program de dezvoltare personala pentru · pdf fileprogram de dezvoltare personala pentru copii...

2
Program de dezvoltare personala pentru copii Programul de dezvoltare personala pentru copii ”Eu.. sunt eroul meu!” este o joaca (serioasa) de-a introspectia, sub indrumarea atenta a formatorilor. In joaca noastra impreuna urmarim sa stimulam capacitatea de autocunoastere a micilor eroi, sa ii ajutam sa-si descopere resursele interioare, sa-si gestioneze eficient emotiile si comportamentul, sa-si exerseze abilitatile de relationare, sa invete conduite pro-sociale. Punem accent pe unicitate, pe acceptarea diferentelor si auto-valorizare. Ajutati de diferite tehnici de lucru incercam sa scoatem la iveala eroul fiecaruia: povestile terapeutice, desenul, colajul, improvizatia, jocul, toate ne sustin in calatoria spre interior. In final, vom descoperi ca eroul fiecarui copil este chiar el insusi. Modulul – dezvoltare personala Ce ne propunem (Obiective): # Dezvoltarea abilitatilor de autocunoastere si construierea imaginii de sine: calitati, defecte, capacitati, valori, interese; cum ma vad eu versus cum ma vad ceilalti # Identificarea a ceea ce ii place referitor la propria persoana – autovalorizare, stima de sine, invingerea complexelor, timiditatii, diminuarea perfectionismului # Dezvoltarea unei atitudini de auto-acceptare: asemanari-deosebiri ”Fiecare este unic!” # Cine sunt EU – portret-colaj (art-terapie); exercitii de auto-proiectie Tehnici de lucru: povesti terapeutice, art-terapie, joc, fise, cartoline Modulul – inteligenta emotionala Ce ne propunem (Obiective): # Identificarea si etichetarea corecta a emotiilor # Sa invete sa deosebeasca emotiile functionale de cele disfunctionale: legatura dintre emotii si comportamente; # Dezvoltarea empatiei: emotiile celorlati si emotiile personale # Cum putem face fata emotiilor: invatarea unor tehnici functionale de exprimare a emotiilor, toleranta la frustrare # Crearea unei ancore pozitive care sa ii ajute in situatii in care traiesc emotii negative (tristete, furie, dezamagire) (art terapie) Tehnici de lucru: povesti terapeutice, art-terapie, meditatie si tehnici de respiratie, fise, poster,joc Modulul – dezvoltare cognitiva Ce ne propunem (Obiective): # Dezvoltarea gandirii critice, rezolvarea problemelor, gasirea de solutii, luarea deciziilor # ”Brainstorm” sau ce inseamna sa fim creativi : ”mai multe perspective ale aceluiasi punct!” # Comunicare – colaborare – competitie (crearea unor reclame) # ”Use your brain”: provocari practice – constructii fiabile din diferite materiale – gandirea divergenta Tehnici de lucru: povesti terapeutice, improvizatie, jocuri pe echipe, fise, utilizarea diferitelor materiale

Upload: vuongmien

Post on 07-Feb-2018

249 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Program de dezvoltare personala pentru · PDF fileProgram de dezvoltare personala pentru copii ... art-terapie, meditatie si tehnici de respiratie, fise, poster,joc Modulul – dezvoltare

Program de dezvoltare personala pentru copii

Programul de dezvoltare personala pentru copii ”Eu.. sunt eroul meu!” este o joaca (serioasa) de-a

introspectia, sub indrumarea atenta a formatorilor. In joaca noastra impreuna urmarim sa stimulam

capacitatea de autocunoastere a micilor eroi, sa ii ajutam sa-si descopere resursele interioare, sa-si

gestioneze eficient emotiile si comportamentul, sa-si exerseze abilitatile de relationare, sa invete

conduite pro-sociale. Punem accent pe unicitate, pe acceptarea diferentelor si auto-valorizare. Ajutati de

diferite tehnici de lucru incercam sa scoatem la iveala eroul fiecaruia: povestile terapeutice, desenul,

colajul, improvizatia, jocul, toate ne sustin in calatoria spre interior. In final, vom descoperi ca eroul

fiecarui copil este chiar el insusi.

