program operaȚional de activitate 2020-2021

1

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ŞI CERCETĂII AL REPUBLICII MOLDOVA

IP CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN ECONOMIE ȘI FINANȚE

Catedra: LIMBĂ ȘI COMUNICARE

PROGRAM OPERAȚIONAL DE ACTIVITATE

2020-2021

APROB

Director-adjunct

pentru instruire și educație

_______________

“____” ___________2020

Examinat la ședința catedrei

Limbă și Comunicare

proces verbal nr.____

din „____”_________2020

Șef catedră________Cr. Antoni

Chișinău, 2020

2

PROGRAMUL OPERAȚIONAL DE ACTIVITATE AL CATEDREI LIMBĂ ŞI

COMUNICARE

Obiectiv strategic: Dezvoltarea ofertei curriculare bazate pe competențe și racordarea acesteia la cerințele

pieței muncii.

Obiectivul general: Promovarea unui demers educațional de calitate, inclusiv în condițiile desfășurării

procesului educațional la distanță, în vederea facilitării dezvoltării personale și inserției socio-profesionale a

elevilor

Obiective specifice:

1. Monitorizarea și evaluarea implementării curricula disciplinare în baza tehnologiilor didactice moderne,

inclusiv TIC.

2. Asigurarea continuității activităților curriculare și extracurriculare în vederea formării personalității elevilor

în conformitate cu idealul educațional (art.6, Codul educației).

3. Dezvoltarea aptitudinilor, atitudinilor și a trăsăturilor de personalitate ale elevilor în funcție de

particularitățile psiho-fizice ale acestora în vederea facilitării inserției socio-profesionale.

4. Crearea unui mediu educațional sigur și favorabil, în spațiu online, pentru dezvoltarea personală și

profesională a elevilor.

5. Asigurarea vizibilității activității membrilor catedrei în cadrul instituției.

3

Obiective

specifice

Acțiuni orientate spre realizarea

obiectivelor specifice

Grupul

ţintă

Termene

de

realizare

Indicatori de

performanță

Surse de

acoperire

Responsabili /

parteneri

Riscuri

I. ACTIVITATEA DIDACTICĂ

1.1. Lecţii publice la disciplinele de studii orientate spre realizarea curriculumului național disciplinar.

OS 1

OS 2

OS 3

1.1.1. Limba engleză,

Problems and Solutions

Anul II Octombrie

2020

Identificarea

problemelor și

soluționarea

acestora

Cazacu Diana Nerespectarea

limitelor de

timp rezervate

OS 1

OS 2

OS 3


Lear to Love Yourself

Anul I Noiembrie

2020

Obiective realizate.

Competențe

specifice

subiectului lecției

dezvoltate

Cazacu Diana Nerespectarea

limitelor de timp

rezervate

OS 1

OS 2

OS 3


Perspectives on Family and

Friends. Family Ties

PAA2010 Octombrie/

noiembrie

2020


Competențe

specifice


dezvoltate

Bocșăneanu

Dina

Nerespectarea

limitelor de timp

rezervate

OS 1

OS 2

OS 3


Cultural Unity and Variation the

Significance of Culture

CON

1801+1802

Noiembrie

2020


Competențe

specifice


dezvoltate

Bocșăneanu

Dina

Nerespectarea

limitelor de timp

rezervate

OS 1

OS2

1.1.5. Limba și literatura română

Mihai Eminescu. Etapa a doua,

de maturitate (1872-1881). Universuri

compensative: somnul, visul, moartea.

Obiectivul lecției:

IPF 1805 Noiembrie

2020


Competențe

specifice


dezvoltate

Cujbă Alina Situația

pandemică din

RM

4

Compararea, pe baza unor criterii

clar formulate, a unor viziuni despre

lume, despre condiția umană sau despre

artă reflectate în textele studiate.

OS 1

OS2


Mihai Eminescu. Etapa a treia (1881-

1883). Viziunea tragică asupra lumii

Obiectivul lecției:

Analiza relațiilor dintre o operă studiată

și contextul cultural în care a apărut

aceasta.

