibiu, ...)/) Bagiu, I), >)C) !u'escu, Dogmatica( 1anual pentru u'ul 2eminariilor0eologice, I!<!9R, !ucureşti, ./*)

0) (ossDE, ), )ntroducere în teologia ortodo%ă, d) nciclopedică,!ucureşti,..1)

3) (ossDE, ), 0eologia mistică a "isericii de 3ăsărit , d) ;nastasia,!ucureşti, ..1)

*) (ut%er, <), 2crieri ) , d) (ogos, Clu->apoca, "##1).) <eEendorff) G), 0eologia bi'antină, I!<!9R, !ucureşti, ..0)"#) <itrofan Nritopoulos, 1ărturisirea de credinţă, trad) Pr) prof) I) Ică în

O<itropolia ;rdealuluiM, nr)", XI ?.31@)") P)4) P%otios, ;r%im) P%ilatete, P) Patric Ranson, 4oul Catehism Catoliccontra credinţei 2finţilor Părinţi ) =n răspuns ortodo% , d) 7eisis, 4ibiu,..+)

"") Popo$itc%, G), Philosophie $rthodo%e de la &.rit.) Dogmati/ue de+56glise $rthodo%e, / $ol), d) (;ge dFomme, (ausanne, .."-..3)

"1) ;tanasie de Paros, 7rătare sau adunare pre scurt ale dumne'eieştilordogme ale credinţei , <ănăstirea >eamţ, *0, reeditare d) PelerinulRomân, 9radea, "##)

"+) 4f) Ioan 7amasc%in, Dogmatica, trad) Pr) 7) Aecioru, ed) a III-a, d)

4cripta, !ucureşti, ..1)"/) 4f) Petru <o$ilă , 1ărturisirea $rtodo%ă, în $ol) 1ărturisirea de credinţăa "isericii $rtodo%e, trad) ;l) lian, I!<!9R, !ucureşti, .*)

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


"0) 4tăniloae, 7), 0eologia Dogmatică $rtodo%ă, 1 $ol), d) a III-a,I!<!9R, !ucureşti, ..0)

"3) 8odoran , I), I) Qăgrean, 0eologia Dogmatică( 1anual pentru 2eminariile0eologice, !ucureşti, ..& ultima ediţie 6 d) Renaşterea, Clu->apoca,"##+)

"*) 8sirpanlis, C), )ntroduction to Eastern Patristic 0hought and $rthodo%0heolog , 8%e (iturgical Press, College$ille <innesota, ..)

".) annaras, C), 7becedar al credinţei , d) !i'antină, !ucureşti, ..0)• A"*! ,+r,! $i$"i%&r#.i)! Pentru clasa a IX-a:

Re$elaţia dumne'eiască) ;r%iep) Fristostom de tna, p) ;u2entie de Aoticeea, 2criptură şi

0radiţie, d) !una$estire, Balaţi, "##1)") !recD, G), 2f!nta 2criptură în 0radiţie, d) Patmos, Clu->apoca, "##1)1) Coman, C), Erminia Duhului , d) !i'antină, !ucureşti, "##")

+) Aloro$sDE, B), "ible( Church( 0radition( 7n Eastern $rthodo% &ie8, >ordland Publis%ing Co), !elmont, .3")/) 4tăniloae, 7), 3evelaţia ca dar şi făgăduinţă, în L9rtodo2iaM, XXI, nr) ",

.0.)0) 4tăniloae, 7), Concepţia ortodo%ă despre tradiţie şi despre de'voltarea

doctrinei , în L9rtodo2iaM, XXIII, nr), .3/)3) 4tăniloae, 7), 3evelaţia prin acte, cuvinte şi imagini , în L9rtodo2iaM, XX,

nr) 1, .0*)

Cunoaşterea lui 7umne'eu1. HHH 9ilocalia, " $ol), trad) Pr) prof) 7) 4tăniloae, 1 ed), d) Fumanitas,

ed) a III-a, ...) 2. $doDimo$, P), Cunoaşterea lui Dumne'eu, d) C%ristiana, !ucureşti,

../) 3. Buitton, G), Dumne'eu şi ştiinţa, d) ;lbatros, !ucureşti, "###)4. Popescu, 7) ?coord)@, :tiinţă şi teologie( Preliminarii pentru dialog, XXI:

onul dogmatic, !ucureşti, "##) 5. 4tăniloae, 7), 2piritualitatea $rtodo%ă( 7scetica şi mistica, I!<!9R,

!ucureşti, ..")

Pentru clasa a X-a

;tributele şi lucrările necreate ale lui 7umne'eu) 4tăniloae, 7), &iaţa şi învăţătura 2f!ntului ;rigorie Palama, d) 4cripta,

!ucureşti, ..1)") 4f) Brigorie Palama, scrieri publicate în 9ilocalia, $ol)3, !ucureşti, .33)

Cosmologia) HHH, Creaţia, d) ;nastasia, !ucureşti, "##1)") ;ugustin, Confesiuni , cărţile XI-XIII, d) >emira, !ucureşti, "##1)1) Aloro$sDE, B), )deea de creaţie în filo'ofia creştină, în L8eologie şi $iaţăM,

III nr)-+, ..*)+) 4f) asile cel <are, $milii la <e%aemeron, în P4!) 3, I!<!9R,!ucureşti, .*0)

7/21/2019 Programa Dogma 2005-2006


/) 4f) Ioan Bură de ;ur, $milii la 9acere, P4! ", "", I!<!9R, !ucureşti,.*3-.*.)

0) 4f) <a2im <ărturisitorul, 7mbigua, în P4!) *#, I!<!9R, !ucureşti,.*1)

;ngelologia

) <aica ;le2andra, 2finţii îngeri , d) ;nastasia, !ucureşti, ..")

") <atsouDas, >), 0eologia dogmatică şi simbolică( Demonologia, $ol) I,d) !i'antină, !ucureşti, "##")

1) <etodiu de 9limp, Despre liberul arbitru în P4! #, I!<!9R,!ucureşti, .*+)

+) Pa$el, C), Problema răului la 9ericitul 7ugustin, I!<!9R, !ucureşti,..0)

/) Pleşu, ;), Despre îngeri , d) Fumanitas, !ucureşti, "##1)0) 4f) 7ionisie ;reopagitul, Despre ierarhia cerească, în $pere Complete,

d) Paideia, !ucureşti, ..0)3) 4f) <a2im <ărturisitorul, 3ăspunsuri către 0alasie) Prolog în 9ilocalia,

$ol)1, d) Farisma, !ucureşti, ..+)

programa dogma 2005-2006

Documents