Modulul – dezvoltare personala Ce ne propunem (Obiective): # Dezvoltarea abilitatilor de autocunoastere si construierea imaginii de sine: calitati, defecte, capacitati, valori, interese; cum ma vad eu versus cum ma vad ceilalti # Identificarea a ceea ce ii place referitor la propria persoana – autovalorizare, stima de sine, invingerea complexelor, timiditatii, diminuarea perfectionismului # Dezvoltarea unei atitudini de auto-acceptare: asemanari-deosebiri ”Fiecare este unic!” # Cine sunt EU – portret-colaj (art-terapie); exercitii de auto-proiectie Tehnici de lucru: povesti terapeutice, art-terapie, joc, fise, cartoline

Modulul – inteligenta emotionala Ce ne propunem (Obiective): # Identificarea si etichetarea corecta a emotiilor # Sa invete sa deosebeasca emotiile functionale de cele disfunctionale: legatura dintre emotii si comportamente; # Dezvoltarea empatiei: emotiile celorlati si emotiile personale # Cum putem face fata emotiilor: invatarea unor tehnici functionale de exprimare a emotiilor, toleranta la frustrare # Crearea unei ancore pozitive care sa ii ajute in situatii in care traiesc emotii negative (tristete, furie, dezamagire) (art terapie) Tehnici de lucru: povesti terapeutice, art-terapie, meditatie si tehnici de respiratie, fise, poster,joc

Modulul – dezvoltare cognitiva Ce ne propunem (Obiective): # Dezvoltarea gandirii critice, rezolvarea problemelor, gasirea de solutii, luarea deciziilor # ”Brainstorm” sau ce inseamna sa fim creativi : ”mai multe perspective ale aceluiasi punct!” # Comunicare – colaborare – competitie (crearea unor reclame) # ”Use your brain”: provocari practice – constructii fiabile din diferite materiale – gandirea divergenta Tehnici de lucru: povesti terapeutice, improvizatie, jocuri pe echipe, fise, utilizarea diferitelor materiale

Page 2: Program de dezvoltare personala pentru · PDF fileProgram de dezvoltare personala pentru copii ... art-terapie, meditatie si tehnici de respiratie, fise, poster,joc Modulul – dezvoltare

Note: Programule este alcatuit din 4 module, fiecare modul a cate 2 ateliere, abordand 4 arii de dezvoltare. Deoarece programul este gandit ca un ”tot”, este un avantaj participarea la toate atelierele pentru o integrare cat mai armonioasa a experientei de dezvoltare; insa, este posibila si participarea la un singur modul sau atelier. La finalul programului, are loc o sedinta individuala, gratuita ( min) pentru feedback adresat parintilor, (doar pentru copii care au participat la tot programul de dezvoltare personala). Se lucreaza cu maxim 1 copii/grupa; VARSTA recomandata: 7-12 ani PROGRAM: 8 ateliere, pe cate 2 module de lucru; fiecare intalnire are 120 minute, din care 15 min pauza pentru gustare sanatoasa: apa, fructe, nuci. DURATA: programul va incepe pe septembrie si se va termina pe 10 septembrie , cu intalniri in fiecare zi (exceptie sambata si duminica), intervalul orar: 10:30 – : PRET: LOCATIA: CAMARA CU MERINDE (Bulevardul Mamaia 180, Constanța)

Cine susţine atelierul? Programul este susţinut de Oana Calnegru, psiholog si psihoterapeut in formare,

vicepresedinte al Asociatiei pentru Sustinerea si Promovarea Artisitilor si

coordonator programe educationale „ DOORS’’. Mama a doi copii, este

preocupata de educatia pozitiva si constienta a copiilor si crede ca fiecare copil

este unic si remarcabil in felul sau, plin de resurse: ”Copii sunt fiinte miraculoase

care au nevoie, in primul rand, de dragoste si ingrijire pentru a-si putea dezvolta

cat mai mult din potential lor. Am observat in jurul meu, parinti experimentand o

mare bucurie atunci cand si-au vazut copiii depasindu-si temerile si indoielile și

reusind sa realizeze ceea ce si-au propus. Tocmai de aceea, am gandit aceste ateliere pentru copii, pentru a le

oferi, printre altele, instrumente pentru dezvoltarea unei baze emotionale stabile si puternice si metode

eficiente de exersare a abilitatilor sociale.” Inscrieri si detalii: 0723 176 , [email protected]

250 RON/copil/

intreg modulul

5 RON/copil/

atelier

Pretul include: materialele de lucru,

apa, gustare din fructe si nuci.

Reduceri: -10% frati

Modulul – dezvoltare sociala Ce ne propunem (Obiective): # Dezvoltarea abilitatilor de relationare: cum ne facem prieteni noi si cum ii mentinem pe cei pe care ii avem # Comunicare eficienta (comunicarea asertiva, pasiva, agresiva) # Adaptarea in situatii dificile: strategii eficiente de a face fata relatiilor problematice; rezolvarea conflictelor # Relatia dintre comportamente si consecinte; posibilitatea de a alege cum sa ne comportam; Tehnici de lucru: povesti terapeutice, jocuri de rol, lucrul in echipa si diade, fise,