CON 1803 Noiembrie

2020


Competențe

specifice


dezvoltate

Cujbă Alina Situația

pandemică din

RM

OS 1

OS 2


Genul dramatic „O scrisoare pierdută”

FB 2008 Martie

2021


Competențe

specifice


dezvoltate

Popa Zinaida Situația

pandemică în

RM

1.2. Activităţi extracurriculare

OS 3 1.2.1. UN CAREU ALTFEL dedicat

începutului anului şcolar.

Obiectivul activității::

Sensibilizarea și mobilizarea comunității

CEEF cu prilejul începutului de an școlar

Comunitatea

CEEF,

Elevi,

profesori,

părinți

1 septembrie

2020

Public interesat,

interactiv. Reacții

pozitive și aprecieri

în mediul online

- Branişte S.,

Consiliul

elevilor

Roșca Z,

Mirauța L,

Onica V.

Deficiente

tehnice.

Coordonarea și

realizarea la

distantă

OS 1

OS 2

1.2.2. Concurs intelectual la limba

română „Grămăticul anulul”

Obiectivul activității:

Formarea abilităților de ortografiere

conform DOOM2.

Anul I

Septembrie,

2020

Nivelul de

cunoaștere a

normelor

ortografice depistat

Culegere de

dictări și

teste cu

sarcini

gramaticale

Antoni

Cristina

Selectarea

inadecvată a

textului în

raport cu

vârsta elevilor

5

OS 2

OS 3

OS 4

1.2.3. Ziua profesorului:

Slăvite dascăl- Maestru, făuritor al

sufletului uman!

Obiectivul activităţii: Dezvoltarea

competenţei de comunicare, declamare a

unei poezii și interpretare a unei melodii.

Anul I, II,

III, IV

Octombrie,

2020

Cointeresarea

publicului.

Manifestarea

originală din punct

de vedere artistic a

scenariului propus

Cujbă Alina,

Marinescu

Lilia

Probleme

tehnice.

Nerespectarea

timpului

OS 2

OS 3

OS 4

1.2.4. Activitate de divertisment.

Concurs online „My personal and

persuasive essy„ – on the best

Obiectivul activităţii:

Dezvoltarea competenței de exprimare

scirsă în limba engleză

Anul III Octombrie,

2020

Public interesat,

creativ

Atitudini specifice

formate

- Cojan

Svetlana

Nerespectarea

timpului

rezervat

OS 1

OS 2

OS 3

1.2.5. Concurs :

Public Speaking ‚Positive thinking is the

key to peaceful leaving ’


Dezvoltarea competenţei de prezentare a

discursului public la limba engleză.

Anul I, II,

III, IV

Noiembrie,

2020

Public interesat.

Comunicare fluentă

în limba engleză

- Braniste S.

Cazacu D.

Gușanu T.

în parteneriat

cu instituții din

Romania,

Polonia,

Bulgaria

Nerespectarea

limitelor de

timp rezervate.

Carenţe în

structurarea

mesajului

OS 1

OS 2

OS 5

1.2.5 Olimpiada locală Anul I, II,

III

Noiembrie,

2020

Elevi interesaţi,

motivați, capabili

să concureze

- Profesorii de

la catedră

Capacitate

redusă de

dozare a

timpului

rezervat

OS 1

OS 2

OS 3

1.2.6. Scrapbook Pourquoi apprendre

une langue étrangère?

Obiectivul activității: Utilizarea

resurselor lingvistice pentru a realiza

sarcini comune simple în cadrul grupului

în activități online. Adaptarea resurselor

Anul I Noiembrie

2020

Participare

interactivă.

Competențe

dezvoltate și

atitudini formate

Inculeț

Liliana

Capacitatea de

a organiza și a

promova o

expoziție

online și de a

elabora corect

6

lingvistice pentru a redacta texte

funcționale scurte, folosind un limbaj

standard.

un Scrapbook

OS 1

OS 2

1.2.7. Ziua Culturii: Omagiu lui Mihai

Eminescu (medalion literar-muzical)


Promovarea culturii și valorilor românești

prin prisma activității literare a lui Mihai

Eminescu

Anul I, II,

III

Ianuarie,

2021

Scenariu reuşit.

