Aria curriculară:Disciplina:An şcolar:

PROCES VERBAL

PRIVIND ÎNREGISTRAREA ŞI INTERPRETAREA REZULTATELOR LA

PROBA DE EVALUARE ..............................., clasa a ......-a ...., sem........

La proba de evaluare ............................ , elevii clasei ............ au obţinut următoarele calificative:

FB .................... elevi

B .....................elevi

S ....................elevi

I ....................elevi

Rezultatele au fost contabilizate conform fişei de înregistrare, astfel :

REALIZAREA OBIECTIVELOR:

Nr. Obiectiv OB.1 OB.2 OB.3 OB.4 OB.5 OB.6 OB.7 OB.8 OB.9 OB.10Nr. elevilor care au realizat ob.

F.BBSI

În urma analizei lucrărilor s-au constatat următoarele:

Aspecte pozitive (puncte tari) :

Aspecte negative (puncte slabe/greşeli frecvente):

Măsuri ameliorative :

Pentru elevii care la unii itemi au înregistrat calificative de suficient şi insuficient se vor lua măsuri de recuperare:

-fişe de lucru pentru recuperare/ dezvoltare;

-pregătirea suplimentară/diferenţiată pentru elevii cu dificultăţi de învăţare;

-program de recuperare cu prof. de sprijin, logoped, psiholog, pentru elevii cu CES;

-discuţii cu părinţii elevilor.

DISCIPLINA : ..................................................................

FIŞA DE ÎNREGISTRARE A REZULTATELOR:

PROBA DE EVALUARE ......................................., clasa a .......-a ....,sem. .............

Nr.crt.

Numele şi prenumele elevului

Item/ Calificativ Calificativ final

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.

Semnătura cadrului didactic: ....................................................................