Public interesat.

Obiectiv realizat

Texte

literare ale

diferitor

autori

români

Profesorii de

limba și

literatura

română

Prevalarea

elementului

distractiv celui

formativ

OS 1

OS 2

1.2.8. Concurs intelectual. How well you

know English Culture


Promovarea culturii engleze

Anul III Februarie

2021

Public interesat.

Atitudini specifice

formate

Bocșăneanu

Dina

Nerespectarea

timpului

rezervat

OS 3

OS 4

1.2.9. Activitate online „Șezătoarea

benzilor desenate”


Dezvoltarea creativității și a posibilităților

digitale de a își manifesta ideile și

mesajele

Anul II Februarie

2021

Public interesat.

Atitudini specifice

formate

Tîrsînă

Daniela

Capacitatea de

a organiza și a

promova o

expoziție

online și de a

crea benzi

desenate

originale

1.2.10. Târgul de caritate „Încălzește o

inimă cu un mărțișor”


Dezvoltarea spiritului empatic și

promovarea ideii de caritate printre elevi

Anii I-IV 25 februarie

2021

Public interesat și

empatic

Tîrsînă

Daniela

Capacitatea de

a organiza și a

promova o

expoziție

Nerespectarea

timpului

rezervat

OS 1

OS 2

OS 3

1.2.11. Festivalul cântecului francez,

ediția a XIV-a


Promovarea culturii franceze prin

intermediul genurilor muzicale.

Anul I-IV Martie,

2021

Public interesat.

Atitudini specifice

formate

- Popesco Lidia

Ştirbu Viorica

Nerespectarea

limitelor de

timp rezervate.

Nivelul artistic

insuficient al

7

unor evoluări

OS 2

OS 3

1.2.12. Érudit – café ( În cadrul Zilei

Francofoniei)

Cinéma – le septième art


Analiza impactului cinematografiei țării

a cărei limbă se studiază asupra culturii

țării natale. Aplicarea cunoștințelor

culturale a țării a cărei limbă se studiază

într-o activitate extracurriculară.

Anul II Semestrul II

2021

Participare

interactivă.

Atitudini specifice

formate

- Inculeț Liliana

Capacitate

redusă de a

selecta

informaţia, de

a structura şi

transmite

mesajul

OS 1

OS 2

OS 3

OS 4

OS 5

1.2.13. Cercul Le français - c'est utile…

Le français - c'est facile la limba franceză

– produs final – proiect video sau poster

digital cu subiectul „Rendez-vous en France

– un coup d'oeil sur la civilsation” Obiectivul activității : Descoperirea și

redescoperirea informațiilor despre Franța,

francezi, cultură și viață cotidiană din diverse

surse autentice și dintr-o altă perspectivă de

ceea ce se studiază la ore, pentru a participa

în mod eficace la actele de comunicare.

Cunoașterea interferențelor lingvistice și

culturale. Dezvoltarea competenței civice:

formarea de atitudini și valori.

Anul III Semestrul II

2021

Participare

interactivă

Competențe

dezvoltate și

atitudini formate

Inculeț Liliana Capacitatea de

a găsi corect

informația

necesară, de a

elabora corect

și a transmite

mesajul din

sursele studiate

1.3. Activităţi extraşcolare

OS 2

OS3

1.3.1. Festivalul-concurs Focul din vatră,

dedicat poetului D. Matcovschi


Promovarea valorilor naționale prin

lucrările lui D. Matcovschi

Anul I-IV

Octombrie,

2020

Spectacol bine

regizat,

public impresionat

Opera lui D.

Matcovschi

Profesorii de

l. și lit.

română

Ținută scenică

neadecvată

OS 3

OS 4

1.3.2. Expoziție de pictură cu genericul

Emoție de toamnă


Promovarea gustului estetic

Anul I-IV Semestru I

2020

Promovarea artei în

domeniul picturii în

IP CEEF

Gușanu T.

Branişte S.

Cheianu O. în

parteneriat cu

Spațiu restrâns

Lipsa

interesului

8

Liceul de arte

plastice „I.

Vieru”

OS 2

OS 3

1.3.3. Festivalul-concurs Floarea

Omeniei, dedicat activității lui Grigore

Vieru


Promovarea valorilor naționale prin

lucrările lui Gr. Vieru

Anul I-IV

Februarie

2021

Fragmente reușit

selectate

Opera lui

Gr. Vieru

Profesorii de

limbă și lit.

română

CEEF în

parteneriat cu

prof. CEEE

Emoțiile

elevilor în

scenă

OS 1

OS 2

OS 5

1.3.4. Olimpiada zonală şi

republicană

Anul I-IV Februarie/

Mai

2021

Elevi interesaţi,

motivați, capabili

de concurență

loială

- Profesorii de

la Catedra

Limbă şi

Comunicare

Deficiențe în

accesarea

informației cu

referire la

structura

probelor,

tipurile de

itemi

OS 1

OS 2

OS 3

1.3.5. Prezentare de discursuri:Valorile

să-și spună cuvântul


Conștientizarea importanței valorilor în

societatea modernă

Anul I-IV Aprilie

2021

Participare

interactivă

Atitudini

specifice formate

Știrbu

Viorica,

Braniște

Silvia

Nerespectarea

limitelor de

timp rezervate.

Excursii tematice (conform proiectelor calendaristice ale membrilor catedrei) OS 1

OS 2

OS 3

1.3.1. Excursie virtuală prin cele mai

mari orașe din Franța (Lyon,

Bordeaux, Lille, Toulouse și Marseille)


Promovarea și valorificarea

patrimoniului cultural și mondial al

UNESCO prin descoperirea și

Anul I Semestrul I Public interesat

Discuții

constructive

Inculeț

Liliana

Deprinderi

reduse de

comunicare

fluentă

9

cunoașterea muzeelor, monumentelor

galeriilor de artă, statuilor precum și a

parcurilor naturale și de agrement

OS 1

OS 2

OS 3

1.3.2. Vizionarea unui film englez /

francez


Promovarea culturii engleze/ franceze

Anul I, II,

III.

Sem. II Asimilarea

accentului specific

limbii engleze și

descoperirea

elementelor

culturale

caracteristice.

Gușanu

Tatiana

Neînțelegerea

mesajului

filmului

OS 1

OS 2

OS 3

1.3.3. Vizionarea unui film englez


Promovarea culturii engleze

Anul I, II Sem. II Asimilarea

accentului specific

limbii engleze și

descoperirea

elementelor

culturale

caracteristice.

Cazacu Diana Neînțelegerea

mesajului

filmului

OS 1

OS 2

OS 4

1.3.4. Vizita virtuală a muzeelor

tradiționale și moderne. Noaptea

muzeelor


Promovarea și valorificarea

patrimoniului cultural și mondial al

UNESCO prin descoperirea și

cunoașterea muzeelor tradiționale și

moderne.

Anul II Semestrul II Public interesat

Discuții

constructive

Inculeț

Liliana

Deprinderi

reduse de

comunicare

fluentă

OS 1

OS 2

1.3.5. Excursie la Alianţa

franceză. Discuții pe teme

de cultură și civilizație.


Promovarea culturii franceze

Anul I

Martie,

2021

Public interesat.

Discuții

constructive

Popescu

Lidia

Deprinderi

reduse de

comunicare

fluentă

OS 1 1.3.6. Călătorii virtuale în țările Anul III Semestru II Public interesat. Inculeț Deprinderi

10

OS 2

OS 4

unde se vorbește limba studiată (țările

francofone)


Redescoperirea statelor-membre și a

statelor cu titlu de observatori ale OIF și

stabilirea utilității și importanței limbii

franceze pentru aceste state.

Valorificarea activităților pentru

promovarea limbii franceze în țările

francofone.

2021 Discuții

constructive

Liliana reduse de

comunicare

fluentă

OS 1

OS 2

1.3.7. Spectacolul ,,O scrisoare

pierdută” de Ion Luca Caragiale la

Teatrul Național „Mihai Eminescu”


Dezvoltarea simțului estetic și a

dragostei pentru frumos

Anul I Aprilie

2021

Efectiv stabil de

elevi interesați şi

motivaţi. Discuții

constructive

- Popa Zinaida

Cujba Alina

Situația

pandemică în

RM

OS 1

OS 2

1.3.8. Spectacolul ,,O scrisoare

pierdută” de Ion Luca Caragiale la

Teatrul Național „Mihai Eminescu”




Anul I Octombrie /

decembrie,

2020

Efectiv stabil de



constructive

- Marinescu

Lilia,

Nerespectarea

limitelor de timp

rezervate

OS 1

OS 2

1.3.9. Excursie la Muzeul Etno-

grafic


Dezvoltarea simțului patriotic

Anul I-II Martie,

2021

Efectiv stabil de



constructive

- Marinescu

Lilia

Nerespectarea

limitelor de timp

rezervate

OS 1

OS 2

OS 3

1.3.10. Vizionarea unui film

francez


Promovarea culturii franceze

Anul II Martie

2021

Asimilarea

accentului și

particularităților

specifice limbii

franceze.

Publici interesat

Știrbu

Viorica

Deprinderi

reduse

comunicare

fluentă

11

Discuții, dezbateri

asupra subiectului,

mesajului

recepționat

OS 1

OS 2

1.3.11. Excursie la Muzeul

Național de Artă

Obiectivele activității:

Dezvoltarea simțului estetic

Anul I, II,

III

Aprilie

2021

Efectiv stabil de



constructive

Tarasov

Liliana

Nerespectarea

limitelor de

timp rezervate

OS 1

OS 2

1.3.12. Excursie la Muzeul de

Literatură Română

Obiectivele activității: Promovarea

culturii naționale, discuții pe teme de

cultură și civilizație.

Anul I Februarie,

2021

Public interesat.

Discuții

constructive

Antoni

Cristina

Situația

pandemică în

RM

OS 1

OS 2

1.3.13. Spectacolul ,,Casa mare”

la Teatrul Național ”Mihai Eminescu”




Anul II Martie

2021

Efectiv stabil de



constructive

- Tarasov

Liliana

Nerespectarea

limitelor de

timp rezervat

OS 1

OS 2

1.3.14. Excursie la Muzeul Etno-

grafic


Dezvoltarea simțului patriotic

Anul I-II Martie,

2021

Efectiv stabil de



constructive

- Tarasov

Liliana

Nerespectarea

limitelor de

timp rezervate

II. Activitate metodică

Obiectiv strategic: Dezvoltarea profesională și personală a cadrelor didactice și manageriale în vederea creșterii performanțelor instituționale

Obiectiv general: Dezvoltarea potențialului uman al instituției prin diversificarea activităților de creștere profesională și instituţionalizarea

mentoratului

Obiective specifice:

1. Identificarea subiectelor pentru activitatea de cercetare profesională axate pe nevoile de formare profesională ale membrilor catedrei.

2. Instituţionalizarea mentoratului de inserție profesională a cadrelor didactice tinere și recent angajate.

3. Diseminarea bunelor practici achiziționate în cadrul conferințelor, meselor rotunde, seminarelor, trainingurilor etc.

12

2.1. Teme de cercetare profesională (publicaţii, note de curs, rapoarte, rapoarte de autoevaluare etc.)

2.2. Elaborări metodice

2.3. Prezentări de comunicări la consiliile metodice, la seminare conferinţe, mese rotunde, traininguri, sesiuni de formare. 2.3.1. Workshop

„Inițierea diriginților

debutanți în realizarea

curriculumului la

„Dezvoltare personală”

Diriginți debutanți Octombrie 2020 Nevoile diriginților

debutanți identificate,

activitate monitorizată și

evaluată,

competențe dezvoltate.

Branişte S.,

Ștefaneț D.

Nagy-Moldovan A.

Coordonarea la

distanță

2.3.2. Atelier „Aspecte

organizatorice în vederea

integrării elevilor anului

I”

Diriginți ai anului

I, șefi de grupă

Septembrie

2020

Nevoile diriginților

identificate, activitate

monitorizată și evaluată,

Braniște S.

Cebanu I.

Coordonarea la

distanta

Șef catedră _______ /Antoni Cristina/

program operaȚional de activitate 2020-2021

Documents